优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力，它可以激发读者的思考和想象力。在这些优秀作文中，我们可以看到作者用恰当的句式和词汇，构建出了精彩的表达和形象。
镜子里的我小学大全（23篇）篇一
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。我们都需要经常照照镜子，照见清澈的东西，我们要懂得学习，照见浑浊的东西，我们要懂得抹去。
在人生中，我们拥有许多面镜子，它们能很好的激励我们健康向上，帮助我们在人生之路上稳步前行。
父母是我拥有的第一面镜子——每次去外公外婆家，父母总会带一些吃的还有用的。外公外婆身体不好，他们会买一些保健品。外公外婆热情地招待我们，而父母会像主人似的，把外公外婆当做客人，为他们沏茶、捶背……是父母的孝顺，教会了我如何对待长辈。
第二面镜子当然是敬爱的老师——每次，当我们题目不会，老师总是耐心地教导我们。而且，当有些同学实在不懂，老师会给他们补课。有时候，老师为了第二天的课程，连夜备课，甚至到凌晨……是老师的言传身教，教会了我们如何去爱众人。
第三面镜子非朋友莫属啦——所谓“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的影响力也很大。我培训班的一位同学，刚开始她成绩很差，每次都考六十几分，但她很努力，最终在期中考试取得了各项九十分以上的好成绩。还有一位同学，她是个热心肠，看见别人有困难，总是在第一时间去帮助他……是朋友的各种优点，教会了我如何面对生活学习。
生活中的镜子无处不在，就算是陌生人，也会成为一面镜子。
镜子里的我小学大全（23篇）篇二
我身边有三面值得我学习的“镜子”，让我来一一给你们介绍吧！
值得我学习的第一面“镜子”是我的爸爸妈妈。过年的时候我和爸爸妈妈一起去奶奶家。爸爸去超市买了一些有营养的东西，由于奶奶牙齿不好，妈妈就买了一些软的东西，还有一些生活用品。因为冬天天气冷，爸爸还为奶奶买了一强空调，到了奶奶家，爸爸还给奶奶和千元费让她平常用。临走时还跟奶奶说了下一次来的时间，好让奶奶放心。
值得我学习的第二面“镜子”是我的老师。有一次写作业时，我后面有一个小朋友有一题不会，他喊了好长时间我都没有理他。这时老师走过来帮他解决了难题。下雨了，有同学没带伞，别人问我借伞。我总是说，我的伞小容晃下两个人。
值得我学习的第三面“镜子”是我的朋友，有一天在马路上，有一个八十几岁的老奶奶摔倒了，他赶忙去扶摔倒的老奶奶，老奶奶说：“小朋友，谢谢你！”他回答：“不要谢！”
我要学习爸爸、妈妈孝敬体贴老人；学习老师关爱他人；学习朋友，乐于助人。让这些镜子照亮我的生活。
镜子里的我小学大全（23篇）篇三
镜子是个生活中常见的物品，对人的生活缺一不可，没了镜子不能为自己好好的梳洗打扮；没了镜子不能让驾驶看清楚后方的车辆；没了镜子不能看见自己英俊或是漂亮的脸蛋。这就是镜子对人类的重要吧!
