作文是一种思想的交流和传递，通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。以下是一些名人名言和格言，可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。
等待的力量八年级大全（19篇）篇一
世间万物生灵皆有生命，我常常在想，生命的力量是什么呢？是杏林子写的《生命生命》中的飞蛾在生命的最后一刻也没有放弃求生的欲望，还是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草？直到最后，我在一盆灯笼花上找到了答案。
那是去年夏天，妈妈买了一盆灯笼花，刚买回来的时候，灯笼花的叶子十分翠绿，枝繁叶茂，为我们家的阳台增添了几分生机。可由于那段时间妈妈非常忙，没空给灯笼花浇水，灯笼花的叶子也渐渐泛黄了，枝干耷拉着脑袋，无精打采。妈妈以为它活不了了，便把它放在毫不起眼的角落里。
我看到这一幕心里酸酸的，有一种说不出的滋味。我抱着试一试的态度，每天早晚都给它浇水，不知这样能不能救活它们。就这样过了几天，我惊喜地发现，灯笼花的黄叶渐渐少了。又过了几天，黄叶几乎没有了，枝干也挺起腰杆，还结出了许多花苞，我欣喜若狂，把这件事告诉了妈妈，妈妈也十分高兴，把它放回阳台。后来，灯笼花开了许多花，美丽极了！
这件事后，我终于明白了这个问题，飞蛾、小草和灯笼花都十分珍视自己的生命，无论在多么恶劣的环境下，哪怕在生命的最后关头也不放弃自己的求生欲望。动植物都这样，更何况万物之灵的人呢？我想这就是生命的力量吧。
等待的力量八年级大全（19篇）篇二
生命是无价的，生命的力量是无穷的，不要随意轻视任何一个生命，生命是需要我们去尊重，去呵护。
我曾经听到过一个故事：三个农民去种地，后来觉得太热了，就去山洞休息，可这时突然发生了一场地震，三个农民被困在山洞里，洞口被塌下来的石头堵住了，洞里的氧气越来越少，三个农民一边挖石头一边想：“救援人员马上就来了。”不知过了多少时间，当救援人员赶到把他救出来时，救援队长问他：“一般人在这种情况下，只能坚持三四天，而你们却坚持了几十天，这是为什么？”其中一个农民回答说：“因为我们一直相信，会有人来救我们的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在写作业，突然有一只蚂蚁在我书桌上爬过，我看到他就想做个小实验，用小玻璃把四周围起来，把上面也堵起来，把上面也堵起来，看他会不会闷死，可是，我却看到小小蚂蚁不顾一切地向前冲，一次，两次，三次……都不行，可能这时它已经受伤，但它还不放弃，它停了一会儿，又继续往前冲，奇迹出现！一块小玻璃倒了！小蚂蚁爬了出去，我惊呆了！一个小蚂蚁竟能撞倒一片玻璃，从它的身上，我知道了对渴望的生命力量。
生命只有一次，万物都有生命，让我们珍惜生命，让有限的的生命，绽放出无限的光彩吧！
等待的力量八年级大全（19篇）篇三
“我是一个行者，步履轻盈在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。享受教育，你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就。你读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，你会惊奇的发现：幸福从此熙熙攘攘。”这是我偶然间读到的教育大家朱永新先生的一段话。当时我从这句话中读到的是美好是未来。对于现在的我来说，这句话带给我更多的是理解与共鸣。尤其当我遇到问题比较严重的学生的时候，我回过头来读一读，写一写这句话，我又会有了很多的耐心。
每个学生身上都存在着大大小小的“问题”，我把我的学生分为“单一症”和“综合症”两类。比如，实习期间我遇到的一位患“单一症”的刘子正，他作业每次完成的都特别漂亮，课上回答问题也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺点就是上课废话特别多，开始时小声说，如若不提醒警示，就会越来越放肆。针对他这种情况，我暗示过，点名批评过，单独谈过话，可他还是没多大长进，有一度我想放弃，可当我看到他时又于心不忍。后来我想了一招，我和他达成约定，每节课每间隔十分钟我都叫他一次，每次他都得站一会然后自动坐下。