健康教育活动总结幼儿园 控烟健康教育活动总结(通用5篇)

时间:2023-10-17 作者:薇儿健康教育活动总结幼儿园 控烟健康教育活动总结(通用5篇)

写学习总结的过程中,我们可以将知识点和思路整理得更加清晰。在下面的范文中,你可以看到不同类型的学习总结,从中学习经验和方法。

健康教育活动总结幼儿园篇一

吸烟是危害人类健康的重要因素之一。20xx年,随着创建国家卫生城市工作的不断深入,人们对吸烟的危害有了更深的认识,对健康、文明的生活方式有了新的理解,幸福家园社区的控烟工作也结合新形式采取了新措施。在贯彻落实上级文件精神的同时,采取人性管理和刚性制度相结合的办法,营造无烟环境,树立健康理念,使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入社区精神文明建设的轨道,围绕“无烟单位标准”开展了一系列活动,取得了较好成效。

幸福家园社区调整控烟工作领导小组,主任为组长、书记为副组长,成员有社区专干和居民代表等。在控烟领导小组的统一指挥下,明确各自的工作职责,进一步完善控烟工作制度,积极争取辖区内各个公共户单位领导的配合,不定期检查贯彻落实情况,及时做好工作,保证创建活动有序开展。

为了督促吸烟者尽快戒烟,争取早日达到无烟单位标准,控烟小组向社区居民发出“创建无烟单位”倡议书。我社区大力开展控烟宣传,充分利用健康教育宣传阵地,如:宣传栏、黑板报、控烟海报、健康知识讲座等多种形式,对社区居民开展吸烟有害健康的宣传教育,形成全民控烟的良好氛围。

控烟工作是健康教育工作的重点,是一项长期而又艰巨的任务。所以幸福家园社区居委会充分利用重大纪念日——世界无烟日,在社区门口组织了一场上街宣传活动,向居民发放控烟宣传资料1000余份。社区做到领导带头控烟,办公室尽量做到无人吸烟,会议室有禁烟标志、无烟具。

我社区工作人员经常对辖区内单位的会议室、礼堂、教室、阅览室等公共场所进行控烟检查。社区主动和居民配合,积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规、倡导居民戒烟、控烟。社区学校主动和学生家庭配合,要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识、力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。

经过不断努力,幸福家园社区的禁烟活动健康正常地开展,并收到了明显的效果,控烟活动已蔚然成风。但我们还将继续努力,力争早日成为合格的“无烟单位”。

健康教育活动总结幼儿园篇二

1、开了一次以“健康成长、关爱生命”主题的班会。通过主题班会,学生们明白了何为健康成长,何为关爱生命。要健康成长,关爱生命,首先就要保证我们的生命,也就是要注意安全。在班会上,同学们分小组从饮食安全、交通安全、用电安全、用火防火安全等不同方面说了自己对安全的理解。有的小组还编了儿歌提醒大家注意交通安全和用电防火安全。

2、参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”。当学生到达街心公园旁的展区,看到弯曲变形的交通事故车辆的残骸和交通事故现场血淋淋的真实图片时,学生们都惊呆了,他们没有想到交通事故的危害竟有这么大,心中不由增强了交通的安全意识。事后让学生写了一篇参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”的体会,以此加深学生对交通安全的重视。

3、听了一场“交通安全知识”专题讲座。

4、召开了一次“防火安全”的主题班会、出了一期“防火常识”的黑板报。通过班会和黑板报,让学生提高了防火意识,学习了防火的常识。并告戒学生一定要确保每天身上无“火种”,禁止玩火。

5、加强了学生在校的管理,安全问题天天讲,时时讲。班级的饮水机的加热安排专人管理,教育学生不要喝冷水,放热水注意别烫伤。教室不能追赶,上下楼梯靠右走,以免撞伤碰伤等等问题是常常讲,以至于老师遇到某些问题,老师一张嘴学生就知道老师要讲什么,能够跟着教师一起说。路队安全每天讲两次,发现路队问题及时处理。

