优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇一
我爱家乡，生于斯，长于斯的我，早已被它那迷人的景色所陶醉。特别是那可爱的小溪。
在众多楼房的陪衬下，一条小溪安然的缓缓的流着，若不静下心来仔细观察，是不会察觉它在流动的。
到了傍晚，它是静止的，已成了众多的人或动物的娱乐场所了。人们带着成群的牛或羊，来到了小溪边的一块草地上。让牛和羊吃着鲜嫩的草儿，而人们也不闲着，同时在割着草。
在小溪边，有生命力旺盛的竹子，自古以来，诗人，圣人，贤人对它的评价是很高的，“咬定青山不放松，立跟原在破岩中”是它的品质，在这里也是如此。那苍老的柳树，任凭枝条伸展，像传说中的“长眉”。枝条长得很长。还有一些不知名的花草树木，互相映衬，互相交错，同时也为小溪平添几分生气。
鸟儿也同样来光临。look！那一群群雪白的鸽子，飞来飞去，一会儿，在草地走“模特步”，一会儿又在天空中展现它的英姿，一会儿又同玩伴比赛，一会儿。它的动作真是稀奇百怪。小麻雀也在草地上“唧唧喳喳”找吃的。
有时，小鸟的尾巴沾了水面一下，顿时，河面上荡漾起一圈圈的涟漪，在阳光照耀下波光粼粼。
一天快结束了，人们也陆续离开了，小鸟儿也飞走了，小溪又恢复了平静。
天空渐渐暗了，人们也陆续上灯了一点点红晕的光烘托出一片安静而又和平的夜，小溪却在这个时候悄然地流着。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇二
啊，小溪苏醒了！春日的小溪，永远是清澈的，永远是奔腾的，永远是勇敢的，永远映照着生命的朝晖！
小溪，是春天的音乐家，如果你寂寞了，不妨到小溪边走走。“叮，叮咚！叮，叮咚……”小溪弹起了美妙的乐曲。此时，小溪的乐曲如一双无形的手，牵着你，走出了疲劳，走出了寂寞。
小溪是春天的探险家，日夜不停地奔流。有时，它碰到了一块石头，一点都不畏惧，而是昂着头，挺着胸，从石头上跳过，，溅起一朵朵美丽的水花；有时，它遇到了一座大山，也不停下，从大山旁绕了过去。
小溪是春天的画家，大自然的美景都被他画在身上。白天，太阳发出金子般的光芒，小溪见了，就把它画在了自己的身上；夜晚，天空中闪烁着银子般白的星辉，小溪见了，也把它绘在了自己怀中。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇三
暑假里，爸爸妈妈带我们去清澈见底、四面环山的小溪玩水。
一下车，我就看到溪底布满了五颜六色的鹅卵石，有：土黄色、褐红色、褐色……在阳光的照射下，美丽极了！
这条小溪不是很宽，形状有点像大象的长鼻子，也像一条麻绳。小溪里有许多大石块，只要轻轻地把大石块搬起，石块底下立马会串出许多小鱼小虾。小虾透明得只看见一条虾线，想抓也抓不到。小鱼呢？随手一捞，就可以捞到一条掉队的鱼儿！
这条小溪像一面温柔的镜子。这温柔的水流冲到底下的时候，水势就会变得汹涌澎湃。我很喜欢坐在溪流的尽头，感受被水流冲得东倒西歪的感觉，虽然有时不免被呛上两三口水，但我每次去都要享受一下那种刺激！
小溪的水取之不尽。当地的农民叔叔说，这条小溪是一条大瀑布流下来的。我们怀着好奇的心立马结队成群，气喘吁吁地爬到山顶。站在瀑布之巅时，我张开双臂，拥抱迎面而来的风，感觉好凉快！低头望去，哇！那些人在水里游来游去，像是一个个小蝌蚪！这时候的山、人、水仿佛就是一幅神奇的山水画。
听了我的介绍，你是否心动了呢？那就快快来吧！
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇四
清澈的溪水里，放眼一望，鹅卵石在水底栖息，隐隐约约可以看见小鱼在水底嬉戏，一排排水藻在梳洗自己的秀发。
我不禁被这一美景深深地吸引了。我们急不可耐地下了水，迎着缓缓的水流，踩着滑溜溜的长满青苔的鹅卵石，我们一步一步往小溪中央挪去。溅起的一片片水花，在阳光的照射下，仿佛天上洒下一颗颗闪闪发光的宝石。
我们揎起的裤脚就要和溪水进行亲密地接触了。我首先迈出第一步，虽然已是春天，可河水依旧冰凉，这也阻挡不了我们。踩在滑溜溜的石头上，“嘿咻嘿咻!”我小心翼翼的走着生怕一个不小心摔在溪里，“啊！”一向十分灵活的妹妹跟在我后面人，险些整个人都摔下去，带着手掌心血丝，她立起了一块大石头，一步一步的在水里，一只手推，另一只手则紧紧地握着拳头，咬着牙齿。
“吴默子，快出来！”妹妹连礼貌都没有竟然直呼我的大名，可我依旧跑了出去，费了好大的力气没妹妹已经把那块石头搬到了这,正向我炫耀呢!
