写心得体会可以促使我们更加主动思考，培养我们的思维能力和分析问题的能力。小编精心挑选了一些有关心得体会的范文，供读者参考和借鉴。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇一
本人最近有幸参加了一次农业观摩考察活动，这次活动给我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的体会和心得。本文将从以下五个方面来展开分享：活动的背景及目的、农业观摩考察的意义、走访农户的感受、对农业未来的思考以及个人收获和反思。
一、活动的背景及目的。
这次活动是由我所在的大学组织的，目的是为了让我们了解农业现状和发展，深入了解农村的实际情况，增强我们的农村意识和对农业的热爱。我们对活动充满期待并提前作了相应的准备，包括对近年来农业的发展和相关政策进行了调研和学习。
通过这次活动，我深刻认识到农业作为我国经济的重要支柱，只有加强农业的发展和提高农业效益，才能够促进国家的整体发展。在我国这个人口大国，农业问题牵扯到的问题也是非常复杂的，如农村的基础设施建设、农业技术的创新与改善、农产品的质量与安全等等。参加这次活动，让我们更加了解了这些问题所在，并激发了我们的社会责任感。
三、走访农户的感受。
在活动中，我们参观了当地的几个农业示范区和一些家庭农场。他们种植了各种水果、蔬菜和谷类作物。我们与农民们聊天，了解他们的生活状态和目前所面临的问题。在他们的引导下，我们深入了解了农村文化、习俗和生活方式，并对他们的勤劳、智慧和耐力心生敬意。我们还发现当地不少农户已经开始运用先进的科技手段，如自动化收割机、远程监控系统等，以提高劳动效益。这些开拓者和农业人才的勤奋拼搏和探索精神，也常常激励着在场的我们这些年轻人。
四、对农业未来的思考。
通过这次活动，我深深体会到了农业作为一个庞大的产业，它亟需新技术的先进和更精细化的管理。随着信息时代的发展，应用互联网、云计算、大数据、物联网等技术手段，有望在农业领域中实现创造性的改进和创新，推进循环农业、有机农业、精细化管理、智慧农业、全程可追溯等现代农业形式。同时也面临着如何保护农业生态、保障农民收入、推广农业发展等各方面的问题。新时代的农业工作者，需要有更多的科技知识、管理知识、市场营销知识以及社会责任感。
五、个人收获和反思。
这次农业观摩考察活动让我光荣地走进大自然，亲身接触农业，认识了更多知识，不仅了解了农业现状和未来，而且学习到了在不同环境下的生活和工作能力、创造了美好回忆。我深深地认识到，在自然面前，我们的所知所能永远不会超越或替代它；更要珍视和保护好我们的自然环境。此外，听取了当地政府与企业的管理和个人农户的发言，让我意识到了在商业和社会方面的机会；这次活动也锻炼了我的组织能力，增强了自信心和拓展了人脉圈。
总之，农业观摩考察活动是一次难得的机会和福利，让我们走进了农村，了解了农业现状和未来，并增强了我们的农村意识和责任感。我们应该继续深入农村，关注农业工作，切实加强农村建设和农业发展，为我们的国家做贡献！
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇二
作为一名学生，在学习过程中我们常常需要进行观摩考察，以提高自身的学习水平。近期，我所在的班级组织了一次观摩学习活动。在这次活动中，我深深地感受到了观摩学习的重要性、学习中的不足之处，也受到了观摩者与被观摩者之间的拉近距离的影响。在本文中，我将结合自身的观察，简述了这次活动的过程与感受，并从四个方面谈谈我的观摩考察体会。
第一段：活动描述。
在这次观摩学习活动中，我们班级进行了公开课观摩、考察，目的是提高同学们的教育教学素养，同时让同学们得到正面的教育感悟。公开课的内容涉及到语文、数学、英语等多个学科，欣赏了同学们优秀的发言与演示分享。
第二段：观摩学习的重要性。
观摩学习是提高学习水平的重要方式之一。在观摩学习中，我们能够深入了解老师的授课思路、教学方法、教学策略。可以借鉴优秀的教学案例，了解和学习更多的教学技巧和方法。通过与同学的交流，增加自己的知识面，增强大家的学习积极性和参与度。
第三段：学习中的不足之处。