6、及时与家长沟通,取得家长的支持和配合,重视子女的安全教育。提醒家长在家里加强对孩子的安全教育。

有些学生很早到校,放学后又不及时回家,存在安全隐患,我们便与家长取得联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。也请家长时刻注意学生在家时间的安全。

双休日,我班有部分学生骑车上街,于是在家长会上告之家长交通法“关于不满12周岁不得骑自行车上路”的规定。为了学生的安全,也为了配合交通部门的相关法规,请家长配合监督子女不得骑自行车上路,以确保学生的安全。

安全,维系生命;安全,重于泰山。“安全教育”不是只有在“健康成长、关爱生命”安全教育活动时才开展,它必须时时讲,处处讲,让“安全”意识深入人心,今后我们班将继续加强学生的安全教育工作。

健康教育活动总结幼儿园篇三

孩子的健康关系到我们每一个教育工作者,为了预防和减少儿童口腔疾病发生,培养学生的自我保护意识,进一步普及少年儿童口腔健康教育,传播护齿健康知识,我校积极响应市团委的号召,开展了为期一个月的“爱牙护齿”校园口腔健康教育活动,下面就具体活动进行简要总结。

1、利用爱牙护齿宣传海报、课程表等向全校350多名学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。在我们学校的门厅里经常能看到在海报前一群群的队员在仔细阅读并讨论。

2、大队部利用发下的资料中的20xx“益达中国口腔健康计划”知识库,经过整理,用a4纸打印了四面,分发给三、四、五年级进行学习。并由大队委员组成考察队,利用周四的晨会课进行走班式考查,答对的就奖励一把塑料小尺子,学生非常高兴。

3、利用教学光盘制作我们少先队“绿之梦电视台”制作了一期爱牙护齿的宣传片,由于是通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法,极大地引起了学生们的兴趣。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙,自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟,不仅自己认真做还督促父母,纠正父母在护齿方面的不当之处。

4、开展“爱牙护齿,从我做起”手抄报创作活动。这一活动一推出,三、四、五年级擅长绘画、写作的学生就积极行动起来,从构思、设计版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报,每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。在上交的作品中每一处都存在着孩子们的想象,孩子们的习惯养成了,能力得到了提高。通过本次活动,我们也在校内评出了一二三等奖若干。

5、开展“爱牙护齿,从我做起”班队会课活动。班队会的开展更是丰富多彩,通过活动,一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成。

这次校园口腔健康教育活动不仅从意识上让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识,从实践上运用了正确的护齿方法、体验了一次当护齿小宣传员,还使学生在护齿方面思考了不少,比如小孩子用什么样的牙膏比较好,嚼无糖口香糖越久越好吗等问题。这次活动让队员们受益匪浅,今后,我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去,让学生养成护齿的好习惯,让学生明白爱牙护齿不再是一个口号。

健康教育活动总结幼儿园篇四

20xx年12月11日,瓶窑片小学心理健康教育活动课研讨暨合格站评估工作汇总活动在鸬鸟二小举行。心理健康教育指导中心大组成员、合格站评估小组成员、瓶窑片小学心理辅导站站长、辅导员共30余位老师参加了该活动。

上午,鸬鸟一小的董丽华老师和鸬鸟二小的杨军老师分别开设了题为《快乐的小天使》和《化解烦恼》的小学生心理辅导活动课,收到了良好的效果。课后,两位老师首先分享了自己的上课体会,说明了整堂课的设计思路。之后,其他老师对两位老师的课进行了点评。

董老师的课以情绪为主题,她首先阐述了调节情绪的重要性,积极情绪和消极情绪对心身发展的不同作用。其次她认为调节情绪也是小学生的需要,他们的情绪困扰往往表现在人际交往中。这堂课的设计意图主要围绕:引导学生明白助人也是一种快乐。董老师是第一次上心理辅导课,并且是借班上课,她觉得自己基本遵循了心理健康教育课的两大原则:第一是明主性原则,她认为利用这一原则,她在较短的时间内用语言、表情等得到了学生的认可;第二是共同性原则,在拼字游戏中,发觉有一位男同学的同伴关系不是很好,没同学愿意和他一组。董老师认为自己利用这一原则,较好地处理了这一突法情况。

