一篇优秀的作文，不仅要有深刻的思考和独特的观点，还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够激发大家写作的潜力。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇一
森林学校开学了，小猴、小兔、喜鹊和小鹿都来了！开学第一天老师对大家说，同学们过几天要举行特长比赛，请大家好好准备。
比赛开始了，小猴跟着小兔写作文，小兔写的妙语连珠，令评委老师都连连夸赞。小猴却写得牛头不对马嘴。小猴又与由于喜鹊一起演奏。喜鹊吹得时而白天像闪耀的阳光，时而像夜晚柔和的月光。但这时传来一阵乌鸦般的嘎嘎声，原来是小猴吹的呀！然后小猴又和小鹿一起跑步。哪知小猴被小鹿落的远远的。小鹿遥遥领先得了第一名。最后颁奖仪式开始了小兔喜鹊小鹿，分别获得了他们所选才艺的第一名，真的好厉害呀！小猴现在悔的肠子都黑了，他心想早知今日，何必当初啊，我应该坚持下去。最后，大家为了鼓励小猴，还颁给他一个鼓励奖。
让我们一起对小猴说，小猴你要坚持下去！坚持就是胜利。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇二
从前，在一个大森林里住着一只小猴，他聪明能干，但就是有个缺点，做事情总是三心二意的。
一天森林运动会快要开始了，大家都在练习，小猴看到看图写话组它说：“这个我喜欢，我就比着个吧。”它练了不到1分钟，它又看到音乐组又说：“这个简单，还是练这个吧。”小猴它不会吹乐器，又不会唱歌。它又只练了不到1分钟，它又看到跑步组，小猴又去跑步组，它又练了不到一分钟，它说：“这个太累了我还是练其它的吧。”说着森林运动会开始了，可小猴什么也没学会。
你猜小猴是第几名？告诉你吧，它是最后一名。
投稿:20xx-1-1717:16:55。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇三
星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂。
小猴子兴高采烈地来到补习班，跟着小兔老师认真地学习作文。不到十分钟，它一手托腮，两眼发直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面传来一阵优美的喇叭声，小猴子迫不及待地丢下铅笔，冲出教室。
看见大公鸡在认真地吹着喇叭，既响亮又好听。小猴子连忙跑上前问：“大公鸡哥哥，你能教我吹喇叭吗？”大公鸡说：“你想学就来学吧。”于是小猴就学起了吹喇叭。吹着吹着就觉得喇叭需要技巧，还要费力气，于是三步并作二步，飞快地跑走了。
小猴又来到公园玩，发现小鹿飞快地来回奔跑着，小猴就上前问道：“我能向你学跑步吗？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就马上向小鹿学了起来，刚开始时还蛮认真学着，过了一会儿就说：“我不学了，都跑地腰酸背痛。”
终于有一天，森林举行比赛。比赛项目分别是写作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公鸡、小鹿都获奖了，小猴却一无所有，伤心地想：“为什么我当时不好好学习呢？”
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三心二意的小猴小学大全（14篇）篇四
一天，阳关灿烂，小猴觉得呆在家里没什么意义，就想要出去学一点本领。于是，它就出去找它的朋友小兔学本领。
走着走着，它看见她的朋友小兔在学写作，它就迫不及待的拿起一张纸和一支笔开始写作。
写作还没学好，它有看见小熊学吹喇叭，就扔了纸和笔，拿起小喇叭学了起来。
突然，他又看见小鹿在学跑步，它就扔下喇叭，跑步就学了起来。跑着跑着，他觉得跑步太累了，就又不想学了。
参加比赛的一天，小猴也参加比赛了，可是自己什么也没得到，心里很伤心，这是，小兔、小熊和小鹿说：“做事不能半途而废，要坚持。”小猴低下了头头，心想，我以后做事一定要坚持到底，在不轻易放弃。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇五
春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
小猪和小狗抱着一个足球一起到小兔家邀她去公园踢足球。可小兔却带来了一张网出门。
到了公园，他们投入了激烈的足球比赛……就在小猪挥起一脚，准备射门时，小兔突然说：“暂停！”说着，她拿起网去追一只美丽的.蝴蝶。她东跑西跑，还是让蝴蝶飞跑了。她只好又回来踢足球。
