优秀作文要求语言流畅、结构严谨、层次分明，让读者读后有所收获。掌握优秀作文的写作技巧和方法，我们能够更好地提高自己的写作水平。
孩子的世界（实用21篇）篇一
和成年人的不一样。他们观察世界的能力可能没有成年人强，但是他们反映世界的能力比成年人要强。为什么？因为孩子是离真理最近的。成年人中能够坚持真理的数目少得可怜，大多数都很圆滑，不愿意说真话。而习惯说假话，如果说了真话，那人至少还没有进入社会，还只是停留在未成年人的阶段。现在，人们习惯的东西如果改变有相当的地困难。孩子说假话，是因为孩子的父母说了假话。孩子来到世间，没有选择家庭的权利，只要有房有地有老婆和娃娃一起睡就足矣。可以说是一张白纸，至于成为一张什么图画，完成一件什么样的作品，完全在执掌画笔的人。孩子爱撒谎，不要责备孩子，要先责备自己，是否自己无意地撒谎被孩子看到或者听到，孩子如同海绵，吸收了这个污水而被玷污，思想上已经接近了撒谎是必要的这个错误信息，就生根发芽，开花结果。结的果子是苦涩的，而且必须自己来品尝和吞咽。
所以，我们对孩子不要过分要求，自己做不到的，不要指望孩子能够做到，孩子有自己的世界，他们有自己的追求和人生观，如果硬要孩子接受大人的理念，最后吃亏的一定是大人。孩子不坏，是因为孩子还没有接触坏人，还没有沾染不良习气。但最好不要暗自侥幸，也许，你所担心的就在你的门口蹲伏，在寻找一切机会和可能来进驻你的家了。我们如何来应对。我们在世上已经有太多的私心和杂念，有意无意之间就会给孩子教会，我们不经意的时候就攻占了孩子心的阵地，结果，学要不易，学坏一时而已。而第一个反面老师，就是孩子的父母。我们容易把孩子当成自己的私有物，由自己来支配孩子的现在和未来。要想一想，自己的世界和一定一样吗？不要乐观，其实，世界上还没有完全一样的人，包括双胞胎，都没有完全一样的。我们又怎么敢保证孩子一定会按照自己的设计路线前进呢？当我们要求孩子做什么时，先想想自己能够做到吗？这个目标是否是孩子所追求的呢？还是我们的一相情愿？所以，不要过分要求孩子，不是我们想象的那样。如果想让孩子独立，尽早来适应社会，能够尽快让孩子给社会提供服务，就应当看孩子的发展方向，根据孩子的需要和兴趣来调整自己的看法，并且拿出适合孩子发展的方案。那样，我们所收到的效果就会大为改观。
孩子是希望，是家庭、社会、学校、民族乃至国家的未来。我们都在关注着孩子的成长，我们就要给孩子一个自由发展的空间，让孩子可以茁壮成长。我们要进入，学会孩子的语言，引导孩子朝着健康的轨道运行。每个孩子都是有用的，不是我们想象的那么糟糕，或者无可救药。反倒是我们成年人要常反省自身，要不断改进错误。出了上帝，没有一个完全人。没有人是毫无瑕疵的。大人和孩子都在蓝天下，呼吸一样的空气，要进入彼此的尤其是，孩子必定让我们释怀的。我们的担心是因为我们没有当好自己的角色，有时过了，有时不及。所以，，需要我们谨慎地了解和判断，小心地给出答案，再来个细心的`评估，不断地调整，求证，做个成功的父母。让孩子继承好方法，教育他们的下一代。
孩子的世界（实用21篇）篇二
我最近读了《希利尔讲给地理》，作者是美国的希利尔，他是一位非常杰出的教育家，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。他以旅行家的独特体验，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我看见了大千世界，拓展了知识。
在这本书中把枯燥的地理知识变成了妙趣横生的故事。比如他比喻最开始的地球像一颗杨梅，最后变成了核桃；地球就像果酱蛋糕，是一层一层的，上面有七块影子似的大补丁。