杨老师的课以亲子沟通中的烦恼为主题,围绕释放烦恼、认识烦恼原因和学习沟通技巧、改善沟通状况三大目标,重点在与于引导学生如何化解烦恼,让学生学会体谅父母。杨老师认为上课气氛不很活跃,自己说的太多。

之后,其他老师对两位老师的课进行了点评。

余杭高级中学的刑老师首先做了自我介绍,他说听这两堂课他有三种情绪。一是愉快,觉得来山区听到淳朴的老师带来的精彩的心理辅导课,觉得非常高兴。二是惭愧,他觉得自己是科班出生,但教学上还不如这两位老师。三是震惊,她被这两位老师的教学素质和个人魅力所震惊。之后,刑老师也对两堂课提出了自己的意见。他认为董老师在教学过程中很注重同伴互助,但没有很好的发挥老师的引导作用,他觉得在拼字游戏中,某一同学不会拼字,这是一个很好的契机。他还觉得结尾的语言如果能换成更加儿童化的就更好了。对于杨老师的课,他认为课题应该再缩小范围,可以改成《如何化解与父母的矛盾》。他还认为杨老师在进行某些评价时的语言可能会打击学生的积极性。

接着,蔡老师发表了对两堂课的看法。她觉得杨老师的课如果定位在亲子沟通,可以是父母和孩子双方面的,就更能拓展。而如果是化解烦恼,那就仅仅是烦恼了。他觉得亲子沟通应是双方面的,一方面是让孩子表达想法,另一方面是改变父母的观念。总体来说,杨老师的语言等都很不错。

勾庄中学的徐老师也谈了自己的想法。他用8个字来形容杨老师:难能可贵,幽默风趣。她觉得两位老师的选题都很好,很有必要。她说:“小孩子有很多烦恼,可能在大人看来不足为烦恼。”“要关注孩子的‘仇亲期’。一般从六年级开始。”她认为杨老师的课气氛很好。对于董老师的课她认为分组的时候有的一个人,有的六七个人,是否可以通过教师的引导来解决。对于杨老师的课徐老师也认为如果能通过一些引导让学生分析父母的原因就更好了。

勾庄小学的陈老师认为,杨老师的课有以下优点:一、用比喻的方法来形容家庭形象的方法很好;二、注重学生的内心体验;三、过渡语也用的很好,比如“老师看到不快乐的事情,我也不快乐。”但气氛不活跃可能和成语难度有关。勾庄中学的张老师认为,山里的人淳朴,今天的刻也非常朴实。董老师和杨老师的语调都让人感觉很轻松。

紧接着,潘板小学的心理辅导老师也谈了她的体会。她觉得董老师能上这堂课很不容易。董老师的课有几大亮点:一、蹲下来和孩子一起看实际;二、童话剧排练得很好;三、让学生大声念出来,这是一种释放。同时,她也提出了自己的意见。一是安排讨论时,有学生没有积极参与。她认为是否可以分小组;二是献金点子的时候针对性不是很强。对于杨老师的课她觉得老师的教态很具亲和力,让学生学会换位思考也很好。

对于她的疑问,蔡老师认为,参与的形式有很多,不一定要每个同学都举手发言,引发他们思考就行了。

最后,蔡老师作了总结性发言,她觉得有那么多老师参与她非常开心,如果能落实每个学期的三堂心理辅导课,让他更有生命力就更好了,希望下次能看到更多的笑脸。

12月12日,我们瓶窑片小学心理健康教育研讨活动在一所比我支教学校更偏僻的鸬鸟二小举行。区心理健康大组成员、片辅导站站长和辅导员们带着喜悦的心情,一起分享了董老师执教的《快乐小天使》和杨老师执教的《化解烦恼》两堂生动、朴实的团体心理辅导活动课。参加研讨会的老师看着山里孩子在课堂上纯真的笑脸,感觉他们个个像快乐的小天使。所有听课的老师对这次活动中执教老师的评价比较高,有一位大组成员感慨地说:“没想到,从来没上过心理辅导活动课的老师能上出这么生动的课!真是自叹不如啊!”他的话难免有谦虚之词,但这两位老师身上所体现出来的朴实、风趣的教风确实让人欣赏.尤其是董老师,给我留下了非常深刻的印象。