在活动中，我们也发现了一些不足之处。例如，有些听课同学在课堂上玩手机，翻书，在老师讲授知识时并没有认真听讲。这种行为严重影响到自己的学习效果，同时也影响到了其他同学的听课效果。另外，在与同学交流时，我们发现自己对于一些知识点还存在疑惑和不足，需要进一步加强学习。
第四段：拉近师生距离的影响。
作为被观摩者的教师和学生，他们受到了观摩者的关注和支持，增强了自己的自信心。同时，观摩学习也可以帮助教师更好地了解学生的思维方式，方便教师针对学生提出相应的教学策略。这种师生之间的相互了解，增加了师生之间的信任和感情，也有利于教师更好地发挥自己的教学能力。
第五段：结尾。
总之，这次观摩学习活动对我们班级的教育教学有着深远的意义。通过活动，学生们对于自己的学习状态有了更加清晰的认识，进一步提高了自身的学习积极性。同时，也帮助学生们明确了目标和方向，提高了自身的教育教学素养。在以后的学习中，我们也应该更加重视观摩学习，不断地从中吸收思想、扩充知识、完善自己的学习方向，提高自己的学习效益。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇三
第一段：介绍考察观摩的背景和目的（200字）。
考察观摩是一种学习和经验交流的方式，通过参观、观摩和学习他人的经验，以提高自身的能力和素养。本次考察观摩活动是由学校组织的，旨在拓宽学生的视野，加深对知识的理解，并向他人学习先进的教学方法。我参观了一所中学并观摩了其中一节课，这次经历给我留下了深刻的印象，并收获了很多宝贵的经验和教训。
第二段：详述观摩的过程和效果（250字）。
在观摩的过程中，我首先参观了这所中学的校园和教学环境。这所学校有一流的物理实验室、图书馆和多功能教室，为学生提供良好的学习条件。随后，我观摩了一节数学课，老师教学态度认真，让学生们参与进来，以讨论和解决问题的方式进行教学。这种互动式的教学方法使学生们更加积极主动地学习，激发了他们对数学的兴趣和学习的动力。通过观摩，我意识到了一些自身的不足之处，并从中汲取了许多宝贵的教学经验，对于今后的教学工作将有很大的帮助。
第三段：谈论对观摩活动的感悟和思考（300字）。
这次观摩活动给我留下了深刻的印象。首先，我从实践中深刻感受到了教学方法对学生学习的影响。教师的教学方法直接关系到学生的学习效果。通过观摩，我明白了多种教学方法的优劣之处，并认识到因材施教的重要性。其次，我注意到了学生参与互动的重要性。互动式教学使学生更加积极主动地参与到课堂中，增强了学习的趣味性和效果。最后，我对于课堂管理的重要性有了更深的认识。课堂管理决定了学生的学习秩序和效果，教师应该善于引导学生并掌控好课堂的氛围。
第四段：谈谈观摩活动带给我改变和提高的方向（250字）。
通过这次观摩活动，我对自己教学能力的现状和不足有了更清晰的认识。首先，我需要不断提升自己的教学技能和教学理念，学习先进的教学方法，并在实践中不断调整和改进。其次，我需要更多地参加类似的观摩活动，积极与他人交流和交流教学经验。观摩活动为教师提供了宝贵的学习机会，只有不断地学习和提高，才能更好地应对教育教学的挑战。最后，我还要提高对学生的关注和理解，根据学生的差异性开展个性化的教学，因材施教，将每个学生的潜力发挥到最大。
第五段：总结观摩活动的意义和启示（200字）。
通过这次观摩活动，我深刻认识到了教学方法对学生学习的重要性，也明白了多样化教学的的优势。观摩活动让我看到了一些自身的不足之处，同时也激发了我对教育教学的热情和愿望。今后，我将继续努力提高自己的教学能力，不断反思和完善教学方法，为学生提供更好的教育。同时，我也会积极参与各类观摩活动，向他人学习先进的教育理念和教学方法。我坚信，通过不断地学习和交流，我会成为一名优秀的教师，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇四
第一段：引言（字数：100字）。
考察观摩是一种学习和发展的宝贵机会。在过程中，我们可以亲眼目睹不同领域和行业的创新与发展，感受到前沿科技和管理理念的魅力。通过观摩，我们不仅能够开阔眼界，拓宽思维，还能从中获得许多宝贵的经验和启发。在这次考察中，我参观了一家创新型企业，并深感到了管理与创新的重要性，以及对个人职业发展的启示。
第二段：观摩企业的创新及管理特点（字数：250字）。