从这本书里面，我知道了墨西哥湾在地图上就像英文字母g，所以我很快可以从地球仪上找到墨西哥湾的位置；美国建国仅仅两百年，最开始由13个州组成，后来陆陆续续的加入了不少的州，变成了有50个州的大国。全世界很少有首都在边界的，可是华盛顿身为美国的首都却在美国和加拿大交界处；法国无论是车和人都必须靠左行，和中国是不同的；南美洲和北美洲之间有一个小小的地方叫中美洲，为了两个地区的贸易的方便，人们在中美洲开凿了一条运河。运河的两端分别装上水闸，利用水闸将船只升起或是降下。南美洲的形状像香草冰激凌；美国人淘金的地方在濒临太平洋的加尼福利亚州。
我从这本书里面看到了地球仪上其他国家的经济、农业、生产等各方面情况，有机会我一定去那些国家去看看。
孩子的世界（实用21篇）篇三
在我们的心灵深处，有一座古朴的城堡，里边一个可爱的孩童，正睁大眼睛笑着看着你，好奇的眼神是你不禁莞尔……他，就是内心的自己。
打开心灵相册，那一天的情境慢慢浮现……。
一个星期六下午，我独自在家，看看时间还早，就打开电视机。那时正在播放《白娘子传奇》。书呆子许仙在细雨霏霏中遇见了白娘子，他一下子被白蛇的美丽惊呆了。你看他手足无措，两眼发直，惊得合不拢嘴。说真的当时我也被白娘子的美丽惊呆了。
这时有一个东西闯进了我的视线，那就是妈妈的——化妆盒。我打算化化妆，和他比一比，看谁最美丽。于是，我坐在化妆台前，打开妈妈的化妆盒。哇！里面花花绿绿的美丽的色块，怎么抹？没办法，照猫画虎吧。想想白娘子什么样子，我就怎么抹。我先用棉花团子站着鲜红的胭脂，往脸蛋上一抹，顿时。镜子里出现了一个“大红袍”水萝卜，我左看右看，上看下看，总觉得不太顺眼，又把妈妈的粉在脸上细细地一抹，好看多了。接着我把妈妈的口红在嘴上画里一个“二”字，看看镜子，还有点不顺眼。这时，我脑子里浮现出了白娘子的柳叶眉。哈哈！我再来个“画龙点睛”。可找来找去也找不到妈妈的眉笔。我眉头一皱，急上心头。急中生智，我索性拿起勾线笔占了一点墨，颤颤微微地在眉毛上画了两个“一”字。现在想起来那两“一”状如毛毛虫。我顾不得照镜子就把妈妈的珠宝首饰翻出来都带上，这才是一个标标准准的大美女呀！哈哈！
由于太高兴，我穿起妈妈的高跟鞋在屋里跳起舞来！跳着跳着，一阵阵熟悉的脚步声渐渐近了，我想一定是妈妈回来了，我立刻来了一个酷造型，准备迎接她。妈妈一进门，我就给她一个飞吻。吓得她快要跳起来了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起来，妈妈半天才回过神来说：“我的老天呀！我还以为我走错门了呢！”
是清新可人的笛婉转悠扬吹出的是懵懂无知的可爱……。
孩子的世界（实用21篇）篇四
而在我的眼中，妈妈就是守护着我的天使，她总是把无私的爱奉献给我，让我收获了不尽的温暖与感动。
记得一年冬天，那是我见过的最大的一场雪。马路上堆积起一层厚厚的“纯白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹着。可一不小心，我竟一头摔倒在雪地里，这下我的泪水如泉水“哗啦啦”的涌出来。妈妈连忙跑过来，一把抱起我。我的耳畔顿时萦绕着妈妈细柔的话语，她安慰着我，给我讲笑话分散我的注意力。过了一会儿，我就被妈妈逗笑了，她牵着我的小手，走到雪地上，说是要带我堆雪人。我顿时来了兴致，对那片雪地也不再是充满恐惧了。
首先，妈妈在雪地里滚起雪球。我可不会干体力活，可是出于好奇心，我也学着妈妈的样子滚着雪球。妈妈的手被冻得通红，不过雪球也堆完了。接着我去家里找来给雪人装扮的小饰品，妈妈又用彩色卡纸给小雪人折成了一顶精美的小红帽。小雪人戴上后还真是精神了不少。我又突发奇想：给小雪人做只手。我回到家里翻了好久，终于找到了我要的扫帚。雪人被我打扮得像一个和我一样顽皮的孩子。妈妈见状，也开心的哈哈大笑起来。
堆完了雪人，最后我和妈妈在雪人旁合了影，这也成为了我童年时美好的回忆。那场漫天飞舞的大雪已经深深地刻在了我的脑海里，还有，妈妈的温柔、她对我的爱也会永远的记在我心中。
