心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比武观摩心得体会篇一
x月--日在段领导的大力支持下，我参加了--所组织的班组工长技术技能大比武。由于这次比赛时间比较紧，我们生产任务也十分忙，我利用业余时间认真复习检车员理论知识，顶着炎热的天气苦练实操“单车检查”基本功。
通过这次比赛，我虽然取得了一定的成绩，但也深深明白：学习知识技能的道路是无止境的，还有更高更深的检车技术领域等待我们去解决去攀登。我会虚心地向同行同事学习，在今后的工作中继续努力勤奋学习，不断提高和充实自己，理论联系实际，发挥自己的才智专长，发现和解决检车员生产上的技术难题，发挥自己作为工长应有的作用。
为了营造--全体员工发奋学习、刻苦钻研业务技术水平的氛围，快速改善员工提高技术水平的环境，也本着提高--所的“班组工长”的整体素质，增强“班组工长”竞争力的出发点，打造一支强有力的检车队伍，提高班组工长的整体水平为目的。极大鼓舞和调动了员工的积极性，促成员工好学上进的精神。
仅仅是一种技术比武吗?不，它是给我们班组工长联络感情与培养感情创造的文化氛围。提供了培养团队精神和班组工长协作的条件，使我们感受到了神木北列检班组工长的力量有多大，使我们感受到了--对我们班组长的支持、信任和关怀。我进入----年多，当组工长6年来，每一次的点点滴滴，每一次的每一个平凡的琐事却反映着不平凡的精神。时时感动着我，激励着我，使我从不同的角度和不同的侧面感受到了同事之间的支持与关怀。
首先，理论考试，使我们把平时学到的点化的知识，通过这次考试，扩大到面，总结归纳，成为系统化，合理化的知识。得到了良好的交流与巩固。尽管分数不是能力，但我相信我们每个员工都能从方方面面感受到神木北列检的良苦用心，这次技术比武告诉我们，铁路事业在不断的进步，新型车辆不断的在发展，知识在不断的更新，需要我们时时的积累。不断的学习努力的去适应新型车辆的发展。
其次是“单车检查”项目实际操作，补充了我们平时不是每个班组工长人员都能学到的漏洞、缺憾;提高了“单车检查”规范操作的能力;在检车过程中加深了同事之间相互信任互相协作的精神;吸取了理论联系实际的精髓;建起了主动与被动的桥梁;跨越了业务学习与实际能力的局限。
总之，这次技术比武，一路走来我感触颇深，尤其是对那些没有发现的故障感到很遗憾，对那些是非做过题又无从下手感到很失望，所以做为一名组工长还是要在平时的工作中把“硬件”做好是关键，把理论和实作钻研做兵头强将，最终收获的是经历，收获的是学识。
尽管短短几天，让我深深体会到了每一个岗位都不简单;每一个岗位都不平凡;如有一个岗位不到位，整个安全生产就会脱节。需要我们不断的努力再努力。“抬头就是蔚蓝的天空，迈步就是宽阔的大道。”这就是我对自己的信心，同时也是这句话一直鼓励我走到了今天，事实上，最美的是过程，最渴望的是结果，最漫长的是等待，最后悔的是错过。但我也希望自己能够在岗位上有自己的想法和创新。我相信!只要我今天努力了，明天的检车事业将是我自由翱翔的空间。
为切实提高相关岗位员工的业务技能，促进全体员工安全意识的提高，确保安全运行，机场保障部于9月12日举办20--年度技术比武活动，竞赛主题为：抗高温、保安全、创优质、增效益。保障部各分队结合自身特点开展形式多样的竞赛活动，开关站作为高压运行小组，以“--”为例，填写倒闸操作票。各分队积极参加，并在技术比武中表现优异，充分反映了保障部“比、学、赶、帮”的学习热潮。
比赛或许只是一种形式，不是最终目的。良好的心态非常重要!不管我们是否优秀，都要对自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自弃，即便是失败了，至少我们有挑战的勇气，至少我们敢于面对，而不是在逃避!人没有生来就什么都会的，正是因为不会才要学，成功只能代表过去，而失败的人潜力才是更大。