生活中，镜子随处见，像家中的手持镜；人身上的眼镜；车子上的后照镜；显微镜上的物镜、目镜、平面镜、凹面镜。等许多镜子，都有各自的功能。眼镜可以帮近视者看清楚，厕所内的镜子帮助人整理仪容，后视镜能让开车中的驾使注意后方来的车辆等。这些镜子真是人类的好帮手。
但是有一面镜子很特殊，它能让自己看见自己的内在，帮助自己来了解自己，这面镜子虽然无形，但有极大的用处，像他人有任何地方优于你，但这面镜子里会出现你什么优点优于别人，如果自己做错事，它挥出现解决的.方法，这面镜子都一直躲在心中，引导我走向正确的道路，指出我不好的地方，对我有很深的影响，是个我心中才有的镜子。
这面特殊的镜子大家都有，但法不同，你心里的镜子怎么用?但千万不要走向不好的道路，要走向正确的道路，才能发挥这面镜子的用处，你觉得我是怎样看待和运用这面镜子呢?这一面镜子对你有什么影响呢?这一面重要的镜子，是大家的好帮手，这一面镜子对大家的未来也有非常大的帮助，是一面好镜子。
镜子里的我小学大全（23篇）篇四
我每天都照镜子，可我从来都不知道照镜子也是一个游戏。这不，今天老师就让我们玩了一回。
老师告诉了我们游戏的规则：一个人当镜子，一个人当照镜子的人，当镜子的人要模仿照镜子人的动作。说完规则，老师就让我们两两一组开始游戏了。照镜子的人对着我做出一些让人觉得古怪的动作，“哎，谁让我是”镜子“呢?”我也只好跟着她做动作。
老师大喊了一声，练习就告终了。老师先请了卢彦冰与顾怡然这对组合上场，她们一边悄悄地嘀咕，一边自信满满地走上台去。令人出乎意料的是，卢彦冰一上台就是一顿张牙舞爪，顾怡然迟疑片刻，也跟着她的动作做起来。这时候，大家都抱着肚子大笑，笑得眼泪都流出来了。正当我们哈哈大笑的时候，卢彦冰变了动作，比如玩带子、戴帽子一类的动作，在表演的最后，卢彦冰的“动作房”好象空了一样，她又回到了第一个动作，让我们哭笑不得。这时候，老师又请了林张豪和王建程表演。他们俩先后表演了江南style和一些其他有趣的动作，这些动作为他们争得了热烈的掌声。
照镜子不仅锻炼了我们的模仿能力，还锻炼了我们的反应能力，真是一举两得呀!
镜子里的我小学大全（23篇）篇五
今天，我没有完成规定的作业，就要去和楼下的小伙伴们去踢足球，正当我抱着球准备出门时，妈妈从厨房走出来，心平气和地对我说：“你这么贪玩，今天的事情能拖到明天去做吗？”
“有什么不行的，曹迁和豆豆也没做完作业，不照样去踢球吗？”
“孩子，话可不能这样说，现在我给你讲一个寓言故事，希望你能认真地听一听。”
“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步到河边洗了脸。而黑猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。
“孩子，不要拿别人做自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。”
听了妈妈的话之后，我不好意思地放下了足球，回到了自己的房间。
镜子里的我小学大全（23篇）篇六
世上有很多镜子，但今天要介绍一下我身边的镜子。
妈妈是我拥有的第一面镜子。每天晚上或中午，我在玩电脑时，而妈妈却在手机上看论文，妈妈多么爱学习呀！想到我自己可真有点惭愧，我也要像妈妈一样做一个爱学习的人。从此我看书的时间比玩电脑的时间多了。
我妈妈十分孝敬我姥姥。有一次姥姥生了很重的`病，妈妈收好行礼，打了一辆出租车到了机场，坐上飞机直奔东北，这一去就是十几天，她细心地照顾姥姥。她把姥姥接到我们家玩了一个月，由于姥姥身体不好，吃完饭后吐了，妈妈很着急，先把姥姥扶到床上，我一边扇鼻子一边说：“好难闻，好难闻。”而妈妈不怕脏不怕累，拿来工具，费了九牛二虎之力才把地清理干净了。我心想：妈妈可真孝顺啊。长大后我也在更加孝顺我亲爱的妈妈。如今我会抽出时间帮妈妈做一些力所能及的事，妈妈见了说：“孩子，你长大了。”
奶奶也是我的一面镜子，她很节约，从来不买任何零食，即使香气扑鼻的烤肠都吸引不了她，奶奶十分喜欢种花，却很少买花盆，她把家里的饮料瓶子，把上一半剪掉，用下一半装些水，把花草放在里面生长，奶奶还在我房间里种了一个芦荟，奶奶用实际行动告诉我们，无论何时都要节约。
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这话真不错。
镜子里的我小学大全（23篇）篇七
日常生活中，这面平面镜实在举手可得，不计其数，而真正的“镜子”却是那样的少。你获得了一面平面镜，就相当于有一件无价之宝，令你受益终生。不过，可惜的是，这种镜子实在是太少太少了。即使有，你也不一定能发现，有句话说得好：“世上不是没有天才，只是缺少发现天才的人”。“平面镜”也一样，他不是不存在，只是你不善于发现罢了。
“平面镜”这样稀少，而与之相反的“凹面镜”、“凸面镜”却又是那么繁多、善变。它们总是穿着“有色”的服饰，带着花言巧语或是冷言讽刺，一时令你感到兴高采烈，觉得眼前一片光明；一时有令你感到垂头丧气，以致觉得生活毫无意义。
因此，你千万不要被这些“情”（热情和无情）所迷惑，要找面平面镜好好看清自己，做个真实的自己吧!
