无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小猪字篇一
1.梦见妻子抱着小猪，预示着你的妻子将会怀上财福双全的胎儿，孩子会给你们带来好运。
2.梦见母猪带一群小猪，暗示着你的财富将会增加或者家里将会添丁。
3.梦见抱着猪崽，代表着你持有的证券、不动产投资将会给你带来意外的财运，钱财像滚雪球一样会越滚越大，是发横财的好梦。
小猪字篇二
小猪是我们家的一条狗，朋友小虎昨天晚上带来的。他抱着‘王中王火腿’的箱子进屋儿，竟从里面抱出来一只小狗。小狗像头肥壮的花奶牛，黑底儿白花儿。它走路的时候总是撅着屁股，小短腿儿，朝天鼻儿，活像一头小猪，我们给他起名为；小猪。小猪笨笨的，倒是很受欢迎。没有独立养过狗儿，真怕养不活它。又怕小狗传染，吃喝拉撒需要人照应，本不打算养它。可是它的笨拙又让我动容。小猪是条很怂的狗，刚从箱子里抱出来，后面两条小腿儿一直打哆嗦，吓尿了。赶紧拿拖把收拾娇贵的木地板。它忽闪忽闪的圆眼睛瞪着我们，防范意识很强。很快与我们熟识了，他喊它，他就跟过去。喂它点儿吃的，喝点水，累了就钻进拖鞋里，好不活泼热闹。
到了晚上休息不敢放它在客厅里游逛，只好关进阳台，灯一熄，它就啧啧的叫，只好开灯。
早上爬起来去上班，中午才回来，也很少往家去。突然发现家里还有一只小狗。我又赶紧给它盛满了水。如果不是它在阳台上啧啧的叫，我还意识不到它的存在。它的叫声有些沙哑，看来叫的时间不短了。给它些食物，偶尔吃些，可能饿过头了。一开阳台的门子，它就奔了出去，原来它最渴望的是自由奔跑。
又要上班了，我匆匆离开，把它放在生日蛋糕的盒子里。捅了窟窿，刚好可以露出它的小脑袋瓜儿。怕放在车篮子里掉下来，再三将将还是妥善把它放在妈妈那里。
恰巧那边也没人，我只顾大包小包往里拎东西，却忘记了先把它放在地上。眼见它在车篮里折腾了几下。回来发现它已经在地上了，腿一直在动，看来摔得不轻。我轻轻地把它塞进屋里，来不及给他盛些水，摸了摸它的脑袋瓜见它还会动弹，我就放心的关上门子，眼见它又要跑出来，我心怀愧疚的离开。
见它在屋里跑来跑去，好像我是他的小姨。可爱的小猪，对不起了。
小猪字篇三
1、感受3以内的数量，学习手口一致点数到3。
2、能看图讲述，理解故事情节。
1、《三只小猪》语言cd、教学挂图。
2、香蕉、苹果、鸭梨水果操作卡片各三个。
3、三只小猪的头饰，实物适量。
一、介绍故事角色导入
故事角色介绍：鼠老大、鼠老二、鼠老弟。
师：小朋友们，今天我们班来了好多的客人，你们看后面坐着客人老师，前面还有三位小客人（出示三只老鼠图片），我们一起来认识一下吧。
教师引导幼儿分别认识猪老大、猪老二、猪小弟。
二、教师出示教学挂图，分段讲故事
1、教师讲述故事第一部分，引导幼儿帮助小猪一起捡水果。
（1）教师讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时，问幼儿：“怎么办呢？快快帮帮猪老大捡到小拖车里吧”。师幼一边数香蕉一边操作卡片。
（2）教师讲到“他往树上仔细看，啊！有几个红苹果”时，问幼儿“怎么办”？师幼一起一边数苹果一边操作卡片。
（3）教师讲到“树干旁边竟然有大鸭梨”时，请幼儿快快帮猪小弟捡水果。
2、幼儿继续看教学挂图讲故事第二部分，帮助小猪比比谁的水果多。
（1）请幼儿猜想：谁的苹果最多？
（2）幼儿操作卡片，比比谁捡的水果最多。
（3）教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。
数的方法：
一一对应的方法：
3、观看教师教学资源，完整欣赏故事。
刚才小朋友帮了小猪一个大忙，一会小猪请你们吃水果，在吃水果之前小猪有个小要求，请小朋友完整欣赏故事并会看图讲这个故事。
4、请幼儿看图讲故事。
教师出示课件和小猪头饰。
小猪说：小朋友的故事讲的真好，现在请你们吃水果了。
小猪字篇四
2. 能愉快参与活动,用自然的声音唱歌.
活动准备:
1. 电脑,动画《小猪睡觉》
活动重难点：
熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。
活动过程：
1.导入活动，引起幼儿兴趣。
2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。
幼儿观看动画,教师边讲述.
分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”（幼儿尝试说出每句的歌词。）
“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）
“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）
3.幼儿聆听歌曲。
4.幼儿学唱歌曲。
（1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）
（3）“小猪打呼噜的声音真象,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.”