非常感谢领导为我们提供技术比武这样一个平台，它不仅使我们的专业知识以及技能得到检验和提高，也再次唤醒了我们良好公平的竞争意识，同时也是我们展现自我，证明自己的一次机会。通过这次比赛，我们深深明白：学习知识的道路是无止境的，还有更专业更广阔的质监知识等待我们去解决去攀登。我们会虚心地向同行同事学习，在今后的工作中多学习基础知识，多看相关书籍，把理论与实践相结合，不管身在哪个科室，哪个工作岗位，不但要学好、做好本专业工作，同时对相关专业知识也要不断深入学习，扩大知识面。
比武观摩心得体会篇二
比武观摩，是一种学习、交流和切磋的方式。通过观摩比赛，我们可以看到各个领域的学子们展现出来的才华和技能，也能从中获得不少收获和启示。最近我参加了一场比武观摩活动，从中得到了很多体会和感悟。
首先，比武观摩让我明白了“努力才是成功的关键”。在比武比赛中，所有参赛选手都是经过长时间的刻苦训练和反复研究，他们都付出了大量的时间和精力。在观摩过程中，我惊讶地发现，那些最终获胜的选手，并不是一开始就出类拔萃、水平非凡，而是经过不断努力和大量实践，才逐渐达到了他们所呈现出来的出色水平。这也提醒着我，只有持之以恒地付出努力，才能在自己所擅长的领域中有所成就。
其次，比武观摩让我理解了“团队合作的重要性”。在比武比赛中，不仅有个人赛，还有团体赛。团体赛中，每个参赛队员都要充分发挥自己的特长，各司其职，共同为团队争取荣誉。在观摩过程中，我看到了团队成员之间的默契配合和紧密连接，让整个团队充满力量和活力。这让我深刻体会到，团队合作不仅能够带来更好的结果，还能激发出更多的创造力和潜能。
第三，比武观摩让我体会到了“竞争对手的重要性”。比武比赛是一个相互竞争的过程，参赛选手会遇到各种各样的对手，有一定的实力差距是不可避免的。在观摩过程中，我发现，那些实力较弱的选手常常能够从实力较强的对手身上找到学习和进步的机会。正如古人所说，“知己知彼，百战百胜”。通过与强者一同比赛，我们能够更加充分地认知到自己的不足之处，找出改进的空间，从而提高自己的能力和水平。
此外，比武观摩还让我明白了“心态的重要性”。参与比武比赛，每个人都希望能够取得好成绩，一夜之间变成冠军。但现实往往是残酷的，获胜并不容易。在观摩比赛的过程中，我看到了那些输掉比赛的选手们依然保持着乐观向上的心态，积极总结经验教训，为下一次比赛而努力。这让我意识到，在面对挫折和失败时，保持良好的心态和正确的态度是非常重要的。只有经历了失败的滋味，才能更加深入地理解成功的味道。
最后，比武观摩给了我一个机会，让我认识到自己还有很多需要努力和提升的地方。在观摩比赛中，我看到了许多技术娴熟、实力强大的选手，他们的表现让我感到自愧不如。但正是这种自愧不如的感觉，激发了我内心的斗志和激情，让我更加有动力去追求卓越。通过观摩比武活动，我找到了自己需要提高的方向，并制定了一个详细的学习计划，以提升自己的素质和能力。
总之，比武观摩给我带来了很多体会和感悟。我明白了努力是取得成功的关键，团队合作能够带来更好的结果，竞争对手有助于我们提高自己，正确的心态是面对挫折和失败的保障，而观摩比武活动不仅让我们看到了别人的优秀，也让我们明白了自己的不足。通过这次比武观摩，我更加坚定了追求卓越的信念，并下定决心要不断努力，提升自己的综合素质和能力，成为一个更好的自己。
比武观摩心得体会篇三
本学期课堂教学大比武采取抽签方式确定讲课人选，其目的让全体任课教师参与，从而体味有准备的课堂带给人的高效愉悦，从而提高工作积极性主动性。第二轮课堂教学大比武自xxxx年12月28日开始，xxxx年1月6日结束，共50人参与活动，其中30名教师提供了课堂教学，20名评委、监督员随堂听课并进行评课，比以往课堂教学比武活动效果更胜一筹。
1、西南望小学、董白塔小学、乡城小学、涝坡小学善于借势，可以说是借力打力，借风飞翔，大力营造气氛，战前动员工作做的足做的实，教师全员备战斗志昂扬。特别是西南望小学全体教师积极准备，配合默契，王玉琴老师的课堂气氛活跃、异彩纷呈，其上课课件就是由王娟及多位老师共同协助完成的。