在观摩的企业中，我看到了许多令人印象深刻的创新与管理实践。首先，企业注重员工激励和培训，营造了积极向上的工作氛围。其次，企业具有高度的市场敏感性和洞察力，能够捕捉到市场变化的机遇并及时调整策略。最重要的是，企业鼓励员工提出创新想法并付诸实践，以推动产品和服务的不断革新和改进。这样的管理模式不仅能够激发员工的激情和创造力，还能使企业保持竞争力和增长。
第三段：对创新与管理的思考（字数：250字）。
通过观摩，我深刻认识到创新与管理对企业的重要性。创新是推动企业发展的核心驱动力，只有不断创新才能适应市场的变化和满足顾客的需求。而良好的管理则能够为创新提供支持和保障。有效的管理可以使企业更加高效运作，在资源配置和团队协作方面取得良好效果。创新与管理相辅相成，缺一不可。因此，作为一个从业人员，我们要不断学习和更新知识，提升自己的管理能力，并积极参与创新过程，不断引领行业的发展。
第四段：观摩对个人职业发展的启示（字数：250字）。
通过观摩，我对个人职业发展有了更深刻的认识。首先，我明白了在当前竞争激烈的职场环境中，自身的专业素养和能力是非常重要的，不能满足于现状，而应不断学习和提升自己，保持竞争力。其次，我意识到创新意识和创新能力在个人职业发展中也起着重要的作用。只有勇于尝试和创新，才能在职业生涯中不断超越自我，实现个人的价值。最后，观摩还加深了我对团队合作的认识。团队合作是实现创新和管理的关键，只有与他人积极合作，才能实现共赢和共同成长。
第五段：总结（字数：150字）。
通过参加观摩，我深刻体会到了创新与管理的重要性以及对个人职业发展的启示。我将以此次观摩为契机，不断学习和提升自己的专业能力，积极参与创新过程，并致力于与他人进行良好的团队合作。相信通过不断努力和提升，我能够在职业生涯中实现更大的发展和突破，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。同时，我也将鼓励身边的同事和朋友参与观摩活动，共同感受到创新与管理的魅力，共同推动行业的发展和进步。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇五
观摩和考察是提升自己的重要途径之一，通过对于不同领域的学者或社会事务从业者进行观察和考察，我们可以有机会了解到他们的思维方式、行为准则、工作方法等等，从而让自己受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在观摩考察过程中的心得体会，期望从中能够获得一些对于自己学习和工作有所助益的启示。
[第一段]。
我曾参与了一次针对某企业管理层会议的观摩考察，这次考察让我深受启迪。在会议中，我发现这家企业非常重视员工发展和创新能力的提升，他们在会上强调了创新教育的重要性，并且专门安排了一些短期与长期的培训计划。这让我深信，企业之所以能够不断发展壮大，关键在于不断创新和提升员工素养。回归到我的学习生涯中，透过这个企业的管理理念，我意识到自己必须不断更新自己的思维和知识体系，才能不断突破自己的瓶颈并继续成长。
[第二段]。
我还记得曾经参加过一次针对某景区的考察调研，当时我们观摩的旅游景区生动形象地展现了如何通过优秀的客户服务，保持品牌的核心竞争力和提升用户满意度。在这个行业中，外在的形象与服务对于客户体验至关重要。我在考察中看到了景区不断提升和丰富自己的服务内容，开展针对不同人群的体验活动，以及通过社交媒体等多渠道沟通，更好地关注客户的需求和反馈，从而不断推动旅游行业的创新和发展。这让我意识到，无论是在什么样的行业中，我们必须要以客户为中心，不断提升自己的服务意识和服务水平。
[第三段]。
我曾经有幸观摩过某知名大企业的内部工作流程，让我最深刻的体会是他们非常注重细节和流程的优化。在全球化和数字化的背景下，各行各业都在寻求效率和效益的提升，而这家企业正是通过优化自己的流程和提高工作效率，从而具备挑战市场竞争的能力。而对于我个人更有启示的是，在学习和工作中，我应该时刻关注和提升自己的效率，通过规范和优化个人工作流程，不断提高自己的工作效率和成果。
[第四段]。
去年我参加了一次关于教育领域的研讨会，这次研讨会让我领略到了各家优秀教育机构之间的创新和合作。我们共同探讨了一系列课程设定、教学方法以及学习评估等问题，不仅深入了解到各个机构之间的教育理念和实践，同时也了解到了他们之间的合作模式和知识分享。这次研讨会让我深信，无论在哪个领域，我们都应该融入开放和合作的理念，并通过分享知识和互惠互利的模式，共同提高自己的能力和学习质量。