通过这样的方式我和他一起改掉他爱说话的毛病，从实行这个方法到现在已经两个月过去了，可以说他的这个毛病已经完全改掉了。又比如，还有一位患“综合症”的褚薪润，脑瓜特灵，但就是不学习，上课说话、看闲书、吃东西等等，哪个项目都有他，我向他的班主任了解了他的情况，知道他一直跟爷爷奶奶生活，父母开着诊所，没时间管他，也缺少交流。针对他这种情况我每次作业都会给他单独布置一些简单的任务，在课上我让他做我的小助手，比如开关多媒体，分发实验材料，检查其他同学背诵等等，他每次都能很好的配合我，长时间以来不仅我俩的关系越来越好，而且他渐渐地回归到生物课堂上来，并且一直在进步。
对问题学生学会等待，并用正确的方法加以引导与约束，你会发现他们的成长犹如脱胎换骨。
等待的力量八年级大全（19篇）篇四
生命，是怎样的？它，是渺小的，是短暂的.，但它，更是强大的，也是伟大的。生活中，万事万物无不在显示着生命的力量。下面，我就来讲讲生命的力量的体现。
去年，台风之王“山竹”刚刚刮过之后，街道马上变得破败不堪了。让我印象最深的，就是常常走过的马路边的一棵细叶榕了。它的枝叶掉得满地都是，再加上被工人锯掉的残枝，几乎就剩下一个光秃秃的主干了。我当时理所当然地认为，这棵树死定了。可是几个星期后，我经过那里时再一看，它竟然冒出了斑斑点点的新绿！啊！这就是生命！这就是顽强不屈、敢与天公作对的生命！大自然折磨它，摧残它，但它——生命，却从未放弃过生的希望！
有一次，我养仙人掌，在期末考试时，我忙着复习，竟然好长一段时间忘了给它滴上几滴水。假期到了，我想起来急忙到阳台上一看，发现它变得更加深绿了！原来，它就凭着些许的露水维系着生命！这，让我的心灵又一次的感到震撼，强烈地感受到了仙人掌顽强的生命力，以及它和大自然搏斗的坚韧不拔的精神！
这两件事，让我明白了生命的意味是什么，它是绝望中的一线希望，它是黑暗中的一丝光明；它是荒漠中的一片绿洲，更是面对挫折与磨难的顽强不屈！
等待的力量八年级大全（19篇）篇五
儿时父亲工作的地方，离家较远，因此常常到了吃午饭的时间，他还未曾到家。
为了让父亲一回来便能立即吃上饭，母亲便早早做好准备，再将饭菜用盖子盖好，急匆匆地干家务去了。
年小的我不太懂事，每日与朋友结伴出去总玩得满头大汗，体内的能量也仿佛随之散尽，肚子更是饿得不行，但每每想先吃饭，母亲总会阻止我，而我总是虎视眈眈地盯着那些盖着的饭菜。
终于有次母亲有事要处理，便将我独自留在家里，走前再三嘱咐我要等父亲回来才能一同吃饭。我表面乖孩子似的连连点头，内心却欣喜不已，这下可逮到机会了！
送走母亲，我连忙将家门关好，然后跑到厨房拿出碗筷，再折回到饭桌上，也不管盖子被热气熏得滚烫，“唰”地一下通通打开，看到了可口的饭菜，眼睛一下子便发光了。
我左夹一口菜，右盛一口汤，连碗的存在感都不重要了，然而正当我吃得起劲时，却听见门外悉悉嗦嗦的钥匙声响起。
不好，难道是母亲忘带东西了返回来，还是父亲提早回家了？我做贼心虚似的，急忙用手将嘴边的油渍擦干净。就在转身准备躲的时候，桌子边缘的碗，正好被慌乱无措的手挥到，掉在地上碎了一地。
就在碗碎的时候，母亲已经进来了，看着桌上洒满汤汁和几根菜，再看看慌张的我，她瞬间明白了我做了什么坏事。
在与气冲冲的母亲对视几秒钟后，我还是选择逃避，我忘记了碎片的存在，只希望逃离，于是我的脚底，被碎片狠狠的扎入。
“啊！”我发出了惨痛的叫声，疼得坐在地上握住双脚，看着鲜血不断地流出来，害怕的我顿时脸抽搐起来。
母亲立即扔下包冲过来将我抱起，骑车把我载到附近的医院处理，那种撕心裂肺的痛，我宁愿用饿十次的肚子来偿还。母亲为我擦去脸上的泪痕，心疼地说：“你爸爸起早贪黑为这个家打拼，回家还得吃我们的残羹剩饭，你不觉得过意不去吗！孩子，你已经长大了，要学会尊重爸爸。”
母亲的话使我羞愧难当，我渐渐明白：吃饭，它也许并不仅仅是吃饭，更是我们尊重长辈的一种态度，学会了等待，也就学会了爱。
脚上的那条疤痕，已慢慢淡化了，母亲那淳朴的家教，却永远铭刻在我的心里。
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等待的力量八年级大全（19篇）篇六
几年前的春天，我和妈妈去花店里买了一些植物，准备装饰屋子。