2、焦念全、邹仁勇、邵礼强、姜红红、翟雪晓、王峰、于心洋、夏崇存几位老师准备充分，针对重点和知识薄弱点展开教学，关注差生，问题设计能引导学生积极思考启发性强，语文、英语学科的听写、数学的板演得到了老师的认可，特别是他们把学生的学习状态作为教学重要因素，课堂效率高，学生自主学习能力强。年轻教师李格，教材把握深刻，讲授富有激情，工作积极上进，状态良好，但愿不久的将来成为我镇教学的中坚力量。
3、评委、监督员的评课水平提高，问题找的准、建议提的实，
推心置腹、共同提高。
1、个别学校不会借势，没有认识到该项活动的目的，动员及安排不到位，明知活动时间，而教师豪无准备，上课应付随意，得过且过，效率极低。
2、部分教师过度依赖、束缚于课件，导致教学针对性不强，教师泛泛展示课件而忽略学生学习状态，学生被动应付而不能积极主动学习，课堂效率低。
3、以抽签决定讲课教师的方式旨在全员参与，但出现了一二轮讲课教师重复现象，特别是个别学校的专职英语教师及两个教学点没有选择空间或选择空间过小。
鉴于出现的问题，新学期课堂教学大比武方式将做些许调整，具体做法，在新学期教学工作计划中向大家阐述。
比武观摩心得体会篇四
第一段：比武观摩的意义及目的（字数：150）
比武观摩是一种古老而普遍的文化活动，旨在培养人们的竞争意识、团队合作精神和运动技巧。通过观摩他人的表现，我们可以学习他人的优点，帮助自己不断进步。近期，我有幸参观了一次学校的比武观摩活动，深受触动。在这次活动中，我从不同方面获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：观摩别人的身体力行（字数：250）
参观比武活动，我深刻体会到了观摩别人的身体力行对于个人成长的重要性。在比武中，我看到了许多出色的运动员们，他们展示了他们多年来积累的技巧与实力。通过观摩他们的动作，我学到了很多新的技巧，也领悟到了勤奋与坚持对于取得成功的重要性。观摩别人的身体力行让我明白，只有通过锻炼和实践，才能真正能够提高自己的运动水平。
第三段：培养合作精神的重要性（字数：250）
比武观摩中，我还深刻领悟到了合作精神的重要性。参赛选手们在比武过程中展现了强大的团队合作能力，无论是团体项目还是个人项目，他们都能相互激励，互相支持。这种合作精神的培养不仅有利于比武活动的顺利进行，也对于个人的成长有着深远的影响。通过观摩别人的合作默契和团队配合，我深刻认识到只有团结协作，才能取得更大的成功。
第四段：积极心态的价值（字数：250）
比武观摩中，我还体验到了积极心态的重要性。参赛选手面对激烈的竞争环境，他们始终保持着乐观向上的心态，无论胜与败。他们能够从失败中汲取经验教训，在接下来的训练和比赛中更加努力奋斗。他们的精神韧性和积极心态激励着我不断突破自我，在面对困难和挑战时坚持不懈，追求卓越。
第五段：比武观摩的启示与收获（字数：300）
比武观摩给我留下了深刻的启示和收获。首先，观摩别人的身体力行让我明白实践是提高自己技能和水平的重要途径。其次，合作精神的培养让我认识到只有团结协作，才能实现更大的成就。此外，积极心态的价值让我明白只有确立目标并以积极乐观的态度去追求，才能实现自己的梦想。通过这次比武观摩，我深刻明白了这些重要的价值观，并决心在今后的学习和生活中付诸行动。
在我看来，比武观摩是一种宝贵的学习和成长机会。通过观摩他人的身体力行、培养合作精神、拥有积极心态等，我们可以不断提升自己的能力和思维方式。我将一直保持着乐观向上的态度，坚持不懈地追求自己的目标，让比武观摩的积极影响贯穿我生活的方方面面。
比武观摩心得体会篇五
农历--月十三，我非常荣幸代表--分行组织的个人业务大比武。通过团队成员的共同努力，支行团队最终在笔试、抢答赛以及综合评比三个环节都取得了非常不错的成绩。通过此次比武，我感触颇深：增强了责任感和使命感，锻炼了自己的毅力，增强了团队意识，充分体会到了比赛带来的乐趣。作为一名建行人，我感到骄傲、自豪!
