专业设备讲座心得体会（案例17篇）

撰写心得体会可以帮助我们巩固所学知识，加深对学习内容的理解和应用。小编特地为大家整理了一些关于心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作上的参考。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇一

近日我有幸参加了一场关于医疗设备知识的讲座，这是一次意义非凡的学习机会。通过讲座，我不仅了解了医疗设备的发展和应用，更深刻地认识到医疗设备在临床工作中的重要性。下面我将结合讲座内容，总结出自己的理解和感悟。

首先，讲座向我们介绍了医疗设备的发展历程。从简单的听诊器到现代高科技的医疗设备，医疗技术的进步为诊断和治疗提供了强有力的支持。通过讲座，我了解到医疗设备不仅可以帮助医生更准确地进行诊断，还可以提供更有效的治疗手段。在过去，很多疾病是无法被及时发现和治疗的，而有了医疗设备的发展，人们的生命质量得到了极大的提升。

其次，讲座强调了医疗设备在医院中的广泛应用。无论是在门诊还是在急诊中，医疗设备都扮演着重要的角色。例如，心电图机可以帮助医生识别心脏病变，血压计可以检测血压是否正常，血糖仪可以帮助糖尿病患者监测血糖水平等等。在手术过程中，各类手术器械和监测设备更是不可或缺的。这些设备的应用使得医生能够更加精准地治疗患者，提高了治疗效果。同时，医疗设备的应用也减轻了医生的工作负担，提高了医院的工作效率。

此外，讲座还介绍了医疗设备的分类和特点。医疗设备可以按照不同的功能进行分类，例如，诊断设备、治疗设备、监护设备等。每一类设备都有其独特的特点和适用范围。讲座通过案例分析和实例展示，让我们对各类设备有了更加具体和深入的了解。例如，核磁共振设备通过产生强磁场和射频脉冲来获得人体的内部结构信息，可以帮助医生更加准确地判断病变的范围和性质；超声设备则通过超声波产生图像，可以在不损伤组织的情况下观察器官和组织的形态。了解了这些特点，我们能更好地明确不同设备在临床中的应用场景。

最后，讲座强调了医疗设备的合理使用和维护保养。许多医疗设备都需要进行定期的维护和保养，以确保其正常运行。讲座向我们介绍了一些常见的设备故障和维修方法，并且给出了一些使用注意事项。例如，使用X射线设备时要注意辐射防护，使用电子血压计时要保证袖带的尺寸选择合适。合理使用和注意维护不仅可以延长设备的寿命，还可以提高设备的使用效果，减少出现意外情况的可能性。

通过这次讲座，我对医疗设备有了更加深入和全面的了解。医疗设备赋予了医生更多的力量，使得医疗工作更加精准和高效。在未来的学习和工作中，我将更加重视医疗设备知识的学习，并将其应用到实际工作中，为患者的健康贡献自己的力量。感谢这次讲座给予我这么多新的启发和思考。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇二

这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。

具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。

如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。

然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。

主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。

鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。

它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。

利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。

狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。

患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。

耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。

这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。

可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。

进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。

提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。

要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。

直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。

用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。

方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。

20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。

将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。

将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。

基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。

用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。

目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。

虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。

对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇三

近日，我参加了一场关于物流设备的讲座，对此我深感收获颇丰。在这场讲座中，我了解到物流设备在现代物流行业中的重要性以及其发展趋势。下面我将从五个不同角度分别谈谈我的心得体会。

首先，讲座中强调了物流设备对于物流效率的重要性。在当今的物流行业中，物流设备的高效率运作已成为提高物流水平的关键。通过讲座，我了解到现代物流设备的智能化程度越来越高，能够自动化完成各种运输、分拣等工作，大大提升了物流效率。特别是在仓库管理中，配备了现代物流设备后，能够实现自动化仓储、快速分拣等操作，大大提高了物流的处理效率和准确性。

其次，讲座中介绍了物流设备的发展趋势。随着物流行业的不断发展，物流设备也在不断提升和创新。当前，自动化、无人化已经成为物流设备的发展方向，各种高科技手段正在应用于物流设备中。例如，无人机快递、智能机器人等新兴技术正在逐渐改变物流行业的面貌。物流设备的发展趋势，也彰显出物流行业不断进步的态势。