由于我们片里的活动都由区心理健康大组成员负责指导,因此我在这次活动中也是全程参与.为了促进山区心理健康教育活动的开展,本次活动特地放在比较偏僻的山区学校,用他们的话说:“我们这里好久没有这样大的教研活动了,心理健康活动更是第一次.”在联系、落实好学校和上课老师后(11月20日),我跟校长说:“有什么需要帮助的尽管说。”

第一个星期的星期一(11月27日),两位来自不同学校的上课老师到我支教的学校来“请教”。董老师刚来的时候显得很焦虑,说自己刚从幼儿转到小学一年多,现在任教二年级,而且是语数包办班又当班主任,平时工作很忙,而且从来没有听过或上过心理辅导活动课,怕上不好。杨老师情况稍微要好一些,以前从教音乐,本学期参加心理辅导员培训,但从来没有听过或上过心理辅导活动课。我与他们商量确定适合他们的主题,然后把自己刚从“百课万人”听课活动中的听课体会跟他们说,并把自己的两本心理健康团体辅导活动课指导用书分别给了他们,并给他们一张光盘,说好一个星期后听试教。

第二个星期的星期五上午(12月8日),我应邀独自坐农用面包车经过将近一小时的颠簸,来到董老师的学校,杨老师也来了。我认真地听了他们的试教课,感觉还不错,尤其是董老师还特地排了一个心理剧。我只在回应学生技巧和注重学生内心体验方面与他们做了精心探讨,并给他们鼓劲。从董老师所在学校教导主任老师这里,我了解到董老师刚怀孕3个多月,这让我更加佩服董老师的敬业精神。

第三个星期的星期二(12月12日),在杨老师所在的学校,我们听到了两位老师自我感觉也是比较满意的心理辅导活动课。在说课的时候,董老师准备了整整两页稿纸,而且一直坚持站着说,给听课老师们留下了非常好的印象。活动结束后,我与董老师进行了短信交流,让她多保重身体,适当给自己“减压”。她说这次活动虽然很辛苦,但收获却很大,并邀我有空到她家去玩。

山里老师的生存状态让我感觉到,他们付出了很多,考虑自己的却很少。他们更需要我们的理解和关注。

健康教育活动总结幼儿园篇五

xx年xx月6日、7日两天,我们学院迎来了xx级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量,使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上,很柔和温暖。

迎新结束后,又开始紧张激烈地进行社团会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在xx月8日到xx月16日这段时间到新生宿舍去招新,对着届招新我们会干都期待已久,信心百倍,我们始终坚信:心理健康协会是个温暖和谐的大家庭,融入我们他们会更健康,更加自信。在此之前,我们做好了招新的一切准备工作,包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表,分配好各会干的任务。(会徽图案是“双手捧着一颗红心”,代表爱心)

在新生宿舍里,我们信心十足,热情地介绍我们协会的概况,让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如:进行手抄报比赛,到安老院慰问老人,去特校看望特殊儿童,观看精彩的心理影片,每年举办的5。25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味,对此也很感兴趣,频频发问,我们都乐意地去解答每一个问题。

招新的过程就是我们与新生敞开心扉,畅所欲言,相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会,让更多的人知道、接纳、并融入我协会。

xx年xx月17日、18日这两天,全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新,给新生最后选择想要加入社团的机会,虽然那两天阳光猛烈,无情地烘烤着大地,但我们的热情始终不减,任由汗珠滚落却依然保持微笑。

xx月18日下午,协会招新工作进入尾声,我协会圆满完成了此次的招新工作,经过统计,我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉,使我协会更加壮大,更加充满力量,我相信:我协会的明天会更好!

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