我忽然跑了起来，激起了金色的水花，把水踩得“砰砰响。”
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇五
“姐，”我不满地拍拍姐姐的肩，嘟起小嘴抱怨道，“天气热得跟蒸笼似的，干嘛出来呀？还让我脱鞋？”
姐姐神秘地勾起一抹笑，拿来一个蓝色水桶搬到井边，用水瓢满满当当地把水桶装满。她舀了一瓢水，微笑着说：“我们来玩水！”
电光火石间，姐姐迅速把水一股脑倒在我的脚上。猝不及防的冰凉的触感让我不由自主地大叫起来：“呜哇！”随即挥着拳头笑骂道：“找死！”
姐姐又把水泼向表妹。三个人开始玩耍起来。一会儿泼对方水，一会找个隐蔽处躲起来，一会儿又拿着水瓢在地上画属于自己的“领地”……三个人毫无顾忌地笑着，好不快活！
终于，我们渐渐平静下来。我光着脚，小心地探入水坑，在太阳下，温暖的水轻轻亲吻着我的脚趾，浅浅地没过脚背。我闭上眼睛，微风轻柔地吹拂着我的发丝，原本炙热的阳光似乎也变得明媚可人。我享受着。
姐姐又想出一个新玩法：用荷叶托水，比一分钟内谁运的水多。我捧着碧绿的荷叶，在灼热烫脚的水泥板上快速奔跳着，面目狰狞：“好疼！啊！受不了啦！”晶莹的水珠不时洒了出来。我们大笑着。
哈哈哈！我们互相笑骂着，给对方清洗了双脚，躺在床上，细细回味着这无比快乐的回忆。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇六
端午节的前四五天左右，人们就开始包粽子了！到处都是粽子的香味。包粽子的材料可多了：有些里面是肥肉，有些里面是蛋黄，有些里面是黄豆……可谓称得上是玲琅满目了。
到了端午节那一天早上五点钟左右。我们村的男人们都会不约而同地来到水南码头的龙船屋里，一起把龙船抬到水上，一起划过对岸。进行采青仪式。由我们的村长下岸，摘一些树叶或青草，放在龙头的口中。然后，插上三支大香，烧一些元宝蜡烛，再放一排大鞭炮。表示祭龙王。请龙王保佑划龙船的过程中安安全全，取得胜利。然后，就敲锣打鼓地回到对岸。上岸后，把龙船系在石环上。人们就各自回家吃早餐——粽子了。
精彩的一幕总不能再续。端午节过去了，但在我的心中，依然久久不能忘怀……。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇七
好热！好热！在这晴空万里，万里无云的夏天，那毒辣辣的太阳，有如一颗炎热滚烫的大火球，高挂在蔚蓝的天空，把大家晒得汗流浃背、死气沉沉，都快中暑啦！连我也不例外，热得头顶都可以煎煮烧烤一桌山珍海味。当然，为了应付这种酷热的天气，除了吃冰凉的西瓜，喝消暑的绿豆汤，最好玩的当然就是和家人一同去海边戏水、玩乐啰！
一到那艳阳高照的沙滩，虽然人山人海，大群的游客拥入冰凉海水，但是仍不影响我那乐不可支的心情。一看见湛蓝又广阔的大海，我二话不说，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的怀抱。在这炎炎夏日，去海边，真是人间一大享受呀！
我先是被火热的沙子所吸引，那有如一块炙热的铁板，将我的脚丫子都快烫熟啦！接着目光就转移到了沙滩上，余光中看到一句说到：“沙滩，是水陆的交易会。”而这“交易会”造成了这沙滩湿湿又软软的感觉，此时的沙，更坚固、更能塑造，现在就来盖栋美轮美奂的华丽沙堡吧！首先，将一桶桶的沙，一层一层的堆叠起来，最后，做个装饰就大功告成啰！沙子的造型千变万化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各样的变化，之后，就是我最期待的大海啦！我一脚踏入水中，哇！顿时暑气全消，就连琐碎或重大的烦恼也都一起抛到九霄云外去了。我和妹妹互相泼水，不久两人都湿透了，还好有带衣服，所以就尽情的、疯狂的戏水玩乐，那怕带着湿答答的身子，带“盐”回家了。
艳阳、蓝天、碧海；热情、解放、戏浪！这盛夏戏水的滋味，绝不是旁观者所能体会的欢乐，一定要自己亲身下海来体验其中的畅快！
不知过了多久，从早上络绎不绝的人潮，直到现在已寥寥可数，夕阳余晖宛如闪亮的金粉，轻轻的撒在海面上；而此时的大海，也彷佛一面镜子，将那令人赞不绝口的夕阳，倒映在海面上，犹如一位羞答答的娇娘。此情此景，怎不叫人如痴如醉！但我们还是依依不舍的向大海道别。
这次的戏水之乐乐无穷，让我流连忘返、印象深刻，希望炎炎夏日还能常来这儿游玩，享受戏水乐趣！
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇八
