2023年五四青年节 五四青年节小学生活动策划方案(优质12篇)

时间:2023-10-15 作者:影墨2023年五四青年节 五四青年节小学生活动策划方案(优质12篇)

岗位职责的合理分配可以提高员工的工作满意度和自我实现感。岗位职责的确定应考虑到员工的发展需求,充分发挥员工的潜力,提高员工的工作满意度。以下是一些岗位职责的常见范文,希望对大家有所启发。

五四青年节篇一

新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战,作为最为活跃、最具创造力的.青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此,学校决定结合“五四”青年节,举行青年教师练兵活动,旨在通过练兵,进一步促使青年教师在课改中加强学习,提高教育教学水平,不断发展和超越自我。

30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动,须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。

1、粉笔字比赛

参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容,字体工整规范,大小适中,结构匀称,整齐美观。

2、教案设计评比

参赛选手在规定的时间内,按学科独立设计教案,教学流程体现课改精神,能把新的教学理念转化为可操作的行为。

3、“我与新课程”演讲比赛

参赛选手以“我与新课程”为主题,阐述自己在实施新课程过程中的所作所思所感,主题要鲜明,内容要真实,能表现出自己对新课程的新认识和新收获,时间控制在6分钟左右。

4、课堂教学能力评比

参赛选手根据自己所任学科,自选一节课,以新课程理念指导教学行为,围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案,并能在课堂教学中得到充分展示。

5、课件制作评比

1、评分办法

总分500分,其中粉笔字占60分,教案设计占100分,“我与新课程”演讲占100分,课堂教学能力占140分,课件制作占100分。

2、评分细则

3、评委组成

(1)粉笔字评比评委库

(2)教案设计评比评委库

(3)“我与新课程”演讲评比评委库

(4)课堂教学能力、课件制作评比评委库

4、奖项设立:

按总分由高到低排序计算,设立一等奖3名,各奖300元;二等奖5名,各奖200元;三等奖8名,各奖100元。另设奖品一份。

撰写“活动促发展”练兵后记。

1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行,请参赛对象,对照比赛条件,充分准备,积极参赛。比赛成绩将作为年度评优,职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。

2.本次比赛一等奖获得者,在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛,同时可以优先参加高一级各类评比活动。

五四青年节篇二

春风如意,我带来草长莺飞,翠堤柳浪

春风和煦,我带来大地蓬勃,鲜花怒放

只为这一刻,我们心潮澎湃,心海荡漾

只为这一刻,我们思绪奔涌,激情飞扬

沿着一条历史长廊

光辉历程波澜跌宕

跨越一道岁月时光

青春彩翼临风翱翔

八十七年风雨兼程,我们历经沧桑

八十七年斗转星移,我们不改志向

我们年轻——

梦想永远背肩上

我们年轻——

快乐永远装行囊

因为那束精神火炬穿云破雾,燃尽苍茫

因为那面思想旗帜摧枯拉朽,迎风飘扬

每一年这个节日

我们风流倜傥,

荣光

每一年这个时刻

我们高歌壮丽,豪情万丈

歌声和笑语

光荣与梦想

像明媚春光

洒落我们身上

这美丽水位

我们心中升腾,升腾

激荡起温馨涟漪,层层热浪

纪念“五四”

一个朴素真理

民族解放需要深得民心政党

纪念“五四”

一个神圣宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻,春之声

响彻我们心房

响彻中国万紫千红大地上

迎着市场经济惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐了梦幻红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治,继往开来

雄姿英发,斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新篇章

去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光

九十四年过去了

“五四”胜利的火炬

依然闪耀在心中

那光芒曾经催醒了沉睡百年的中国

让江河更加奔腾

如愤怒的巨龙直冲云霄

一声霹雳惊天动地

热血青年呐喊声声

“还我青岛、拒签和约”

如火山爆发势不可挡

让世界重新看待中华民族

一个民主科学的新中国

一个不再任人宰割的新中国

一个团结前进的新中国

鲜红鲜红的血

化成了今日当空的彩霞

变成了风浪中搏击的海燕

我们的中国在改革中科学发展

日新月异的变化让世人瞩目

我们为自己是中国人感到骄傲

我们相信五四之火永远不会停熄

五四青年节篇三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

不良行为是指会对自己、对别人、对家庭、对学校对社会造成不良影响的行为。而在我们中学生中,不良行为主要是指吸烟、喝酒、打架、不遵守学校纪律、不尊重他人、语言不文明等行为。这些行为对中学生的`危害是巨大的。比如上几周就有同学因为言语不合而引发打群架等事情,受到了学校的处分,给自己的形象留下了污点。更有同学在学校里带手机、抽香烟等,影响了自己的学习和成长。