镜子里的我小学大全（23篇）篇八
有两只小花狗，名叫贝贝和乐乐。一天早饭后他们出来散步，打了个照面。路太窄，他们互相撞了一下。因为彼此不了解对方的力气和本领如何，所以最终没动起手来，只是互相白了一眼后，各走各的路了。
贝贝一边走一边想：多亏刚才我做出了明智的决定，没跟他动手，谁知道他力气大不大，知己知彼我才会百战不殆。
乐乐的心思和贝贝的心思一模一样，可以说是不谋而合。正好前面也有一面镜子，乐乐想：“过去照照吧！”“啊？这是我吗？多亏刚才没动手，不然我的小命早没了。”镜中的乐乐是个小不点。
过了几天，贝贝出来散步，他叼着烟，倒背着手，悠闲地踱着方步。“喂，前面是谁呀？过来！”他突然发现了几天前碰了自己一下的`乐乐，觉得这次绝对不能放过他。乐乐一看，忍不住倒吸一口冷气，心想：“冤家路窄，怎么偏偏碰到他！不行，打不起躲得起。”乐乐一边想着，一边夹着尾巴飞快地逃掉了。
原来他们照的是哈哈镜。
镜子里的我小学大全（23篇）篇九
一个阳光明媚的早晨，一只小鸡趁母鸡妈妈没留意，悄悄地溜了出来。但它老是在一个地方转悠着。忽然，它看见了一面镜子。它就好奇地跑向前去。一边跑一边自言自语道：“世界上能有一只长得跟我一模一样的小鸡吗？世界上绝不能有两个我。我要去啄它，狠狠地去啄它，直到它离开我的视线。让这世界上没有两个我！”
想到这，小鸡就使出浑身吃奶的劲冲向镜子。一连冲了好几次，就连汗水也都吧嗒吧嗒不断往下滴，还是没能把镜子撞破，自己反倒被镜子碰得鼻青脸肿。小鸡难受极了。
正在这时，鸡妈妈发现小鸡不见了，就连忙跑出家门，看见小鸡那个狼狈的.样子，禁不住又心疼又略带责备的口吻对小鸡说：“你为什么跟镜子过不去？那只不过是你在镜子里的影子呀！你怎能把它啄了呢？”小鸡听了，唰地一下就羞红了脸。只好跟着妈妈低下头垂头丧气地回到了家。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十
“铃！铃！铃……”每天一大早，被爱吵闹的闹钟叫起来。睡眼惺忪的我，走到厕所，刷牙、洗脸，面对镜子，梳梳头，整理自己，让自己变得容光焕发。哇！这是谁家的大美女？连我自己都吓了一大跳！
说到镜子，妈妈每天早上面对镜子把自己打扮成美若天仙的美女，弟弟就说妈妈在照”照妖镜”，妈妈气得火冒三丈，破口大骂，骂得弟弟像一只缩头乌龟。唉！我诚实的弟弟真不会看脸色呀！
上自然课时，大家拿出镜子将镜子反射阳光，玩影子的游戏，大家都玩得不亦乐乎，镜子真是一位非常厉害得魔术师。它也给黑暗的角落，带来光明。
唐太宗曾说：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”镜子好像是我们生活中的必需品，如果没有了它我就会变成一个丑八怪般的疯婆子了，真是可怕啊！所以，镜子是我最忠实的好朋友，它会告诉我，我是一个非常美丽、大方和自信的大美女，我最喜欢它的地方是它不会口蜜腹剑、笑里藏刀，让人很放心，它会老老实实、一五一十呈现出真实的我。
希望每个人一早起来面对镜子，可以把自己好好梳洗一番，让自己能看到自己最英俊和美丽的一面，也让自己充满信心和勇气挑战新的一天。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十一
在拉拉小镇上有一个可爱的小女孩叫西西。西西长得很可爱，也很聪明，大家都喜欢西西。
但是西西是一个孤儿，西西的妈妈在一次和西西上山玩耍时不小心跌下了山谷，当找到西西的妈妈是，她早已断了气。西西爸爸是一名警察，在一次抓捕坏蛋时受了重伤，因为抢救不急时最终死掉了。所以，西西一直都是和奶奶住在一起的。
