范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇一
一张照片，记载了一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，包含了一份情感。
记得那是我六岁的时候，妈妈带我去内蒙古大草原上玩。
刚下车，就能闻到泥土的清香，小草嫩嫩的，从下到上全部都的绿色的，看不到一点杂色，散放的羊群就像一朵朵白花镶嵌在绿色的海洋中。这里的天空格外蓝，蓝得干脆，蓝得坦然。一朵朵闲云淡淡然、悠悠然，变换着各种姿态，欣赏着草原的美丽景色。而这其中的一切，又都沁透了黎明的生气，沁透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。再顺眼望去，又许多白蘑菇似的毡房，旁边还有几匹马儿正在悠闲地吃草，时不时地被野花的清香吸引过去，好像对它有一种特别的留恋。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我只有静静地躺在草地上，冲着湛蓝的天空傻笑……这时，妈妈拿出相机，把这难忘的一瞬间拍了下来。
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇二
翻开家中的旧相册，一张张泛黄的照片映入了我的眼帘。
那是妈妈和舅舅小时候合照的一张照片。照片里的妈妈大约七八岁，身着一件方领小布褂子和一条长裤，抱着树干灿烂地笑着，看样子她正准备往树上爬呢。而舅舅呢，则扛着一根三米多长的大竹竿，不知要干什么。问了妈妈后我才知道，原来他们是要去够知了壳。在当年，知了壳可是上好的中药材。每到暑假，各家的孩子们都会早起，提着小箩筐，扛着长竹竿到村里的小树林找知了壳。哥哥姐姐们爬上树找知了和知了壳，弟弟妹妹们则帮忙递竹竿、捡知了和知了壳，配合得非常默契。孩子们常常一大清早就带上干粮出发，直至天黑才肯回家。而这时，他们的小箩筐里都已装满了知了壳，而带盖子的小篮子里则装满了还未退壳的知了。
回到家里，他们将知了壳清洗晾干，隔几天再送到镇子上的药铺，这样一年的学费就有了着落。大丰收的时候，多下来的钱还可以买一些学习用品呢！小篮子里那些还未完全退壳的知了，对人们来说又是一道难得的美食。每到夜晚，等知了一退壳，小孩子们便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干净，叫嚷着让大人们放到锅里用油炸酥，然后撒点盐就美美地吃起来了。更有馋嘴猫似的孩子，在去药铺卖知了壳的路上就偷偷藏起几个知了壳，回家趁大人做菜不注意的时候，放进油锅里炸一下，便放进嘴里津津有味地吃起来。你可知道，对于那时的孩子来说，这是一道多么美味的食物啊！
这张泛黄的黑白照片，仿佛将我带进了妈妈的童年，让我和妈妈共同享受了那一段美好幸福的时光！
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇三
：这样，雨一会儿停，一会儿起，我们一共经历了两场大雨。慢慢的，雨停了，我们也快到终点了。这件事虽然过去了起码4年，但我认识记忆犹新，不能忘怀。
星期六，我翻开相册，忽然看见了一张全身湿淋淋的我的照片，不由得想起一件事来。
那天，我到了福建泰宁的上清溪漂游地点。在这儿时做竹筏的，两个竹筏合成一个大的，一共坐六人，共有两个艄公，前面一个后面一个，手里都拿了一根竹篙。我们坐在竹筏的椅子上，尽情地欣赏两岸的美景。不一会儿，我们看到了“鲤鱼跳龙门”，经过艄公的指引，是有点儿像。下一个景点是“仙帆迎客鲨鱼嘴”，这个鲨鱼嘴是我们自己看出来的，经过想象，是有点儿像。就这样，我们一边漂流，一边欣赏景点。直到看到“休闲骆驼”时，要从它的侧面看才看得出来。
看着看着，不一会儿，天黑了，下起雨来。这条船上只有我妈妈带了伞，你们肯定想说我没淋到雨吧!哈哈!猜错了!我们这条船上还有一个三岁的小孩，妈妈要照顾她。这时，雨越下越大，山顶上的水像瀑布一样泻下来，真有一泻千里的感觉。这时，我不禁想起了李白的“望庐山瀑布”里的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来。就这样，雨一会儿停，一会儿起，我们一共经历了两场大雨。慢慢的，雨停了，我们也快到终点了。
