生日是一个值得庆祝的日子，它让我们感受到生命的美好和无限可能。以下是一些感人而深思的生日名言和祝福语，或许能给你在生日时带来一些启发和思考。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇一
1.能在生活情境中区分“1”和“许多”。
2.对“1”和“许多”的关系产生探究的兴趣。
重点：在生活情境中区分“1”和“许多”。
难点：感知“1”和“许多”的关系，产生探究兴趣。
物质准备：包装好的礼物盒一个，里面装有一个大毛绒玩具，许多糖，四种食物图片（一块奶酪，许多香蕉，一块蛋糕，许多苹果），大象和小老鼠图片各一张。
1.出示礼物盒：
教师：你们想知道礼物盒里面有什么吗？
2.教师从礼物盒里面一次拿一颗糖，边拿边说:一颗糖、一颗糖……。
教师指着一块糖说：一颗一颗糖放在一起就有许多糖。
（二）分糖果。
1.教师依次给幼儿分糖，边分边说：我有许多糖，给你一颗糖，给你一颗糖……。
2.请幼儿说说自己分到了几颗糖。
3.教师小结：原来一颗一颗糖在一起就有了许多糖，许多许多糖可以分成一颗一颗糖。
1.出示大象和小老鼠图片，引出送礼物活动。
2.出示食物图片，引导幼儿观察。
教师：老师为他们准备了哪些食物呀？（奶酪、香蕉、蛋糕、苹果）。
3.请幼儿根据食物的数量来分一分，说一说。
教师：小老鼠的胃口小，可以分给它一块奶酪或者一块蛋糕。大象的胃口大，可以分到许多食物。
4.幼儿选择食物图片或者食物模型分给小老鼠和大象。
（四）结束活动。
分享糖果，巩固“1”和“许多”的关系。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇二
尊敬的各位评委专家，你们好!
今天，我说课的题目是小学语文《离别的礼物》，我将从以下几点开始说起。
一、说教材：说教材：
1、教材分析：这是一篇自读课文，明了易懂，但课文的构思却很精巧，主要表现在设计悬念和烘托手法的运用。而很多学生的文章如同一潭死水，没有一点波澜，有必要引导他们学会构思，运用一定的手法使得文章波澜起伏，来打动读者。
2、学习目的：凭据教学大纲的要求，本课时捉住了以放学习目的：
(1)知识与本领：先了解课文的线索和四小我私家物的性格特点以及人物形貌要领。
(2)历程与要领：学会通过自主，互助的探究的学习运动，捉住人物形貌，深入分析人物的心田情绪天下。
(3)情绪态度及代价观：结合生活谈领会，了解文章所展现的“香精老人”的题目。说教法、学法：
二、说教法、学法：
1、教法：接纳边讲边讨论，开导诱导的教学要领，通过多媒体帮助教学，引发学生学习兴趣。
三、说讲堂教学流程：精良的教学假想，须通过教学实践来实现。
(一)导入新课：
同学们，在你们收到的礼品中有什么最让你留念。那有没有同学收过告另外礼品呢?那本日我们来学习美国作者----弗•达尔写《告另外礼品》，看看这此中的礼品是什么样的礼品。
(三)研习新课：
1、查抄学生预习的环境2、学生自读课文，团体感知课文内容凭据小说的三要素，要修业生答复下列题目读课文1、小说中写了几小我私家?(彼得、爷爷、爸爸、谁人女人)2、凭据故事背叛，课文应分为几个部分?(1)1-8节：写告别前夕，彼得和爷爷在一起;(2)9-21节：写彼得的爸爸和谁人女人返来，彼得奇妙地教导了谁人女人。3、组玉成文故事背叛的线索是什么?(一条毛毯)。
(四)拓展：
老师点名请朗读程度好的学生树模朗读,找出文中表现出四小我私家物的性格特点分析人物的形象(要修业生指出课文的详细内容并写板书))彼得：敬老、懂事、智慧爷爷：宽厚、慈祥爸爸：孝敬、软弱女人：吝啬、自私，卖弄(凭据人物性格特点分脚色朗读课文)小结：重点突出要孝敬老人，并要修业生结合自己平常对尊长的态度，谈谈怎样尊重尊长?*这节课我们开端感觉了课文，了解了故事的来龙去脉。也明确了文章要报告我们什么，那便是尊重老人、善待老人。盼望同学们学了这篇课文后能够将自己的孝心落实到实际行动中去，让整个社会充满爱!