一、责任与使命
当我看到自己的名字出现在参加个人业务大比武的名单上，在感到高兴的同时，也带来了很大压力。高兴来源于支行领导对自己的信任和厚爱，同时也清醒地认识到自己作为今年刚入行的新行员，许多业务还不熟悉，参加比赛的困难很大，要想取得好的成绩就要付出更大的努力。我暗中鼓励自己要克服畏难情绪，尽全力赛出自己的水平，为支行争光。
二、互帮互助，脚踏实地
在准备本次大比武的过程中，让我感触最深的是，我们团队每一位成员都不畏艰辛，在行领导的带领下，积极利用晚上休息时间去行里集中学习。大家共同探讨各类题目，共同面对各种考验，在非常愉悦的氛围中构筑成一个团结的整体。在一起努力拼搏的过程中，我更懂得了去坚持自己心中的信念。经过十几个晚上的紧张学习，几百页的个人业务知识题库我已了然于心，参加抢答赛的队友们也能够把客户信息倒背如流，那一刻我知道所有我们为比赛而做出的努力都是值得的，成功离我们已经不远。
三、鼓舞和调动了工作的积极性
大比武为我们营造了刻苦钻研业务知识的氛围，带动了包含参赛队员在内的每一位员工学习业务的积极性。大比武备考中，大家将勤学苦练、敢打敢拼作为精神依托，因此克服了各种困难，每天都释放出自己最饱满的热情和最坚定的信念。经这种精神转化为最坚实的力量，每天都徜徉于知识的海洋中，每天都向着自己梦想的彼岸前进!我们以学习业务为出发点，养成了善于思考的好习惯，同时也鼓舞和调动了日常工作的积极性。
非常感谢分行领导为我们提供大比武这样一个平台，它不仅给了我们一次展示自我，证明自我的机会，同时也使我们的专业知识以及技能得到进一步的检验和提高，通过这次比赛，我深深明白：学习知识的道路是无止境的，还有更专业更广阔的地方等待我们去解决去攀登。我会虚心地向同事们请教，在今后的工作中多学习业务知识，并把理论与实践相结合，以“我知、我会、我营销”为目标，为即将到来的“双节”竞赛做好准备。
比武观摩心得体会篇六
近日，我参加了一场观摩比武活动，在这个比武过程中，我深刻地感受到了竞争的激烈和团队的重要性。通过观察比武过程和与其他参赛者的交流，我获得了一些宝贵的心得体会。以下将分别从准备比武、参赛心态、团队合作、学习经验和成长收获这五个方面展开论述。
首先，准备比武是非常重要的一环。在这个过程中，我们要充分了解比武的规则和要求，理清思路，明确目标。只有这样，我们才能制定合理的训练计划，并进行有效的训练。比武前的准备不仅包括技能的训练，还包括心理的调整。要时刻保持积极、自信的心态，同时也要做好失败的准备，为失败找到原因并及时调整。通过比武，我意识到准备的重要性，只有充分准备，才能在比武中竞争出更好的成绩。
其次，参赛心态对于比武的结果有着重要的影响。比武是一个全新的环境和压力，在这个过程中，要保持镇定、冷静，不被紧张和焦虑所左右。同时，积极的态度也是至关重要的。在比赛中，我们要尽全力发挥自己的实力，不放弃任何机会。无论最后的结果是成功还是失败，我们都要保持谦虚、踏实的心态，并且从中吸取经验教训，不断提高自己。通过比武，我学会了放下包袱，以积极的心态应对挑战。
团队合作是比武过程中不可忽视的一环。在比武中，团队合作的重要性凸显无疑。只有团结协作，共同发挥各自的优势，才能战胜强大的对手。比武过程中，我们要学会相互支持，互帮互助，让团队的力量最大化。通过合作，我感受到了团队的力量和凝聚力，明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能更好地实现自己的目标。
在观摩比武活动中，我不仅仅是参赛者，更是观察者和学习者。我注意到每个参赛者都有自己的特点和优势，他们的过程和技巧也各不相同。通过观察和学习，我发现了其他参赛者的一些优点，并将其融入到自己的实践中。同时，我也发现了自身的不足之处，并下定决心加以改进。比武不仅仅是一种竞争，更是一种学习的过程，在学习中我们不断探索、总结和提高自我。
最后，参加观摩比武，带给了我很多的成长收获。通过这次比武，我增强了对自己的自信心，了解到自己的潜力和能力是无限的。同时，我也意识到了付出和努力的重要性，在比武中我能更加全面地发挥自己的才能。此外，通过参与比武，我结交了许多志同道合的朋友，互相鼓励和学习，这对我的成长起到了很大的促进作用。