第三，讲座中给我留下深刻印象的是物流设备对于员工工作环境的影响。对于那些从事物流行业的员工来说，长时间的繁重体力劳动一直是他们的负担。然而，物流设备的使用改变了这一现状。例如，机器人等自动化设备的运用，减轻了员工的体力劳动，提高了工作效率，减少了工伤事故的发生。物流设备的发展使员工的工作环境更加舒适、安全，让他们的工作更加轻松和高效。

第四，讲座中还提到了物流设备的投资效益。据统计，使用物流设备可以减少人工成本、提高作业效率，从而降低了物流业务的成本。当然，购买物流设备也需要投入较大的资金，但是通过长期运营和效益的计算，物流设备能够在一定的时间内收回投资。因此，物流设备的投资是值得考虑的，尤其是对于那些专注于物流行业长期发展的企业来说。

最后，我在讲座中强调了物流设备对于物流行业可持续发展的促进作用。物流设备的高效运作和智能化处理，能够大大提高物流行业的效率和准确性，降低物流成本，最终推动物流行业的可持续发展。在当前经济全球化和物流需求日益增长的背景下，物流设备的发展举足轻重，为物流行业注入了新的活力。

总之，通过这次物流设备讲座，我对现代物流行业中的物流设备有了更深的了解。物流设备的高效率运作、发展趋势、改善员工工作环境、投资效益以及对物流行业可持续发展的促进作用都给我留下了深刻的印象。我相信，在不久的将来，物流设备将会通过技术创新和不断进步，为物流行业带来更多的机遇和挑战，也将为我们的生活带来更多的便利。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇四

近日，我有幸参加了一场有关医疗设备知识的讲座。这次讲座让我对医疗设备有了更深入的了解，同时也使我看到了医疗设备在保障人们健康的重要性。

首先，讲座中介绍的各类医疗设备和其功能给我留下了深刻的印象。在讲座中，我了解到，医疗设备的种类很多，包括医用电子仪器、器械设备和医用大型设备等。这些设备可以用于诊断、治疗和监测疾病。比如，听诊器可以用于听诊心脏和肺部的声音，血糖仪可以测量血糖水平，X射线机可以拍摄人体内部的影像等。这些设备的出现大大提高了医疗水平，为医护人员的工作提供了方便，并为患者提供更加准确和及时的诊断和治疗。

其次，医疗设备知识的学习让我认识到了医疗设备的重要性。医疗设备是医疗行业的核心力量，对保障人们的健康起着至关重要的作用。没有适当的医疗设备，医生就无法准确地诊断疾病，治疗疾病也会变得困难重重。在讲座中，我了解到，医疗设备的研发和改进是一项艰巨的任务，需要不断的投入和技术积累。只有我们不断地加大对医疗设备的研究和支持，才能更好的服务于广大患者。

此外，医疗设备的安全使用也是让我深思的问题。在讲座中，专家强调了医疗设备的正确使用，以及定期维护和检修设备的重要性。医疗设备的误用不仅会增加患者的伤害风险，还会浪费资源和增加医疗成本。因此，我们作为医护人员要时刻关注医疗设备的安全使用，提高自身的技术水平和操作技能，以保障患者的安全和健康。

最后，我认识到了医疗设备行业的发展前景和机遇。随着科技的不断进步，医疗设备行业也在不断创新和发展。在讲座中，专家们介绍了一些最新的医疗设备研究动态，如人工智能在医疗设备中的应用等。这些创新性的技术和设备将会极大地推动医疗行业的发展，为患者提供更好的医疗服务。

通过这次讲座，我对医疗设备有了更加系统和全面的认识。我深刻地认识到医疗设备对医疗行业和广大患者的重要性，以及医疗设备的安全使用和维护的重要性。同时，我也看到了医疗设备行业的发展机遇和前景。作为医护人员，我们应该不断地学习和关注医疗设备的发展，提高自身的素质和专业技能，为保障人们的健康做出更大的贡献。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇五

设备讲座的心得体会,是我参加此次讲座后的总结与感悟。本次讲座内容丰富、讲解详细，使我对设备的功能与应用有了更深入的了解。通过听取讲座并参加实践操作,我认识到设备在现代社会中的重要性，也意识到自己在设备使用方面的不足之处。这次讲座激发了我学习设备相关知识的积极性，并对我今后的学习和职业规划产生了积极的影响。