2、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔，小孔间距为0、5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形，可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)。
开始部分。
1、似谜语引出主题——水。
“今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜看，这个谜语说的是谁：——小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、结合从前学习的经验，说说水是什么样的。“你们喜欢水吗?喜欢和水做好朋友一起玩吗?以前我们玩过水，水是什么样的呢?”(幼儿自由回答：透明的、没有颜色、没有味道、会流动的)“今天，咱们再来玩一玩、看一看水还有什么秘密。”
进行部分：
1、会握手(抱在一起)的水。
把幼儿带到大水盆旁让幼儿自由玩水，老师可跟踪指导和幼儿一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)。
第一次小结：刚才你是怎么玩的，发现了什么?幼儿回答：……老师：“真好玩，水会像握手一样粘在一起、抱在一起、水抱在一起后还能不能分开呢?怎样让他们分开呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?请你们再去玩一玩水，等一会把你的发现告诉我”(老师和幼儿一起玩，重点指导幼儿发现水怎样粘在一起又分开，怎样捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)。
第二次小结：你是怎么玩的?水粘在一起后还能分开吗?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼儿自由发表自己的发现，通过第二次玩，能发现上述问题。师：水怎么会粘在一起呢?还是请小水滴告诉我们吧!
2、调皮的小水滴。
(1)请幼儿在小油盒上用装满水的眼药瓶轻轻挤出一滴小水滴，先看看小水滴是什么样的，像什么(幼儿自由说)，再把油盒轻轻地晃动看小水滴会怎样(会滚动、会跑)，再多在油盒里滴小水滴，看这么多小水滴在一起会怎样(变成大水滴、流动起来)，如果我们滴上好多好多的'小水滴，它们会怎样?(会变成水流动起来)。
(2)再让幼儿在小镜子上滴一滴小水滴，看看小镜子上的小水滴是什么样的(散开的、一片片的)，多滴上一些小水滴看看它们会怎样(也会抱在一起)。
3、不容易分开的镜子。
师：“现在请你们再去玩一玩水看看这次你又能发现什么”。老师和幼儿一起玩水里的镜子，试着把合在一起的镜子掰开，感觉镜子此刻不容易被掰开(请幼儿甩手回来)。
小结：你是怎么玩的，(把镜子掰着玩)，为什么镜子不容易掰开呢?(因为镜子中间有水)是水把两面镜子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷转。
师“今天教师还给你们带来了好玩的迷迷转(拿出迷迷转)，你们看它们多漂亮呀，它们最喜欢在镜子上转圈跳舞了，你们能不能帮帮他们呢。”(幼儿自由探索迷迷转的玩法)第一次小络你们是怎样玩的(把迷迷转放在镜子上玩的)，我也像小朋友那样把迷迷转放在镜子上，可它为什么老掉下来呢?(因为没有水粘它，要滴上水)小朋友真聪明，迷迷转不光和镜子是好朋友，还喜欢和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷转就像穿了滑冰鞋一样跳舞转圈了。(请幼儿自由玩一玩，帮助那些还没发现上述方法的幼儿正确玩迷迷转)。
第二次小结：刚才我发现一个小朋友的迷迷转转不起来，他也请小水滴在帮忙了，可为什么迷迷转还是不转呢?(没动镜子，要把镜子晃一晃)。
小朋友真聪明，有了小水滴还要把镜子上下体面斜一下，这样迷迷转才会起来。(幼儿再自由玩一下，还可以尝试两个，三个迷迷转同在一个镜子上转提高操作技巧)。
结束部分：
师：今天我们和水在一起玩了这么多好玩的游戏，你们是不是更喜欢水了呢?以后我们要更加节约用水，爱惜水、不浪费，让水成为更多人的好朋友，好吗?现在你们可以自由去玩水，喜欢玩什么就玩什么吧!(幼儿自由选择器材，自由玩着结束)。
