无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新点评ppt演讲一
春天来了，微风轻轻地吹过，竹子舒展着翠绿的枝叶，贪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，发出沙沙的声音，仿佛在感谢春天。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地，竹林沉浸在浓雾里。碧绿的叶子上挂满了露珠，只要轻轻的一摇，露珠就会哗哗的往下落，一会儿，太阳出来了，雾也散开了，阳光如利剑一般穿过树梢，照耀在葱葱郁郁的竹林上，竹林里顿时热闹起来：小鸟从这棵竹子上蹦到那棵竹子上，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在演奏一曲大自然的赞歌；小蜜蜂、小蝴蝶也赶来欢快地扇动着翅膀；竹子从睡梦中醒来，在微风中梳理那秀美的“长发”。
中午，密密层层的竹叶把竹林封得严严实实的，遮住了火红的太阳，走进竹林顿时神情气爽。
晚上，伴着皎洁的月光，聆听竹子的“窃窃私语”闻着竹叶的清香，我安然入睡。
我爱家乡的翠竹！
1、这篇习作按时间顺序描写家乡的翠竹：清晨的竹林“雾气弥漫”、中午的竹林“神清气爽”、夜晚的竹林“窃窃私语”这样写出不同时间里竹林的特点。
2、文章一层层写来，条理清晰，语言生动。“竹子舒展着翠绿的枝叶，贪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，发出沙沙的声音，仿佛在感谢春天。”、“晚上，伴着皎洁的月光，聆听竹子的“窃窃私语”闻着竹叶的清香，我安然入睡“
最新点评ppt演讲二
有人说：“发小就是从小一起长大、但是只是在一起玩的、不一定会全心的付出。长大了、会各走各的、但也会互助。而闺蜜呢、比发小要好很多。是真心的在一起付出。比发小的关系更进一步。”你凭什么这么说？我的发小和闺蜜，发小就是第一，她从小就在我心中留下了一个位置，任何人都无法取代。
我的发小是我最好的倾诉对象，不管什么，我都会告诉她，我们有许多共同的秘密……
有一种感情叫“发小”，再没什么能比它纯净美好。
爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏那个并不完美的人。
想你的人自然会来找你，爱你的人会想尽一切办法来到你的身边。在这之前，如果你打算爱一个人，要想清楚，是否愿意为了这个人，放弃如上帝般自由的心灵，从此心甘情愿有了羁绊。
或许不是我们变了，而是我们越来越接近真实的自己。
不了解一个人前，不要轻易根据别人对他的看法下结论，那可能会让你错过一些东西；了解一个人后，不要轻易的在别人面前对他做评论，那可能会让你失去一些朋友。
点评：青春总是伴随着无数的秘密，关于秘密，我们都会有分享秘密的小伙伴，很显然，对于作者而言，便是“发小”，这不仅仅是一个伙伴，更重要的是一种陪伴，一种情结，一种青春的快乐，文中并没有告诉我们具体的“发小”是谁，而是用抽象的“它”来表示，这样的一种叙述方式值得肯定，文字朴实自然，毫无造作之意！
文章不足之处在于，文章最后两段似乎与整体的风格和感情有些冲突，转折的似乎有些突然，可能会给读者造成一种摸不着头脑的感觉！
建议在最后两段转折之前加一些过渡的话语，这样前后衔接才会显得自然真实！
最新点评ppt演讲三
总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。
点评人：泉州晓婷
今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）
到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）
过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）
我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）
黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）
最新点评ppt演讲四
生活中处处有美好的品德。这些品德，增进了人与人之间的和谐发展。那有哪些美好的品德呢？下面我就来说说其中的助人为乐。社会处处有帮助，有的是惊天动地的大事，有的却是无比细微的小事。这些事迹，无论大小，都让人的心中感到无比温暖，都让人心存感激。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”。相信大家不会不熟悉这句话，这是雷锋同志说的。雷锋，一个响亮的名字，一个令人难忘的名字，一个永远不会消失在人脑海里的名字……雷锋，人们不会忘记，那是为什么呢？因为他的精神，他助人为乐的精神，他以帮助他人为乐的精神。人们总是提倡“雷锋精神”，为的就是让我们通过学习雷锋精神，树立起帮助他人的人生目标。因为我们知道，人的生活中时时处处需要雷锋精神，而雷锋精神也像春风一样拂过了同学们的心灵，在我们的心中播下了无私奉献、助人为乐的种子。