[总结]。
在观摩考察的过程中，我们不仅有机会了解外部环境和优秀的做法，同时也可以审视自己的学习和工作过程，并在此基础上不断进行优化和发展。观摩和考察可以带给我们不一样的视角和思维方式，为我们自身的成长和发展带来很大的帮助。我期望今后可以继续参与各种形式的观摩和考察活动，并从中不断丰富自己的经验和成长。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇六
陇南是一个美丽的城市，位于陕西和甘肃之间，它是燕山水系和黄河水系的分水岭。日前，我参加了由学院组织的陇南考察观摩活动，深入了解这个充满活力的城市，对此我有了深深的感受，以下是我的体会。
第一段：驻足走过的乡村心得。
在陇南的三秦大地，我们访问了许多乡村，了解了农民的生活和种植技术。在这些乡村中，我看到了一片绿色的春天。农村风情原始，乡村民风淳朴。在听取老师的介绍后，我才知道这里的人们不仅拥有先进种植技术，而且有在有限土地上创造经济价值的特殊手艺。他们真正做到了环境友好、创新和可持续发展。在这里，我深切体会到了一种源远流长的乡村文化，也使我对乡村振兴和农业现代化有了更深的认识。
第二段：难忘的社区走访。
社区是城市发展的基础，社区文化是城市人文景观的重要组成部分。在陇南，我们走访了许多社区，深入了解了社区建设和社区文化建设的经验。在社区居委会的引导下，我们了解了这里的居民自我改造、自我承担和自我管理的特殊手段。这些措施是具有创新性和实用性的，通过改善居住环境、加强自我管理和互帮互助，让人们的民主、法制和文化素质都得到了提高。在经历了这次的走访后，我不仅对这些社区的改革和发展有了更深的认识，也对未来的城市社区建设有了更好的思考。
第三段：格外刻骨铭心的旅游体验。
陇南是一个美丽的城市，它拥有广阔的景观和独特的风情，让我们流连忘返。在这里，我们探访了许多美的绝妙岩画，体验了不同的文化，参观了各式各样的博物馆。在这些景观背后，藏着对历史和文化的深刻理解，让我感受到了旅游背后的人文情怀和文化智慧。这次旅游体验，让我对旅游的意义有了更深刻的认识，它不仅是一种休闲方式，更是一种了解世界、拓宽视野的方式。
第四段：颇有的观摩学习成果。
在陇南观摩考察中，我结合自己所学的知识，观察了这个城市的治理方式和发展模式，从中受益匪浅。特别是对于城市规划、环境质量和资源的利用方面，我有了更加明确的认识，同时也对社会治理和社区建设有了更深刻的思考。这些学习成果充分展示了我们的知识水平和学术关注点，更体现了我们对社会发展的责任和担当。
第五段：把学到的知识复盘回馈。
选派学生走出校门，了解国家的经济、政治和文化发展。在这段经历中，我不仅了解到了一个城市的生命力，更了解到了国家的全局。而我们应该更积极地对社会的需要和人民的需求做出贡献，将所学所知与社会需求相结合，通过不断复盘和反思，为推动社会进步贡献力量。
陇南的考察之旅是一次终生难忘的经历，它对我产生了深远的影响。我在学问和实践上都有了明显的收益，也激发了我的对社会问题解决方案的无尽渴求。我相信，在我们努力学习和实践的过程中，可以让自己不断进化和成长，更好地为促进人民生活水平的提升和国家发展贡献自己的力量。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇七
陇南是一个被圈定在内地抗战中最后阵地的城市，石灰山岩石独特、气候适宜、文化底蕴深厚、人均森林面积极高等独特的优势让这个地方成为了新时代的发展热门。近期，我们带着一份好奇心，前往陇南考察观摩。这次旅行不仅仅是领略美景，更重要的是收获到了许多思维的新启示和体会。
第二段：对陇南旅游资源的评价。
这次旅行我们主要考察的是陇南旅游资源的开发与利用。陇南的旅游资源富含文化与自然景观。宝塔山及张家界是陇南的两大美丽景点，山峦起伏，峰峦叠翠，汇聚了大自然的精华。除了这两个著名景点外，陇南还有西汉杨氏祖庭、兰州西胡徐氏庄园等文化名胜。农家乐，红景天花茶等陇南的特色旅游产品同样值得一试。总之，陇南的旅游资源丰富、非常有特点，是一片非常值得开发的市场。
第三段：对于旅游行业的认识。