回顾设备讲座的内容,最初介绍了设备的发展历程和作用。我们了解到，设备是人类创造出来用来辅助生产和提高劳动效率的工具。在历史的长河中，设备的发展历经了几个重要阶段，从简单的手工工具到机械化设备，甚至到今天的智能设备，这一切都是为了更好地满足人类的需求。同时，讲座也详细介绍了不同类别的设备，如生产设备、运输设备、医疗设备等。通过这些介绍，我开始意识到设备是现代社会不可或缺的组成部分，正是因为有了各种各样的设备，我们的生活才更加便捷和高效。

接下来，讲座重点介绍了各类设备的工作原理和适用场景。从原理上了解设备背后的科学和技术基础，让我感受到了人类智慧的无穷魅力。同时，通过实例的演示和讲解，我们更深入地认识到不同设备的应用领域。例如，运输设备的设计原理和技术，让我对货物运输流程有了更清晰的认识；医疗设备的工作原理和使用方法，让我对医疗行业的发展和功能有了更深入了解。这些实践性的内容不仅增加了我们的知识储备，也使我们对设备的实际应用有了更直观的感受。

讲座的第三部分是关于设备的维护与保养。设备的维护与保养对于其正常运行和寿命的延长至关重要。讲座通过具体的案例和经验分享，向我们阐述了设备维护的重要性和方法。例如，定期清洁设备、检查易损零件、合理使用设备等，这些都是确保设备健康运行的重要环节。我在学习过程中，发现自己在这方面存在着很多不足。以后我会在维护和保养方面更加注重，提高自己的设备管理能力，确保设备的长期有效使用。

最后一部分是关于设备的更新与创新。这是讲座的重点之一，也是我最感兴趣的部分。在现代社会，技术的进步日新月异，设备的更新换代速度很快。通过参加讲座我了解到，设备的更新和创新不仅涉及到技术层面的提升，还涉及到管理、设计等多个方面。在这个信息时代，只有不断提高自己的技术水平和创新能力，才能适应社会的变化和进步。这一点让我意识到，作为一个设备使用者，我需要持续学习和进步，以适应未来社会的发展需求。

总之，设备讲座给予我很多启发和反思。通过这次讲座，我明白了设备在现代社会中的重要性，并开始意识到自己在设备使用方面的不足。同时，讲座也激发了我对设备相关知识的学习兴趣，为我今后的学习和职业规划带来积极的影响。设备讲座不仅是知识的传授，更是对我们未来发展的提醒和鼓舞。通过不断学习和提升自己，我相信我能在设备使用方面取得更好的成绩，并为社会的进步与发展做出贡献。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇六

第一段：介绍设备讲座的背景和目的（大约200字）。

设备是人类社会发展的重要组成部分，它们的使用和维护对于各行各业都至关重要。为了提高员工的技术水平和工作效率，我们公司定期组织设备讲座，以便员工们了解公司所使用的各种设备的工作原理、操作方法和维护要点。最近，我参加了一场关于设备讲座的活动，听到了许多新的信息和见解，给我留下了深刻的印象，我想以此为题写一篇文章，分享我的心得体会。

第二段：设备讲座的内容和收获（大约300字）。

在这次设备讲座上，首先向我们介绍了公司所使用的主要设备的工作原理。通过详细的示意图和实物展示，我对设备的内部结构和工作过程有了更加清晰的认识。接着，讲座还重点强调了设备的操作方法和注意事项。例如，为了确保设备的正常运行，我们需要定期进行维护保养，并且在操作中要遵守相关的安全规定。第三，讲座还介绍了一些故障排除的方法和技巧。这些方法对于提高设备的故障诊断能力和快速解决故障非常有帮助。通过这次讲座，我对于公司所使用的设备有了更加全面的了解，并且对于设备的维护和操作也有了更加深入的认识。

第三段：设备讲座的意义和影响（大约300字）。

设备讲座的举办对于公司的发展和员工的成长都具有重要的意义。首先，它提高了员工的技术水平和工作效率。设备是生产力的重要组成部分，它们的高效使用可以帮助公司降低成本和提高生产效率。通过设备讲座，员工们能够更好地掌握设备的使用方法和维护技巧，进而提高工作效率和质量。其次，它促进了员工之间的交流和合作。在讲座中，我们可以和其他部门的员工一起学习和交流，共同解决设备使用中的问题，加深彼此的了解和合作。最后，它也激发了员工的学习热情和进取心。讲座上介绍的一些新的技术和方法激发了我对于设备维护和操作的兴趣，我决心要进一步学习和研究，提高自己的专业技能。