有一次，西西感到十分无聊，就抱着她的.小熊玩具来到了一座古老的钟楼里。在钟楼的木桌子上她见到了一面用香木雕刻的镜子，西西好奇地拿了起来，她突然见到镜子里似乎有一个人在看着她。西西走进了一看，里面真的有一个人在看着她。西西吓了一大跳，后来西西仔细地看了看里面的人，突然大叫一声“啊！妈妈，是你么？”镜子里的人点了点头，西西兴奋地哭了起来。忽然，镜子里的人走了出来擦了擦西西的眼泪说：“西西，上帝被妈妈感动了，让妈妈又回来陪你了。”说完，镜子里又出来了一个人，西西一看，兴奋的说：“爸爸，爸爸，妈妈，爸爸也来陪我们了。于是，三个人高兴地哭了起来。
最后，西西一家人快乐的生活在了一起。其实，那面镜子是天堂通往人间的通道，只要有人照了那面镜子，他的爸爸妈妈或爷爷奶奶就会重反阳间。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十二
我往镜子里一看：呀！
我“毁容”了！
眉心长了颗痘痘，妈妈闻声赶来，看见了说：“咦？！
你眉心怎么长了个痘痘，如果再大一些，你可就成了如来佛祖了！
”她笑着走开了。我想：这样子，可怎么见人呢！
简直像一个小丑。痘痘呀痘痘，你为什么偏偏长在这儿，你长哪儿不好，正好不偏不倚生在眉心。唉！
不过也不要太着急，痘痘过几个星期后会慢慢褪掉的，这样想着，我咧开嘴一笑，可我的大门牙露了出来。可真大呀，这两颗巨大无比的“门卫”与下排的.“小兵”形成了鲜明的对比，一个膘肥体壮，一个骨瘦如柴，我真想为下排的“小兵”打抱不平。两颗大门牙，真是有损我的形象，每当我咧开嘴，两颗讨人厌的大门牙就显而易见，为此我烦恼了很久，妈妈曾经说：“等你的恒牙都换完后，就让我带牙套。”这样，我才安心一些。真羡慕然然啊，她的门牙端端正正，不大不小，哪儿像我的大门牙。我简直就是只“龅牙兔”。
往前靠一点，仔细往镜子里一瞧，发现我的额头上有许多小短毛，如果不带发箍或夹子，就会显得十分凌乱，一个疯丫头。不仅仅使额头上有短毛，我两个眉毛中间也有毛。我也无所谓，就这样了，谁叫我是“毛孩子”，腿上、手上我都有长短毛。不过，我还是挺满意的我的眉毛的，很密，很黑（其实都是大人说我眉毛长得好看，我自己也没觉得），听说是遗传我爸，不像《一起来看流星雨》里演慕容云海的张翰那“一字眉”，难看极了。
最近这段时间，还是不要照镜子了，等痘痘没了再照吧。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十三
小猫生气了，只见它把眼睛瞪得大大的，气得尾巴都竖了起来，疵牙咧嘴的向镜子里的小猫嚎叫：你不许学我！镜子里的小猫仍不甘示弱的'和它做着一样的动作。小猫吓了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小猫惊慌失措去找妈妈，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑地说：傻孩子，那镜子里的小猫就是你自己呀！你对它微笑，它也对你微笑，因为你是在照镜。
最后，小猫来到镜子面前，冲镜子里的小猫笑眯眯的，镜子里的小猫也冲它笑眯眯。这个故事告诉我们一个道理：你对别人好，别人也会对你好，你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十四
有两只小花狗，它们一只叫小哈，一只叫小明。这两只狗都很骄傲，自认为比对方强大。所以，每次它们一遇到就翘着尾巴，各走各的路。
有一次，它们两个又在公园里遇到了。这回它们各走到一个镜子房。小哈走进了凹镜房，而小明走进了凸镜房。站在凹镜前的小哈发现镜子里的自己高大威猛，心里暗暗地想：“小明这个矮冬瓜怎么能跟我比呢？”
站在凸镜前的小明在镜子里怎么找也找不到自己。这时，它低下头，往下一看：镜子里的它只有一只小老鼠那么大。它暗暗地想：“我怎么这么小，怎么能跟小哈比呢？”
第二天，小哈把两只前脚背在背后，两只后脚在地上走路，学着人类走路，嘴巴里还叼着一根香烟，一副目中无人的样子。而小明呢，垂头丧气地在大街上爬行，见了谁都退避三舍。
人的一生就像一面镜子，有的时候看到的只是假象。我们既不能太骄傲自大，也不要妄自菲薄，要认识真正的自我。千万不要像小明和小哈一样照“哈哈镜”。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十五