总之，观摩比武是一次很有意义的经历。通过观摩比武，我深刻认识到准备、心态、团队合作、学习经验和成长收获在比武活动中的重要性。这次经历让我更加坚信，只有通过实践和比武，我们才能不断提升自己，在未来的道路上更加自信和坚定。我会将这次比武的心得体会铭记于心，并运用到今后的学习和生活中。
比武观摩心得体会篇七
此次青年教师教学大比武活动，从学校领导到参赛教师都非常重视，制定实施方案，精心布置此项工作，本次教学比武活动规模大，涉及部门和人员多，但大家都能以大局为重互相协调和合作，各评委、参赛选手也能自己积极调课，每位参赛的青年教师，都带着一份责任和压力积极备战。在那段时间每天都能看到老师们精心的进行教学设计和制作课件，苦练三笔字、反复打磨，让我们真切的见证到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真实写照。
此次活动无论从讲课、板书、课件等方面都充分体现了教师教学理念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标比较全面、准确。课堂容量安排适中，老师们能力求实现课堂教学的有效、高效。同一内容，不同的教学设计，充分体现了教师独特的创意，教者清新自然，学者自得其乐，充分展示了师生关系平等和谐。此次轰动突出的几个亮点：
1、教师角色理念新，突出了学生的主体地位。
课堂中，教师的语言精练，见到最多的是学生在读、在议、在说、在写，老师创设了一种和谐宽松的教学氛围，让学生轻松尽情地交流，充分尊重学生的个体差异和学生不同的学习需求，以学定教。如：喻梦琴老师的《不等式性质》的教学，在教师的组织下学生去寻找规律。教师课上结合生活实例，善于激发学生的兴趣，使积极主动参与，互动效应成果显著。这些都体现了教师是学生学习的合作者、引导者、是真正意义上的合作伙伴，把课堂还给学生，让学生的主体地位得到了充分的展示。
2、新课导入巧妙，直奔主题，激发学习兴趣。
每堂课的导入方式百花齐放，风格各异，无论是语文、数学、英语，还是综合学科，每科有每科的特色，每课有每课的精彩。如：王瑞老师讲《一元一次不等式组》时，结合教学内容联系方程组的解法，钟争光老师的《不等式组含参的取值范围》也能结合前面所学一元一次不等式组的方法等等回顾旧知识引入，来吸引学生的注意力，为顺利开展新课教学起到了事半功倍的效果。
3、注重资源有效开发，拓宽教学渠道。
大部分教师十分重视资源的开发，并能活用、巧用，努力构建一个开放的教学体系。开启学生发散思维，无不让学生感受到“生活即教学”的课程理念；显而易见，课堂演译的不仅仅是课内的精彩，而且也折射出教师本身的较高的综合素养和课程理念。
4、合作交流自主学习，培养了良好的学习方法。
语文也好，数学也罢，还是英语、综合等学科，老师都重视学生学法的指导。在学习形式上，既有自主思考，也有合作交流；既有个体的智慧，也有集体的思想，运用学案成了比武活动的又一特点。教师们大胆提倡小组合作学习，并鼓励学生去观察发现去心得归纳，以提高学生的学习能力。
5、交互式电子白板等多媒体运用为课堂的高效提供了保证。
本次大赛所有教师都运用了多媒体辅助教学，既突出了教学的重难点，又使单一的说教变得生动，又大面积的提高了课堂效率，调动了学生多种感官参与到教学活动中去，起到了事半功倍的效果。
通过比武活动我们在饱尝喜悦的同时，也要正视不足：
1、教师的业务技能有待进一步加强。作为新时期的教师，应具备足够的知识储备，应对千变万化的教学内容的更新。通过这次竞赛反映出教师的信息储备还不够充足，比较集中在对自己所教的年级，知识的外延和扩展不够丰富，方法、技能、技巧的培养欠缺。
2、教与学的关系有待进一步调整。部分教师讲得过多，过快，不敢放手让学生独立思考，穿新鞋走老路，牵着学生的鼻子走，学生的自主性没有得到充分发挥，组织教学有待加强。记得有老师说过这样的话：重要的不是我们累着了自己，重要的是我们剥夺了孩子们发展和展示自我的机会。