第四段：我在设备讲座中的体会和收获（大约300字）。

参加这次设备讲座是我工作以来的一次重要经历，我从中收获了许多。首先，我认识到设备的重要性和工作细节对于公司运营的重要性。没想到之前我对设备的认识是如此肤浅，并了解到了维护和操作设备的复杂性。其次，我学到了一些实用的技术和方法，这些技术和方法可以帮助我更好地完成工作。最后，我在讲座中结识了一些来自其他部门的员工，我们相互交流经验和观点，这为以后的合作铺设了良好的基础。

第五段：总结与展望（大约200字）。

通过这次设备讲座，我不仅了解了公司所使用的各种设备，还学到了一些实用的技术和方法。这将对我的工作产生积极影响，并且让我对于自己的职业发展充满信心。未来，我会继续努力学习和提高自己的技能，积极应用设备讲座中所学的知识，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也建议公司继续组织设备讲座，为员工提供更多的学习机会，推动公司的发展。

以上是我对于本次设备讲座的心得体会，通过这次讲座，我对于设备的了解更加深入，对于工作的积极性也提高了。希望我的体会能够对其他员工的学习和成长也有所帮助。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇七

近日，我参加了一场医疗设备知识讲座，让我对医疗设备的重要性有了更深刻的认识。通过此次讲座，我了解到了医疗设备的发展历程、现状以及未来趋势，并深受启发。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，医疗设备在现代医疗中的作用不可忽视。讲座中，讲师详细介绍了各种医疗设备的分类和功能，让我对医疗设备有了全面的认识。无论是手术室的手术器械，还是检验室的各种仪器，都扮演着至关重要的角色。医疗设备的精确度和高效性，不仅可以提高医疗工作的效率，还可以确保患者的健康和生命安全。在实际应用中，医疗设备成为医生们的得力助手，提供了准确的数据和信号，帮助医生做出正确的诊断和治疗决策。

其次，医疗设备的发展与技术的进步密不可分。随着科技的不断进步，医疗设备也在不断演化和更新。讲座中，我了解到了许多新兴的医疗技术和设备，如人工智能、机器学习、远程监测等。这些新技术的应用使得医疗设备更加智能化和优化，大大提高了临床工作的效率和质量。同时，讲师还强调了医疗设备的可靠性和安全性，指出在设备的设计和制造中需要严格遵循相关的规范和标准，确保设备的质量和可靠性。

第三，医疗设备的规划和管理对医疗机构至关重要。讲座中，讲师强调了医疗设备规划和管理的重要性，以及如何更好地进行设备的选购和维护。医疗设备的规划需要充分考虑医院的需求和发展方向，避免出现设备冗余或不足的情况。而设备的选购和维护则需要考虑多方面的因素，如性能、价格、售后服务等。此外，讲师还提到了医疗设备的管理标准，包括设备的登记、维修记录、定期检验等。合理的设备管理可以延长设备的使用寿命，并最大限度地发挥设备的作用。

第四，医疗设备的未来发展前景广阔。在讲座中，讲师向我们展示了一些最新的医疗设备技术和产品。随着人们对健康需求的不断增长，医疗设备的市场也将持续扩大。许多创新的医疗设备，如可穿戴设备、远程医疗设备等，将会成为未来医疗的重要组成部分。这些设备的应用将可以提供更加个性化的医疗服务，并将医疗更贴近人们的日常生活。同时，讲座中还提到了精准医疗的概念，即通过对个体遗传信息和临床数据的深入分析，为患者提供更加精准的诊断和治疗方案。这些新技术和新设备的应用将极大地改变医疗行业的格局。

最后，我对此次讲座深感受益匪浅。通过此次讲座，我不仅了解到了医疗设备的重要性和发展动态，还学到了医疗设备规划和管理的基本知识。我相信这些知识将对我未来的工作和学习有很大帮助。同时，这次讲座也加深了我对医疗行业的理解和兴趣，激发了我在这个领域深耕的愿望。

总之，医疗设备知识讲座给我提供了一个全面了解医疗设备的机会，并点燃了我对医疗行业的热情。我将会继续学习和关注医疗设备的发展，为医疗行业的改善和发展贡献自己的一份力量。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇八

小学期只上了六次课，并且由于讲座的时间限制，这几次课与平常的专业课有很大的不一样。

由于时间短暂，打算介绍很多的专业的知识是不太现实的。教师们讲座的过程中都研究到了时间限制以及我们有限的知识水平，从大处着眼，为我们大概介绍他们研究方向和资料，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们通信工程专业的联系。总的来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们并没有学到多少，但教师们利用不到两小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把，真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。