在学校里，在班级中，也应该有帮助。力气大的同学可以帮力气小的同学拎拎水；同学被老师批评时，可以给他鼓励鼓励，帮他共渡难关；有的同学遇到难题解答不出时，热心帮他解答解答——这些都是小事，也是应该去做的。在生活中，更是不能缺少帮助。过马路时，可以帮助老爷爷、老奶奶等身体不方便的人；做公交车时，可以让坐给老年人或带着小孩的妇女；遇到摔倒的路人，也应该扶他们一把。这些生活中的点点滴滴，都记录着你的良好品德，都能够反映出你的助人精神，何乐而不为呢？帮助别人，似乎是打开快乐之门的钥匙，帮的是别人，快乐的却是自己。让自己感到快乐，就一起帮助别人吧！
每个人都该帮助别人，因为这是良好的品德，每个人都该拥有帮助别人的心，因为这令人快乐。生活因帮助而美好，因怀揣助人为乐的心而美好，让我们共同努力，让生活变得无比美好吧！
选材以小见大，从生活细微处能彰显助人为乐的精神。叙事、抒情、议论有机融合，完美统一。
最新点评ppt演讲五
抒情类作文点评
一、这是一篇不错的满分作文，文章的精彩之处在于：
1、选了一个好的载体。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会准时出现”在书桌上，“风雨无阻”;另一个载体是“一床满是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的温馨。
2、一线贯穿，层次清晰。文章以构思《母爱》为线索：苦苦思索写母爱而不得，看见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了自己的感情，且在文尾再次强化。
3、灵活引用，间接抒情。文章在叙事的基础上抒情，“懂得了珍惜奶茶之中浓浓的母爱”;结尾，巧引孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来抒情，使得全文弥漫在浓郁的抒情氛围中。
二、这篇文章采用了寓情于物的表现手法，用的比较好，也比较成功。全文感情表达真挚流畅，寓意比较深刻。
文章的开篇首先采用了比喻的修辞手法，如“。。。。。。”，语言活泼生动，起到了吸引读者阅读的兴趣，接着作者采用了转折的语气来引起下文“。。。。。。”，接着又采用对比的手法“。。。。”，来突出特点，语言表达不但富有表现力，更具有吸引力，起到了自然引起下文的目的。
其次，作者采用了欲扬先抑的手法，从不喜欢“”——到喜欢“”——到赞美“”，文笔流畅，中心突出，值得各位同学的学习和借鉴。
最后，在议论方面，作者在引用事例方面虽然有些生硬，但是基本上比较到位，没有仅仅是停留在所描写的事物上，而是能够从眼前的事物，延伸到人生的哲理上，通过议论，起到了深化主题，突出中心的作用。
三、既然要写，就把笔墨集中在写，别的例如...就稍微略写一点或者不写，这样才能节省笔墨集中精力锤炼你的文字，写。另外，写时候也不要太面面俱到，最让你感动的、动情的点要细致的描写，写心理变化，写人们脸上的表情、嘴里的话、动作等等能体现出“ ”就可以了，文章的最后尽量写一写你对这样的一些感受，别停留在知道这是，就结束了。要有升华，从得到和给予的角度升华，或者从情升华，力争得到读者的共鸣。
四、总体来说，文章的选材比较新颖，小标题的形式也很适合这篇文章。但是三个标题之间的衔接不够紧密。建议“相遇”时详细刻画，“相知”时刻画“我”的付出和改变，“相伴”时具体展开对我的影响，将上文中提到的“坚持”的品格做进一步升华。这样讲文章结构调整一下，再加入适当是细节描写和议论抒情，就更好了。
最新点评ppt演讲六
我家有一只可爱的小狗，你想听听吗？那就王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神地听我说说吧！
我家的小狗身体是黄色的，头上的毛大部分也是黄色的，一对闪亮的眼睛下面长着一个小黑猪肝似的鼻子，嘴边粉色的小舌头总爱耷拉在外面。
每次见到我，它总爱围在我的身边摇着尾巴，讨好我。夏天的时候，它喜欢在通风的地方乘凉，它还很讲卫生。
有一次，我要去奶奶家，奶奶家很远，要坐公共汽车，坐公共汽车不让带小狗，我就没带它，上车了，我发现它在追我，我立即下车抱起了它。
我爱这只小狗，你呢？
点评：
读你的作文就知道你是一个上进而且认真听讲的孩子，你能按照老师讲的思路来写，十分好，但在狗的习性、与它之间的故事方面写的`稍少，可能是你没有这方面经验，这就需要你多读书，多积累。你这次作文字迹书写有进步。