活动方案必须充分考虑参与者的需求和利益，确保活动的目标能够得到实现。这些范文涵盖了企业培训、学校活动、社区服务等各个领域，希望能够给大家提供多样化的参考。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇一
快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。
了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。
敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动一欣赏中国年画。
2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?
1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)。
2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)。
1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。
2、教师：年画的色彩有什么不同?
欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛。
1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由讨论交流对年画的认识与感受。
第一组：互相拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
3、结束活动，分享过年的喜悦。
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇二
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的`快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。
体验购年货的快乐。
用8元钱购买年货。
收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。
新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。
记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。
二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。
引出话题——出示ppt——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸。
一、引出话题。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
二、出示ppt，引起幼儿讨论。
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？
2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
四、介绍自己所购的年货。
1、自由交流自己所购的年货。
2、请个别幼儿交流买的年货。
五、活动延伸：
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇三
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六组。
1、导入：
师：再过一个多月就要过新年了，袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货，今天我们就做一次小袋鼠，帮助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀，我们先要活动活动筋骨，锻炼一下身体。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
今天袋鼠妈妈叫你们的本领就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(教师演示给幼儿看)。
3、幼儿练习双手支撑跨过方凳。
师：你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组，我们不比速度，我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练习)。
4、游戏：小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法：
师：看来你们都学会了这项本领，现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了，看，前面是一家超市，袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我们要跨过这块大石头(方凳)，再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里，注意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。
(1)幼儿游戏，教师从旁指导。
(2)评价幼儿游戏。
(3)再次进行一遍游戏，教师评价。
(5)幼儿游戏，教师指导。
(6)教师评价并再次进行游戏。
小袋鼠门帮助袋鼠妈妈买到了年货，袋鼠妈妈真高兴，现在我们一起来放松一下。
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇四
1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的'一些风俗习惯。
2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
20xx年1月份。
微型课程、手工美术活动。
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇五
1、能说清除自己购买的年货名称。
2、体验办年货的感受和迎新年的节日气氛。
1、每人带一份年货到幼儿园与同伴分享。
2、六个盘子里放有瓜子、花生、糖果。
3、幼儿用书《新年》。
1、由谈话导入课题：
——“快过年了，爸爸妈妈带你们买过年货吗？”
“你在哪儿买的年货？”
2、交流分类年货：
——“你去超市买年货看到些什么？超市里和平时有什么不一样？”
“你们买了些什么？”（幼儿介绍并展示其带来的年货。）
尝试分类：
——“这里有好多年货，能不能给他们分类？”（根据分类情况，请幼儿将年货分装到不同的盘子里。）
小结分类情况。
3、品尝交流：
——“让我们一起尝尝小朋友们带来的年货的味道如何？”
每桌一份瓜子、花生、糖果；品尝完后，每组幼儿把桌面收拾干净。
4、阅读图书：
幼儿能凭借插图理解图书内容，学习儿歌《新年》。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇六
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感受过春节的快乐。
3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
1.召开班级家委会、布置教室环境等。
2.音乐和制作卡片材料。
3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4.新年小礼物。
5.幼儿自带水彩笔。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的.亲情感、成就感。
家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇七
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。