几个星期过去了，几个月过去了。时间飞逝，刺骨的寒风吹起冷雨，冬天悄然来到，许多喜热的植物因而凋零、枯萎、死亡，但是站在一旁不屈向上的文竹还闪耀着自己独一无二的新绿，尽管里边还参了一些枯黄。当气温已接近冰点；当天空飘起点点雪花；当冰盖住了河面；当霜给草地披上了银灰色的大衣......终于，耐不住这样极度寒冷的文竹死去了，留下了一片枯枝，但在这些死了的文竹中间，居然还有一丝绿意、一丝生的希望!这么多的竹子把自己的使命和责任都给了它，把身上的最后一滴水分、一点养料都给予了最后一根文竹，使它活得更好，颜色更绿，更挺拔！
春天来了，当我再次看到那盆文竹时，面貌全变了，在那略微焦黄的那根文竹旁，竟冒出了许许多多的小笋尖儿。植物，这种追求生命，对生命的渴望令我震撼，这种力量令我惊讶。
那小小的仅有笔芯那点粗细的文竹，竟有如此强大的魄力，战胜了严寒，战胜了风雨，战胜了死亡！
至今那盆文竹还活着，虽然只剩下最后的三根，但这三根竹芽儿中藏着一种精神，一种人类没有的——生命的力量！
等待的力量八年级大全（19篇）篇七
我们扣问天地，发现等待的奥秘已存在于万物之中：皑皑雪山，学会等待的雪莲忍受痛苦，逆处求生，终能发放美丽的花；昊昊苍穹，学会等待的大鹏沉着冷静，待机而起，终能翱翔于九天之上；然而，朗朗晴空，不会等待的幼蝶心浮气躁，缺乏耐心，把尚未成熟的身躯探出蛹外，最终无缘与广阔的天空拥抱。
天地之中，风在低吟：等待需要忍受痛苦，需要沉着冷静。
反观历史长河，流淌之中，长河沉淀出等待的智慧。灭国之痛，被俘之辱，无时无刻不萦绕在勾践的心头，挥之不去。坚定的信心，如铁的意志，是勾践仅有的一点资本。就是凭着这一点资本，勾践等到了奋起一击倾覆吴国的机会，等到了翻身一跃尽雪前耻的时刻，从而名传千古！战败之恨，四面楚歌，无时无刻不侵蚀着项羽的灵魂，使他心灰意冷。待时奋起的机会，江东友人的帮助都被他一一拒之门外，失望的心已不能点燃起希望之光，拔剑的那一刻，希望大道便在项羽的脚下崩溃了。肥美兔肉，殷殷生活，不劳而获地幻想充斥着农夫的心，农夫于是每天只是呆在大树旁等待，然而，他的等待终无结果，因为，只会空想其成而不付出汗水的等待不是真正的等待，那是懒惰！
历史长河拍打着河岸，击起朵朵浪花，传出阵阵回声：等待需要坚定的信心，不能失意灰心，不能空想其成。
学会等待，就会学会捕捉希望，学会寻找成功之路；学会等待，令心灵的天空群星闪烁，令智慧的花朵芬芳灿烂，令生命的海洋宽广无垠。
你，学会了等待了吗？
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等待的力量八年级大全（19篇）篇八
小时候听妈妈说燕子没良心，正因为我急于想知道为什么，妈妈也就讲开了：因为，当燕子回南方时，老燕子飞不动了，只好要小燕子背着，回南方有一个太平桥，桥下有波涛汹涌的水，当小燕子背着老燕子过这水背不动的时候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顾着自己飞走了。可是那天下午，我又觉得压根，事实不是这样的。
我家的客厅窗户外面有一个燕子窝，靠着那绿绿的墙，白白的顶，综色的燕子窝在那里显得耀眼无比，差不多快三岁了!
那天下午我去看它们时，发现燕子窝里有三只小燕子，六只圆不溜秋的小眼睛死缠百赖地盯着某一个地方时，从它们眼神光里透露出一种可怜的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使劲叫唤。叽叽喳，叽叽喳，当你明地听听像是错乱不杂的嘴巴的叫声，可是，当你眼睛闭上，细细的倾听他们的叫声的时候，你会觉得像音谱那样有回味，那样深不可测，好像要急于一切的把你带入你自己的世界。
不一会儿，鸟妈妈回来了，披着一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了腊一样闪闪发光。鸟妈妈的嘴里只雕着二条小虫子，右脚停在燕子的窝上，左脚抓着那黄色的墙壁，身子紧紧地贴着小燕子门，不紧不慢地将食物提给它们，小燕子们的嘴巴张的大大的，你挤我拥，一副争先恐后的样子，好像几天几夜都没有吃饭了，可是，这么点食物只够它们塞塞牙缝，于是，鸟妈妈又出走了。
小燕子耐心地盼着它们的妈妈回来，不时地还尖叫几声，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了`````````。小燕子们仍然很有耐心，而我就有一些不厌其烦了，可小燕子们并不放弃，继续等待着，我想，这就是母爱的力量吧!