回忆起往事，那些点点滴滴，一切又似乎在我的脑海中浮现。果然是最纯真，最美好的梦。拿起五彩的画笔，绘画出一幅幅美丽的画面，那便是属于。
孩子的世界（实用21篇）篇五
假期，我读了《希利尔讲给地理》，作者是美国杰出教育家希利尔。
在这本书里，他以旅行家的体验，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我放眼看世界，扩展了知识。希利尔对如何学习地理的独特见解是：地图与地名是最重要的，标题与注释没有用。比如，书中有一张欧洲地图，欧洲地图的样子就像一位老奶奶。老奶奶的头是西班牙；头上的帽子是葡萄牙，老奶奶的衣领是牛斯山脉，衣领的下面是法国，伸出的腿意大利。相信对着地图看的人，很容易就会记住各个国家相对应的位置了。这本书不仅描绘了世界各国的地理位置，还介绍了许多建筑物：国会大厦，英国首相和议员开会的地方；圣保罗教堂；威斯敏斯教堂，又称为无名战士墓，埋葬一些为伟大事业献身的无名之人；伦敦塔等。这本书告诉我们地球从一个大火球是如何变成现在的样子的；小亚细亚是一个曾经辉煌过的国家；有"靴子国家“之称的意大利。
许多不知道的知识，都轻松学到了。读完这本书，不仅丰富了我的知识，还让我坐在家里就好像在世界各地走了一圈。
孩子的世界（实用21篇）篇六
老年人的世界，好比一棵硕果累累的果树，享受着自己一生甜蜜的成果；中年人的世界，就像一颗金光闪闪的宝石，放射着自己无限的光彩；而小，宛如一个捉摸不透的谜团，值得我们一个一个解开。
里，有欢乐，也有烦恼；有沮丧，也有激动，但是生活在这个世界里的孩子都有一个同样天真的心、同样直白的话语、同样可爱的笑容。
初春是萌发的季节，放风筝成了最热闹的话题，孩子们争先恐后地牵着风筝，像奔驰的骏马似的，那一只只风筝有着各不相同的形态，我想：那一定就是每个孩子心中特殊的梦想吧。玩儿累了，他们便舒适地躺早草坪上，迎接和煦的春风，倾听小鸟的心声。
盛夏是成长的季节。似火的骄阳使孩子们难以忍受，便自然而然地养成了白天酣睡，晚上出行的习惯。你看，傍晚十分，哪个孩子不在树下，或拿着自己心爱的玩具，或空着手互相打斗，玩着自己酷爱的游戏？即便不在树下，也一定是在惦记着谁家的花开了，哪户的果子又熟了。
深秋是收获的季节，孩子们一改以前的活泼，呈现出无与伦比的沉默。为什么呢？哦！原来是在寻觅那完全相同的两片树叶，虽然结果总是不尽人意，但还是难不倒他们——因为他们又可以比比谁的最相似了。“孩子的创造力还真是神奇的”。现在连我都不得不承认了。
写到这里，我也考试向往起或者说是怀念起以前的生活了，不论是“忙趁东风放纸鸢”、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”还是“霜叶红于二月花”或者“孩童雪中戏，小手白染丹”，都深深地吸引着我。可我的确不是小孩子了，我能学习的，不应是他们贪玩的性格，而是他们对事物的好奇心和敏锐观察以及热爱探索的精神。哦，还有《皇帝的新装》中孩子的真与美！
里，有一幅幅颇有情趣的画卷，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。
孩子的世界（实用21篇）篇七
就如同我们心中所想，是最天真烂漫的，是最纯洁无污的，同时，孩子时代也是人一生中最幸福的。
我们走在的街上，或是在小区里，看见三四个小朋友在一块嬉戏玩耍，就会由衷的说一句：“真幸福!”同时也为自己现在功课繁忙而感慨万千。
一生中总会有那么几年孩子的时代，就以我为例好了：
在小时候什么烦恼都是暂时的，因为还有比这更重要的事情——玩。