就这样小兔不停地“暂停”，不停地捉蝴蝶，把小猪和小狗气得狠狠地批评她。“你听说《小猫钓鱼》的故事吗？”小猪严肃地问。小狗接着说：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有点不好意思地低下了头。小猪和小狗继续教育她，直到小兔知道自己错了为止。
小兔专心地和小猪、小狗踢足球。蝴蝶几次飞来，小兔都像没看见似的……。
他们玩得很开心，直到太阳下山才回去。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇六
在一个美丽的森林里，一年一度的才艺秀比赛到来了，大家都在为比赛做准备。当然小兔子也不例外，小兔子要参加的是写作比赛。你看，它正坐在课桌前，一心一意，认认真真地记着好词好句呢。即使小猴子经过窗外，小兔子也两耳不闻窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎么这么认真啊，我要向他学习。
于是小猴子回家也开始“釆蜜”了，正在他想进入认真学习的时候，突然听到嘟嘟啦啦啦原来是小熊猫在专心致志地练习吹喇叭，小猴子握着笔，停了下来，被这喇叭声给吸引住了。小猴子心想：写作需要“采蜜”挺无趣的，吹喇叭看起来挺神气的。我也应该选择练习吹喇叭。
猴子坐在树上学着小熊的样子吹起的喇叭，可是喇叭像个不听话的小孩子不听它使唤。怎么也吹不出小熊的那种那美妙的声音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在这个时候，梅花鹿在练习跑步经过树下，小猴子心想，这吹喇叭太费劲了。还是和梅花鹿一样，跑步来得爽快。
过了几天，比赛结束了，小兔子获得了写作冠军，小熊猫获得了音乐冠军，梅花鹿获得了体育冠军。猴子看到了冠军奖台上的光辉，却没有自己。最后小猴子一事无成，满脸愁容地回家了。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇七
春天，万物复苏，柳树伸出了绿色的嫩芽，小草从土里探出了脑袋，到处生机勃勃。森林里，将要举行一年一度的才艺大赛，很多小动物都报了名，小猴也想参赛，可它发现自己并没有什么特长，于是它决定去向别人学习。
这天，小猴路过小兔家门口，看见小兔正在练习写作，它想：写。
作文。
一定很简单吧！于是，小猴兴冲冲地对正在写作的小兔说：“小兔，我想跟你学写作，你能教教我吗？”小兔高兴地说：“可以呀，不过写作得静下心来，多读书，多练笔才能写出好作文！”谁知，小猴子刚坐下来一会儿，就觉得屁股痒痒的，刚读了几页书就觉得枯燥无味，便把书往旁边一扔，还抱怨道：“我才不喜欢学这枯燥的作文呢！”随即离开了小兔家。
这时，不远处传来了优美的乐曲，小猴顺着声音跑过去，原来是喜鹊站在高高的枝头上，正在练习吹喇叭，还引来了好多动物来欣赏。小猴子又开始请求喜鹊姐姐教它吹喇叭，喜鹊给了它一个喇叭，耐心地教它怎么吹，小猴费了好大的劲，吹得腮帮子都疼了，就是吹不出好听的声音来。小猴心想：早知道吹喇叭这么难，我还不如在家学写作呢！
告别了喜鹊，小猴走着走着，突然，一头小牛像风一样地从小猴身边掠过。小猴立刻眼前一亮，心想：跑步肯定轻松，不会像写作文和吹喇叭那样吃力。想着，小猴便跟在小牛后面跑了起来，可是它刚跑了没几分钟，就累得满头大汗，趴在地上再也不想起来了。
就这样，时间一天天过去了，可是三心二意的小猴一样特长都没有学会。很快才艺大赛的日子到了，小猴没有才艺，只好眼睁睁地看着小兔、喜鹊和小牛兴高采烈地戴上奖牌。看到自己一无所获，小猴后悔极了，想到当初自己学特长的情形，顿时羞红了脸，心想：以后学特长可不能再这么三心二意了！
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇八
小猴是森林中一只顽皮活泼的动物，喜欢跳来跳去，从一棵树枝跳到另一棵树枝。然而，小猴经常在关键时刻出现三心二意的情况，对自己的注意力分散无法集中。这个问题困扰着小猴很长一段时间，后来他通过一次意外的经历，改变了自己。
第二段：意外经历。
一天，小猴偷偷溜出森林，决定去探索一下附近的山洞。在山洞里，他发现了一些美味的果子，忍不住想要尝尝。正在这时，他听到仓惶的脚步声，原来是一只狼！小猴心猿意马，顾不得别的，只能爬上树，避开狼的追击。虽然小猴成功逃脱了危险，但他意识到他的三心二意在关键时刻让他失去了集中注意力，错过了其他可能的出路。
第三段：反思与改变。
小猴回到森林后，他坐在一棵大树下，认真反思自己的行为。他意识到，自己之所以经常三心二意，是因为他没有让自己专注于一件事情上。他认识到，只有通过专注和集中注意力，他才能更好地应对各种挑战和困难。于是，小猴决定从现在开始改变自己，克服自己的三心二意，学会集中注意力。