1、本活动属感知类活动，不属理解类，因此对活动中发生的现象不强求幼儿必须理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩过一种活动可考虑让幼儿说说为什么，说不出或说错了没关系。
2、在进行“会握手的手”这一活动时，可在水龙头下进行，这样水压稳定，实验容易成功。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇九
星期五，老师正在讲一道数学题。小红坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板，边听老师上课，一边记笔记。
小明一看题目，心想：这到底道题目太简单了，我都做了好几遍了。刚想完，他就玩起了笔。老师走过来，敲了几下小明的桌子，小明重新听讲了。可是没过多久，小明又走了神，他想起家里的遥控飞机，他一按按钮，飞机就飞起来了，它一会儿往上，一会儿往下冲，有时还翻起了跟头。
讲完了，老师发给每人一张试卷，小红拿起了笔一会就写完了，小明一道题也不会做，他急得抓耳挠腮，东张西望。希望能抄到别人的答案，头上还不停地冒汗。
老师走过来看了一下，说：“这就是不听讲的后果。”
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇十
2.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔，小孔间距为0.5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形，可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)。
开始部分。
1、似谜语引出主题——水“今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜看，这个谜语说的是谁：——小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、结合从前学习的经验，说说水是什么样的。
“你们喜欢水吗?喜欢和水做好朋友一起玩吗?以前我们玩过水，水是什么样的呢?”(幼儿自由回答：透明的、没有颜色、没有味道、会流动的)“今天，咱们再来玩一玩、看一看水还有什么秘密。”
进行部分：
1、会握手(抱在一起)的水。
把幼儿带到大水盆旁让幼儿自由玩水，老师可跟踪指导和幼儿一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)第一次小结：刚才你是怎么玩的，发现了什么?幼儿回答：……老师：“真好玩，水会像握手一样粘在一起、抱在一起、水抱在一起后还能不能分开呢?怎样让他们分开呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?请你们再去玩一玩水，等一会把你的发现告诉我”(老师和幼儿一起玩，重点指导幼儿发现水怎样粘在一起又分开，怎样捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)第二次小结：你是怎么玩的?水粘在一起后还能分开吗?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼儿自由发表自己的发现，通过第二次玩，能发现上述问题。师：水怎么会粘在一起呢?还是请小水滴告诉我们吧!
2、调皮的小水滴。
(1)请幼儿在小油盒上用装满水的眼药瓶轻轻挤出一滴小水滴，先看看小水滴是什么样的，像什么(幼儿自由说)，再把油盒轻轻地晃动看小水滴会怎样(会滚动、会跑)，再多在油盒里滴小水滴，看这么多小水滴在一起会怎样(变成大水滴、流动起来)，如果我们滴上好多好多的小水滴，它们会怎样?(会变成水流动起来)。
3、不容易分开的镜子。
师：“现在请你们再去玩一玩水看看这次你又能发现什么”。老师和幼儿一起玩水里的镜子，试着把合在一起的镜子掰开，感觉镜子此刻不容易被掰开(请幼儿甩手回来)。
小结：你是怎么玩的，(把镜子掰着玩)，为什么镜子不容易掰开呢?(因为镜子中间有水)是水把两面镜子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷转。