等待的力量八年级大全（19篇）篇九
我常常想生命的力量是什么呢?生命，它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，有信念，它能克服任何困难，创造奇迹。
每年春天，我家的小区的草坪里长出了一片绿油油的小草，来探索这个缤纷的.世界。可是冬天来了，一场大雪使它枯萎了。人们一把火又把草烧个精光，表面上小草已经完全被烧毁。第二年春天，又有一批小草冒出来，慢慢地，它们把小区的草坪染成了绿色。啊!那一棵棵不起眼的小草居然有顽强的力量。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!
我在电视上看了一个真实的事情。一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他试图把腿抽出来，可办不到。大山里人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去!这就是生命的力量!
小草的生命力多么的顽强呀!伐木工人是多么的热爱生命呀!即使锯掉右腿也“一定要活着回去!”他们生命的力量如此强烈，如此鲜明，这种力量让人震撼!我们应该学习他们那种热爱生命的可贵精神!生命宝贵而短暂，我们要珍惜生命!要像张海迪、海伦·凯勒一样创造奇迹，用有限的生命，做出对人类无限的贡献!
等待的力量八年级大全（19篇）篇十
等待有时是件幸福的事。往往在我们等待的期间还会有另一些事物等着我们去发掘、探讨。当我们种下一棵小树苗时，我们等待着它成长，长成一查苍天大树，再等待着它开花结果。
在下生的旅途中等待层让我们收获许多的美好的回忆，在和朋友的相处中我们的等待便成为了一种默契，等待让我和她相互尊重、理解。在我们彼此等待的过程中更加的了解了我们之间的友谊，就像小草慢慢的发出嫩芽就知道春天即将来临一样。它们这样的等待就是一种无法摸去的默契与理解。等待着春暖花开。我们等待他是一种尊重。
我们等待让我变得更加的成熟，当我在等待某种事物的时候就是我成熟的时候。当考试后，我每次等待的是学习的时步。学习的进步让我更加的快乐。
如今我要等待的是中考的来临，在中考来临之前必须做好充分的准备，想到中考即将来临心里就有一种紧张感，害怕中考成绩不好，考不上中学，种种因素在我的心里压抑着无法把它铲除。中考是下生是最重要的阶段，跨过这一扇门，未来的世界将会是美好的，在生命里也会留下光辉的一刻。但这时的等待对我来说是一种害怕，我害怕这样的等待。
我还需要等待我们的青春，在长满十八岁后我要去做对我一生最有影响的事，我等待青春将给我带来一切的希望，青春是每个人最美好的时光，但它也是短暂的，需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。
这就是等待，等待让我们开心和害怕，同时等待是种默契、尊重和理解。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十一
一个人可能一直都没有机会，但请默默等待吧，总有一天，你将会收到成功的信件!
这是一个简单的童话故事，却使人陷入沉思。
一位女孩，买了一盒简单的彩色铅笔，准备画一幅画。撕开包装，聆听着透明包装袋缓缓舒展的声音，女孩微微一笑，轻轻地打开盒子，五彩的颜色映入眼帘：红、橙、黄、绿……紫、白。白色?女孩想着：白色真是一点用处也没有，她把它扔向了墙角。
女孩削尖其他颜色的笔，刚要画，黄色的笔就滚到了地上，滚过墙角时，对白色笔说：“你真没用，我们都被削得漂漂亮亮的了，你还在灰暗的墙角。这些灰也真脏，只有和你才配得上。哈哈!”