我们尚在思想未成熟的阶段,极易受到他人的诱惑和影响,一旦放松警惕,就有可能沾染上不良的行为习惯。轻则会使成绩下降,被同学朋友疏远,。重则可能造成违法犯罪,受到法律的惩罚,社会的谴责。正所谓“一失足成千古恨”,同学们千万不要因为眼前的一点“好玩”或“兴趣”而亲手葬送自己的前途和未来。

为了我们能够更好的学习、生活,为了能有一个优美和谐,秩序井然的校园环境,我们理应从我做起,从现在做起,拒绝不良行为,为校园的文明贡献自己的一份力量。高尔基曾经谈到“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”,希望大家能够切实努力地做传播文明的使者,杜绝不良行为。

五四青年节篇四

又到了春光明媚的五月,又是一个百花怒放的季节,

而我们,

迎来了,我们自己的节日:五四青年节。

在旧时代,

我们年轻人都是:

热爱生命的人,我,挥舞旗帜,闪动着社会的斑斓色彩;

追求平等的人,我,手持画笔,绘制着国家的宏伟蓝图;

在新世纪,

我们年轻人都是:

热爱生活的人,它,像火一样红,迸发的炽烈的激情;

追求事业的人,它,像树一样绿,散发的青春的光彩;

在今天,

五四精神不但催醒了沉睡的雄狮,更推动了中华民族前进的步伐;

五四精神不但营养了消瘦的巨龙,更闪耀着中华民族复兴的光芒;

在今天,我,

也许没有太多的钱,没有豪华的房,没有漂亮的车,没有华丽的衣,没有……

但,我很自豪,因为我没忘五四精神。

朝气蓬勃的人;

青年,

我的中国。

我要用呐喊,

抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血,

融化那将要凝冻的江河湖川。

年青的中国,

奔流的中国,

我的中国。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖*的屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国的甜美,

啊!

中国的龙,

中国的长城,

中国的黄河,

中国的青年,

我年青的中国啊------

一九一九的青年已过,

青春不会再回,

年轮不会再回,

历史不会再回,

但她永远记在中华民族的丰功碑上,

闪着不休的光辉。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真理,有的认为是破旧立新的革命或变革,有的认为是彻底的反帝反封建,等等。这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。

总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

五四青年节篇五

前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来。

五四青年节篇六

为进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合xx小学团支部工作实际,定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

薪火相传,永葆青春

20xx年4—5月

(一)青春的接力(4月15日)

组织团员青年采访老党员、老教师,传承和发展他们的优秀作风,将宝贵的精神财富代代相传。

(二)青春的风采(4月29日)

组织团员青年开展社团培训,参观梧桐美术馆,进行陶艺制作,体验中国传统文化,陶冶艺术情操,丰富精神文化生活。

(三)青春的承诺(4月29日)

开展老团员离团仪式,重温入队誓词,践行青春誓言。

(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)

走访退休教师,送上关怀与祝福,为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。

五四青年节篇七

亲爱的同学们:

大地苏醒万物复苏,在这处以盎然之际我参加了学校组织的五四青年节户外大联欢活动。活动当天风和日丽,来自我学校各个年段、各个班级的青年团员从不同方向汇聚到有“绿色露天矿”之称的武家塔露天煤矿,在集团团委和武家塔露天矿团委领导的带领下进行了激情饱满、意义深刻、值得回味的活动。

五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”,当然,在不同的历史环境,五四精神应该有不同的诠释,基于现在和平、发展和开放的现实,我认为,五四精神实际上就是一种热爱的、积极的、进步的、诚实的青春精神。

学校特意在五四青年节这一具有历史性的时间安排我们进行户外活动,就是让我们年轻人在这特定的时刻充分的交流、沟通、互助互利。团委安排了三个部分的活动:一、参观武家塔职工的休闲区和工作区,了解武家塔人的精神风貌。二、观看电影《钱学森》,补充青年人的精神食粮。三、在户外进行“五四团青联欢会”的活动。这些娱乐活动充分调动了我们的团队合作能力与协调力,深刻地教育我们“团队”这一集体的重要性。

此次参加活动的人员来自学校的各个专业,他们在学校的召唤下从不同的方向汇集在武家塔露天矿,在生机勃勃的季节里进行了积极地,阳光的向上的活动,使我们这些来自不同地方的年轻人能够在一起相互认识,相互协作,相互搀扶,相互鼓励。通过此活动让我们懂得了如何营造一个积极地、向上的人生观是多么重要。今后我将把此次活动的经验带到今后学习乃至人生中去,努力学习,刻苦钻研专业知识,争取在今后的学习中取得更大的进步,以及在今后在人生中取得更大的成功!

五四青年节篇八

优秀作文推荐!敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《放飞梦想》。

马丁・路德金曾经说过:如果你的信念还站立的话,那么没有人能使你倒下。诚然,我们历史上的许多伟人,便是依靠这样的信念登上成功的巅峰。

古往今来,我们听到了许多人对梦想的呼喊:我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐着、坚持着,执着地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑,有多少人为你的学富五车所折服,有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念,把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想,别忘了你的坚定信念!