2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。
3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。
4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。
开始部分（准备运动）——中间部分（幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏）——结束部分（放松活动）
分腿跳跃过小方凳
推手快而有力
1、幼儿自选方凳跳跃入场
2、利用器械做准备活动（加强手腕的准备力度）
2、探索小方凳的玩法（钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等）
3、经验分享：你是怎么玩的？碰到了什么困难？是怎么解决的？
4、组织部分幼儿模仿练习
5、发现新玩法，自然将幼儿引入集中活动中。
1、袋鼠妈妈：我发现了一个孩子练的本领特别棒，我们一起来看看他是怎么练的？
3、幼儿分别尝试，教师指导。
5、教师示范，在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点：
（1）克服害怕心理，要勇敢、大胆。
（2）推手快而有力。
6、幼儿再次分散练习。
7、集中鱼贯练习，教师随时观察、帮助。
1、袋鼠妈妈：小袋鼠们的本领已经学好了，现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了，你们开心吗？可是联华超市离我们很远。我们没有车，要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去？现在我们面前有几条路线，你可以任选一条路都可以到达。
2、妈妈介绍路线。
第一条：跳过小溪（绳子按一定距离摆放——跳远）——走过石头路（梅花桩按一定形状摆放——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整，增加难度）
第二条：有趣的小路（绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳）——走过独木桥（高低不一的长凳——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（长凳的摆放、小方凳的高度随机调整，增加难度）
第三条：跨过小河（橡筋系在椅子两边——跨跳）——走暗礁（小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整，增加难度）
3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。
4、幼儿分组比赛：加入购年货情节——妈妈：现在我们要正式出发了，你们到达超市后，从你们的口袋里拿出一张纸条，上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量，买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看，哪一组的小袋鼠任务完成的最好。
5、幼儿购年货。
6、幼儿休息、师幼共同讲评。
1、小袋鼠洗澡
2、整理器械，物归原处
3、袋鼠妈妈：今天真高兴，我们买了这么多的年货，有吃的、玩的、穿的，真开心。现在，背起我们的年货，回家过年喽！
4、师生随着音乐回教室。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇八
迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。
我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
x月x日上午9：10开始。
1、场地环境的布置。
2、操作材料。
1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）。
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的.时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。
（1）幼儿绘画：年年有鱼。
（2）幼儿剪纸：美丽的窗花。
（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）。
（4）展示幼儿作品。（布置活动室）。
3、欢庆元旦。
观看有关的电影，师幼共庆元旦。
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇九
本次活动主要依托”闽北日报”主办的官方平台，”倚天传媒”专业策划。结合”大武夷电商”的线上服务平台优势及”闽北互动论坛”的网络人气。共同打造一个以”轻轻动指间，年货送到家”为主题的线上线下活动。活动以现场实物展销，和线上商品购买为主。
标语：闽北日报旗下最具实力的电子商务平台。
1、以宣传”xx购”网为主，将最初的品牌印象植入大众心中。
2、增加关注人数、注册人数及购买人数。
3、有效的吸引现场商家及潜在的商家加盟电商。（商家可现场与电商进行意向签约）。
4、现场带动性的促使百姓习惯使用该平台。（如扫微信关注、赠与书签似的操作卡、现场工作人员细心指导操作）。
5、利用本次活动从新树立”闽北互动论坛”的功能性。
6、农商银行的储卡办理。
南平各年货消费群体；农商银行的信用储户、闽北互动论坛的新老网友；南平各产品经销商。
20xx年2月7日至8日。
南平市体育公园广场。
展示区设置：
1、年货商品及周边产品展示；
在活动中划出一块产品展示区，展示主办方及其他加盟商的`周边产品。（该活动主要由闽北日报、倚天传媒具体落地执行）。
2、电商购买体验；设立电商专区，专区位置醒目，主要向往来人流发放电商宣传册页。引导消费者进行注册、购买，对需要办理加盟的商家进行登记。
内容设计：
1、电商年货概念相对还比较新颖，所以线下活动主要还是引导为主。设计出商城操作流程卡（以书签为图样），设计出线上活动宣传单，配合流程卡一起发放。
2、现场可设置1至2名农商银行工作人员，现场办理信用卡（或设立农商行专区）。
3、现场注册或扫微信关注人员可得到电商送出的新年礼物（建议送印制有电商logo的对联套装）。
4、针对现场招商，设计招商方案。设立填写加盟商合作意向表，留下相关讯息后期联络。（条件允许，可允诺商家加盟优惠政策：如商家再介绍其它商家加盟可享受xx广告时段等）。
5、针对闽北互动论坛的新老用户，在当天可以给予一定的活动优惠，并可以为下一次即将展开的”网友节”提前聚集人气。
（一）推广时间。
活动开展前的一周20xx年2月1日至2月8日。
（二）宣传方式；
1、闽北日报。
2、信息群发，（手机短信、微信）。
3、互动论坛（其它网络平台）。
4、宣传单（在宣传单上进行内容印制）。
5、南平电视台今晚九点半。
（三）宣传内容：
1、时间、地点、联系方式及活动内容。
2、折扣的对象及折扣的内容。
3、主流加盟商家的讯息。
1、3x6规格广告帐篷一顶。
2、展区内设电脑2台（能力范围内多多益善），网线，三项电源接口。
3、现场桌2张、椅10张，台布。
4、x展架宣传海报，背景喷绘，现场横幅。
附加条件：工作人员统一制服（有条件可佩戴统一徽章或商标）考虑到夜间活动继续应配置灯光（普通灯光或艺术灯光）电商的视频宣传，语音宣传音响，（须要提前制作完成）现场小丑表演（更有力度的吸引人流）。
工作安排：
一现场传单发售。
二前台资讯解答人员。
三线上操作人员。
四加盟商家意向签署。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十
每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧!可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧!