镜子呀镜子！你是个千变万化的魔术师，也是个资深的'演员，爱笑的妈妈，爱哭的弟弟，慈祥的爷爷，俏皮的我……不管是谁，你都学得顶呱呱！
魔镜呀魔镜！你只要耍一点小把戏，便可以把虎背熊腰的爸爸，变成“婀娜多姿”的美男子，让爸爸哭笑不得！把娇小玲珑的妹妹，变成体格壮硕的肌肉女，却让妹妹吓得嚎啕大哭！
唉呀！我还是和你保持距离，以测安全，免得你把我便成丑八怪！
镜子呀镜子！你真是无所不在，在澄清的湖面上，把春天五彩缤纷的花朵，夏天火冒三丈的烈日，秋天满山满谷的枫叶，以及冬天晶莹剔透的雪花，统统映照在你脸上。而在珍珠般的露水上，你把大自然的青山绿水，变得千奇百怪，变幻无常。
镜子呀镜子！你也是个教育家，映出别人的优点，让我去学习；显现别人的缺点，让我去警惕。镜子啊！你真是个万事通博士，因为你，让我的生活更多采多姿！
镜子里的我小学大全（23篇）篇十六
地球孕育了我们人类，满足了我们人类，同时也保护着人类。然而近年来，人类却在不断索取甚至破坏资源。
古时候，祖先们虔诚地保护地球所给予我们的资源。那时候河水清澈见底；大山碧绿如画；树木成林、空气清鲜、天空明朗。大自然中的动物繁多：东北虎、狐狸、海豚……这些动物数量多得惊人。大多数的矿物没有被开发利用，从而很好的保留下来。地球很欣慰，所以几乎没有山火，没有地震，没有山洪，没有台风……人类在地球安居乐业。
而近几年，人们肆无忌惮地破坏地球环境。破伐树木；随处流着工业废水、到处飘着工业废气；核气泄漏；冰川消融……人类给地球造成了一系列破坏，让地球自然环境渐渐消失。
地球终于发怒了：火山喷发、地震频繁、山洪咆哮、台风肆虐、各地高温……多数人经不住地球的严厉惩罚而死亡。而矿物用尽也只是时间问题，那时人类将苦不堪言。其实，这不是镜子的真谛吗？人类保护地球时，地球也会保护人类。而人类破坏地球时，地球也无法再保护人类。
地球就是一面镜子，当你对它付真诚的保护时，它反馈给你的也会是美好与和平；如果你给它的是破坏，那么地球带给你的，只有灾难和战争！
镜子里的我小学大全（23篇）篇十七
一、活动目标：引导幼儿学画人物相反的动作，体会表现左右对称的图像。
二，准备：镜子、示范画、画纸、彩笔。
三，过程：
1，组织幼儿站在镜子前或做各种动作。
2，引导幼儿仔细观察全身在镜子中呈现的样子，并相互交流。
3，出示范画，讲解作画要点，比如：人物的高度和动作应是一样的，但人是反相的。
4，引导幼儿画人物相反的动作，可请几位幼儿站在镜子前做模特，让幼儿一边观察一边作画。教师巡回指导。
5，幼儿相互欣赏交流。
6，教师总结、评价。
照镜子。
镜子里的我小学大全（23篇）篇十八
在我们的身边有许许多多奇怪的镜子，比如如：放大镜、反光镜、望远镜、普通眼镜……但是，星期六，老师带我们玩了一次很特别的游戏。
老师请张逸到前面来表演，老师神神秘秘地拿出了三件物品。铅笔、粉笔、桔币。然后让张逸看了一下，老师抽出了一件物品，悄悄地放在张逸的背后，让张逸来猜这是什么?可张逸又猜不出来是什么。又不能用他的”火眼金睛“来瞧一瞧。老师同学们说：”可以用什么办法才能看到后面的物品?“同学们异口同声地说：”用镜子。“张逸把镜子放在脸的前方，左看看，右瞧瞧，只看见了自己的一张脸，他手拿镜子不知所措，罗杰杰叫他把镜子放在头的右边。张逸试了试。果然有效。
老师又请我上台玩一个关于镜子的游戏。老师又拿出了一面镜子，然后拿出了一个橘黄色的削笔刀，然后把镜子摆成一个”人“字形，我一看镜子里面有两个削笔刀;然后把镜子摆成九十度角的时候，看到镜子里有4个削笔刀，我想，咦，这是怎么回事呀?哦，原来是角度越小，所能看到的物就越来越多。
老师拿出一支又长又瘦的铅笔，两面镜子靠得越来越紧，哇，铅笔的个数就越来越多，都已经数不清了。
我发现，镜子像一个有魔力的东西，它真是太神奇了!