3、理论学习有待进一步深入，教师对文本解读，理解较片面。一节课时间有限，我们应从教什么，怎样教好逐渐向怎样指导学生学好转变，比如在讲课中教师都没有较好地将新课程理念和所教内容有机的结合，部分教师对教材理解不到位，说不到点上，不能说出教材所处的地位、编者意图及知识的前后联系，对突破重难点的方法、策略、步骤不明确、不清楚，只在外围打转。不能灵活的运用于我们的课堂。
可以肯定的说，这次比武活动我们达到了预期的目的，收到了较好的实效。随着青年教师的足迹前行，感悟的不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，此次活动，流现出青年教师的一种勇往直前、锐意进取的拼搏精神；教学是一门遗憾的艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。每天进步一点点，相信成功的大门一定会向你敞开，让我们大家一起努力吧！
比武观摩心得体会篇八
本学期课堂教学大比武采取抽签方式确定讲课人选，其目的让全体任课教师参与，从而体味有准备的课堂带给人的高效愉悦，从而提高工作积极性主动性。第二轮课堂教学大比武自20--年12月28日开始，20--年1月6日结束，共50人参与活动，其中30名教师提供了课堂教学，20名评委、监督员随堂听课并进行评课，比以往课堂教学比武活动效果更胜一筹。
一、优点
1、西南望小学、董白塔小学、乡城小学、涝坡小学善于借势，可以说是借力打力，借风飞翔，大力营造气氛，战前动员工作做的足做的实，教师全员备战斗志昂扬。特别是西南望小学全体教师积极准备，配合默契，王玉琴老师的课堂气氛活跃、异彩纷呈，其上课课件就是由王娟及多位老师共同协助完成的。
2、焦念全、邹仁勇、邵礼强、姜红红、翟雪晓、王峰、于心洋、夏崇存几位老师准备充分，针对重点和知识薄弱点展开教学，关注差生，问题设计能引导学生积极思考启发性强，语文、英语学科的听写、数学的板演得到了老师的认可，特别是他们把学生的学习状态作为教学重要因素，课堂效率高，学生自主学习能力强。年轻教师李格，教材把握深刻，讲授富有激情，工作积极上进，状态良好，但愿不久的将来成为我镇教学的中坚力量。
3、评委、监督员的评课水平提高，问题找的准、建议提的实，
推心置腹、共同提高。
二、问题
1、个别学校不会借势，没有认识到该项活动的目的，动员及安排不到位，明知活动时间，而教师豪无准备，上课应付随意，得过且过，效率极低。
2、部分教师过度依赖、束缚于课件，导致教学针对性不强，教师泛泛展示课件而忽略学生学习状态，学生被动应付而不能积极主动学习，课堂效率低。
3、以抽签决定讲课教师的方式旨在全员参与，但出现了一二轮讲课教师重复现象，特别是个别学校的专职英语教师及两个教学点没有选择空间或选择空间过小。
鉴于出现的问题，新学期课堂教学大比武方式将做些许调整，具体做法，在新学期教学工作计划中向大家阐述。
比武观摩心得体会篇九
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说
比武观摩心得体会篇十
第一段：引入观摩比武的背景和重要性。
作为一种传统的活动形式，观摩比武既有针对实战技能的竞争，又有促进交流和学习的目的。无论是军事比武、体育运动，还是其他领域的比赛，观摩比武都为观众提供了一种学习的机会。观摩比武，可以了解不同团队的优点，了解每个团队在实战中的实力和效果。这是一种互相借鉴、学习的方式，观众可以在比武中获取新的灵感和观点。
第二段：观摩比武的心得体会——团队精神的重要性。
在观摩比武的过程中，我深深体会到团队精神的重要性。在比武中，一个团队的成功与否不仅仅取决于个人的技能，更重要的是团队的整体合作能力。优秀的团队需要成员间的互相信任和密切合作。团队精神鞭策着每个参与者不断超越自我，为了共同的目标而共同努力，使整个团队达到最佳状态。
第三段：观摩比武的心得体会——领导力的重要性。
观摩比武的过程中，我发现一个团队的领导力也是至关重要的。优秀的领导者能够带领团队朝着正确的方向发展，能够有效地调度资源和人力。观摩比武让我深刻认识到，一个团队的领导者需要具备良好的沟通能力，能够明确目标并激励团队成员。只有在领导者的引领下，团队才能达到最佳效果。