第四段：学会专注。
小猴决心学会专注时，他遇到了很多困难。一开始，他常常分心，很难集中在一件事情上。但是，小猴坚持下来，经过一段时间的努力，他慢慢发现自己的专注力提高了。他不再轻易分心，能够持续地专注在重要的事情上。无论是跳跃还是觅食，小猴都能够全神贯注，不再被其他事情影响。他发现，自己的效率和能力也因为专注而得以提升。
通过克服三心二意，小猴得到了很多收获。他发现，专注能够帮助他更好地应对各种挑战和困难，也能够提高自己的工作效率。当他专注于一件事情时，他能够更好地理解和掌握，取得更好的成果。此外，他还发现，专注让他在人际交往中更加出色。他能更好地聆听他人的话语，体察他人的感受，从而建立更好的人际关系。总之，小猴明白，专注是一种能力，也是一种修养。只有通过持续的努力和训练，他才能真正克服自己的三心二意，变得更加成熟和有能力。
结尾：
通过一次意外经历，小猴认识到自己三心二意的弱点，并努力改变自己。他学会了专注，提高了自己的效率和能力，并在人际交往中获得更好的结果。小猴的心得体会告诉我们，专注是一种重要的能力，它能够帮助我们更好地面对挑战，取得更好的成果。通过专注，我们可以成为更出色的人。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇九
从前，大森林里住着一只小猴，它很聪明，但它有个缺点，做事总是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，听说一年一度的动物才艺大赛即将开始了，小兔准备写。
作文。
小熊准备吹喇叭小鹿准备跑步。小动物们都在忙着练习只有小猴不知道自己参加什么好。它想：我还是到处转一圈看看再说吧！
小猴看见小兔在练习写作文，小兔的文章语句很通顺，好词、好句还特别多，心里非常羡慕。它对小兔说：“小兔姐姐，你能教我写作文吗？”小兔说：“你愿意学，我就教你吧！”它耐心地教小猴写作，告诉它如何描写景物，怎样正确地打标点，可小猴东张张、西望望，整整坐了一天，一个字也写不出来。它想：写作文太累了，还不如去学别的呢！
这时，远处传来动听的喇叭声，小猴赶紧跑过去一看，原来是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好听，我就学这个吧！它对小熊说：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭吗？”小熊爽快地答应了，它教小猴如何拿喇叭，怎么吹音符。可小猴一会儿发发呆，一会儿玩玩球，一整天过去了还是没学会。它想：吹喇叭真难，还是去学别的吧！
小猴告别了小熊来到操场上，看见小鹿在跑步。它想：这个不用写也不用吹，真简单，我就学这个吧！它走到小鹿跟前说：“小鹿姐姐，你能教我跑步吗？”“没问题。”小鹿回答道。它先教小猴起跑的动作，然后带着小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得气喘吁吁。小猴想：跑步虽然简单，可比写作文、吹喇叭累多了！它使劲摇了摇头，跑一边荡秋千玩去了。
时间过得真快呀！动物才艺大赛开始了，经过一场又一场的比赛，小兔获得了“作文之星”，小熊获得了“吹喇叭小能手”，小鹿获得了“跑步冠军”，小鹿开心地把金光闪闪的奖杯高举过头。只有小猴什么奖也没拿到，它愁眉苦脸地低下了头，为自己三心二意的坏毛病后悔不已。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇十
万里无云的早上，森林里快要开始才艺比赛了。小猴听说他的小伙伴也要去，小猴也去了。它来到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你写的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有个小伙伴也想和我一起写作文，太好了!小兔说：“你写作文的时候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起写作文吧!”过了一会儿，小兔子已经写了好多好多了，小猴却一个字也没有写。
这时，小猴听见了美妙的歌声。一看，原来是小喜鹊在吹着喇叭。小猴想：作文也太无聊了，我去学吹喇叭吧!
“小喜鹊，小喜鹊，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鹊说：“可以呀!”小喜鹊吹着悦耳的歌曲，小鸟听了后，都飞来跳舞。可小猴吹得把小鸟都吓跑了。小鹿听见了，说：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起来了，小猴说：“我不跑了，你自己跑吧!”