小时候和奶奶一块住在乡下，所以时常和奶奶一起到田里。一次，我为了发扬下农村人的风格，扛着一根小棒子，手上撑着把太阳伞，和奶奶到田里去干活。刚开始挺安分，但在里，安分是不存在的。于是我开始了魔王的节奏，但确实是出于好意。我把奶奶种的菜给拔了，奶奶在前头种一棵我就跟在后头拔一棵，当奶奶自豪地回头一望时，额头顿时冒出三根黑线，我还跑过去献殷情地说：“好亲婆，我帮你拔草了。”奶奶气不打一处来，揪着我的小辫子就骂：“我种的菜全被你拔了，你要死啊!”我见势不妙便可怜兮兮地朝奶奶撒娇：“好亲婆，我错了，呜呜……”
大家会问，为什么不问清再拔呢?你要知道，在里，做事从来都是不计后果的，因为他们想象丰富，天真烂漫。
当孩子们问你问题时，你一定要温柔，因为在里，这就是断定人好坏的标准。
是最天真烂漫的，最纯洁无污的，也是一生中最幸福的。它会使一个满头白发的老人回忆起来照样记忆犹新，使人颇有换老还童之感。
孩子的世界（实用21篇）篇八
最近老师给我推荐了一本可以东知“亚太”,西知“欧美”的好书《希利尔讲给地理》。“希利尔”是一个系列,除了这本,另外还有《希利尔讲给史》和《希利尔讲给孩子的艺术史》。你看,地理、历史、艺术都全了。如果让我对这本书作个评价,我觉得它就像根神奇的魔法棒,为我点开了通往世界的大门。
这本书告诉我们地球从一个大火球怎样就变成现在的模样;五个大水坑到底是哪五个湖;落杉矶在美国甚至世界到底有哪些“之最”;伦敦到底有哪些著名的建筑;大约一英里高的烟灰堆到底是什么;伊朗到底有哪些辉煌,现在还有几个;一千零一夜的由来是什么......。这些问题原本就象是一个个谜,当我看完这本书的时候它们很自然地就被揭晓了。书中希利尔还把枯燥的地理知识变成了一个个妙趣横生的故事,译者也非常体贴我们小孩子,很多地方都加了注释。
这本书不仅教给了我们地理知识,还可以成为我今后的旅游导航,它让我坐在家里,就好像已经到世界各地走了一圈,它还让我对地理知识的探索产生了更加浓厚的兴趣。
孩子的世界（实用21篇）篇九
这本书分享宝宝成长过程中发生的趣事和爸爸妈妈应对的经验，第一章中“孩子的话”作者告诉我们，孩子的话我们要当真，因为在里，他们最信任的人就是父母！他们认为自己的爸爸妈妈是无所不能的，所以每天发生了有趣或者他们认为重要的事情，他们会不厌其烦地渴望在父母面前表达自己的意愿、情绪、感受以及需求，他们强烈地渴望着能将自己见到的，感受到的东西第一时间与爸爸妈妈分享。可是大人们有仔细观察过自己的孩子吗？孩子两岁半后就能通过简单的词句来表达自己的这种感受。这个阶段，孩子的表达欲望很强，不管身边有没有人跟他抢话题，他都像充足了电的小马达一样有种争先恐后的精神。也许，有时可能在一瞬间，由于父母不经心的粗心，没有及时分享到孩子的经历，没有注意到孩子的好奇心和求知欲，也就不小心忽略了孩子惊喜的心情，挫伤了他们的积极性。所以我们要认真的倾听孩子的心声，珍惜与孩子交流的机会。并且我们要学会婴儿的语言与他们交流，当孩子每天在我们身边如小麻雀一样叽叽喳喳快乐的说话时，我们要学会感谢孩子善意的语言，孩子话更是一面镜子，他会折射出很多现象，更能照见父母的不足与缺点，所以平时我们要重视与孩子的沟通、用心去感受孩子的话！而且，沟通要无形地在每天的点点滴滴中完成。
小孩子的想象力是极其丰富的，在他们一两岁的时候，语言表达能力还不是很强大，有时他们会用画画来表达自己的情感，在第二章的“孩子的画”中作者就提到：‘即使在你眼里只是毫无意义的曲线和圆点，也有他自己的道理。’所以作为父母，不管在孩子的哪个阶段，都要学会保持一种温和的态度来观察他涂鸦的过程，用“童眼”去看他们的“童画”，用赞许与鼓励的态度去对待孩子的画，与孩子一起学习一起去了解这个世界。当然，在与宝宝讨论如何画画时，是需要一点儿技巧的。如果你一味的问他：“你画的是什么？是猫吗，还是狗？怎么四不像？书上不是这样画的啊？”相信哪个宝宝都会不高兴的，自己最拿书的小画被最亲的人否定的一无是处，他能没有抵触情绪吗？又比如，你买回一些简笔画、卡通书堆在他面前说：“你看这只小狗多可爱，比着画哦！”然后在一边指手划脚的，干预他的“原创”思想深度打扰他愉快创造的积极性，你觉得他会高兴吗？所以，我们应该赶快脱离照搬照抄，放开孩子的手脚，带他走进生活当中去，他自然会插上想象的翅膀，用自己的观察，创造出不一样的世界。