第四段：观摩比武的心得体会——坚持与毅力的重要性。
在观摩比武的过程中，我也意识到坚持与毅力的重要性。在比武中，团队成员需要充满热情和耐心，坚持不懈地解决问题和克服困难。坚持与毅力不仅是团队取得胜利的关键，更是个人成长和进步的必要条件。只有一直坚持下去，才能不断突破自我，取得成功。
第五段：总结观摩比武的心得体会。
通过观摩比武，我认识到团队精神、领导力、坚持与毅力的重要性。这些因素是一个团队取得成功的关键要素，也是个人在成长过程中需要不断培养和锻炼的素质。观摩比武，让我不仅了解了不同团队的优点，还激发了我个人的潜力。在今后的学习和工作中，我将更加注重团队协作，努力提升自己的领导力和坚持毅力，不断追求个人的进步和团队的成功。
比武观摩心得体会篇十一
近年来，教育界对于提高教学质量的关注程度越来越高。为了激励教师积极参与教学改革，提高他们的教学水平，各地学校纷纷组织教学比武观摩活动。亲自参与观摩了一场教学比武活动，不禁感叹教育的力量与魅力。
首先，教学比武观摩活动展示了教师的专业素养。比赛中，每位参赛的教师都准备了深入浅出的教学设计，以不同的方式呈现给学生们。他们用自己的亲身经历和丰富的教育教学经验，为学生们上了一堂生动有趣的课。我观摩的一堂语文课，教师通过激发学生的兴趣，巧妙引导学生思考，提出一系列的问题，并通过互动，加深学生对知识点的理解。这位教师的教学效果令人满意，感叹教育人的魅力和影响力。
其次，教学比武观摩活动进一步激发了教师的教学热情。参赛的教师们在备课时花费了大量的时间和精力，他们深入研究教材，设计了生动有趣的教学活动。通过比赛，教师们之间相互学习、相互借鉴，进一步提高了他们的教学技巧和教育教学思路。活动结束后，参赛教师们纷纷表示，比赛不仅锻炼了他们的教学能力，还让他们对教学有了新的认识和理解。此举无疑激励了教师们更加积极主动地投入到教学改革中。
同时，教学比武观摩活动对学生的教育效果也是显而易见的。学生从这些优秀教师的教学中受益匪浅。他们接触到各种各样的教学方法和教学资源，不但能够更好地理解和掌握知识，还培养了他们的创新思维和团队合作精神。观摩了一场科学课，教师通过模拟实验的方式，让学生亲身参与，激发了他们的好奇心和求知欲。通过这场观摩，我不禁深深感受到了优秀教育对学生成长的积极影响。
最后，教学比武观摩活动的开展也为学校的教学改革提供了借鉴和指导。每一场教学比武观摩活动都吸引了众多学校的参与，他们来自不同的地区和学校，有着各自独特的教育教学经验。学校会将优秀的经验和做法进行整合和推广，为学校的教学改革提供了宝贵的经验。此外，教学比武观摩活动还促进了学校间的交流和合作，成为了学校间互相学习的平台，有助于改善不同学校之间教学质量的不平衡问题。
总之，教学比武观摩活动不仅展示了优秀教师的专业素养和教学水平，激发了教师的教学热情，对学生的教育效果也是显而易见的。同时，活动也为学校的教育改革提供了借鉴和指导，促进了学校间的交流合作。在未来的教育工作中，我们应继续鼓励和支持这种教学比武观摩活动的开展，为优秀教育的推广和实施提供更多的机会和平台。
比武观摩心得体会篇十二
师者，所以传道受业解惑也。作为一名老师，需要有足够学识作为教学的支撑。很荣幸参加了本次贵溪市第四届初中数学教师综合素养暨教学大比武活动，去考验了自己的能力，也发现了自己的不足。
首先感谢贵溪市教学研究室举办了本次比赛，为全市数学老师提供了舞台，让各位老师大展身手。三轮比赛，把一位教师各方面能力都进行了展示。第一轮的限时完成中考题，体现了各位老师的解题能力，一位教师需要有足够的学识才能做好教学。第二轮是讲题比赛，教师的作用更重要的是能够让学生听懂。第三轮是上课比赛，一堂复习课最能检验一位老师对知识的梳理，对教材的了解以及对学情分析的能力。因此，本次比赛从各个方面对老师进行考察。