20xx年11月29日(周五)上午9:30—10:20。
1、让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。
2、进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。
3、通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的、物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
四合院。
中班年级组全体师幼。
1、家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中2——3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。
2、告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用;富有爱心，友爱交往。”
3、海报预告。
4、活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。
1、9:20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。(桌子提供：中三中四)。
2、9:30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。
3、介绍活动的内容及注意事项。
4、年级组幼儿教师分成ab两组(a组：中一中二b组：中三中四)，a组先作为买方主动与b组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。
5、10:20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。
6、各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。
1、即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。
2、提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品;尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。
3、遇雨顺延。
宣传海报制作：中一班活动组织主持：中二班。
舞蹈背景音乐：中三班活动跟踪报道：中四班。
场地、卫生：保育老师。
活动照片资料收集：各班(家委会)。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十一
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的`快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。
体验购年货的快乐。
用8元钱购买年货。
收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。
新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。
记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。
二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。
引出话题――出示ppt――幼儿购年货――介绍自己所购的年货――活动延伸。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？
2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
1、自由交流自己所购的年货。
2、请个别幼儿交流买的年货。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十二
年货节和双十一、双十二的不同之处在于它的`情感营销性质较浓厚，而且余热期的后续发力也是不错的，在春节期间也可以持续进行活动营销。在核心预热期建议可以投下站外，可以用低预算进行测试。预算较高的可以进行高价递减的方式进行测试、预算较低的可以用低价递增的方式进行测试，想要在活动当天轻松获取留俩个，前期的测试非常重要。
在进行钻展预算规划的时候，要跟进店铺活动目的、以及活动力度去进行预算的分配。
（1）先给给到一个可以给大家参考的不同时期不同人群的预算分配比例：
（2）不同预算的打法方向：
（1）钻展定向。
a.群体定向太泛，针对性不强，不建议投放。
b.自主添加店铺不建议添加太多，太多了反而会不够精准。
c.兴趣点定向对于食品类目、小类目、标品类效果会比较好。针对泛品类目效果较差（例如牛仔裤、针织衫）等。
d.结合店铺人群选择地域时间。
(2)dmp玩法。
为了更好的钻展投放效果，我们需要圈定更加精准的标签组合。然而年货节也有其特别的人群组合。
年货标签+必选标签+搭配标签（三个类型的标签各选1个）。其中必选标签中，选择了“是店铺用户”：您圈选到的是在店铺中的认知用户、现有用户和沉默用户；选择了“非店铺用户”：您圈选到的是店铺中全新和店铺未发生过接触的用户。
另外，还需要根据店铺情况、快递停运的情况进行区别投放。
在钻展素材制作方面，要更加突出年味。在颜色和设计方面可以有更多创意。例如，可以尝试减少一如既往的`红色、黄色主调，没有对比性，可以尝试用手绘风格、霓虹灯风格等效果，文案可以往情感、调性走，也可以适当增加情怀类文案。但针对抢年货的性质、刺激力强、一目了然的促销文案还是要占据更多比重。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十三
1、体验购年货的.快乐。
2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
一、引出话题价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。