这件事虽然过去了起码4年，但我认识记忆犹新，不能忘怀。
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇四
考完在小学里的最后一场试，心中感到的不是即将要放假的喜悦，而是一股子挥之不去的离别忧伤。一下子，平时总爱打打闹闹的我们默契的静了下来。我想说些什么，但又开不了口，只能眼睁睁的瞧着我们最后的相聚时光散去。默默地看着四周的教室，老师还有同学，似乎是要把这一切铭刻在我的记忆里。昔日难得有的安静，这时像是一块石头重重的压在了我们的心头，感觉……挺难受的。有些女生早已泣不成声，男生则是强忍着装作不在意，没办法，六年时光总不是白白经历的。
毕竟想多看看，看看这个教室，看看这六年的一切。我找了个借口留了下来，可是，还是逃不过要走的命运。
天越来越沉，终于，雨“唰”的下了起来，也终于，放学的铃声刺耳的响了起来，有不少的家长等在了外面，但显然，我们不想走。最后，老师带着微微颤抖的声音说“放学了”，抬起头，我看见了他眼里不易察觉的泪光。大家起身向外走去，站在教室外，看着我们的教室，下个学期这里又会坐满人，只是，不再是我们……雨下的很大，似乎是在阻止我们前进的脚步。
走在回家的路上，雨越下越大，似乎在宣泄着它的悲伤，雨伞挡不住它的来势汹汹，把伞下的人都淋湿了。我……毕业了？脱离了那个年级垫底的班，我感觉不到一丝高兴。这样的我们就这样毕业了。六年的时间本以为会很漫长，却从没想到会有一天觉得短暂。几年来的种种开始浮现在脑海，在副课的时候大肆的吵闹，然后一起被罚；在各项活动上取得了成绩，就为班级感到自豪……雨丝毫没有停止的征兆，大滴大滴地落在身上，不冷。只是，它浇灭了如梦一场的小青春。
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇五
我听见自己叫着：“妈妈！”那个声音跟我现在的声音一点也不一样。
爸爸妈妈兴奋的大叫：“遥遥会说话了！她叫妈妈了！”
原来我这么小就会讲话了，难怪我现在这么爱说话，有时爸爸爸妈妈妈都会叫我安静一点，别这么多话。是因为我本来就很会说话的呀！
还有一张照片，我在学走路了。爸爸妈妈紧张兮兮的看着我：“小心一点！乖！”我摇摇晃晃的走了起来，爸爸妈妈拍了下来，让现在的我看了，一下子又回到了那个学走路的时光。
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇六
翻开那本落满灰尘的相册，触及那一张张老照片，儿时的趣事像开闸的洪水涌来。翻着翻着，一张我记忆特别深的照片映入我的眼帘。
听妈妈说，那时我刚学会走路时拍的。照片里的我留着短短的头发，穿着酷酷的衣服，活像个假小子。
那是一个闷夏的傍晚，我们一家人吃完晚饭去散步。刚刚学会走路的我看见低飞的蜻蜓，叫着闹着说要，妈妈无奈，只好放开我的小手。我迈着不稳的小步伐，向前走去，时而还跳起去抓那些蜻蜓。爸爸妈妈被我可爱的模样都得呵呵直笑，但也担心我摔跤。毕竟刚刚学会走路，我一下没站稳，狠狠的摔在了地上，眼泪像断了线的珍珠落下来。正在我嚎啕大哭的时候，一只不怕人的小蜻蜓落在了我的身旁，仿佛在研究眼泪的成分。紧接着，一群蜻蜓围在我身边，像是安慰我。我的泪水止住了，笑着将小手伸向空中。就在那一刻，妈妈用相机留下了这永恒的美好的瞬间。
在那张老照片里，看见了我挂着泪痕却依旧笑的灿烂的小脸，看见了那份只属于孩童的天真、稚嫩以及那份浓浓的亲情。
岁月如歌而过，儿时的天真已再难寻觅，纵使身处绝境，那张带笑的小脸也会永远是我前进的动力。
照片里的故事二年级照片里的故事小学生实用篇七
一张照片记载着一个故事；一张照片讲述了一段经历；一张照片勾起了一份回忆；一张照片饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得俄去收藏的。
咦？照片里的女孩是谁？嘿嘿，当然是我了，我惊慌失措地跑着，后面还有个比我小很多的小女孩手拿着银杏叶朝我扇，嘴巴好像在说什么，当然是我妹妹了，一看到这张照片我就忍不住笑出声来。
每次一看到这张照片，就好想爸爸妈妈什么时候再带我们一起出去玩玩，一家人在一起开开心心。