当然，在孩子的成长过程中，还有孩子的“哭”、孩子的“乐”、孩子的“拽”、孩子的“智”等等，是色彩斑斓的，孩子有着我们想象不到的天真无邪与烂漫，我们应该要以正确的心态去了解他们，一个孩子要健康快乐的成长，学校教育和家庭教育都是相当重要的，家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师，让孩子接受正确的、积极的教育引导，是家庭教育的首要责任！孩子还小，尚没有辨别是非的能力，还不能准确把握和理解父母家人的心思，因此很容易在细小的事情上养成撒谎的、逃避、自私的不良习惯。尽管一千个家庭会有一千种教育方法，但教育方法可以不同，教育观念必须要一致，所以让他们幸福快乐的成长，是作为父母，作为幼儿教育工作者应尽的责任与义务。
所以要让孩子有个幸福完整并且快乐的童年，是需要我们细心的观察与教导，用心融入与他们共同成长。
孩子的世界（实用21篇）篇十
怎样激发幼儿记住诗歌的愿望呢?可以请幼儿园的老师交给他任务，要求他这个月在家学会几首新诗，月底老师要查，念得好的要在班上给小朋友朗诵……这样儿童就会积极主动地请家长教他，迫切希望记住这些诗。也可以告诉孩子，为了节日汇演，或是为了祝贺谁的生日、为了春游，要学会某首诗。成人还可以用极欣赏的态度谈论某诗如何好，自己是如何喜欢这首诗等等，以自己的情感感染孩子……。用这些方法都可激起孩子要学会某诗的愿望。强烈的愿望是良好记忆的重要条件。
其次要让孩子理解诗的内容，俗话说：“若要记得，先要懂得。”虽然幼儿死记硬背的能力比较强，但还是理解以后记得更快。你可做个实验：先让孩子记“家、个、娃、胖、我、姐、有”等七个字，教两遍，看他能记住多少。再让他记“我家有个胖娃娃”，也教两遍，再看他能记住几个字。从这个实验的数据上就可看出，理解对记忆有很大影响。所以要想让幼儿记得快，就要想法让他理解所记的内容。
怎样使幼儿更好地理解诗的内容呢?首先，选择的诗歌应是幼儿能理解的，最好简短、押韵，与孩子结合较紧密的儿童诗。如“小手绢，四方方，天天挂在我身上，又擦鼻涕又擦汗，干干净净多好看。”孩子易理解，还可配上动作，使他更容易记住。开始教这样的诗，容易引起孩子的`兴趣。等他稍大一点，对背诗有一定兴趣和习惯以后，再教幼儿背古诗，成功的可能性就更大些。如果一开始就教一些他完全不懂的诗，一旦记不住，就容易产生畏难和厌倦情绪，如果家长再不会引导，只能强迫，那就会损害孩子学习的兴趣，后果会很不好。
给幼儿解释诗歌时，要注意生动形象。如果能加上动作，最好边读边做，帮助幼儿理解，并使他产生强烈的印象。当孩子有印象后，就让他也边读边做。这样不但能加深理解，而且能加强记忆。这也是记忆的规律之一。
孩子的世界（实用21篇）篇十一
每个人都是从孩子变为大人的，，就好比一部充满着欢乐和幸福的，但又少不了烦恼的五彩缤纷的电影，让我们回味无穷。每个孩子心目中都有一个梦想，那个梦想可能是触手可及的，但也可能是跟月亮一样，是远大而又充满艰辛的。
是一个纯洁无暇的世界是一个美好的世界。在我还是一个小孩子时就身处于一个充满着亲情与友情的世界。
那时的我，只有5岁，刚好是盖上幼儿园的时候，那是习惯了“衣来伸手，饭来张口。”的我，怎么能适应幼儿园那种天天要受老师管教的生活呢。在上学的第一天，老师向各位家长及小朋友们介绍了一下自己，然后就宣布幼儿园小班的学期开始。家长们既兴奋又担心，兴奋是自己的孩子终于可以开始上学了，担心的是万一适应不了学校生活怎么办。