白色铅笔低头默默不语，只听见了削笔和涂色的声音。要是我也能帮一把，不被它们嘲笑该多好啊。它默默想着，并努力向主人桌下滚去。
红色的铅笔是十二个兄弟里的打个。白色笔见红色笔舒舒服服地躺在盒子里，心里十分开心。它抬起头，向上边大喊着：“大哥，快把我拉上来……”
大哥的话好像一盆凉水，把白色笔淋得湿透，“被主人嫌弃的笔，我们才不帮你呢。你有本事自己来吧。”他又补了一句，“你就像路边乞讨的人一样，没人帮你!”随后是十一个兄弟爽朗的笑声。
白色笔强忍眼眶里的泪水，又去撞了撞女孩的脚，希望女孩能把它带到桌面上。女孩低头一看，是脏的白色笔，一脚向墙角踢去。
白色笔头昏眼花，剧烈的疼痛使她晕了过去……。
等白色笔缓过劲儿来，忽然听到了大哥的叫喊，主人的呼唤，同时一阵脚步声靠近，主人柔软白净的手捡起了它，用纸巾擦去了白色笔的无痕，削得漂漂亮亮的，画起了天空中若隐若现的闲云。白色笔一边为主人作者贡献，一边看着它的几个兄弟，黄色的三哥变得又矮又胖，其他兄弟也变矮了。他们都不好意思地向他道歉。他们再次成为了地地道道的兄弟。
读完了故事，我被白色笔打动了。无论几个兄弟如何讽刺他，伤害他，他仍不放弃被主人使用的想法，等待着机会，等待着时机。他像一叶小舟，在机会的大海上行驶。尽管风雨交加，尽管受到了肉体的伤害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝晖满天的黎明。
只有最巨大的暴雨和最长久的等待，才能换来阳光与黎明。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十二
泱泱中华，五千年经久不衰并日益壮大，“中国力量”是内在，是中华文明寿延千年的长寿“秘籍”，是今日中国国力提升的核心动力;“中国力量”也是外在，是举国上下散发的自信、自强气息，是中国赖以震撼世界的“千万利器”。
“中国力量”表现为民族的“自制力”与“抗阻力”。
“自制力”是当中国位于高点和世界之巅时不会因不慎失足而跌落谷底、一蹶不振的保障。回想千年历史，我们有过初汉的“文景之治”，有过唐代的“开元盛世”，但任一强盛时期，中国都不曾产生过与古罗马以及后来的“日不落”帝国相似的依靠掠夺、杀戮以强大自己的政治主张，甚至郑和七次下西洋都从未动过海外殖民或肆意称霸的念头。在中国人眼中，这种“自制”看来合乎常理，但在全球人类历史中回溯，在自身强大的前提下，不去欺压弱小以获取利益，实属不易。这归结于我们民族的“自制力”。
“自制力”的根源来自何处?中华文明是与土地结缘的文明，中国是以“土”立国的国家，数千年农耕文化的浸润，让中国人通晓点滴积累、内敛包容的重要性，以及急于求成、盲目扩张、拔苗助长的不可取。这赋予中国难能可贵的自我约束能力。极大地降低了中国因陷入战争遭受报复或耗尽国力于纷乱之中而走上覆灭道路的可能。与自然界普遍规律相符，狂野肆意地生长只会导致过早的衰败，如果不加节制，再美好、强大的事物也会落得昙花一现、一刹烟火的结果。民族“自制力”让中国稳步成长为一头温和却强大的雄狮，立于世界东方。
“抗阻力”则是在遭受打击时反抗的动力。其具体表现为遭受打击时举国迸发的强大战斗力与骇人意志力。抗日战争中种.种英雄事迹与战争的最终胜利都是抗阻力的体现。中美贸易战中“谈，大门敞开;打，奉陪到底”的基本原则也是“抗阻力”赋予的积极应战的态度，这股力量支撑中国扛过历史大潮，度过狂风暴雨，逆水而行舟，勇攀高峰。
中国像一根强劲的弹簧，“自制力”与“抗阻力”共同构成其弹力，这股内在力量使其在伸展壮大时不会因过度膨胀而自崩自摧;在受到压迫时，不会一蹶不振而最终衰败。二者共同作用构成中国力量的内在，这股力量与中国一贯秉承的“中庸”思想联系紧密，正如余秋雨所述，“中庸为轴”是中华文化的长寿之因，中庸并非平庸，怯弱，它是串联加固国之四维的纽带，是维系稳定平衡的中国力量，当动荡时刻在中国降临，“中庸”的存在，让偏激、极端的思想与主张不能被广大群众认可，进而避免了悲剧的发生、国家的崩溃。中国力量，将弹簧调节至平衡状态，使中国得以稳步发展前行。
内在的中国力量外化，“抗阻力”演化为国家处处彰显着的自信、自强气息，促使我们锻造出“天眼”、“东风导弹”等大国重器;“自制力”使我们淬炼出科学有效的政治制度与合理有益的政策方针，他们共同构成中国手中的“千万利器”，不断震撼世界。
今天，中国即将再度登上世界之巅，明确中国力量的表现形式，了然其根源，充分利用并使其得以不断发扬，这股力量将为中国插上强壮的翅膀，使中国再度腾飞，到不曾被企及的高度。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十三
你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折了，心还可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。可是，大家知道吗？有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是——李智华！一个普通的人，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。
智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年只有二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不！死，就是向困难低头，向命运屈服。为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！这对于一个向我们这样大的孩子来说，需要多大的勇气啊！
有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”你能想象到吗？智华姐姐第一次用脚握着刀切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说：“我一定行！”一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的药时，别提多高兴了。为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。
苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在弹奏吗？当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗？李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的`生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；“非典”时期。
她用自己微博的生活费为班级购买防护用品，并资助其他同学上学。“三好”学生、“自强模范”、“全国十佳少先队员”这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。
智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们点亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折断了，心还可以飞翔，你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
等待的力量八年级大全（19篇）篇十四
青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天;小麦和同伴紧紧相位，密密地铺满原野。雄鹰张看翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔;骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。啊!到处都充满了生命的气息，那顽强的生命力激励着我们前进。
生命，是个永恒的话题，不同的人对生命有着不同的理解。但生命对我来说，他是阳光下一树树的繁花，是明媚的人间四月天，是舞动在风中的精灵。每一个生命有每一种生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩!