各位教师不仅仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

有些教师还将幻灯片写成英语，听讲座的同时，还接触到了一些专业英语。当然，每场讲座仅有两小时的时间，没有什么实质性的词汇积累。但看到英语ppt的时候，心里面有了小小的震撼，原先自己还有很多单词不认识，将英语迅速转化成中文的本事也还有欠缺。所以，讲座过后，便暗暗下了决心，寒假要让自己的英语再上一个台阶。

第一次课上，留学澳洲归来的田x教师给我们讲的是无线传感器网络。主要资料可分为什么是无线传感器网络，其中的主要问题有哪些以及最重要的部分就是如何解决。

第二次课上，黄xx教师给我们介绍了模式识别的历史与现状。听了这次讲座之后，才明白其实自己以前就接触过很多模式识别的东西，只可是没有将它们与这个专业的名词联系起来，更不明白自己也有可能成为研究这一领域的一员。众所周知我们人有五大感觉——视觉，嗅觉，味觉，听觉，触觉。正是经过这五种渠道（研究证明最主要的是视觉），我们才能从外界获取各种各样的信息，这是我们与外界沟通桥梁。我感觉，模式识别就是给机器来构架这样一座桥梁，使计算机模仿人的感知本事，从感知数据中提取信息（判别物体和行为）。它广泛的应用前景是显而易见的。当代社会是信息大爆炸的时代，有用的，没用的；真的，假的；各种各样的信息纷至沓来。人们也已经意识到，仅靠人的力量根本不可能兼顾到每一条信息，那就更别提利用了。利用机器来帮人们获取信息，以减轻人类的压力，就显得很必要啦。模式识别就是这样一种工具，并且它还衍生出很多其他方面的应用，例如利用已获得信息，来进行进一步的确定与分类，已确定下一步的行动。这个梦想是完美的，但从教师的介绍中不难看出，要想实现零误差识别困难也是相当大的。毕竟，信息是多变的，而机器的灵活性几乎为零，这之间就出现一种矛盾，究竟怎样解决，就要靠一辈辈有志之士啦。

第三次课上，周xx教师介绍了集成电路及可编程逻辑器件的发展与应用。集成电路此刻几乎是渗透到生活的各个领域，平常也总是听到这个词，这次讲座第一次了解了它准确的定义：集成电路是经过经过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件、电容和电阻等无源器件，按照必须的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片（如硅或砷化镓）上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。自己在这学期先修过了计算机硬件技术基础这门课，计算机硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本质其实就是一块集成电路，在这门课中学习cpu的发展时，其实是离不开集成电路的发展的。有了这门课的基础后，听这次讲座时，感觉跟教师有更多的共鸣点，能够说是两次课相互促进理解。集成电路便不再那么神秘了。它的两个重要指标是集成度和特称尺寸；同时对它的主要设计及制造流程也有了必须的了解；另外还了解了ic产业发展过程中几次技术上的分工。说到可编程逻辑器件，就又想到了这学期学的电类工程素质ii，protel99其实就是电子设计自动化中的一种工具，它是帮忙工作人员简便的进行器件的设计。

由于周教师原本是清华通信系的，所以讲课中途，他又向我们介绍了几点他对通信专业的认识以及我们该掌握的必备技能。说真的，对我们专业到底学什么，以前自己真的没有听到过什么真的令我信服的答案，但周教师的话，才让我的头脑渐渐清醒啦：osi七层模型中物理层的研究是我们的主要领域，有频率的调制与解调，信号的接收发送，无线信道等方面的研究。

第四次课上，在无线通信方面颇有建树的钟章队教授给我们介绍了无线通信技术的发展与未来。认真审视我们的生活之后，应当能够发现，无线通信的应用应当能够算是很广泛了吧。但在教师的一番讲解之后，才明白虽然自己觉得这项技术已经算是很成熟了，但科研人员们还有更高的目标，还期望能把无线通信推向另一个高潮，给人们供给更便捷的无线通信。

大致来讲，无线通信经历了前蜂窝时期，蜂窝时期，第一代拟蜂窝通信，第二代数字蜂窝系统，第三代宽带移动通信系统等几个重要时期。当然每一时期的过渡，是建立在各种技术逐步发展的基础上。无线通信的的宽带化与移动化是一向以来的目标，经过各时期经验的铺垫，我们也有理由像教师一样坚信，这样的目标必须会实现。具体来讲，也许就是华为集团提出的电信行业近十年可能会完成的四个超越——超越人口，超越语音，超越管道，超越行业。