(五)布置作业：
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇三
美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等显性的美，还有人如人之间隐性的情感美、道德美，考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的，因此，设想让幼儿欣赏显性的美，从而感受到隐性的美，又考虑到幼儿的生活实际，而礼物这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。礼物又有其不同的形象美，色彩美，造型美，所以我就选择了制作礼物作为教学活动内容。毛线画又是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用毛线画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求，以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标，结合教材本身的要求，我将本次活动的目标定为以下二点。
1、用毛线粘贴学会细致做事。
2、萌发在生活中发现美、创造美的情趣。
为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、各色毛线、双面胶、质地较硬的纸、笔等。
2、毛线粘贴范画一张。
3、背景音乐《放心去飞》、歌曲磁带。
4、幼儿用书。
根据活动目标，本活动的重点是在轮廓线内，将毛线细密地排在图案内，注意色彩搭配。
根据本班幼儿的实际情况，本次活动我运用了直观法、观察法、讨论法、演示法等教学方法，增强幼儿的参与兴趣。
整个过程，我遵循由浅入深的教学原则，让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美。
在本次活动中，我依据本班幼儿的特点，设计了以下几个环节：
1、播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。
2、展示范画，引导幼儿欣赏毛线粘贴的特殊质感。
3、引导幼儿观察、讨论制作方法，丰富画面设计和制作思路。
小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的`物体轮廓中，注意不要超出边缘。
4、请幼儿也做幅线贴画送给自己喜欢的人，继续播放《放心去飞》的背景音乐，幼儿作画。
(1)请幼儿参考幼儿用书的图案进行设计。
(2)在轮廓线内均匀地贴满双面胶，将毛线细密的排在图案内，注意色彩搭配。
(3)用塑夹分别夹在硬纸下部两端，使其立在桌上。
5、请幼儿把自己的作品集中摆放，互相欣赏、交流。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇四
1、教学内容：《生日礼物》是义务教育课程标准实验教科书(西师版)小学语文一年级（下）第七课。课文讲了一位小朋友在过生日时，妈妈送给他一只小鸟，可他却把小鸟放回了大自然的故事。教育孩子们要热爱大自然，保护环境，关心小动物。为了便于学生理解，教材还配有两幅插图，第一幅图照应第一段的内容，第二幅图照应第三段的内容。
2、教学目标：
（1）知识目标：发挥汉语拼音帮助识字的作用，让学生通过拼读音节读课文，掌握生字字音，初步了解课文内容。
（2）能力目标：
b、能大胆想象，说出“我”想了些什么。孩子想象力丰富，但口语表达能力较差，教学中重点训练学生的口语表达能力。
（3）情感目标：关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。激发孩子们的爱心。重点是：能正确、流利、有感情地朗读课文，训练学生的口语表达能力。
1、听读法：借助语音媒体，让孩子们听录音，可以帮助学生突破朗读的难点，培养学生语感。
2、图文结合法：一年级的课文，大都配有课文插图，引导学生仔细观察图无疑对深入理解课文内容有极大帮助。可以加深孩子们对小男孩心情的理解和放飞小鸟后小鸟心情的理解，让孩子们体会到鸟儿的孤单，从而使他们产生保护小鸟的想法。
3、采用“以读为本、以读代讲”的教学方法，认孩子多读，从而理解课文内容。