生命，让我想起了以前学过的两篇文章—《蝉》和《贝壳》，都是些生命的，还记得《蝉》中这样写道：“它为了生命延续，必须好好活着，哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”一想到这，觉得我们的生命也应该向婵那样，不管生命有多么短暂，我们都要好好的活着，不仅要活着，还要活得一丝不苟，活出自己的人生价值。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的意义，我们要把流光溢彩的生命展现给世界，那彼此不同的生命光耀就是人生中不可缺少的篇章。
在人生的道路上，我们只有一次生命。我们的生命不该受到约束，限制，我们的生命要炫出自己的颜色，开出自己的独特的花朵。我们只是我们自己，应长成自己应有的形状，这样才能挥洒出自己生命的风采。生命应该只有自已来主宰，我们要把握生命，在人生短暂的征途上，留下自己的脚印。即使那征途崎岖不平，我们也要活得精彩。
我想，只有把努力与汗水献给生命，这才使我们该有的魅力人生，这才是我们生命的真谛。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十五
初二要毕业的时候，我突然发现自己这两年来并没有什么收获，两手空空。我很怕别人问起我的学习成绩。我并不是像老师说的那样完全不想好了的学生。我也想好好学习，有时自己也心潮澎湃，发奋学了几天，费了九牛二虎之力，可也不见什么成绩，于是“三分钟的热血”又一次的被冷却了下来。看着别人的成功，别提自己有多羡慕了，可那也只能白白的增加一些烦恼。我多么想重新再上一回初一啊!可这是绝对不可能的事了。
放暑假了，学校没有组织补课，这让我十分高兴。
我家住在乡下，父母都是本分的农民。我们家除了种三十多亩地外，母亲还养了一些鸡、鸭、鹅。大人们去地里干活，我每天都要去放鹅、鸭了。
每天把家里的零活干完，我就找我小时候的伙伴一起去放鹅子、鸭子。每天我们俩都把鹅和鸭赶到离村不远的水塘里，然后我们俩就在靠水塘边的树林里玩。
有一天我们俩正在林子里玩，不经意间发现在离我们不远的地上有一只小鸟，看起来很漂亮。我们俩一起奔向那个小家伙跑过去，这个小家伙显出十分惊恐的样子。它的一只翅膀用力的拍打着，可另一只翅膀却怎么也伸展不开。原来这只小鸟的翅膀受伤了，我们俩一起上去，还是我先把它抓住了。她也想要这个小家伙，在我的一再乞求下，她才同意把这只受了伤的小鸟让给了我。
到家后，爸爸妈妈回来了，我把那只受伤的小鸟让爸爸看了看。爸爸看了看说：“这是只黄山雀，叫起来很好听。”“我要把它的伤治好，还要养活它。”我说。爸爸说：“别白费力了，这种雀本来就不容易养活。这时的雀不吃硬食，只吃软食，就更不好养活了。”我又问“什么是软食啊?什么是硬食啊?”爸爸接着告诉我“像虫子这类就叫软食，像谷物这类就叫硬食。”我还是坚持要把它养活下来，就把它放在以前爸爸养鸟的笼子里了，我又到村里的兽医那里买了点药，回来之后给它包扎上。于是每天我每天又多了一样活，那就是扒虫子来喂它。刚开始的时候它不吃我给它扒的虫子，只是在我不看它的时候才喝点水。慢慢的它也开始“偷偷地”吃我给他扒的虫子了，之后几天，它也敢当着我的面吃虫子了。我每天按时给它上药，它那受伤的翅膀不总向下低垂着了，时不时的能上下动一动了。这让我很兴奋。
又过了几天，那翅膀又敢抖动几下了，同时它也渐渐的能吃点硬食了。