镜子里的我小学大全（23篇）篇十九
从前，村子里有两只狗，一只叫强强，一只叫壮壮。虽然它们像是从一个模子里刻出来的，可是一点儿也不友好。因为它们都认为自己比对方强壮，有力，所以每次见到了对方都互相翻着白眼。
有一天，村子里来了个马戏团，搬来了两面哈哈镜，一面是凹面镜，一面是凸面镜。强强看见了，像离弦的箭似的去叫壮壮：“喂，快走。去照镜子，比谁高大。”壮壮听了，默不作声，可是心里却得意洋洋：跟你比？哼！我赢定了！
他们俩来到哈哈镜前。强强三步并两步地冲到凹镜前一看。哇！自己高大威猛，比牛还结实；而一个箭步冲到凸镜的壮壮看了后，一下子像一只泄了气的皮球。只见镜子里的.它骨瘦如柴，比刚出生的老鼠还小。壮壮不禁打了个寒颤：天哪，以后我不被它欺负死才怪呢！而强强却沾沾自喜：哈哈，我这么高大，它见了我肯定跪地求饶！正巧，他俩一回头，目光碰到了一起。壮壮立刻胆战心惊地说：“强大哥，饶了我吧！”“哼，你个小东西。不过我大人有大量，就饶你一回吧。”
从此，强强每天都叼着一只雪茄，骄傲极了！而壮壮每走一步都小心翼翼，四肢瑟瑟发抖，生怕被汽车扎到。两只一模一样的狗就照了一回哈哈镜就和以前判若两人了。多么可笑的一场“哈哈镜风波”啊！
镜子里的我小学大全（23篇）篇二十
活动目标：
1、感受照镜子画面中人物的相反动作，体会表现左右对称的图像。
2、能大胆表现人物的动作。细致均匀地涂色。
3、感受用画面表现生活情景的快乐。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动准备：
范画两幅。
活动过程：
一、导入，引出主题师：小朋友，上个星期我们学了照镜子，现在我来考考小朋友，你会不会做镜子里的人。
请小朋友来当镜子里的我，我来做动作，教师做动作，小朋友模仿。
师：现在我们周围同时面朝大家发现我们的动作怎么样？（是对称的）再请几个小朋友模仿。
（线条少一些，细节的地方不要画得太多。）师：我们来看看这个小朋友的画。
出示范画吹塑纸。
提问：她画了哪些东西？衣服上有花纹吗？为什么没有？（因为太细小了，画了很难涂色。）她的镜子是怎么涂色的？（没涂色）。
三、出示完整的范画，作对比，引出两种画法相结合。
出示范画师：我们看看她最后的完成效果，你们发现了什么？（用蜡笔添画上了衣服上的花纹、背景、镜子）师：镜子是怎么涂色的？（用蜡笔轻轻的盖上去的）教师示范。
总结：原来，版画可以用颜料和蜡笔上色，蜡笔可以弥补毛笔的不足，小朋友在画画中一定要灵活运用各种方法。
四、幼儿作画。
师：现在请小朋友来画一画照镜子的人。提醒幼儿画的时候人物画大，细节略掉。涂色的时候颜料要薄薄的涂在纸上。
五、作品交流看看外面的画说说哪幅画好看为什么。
版画活动《照镜子》说课稿设计意图：
小朋友在给版画涂色的时候用惯了颜料的涂绘，用蜡笔在黑纸板上涂色是一种比较富有创意的方式，蜡笔有相当不错的遮盖力，虽然有逊于颜料，但是他和颜料相互补充一方面能增加画面的趣味性，另一方面也让细小的部分更容易表达。
教材：
照镜子是对称画，通过孩子的分析让孩子画出现实中和镜子中的对称人物。这节活动富有趣味，不单单是孩子们发挥想象就可以了，他们还要对画面中的人物做分析。目测出人物的高度、方向才能将画画好。
活动目标：
根据《纲要》在艺术教育的目标上强调：让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。根据《纲要》目标，幼儿的认知特点和幼儿的现有发展水平，我制定了如下活动目标：
1、感受照镜子画面中人物的相反动作，体会表现左右对称的图像。
2、能大胆表现人物的动作。细致均匀地涂色。
3、感受用画面表现生活情景的快乐。
活动过程：