开始领奖了，它们都有奖牌，小猴没有，它两手空空地回家了。
读了这个故事，我知道了：做事要一个一个地完成，不要一个事情没完成，就去做另一个事情，三心二意将会一事无成。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇十一
小猴是一个淘气可爱的动物，它以机智灵活和调皮捣蛋闻名于世。然而，在小猴的聪明才智背后，却隐藏着一个让人匪夷所思的特点——三心二意。这个特点给小猴带来了许多困扰和烦恼，也给我带来了很多启示和思考。下面，我将通过讲述小猴的故事，总结出三心二意对我们生活的影响以及应对之法。
"三心二意"是指一个人内心中存在着两种或两种以上的矛盾想法或情绪，导致其行动犹豫不决或举棋不定。就像小猴一样，它常常在做决策时左右为难，一方面想抓住满树的桃子，另一方面又想保持自由自在，不受任何束缚。这种矛盾心态使得小猴往往错失了很多机会和乐趣。
第三段：描述小猴犹豫不决的一种场景。
有一天，小猴在森林里面看到了一颗鲜红的桃子，这颗桃子正是它向往已久的美味佳肴。小猴冲过去，心情激动，但却犹豫不决。一方面，它希望立即享用这颗美味的桃子，但另一方面，又担心吃完桃子之后会失去这个清净祥和的森林。于是，小猴在这两种心态之间犹豫不决，无法做出决策。
小猴的三心二意给它带来了困扰，同样，我们的生活中也经常会受到三心二意的困扰。当我们面对抉择时，我们可能会担心失去得到的东西，或者过分强调自由而忽视了机会。然而，我们可以从小猴的故事中得到一些启示。首先，我们要学会平衡和调和不同的想法和需求，这样才能做出明智的决策。其次，我们要善于寻求妥协，既不放弃自己的理想和愿望，也要充分考虑到他人的权益。最后，我们要学会妥善处理好自己的内心矛盾，不要让犹豫和无法决断占据我们的生活。只有这样，我们才能拥有清晰的目标和积极的生活态度。
第五段：总结全文。
通过讲述小猴的故事，我们了解到三心二意的问题在我们生活中是普遍存在的，并且给我们的生活带来了很多困扰和烦恼。然而，我们也从小猴的故事中得到了一些解决这个问题的启示和思考。只有通过平衡不同的想法和需求，寻求妥协，妥善处理好内心矛盾，才能过上积极向上的生活。让我们从小猴身上汲取智慧与力量，迎接生活中的挑战，展开新的征程。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇十二
紧张的考试结束了，愉快的暑假来临了，小学四年级作文,可爱的小猴。我刚放长假没多久，妈妈就带我去了一个旅游胜地——“武夷山”。
那天，我们坐汽车来到济南白鹤机场，坐飞机去武夷山。我们在飞机上往下看，看到的是碧蓝碧蓝的“大海”，大团大团的美丽白云，此刻我感觉自己好像置身在天堂里。
因航班误点，我们到达武夷山的时候已经很晚了。平时睡觉很晚的我，今天也已经困了。所以，只有明天再去游玩了。听导游小姐说，武夷山那里有清甜的空气，迷人的香茶，还有令人不可置信的山水动画！
第二天，天还没亮，我们就出发了，小学四年级作文《小学四年级作文,可爱的小猴》。走进了拥有世界上最干净的武夷山自然保护区“大氧吧”这名字取得够鲜、够酷！吸上一口气，可以多活好几年呢！
中午，我们品尝了鲜美的有机野菜、茶树菇，尝试了大峡谷的急流泛舟；下午来到了武夷山的蛇园，饱览了武夷山“鲜氧”的猴子给我留下最深刻的印象。
到了蛇园，门口有一只猴子，它被用铁链栓在树桩上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口红似的；他的眼睛滴溜溜乱转，嘴不停地用小爪子在地上拾东西往嘴里塞。这小喉多可爱啊！