正在家长们都在思考的时候，我的第一个个班主任“龚老师”发话了，让所有的家长都回去吧。到了离别的时候了，孩子们哪知道这是学校，抱着妈妈的腿就嚎啕大哭起来。当然，我也不例外，站在旁边的爸爸直接往我背上打了一巴掌。旁边的家长们很不解。此时的我，心里正想：现在我还小，等我长大了，一定要打死你。可是我又听到爸爸说：“哭什么哭，你还是不是男子汉了。”我把眼泪一抹，心里充满了怨恨。
终于，我放学了，我飞一般的向门口跑去。去看见是爸爸来接我，我十分不情愿的上了车，心里想：我才不要坐你的车呢。爸爸应该猜到了我心里想的，便说：“撅着个嘴干嘛，准备挂油灯啊。”我一听，更生气了，正要反驳他一句。却听他说：“别生气了，周末老爸带你去玩，想去哪儿，随便说。”可我非但不领情，还气冲冲地说：“谁要跟你一起呀。”但没想到爸爸哈的一声笑了起来。笑了一会，又说：“你不去啊，那我和你妈去。”这下我着急了，忙讨好爸爸，可最后才发现，他是逗我玩的，但不知为什么，自己却一点也不生气。
我期待的周末终于来了，爸爸遵守诺言，带我去了我想去的地方，我不恨爸爸了。
这也许就是小吧，让人捉摸不透。
孩子的世界（实用21篇）篇十二
以前，我认为里是美好的，可是那一次的事情证实了我的想法是错误的。
就在前几天不久的晚上我家迎来了一群小怪物——小孩，那群小孩是我爸爸妈妈的同事带来的，他们到我家里来玩。那群小孩大多数都是五六岁的时候，那时候是他们最具有“破坏力”的时候，那天我一见到有那么多的小孩我就立马跑上楼去，关上了三扇门来防止那群“小怪物”来入侵我的房间，之后我就打开电脑来玩我最喜欢的游戏逆战，正当我玩游戏后不久我发现我的房门外有序点动静，我就跑出去看了一下，我把房门打来一条小缝隙，发现那群小孩都跑到二楼来玩了，他们有的在玩我放在二楼客厅里的气球，有的则在玩我客厅了的篮球，有的.时不时地朝我这边望了几下之后右转过去看别的东西了，之后他们全围在我的门外，似乎已经锁定了目标要向我的房间进攻。
过了几十分钟，我的第一扇门被他们打开了，我就继续玩我的电脑了，正当我玩的高兴的时候他们又打开了一扇门我完全没有发现，又过了几分钟我的最后一层保护照也被攻破了，那群小怪物完全占领了我的房间，正当我一场游戏要玩完胜利的时候我的电脑关机了，我一看原来是一个小怪物关掉了我电脑的主机，我转过身去一看我收藏了很多年的几把枪被弄的乱七八糟的零件撒了一地，我床上的被子也被弄到了地上。我房间想碰到了龙卷风一样，我瞬间爆发了吧那群小怪物一个个从我房间了“扔”了出去并且把所有门都上了锁。
没过多久，我爸爸的同事就都走了。总那以后我的房间里就没有小孩来过了，我深怕有把握的房间弄得乱七八糟的。
孩子的世界（实用21篇）篇十三
若世上没有思想成熟，不活泼的人；若年老的都返老还童，那整个世界将充满了欢声笑语......
孩子的世界，或许到处都是数不清的、各式各样花花绿绿的玩具。到处是孩子们嬉戏玩乐的场面，那该多天真，和谐！走在马路上，交通工具变成孩子的玩具车，小自行车，哈！我也来过把小孩儿隐！
孩子的世界，或许充满了纯洁的爱。没有当今社会的败乱风气，一切孩子们的行为都是纯真的；没有说男生女生牵个手就起哄成一团的奇怪思想，男男女女可以簇笑一团。不像现在，长大了男生女生在一起笑就会被骂个破头淋漓。哎！做孩子好，在孩子的世界中生活更好！
孩子的世界，或许没有赌博的'恶习。现在由于许多青少年受赌博的侵害，自己蒙受与其中，甚至自己参与。孩子的世界哪会有这么多的不良习惯。大家就如一个集体，互相爱护，互相谦让。
孩子的世界是无忧无虑的，孩子的世界是天真可爱的，孩子的世界好的无可挑剔。多么希望每个人都是思想纯洁的，这样整个世界充满了和谐。
孩子的世界充满欢笑，孩子的世界天真可爱……我向往，我追求......