师“今天教师还给你们带来了好玩的迷迷转(拿出迷迷转)，你们看它们多漂亮呀，它们最喜欢在镜子上转圈跳舞了，你们能不能帮帮他们呢。”(幼儿自由探索迷迷转的玩法)第一次小络你们是怎样玩的(把迷迷转放在镜子上玩的)，我也像小朋友那样把迷迷转放在镜子上，可它为什么老掉下来呢?(因为没有水粘它，要滴上水)小朋友真聪明，迷迷转不光和镜子是好朋友，还喜欢和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷转就像穿了滑冰鞋一样跳舞转圈了。(请幼儿自由玩一玩，帮助那些还没发现上述方法的幼儿正确玩迷迷转)。第二次小结：刚才我发现一个小朋友的迷迷转转不起来，他也请小水滴在帮忙了，可为什么迷迷转还是不转呢?(没动镜子，要把镜子晃一晃)小朋友真聪明，有了小水滴还要把镜子上下体面斜一下，这样迷迷转才会起来。(幼儿再自由玩一下，还可以尝试两个，三个迷迷转同在一个镜子上转提高操作技巧)。
结束部分：
师：今天我们和水在一起玩了这么多好玩的游戏，你们是不是更喜欢水了呢?以后我们要更加节约用水，爱惜水、不浪费，让水成为更多人的好朋友，好吗?现在你们可以自由去玩水，喜欢玩什么就玩什么吧!(幼儿自由选择器材，自由玩着结束)。
注意事项：
1、本活动属感知类活动，不属理解类，因此对活动中发生的现象不强求幼儿必须理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩过一种活动可考虑让幼儿说说为什么，说不出或说错了没关系。
2、在进行“会握手的手”这一活动时，可在水龙头下进行，这样水压稳定，实验容易成功。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇十一
上课铃声响了，同学们回到了自己的.座位静息。老师走到教师说：“这节课是这学期最后一节课，明天就是期中考试了，所以这节课我们来讲试卷里的一些难题。”
小红坐的端端正正的，眼睛盯着老师。她一边听，一边拿着本子记下重要的内容。而小明呢，听着，听着，就走神了。他梦见一架大飞机向他飞来，不由自主地做出了开飞机的样子。老师提醒小明要认真听讲。
考试了，小红拿到试卷就写，不一会儿就把试卷做完了。小明看到这些题就是不会。收试卷了，小明只写了半张试卷。分数出来了，小红一百分，小明零分。小明想：要是我上课认真听讲就好了。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇十二
1、这个夏天最大的收获就是和小朋友一起学会了游泳。
2、到家每年夏天的玩水小分队开心开心开心。
3、夏天玩水好开心，呛水不开心，喝了有一瓶的量吧也就。
4、玩水的快乐真不是一般人能给的。
5、游泳不但可以减肥，而且还会带来很多的快乐。
6、夏天就爱玩水，开心的不得了，尖叫声堪比男高音。
7、宜昌朝天吼漂流浑身湿透夏天玩水是最开心的事情。
8、南方还热着呢，我开始学游泳了，我的夏天还没有结束。
9、带孩子去水上乐园，从不敢让孩子离开自己视角。
10、最喜欢在大夏天里玩水了！开心。
夏天小溪里玩水（实用13篇）篇十三
1、最喜欢在大夏天里玩水了！开心。
2、喜欢就是，夏天可真棒，可以吃冰玩水，坐在海边打发时光，一刀劈开一个西瓜一人一半，吹着晚上七八点钟的风闲逛在路上，那么开心，谁也找不到散场回家的理由。
4、夏天带他来玩水最开心了，裤子衣服全湿掉。
5、喜欢就是可以在夏天吃冰玩水，坐在海边看书打发时光，一刀劈开一个西瓜一人一半，吹着晚上七八点钟的风闲逛在街上，那么开心，谁也找不到散场回家的理由。
6、我就是这样一个夏天洗冷水澡也会很开心玩水的幼稚的小男孩。
7、晚餐青梅酒喝得有点多，然后自告奋勇去给后院的花花草草浇水。屋子后头通往大池塘的水道拓宽又填了水泥，还挺适合乘凉的。拼了老命把两只狗狗都骗进了水里，哈哈，夏天玩水就是很开心呀。
8、我在阳台洗衣服，你要我抱着你看看，然后半趴在水槽上玩水不肯下来，我说沐沐，我们一起去卫生间洗衣服吧，你帮妈妈拿肥皂盒，妈妈端盆，走，我们一起过去，你很开心地照办了，放在卫生间地上洗，可以让你随便玩，我把你衣服也脱光了，大夏天的，玩水最合适了，小伙子，随便玩吧。
9、停了两个月的周末上课，想让孩子过个非常开心的夏天，多出去走走看看拥抱大自然，重点就是投其所好的玩水玩水玩水。
10、又到了夏天玩水的时间，不同的是今年妈妈在香港待产生妹妹，由爸比一个人陪宝贝。但是一切还是那么开心，希望我们都能永远珍藏着开心的回忆。爱你，宝贝！
11、夏天到了，幼儿园挖沙活动也变成了玩水，真开心啊。
12、夏天玩水真的超开心，虽然大海浪把我们冲出去老远。
13、夏天就是要玩水，还有9月份要去看老公拉！开心。
15、夏天玩水对小朋友来说是一件很开心的`事。