一、活动一开始我先让小朋友玩玩游戏照镜子，让小朋友感受镜子中的相反，把活动中的难点前置，用游戏的方式更能吸引孩子，对难点的把握也更加牢固。
二、教师出示范画，让小朋友在底板与吹塑纸板的对比中分析出本次活动的重点我首先出示了吹塑纸上的构图，让小朋友总结了版画的构图要点：线条少、小的东西省略。
接着我让孩子们仔细观察了涂色后的变化，孩子们通过两幅图的比较得出了蜡笔所做的进一步加工，认识到了蜡笔在版画中的做用。这为孩子理解各种绘画方式相结的优点，激发孩子创造性绘画的动力。
三、幼儿相互交流作品小朋友把作品放在了一起展示，小朋友在相互学习中能力得到进一步发展。
活动反思：
照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。
在活动过程中，教师以《幼儿教育指导纲要》的精神为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏贯穿始终，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿开心地玩，快乐地学。
小百科：镜子，英文mirror，是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。
镜子里的我小学大全（23篇）篇二十一
目标：
简单的方位知觉。
材料：
镜子、图片。
过程：
1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。
2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。
3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。
建议：
1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。
2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。
3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。
附儿歌：真是漂亮的好孩子（鸽翔）。
宝宝有面小镜子，每天用它照自己，
小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。
镜子里的我小学大全（23篇）篇二十二
从前有一只小公鸡，它头上戴着红红的鸡冠，身上穿着花外衣，真好看!
有一次，小公鸡走过一面镜子，看见镜子里有一只跟它一样漂亮的公鸡，生气的问道：“你是谁啊?竟敢打扮成我的样子?”镜子里的公鸡只是动了动嘴没有回答。
公鸡想：“你这家伙竟然不会说话，可为什么要学我的样子呢?”小公鸡跳起来，镜子里的小公鸡也学它的样子跳了起来，气得小公鸡一头扑过去想打它。砰的一声，它撞在镜子上，镜子碎了。小公鸡头破血流，痛得在地上直打滚。
小公鸡回到家里，把事情的经过告诉了姐姐，姐姐笑眯眯的说：“小公鸡呀，你真傻这不就是我们主人的镜子嘛!，这镜子里的人就是你自己呀!”小公鸡听了恍然大悟，说：“对啊，这我怎么没有想到啊!”
镜子里的我小学大全（23篇）篇二十三
有一天，我爸爸妈妈在外公家里看电视。外公家养的那只小花狗也来了，屋里放着一个大衣柜。
小灰狗开始照镜子，它两爪按在镜子上，左看看，右看看，用小舌头舔舔镜子里的小狗，镜子里的小狗也舔舔镜子。小灰狗向后退，镜子里的小狗也向后退。小灰狗歪了歪头，镜子里也如此。小狗实在气愤极了，“汪汪汪”地叫个不停，可镜子里的小狗也叫了起来，小灰狗气得很，向后退了几步，就向镜子冲去，只听“当”的一声，它的头撞到了镜子上。
小灰狗“嗷嗷”地钻到我们身边，好像说着自己的委屈。我们全家人都笑得前府后仰!