教案是教学的框架和纲要,是教师传授知识和引导学生学习的重要工具。以下是一些小班教案的实例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴的思路。
冬天小班教案大全(12篇)篇一
1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。
2.继续学会沿边缘剪纸的技能。
3.能展开丰富的想象,胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4.让幼儿体验自主、立、创造的能力
学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。
1.提供一张冬天的背景图,参见《幼儿画册》。
2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。
一、谈话,调动幼儿已有经验。
提问:冬天里小朋友都参加了哪些活动?他们穿什么样的衣服?活动时是什么姿势?
二、讨论绘画要求。
1.将冬天里自己的活动画下来,注意画出姿态,衣服符合冬季的特征。
2.讲话好的人物沿边剪下来,贴在冬天的背景图上,共同组成一幅画。
三、幼儿作画。
可提示幼儿画出各种姿态的人物,特别关注能力弱的幼儿。
四、展示作品.
画贴好后,进行集体谈话:冬天里我们进行哪些活动?
活动中,我通过孩子们对人物绘画的已有经验,让他们再学习新本领。根据孩子们平日里喜欢的运动,让他们先讨论。然后孩子们开始动手画画,在难点的地方教师示范画,因此多孩子能正确地画出活动时弯曲的腿部,并到位地表现了人物的动作。其中有幼儿画得玩风火轮有一定的创新。整个过程都很强调孩子们的主动性和自主性,让孩子在探索发现中学到东西。
冬天小班教案大全(12篇)篇二
感知冬天雪景的美妙,感受小动物热心、聪明的美好心灵。
理解和学说动词:"推、铲、扒、扫等。"。
感知小动物扫雪动态,形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。
1、课件。
2、制作道具:猪鼻子,象鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狐狸尾巴等。
作品描写了美妙的雪景和美好的心灵,巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体,既能使儿童感受大自然的美景,又能认识动物的不同特征,更能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。
第一,本设计首先以故事为蓝本,观察图片,展开讨论,对重点部分适当扩充内容以强化感知。
第三,在理解大意的.基础上欣赏故事,提高幼儿对语言的感受能力。
谈话--游戏--欣赏--扩展。
谈话:
(1)观看课件。
(2)。
设问:小动物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如:"小猪快爬起来,不要哭"等。
(3)。
讨论:他们是怎么扫雪的?然后学说动词:铲、推、扒、扫。
2、游戏。
引导孩子学小动物扫雪。
可让孩子自选道具,如猪鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,学着小动物扫雪,游戏结束后,说说怎么扫雪的。
冬天小班教案大全(12篇)篇三
活动目标:
1、通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇:寒冷。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
活动准备:
1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖,穿好外套。
活动过程:
1、幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受冬天的风。
老师问:冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?(丰富词:寒冷)。
2、每人一个风车,将风车举起让风吹,请小朋友看看风车怎样了?
3、小结:冬天到了,北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖。
冬天小班教案大全(12篇)篇四
1、初步感知冬季的主要特征,有不怕冷的意识,锻炼毅力和勇敢精神。
2、知道雪花的轻柔和美丽。
关于冬季内容图片1幅、录音机、磁带。
2、告诉小朋友要不怕冷,抖抖手,抖抖脚,做呼吸,又蹦又跳做做全身运动。
3、告诉幼儿,将雪球尽力投向另一方,看谁投得远,可以交换同伴,和别人一起来玩玩看,提醒幼儿不怕冷,鼓励幼儿投得远一点。
师:告诉小朋友真勇敢,不怕冷。和雪球一起做游戏。
4、冬季对人们生活的影响,如:冬天真冷,冬天下雪,雪花可以给麦苗宝宝当被子,北风一吹,可以冷死害虫,使庄稼获得丰收。
告诉幼儿,天气虽然冷,小朋友也不怕冷,只要我们跑跑、跳跳、认真锻炼,身体就会很暖和了。
冬天小班教案大全(12篇)篇五
1、让幼儿了解冬天的特征,能主动讲述自己的发现。
2、幼儿能积极探索冬天的奥秘,培养幼儿热爱自然的情感。
3、幼儿能感受冬天的美,能用绘画、粘贴等方式表现冬天。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、愿意胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
1、主动讲述自己的发现。
2、用自己的方式表现冬天的特征。
1、在课前要求家长带幼儿到自然中去感受冬天的特征。
2、课件。
3、绘画纸,彩色笔,有冬天特征的图片。
1、激发兴趣,引出课题。
出示小朋友玩雪的图片,引导幼儿观察图上是什么季节,引出课题。
2、讲述冬天。
提问前几天和爸爸妈妈一起去冬天里找一找,你们在冬天里找到了哪些秘密呢?让幼儿讨论以后轻轻的告诉旁边的小朋友,然后请23名幼儿来告诉全班的小朋友和老师,老师总结幼儿的答案,并鼓励和表扬说得好的幼儿,助语言能力较差的幼儿胆说出他的发现,给每个幼儿说的机会。
4、表现冬天。
5、活动延伸:把冬天的美回去讲给自己的朋友或家人听。
本次活动结束以后我进行了深刻的思,觉得有成功的地方,也有失败的地方,现总结如下:
1、整个活动达到了我预期的目标,幼儿对冬天的认识和了解进一步加强、
2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征,这符合幼儿的形象思维。
3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。
4、在讲述冬天的时候,有小朋友的讨论时间过短,多一点时间让他们充分讨论就好了,有的幼儿积极性很高,为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。
冬天小班教案大全(12篇)篇六
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师:小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?