2．课后题入门法：每篇课文后的问题往往给学生以重要的提示。一年级重点培养孩子的语言表达能力。我将课后1题说说“我”想了什么？2题说什么样的小鸟融入课文的学习中。既学习了课文，学生又能得到，，带着强烈的目的去读书，边读边思考的训练，养成良好的读书习惯。不仅会增强学生学习的自信心，而且能变被动学习为主动学习，使学生真正成为学习的主人。
3．圈点勾划法：从学生学习品质来考虑，让学生在课文中动笔划记号，如给重点词句圈圈、点点、勾勾、划划、将长句子用符号标上停顿、语气重音等。训练重点不脱离课文语境，在听读过程中，动静合理交替，让学生学习时思维“聚焦”，有利于学生养成良好的阅读习惯，从而达到由“学会”向“会学”过渡。
1、通过一首儿童歌曲《生日快乐歌》引入课题，引起学生学习的欲望。在歌声中回忆自己的生日时爸爸妈妈送给自己的礼物，引出课题《生日礼物》，为后面理解“特别的礼物”做好铺垫。
2、巩固生字，初读课文。复习生字，读通课文，让孩子借助拼音读准字音，初步了解课文内容。
3、熟读课文。通过录音声情并茂的朗读，把学生带入故事的情境之中，以唤起学生的生活体验，使他们的感情与文中小男孩的情感同频共振。
4、紧扣问题，理解课文。
5、质疑启思，合作学习。
看到小鸟被关进鸟笼，你的想法和做法？文中“我想了想”想些什么呢？同桌讨论可引导学生发表意见，不必强求一致。为学生构建互动的模式，营造主动探索、合作学习的氛围。
6、适时运用，实现迁移。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇五
一天晚上，小明问爸爸：“爸爸，明天就是我的生日了，您打算送什么礼物给我呢？”爸爸说：“你现在先去睡觉，等明天你就知道了。”
小明说：“好的。”小明回到卧室躺在床上，不一会儿就睡着了，等天蒙蒙亮的时候，爸爸带叔叔来到小明的房间，把小明连人带床都拾到车顶上，于是他们就出发了，路上有人看见了，想上去询问，爸爸连忙说：“嘘……”
终于到了农场，爸爸他们赶紧把小床从车上搬下来放在草上，然后爸爸躲在树后，小明醒来的时候已经是早上六点半了，小明从床上起来一看，大吃一惊，心想：我怎么会在这里呢？我不是在卧室吗？难道我在做梦？爸爸看到小明一脸惊讶的样子，感到十分开心。
小明看见有一头牛在叫、两匹马在吃草、大公鸡在使劲打鸣、小鸟天在天空中飞，小明十分高兴。过了一会儿，爸爸走出来对小明说：“生日快乐！”
今天的事让小明终生难忘，这是他收到的最好的生日礼物。
文档为doc格式。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇六
小班的幼儿很喜欢玩体育游戏，在体育游戏中幼儿会感到自由、无拘无束，因此常常疏忽了游戏中的规则意识。针对小班幼儿的这一特点，我设计了《给兔妈妈送礼物》这一活动，利用有趣味的游戏，抓住幼儿喜欢小动物的特点，并设计了形象、生动的游戏情景，在音乐中愉快的游戏，激发幼儿的兴趣。同时，在逼真的游戏中，我贯穿了一系列的游戏规则，通过讲解以及幼儿的示范，激发幼儿大胆参与并懂得遵守游戏规则，体验快乐，还要注意安全。在最后送礼物的时候，我还提醒幼儿给礼物分类，向兔妈妈说一句祝福的话，巩固了幼儿平时所学的知识，也激起了幼儿关爱亲友的情感。我还请班上的另一位老师和我一起以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
1)练习两腿间夹物行进跳，并学会躲闪，小心碰撞。
2)体验参与体育游戏的快乐，激发幼儿完成任务的信心。
此目标是根据纲要为指导，幼儿学习特点制定的，既体现了活动的重点，又体现了活动的难点，对发展幼儿四肢协调动作很有意义。
练习双脚并拢行进跳的能力，激发幼儿完成任务的信心。
两腿间夹住纸棒行进跳，给兔妈妈送礼物时要说一句祝福语。
a：每人一根彩色纸棒，小兔帽子。这是本次活动中的主角，让幼。
儿戴上兔兔帽参与游戏，进行情景表演，激起幼儿参与活动的兴趣。彩棒是为了让幼儿夹在两腿间，培养规则意识。
b：礼物卡若干，录音机和磁带。在游戏中加入音乐，营造气氛，激发幼儿完成任务的信心。
1、准备活动——老师先带着幼儿听音乐做兔子跳的动作进入活动场地，并跳一圈，这是对幼儿的热身运动，让他们的机体得以训练，不至于在运动的过程中拉伤或者扭伤。
2、游戏活动——给兔妈妈送礼物。老师先讲解游戏的方法，提出游戏中应注意的规则：学会躲闪，小心互相碰撞。同时提醒幼儿送礼物时要向兔妈妈说一句祝福的话。然后请两名幼儿做示范，激起幼儿的表现欲望。在幼儿游戏的过程中，老师随时指导幼儿，和幼儿进行交流，引导幼儿注意安全，弥补幼儿在游戏中的缺憾。在师幼的共同努力下，活动进行的'比较顺利。