二、操作体验价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（幼儿自由讨论）
小结：买新年里需要的东西叫做"买年货"，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
三、交流分享价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。
2、与同伴分享年货。
虽然小班孩子对合作的.概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十四
本次活动主要依托”闽北日报”主办的官方平台，”倚天传媒”专业策划。结合”大武夷电商”的'线上服务平台优势及”闽北互动论坛”的网络人气。共同打造一个以”轻轻动指间，年货送到家”为主题的线上线下活动。活动以现场实物展销，和线上商品购买为主。
标语：闽北日报旗下最具实力的电子商务平台
1、以宣传”xx购”网为主，将最初的品牌印象植入大众心中。
2、增加关注人数、注册人数及购买人数。
3、有效的吸引现场商家及潜在的商家加盟电商。（商家可现场与电商进行意向签约）
4、现场带动性的促使百姓习惯使用该平台。（如扫微信关注、赠与书签似的操作卡、现场工作人员细心指导操作）
5、利用本次活动从新树立”闽北互动论坛”的功能性。
6、农商银行的储卡办理。
南平各年货消费群体；
农商银行的信用储户、闽北互动论坛的新老网友；南平各产品经销商；
20xx年2月7日至8日。
南平市体育公园广场
1、年货商品及周边产品展示；
在活动中划出一块产品展示区，展示主办方及其他加盟商的周边产品。（该活动主要由闽北日报、倚天传媒具体落地执行）
2、电商购买体验；设立电商专区，专区位置醒目，主要向往来人流发放电商宣传册页。引导消费者进行注册、购买，对需要办理加盟的商家进行登记。内容设计：
1、电商年货概念相对还比较新颖，所以线下活动主要还是引导为主。设计出商城操作流程卡（以书签为图样），设计出线上活动宣传单，配合流程卡一起发放。
2、现场可设置1至2名农商银行工作人员，现场办理信用卡（或设立农商行专区）3、现场注册或扫微信关注人员可得到电商送出的新年礼物（建议送印制有电商logo的对联套装）
4、针对现场招商，设计招商方案。设立填写加盟商合作意向表，留下相关讯息后期联络。（条件允许，可允诺商家加盟优惠政策：如商家再介绍其它商家加盟可享受xx广告时段等）5、针对闽北互动论坛的新老用户，在当天可以给予一定的活动优惠，并可以为下一次即将展开的”网友节”提前聚集人气。
（一）推广时间
1、活动开展前的一周20xx年2月1日至2月8日
（二）宣传方式；
1、闽北日报
2、信息群发，（手机短信、微信）
3、互动论坛（其它网络平台）
4、宣传单（在宣传单上进行内容印制）
5、南平电视台今晚九点半。
（三）宣传内容：
1、时间、地点、联系方式及活动内容。
2、折扣的对象及折扣的内容。
3、主流加盟商家的讯息。
1、3x6规格广告帐篷一顶
2、展区内设电脑2台（能力范围内多多益善），网线，三项电源接口。
3、现场桌2张、椅10张，台布。
4、x展架宣传海报，背景喷绘，现场横幅。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十五
前言：过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。
1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
3、通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。
1、幼儿操作材料：记号笔、纸。
2、课件：“年”的来历。
3、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
4、音乐：《喜洋洋》。
1、参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
“今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。”
(1)幼儿自由参观展览，放背景音乐——《喜洋洋》。
(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问：“谁看出来了，今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)这个问题在参观过程中加加已经发现了：图片中记录的都数年的时候人们做的事情。
“过年了，大家是怎么庆祝的?”幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。
(3)小结：过年真热闹。
“过年真热闹，到处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。
2、看课件，了解过年的来历。
(1)“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗?”请幼儿猜一猜，说一说。
豆豆想到的是因为当时人们没有钱;东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷;龙龙的猜想是因为有怪兽——他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活跃，有主见。
“到底是什么原因呢?我们来看一段有趣的动画。”幼儿看课件前半部分，了解人们害怕的原因。孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案，所以观看的过程中鸦雀无声。看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。小朋友们，你们快帮这些人想想办法，怎么对付‘年’这个怪兽吧。”幼儿讨论，发表意见与想法。孩子毕竟是孩子，很快被漂亮的动画带入了故事情境。对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表，一个个都积极地献计献策，为打败怪兽“年”而开动着小脑筋。