在我们的旅游考察中，我们发现旅游行业不仅是一种产业，而且还是一种文化载体，更是一种突出的消费同业。通过我们的考察探讨，我们得到的启示是，旅游行业需要更多的调研，更好的创意，更科学的销售策略。品质是其实现的最大着力点。在这样的行业中，品质的提升除了能带动游客的消费和信任度之外，也能带动旅游经济的发展。
第四段：对旅游资源的科学开发对旅游经济的促进。
领悟到了品质的重要性后，我们深入的了解了陇南旅游产业的发展。这样就可以更好的了解如何开发旅游资源和建立发展旅游经济。我们发现，科学的开发旅游资源可以促进旅游经济的发展。具体的，这需要城市整体的开发规划、资源整合和线路规划。除此之外，提高旅游从业者的服务水平和拓展新产品也是必要的。而旅游科技的应用、产业协同和影响力的提高更是旅游产业的主导思想。在这些方面的突破，不但可以带动整个生态的发展，还可以开启旅游经济的繁荣先河。
第五段：结尾。
此次考察观摩带给我们许多收获，不仅能够畅游美景，还发现了旅游产业的规模、必要性和应该促进的方向。旅游经济的繁荣离不开每一位旅游从业者的努力，更需要我们每一位市民的参与和支持。让我们一同携手共建美好的陇南旅游新时代！
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇八
最近我参加了一次公安观摩活动，深受触动和启发。这次观摩活动让我看到了公安工作的艰辛和伟大，也感受到了公安人民忠诚、担当和奉献的精神。在观摩活动中，我不仅看到了公安队伍的职责与使命，也领悟到了公安工作背后的深刻内涵，产生了强烈的学习冲动。
第二段：成绩和问题。
观摩活动中，我看到了公安人民辛勤的付出和不畏困难的精神。他们时刻警惕着，保护着社会的安全和秩序。在这次活动中，我了解到了公安部门为维护社会安宁所做出的努力。他们兢兢业业，一丝不苟地处理各种案件，始终坚持公平、公正，赢得了人民的认可。但是，也有一些问题需要解决，如执法过程中的不规范、执法人员的素质不够高等。这些问题需要公安系统加强自身建设，提高综合素质，不断提升群众对公安的满意度。
第三段：感受和启发。
在观摩活动中，我遇见了一位公安干警，他为我带来了强烈的感动和启发。这位干警将自己的一生都奉献给了公安事业，他诠释了公安人的责任和担当。在他的工作中，我看到了他敏锐的洞察力和果断的决策能力。他在案件调查和处理中总是冷静而高效，努力让每一个不法分子都受到应有的惩罚，保护好每一个无辜的人。这位干警的坚持和奉献精神给了我极大的鼓舞和启示，我深深地感受到了为人民服务的崇高意义。
第四段：反思和展望。
通过这次观摩活动，我深刻反思了自己的不足和应该提高的地方。作为一名普通的公民，我应该更加尊重执法人员，遵守法律和秩序，自觉维护社会的安全和稳定。同时，我也要增强法律意识，保护自己的权益，了解警方执法的正当性和合理性。希望公安系统能够进一步加强人员培养、素质提升，加大对执法过程中不规范行为的整治力度，提高公众对公安工作的支持和满意度。
第五段：总结。
这次考察公安的观摩活动让我受益匪浅。通过近距离接触和观察，我更加深刻地认识到公安工作的重要性和艰巨性。公安部门是社会的守护者，他们在执法中保护着我们的权益，维护着社会的和谐与稳定。我将永远铭记这次观摩活动，继续努力学习，提高自身素质，为社会的安全和发展贡献自己的力量。
通过以上五段式的连贯文章，我对于考察公安观摩心得体会进行了描述和总结，既全面展示了我在观摩活动中的收获和感受，又提出了对公安工作的肯定和期望。这段文章旨在表达出公安工作的重要性和必要性，激发公众对公安工作的关注和支持，以及个人对自身行为的反思和改进。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇九
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十一
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象-以教学为例。
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法-开始观摩。
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十二
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十三