3、放松活动——在提醒幼儿游戏若干次后，根据幼儿的游戏情况调整难易程度，并提醒活动量过大的幼儿适当休息。在活动最后，组织幼儿迅速排好队，听音乐跳一个彩棒舞，仍然以角色游戏的形式，和兔妈妈一起跳一个舞，共同庆祝兔妈妈的生日。同时，让幼儿放松情绪，这也是动静交替，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
1、本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如角色游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣，幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
2、本次活动邀请了班上的老师一起参加，能让幼儿有一个全新的体验，幼儿的兴趣会更浓，参与活动的积极性会更高。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇七
以前我的都是玩具、零食、书籍和衣服，而今年我却收到了一份特别的礼物，是爸爸亲自给我照的照片。
往年我的生日照是爸爸妈妈带我去专门的儿童摄影馆，在工作室里摆出各种姿势拍的'。今年爸爸过生日的时候，姑姑送给他一个单反相机，这让他很高兴，就决定用这个相机给我拍些照片，一方面为磨练手艺，另一方面作为我的。
为了拍出我最自然的样子，爸爸想出了很多办法，上周六我本来想在家看书，爸爸却非让我和他去小花园拍照，我在一边自由自在地玩着，他在旁边抓拍。周日爸爸又专门带我去隋唐遗址公园，挑选景色优美的地方照相，爸爸还特意买来了泡泡水，说是吹出来的泡泡可以让拍出来的照片变得五颜六色。周一的早上，我还在睡梦中，爸爸就把我拖起来，拉着我又去小花园继续拍照。经过几天的努力，爸爸终于拍出了二十几张好看的照片，但是也有十几张因为拍的太差而被删掉了。
我很喜欢这份特殊的，因为这是我和爸爸共同创造出来的。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇八
明天就是妈妈的生日了，我想送给妈妈一个。我和爸爸讨论来讨论去，决定送妈妈一束鲜花。
我们来到鲜花店，一阵花香迎面扑来。只见满屋子的花五颜六色，琳琅满目。有粉红色的玫瑰花，有洁白的百合花好，还有金黄色的郁金香。我和爸爸东看看西瞧瞧，不知道选哪种花好。这时，迎面走来一位阿姨，看着我们六神无主的样子，微笑着对我们说：“小朋友，你要买哪种花？”我说：“我想买束花送给妈妈做。”“我来帮你选吧！”阿姨说着就挑了11朵粉红色的玫瑰花，5朵雪白雪白的百合花的一些紫色的'满天星，然后用粉红色的包装纸和一条漂亮的丝带做成了一束美丽的鲜花。我又在心形的卡片上写了“祝妈妈生日快乐。”
拿着鲜花我走出了花店，我仿佛看到了妈妈收到鲜花时脸上那开心的笑脸。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇九
20xx年3月12日，在一片美丽的大森林里，一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天，老国王召开会议，他在会上说：“今年是祖国母亲60岁的生日，咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕，有的说要画一幅精美的图画，但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想，选出四棵笔直茁壮的小树苗，一起长成“祖国万岁”四个大字，不更好吗？大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王，国王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且还一般高的小树苗被选出来了，他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干，小树苗们马上开始行动。他们排成一行，由一个指挥员在台上指挥，他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨，他们从不叫苦喊累，比同龄的树苗长得高出好多，壮实好多。六个月之后，“祖国万岁”四个大字已经初步长成，但还不够完美，有待于继续改进。