当我要开学的时候，它那翅膀已好的差不多了，它又学着能吃硬食了。
上学的时候，我就把它带到了我住的地方。又带一些谷子，这还是爸爸告诉我的。一天放学后，我给它添了点水和谷子就坐下来写作业。它吃了几口，又喝了点水，就在笼子里连蹦带跳，还唱了起来。我看着它那副不时翻转的翅膀，又回想起当时救它的样子。小鸟的翅膀受伤了，它大约养了一个多月，在这一个多月的等待中，它等来了一副完好的翅膀。我想那小鸟真是聪明，至少比我聪明，因为它知道等待。这种等待不是消极的等待，而是有准备的等待。而我呢?做事的时候要么急于求成，要么消极的等待。所以最后只有自己吃下难以下咽的苦果了。
在这些思索中，我想我也应该学会等待。我也应有一副完好的“翅膀”，也能同别人一样去搏击风浪的翅膀了。我挽救了一只小鸟的翅膀，而那小鸟也挽救了我心灵的翅膀。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十六
我们要让胆怯的月亮，照亮白昼。
我们要让雄壮的太阳，融化冰霜。
用一场接一场的春雨，
将恐惧和担忧埋葬。
用温暖的梦，催生花朵和果实，
向着成熟的希望，
我们要让所有的成长，
都伴随着信任。
我们要让一个个的微笑，
汇聚成海洋。
我们要用心，
搭起爱的桥梁，
我们要用爱，
给予世界光芒。
让我们相亲相爱，
相助相帮，
成为一浪高过一浪，
一浪胜过一浪，
波澜壮阔，
等待的力量八年级大全（19篇）篇十七
浸润过春华秋实，口齿留香，而后能逐渐坚忍、静默，学会等待。
——题记。
凭窗远眺，那件事又浮现在我的脑海之中。那件事，让我明白了等待的意义，学会了等待。
萌发。
那天，妈妈带回了一个花盆，装土后，植入了一枚洋葱模样的块茎。边浇水边对我说：等到它开花，那可是很好看的哦!于是，我便天天的照料它，一日看三回，期待着它快快开花，好让我欣赏。
过了几日，无意中发现：嫩芽不知何时已经偷偷地从土里钻了出来。但是，我有点沮丧：都照顾了这么长时间，才长了这么一丁点儿，何时才能长大开花呀?我有点不耐烦了。妈妈看穿了我的心事，温和的说：“再过些日子，它一定会开花的。”
成长。
过了一段时间，我早把那盆花抛到了九霄云外。
一天，妈妈正在给那植物浇水，我赶紧跑过去，那盆植物才长出了五六片叶子，和盆沿儿一样高。我生气地说：“妈妈，它根本就不会开花!都这么长时间了，才长了这几片叶子，如果要它开花，那得多长时间啊!”妈妈淡然一笑;“妍妍，它一定会开花的。咱们拭目以待，妈妈和你打赌，好吗?”我撇撇嘴，跑开了。
等?还要等多久?一月，两月，还是一年?由它去吧。
开花。
大约是初夏时节。
一大早，妈妈就把我从美梦中唤醒。洗漱完毕，走出房间，来到院子里，一股淡淡的幽香飘来————那盆朱顶红骄傲的伫立在盆中，叶儿嫩绿肥厚，已经伸出花盆的边沿儿，粗壮的茎挺立着，顶端吹起了大喇叭，还有两朵含苞待放……..
我不禁手舞足蹈，大声叫喊：“妈妈!妈妈!快来看，朱顶红开花了!开花了!”妈妈微笑着走了过来，语重心长地说：“花开是需要时间的，在这段时间里，你一定要耐心等待，”
母亲的话深深的回荡在我的脑海中，久久不能消散。直到我读了这首诗：
“成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”
我明白了母亲的深意：要我学会等待，不放弃，在困境中前进，开出最美的花朵!