5. 幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。
“我们跟着小猪一边唱，一边表演,找一个空的地方。”“找一个好朋友一起去表演吧。”“小猪们天亮了,起床了。”（自然走出教室）
小猪字篇五
于是，小猪每天早上都五点起床跑两小时步。中午吃过饭，小猪又练一小时拳击。晚上，小猪又抽空练体操。
可是，小猪却把妈妈买回来的减肥茶一天就喝好几包，妈妈看了说：“小猪啊，减肥茶只能一天喝一包，喝多了会过量的啊。”“哦。”小猪无可奈何地答应了。
虽然小猪答应了妈妈的话，可是小猪还是每天偷偷地喝两三包减肥。过了些日子，小猪不但没有瘦下来，而且还生病住院了。
小猪躺在病床上后悔地感叹道：“哎，这就是不听劝告下场啊!”
小猪字篇六
一天，小猪要到叔叔家去玩。在路上，小猪觉得肚子特别饿，就拿出了香蕉。第一根吃完了，又拿出了第二根。可是，香蕉皮怎么办呢？小猪看了一下，发现旁边没人，就把香蕉皮往后一扔，扔在地上。
小熊走了，小猪这才想起小象说的话，连忙把西瓜皮捡起来扔进垃圾筒，高高兴兴地上路了。
一天，小猪悠闲自得地在公园里散步。它走了一会儿，感觉有点儿饿，于是，它从口袋里拿出几根香蕉，边走边吃。吃完香蕉，它就把香蕉皮往后随手一扔。
就在这时，大象伯伯走过来，把香蕉皮用鼻子吸起来并扔到了垃圾桶。大象伯伯对小猪说：“你以后不能再随手乱丢果皮了，万一其他小动物踩到果皮，滑一跤要受伤了，那你怎么办？”小猪想：那有什么关系，别人看见了不会绕着走吗？小猪又大摇大摆地走了。
过了一会儿，小猪看见小动物们正在马路上进行马拉松比赛，突然，小熊猫踩到地上的西瓜皮给滑了一跤。小熊猫大嚷：“谁这么缺德，竟然往地上扔西瓜皮！”小猪连忙上前扶起滑倒在地的小熊猫。这时，它想：大象伯伯说得对，乱扔垃圾是会给别的小动物造成伤害的，我刚刚的做法是不对的。
于是，小猪拣起西瓜皮把它丢进垃圾桶里。
小猪字篇七
小猪是一种很好玩的动物,好吃懒做,体型比较肥胖，小朋友们对小猪的儿童故事有兴趣吗?感兴趣就一起来了解一下小编带来的小猪的儿童故事吧。
小猪今天一回家，在鞋架上了看到了一双崭新的球鞋，这可是小猪早就想要的款式了，明天的足球比赛就可派上用场了。
小猪就这样高高兴兴地上学去了，一路上，碰到它的同学们，小猪都要展示一下它的新鞋，同学们都露出了羡慕的神色。到了球场上，同学们将小猪围在中间，看它的新鞋，小猪心里像喝蜜似的甜。
可是在球场上，小猪可就没那么舒服了，没跑几步，鞋带就松了，射门时，别人都以为小猪会来个漂亮的射门，可是小猪的鞋太大了，球没进球门，鞋子倒进去了，围观的同学们看了，笑得前俯后仰，小猪的脸也红了。
早上，唐尼家的电话铃响了。打来电话的是唐尼的朋友，他问唐尼是否想要一只小猪。
一只小猪真的能治疗精神紧张吗?贝蒂半信半疑地答应了。
两个小时后，朋友把小猪送来了。来到新家，小猪先向四周环顾了一圈(quān)，然后向贝蒂跑去。它把头靠在贝蒂的肩膀上，粉红色的猪嘴在贝蒂的脸颊(jiá)上一阵狂吻。贝蒂哈哈大笑起来。唐尼已经很久没见妻子这么开心地笑了，“我们就叫它皮格吧。”唐尼说。
不久后，邻居们纷纷前来观看皮格。以前，当人们聚在一起时，贝蒂就会感到紧张。但当她发现他们都完全被皮格吸引住了，并没有注意她时，她就开始喜欢这种聚会了。
老年人聚会那天，看到皮格，老人们纷纷围过来抚摸，“多可爱的小猪!”同时，他们也好奇地向贝蒂问起了问题。
起初，贝蒂说话还结结巴巴的，后来她就滔滔不绝了。她夸皮格是一只英俊的小猪。皮格马上抬起头，表现出十分自豪的样子。老人们不由地大笑。大家簇(cù)拥着皮格，就像簇拥着一个大明星一样。
渐渐地，贝蒂的病情好多了。一年当中，贝蒂和皮格在公共场合一共出现了95次。在每一个场合她都举止大方，热情周到。
7月的一天，贝蒂去后院找皮格。“这家伙肯定又睡觉了。”贝蒂笑道。果然，在树下的阴凉处，贝蒂找到了皮格。然而，皮格不是睡着了，而是停止了呼吸。
贝蒂感到一阵恐慌，她放声哭了起来。此时，贝蒂知道自己今后不会再害怕一个人到公共场合去，不会再害怕独自面对众人。
晚上，猪爸爸回家后，发现西瓜居然一下子少了3个。
猪爸爸问：“是谁偷吃的?”
小猪说是猪小妹吃的。
爸爸看到猪小妹嘴边很干净，而小猪身上到处都是西瓜汁，就知道小猪在撒谎。
爸爸说：“好东西要和大家一起分享，这才是乖宝宝。”小猪很难为情，从此以后，都会记着拿好吃的和妹妹一起分享。