九月的一天，有几个小学生来森林探险，见到了这些神奇的树木，马上回去告诉了自己的小伙伴，于是他们轮流来给大树浇水，希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望，终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了，市长也亲自带人来进行了拍摄，并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天，阳光明媚，天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响，森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们，小动物们，还有那些可爱的小朋友们，大家欢呼着，跳跃着，齐声高喊：“祖国万岁！祖国万岁！”这欢乐的声音响彻云霄，直达天外！
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十
进入初中，我交了一个新朋友，不过现在已经是老朋友了，我们是同桌，她叫付宇。经过了半年时间的相处，我慢慢了解了她，她是一个性格有点古怪而又活泼开朗的女孩，她的表情是多变的，开心时她会哈哈大笑，难过时，她会放声大哭。她从来不会把委屈埋在心里，而是通过某种方式发泄出来。
我们俩过生日，都送给了对方礼物。我送给她的是用贝壳做的小篮子，上面有一只可爱的小鸟，旁边还有一个笔筒。但是，我并没有直接把这个礼物送给她，而是用包装盒装起来，送给她的，并且告诉她，回家以后才可以打开看，要不然就没有意义了。我回到家后在想：她喜不喜欢我送给她的礼物呢？她看到后，会不会开心呢？甚至她的表情都出现在我的脑海里了，她在微笑，然后大笑……终于，我忍不住了，给她打了个电话，可又不知说什么，就随便问了一句：“你在干什么？”她说：“我在看你送我的呢！”没等我问她喜不喜欢，她说：“谢谢你的礼物，我非常喜欢！”听到这句话，我放心地挂了电话。
她送给我的时候也很神秘，礼物用纸包着，我刚想拆开，被她拦住了，她说：“别着急，回家之后慢慢看，才更有意义。”这一天，我的心情真可以用那首歌《忐忑》来形容了。下课时，我总拿着它。心想：这到底是什么呢？是书是本还是……终于放学了，我回到家里，急忙拆开了，原来是一本密码本。我很喜欢密码本，一次，我和她在商店里看到过它，因为没带太多的钱，所以就没有买。不过，我和她说过我一定会把它买到手，可我后来去买的时候，已经被别人买走了，真感到遗憾。没想到，她竟然从别的地方给我买来了。
这个密码本是黄色和灰色相间的，上面画着我喜欢的台灯和书，还有教室。它长约20厘米，宽约15厘米，很精致，也很漂亮。
其实，我们俩的礼物都很漂亮，虽然，我们送的礼物并不是世界上最贵的，也不是世界上最好的，因为它们在我们的心里可是世界上最贵的最好的。
2下一页。
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生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十一
在我六岁生日的时候，爸爸送给我一只小狗，它圆圆的眼睛，黑黑的鼻子，头上、身上、尾巴上长着一道黄一道黑的毛，真像一个小老虎。我给它取名叫小铃当。
如果我高兴它就冲我汪汪地叫，如果我生气了它就悄悄爬在我的身边，好像知道我生气。我非常喜欢它。它是我最喜欢的。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十二
我最喜爱的，就是10岁生日时，叔叔送给我的小猪存钱罐。
这个存钱罐的大部分颜色是白色，小猪耳朵大得像把扇子，尾巴卷卷的，一双黑色的眼睛目视前方，好像在盯着什么。它的腿又粗又短，很像一小段的白色柱子。它那稍微有一点儿上翘的鼻子上，有一个盖子，这就是钱出来的位置。在它那白滑滑的背上，有一条小缝，只要把钱放进这条小缝里，就进入它的"肚子"里。在它的肚子下面挂着一个小包，小包里装着一把钥匙，只有这把钥匙才能打开猪鼻子上的盖子。
每当爸爸、妈妈给我零用钱时，我就会把钱放进存钱罐里存起来，等到上大学的时候，当学费来交。当我想把零用钱拿来买零食吃时，小猪存钱罐好像在说："小主人，请把零用钱放进我的“肚子”里，这样才能实现你的愿望哦。"。
现在我的储蓄罐变得沉甸甸的了，每当我把钱存进"小猪"的肚里时，它仿佛笑得更甜了，也仿佛在夸我做得对。
我喜欢这个--小猪存钱罐，因为是它帮助我改掉了乱花钱的习惯，也培养了我节约的好习惯。小猪存钱罐，谢谢你，我喜欢你!