孩子的世界（实用21篇）篇十四
小孩子的世界，看似简单，其实，很多时候我们都猜不透。
跟他们接触了三天，发现他们除了热情之外各有各的不同。每个班级都会有几个比较调皮的孩子，总会在课堂上搞搞小动作。今天上课的时候，老师（队友）在讲台上教学生画画，两个坐在前排的女生总喜欢当着老师的面搞小动作，而且还回头打搅后面的同学。看到这种情况，我是挺生气的，于是便去阻止，但她们不但不理会，还顶嘴。当时我挺想对他们发火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后来我还是忍住了，由批评转变为对她们的表扬。尽管她们画得不好，但我还是跟她们说她们在哪一个地方做得很棒，鼓励她们继续下去。开始她们还是嘻嘻哈哈地说笑，但慢慢的她们都开始认真去学了。在课后，她们还主动上来找我搭话，跟我说笑，这些效果都是我没预料到的。
很多时候，表适当的鼓励和表扬比批评要管用，与其说他们调皮，还不如说他们渴望被关注。在这里的很多孩子都是留守儿童。父母长期不在家，没有父母的约束，他们都很容易跟着其他的大孩子学坏。他们看起来很调皮，总会惹人生气，在其他人眼里，他们就只会捣蛋，但是又有多少人真正了解他们内心的真实想法呢？他们也渴望被别人关注，只不过他们的方式比较特殊而已。在当今社会，这些问题不仅仅发生在他们身上，很多青少年都会这样。通过这次的三下乡活动，未来当老师的我应该关注青少年心理健康，及时有效得跟他们沟通，聆听他们的声音。
我在暗暗庆幸，还好我没当着所有学生的面去对那两个女生发火，如果真的发火了，她们的心灵会不会受到伤害？她们为什么会如此叛逆？是因为缺少其他人的关爱吗？还是缺少安全感？我们都不知道。很多时候，我们都不该随便地去否认一个人的行为，尤其是小孩子，毕竟，他们有他们的世界。
孩子的世界（实用21篇）篇十五
曾经还是我对这个世界只有浅浅的认识时，我竟喜欢恐龙!这本应是男孩子爱的东西，可在孩提时代我也喜欢的也不例于男孩子喜欢的东西。
那是很久以前的事了。那时蹦蹦跳跳的我就像只刚会飞的小翼龙，爱到处玩，瞎转悠。一次路过花店时，我被一盆淡绿色的镶着金边的植物吸引了。这盆植物仿佛是磁铁一样，深深吸住了我的眼球，我目不转睛的盯着。我在意的不是这棵植物的美丽的金边，也没有在意它清新淡雅的叶片，我在意的仅仅是它结的果实。这个果实就像一个一个彩色的小恐龙蛋。我目不转睛的盯着这棵“恐龙树”这些小恐龙蛋们便栖息在这里，我看的出神了，仿佛看见小恐龙破壳而出，探出对这个世界充满好奇的小脑袋……很快，我便把妈妈生拉硬拽硬是给拖进了花店。
一进花店，我就冲到花店阿姨的跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龙树’。”“‘恐龙树?’”她一脸的迷惑。“那个”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟妈妈说：“你女儿真有趣。”我跟着笑了。妈妈也含蓄的笑了笑，让花店阿姨赶紧给我装在透孔的小盒子里。现在，我妈满足极了。睁着一只眼睛从孔里望进盒子里，“小恐龙会不会冷呀?”“啊，会的吧!”妈妈似乎有些忍不住笑了，此时花店的阿姨笑得可灿烂了。我不解，只是默默地把小盒子紧紧抱在怀里，怕它冷。现在我就像一个挺着大肚子的孕妇保护着自己的孩子，这模样看起来滑稽可笑。
我就这样一路到了家，进了家门口，我就把“恐龙树”放到了取暖器旁。妈妈见了，赶紧制止我：“啊哟，跟你开玩笑的，你还真信了，你要真的这么做，恐怕小恐龙要成煎蛋了。”我吓傻了，以后的这几天，再没做出太荒唐的事来。只是过了一段时间我问母亲小恐龙为什么还不出生，母亲只说有一天我会明白的。
现在回想起“恐龙树”事件，只觉得满是尴尬。不过转念想想，孩子的世界，真好啊!