后记：于等待之中看生命之美，于等待之中品天地之大。切记，学会等待。
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等待的力量八年级大全（19篇）篇十八
又是一年夏天，我随爷爷去村里的小河边钓鱼。两个人，两根竿，两把凳子还有一个水桶，没有别的了。
从爷爷手里接过鱼竿，我挽起裤腿走到河边，把双腿浸在水中，河水凉凉的，很舒服。爷爷俯下身把小凳子轻轻地摆在河边的草丛里。我在一旁专注地看着他娴熟地串鱼饵，绕着鱼线，然后潇洒地一挥手把鱼饵甩进了河中央。只听见轻微的“咚”一声，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波纹，煞是好看。
七月的盛夏，骄阳似火，偶尔刮来的一小阵风，也是夹杂着闷热的气息。十分钟不到，我便已经有些耐不住这烈日的考验，有点要退却的意思。我瞥了一眼身旁的爷爷，这么热的天老人家不但身着长袖衬衫，外面还裹有一件外套!爷爷气定神闲地坐着，手背上黝黑的皮肤是如此显眼。“爷爷，都十分钟了，鱼儿应该上钩了，我们收竿吧!”我头向爷爷用撒娇的口吻和他说。“丫头，是因为太阳太晒坐不住了吧。”爷爷笑着揭穿我，“再等一等，等一等，鱼哪会这么快上钩啊!”“好吧”我极不情愿地应道。
太阳继续卖力地发光散热，晒得我只能勉强眯着眼睛看东西。我双手紧紧地握住鱼竿，双脚时不时地从水中抬起，蹬着水。汗珠不断汹涌地沁了出来，打湿了我的发梢，从脑门流向脸颊，又滚落到了嘴边，沿着下巴最后滴下。放弃的念头又浮现的我的脑海中。“爷爷……这回可以收竿了吧!”我几乎是央求着爷爷，爷爷依旧微笑着，和蔼地对我说：“丫头，别急呀，再等一等，等一等……”“还要等啊”我几乎要崩溃了，托着腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道钓鱼这么苦，就不跟着爷爷来了……”说时迟那时快，鱼竿的另一头终于有动静了，“快收竿”爷爷朝我喊，“哦”我边回应他边利落地收着鱼竿，很快，鱼儿被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是条小猫鱼，爷爷管这种小鱼叫“棍子鱼”。我安慰自己虽然钓到的是条小鱼，但这的的确确是自己经过了等待以后的收获啊!
花开花谢，叶落又生。学会等待，在等待中收获……。
等待的力量八年级大全（19篇）篇十九
还记得门前的那棵老梧桐，那是奶奶陪着我长大、陪着我玩耍的地方。有一次，奶奶拿着一块喜庆的红手绢，笑着对我喊道：“囡囡，来呀，你的小手绢在奶奶这儿呢，你的小手绢在奶奶这儿哦！囡囡加油，来呀！”呀，我的小手绢！我朝着奶奶跑去。可我刚要伸手去拿，奶奶便转身慢跑开来，还笑着说：“囡囡加油！奶奶在这儿呢！”我又兴奋地跑过去，可是奶奶总是在我差一点就触到时转身跑走。我晃动着小肥腿，喘着气，边跑边说：“奶奶慢些，等等囡囡嘛！”
现在想想，真的好怀念那时叫奶奶等等我的时光，那是多么甜蜜啊！
囡囡慢些，等等奶奶。
渐渐地，我长大了，不再和奶奶玩小手绢的游戏了，奶奶有些失落，可她还是默默地陪着我，送我去上学，接我回家。有一次，放学后，奶奶来接我。过马路时，我习惯性地向前快步走，奶奶拉拉我的衣角，小声地说：“囡囡慢些，红灯呢！”我停了下来。绿灯时，我紧紧攥住了奶奶的手，小跑着过去。奶奶有些跟不上我的脚步，不停地说着：“囡囡慢些，慢一些，等等奶奶……”
奶奶老了，不等囡囡了。
那一天，我见到奶奶的最后一面，是在医院里。奶奶紧紧攥着我的手，含着泪对我说：“囡囡啊，别哭，奶奶老了，不能陪你玩儿了。奶奶不等囡囡了，奶奶想你爷爷了。以后囡囡要听爸爸妈妈的话，好好学习，好好做人。奶奶想休息了。”
奶奶走了，我强忍住眼泪，抬起头。奶奶曾说：抬起头，眼泪就不会流出来了。可是，奶奶，抬起头，眼泪就会流到心里，很难受的，就像您离开我时那样难受。
窗外，鸟儿还在叫，蝉鸣依旧，现在还是夏天呢，奶奶啊，这次我陪您一起等吧。囡囡知道，奶奶最喜欢秋天了，我们就一起等秋天，奶奶！