二、出示挂图,引导幼儿观察挂图。
1、教师(指着北方冬天的场景):这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?
3、教师:南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景,请个别幼儿说一说。)。
4、教师小结:南方的冬天很少下雪,但是也很冷,人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
冬天小班教案大全(12篇)篇七
一、儿歌导入,引出故事。(引导法)。
1、师:我们一起来说一个小动物怎样叫的儿歌吧!
2、师:小猪、小鸭、小狗、小松鼠是哪个好听的故事里面出现的?(回忆故事名字:冬天的小路)(破题法)。
3、出示小动物。
师:下雪了,小路不见了,聪明的小动物们想出了很多办法,我们一起再来讲讲这个故事吧!
二、幼儿观看课件,教师完整讲述故事。
三、观察图片讲述。(发散法)。
1、依次出示图片,引导幼儿观察讨论。
师:很多小朋友都想起了这个故事,它就藏在这个绿色的小屋里,我们来看一看吧!
1)下雪了,大树、屋顶、小路都变成了什么样了?
2)小路不见了,有哪些小动物在雪地上摔倒了?让我们来看一看吧!
谁是第一个走来的?小动物们是怎么走来的?摔倒了就怎么样了?小松鼠叫小动物们来干什么?(放黑板后)。
3)小动物们都是用什么方法扫雪的?(图在上面放好)。
观察图片身体部位突出的地方,理解小动物扫雪的方法。
如:小猪为什么用鼻子?
4)它们扫完雪后,心情怎样?在小路上干什么?
三、利用星星观察棒,师幼合作看图片讲述故事。(消化法)。
教师放慢速度讲述故事,故事中动作或动词部分由幼儿讲述。
师:老师看到小朋友都很喜欢这个故事,现在就请你把“小音箱”立直,眼睛跟着星星棒,打开小喇叭,和老师一起来讲一讲。
四、理解和学说动词:"推、铲、扒、扫”
1、播放课件,分别呈现小动物扫雪的动作。
1)引导幼儿模仿“推”、“扒”、“扫”、“铲”雪的动作,理解词义。
2)拓展表达:引导幼儿思考其他的小动物是怎样扫雪的?(想象法)。
师:这是谁?大象会怎么扫雪?大象会做什么?卷木头。大公鸡呢?狐狸呢?
2、游戏:扫雪。(放背景音乐)。
1)引导幼儿自选道具,根据动物特征表演,加深对动词的理解。如猪鼻子,狗爪子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,学着小动物扫雪。
师:下雪了,小动物们都来扫雪了,(出示猪鼻子等)这是小猪的鼻子,这是狗的爪子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,现在请你轻轻的来选一个戴好……(帮助幼儿戴好道具)我们一起来扫雪吧!
2)游戏结束后,说说怎么扫雪的。
师:小猪们,你们是怎么扫雪的?……。
五、结束部分。
1、教师总结:你们真棒,把雪都扫干净了,这样人们走路的时候就不会摔倒了。谢谢你们!让我们休息一会吧!
2、共同收整道具。
冬天小班教案大全(12篇)篇八
在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征,体验玩雪的乐趣。
1、"雪景"录像、故事《雪花》ppt。
2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干。
1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)。
小结:冬天到了,许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。
2、你看到了什么样的雪花?(颜色、大小、形状)。
小结:雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。
师边讲边提问:
1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?(追问:可以请谁来帮忙?)。
2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西?(雪花)。
3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?