这时候，我的肚子有点饿了，因为早晨我没吃饭。幸好妈妈的包里还有两个鸡蛋，我拿出刚想吃，却看见那只小猴像是被孙大圣定了定身法似的，呆呆的看着我手中的鸡蛋。我看它馋锝直流口水，就把手中的一个鸡蛋扔给它吃，没想到它那身子一纵，长长的手臂一伸，稳稳当当地把鸡蛋抓在手中，脸上还露出得意的笑呢！好像在说：“我的动作潇洒吧！”我想：“这时的小猴真像篮球运动员在篮板下抢到了球一样快乐！”人群也对小猴的“抢蛋”技术啧啧称赞，没想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只见它把整个鸡蛋放进嘴里，用不大锋利的牙齿咬破了鸡蛋，然后把外皮剥掉，送进了嘴里。小猴那动作、那专注的神情简直与人的设计的没什么两样！人们见了，纷纷慷慨解囊：一块奶糖、一个桃子，一个鸡蛋……飞向小猴，它对每一个食物都稳稳当当地接住，无一例外。不大一会儿，小猴的肚皮鼓起来了，但他还是不停地吃着。我见了心疼地大声说：“小馋猫，注意点儿，别吃坏了肚子！”而他还是不理睬。
多么贪吃的小猴呀！
每当想起这一幕，我就哈哈大笑起来，因为那只小猴是我见到的最可爱的小猴。
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇十三
特大新闻！动物学校的校长宣布：下星期二举行动物收获节活动，动物世界的每一个公民都可以表演自己最拿手的节目，到时候，还将评出各类奖项。一时间，动物们摩拳擦掌，纷纷进入了白热化的准备之中。大家都盼着收获节那天大展拳脚，夺取桂冠呢！
小兔欢欢平时酷爱阅读，书看得多了，写出来的文章也总是受到老师的表扬。欢欢觉得，如果她在写作上更用心点，说不定可以像莫言一样，拿到文学奖呢！于是，她从学校图书馆借来了很多优秀的课外书，一边读一边学着写起来。小猴皮皮看见了，羡慕地说：“写作好啊！欢欢，要不，我和你一起学写。
作文。
吧！”欢欢乐意地说道：“好哇！我们一起努力吧！”皮皮坐了下来，和欢欢一起看起书来。可是不一会儿，皮皮就觉得屁股硌得慌，再说了，看书马马虎虎，写作文可不是闹着玩的，得一个字一个字地写啊写，皮皮没写几个字，就觉得受不了啦！他扔下笔，大叫道：“不行不行，肚里没货！”
皮皮逛着逛着，忽然听到一阵悠扬的喇叭声。这声音好动听啊，皮皮都听得入迷了。循着声音，他看到了公鸡雄雄，正鼓着腮帮子涨红了脸用力地练习吹喇叭呢！嘿，这个有意思！皮皮立刻请求和雄雄一起练习。雄雄大方地把喇叭交给皮皮，还指点他怎么吹。可是，皮皮才吹了几下，就觉得嘴巴又酸又胀又疼。最让人泄气的是，雄雄吹出来的声音又响亮又好听，他呢，都使出吃奶的劲了，吹出来的声音却是噗噗噗的，像放屁。多没劲啊！皮皮把喇叭放在地上，玩起了皮球，嗯，还是皮球更好玩！
皮皮溜达了一会儿，看见小羊咩咩在跑步。咩咩跑得多轻松啊，四蹄飞扬，姿态潇洒。皮皮一下子被吸引住了。他想了想，自己在丛林中飘来荡去，身手也很敏捷啊，不如就参加跑步比赛吧！于是，他加入了跑步训练。没多久，皮皮就感到脸红气喘，再也坚持不下去了。他垂头丧气地停下了脚步，心想：“看来，我没有跑步的天赋！算了算了，腿上没力，还是不学了吧！”
收获节那天终于到了，大伙儿八仙过海各显神通，只有皮皮一事无成。看着欢欢、雄雄和咩咩都拿到了获奖证书，他懊悔地想：“要是当初我能一心一意地苦练一样本事好了。”
三心二意的小猴小学大全（14篇）篇十四
一天，小猴看见小兔在写作，而且写得又快又好，于是回家跟妈妈说：“妈妈，我想学写作，作文本和铅笔你能帮我买吗？”妈妈点头答应了。本子和铅笔买来了，小猴和小兔一起学起了写作。
可是，没过几天，小猴觉得写作太无聊，不想学了。就在这时门外传来一阵优美的音乐，小猴出门一看，原来是小熊正在吹喇叭。小猴也跟着学了起来。小熊还跟小猴说：“小猴，你可不能三心二意哟！”小猴满口答应。
但是，没过多少天，小猴又觉得吹喇叭不好玩，不学了。这时，一阵风从它耳边飞驰而过，原来是小鹿，它正在跑步呢。于是，小猴和小鹿一起学跑步。
没过多久，森林就举办了一个活动——动物王国特长大赛。小猴也报了名，而且报了三样，分别是写作、吹喇叭和跑步。结果出来了，它一个项目也没拿到奖。这时，小猴才意识到，做任何事情都不可以三心二意的！