(2)继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。“大家想的办法都不错，但最后到底是谁的好办法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去，看看是谁帮助了这些人们?”“白胡子老爷爷。”“白胡子老爷爷是用什么办法对付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些办法?”观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题，幼儿思维活跃，想象丰富。
(3)“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放竹、点灯的方法来对付它。”
“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”
1、评价。
2、总结。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十六
1、体验购年货的。快乐。
2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
一、引出话题价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。
二、操作体验价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货。
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（幼儿自由讨论）。
小结：买新年里需要的东西叫做"买年货"，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
三、交流分享价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。
2、与同伴分享年货。
虽然小班孩子对合作的。概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十七
春节是我国节庆活动中最为隆重、最为喜庆的传统节日，中国人素有集中购置年货的习俗。新春年货是每家每户自用和走亲访友的必备品，有着极大的商机。春节前夕，更是众多单位和广大市民在忙碌了一年后消费量最大、消费最为集中的时节，为满足众多单位节前统一采购、市民集中购置年货的需求，促进我市新春年货产业的健康发展，由淄博电视台主办的“20xx淄博新春年货展销会”将于20xx年1月29日―2月3日在淄博国际会展中心隆重举办。
本届展会由淄博电视台主办，拥有无与伦比的宣传优势和社会影响力，现场活动精彩纷呈，产品档次高、品种全，展会总面积2万多平方米，共有展位300余个，预计将有10几个行业，上千家商户参展，涉及糖果副食品、酒水饮料、绿色食品、喜庆用品、调味品、土特产、日用品、家居服饰、家用电器、手机通信、艺术鉴赏等行业，将形成一个完整的产业链，为广大市民提供更全面、更完善的“一站式”年货采购服务和平台。
一站式分区域优化服务
活动名称：20xx淄博新春年货展销会
活动时间：20xx年1月29日―2月3日
活动地点：淄博国际会展中心
主办单位：淄博电视台
参展行业：糖果食品、酒水、喜庆用品、调味品、土特产、日用品、家居服饰、家用电器、手机通信、艺术鉴赏等行业。
1、酒水饮品区：全国各地葡萄酒、白酒、黄酒、果酒、保健饮料、果汁饮料、乳品、乳酸菌饮料等。
2、副食、土特产食品区：各种酱油、食醋、酱制品、粮油、茶叶、水产品、干果炒货、休闲食品、肉禽食品、烘培食品、保健食品、绿色食品、有机食品、纯天然食品、名优土特产等。
3、综合展区：服装、鞋帽、围巾、头饰、床上用品、家居用品、各种婴童用品、家用电器、装饰品、工艺品、古玩字画、珠宝玉器、奇石根雕、花卉等各种喜庆用品等。
4、特装展区：各知名品牌企业、厂家进行品牌推广，适用于各种节日商品，根据需求客户可自行搭建展位。
1、淄博电视台各频道、中心主持人到现场帮消费者砍价。
2、淄博电视台主持人现场与消费者互动，发放对联。
3、现场精彩节目表演，参展商上台促销，直接让利广大消费者。
独家冠名费用：30万元回报方式如下：
1、自20xx年1月1日开始，带有冠名企业名称的“”20xx淄博新春年货展销会的30秒宣传片，将在淄博电视台新闻频道、都市频道、影视频道、生活频道、科教频道同步播出30天，每个频道每天播出至少8次，其中晚间黄金段至少4次。
2、在30秒活动宣传片后面加冠名企业10秒广告片同步播出，为期30天。
3、《第一消费》栏目宣传回报
《第一消费》栏目不少于3次宣传，以专题采访、跟踪报道为主，其中均带有冠名企业名称及logo。主要分为展销会前筹备阶段的预热阶段宣传、展销会进行中集中报道两次。
4、各频道民生栏目新闻软性宣传
淄博电视台新闻频道《今晚18点》、科教频道《新视窗》、生活频道《生活法眼》等相关栏目将对活动动态和详细情况进行预告和报道，其中均带有“”20xx年淄博市新春年货展销会的冠名企业名称及logo，在活动现场还可根据情况采访独家冠名单位负责人。
5、游动字幕形式宣传回报
自冠名单位确定之日起，带有冠名企业名称及logo的活动宣传语将在淄博电视台五个频道游动字幕中，以每个频道每天12遍的播出频次同步播出30天。
6、回报特装展位1个，面积为36平方米。
7、邀请冠名单位领导参加20xx淄博新春年货展销会开幕式，并代表冠名企业致辞。
1、标准展位：9平方米展位费：3000元/个
18平方米展位费：5000元/个
2、特装展位：36平方米展位费：8000元/个
54平方米展位费：10000元/个
注：标准展位由主办方统一搭建，特装展位参展客户可根据需求自行搭建，并需缴纳押金20xx元，展会结束扣除电费后返还。
实用幼儿园年货大集活动方案（案例18篇）篇十八
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的`快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区。
3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）。
3、听故事《年的故事》。
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。