孩子的世界（实用21篇）篇十六
初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。
盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。
深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏——拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。
唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的.，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。
孩子的世界（实用21篇）篇十七
我的家住在巴黎豪苑，每到星期天，我都有一天时间在小区内“放飞”。这个星期天，我骑着单车，背着武器袋子，来到小区。
这时，一个小子向我走来，我对他的感觉不好，可他偏偏向我走来，还向我示威“打了我一下”，我呆了一下，立刻下“马”，把武器袋子打开，拿出了我的“双节棍”！准备与他较量一下，没想到他的武器竟然和我的'武器一样，也是一个双节棍，心想：来者不善。不管了，拼了。我们挥舞着手中的武器，着实的较量了一翻。我们打累了，挥手停战，这时感觉好多了，真是不打不相实啊！我们相互介绍了一下，竟是一个学校的。于是我们又一起去地下室打球了，直拼个你死我活。直到天黑了，妈妈喊我回家时，我们才依依不舍地约好下星期见。妈妈说：“这就是孩子们的世界，没有真正的战争，玩也能交到朋友。”
孩子的世界（实用21篇）篇十八
中国有句“名言”――你看看人家！
“你看看人家，学习多好！”“你看看人家，长得多帅！”“你看看人家，脖子多长！”“你看看人家，饭吃得多快！”屁大点儿的事情都是别人家的孩子干得比你好！
要是紧紧说“你看看人家”也就罢了，关键是：后面还有一句等着你呢――。
“你看看你！”
我的超级大烦恼就是――我明明一点儿也不喜欢跳舞，可老妈非让我跳。每次当我抱怨不想跳舞时，老妈总是说：“跳舞对身体好，还可以让腰板变得直，让身材变好！所你看看人家……”我知道我肯定说不过老妈，也只能生闷气了。
其实我觉得，做自己喜欢的事情才最重要。不要逼孩子做他们不喜欢做的事，因为这样孩子不仅不会认真去学，说不定还会跟家长对着干。要问我为什么不喜欢跳舞，我告诉你。在跳舞班，劈叉，倒立，下腰这些软开度都小菜一碟。让你哭啸长天的技巧是这些：跪转，平转，前桥，侧手翻，后桥。你不要小看这些，别以为跪转就是跪着转两圈。它要脚尖立地蹲下来，两腿打开到180度，快速地转圈。转几圈后，你的脚趾和小腿重则磨破，轻则青一块紫一块。这些舞蹈技巧的训练在舞蹈班都是家常便饭。
我还有一个烦恼。每个周五晚上都会在电视上播《奔跑吧，兄弟！》，我也只有这时候才可以看电视。可是当我打开电视时，老妈却责怪我：“看什么电视，老是看电视，对视力不好！把电视关了！你看看人家……”我心想：“凭什么呀！一周这七天只有一天能看电视，本来就很少了，还不让我看！难道大人们天天都不玩手机吗？”刹那，我像被泼了一碗冷水，透心凉！
老妈，孩子的世界你不懂。不比较，并且让我做我喜欢的事，可以吗？
孩子的世界（实用21篇）篇十九
孩子的世界，他是孩子的天堂，一个美丽的童话，一个与世隔绝的世外桃园……他远离了城市的喧嚣，充满欢笑的世界。
在现实的生活中，我讨厌大人在背后对我们无休止的议论，讨厌大人们强迫我们做我们不喜欢的事情，那样我们不会获得快乐，但在现实生活中，也会出现一些美好的东西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去开阔眼界，去看看那些新的东西。这才是我们所追求的目标。无论好的坏的，在孩子的世界，只会有美好的诞生，而那些在现实生活中无法得到满足的东西，只有在孩子的世界，才会得到满足。
这，就是孩子的世界，在这里，没有烦恼，只会听到朗朗的笑声，令人向往。
孩子的世界（实用21篇）篇二十
初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。
盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。
深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏？拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。
唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界（实用21篇）篇二十一
孩子是未来，他们是上帝，人类将依靠他们不断的发展新科技，铸造新的世界。
在孩子的世界里乐活才是王道。每天开心的玩耍，自由的生活在父母的呵护下，健康快乐的成长。每个人的世界都这样，我的也不例外。
在我的世界里只有快乐，在我的字典里也只有快乐，从来就没有痛苦这个词，它本来也就不属于我。小时候的我生活在快乐有趣的世界里，对外界的事物产生了许多的兴趣。总是会问些奇怪的问题，比如：种西瓜或长出西瓜来，那种房子会长出房子吗?小鸡长大后会变成母鸡，那母鸡长或大会变回小鸡吗?脑袋里总是想着这些奇怪的问题，爸爸妈妈也拿我没办法，更离谱的是那一次——“草头名字的由来”。的我是那么的天真。有次，奶奶煮了草头，草头的样子很像三叶草，别的野草混在里面，也不太容易被发现，所以奶奶没有把草头里的杂草都挑出来，结果就被妈妈吃到了，妈妈还真是个幸运儿，一连吃到好多个野草，终于不耐烦了，说到：“草头里怎么会有这么多的草啊!”家里每个人都发表了意见，也只有我的意见怪，最搞笑了。我天真的回答妈妈：“草头，草头，没有草哪来的草头啊!”语毕，大家都哈哈大笑起来，我呆呆的看着他们好奇地问：“你们都在笑什么啊?”奶奶笑着说：“傻孩子，不是有草才叫草头的。”我心想：“呀，这回糗大了。还有一次爸爸买的带鱼回来，我高兴的喊道：“老爸买海带啦。”大家看后又一次捂着肚子哈哈到笑起来。“这不是海带吗?”我问。妈妈说：“这是带鱼。”“唉呀妈呀，脑子有发昏了!”我笑着说。
小时候的天真，使就像一个无知的女孩，生活在独特的世界里。