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十三
那是我十岁生日的前一天，也是我爸爸出差的前一天。
晚上八点钟，我悄悄地走进爸爸的工作室。只见一个中年男子身穿条纹衬衫，左手持尺，右手握笔，笔尖在图纸上不停演算。他就是我的爸爸，一点都不关心我的爸爸，整天只知道工作的人。他每次都是在我过生日的前一天出差，我真搞不懂他的心思。
我轻轻从口袋中拿出早已准备好的小纸条，将它贴在门上，上面写着：“爸爸，你还没有给我礼物呢！你不能走！”然后，我就回到自己的房间里安安静静地看书。我看完一本又一本，可是爸爸还在工作着。渐渐地，我进入甜美的梦乡里。
一辆白色的快递车停在家门口，一个一人高的纸箱搬到了我家。我一看，收件人是爸爸的名字！我迫不及待地打开了箱子，里面是一只和我一样高一样大的玩具兔子。我很开心！
这时，妈妈走过来，搂着我说：“虽然礼物不是很贵，但是它饱含着一份真情。爸爸这样努力工作，是为了让我们一家人生活得更好。爸爸不能陪你过生日，你要学会体谅他！”
爸爸，谢谢您，这是我收到的最珍贵的！我紧紧地将脸贴在玩具兔身上，恰似您那双粗糙而温暖的大手拂过面庞。
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十四
在我七岁生日时，奶奶从澳门给我带回来了一块精致的纪念手表。
它分为三层。第一层是显示时间的，第二层是指南针，第三层是玩游戏的。可我一般不打开第三层因为我不想沉溺于玩游戏而使我的成绩下降。
它的颜色是蓝色的，但里面却是用银色作为指南针的背景。它的分针是用一匹快马代替，秒针是用利箭代替的。它很精美，玲珑小巧。
表的外面是用高档木料和金属做成的，摸上去非常光滑，凉冰冰的，十分舒服。
它的表带是用皮革做的。而且皮革是经过装饰了的，非常美丽。手表上还装饰精美的图案，表现出了澳门的历史沧桑，和风土人情，看来设计者别有用心，借着它即装饰了手表，又向人们宣传了澳门历史，真是一箭双雕。
从整体看这块表，简直美丽极了，我想它在澳门一定很受游客的欢迎，你们喜欢这快表吗？
我非常喜欢它！
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十五
那天是我的生日，姐姐来到了我们家。说带我出去给我买礼物，说一接和姐姐去了。姐姐说让我闭一下眼睛所以我就闭眼睛了。但我睁开眼的时候就看到了很美丽的发卡，我问姐姐那是我的吗?姐姐说那是她给我的一个小礼物。说还有一个礼物要给我，所以我一直在那里坐着，姐姐叫我的时候在回家，我回家一看家里有个盒子，我很吃惊。所以我问姐姐那是什么，姐姐说那是姐姐的大礼物——生日蛋糕。
我那次生日实在太开心了!
生日礼物说课稿（优秀16篇）篇十六
“唉，该送什么礼物给她呢？什么礼物最好呢？好烦啊！”下个星期六，就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友，应该送什么礼物呢？如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气，可是太贵的东西我又买不起。这么办啊？这时妈妈走了过来说：“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀，我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢？自己做的无论好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。
我先跑到超市买完了材料。材料有：彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西，那就是线，买完东西，我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理，把材料都拿出来，嗯，应该先做什么呢？要不就先做笔身吧！拿个吸管和一张彩纸，把彩纸捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了，接下来我要做笔头了，弄一个尖尖的笔头，可是我怎么捐一卷不好，废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次，终于卷好了。把笔头粘上去，就快做好了，现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧，画一个漂亮的蝴蝶结，剪下来，贴在笔身的`最顶部，然后把珠子用线穿起来，两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上，弄好，这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物，感觉很高兴。看到他这么高兴，我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀！
不在于贵重，在于的是心意。我的虽然不怎么好看，但她还是很喜欢。