其次也是因为这次比赛，我有一个感想，那就是“师途漫漫，道阻且长”，作为一名年轻教师，需要努力的地方还有很多。第一个对中考题的了解、对中考题的分析还是很欠缺的，主要原因是常年在低年级教学，忽视了与中考的衔接。其次是讲题能力还需提升，一个教师的成功与否并不是自己能够做多快的中考题，而是如何让学生听懂。难题怎么讲能使学生明白，简单的题目如何讲能够使学生在会的同时进行拓展。
最后还有一个最重要的，就是上课的能力，教师与学生的接触，往往都是在课堂上时间多一些，那么学生汲取知识也是在课堂上，上好一堂课就显得尤为重要。决赛的课题是《二元一次方程组》复习课，考察老师对上复习课的能力，更多是考察老师对知识体系的梳理，这还需要我更加努力，更加用心去学习。
为此我对比赛有以下心得体会
1.享受过程，学习为主
本次比赛能够和全市的优秀的数学老师一起切磋，一起学习，感到十分荣幸，也为日后自己的教学，找到了方向。每位老师的优秀之处都是我学习的榜样，希望参赛后的我能够有所进步。
2.注意细节，常思常戒
比赛后与老师进行沟通发现自己很多细节做得不够，学生的感受没有顾及。教学是为了学生服务，应当以学生为主体，教师为辅助，更多的为学生考虑。自己应当每次备课时多站在学生角度思考。
3.吸取经验，学以致用
看过这么多优秀老师的课堂教学，再对比自己的课堂，可以改进的还有很多很多。为此，以后的自己应当以此次比赛为起点，更细心去钻研课本，钻研学情，钻研教学，为后续教学提供经验。
总之，本次比赛已经结束，但我收益颇丰，正如我前面所说的“师途漫漫，道住且长”，教学之路我还有很多年，但是需要突破的地方还有很多很多，新时代需要更优秀更努力的老师，也希望我能够继续努力，在今后的工作中向更高的目标发展。
比武观摩心得体会篇十三
消防比武活动是一种以增强消防员的实战能力和应急处理能力为目的的综合性训练，在过去几年中逐渐得到了各地消防队伍的普遍重视。最近，我有幸参观了一场消防比武活动，并从中受益匪浅。在这篇1200字的文章中，我将详细描述我的体会和感悟，希望能对其他消防员的成长和发展提供一些借鉴与启示。
首先，观摩消防比武活动让我深刻认识到了实战训练的重要性。在比武过程中，消防员们需要迅速响应，分析形势，判断火场情况，并采取适当的灭火手段。只有在实际的火场环境中亲身经历，才能真正训练出消防员们的应对能力和处置能力。而这种能力在平时的训练中是无法完全培养出来的。因此，我深信实战训练是提高消防员技能和素质的最有效途径之一。
其次，观摩消防比武活动使我对团队合作的重要性有了更深刻的认识。在比武现场，每名消防员都要与自己的队友配合默契，相互协作，以便能够迅速有效地扑灭火势。只有团结合作，消防员们才能做到心手相应，准确无误地完成各项任务。与此同时，比武过程中也展现出了消防员之间的紧密友谊和互助精神，他们在困难时互相扶持，在危险中共同面对，这种团队合作精神令我十分感动。
再次，观摩消防比武活动让我认识到了不断学习和创新的必要性。在比武中，我看到了许多消防部门采用了新的灭火装备和先进的技术手段。他们积极探索新方法，勇于尝试新技术，并根据实际情况不断进行改进和创新。这使他们能够更好地应对各类突发火灾，提高灭火效果，减少伤亡。消防比武活动不仅是一个比赛的舞台，更是一个展示成果和交流经验的平台。通过观摩比赛，我深切地意识到自己要不断学习、积累经验，以及关注和学习行业的最新动态。
最后，观摩消防比武活动也让我体会到了作为一名消防员的职责和使命感。消防员是人民群众的保护神，他们时刻准备着为了他人的安全而去冒险、付出甚至献出生命。在比武中，我看到了消防员们有条不紊地完成每一个任务，他们的专业素养和责任心让我由衷地敬佩。在日常工作中，我将以他们为榜样，时刻绷紧对自己的要求，做到全身心投入、敢于担当，为保护人民生命财产安全作出自己应有的贡献。
通过观摩消防比武活动，我深入了解了消防工作的真实需求，提高了对实战的认识，增进了对团队合作的理解，认识到了不断学习和创新的重要性，同时也加深了对作为一名消防员使命感的体认。我相信，在今后的工作和训练中，这些体会和认识将成为我不断进步的动力和指导。作为一名消防员，我必须时刻保持学习的心态，努力提高自己的技能和素养，为保护人民生命财产安全贡献自己的力量。