“天行健,君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士,又曾让多少失路之人重获新生。怎么能忘记,诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔,你的潇洒使群儒百口莫辩,而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心终究会得到回报,你只是在等待,等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜,你潇洒自如;七擒孟获,你镇定沉着。在信念的支撑下,你创造了经天纬地的大业。

蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行,纵然烈日当头,因为蜗牛相信,它虽然没有鹰的矫健,但毅力是它最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,因为蜘蛛相信,梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头,因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信,为梦想插上翅膀,就一定可以冲上云霄。

树立信念,放飞梦想,你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔,让信念开花。

五四青年节篇九

各位老师,各位同学:

大家好!

今天,我国旗下讲话的题目是:让青春华美绽放。

__年前的今天,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。

__年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。

__年来,“爱国、进步、科学、民主”的五四精神,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩,我想说青春又是一道难题,需要我们用年轻的智慧去解答,青春是一份责任,需要我们用汗水来努力,青春更是一种使命,需要我们用一生来回答。

成长是一种痛苦的蜕变过程,也许,苦苦挣扎与竞争,一张满是红叉的试卷会让你烦恼失望;我们渐渐了解现实的残酷,也在一次次迷茫中看清了自己的梦想并为子努力。我们战战兢兢地走出象牙塔,敢于用真心去面对,我们第一次尝到失败的滋味,用力地擦干眼泪,重新站起来;也许经历着蜕变的我们并没有察觉,是什么时候开始,我们面对困难不再轻易妥协,在悲伤的时候仍然告诉自己要快乐起来,在失败后没有放弃而是努力争取下一次的成功……在青春的字典里,哪怕偶尔有失望和沮丧,我们也都会继续微笑着前进,相信面朝大海,春暖花开。是的,我们成长着。我们的青春被勇敢、乐观、坚强、拼搏一一装点着,显得愈发耀眼。我们不断积蓄着能量,等待着破茧化碟的那天,期待着最美丽的绽放。

光阴荏苒,时不我待,让我们弘扬五四精神,用智慧书写人生,用拼搏去闪亮青春,让青春华美绽放!

五四青年节篇十

从不羡慕自由的小鸟拥有广阔的天空,与快乐的飞翔,就像我能幸福地满足于狭窄的陋室和终日的苦读.从不妒忌花朵绽放时的灿烂夺目与路人的驻足赞美,就像我从不在意在就的平凡与无人喝彩的人生,从不相信丑恶小鸭披上美丽的外表变作白天鹅的浪漫童话,就像我在憧憬繁华时总能轻轻自语,只做我自已,为什么因为我坚信我有理由每天笑着面对一轮新升起的太阳,告诉它,我好幸福,因为我拥有年轻。

生活有不确定性,每天都会有一些我们不愿看到的事情,悄悄在我们身边发生。

生活没有欺骗我,生活之所以带给我一些适当的挫折是因为它想让我做到足够的坚强。

状元的殊荣只是必然性中的偶然,而过程是永恒的,付出是绝对的,梦想是执着的,成长是必然的,我不想掩饰我曾有过的那段挣扎,那种无助,我不会淡化曾经的失落,自卑,与无知,就像我并不想回避生命中曾有过以至将来也无从回避的一系列痛苦,煎熬等待,彷徨,踌躇与无奈。

因为我一直很清醒,我在沿着我理想中的那条路一直曲折地前进,每向前迈一步,就离奋斗的目标近了一些我不会放慢前进的脚步,哪怕路再远,前途再坎坷。

因为我明白,青春没有备份。

五四青年节篇十一

听说今天是五四青年节。

我想啊,我有六一儿童节可以过,爸爸妈妈都没有老,应该可以过青年节吧

我写了一张心形的大卡片,是橙色的哦,妈妈最喜欢橙色了。我写上“爸爸,妈妈:5月4日星期天,青年节节日快乐!官宸”,偷偷的放在他们的床头,因为他们到我睡觉都还没有回来呢。这是一个惊喜。

由的坚强意志,标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。

今天是5.4青年节,很早爸爸就收到朋友发来的短信,把我吵醒了.

我好奇地问爸爸:“青年节是怎么来的啊?”

爸爸告诉我:“五月四日是中国的青年节。它于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统,所以,每到这天,后人们都会提倡这种爱国精神.”

原来是这样啊,我现在虽说不是,但我也想真心祝所有的青年们:节日好!

五四青年节篇十二

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。五月是青春的季节。今天,我们终于迎来__年的五四青年节。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。

我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意日常行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,那么,21世纪,就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪,是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为奋斗而更加美好;闪光的人生,因为拼搏而更加绚丽!

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