小结:冬天到了,天上会下起白白的、凉凉的`雪,地上、树上、屋顶上都变白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪,真快乐。
1、呀,什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了,看谁能抓到这些调皮的小雪花。
2、雪停了,你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的,我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条,你可以用剪刀来剪小雪花,要注意安全;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快,桌子上最干净。
指导重点:感受大、小的区别;帮助幼儿掌握许多张一起剪或者一起撕地方法。
3、再次在音乐中玩雪。
1、雪下得好大啊,我们把雪花捡起来做成雪球,打雪仗去吧。看看谁做的雪球、最牢。
2、幼儿整理地面纸屑,做雪球。
3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。
冬天小班教案大全(12篇)篇九
1、做一些游戏,练习幼儿肢体动作。
如:风爷爷来了,看见小鸡啄虫吃,引导幼儿练习用嘴啄的动作,风爷爷来了,看见小兔蹦蹦跳,引导幼儿学习小白兔的跳法,两腿合拢,向上跳,风爷爷来了,看见树枝弯弯腰,引导幼儿练习弯腰的动作,风爷爷来了,看见小猴踢踢腿,引导幼儿踢腿的动作,风爷爷来了,看见小鸟飞呀飞,引导幼儿做飞翔,两胳膊平伸,然后挥动。
2、做投掷的游戏。
3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。
4、教师小结:这张纸可以给我们带来很多的乐趣,我们可以把纸夹在两腿中间,学小白兔跳,也可以把纸抛向另外一个小朋友,也可以互相传给对方,也可以用力地往外扔,是不是很有趣呢?今天我还要教小朋友更有趣的玩法,叫打雪仗,我们可以将纸团成球状,然后单手握住后高举,眼睛看着远方,然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意,不要投向同伴的头部,尽量往远处扔。
5、请个别幼儿尝试投掷。
6、给幼儿分组,然后让幼儿练习投掷。
冬天小班教案大全(12篇)篇十
1、按物品的名称分组、归并。
2、初步辨别做事的合理顺序。
冬天商店招牌,手套、围巾、大衣、帽子、棉靴图片各4张。
1、小熊冬眠了。
出示冬天商店招牌以及手套等图片。
师:小熊想开一家冬天商店,可是冬天一到,它就会睡着,所以要赶快把商店开出来。
师:为什么小熊把自己的商店叫做冬天商店呢?
师:大家都来买东西了,可是小熊还没有整理好,商店里乱糟糟的,我们帮它收拾一下吧。
2、帮小熊整理。
师:有什么办法帮助小熊收拾呢?(把一样的东西放在一起)。
请幼儿到黑板上来操作。
师:为什么要把这些东西放在一起呢?(因为它们都是大衣)。
将幼儿的分类结果分区展示在黑板上,知道这是归类整理的。
3、穿戴起来过个冬。
师:朋友们买了这些冬天的用品穿戴起来了,就不怕冷了,那按什么顺序穿戴比较好呢?
幼儿回答。
老师:首先穿衣服比较好,最后戴手套,因为戴上手套做其他事情就不方便了。
师:哇,春天到了,小熊醒来了,它看到自己的'店整理得整整齐齐的,非常高兴,它说谢谢你们。
活动延伸。
1、在生活中说一说穿戴衣物的顺序。
2、把图片投放在益智区。
冬天小班教案大全(12篇)篇十一
活动目标:
1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。
活动准备:创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。
活动过程:
1、今天我请来了一个新朋友,小猴子。幼儿园小班冬天主题活动教案。
2、小猴子说:“冬天了,天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?
3、小猴子听了这么多的好办法,他决定和他的'好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模仿小动物的样子)。
4、出示小动物吃火锅的场景哎呀,看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、1只小狗和1只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。
5、看看,桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有,你们平时怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)。
6、桌子上放着一样东西,是什么呀?原来是菜单,我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。
7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜?
1、先给谁点菜?
2、菜点好了,有这么多菜要拿,我们请餐车帮帮忙。请幼儿选,选好放在餐车里,老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了,我们来检查一下。
3、菜都选好了我们给小动物送过去。
菜选好了,谁会说句好听的话给小动物听?
4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只,2只萝卜一样吗?一只大萝卜和一只小萝卜。小兔,请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔,请你吃1只蘑菇和许多棵青菜)。
5、小猴吃香蕉,有几只香蕉?2只。小猴,请你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨头,有几根肉骨头啊?(4根肉骨头)小狗,请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。
7、看看有几只小猫?有几条鱼?
8、两只小猫只有一条鱼,怎么办?谁有好办法帮帮他们?
我们一起来告诉他们一个好办法,小猫,你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴,两只小花猫一起分鱼吃,他们都吃到鱼了,他们做了好朋友。
1、小动物们真开心,菜都选好了,要开始吃火锅了。
2、你们想不想吃火锅,先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么?
原来我们的宝宝样样东西都爱吃,是个不挑食的好宝宝总结:冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心,我们回家也和爸爸妈妈,爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。
本次展示活动,首先我在准备教具方面做的很充分,也考虑到些活动中可能出现的问题,尽量满足每位幼儿的需要,如准备好充足的用具及座位,以方便幼儿吃火锅时游戏的正常进行。还有在对一些细节方面也做好了处理的准备,如在用小车选菜时暗示幼儿慢慢推小心把菜打翻等,进行一次活动前我会想的更多更细了,尽量考虑到幼儿可能发生的事情,做好预防工作,才不会在活动中手足无措。
当然,作为新教师,还是有些不足之处的,还需要一定的努力。我的语言还不够精练,提问有时会有些罗嗦,不太能时刻围绕着目标进行,对幼儿的答案不能很恰当的回应,将他引入主题。自己在语态方面还需要加强,让自己的语言有快有慢,更好地吸引幼儿的注意力。
冬天小班教案大全(12篇)篇十二
活动目标:
1、通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇:寒冷。
活动准备:
1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖,穿好外套。
活动过程:
1、幼儿到室外没有阳光,有点风的.地方感受冬天的风。老师问:冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?(丰富词:寒冷)。
2、每人一个风车,将风车举起让风吹,请小朋友看看风车怎样了?
3、小结:冬天到了,北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖。