2023年感谢有你班会课（汇总22篇）

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2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇一

教学目的：

通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，理解父母的爱，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，学会用自己的努力来报答父母。

教学方法：朗诵，歌曲，演讲，讨论谈话，游戏。

教学程序：

鼓掌欢迎学生家长代表进教室，家长就座。

一、主持人开场：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。也终于明白了一位哲人讲过的一句话：“世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。”

父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。

初二(4)班《我的成长，您的微笑》感恩父母主题班会现在开始。

二、mtv欣赏：周杰伦《听妈妈的话》(主持人交待要求)。

主持人谈感受，请同学们谈谈平时父母的严格要求及自己的感受。

学生发言……。

三、调查：被爸爸妈妈打过的同学和打过孩子的家长，并分别请代表说说当时的感受。

1、学生、家长代表发言……。

3、就大屏幕上的话谈谈感想。

四、学生小品表演：生活中父母或严或慈的一些小片断(表达爱的方式)。

五、主持人：多么沉重的亲情呀，父母就是这样用他们的方式在深深的关爱着我们，可是我们往往却察觉不到，更有甚者，误解父母仇视父母。还记得我们学过的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告诉我们：做儿女的应该懂得体谅理解父母。下面请……同学演唱《背影歌》。

六、小组讨论：学生说说自己平时不懂事的表现。

有的同学不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;有的放学迟迟不愿回家，贪玩……。

七、家长寄语：请家长代表发言。

八、诗歌朗诵《父爱》《母爱》。

九、小游戏：考验相互间的默契，相互间的了解程度。

十、合唱《念亲恩》。

(在“感恩的心”的音乐中，几位同学表演手语)《我的成长，您的微笑》主题班会即将接近尾声了。全体学生起立。借此机会向我们的爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了!我们爱你们。”(集体说)。

初二(4)班《我的成长，您的微笑》主题班会到此结束。

主持人开场：

甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。

乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。

甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班;。

乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。

甲：难忘和同学们在一起快乐成长;。

乙：难忘母校的培育和嘱托。

甲：我宣布本溪市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。

乙：一、常念老师之恩。

甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍;尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们;现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利!青春永驻!

甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢。

乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬。

合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。

甲：请听同学们的真情告白。

(曹馨仪陈延茹曹开轶张泽)。

甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。

乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱!请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。

甲：二、难忘同学友情。

乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么?请大家畅所欲言。

甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。

乙：三、不负母校重托。

甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成;勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行;“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。“好习惯、好人生”的校训指引我们前进的方向。

乙：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为荣，明天母校以我们为荣。

请听演讲《红领巾伴我成长》，《终生难忘的考试》，《支持》。

甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：

甲乙：母校永记，恩师难忘。

(结束语)合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天!

甲：让我们放声高唱《感恩歌》，献给每一位帮助过我们的人，献给母校。

乙：最后请班主任高老师做班会总结。

班主任总结：

同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流;这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学!感恩父母!感恩全社会!最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷!谢谢大家!

甲：感谢高老师对我们寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎宾小学六年二班《情系母校感念师恩》主题班会到此结束。

班会主题：感恩的心。

班会教具：录音机、配乐磁带。

班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。

班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。

班会准备：

1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材。

2、布置学生准备歌颂母亲的素材。

3、录音机、配乐磁带。

4、布置学生画黑板及布置。

实施过程：

一、配乐话外音。

同学们好!现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。

二、活动过程。

男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世。

女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情。

男主持人：随着时间的推移，一天天的长大。

女主持人：我们开始认识世界，认识到爱。

男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨。

女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程。

男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀。

女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。

主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》。

女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。

2.两名同学讲述与母亲发生的故事。

事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。

当我从迷蒙中睁开双眼，我寻找着妈妈的身影，可我没找到，我挣扎着抓住身边的姐姐，大喊到：“妈妈呢?妈妈呢?姐姐告诉我妈妈正在急救室，不过已经脱离了危险，妈妈我亲爱的妈妈，是你给予了我第二次生命，我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

男主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

女主持人：母爱是伟大的，忘我的;虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

3.歌曲《懂你》。

女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。

女主持人：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富中最动情和闪光的部分。

男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

4.小品《妈妈，我一定改》。

男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

女主持人：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。

男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

5.配乐诗朗诵《母爱之声》。

女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做?请同学们发言。

6.学生自由发言。

男主持人：同学们说得都非常好。纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲;最美好的呼唤，就是妈妈。

女主持人：那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们：

7.全体合唱《感恩的心》。

男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意。

女主持人：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情。

男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

女主持人：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护。

男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱。

主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。

8.班主任总结。

同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲--伟大的祖国，那么，我们如何回报祖**亲呢?我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

设计意图：

1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动准备：

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等。

2、主持人准备串联词。

3、准备有关课件。

活动过程：

开场白：

主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)。

卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

卢析：感谢所有进入我生命中的人。

(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》。

[环节之一：感恩父母]。

1、问题抢答。

周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;。

同学们开始抢答：

(1)母亲节在什么时候?--5月的第二个星期日。

(2)父亲节在什么时候?--6月的第三个星期日。

(3)感恩节原自哪个国家?--源于美国。

(4)你父母的生日是什么时候?--(略)。

(5)我国重阳节在什么时候?--阴历9月初9。

2、小品：《爹》。

3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事。

周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

学生讲故事略。

4、家长致辞。

王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)。

5、感恩父母，我们还需要做得更好。

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!

6.朗诵《感恩父母》。

郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵。

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩。

7、小品：《十三岁的生日礼物》。

王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品。

合：《十三岁的礼物》。

[环节之二：感恩老师]。

1、问题抢答。

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。

2、朗诵：《致教师节》。

表演者：林佳文、林钰。

3、长笛：《长大后我就成了你》。

4、互动：学生模仿教师，台下同学猜。

过程略。

5、采访老师。

王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。

[环节之三：感恩社会]。

1、说一说：感动中国的人和事。

学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。

2、合唱：《感恩的心》(同学一起做手语)。

曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

[结尾]。

1、班主任寄语。

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

2、主持人总结。

让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。

女：谢谢我们班主任的总结。

同学鼓掌。

男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。

合：让我们生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、学唱歌曲《感恩的心》。

5、同学们编排的小品和舞蹈。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始。

(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)。

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好!初二年六班《寸草心--感恩父母》主题班会现在开始!

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。

甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)。

三、收取并统计“感恩调查问卷”

乙：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对自己的父母了解吗?了解有多少?请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?

2、下班回家后，还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?

4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?

9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。

四、欣赏节目：小品和歌曲。

乙：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?(小品《公交车上》)。

甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?(学生发表自己的见解)。

1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

2、那个小女孩表现得很好，她把座位给了抱小孩的阿姨，还帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

甲：下面请欣赏表演唱《烛光里的妈妈》。

五、回忆、感动--诉说父母的爱。

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……。

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)。

1、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。

2、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……。

甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)。

六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……。

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

(学生在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。

七、班主任总结发言。

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。

感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

感谢那些陌生的人，是他们为我们产米、种菜、织布、缝衣，让我们可以尽情享受着生活所需要的物品。

感谢那些批评和嘲讽我们的人，是他们让我们懂得了我们还有许许多多地方需要改进。

同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。

八、宣布活动结束。

甲：非常感谢庄老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!

乙：在主题班会结束前，让我们一起来唱一曲《感恩的心》。

九、同学们齐唱《感恩的心》。

活动效果：

本节课，学生能积极主动畅所欲言，课堂气氛活跃。通过联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。并通过活动增强同学们的合作意识，取得了良好的教育效果。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇二

主持人开场：

甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。

乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。

甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班;。

乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。

甲：难忘和同学们在一起快乐成长;。

乙：难忘母校的培育和嘱托。

甲：我宣布本溪市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。

乙：一、常念老师之恩。

甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍;尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们;现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利!青春永驻!

甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢。

乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬。

合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。

甲：请听同学们的真情告白。

(曹馨仪陈延茹曹开轶张泽)。

甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。

乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱!请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。

甲：二、难忘同学友情。

乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么?请大家畅所欲言。

甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。

乙：三、不负母校重托。

甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成;勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行;“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。“好习惯、好人生”的校训指引我们前进的方向。

乙：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为荣，明天母校以我们为荣。

请听演讲《红领巾伴我成长》，《终生难忘的考试》，《支持》。

甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：

甲乙：母校永记，恩师难忘。

(结束语)合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天!

甲：让我们放声高唱《感恩歌》，献给每一位帮助过我们的人，献给母校。

乙：最后请班主任高老师做班会总结。

班主任总结：

同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流;这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学!感恩父母!感恩全社会!最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷!谢谢大家!

甲：感谢高老师对我们寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎宾小学六年二班《情系母校感念师恩》主题班会到此结束。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇三

活动目的：

1、认知：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

活动准备：

制作课件、会场布置、音响、准备制感恩卡材料。

活动时间：一节课。

活动地点：多媒体教室。

活动对象：六（1）班全体师生。

主持人：

甲（王凯强）。

乙（朴路遇）。

活动过程：

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

齐：安家庄小学六（1）班感恩的心主题队会现在开始。

甲：家，是我们踏进人生的起点。

乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站。

甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。

甲：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。请听歌曲《烛光里的妈妈》。

乙：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。

诗歌朗诵《母爱》。

甲：母爱，就像一条彩色的长河，永远流淌在我们心间。下面请听苏帅给我们带来的故事《一碗馄饨》。

乙：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱，又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。

甲：父亲的爱是一座大山。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光。

甲：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……。

下面请欣赏王鑫忠的诗朗诵《父爱如山》。

甲：不知不觉中，我长大了。曾几何时，岁月的年轮写在了父母的身上，他们的脸上爬上了几丝皱纹，头发中映出了几根银丝，他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切，都是为我们操劳的呀，我们要说：爸爸妈妈，你们辛苦了！（齐）。

乙：同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的'心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就象一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！请听张宇讲述《一杯牛奶的故事》。

甲：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很多……那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。

请听诗朗诵《谢谢您，老师》。

乙：请听张平带来的古人孝顺父母的故事。

甲：在特别的日子里，送一份特别的礼物给父母，用自己的进步和懂事感激父母对我们的辛勤付出，给父母一份喜悦。

乙：在父母的关爱下，我们茁壮成长，我们勤奋，我们上进，我们充满朝气。

甲：尽管父母对英语并不在行，但正是他们的督促，让我们又进入了一个新天地。请听王菲的英语朗诵：《我的一星期》。

乙：我觉得感谢父母的方式还有很多，如给父母捶捶背，洗洗脚，泡杯茶……最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……给父母献上自己设计的贺卡或小制作。

甲：一张贺卡，一片爱心。

乙：一张贺卡，一片孝心。

甲：感恩父母，就要体谅大人，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

乙：陪父母聊聊天，散散步。

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。

（请听《感恩的心》）。

甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。

乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

甲：请班主任讲话。

齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗感恩的心！

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇四

通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。

感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次主题班会要解决的问题。

1、发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件；

2、利用课余时间全班学歌，排练大合唱；

3、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

主持人1：对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长；是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。

主持人2：“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰。古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。

下面请同学们齐诵：“游子吟”。（全班齐诵：“游子吟”）。

主持人1：父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。

下面我们一起来看一个短片。

【播放flash（中央电视台广告）《妈妈洗脚》】。

主持人2：同学们看了这个片子后有什么感想？下面我们来听听同学们心中的父母。

（同学自由发言，安排五六个同学发言）。

同学1：父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常照亮着我们顺利前行；父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻的意义；父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。

同学2：父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们接受任何挑战；父母的爱，是我们做事最坚强的后盾。

同学3：母爱是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻。父爱是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广阔。他们使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。同学4、5：用歌曲《懂你》表达对父母的感恩之情。

主持人2：在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。但是，你不可能没有父母。

父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。

主持人（合）：所以，请感恩——我们的父母。

主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师。

主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样，周而复始，循环往复。

主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。

主持人2：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。

主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报；我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到老。

主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。

同学a、b先后发言。（发言略）。

主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您。

伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师爱缩短着心与心的.距离。

主持人2：您是阳光，融化着冷漠的冰雪；您是向导，引领我们走出科学的迷宫。

下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。

女：那一天您微笑着向我走来。

那一天您拉起我的小手。

那一天我随您走进教室。

您轻轻的拍了拍我的肩头。

男：那一天您在黑板上画了颗红心。

您说"这就是我们理想的源头。

有了它。

无论周围是黑是白。

生命之树都会葱茏富有”

女：那一天。

话题就从红心里源源流淌。

从那以后一颗颗红心。

就开始了不懈的追求。

男：从那以后。

宁静的课堂。

总能听见生命拔节的声音。

从那以后。

厚厚的课本。

就如同甜蜜的果实。

而不再是硬硬的砖头。

女：从那以后。

您日夜为我们整枝浇水。

就那样。

我们习惯了。

沐浴您脸上阳光般的暖流。

男：我不是一位诗人。

无法用华美的语言为您赞颂。

女：我不是一位歌者，

无法用悠扬的歌声为您歌唱。

男：那就让我们把一颗颗红心。

象您一样传承在每一个金秋。

合：请清风。

捎回我们深深的祝福。

请归雁。

带回我们永远永远的问候。

此时此刻。

回望母校。

心中依旧涌起一袭袭暖流。

亲爱的老师。

此时此刻。

我们再请您批阅我们人生的答卷。

此时此刻。

您的千万个学生。

同时向您说一声：谢谢您，老师。

主持人1：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到未来的路。同学们，我们现在该做什么呢？请送上我们自己制作的贺卡—《难忘师恩》，以此表达我们对老师最崇高的敬意，给老师一份最真诚的祝福吧！

主持人2：是啊！老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么呢？

接下来让我们一起进入第三环节——友谊永存。

主持人1：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

主持人2：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

下面请欣赏小品《我的高中生活》。

主持人1：朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。

主持人2：朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。

主持人1：财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。

主持人2：朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨，您们是否有许多话想要对朋友说呢？接下来请同学们自由发表意见（同学自由发表意见）。

主持人1：听完同学们的心声，我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。

接下来全班齐唱《友谊地久天长》。

主持人2：感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您渡过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。

主持人1：感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。

主持人2：感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。

主持人1：感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。

主持人（合）：学会感激，感激一切使您成长的人！

主持人2：接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！

主持人1：班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

（班主任发言：首先感谢大家对这次活动的支持和参与。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。这次班会让同学们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。同学们在感恩行动中不断成长。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。爱无处不在。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，也要付出您的爱心。让我们用自己的行动报答所有关心我们的人。谢谢大家！）。

主持人1：非常感谢班主任的讲话。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

主持人2：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正。

因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。主持人（合）：让我们记住：“滴水之恩，当涌泉相报”。

此次班会到此结束！（播放音乐《感恩的心》）。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇五

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇六

古人云："滴水之恩，当涌泉相报。"感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》。

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)。

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡。

3、赠送感恩卡。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇七

班主任。

李

召开时间。

x月24日第8节课。

班级人数。

59人。

参与人员。

全体学生、部分家长和老师。

召开地点。

初二、八班教室。

班会主题。

班会目的。

通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

准备工作。

一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》。

二、组建筹备小组(班干部和积极分子组织参与)。

三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想。

四、开筹备会议,确定班会主题及流程。

五、准备材料：串词、照片、家长留言、快板、儿歌、音乐等。

六、筹备会议。

班会过程。

一、主持人宣布班会开始。

二、以“心语心愿”、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

三、以“美丽的回忆”、配乐诗朗诵、“我心忏悔”等表达对老师的感恩。

四、以“我的故事”、“内心独白”、“生日快乐”等表达对同学的感恩。

五、以“感想你的爱”表达对社会的感恩。

六、感恩誓言。

七、班主任发言。

八、宣布结束班会。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇八

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。【时间】4月9日【主持人】杨明钰【活动过程】一.开场白：

二多人合作朗读。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

鲜花感谢雨露，?因为有了雨露的滋润?它才能绽放?雄鹰感谢长空?因为有了长空的辽阔?它才能飞翔?鱼儿感谢大海?因为有了大海的广博?它才能畅游。感恩?是一种尊重?感恩?是一种敬佩?感恩?是一种处世态度?感恩?是一种姿态?感恩?是一种行动。我们应该怀着一颗感恩的心?从平凡的生活中发现美?生命因感恩而美丽。

感恩?这二个字?看似简单?在现实生活中?却很少有人能做到?甚至感恩已被人渐渐淡忘。想想我们自己?面对父母长辈无微不至的照顾?你是否想过感恩?面对老师耐心细致的教导?你是否想过感恩?面对朋友真心实意的帮助?你是否想过感恩?或许?被爱与关心环绕着长大的我们?内心对别人的付出与关爱早已麻木?我们总是觉得我们所得到的一切都是理所当然的?不需要理由?更不需要感恩。然而真的不需要感恩吗?看看我们身边的大自然?乌鸦反哺?羔羊跪乳?动物们尚能如此?那我们呢?我们更应该学会感恩。

谁言寸草心?报得三春晖。一个懂得感恩的人,才能算是一个完整的人。我们的一生都在接受别人的馈赠?老师、同学、朋友甚至是竞争对手?他们教给我们什么是拼搏?教会我们什么是友谊?什么是梦想。让我们从现在做起?从每件小事做起?学会感恩?学会感谢?学会对在我们的生命长河里留下痕迹的每个人?道一声感谢有你。

谢谢大家?三。

最值得感谢得人(感恩父母)。

1、你知道母亲的生日吗?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

4、你父母年龄是多少?属什么的?

5、你父亲喜欢吃什么?

6、你和父母经常交流吗?

7、你和父母经常交流吗?

8、你父母吵过吵架吗?为什么吵架?你能为他们做什么?

9、你对父母最大的希望是什么?你对自己最大的希望是什么?四名人感恩。

让我们学会会感恩吧!……感恩是一种智慧，感恩也是一种态度，感恩更是一种责任，这是我们共同的宣誓，······感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，请大家合唱这首《感恩的心》。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇九

班级。

初二、八班。

班主任。

李xx。

召开时间。

x月24日第8节课。

班级人数。

59人。

参与人员。

全体学生、部分家长和老师。

召开地点。

初二、八班教室。

班会主题。

班会目的。

通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

准备工作。

一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》。

二、组建筹备小组(班干部和积极分子组织参与)。

三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想。

四、开筹备会议,确定班会主题及流程。

五、准备材料：串词、照片、家长留言、快板、儿歌、音乐等。

六、筹备会议。

班会过程。

一、主持人宣布班会开始。

二、以“心语心愿”、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

三、以“美丽的回忆”、配乐诗朗诵、“我心忏悔”等表达对老师的感恩。

四、以“我的故事”、“内心独白”、“生日快乐”等表达对同学的感恩。

五、以“感想你的爱”表达对社会的感恩。

六、感恩誓言。

七、班主任发言。

八、宣布结束班会。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十

一、活动目的：

为提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，宣传正确的人生观、价值观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。

二、活动主题：

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十一

合：大家下午好！

甲：我是主持人李鹏宏。

乙：我是主持人任叶。（大家鼓掌）。

甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

乙：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。

合：现在，我们宣布：五（2）班“感恩驻我心”主题班会现在开始。

甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

乙：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

乙：多少个双休日的时候父母还陪伴我们去补习班、兴趣班？甲：又是谁站在兴趣班外面久久不肯离去看着你学习呢？乙：——是父母！

甲：此时此刻，我们班的彭靖云肯定和我一样，想起了我们在兴趣班学习舞蹈的经历。这舞蹈路上都是爸妈的身影，爸妈的陪伴，才有今天的我们。所以，我们要把这支最美的舞蹈献给我们的爸爸妈妈。

乙：下面请欣赏彭靖云、李鹏宏带来的舞蹈《烛光里的妈妈》，大家欢迎。

甲：很多人都在点头，也有在暗暗说是的。回想种。种，此时此刻你最想对你的爸爸妈妈说些什么？（点名说）。

甲：有些悄悄话你们只想对爸妈说，那就写下来（桌上有白纸），晚上再把它传递给你爸爸妈妈。

乙：现在请大家折好放起来。（稍等片刻）我相信大家都道出了自己的心声，千言万语都凝结成一句话：世上只有爸妈好。

甲：下面就让李灿来为大家述说你们此刻的心情吧，请欣赏李灿带来的小提琴独奏《世上只有妈妈好》，掌声欢迎。

甲：父母哺育我们成长，为我们付出，所以古往今来有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有：投桃报李、子路借米孝敬父母的故事，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

乙：那我们平时又是如何感恩我们父母的呢？我们该怎么做呢？听了相声《感恩》，你就能找到答案。

甲：下面有请王乐言、任叶带来相声《感恩》，大家欢迎。

甲：感谢他们给我们带来的精彩演出。通过相声《感恩》，你是否已经找到答案了呢？

乙：可能我们平时做得不够好，常常惹父母生气，偶尔还犯点错误，但父母无时无刻不包容着我们。感恩，相声中的小王都已经知道怎么做了，相信我们也知道该怎么做了。

甲：一杯热茶，一声问候，一个微笑，一点进步，这都是我们感恩父母的表达方式。

乙：那就让我们从今天开始行动起来吧！

甲：下面是我们的轻松一刻——有奖竞答时间。

乙：看谁最快答出题目，并且答对一题，主持人就给你发一个奖品哦！请认真听题。

1、属于你母亲的节日有哪些？（2个）。

2、祖国母亲的生日是什么节？

3、母亲节在什么时候？

4、父亲节在什么时候？

5、感恩节在什么时候？

6、感恩节源自哪个国家？

7、感恩节又被称为什么节？

8、说出一句思念亲人的。诗句？

9、说出一句感恩名言（也可自创）——齐读感恩名言。

10、说出一首感恩歌曲名（能唱出一两句的也可有奖品）。

11、那9月10日是什么节日呢？（一起说）——教师节。

乙：老师传授我们知识，让我们在知识的海洋里翱翔。甲：老师教导我们做人，让我们在人生的道路上披荆斩棘。

乙：在此之际，也让我们感谢老师为我们的付出。下面请听裴思佳、叶紫钰等人给我们带来的小合唱《我爱米兰》，掌声欢迎。（注：表演最后，齐声道一句：老师，您辛苦了！）。

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。乙：鸟儿为大海献上清丽的歌声，因为是大树给了它家园。甲：感恩父母，赐予我们生命，给予我们温暖的家。乙：感恩老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。

甲：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

乙：时间过得真快，我们的主题班队已接近尾声。让我们在《感恩的心》歌声中结束我们今天的班队吧。

甲：歌声犹如我们的心声！最后，我们请辅导员沈老师总结讲话，大家欢迎。

甲：谢谢辅导员的支持与鼓励。

合：现在，我宣布我们的“感恩驻我心”主题班会到此结束！谢谢大家。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十二

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命。

请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

xxx。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活动开始。

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）。

母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛正方：给父母的.报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上。

六、歌曲表演。

《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

七、班主任讲话。

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，你们对你们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，你们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十三

“感恩的心，感谢有你……”每当这旋律萦绕在我耳畔的时候，我的那颗小小的心便不听使唤地“怦怦”乱跳。

在“我”受伤时总喜欢去大街上走走，这一次，“我”遇到了罗斯蒙德先生，一个环卫工人，先生给“我”讲了一个关于大树的伤疤的故事：每一棵大树在修剪后都会留下伤疤，而这位环卫工人罗斯蒙德先生每一次都会用油漆抚平树的伤口。“我”听了之后受益匪浅，能用平和的心态面对生活，最后我默默地告诉老人，我已经是一棵大树了！

我们身边也有许多像罗斯蒙德先生一样的人，他们教会我们生活的态度，为人的准则……而我们在学习成长的同时也应该怀有一颗感恩的心，去感恩朋友，老师，父母以及社会，地球这个生物圈。

风风雨雨十四个年头，我们总是衣来生手，饭来张口，不高兴时还要发发火，过着我行我素的生活。而这背后的心血，汗水以及经济等各方面的压力全压在了家人的肩上，而他们任劳任怨像黄牛，无怨无悔！

谢谢你们，我亲爱的家人！

三年前我交到了一个朋友，朱叶露，从此我们我们成了要好的朋友。我们有时因为一点小事争得面红耳赤，争吵后我们往往收获真理。在我被现实冲昏头脑时，你的那盆凉水往往来的那么彻底，使我认清是非。

感谢你，我亲爱的朋友！

还记忆犹新的是初一广播操比赛结束后，我们的吉老师搬了一箱橘子发给我们大家吃，我们吃着，说着，笑着。吉老师说，“这是感谢我们的，感谢我们大家共同的努力，付出。”吉老师对我们大家的感谢，使我心头热乎乎的。也教会了我们要有一颗感恩的心。

感谢你，我亲爱的老师！

从古代的“谁言寸草心，报得三春晖”到如今欧阳菲菲唱的“感恩的心”，人们都在强调要学会感恩。

在6年级即将毕业的时候，作为班长的我只是想着自己的考试和暑假。而在那一天在我们为作业忙的心烦意乱，郁闷不堪时，我意外的收到了三封信，我紧锁眉头思索着信的内容。而在我拆开信封的一刹那，我心头涌上了一股暖流，一幅幅精美的图画，一行行真挚、朴素的语言。“感谢这些天班长对我的照顾，感谢班长在困难时给我的帮助，感谢……”我望着信默立了良久，任何语言都不足以表达那时我内心的感情！这种情感不是任何人都能体会的。它将是我这一生中一笔可观的财富。

至今，我仍将这三封信整齐的摆在写字桌内。

每当我怀着一颗感恩的心将它奉献给我所需要感恩的人时，我总是会心跳加速并怀着无限的崇拜。她（他）是改变我人生的人！我总会这么认为！

再被别人感恩时，我又总会露出会心的微笑，我又觉得我是世界上最最幸福的人……。

我希望我能把“感谢有你”这句话讲给所有帮助过我、给我希望的人和物。我更希望听到更多人把“感谢有你”这句话讲个我听。因为我想做个既会感恩又更能给予别人“财富”的人。

我平常常感觉心头压抑，闷得慌。而当把这篇。

作文。

一气呵成时，我茅塞顿开，长呼一口气，清爽多了。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十四

我离不开作文，犹如鱼儿离不开河水；小鸟离不开蔚蓝的天空；新生的婴儿离不开母亲的怀抱一样，作文，一刻都离不开我！

8岁那年，我就养成了写日记的好习惯，我每次记录着在校每一天的苦与乐，从充满童意的句子渐渐写成有文采的句子，我也常常喜欢拿着一本我最爱的书奔向公园寂静的地方，静下心来读，虽然我读书囫囵吞枣，但我也有积累一些优美的句子，并把这些好词佳句记在本子上，使我写作文时能够用得上。

我有一篇叫中国梦，我的梦的征文比赛得到了一等奖，我兴奋不已，便把奖状贴在床头，好让我每天早上一起来看见奖状，妈妈看了我的做法，说：“这张奖状已经成为过去的历史了，而你还记挂着，你会过不去骄傲这一坎的！”我听了，并没有听从妈妈话，依然照旧。

好友向我推荐了电脑上的，我马上打开电脑查找，一下子就出现在我的眼前，我自认为自己的作文很好，不用去参考别的资料，便怀着兴奋的心情向投了一份叫我和父母征文的一篇作文，自信满满地等待着获奖名单的结果，结果，我失败了，原因在与乱搭配词语和句子，我伤心不已，便想起妈妈上次说的话，独自待在房间里反省着，最后，我领悟到了人外有人，天外有天的道理，便下定决心，一定要写好作文！

第二次投稿，我提心吊胆地等待着获奖名单的结果，可谁知，我又失败了，我仔细地检查了一遍作文，但却没有一点的不妥当，我去问了老师，老师看了，说：“那是因为你搭配的句子的感情色彩不恰当！”我听了，把它写在笔记本中，并永远的记住它。

结果，第三次，第四次，第五次，第六次投稿我都失败了，我心灰意冷，并觉得作文与我没有缘，同学小文看到见到我这情形，拿着扫把，故意扫掉房顶上蜘蛛结的网。“你在做什么？”我忍不住问。“你一直看就知道了。”小文对我说。我静静地看着蜘蛛，只见它的网被毁灭，它依然补着，又一次被毁灭，它也依然补着，网依然毁灭着，它依然不折不扣的补着。“看见了吧，我扫掉了它一次又一次的网，它却一次又一次的补着，连如此微小的动物都懂得坚持不懈的道理，为何你就做不到呢？”同学反问我。我望着蜘蛛，不禁对它树立起敬佩之情，而且我也懂得了坚持不懈的道理。我又一次在上发表了一篇作文，终于，功夫不负有心人，我获得奖了。从此，我经常写作文，即使再忙的时间也不愿意放过写作的时间，我知道，是作文教会了我许多知识和道理，我要感谢作文给我发展的空间。

作文是我的朋友，每当我心情不好，我就会在日记中写下不开心的理由，也经常向作文这位好朋友倾诉。有了作文，我的生活将从此丰富多彩！

作文，你照亮我漆黑的人生道路；你是我在沙漠中穿行，我口渴时展示在我眼前的一泓清泉；你是我在走错了方向时给我做指明灯，作文，是你在我遇到困难时给予我帮助，是你在我摔倒时给予我站起来的信心；是你在我遇到挫折时，给予我鼓励！

作文，谢谢你！

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十五

那是我第一次遇见你，那一条一条讯息，有认真，有搞笑。而我却因此感到陌生，感觉我很例外。

不知什么时候，有一天群里突然聊起了学校的事情，有初一的，初二的，初三的，也有高一的。而作为初三的我看到了一条又一条的信息，心中越来越害怕，缺乏了安全感。难道初三的生活就那么可怕么？我在键盘上打了“初三的生活紧张吗？”同学们纷纷来回我，说不要紧张，不要害怕。渐渐的我心中的不安全都化解了，与他们也十分熟悉，不再向往前那样陌生。

没有你我的作文没有飞跃式的提升；没有你我或许学不到别人作文的好句好词；没有你我也交不到这么多的朋友。那是因为有你的存在所以我感到快乐和幸福。我能遇见你是我的幸运让我遇到了好多好多的朋友苏苒平旧离等。他们告诉我写作的题材给我鼓励。让我遇到了你们这些朋友。

们在我的世界里，让我不再孤单，寂寞。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十六

在我呱呱坠地的那一刻起，我睁开那双无助的双眼时，看到的第一个人是您，教我成长成人的是您，您耗尽了半生的时间去照顾我、养育我，谢谢您。

三四岁时，我坐在一个快要和我并排高的凳子上，您把饭端了放在我面前，给我系上饭兜，爸爸坐在对面，我一脸潦草的说；“不吃，不吃，就不吃”，然后大哭起来。爸爸筷子一摔，“再哭，再哭把你喂狼。”我勉强闭住自己的小嘴，一脸无辜的看着他，没等我说话，您把筷子一放，“吼啥吼，孩子小，吓着他啊”，你边说边哄我，我躲在你的怀里，看着爸爸那无可奈何地表情，撒起娇来。

七八岁时，你帮我穿好衣服，把早餐放在桌子上，我把脸胡乱一洗，便坐到椅子上，吃了起来。你在一旁看着我，微笑着说；“慢慢吃，别急，又没人跟你抢。”我不顾一嘴的油，随手把筷子一扔，便说了一声，走了。只留下你无奈的背影。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十七

我有一支钢笔，很旧，金色的漆，因为抓握时间太长，已经掉了大半，笔帽也失去了色彩，不再闪烁光芒，但我一直使用它。

那只笔是老师给的，以前我是个马大哈，经常上了“战场”才发现我的“兵器”没带。一次考试，我又一次发现我没有带钢笔，刚想向周围的人借，可一抬头，就是老师严厉的目光，我只好又低下头。时间已经过去了五分钟，可我一道题也没做，我心急如焚。老师注意到我的异样，悄悄走到我身边，轻轻地问：“怎么了？为什么一道题也没有写？”我又着急又不好意思地说：“我……我没带……钢笔。”老师轻轻点了点头，走出教室，不一会儿又回来，递给了我一支钢笔：“给，下次别再忘了哦！”我感激地点了点头。

一直到五年级分班，我更感觉这支笔是老师对我的期待，它甚至化成了老师。

过了一段时间，校园里有很多同学都买了新式的钢笔，十分方便。我看了看自己的钢笔，还是顶不住诱惑买了一支，那笔的样子确实好看，吸墨也很方便。

从那以后我再也不赶所谓的“时髦”了，不再买新钢笔了，我要用这支旧钢笔开创属于自己的一方天地。

感谢有你，陪我一起书写的旧钢笔，感谢有你，教我知识做人的老师。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十八

她，是在我初体会学习苦涩时，给我留下了深刻印象的语文老师，我想我一辈子都不会忘记这位我最敬爱的语文老师了。

她姓庄，是有着一颗少女心的老师。每每当她走进教室，带起一阵微风，教室里都会引起小小的喧哗——她不是很美，却很耐看，可以说是百看不腻，身形娇小，蓬松的裙显得她更加可爱，再加上一副黑色圆眼镜的点缀，宛如一位刚上学的花季少女。

但这样一位可爱的“小姑娘”却比我们想象的厉害。

“你们都站起来！”怒喊声响彻整个教室，这大概是庄老师有史以来发的最大的一次火吧。一双纤细的手撑在桌上，愤怒的喘息声在寂静的教室中格外清晰，捏紧的拳头都在微微颤抖……“这是第几次了，作业不做，书也不背，你们到底还想不想上学了？”但依然有很很多人无所谓的样子，唯独我在人群中显得格外紧张。身为语文课代表，因为偷懒而带头不写作业，我生怕老师将我叫起来当“反面教材”批评。我的脸滚烫滚烫，像一座快要喷发的火山。

庄老师的眼睛若有似无地看了我一眼，我心想：完了。可是庄老师却说：“你们要学学课代表，以身作责，不论作业有多少，都认认真真地写完，请课代表以后更要当榜样，知道吗？”我怔了一下，庄老师没有批评我，在同学面前给我留足了面子，换了用另一种方式教导我。

我羞愧不已，我未能达到老师的期望，老师却依然选择信任我。又想到我曾经因为一件事还在心里暗暗地怨恨过庄老师，真相大白后，心里更是愧疚难当。

还记得那是一次朗诵比赛，我和班里的一位女同学要去参加，因此我每天都会勤加练习，庄老师也会在一旁指导我，有什么朗读的技巧庄老师都会传授给我，毫无保留。终于，三天后就是初选了，我兴奋地睡不着。可是，班长却告诉我：“你的名额被其他人占了，庄老师也同意了，你也别太难过，下次还有机会。”

我呆呆地望着他，实在不敢相信我刚刚听到的一切，我的身体顿时气得要爆炸了，冲去了老师办公室向庄老师提出质疑，但庄老师却只是很平静地对我说：“这也是学校的决定，我也没有办法干涉，你朗读得还不好，等下次再去吧。”这句话一个字一个字向我劈头盖脸地砸过来，我沉默了，拖起我沉重的脚一步一步走回教室。我趴在桌上，回忆起庄老师耐心地教我朗读，又想起刚才庄老师一脸的冷漠，我的心情越发地复杂起来：“凭什么，凭什么还没让我尝试就否定我？”我把怒气都发泄到庄老师身上，心里恨恨的。却也更加不服气，拼命地练习朗读，想要提升自己。

没想到，在一次与同学的聊天中，我偶然知道了真相。

我不曾想到，庄老师，小小的身躯里藏着公正勇敢和强烈的责任心。您如同灯塔，给我后来的成长指明了前行的方向——我始终都不会忘记您的教导，我最敬爱的庄老师。感谢有您！

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇十九

窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄动，将天地都装了进来一丝轻风拂过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的唇边，清清的，凉凉的，仿佛还带有一种淡淡的苦涩。

那是一个周五的下午，空中也飘着这样的雨丝，就在操场边的那条小道上，独步在雨中的我遇到了同样在雨中独步的你，那时，你晶莹的眸子里写着一抹无从说起的.淡淡的忧伤。间或上闪着几颗星星似的泪珠。

记着当时，我们互相凝视了片刻，接着，你的视线落在我那件浅兰色的衬衣上。你微笑着对我说：“你知道吗？我正在默念戴望舒的《雨巷》。谁知就真的飘来了一位丁香一样结着怨的姑娘，好巧：”我也禁不住笑了。

就在这样一个被杨柳染绿的季节里，我们相识了。

在一次期末考试后，我的名次直线下降，落魄的我逃离了众多的射线，仓皇地逃到了那条小道上，漫无目的地走着，你远远地看见我了，跑过来，问我为什么这么忧伤，到底发生了什么事。我流着泪告诉了你事情的经过，你听完后对我讲了一大堆如何振奋信心的话，其中有一句话深深震撼了我，“因为不开心，所以要微笑。”

诺颜，感谢你，让我重新感受到了友谊的珍贵；感谢你，让我重新拾起了早已践踏的信心；

我的夏季不再寂寞。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇二十

感谢有你，我的爸爸。是你让沉默的亲情闪亮。

说起来也怪丢人的，直到四年级我都不自己梳头，每次都是让妈妈来梳，以致经常迟到。从来没有让爸爸给梳过头，因为我坚信他不会。然而结果却出乎我的意料。

那一天妈妈出差，家里只剩我和爸爸。

吃完早饭，我正艰难的和头发作斗争，一旁的爸爸拍了拍桌子，轻声出声：“来。”

我搬着小凳子到了镜子前，手里拿着梳子，把和头发紧紧绕在一起的发绳甩给爸爸，他拿着木梳，朝我比划着，另一只手不知不觉得将绕在我头发上的发绳解救出来。透过镜子，我看到爸爸慢慢地将我额头前的头发捋到脑后，宽大的手掌将耳前的头发也一一抚回，动作轻柔的让我无法察觉，窗外的阳光如此明媚，照在我身上，我心里暖暖的。

木梳齿划过我纠缠在一起的发，爸爸大大的手掌从我的额头的发抚平，向后压发的根部，来回几次，我都没有感到那疼痛。

“爸爸，你怎么扎这么好?”我问爸爸，爸爸笑了笑，没有回答。

现在我早已经自己扎头发了，看着长长的马尾，总能让我想起爸爸给我扎头发的情景，想起那无声的爱。

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇二十一

在一栋楼房里，住着一个普通的孩子。这个孩子原本是幸福的，但在他享受着幸福时，老天爷却收走了这份幸福。

孩子的生日就要到了。这天，他依旧走在放学的路上，突然发现了一家新开的肯德基餐厅，在餐厅的玻璃墙上，贴着一张大大的海报：外带全家桶。外带全家桶！这一张普通的海报，勾起了他无限的回忆。以前，在他过生日时，他的爸爸总会买一个外带全家桶，然后，全家围坐在圆桌旁，一起闻着食品的味道，品尝食品的滋味。那是家的味道，那么温馨，那么甜蜜。可自从妈妈离开了他们父子后，这外带全家桶就少了一份爱，小孩也觉得空荡荡的。虽然味道和原来一样好吃，但少了一份温馨。他想，如果谁请到了我妈妈回来，我会永远感谢他。孩子没有再想下去，他也不愿再想了，快步走回了家。

就在小孩生日前的一天晚上，他向枕头诉说着自己的心愿：“我想见到妈妈，在明天的生日会上，我希望见到她，如果谁请到了我妈妈回来，我一定会感谢他永远……”这时，小孩听到了一阵沉重的脚步声，这是父亲的脚步声，那么沉重，就像一阵阵叹息声似的。小孩没有多想，便睡觉了。

小孩的生日到了，这天下午，小孩又走到了回家的路上，他也再次看到了那家肯德基餐厅，来到了那张贴着外带全家桶海报的玻璃前，他细细地抚摸着那个在海报上的外带全家桶。也许对于别的孩子来说，外带全家桶只有一个普普通通的桶，一个装着美味食品的桶，但对于这个孩子来说，这个桶就像是他的归宿，只有在这个桶中，他才能找到他真正的“家”，他完全不知道，今天的生日会是怎么样的。

也许这个小孩永远没有想到，今天的生日会是这个样子的。

小孩回到了家，做完作业，等着爸爸回来。“叮咚！”门铃响了。小孩慢吞吞地去开门。开门的情景让小孩又惊又喜：在爸爸的旁边，还站着自己的妈妈。这一家人，又和往常一样，围坐在圆桌旁。这一家人，又和往常一样，开心的吃着外带全家桶。那全家桶食品的美味又留在他的唇齿之间。是呀，全家桶里有着家的味道。

这个晚上，小孩微笑着睡了，嘴唇里还留着全家桶的美味。他想：我一定要对请妈妈来的人说一句“！”

2023年感谢有你班会课（汇总22篇）篇二十二

我的书桌边有一本书，页面的颜色已经有点暗淡了，但仍很干净，完好无损。它就是曹文轩的《草房子》。

每个人都有自己喜欢的书，我当然也不例外。而且，我只要遇到好书，总会如饥似渴地读好几遍，俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。我读四年级时，就从书店买回来了这本书，一回到家，就迫不及待地翻开书，一句简短而又富有哲理的话映入我的眼帘：“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”。

作品写的是男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。主人公桑桑是一个活泼、调皮、有点任性，又有点耍小聪明的孩子。在炎热的夏天，他为了引人注目，穿上了家里最厚的一条棉裤、披上了父亲的一件肥大的棉袄，大摇大摆地走进了学校，成了校园里一道“风景线”，令我看了忍俊不禁；他不顾校长父亲的阻拦，坚持保护秦大奶奶，令我十分感动；他为了不让父母为他的病伤心，一碗一碗地喝下了奇苦的药，令我感受到了桑桑在慢慢成长……一边读，我一边想：“这真是一本好书，它教会了我好多，我也要快快长大。”

再读这本书，我已经上了六年级。在此之前，父母和老师已经让我读了许多书，《草房子》已慢慢从我的记忆中淡去了。一次正找书时，我才又看见了它。心里似乎被什么东西轻敲了一下，于是我决定重新读一遍。

我细细地重读了《草房子》的七个故事，“秃鹤”、“纸月”、“白雀”、“艾地”、“红门”、“细马”以及“药寮”。每读一个故事，就像走进了《草房子》这本书里，在与里面的人物一起或交谈、或玩耍、或学习、或感动。

再次翻开这本书，和第一次读的感觉完全不一样。我好像懂得了许多刚读时不懂的词、句，懂得了那个特殊年代特有的辛酸苦楚，也似乎明白了一些父辈们平时对我的谆谆教诲。二读《草房子》，我收获的不仅是文学，还有对人生的初始感悟。

第三次读这本书，是老师推荐的。此时我已经上了初中，老师让我们读曹文轩的书，我赶紧回家找到了这本又被搁在角落里的《草房子》，再次一口气把它读完。这一次我更多地从书中读到了我自己：其实桑桑的许多经历在我身上也有印记。小时候，我不懂事，总是喜欢玩，坐不住，好像有多动症，而且好多事情都懵懵懂懂的，不走心。后来，在老师和父母的教诲下，特别是在书的熏陶下，我慢慢成长了、懂事了、成熟了，就像桑桑因为经历了许多看似平常但催人泪下的事情后逐渐成为了一名孝顺懂事的初中生。这是一个破茧成蝶的过程呀！所以，《草房子》这本书，道出了许多人的心声，也向我们说明了孩子是如何成长，如何成熟，如何成功！这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑以及我自己的世界里了。

我爱《草房子》，爱的是它那荡漾于整部作品的悲悯情怀和天真、纯洁、爱和感动。感谢有你，《草房子》，是你让我一次次成长，是你让我懂得感悟人生！也许将来，可能不久，也可能会很久，我还会再一次捧起你，再次去思考：“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”