在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。
1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。
2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。
3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。
1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未能很好的达到以学生为主体的要求。
2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。
3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。
今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十四
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十五
xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：
这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。
这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。
本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。
两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。
4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。
虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。
当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十六
观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。
第一段：预备篇。
观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。
第二段：观摩篇。
在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。
第三段：心得篇一。
观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。
第四段：心得篇二。
在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。
第五段：总结篇。
总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十七
承蒙领导的厚爱和同事们的支持，我有幸承担一节示范课。对于我来说印象最深的是课前各学校的领导及教师对我校课堂布局，校园文化建设的欣赏与赞许。学校的每一处都是一个亮点，深深吸引着每个人的目光。大课间，精彩三十分，赢来每位参观者的赞扬。这所有的一切对于身为坪塬人的我们来说，无非是最高的荣耀。
通过这次观摩研讨活动，作为授课教师的我同样是感想颇多。无论教学发展的哪种程度，“好课”永远都是我们追求的目标。下面我就一本次示范课为例，谈谈自己对于高效课堂教学的认识和总结的一些经验。
高效课堂教学模式之所以高效主要是它比以往的教学更注重学习目标的明确性与可操作性，再加上有效地预习指导，确保学生在课前能够自主学习百分之七十的内容。这就要求教师在选定目标后预设性的创建问题，将学习内容转换成具体可操作的任务，让学生在完成一级级的达标任务的同时获取并总结知识。由于对这点的充分肯定，因此我每次备课的大部分时间都花在制作预习部分的学案上。对于初中的学生来说，思维和总结概括的能力还比较弱，因此创设的问题最好是通过旧知识的迁移、直观的、有对比性的内容。并且在每个环节的设计中，口令要及时准确，这样学生才有正确的意识完成每一个任务。我这次设计的.《一般过去时态的复习学案》中，预习部分主要是概念和结构的复习。每一个任务前都有适当的提示和明确的指令。首先我认识到的是，一般过去时态是初一的重点语法，考察的目的主要是让学生在不同的语境和题型中能灵活应用。这就要求学生要熟练掌握其动词的变化，句子的结构，不同含义及用法。明确目标后，我第一个考虑到的是学生方面的因素。一般的人都会有思维定势，对于熟悉的经常接触的内容印象会很深，这样很容易影响对相似知识的学习。就一般过去时，学生由于思维定势而频繁出错，因此对于概念及结构的强化巩固是必不可少的。怎样才能使学生容易清楚的掌握一般过去时，我首先是设计了一个一般现在时态的句子，然后将时间与动词变换为过去的形式，而句子的其他内容都没有变化。通过这样的对比，让学生直观的认识到一般过去时态的基本含义及结构。虽然是复习课，但是基础的东西一定要明确。并且通过对比，可以同时复习强化多个知识点。在下面预习部分的学习过程中，我同样设计了有梯度及对比性的例句，一般一个内容有两到三个句子，让学生一层一层的透析一般过去时态的用法。有对比，不同之处就显而易见，认识理解也就更深刻了。其实不仅是复习课型，对于新授课同样有效。
对于如何更好地实现预习内容，就我的实践经验来说，我认为课前的检查与疑惑的及时排查是不可缺少的。必须要引导学生在每节课前都要提出疑惑，预习中没有问题，只能表明与西部充分，不扎实。学生有疑惑，学习就更有目标。教师课前给出总的学习目标，学生在预习中的疑惑是他们具体的目标。这样，总目标，具体目标双管齐下，学生的学习更有方向，学习也更具动力，任务导学也便成了有的之矢。
无论是新授课还是复习课，也不管是哪门学科，培养学生的解题思维能力是不可缺少的。因此在每节课中要求我们以基础内容为主设计不同的题型。虽说课堂中以合作探究为主，但每个任务的完成要确保在自主学习的基础之上，否则“合作”也只是做样子，骗自己。学生交流探讨后，推理总结不同题型的解题思路，这样的话，之时也就学活了。我在平时的教学中，总是让学生试着明确出题人的设题目的，每道题考查的知识点。通过这样的锻炼，不仅能锻炼提升解题能力，思维也就活起来了。
高效课堂教学模式下达标检测是导学设计的“试金石”。如果一节课中的达标检测没有完成的话，那高效课堂也可以说是功亏一篑。在达标检测这一环节，试题一定要以学习目标为主，题型最好是多样，典型，精良。设计的题型最好能做到知识的梳理和综合能力的提升。这样，学习才是落到了实处。
张四保主任曾说过，学习最强的能力就是讲出来。我很赞成这种观点。因此，在我的每节课上，我都放手让学生去说去讲，而不只是“纸上谈兵”。这个讲有些是互相讲，有些是在全班面前脱稿讲。比如课前导入环节，我总是给出一个话题，鼓励学生去说，不管别人是否在聆听，只要大胆的说出来就是自己的。在任务导学中，知识点的归纳与讲解，也大多由学生来完成。每个学生就是一个个小老师，上黑板，面对全班学生，讲解知识，并且提问、评价其他的同学。在讲中拓展思维，在讲中提升能力。要提到的是，在展示环节中，应多注意。而不要怕拖延时间只是让优等生去展示。因为在高效课堂教学中，我发现中下等学生不去积极思考，课堂讨论和展示对于他们来说的最终目的就是等待答案。因此，平时因更多的引导这些学生在课堂上展示自我，从而使他们主动探索而不是静坐等待。
总结和评价是每个环节的灵魂，它是支柱，支撑着整节课的学习。在高效课堂中，评价和总结贯穿于每个环节每个任务当中。教师要总结，点评，最主要的是要引导学生，互相总结、评价。及时地总结，适当的点评，使得学生的学有了依托。它激励着学生积极表现，大胆展示。一个好的评价往往会让一个学生受益终生。
以上是我在平时的教学当中及这次观摩会上的一些认识和感想。在高效课堂的行程中，我还有很多困惑和有待解决完善的内容。我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十八
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
精选考察观摩心得体会范文（19篇）篇十九
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。