第五次课上，李xx教师便给我们介绍了我们生活中已经不可或缺的一种交通——火车，当然是侧重铁路信号方面。由于我国的特殊国情，铁路信号的历史沿革是历尽沧桑。战争年代混乱的局面下是多国制式的共存，解放后原本是完全效仿苏联，可是又因中苏关系的恶化及国内阶级斗争等一系列原因而一度陷入停滞不前的状态。新时代解放了人们的思想之后，铁路信号便迎来了真正的春天。“引进、消化、集成、创新”，以前若听到这几个词，我肯定会觉得它们只可是是几个空头口号，几个官方宣言罢了。这次讲座之后才明白，正是这几个简单的策略将我国的铁路事业推向了世界的巅峰——高铁干线最长，实际运营速度最快。铁路的高速发展，信号的自动控制绝对是功不可没——人们的反应时间已经远不能满足高速运营的要求啦。目前我国普遍使用的是从外国引进并进行优化提高的的ctcs系统（中国列车控制系统），与欧洲的列车控制系统etcs可谓各有所长。

第六次课，我真的听得有点晕头转向了，教师介绍了很多专业问题的求解，说实在的，没怎样听懂，但教师大概要表达的意思，我觉得还是领会了一些。有一点能够肯定，侯xx教师绝对是专家。迭代学习控制与交通控制？看到这个题目时，我就犯嘀咕了，这两样有联系吗？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我觉得“知错能改”应当是迭代学习控制的核心，每一次运行之后发现与既定目标曲线的误差，在下一次运行过程中能够进行改善。这也有点机器智能化的意味了。突然想到，第一讲中，模式识别遇到的其中一个问题就是机器的灵活性不够，也许与这项研究联系起来之后，结果会有必须的改观。那么，这样的技术若应用在交通领域，也必然是很有帮忙的。

知识的海洋是无穷无尽的，教师们在其中游得很尽兴。也许将来我们也能够不要那么浮夸，将利益看得那么重，而是潜心做一些研究。在这样大好的形势下，说不定真的能有所建树，推出利国利民新技术。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇九

第一段：引言（100字）。

最近，我参加了一场关于设备讲座的活动。这是一次令我收益良多的学习经历。通过讲座，我了解到了许多设备的知识和最新技术。接下来，我将分享我对这次讲座的心得和体会。

第二段：对设备讲座的介绍（200字）。

这次设备讲座的主题非常广泛，涵盖了各种类型的设备，包括电子设备、机械设备和传感器等。讲座中，专家们向我们介绍了设备的发展历程、应用场景和最新研究成果。他们用生动的实例和案例分析，让我们更加深入地了解了设备在各个领域中的作用和重要性。

第三段：对所学知识的总结和感悟（300字）。

通过这次讲座，我对设备的技术和应用有了更全面的认识。在电子设备方面，我了解到了不同类型的芯片和传感器的原理和功能。这些设备可以广泛应用于物流、医疗、农业等领域，提高工作效率和生活质量。在机械设备方面，我了解到了自动化和智能化技术的发展趋势，这些技术可以有效地提高生产效率和降低劳动强度。在传感器方面，我了解到了它们在环境监测、安全防护等方面的应用，可以及时收集各种数据，为决策提供科学依据。

通过学习这些知识，我深刻地认识到设备在现代社会中的重要性。设备的发展不仅带来了便利和舒适，也为我们提供了更多的发展机遇。只有不断地学习和掌握这些设备的知识和技术，我们才能更好地适应社会的变化和发展。

第四段：对讲座组织的评价（300字）。

我对这次设备讲座的组织和安排非常满意。首先，讲座的内容涉及了各个领域的设备，非常全面和实用。其次，专家们的讲解生动有趣，用通俗易懂的语言向我们介绍了复杂的技术原理，让我们受益匪浅。讲座还设置了互动环节，我们可以提问和交流，进一步加深了对设备的理解。最后，讲座的组织安排也非常周到，时间紧凑，不拖泥带水，充分利用了每一分钟。

第五段：对个人学习的影响和展望（300字）。

这次设备讲座让我收获颇丰。通过学习，我不仅掌握了更多的设备知识，还对设备的前景和应用充满了希望。我希望将来能够运用所学知识参与到设备的研发和应用中，为社会的进步做出贡献。我也想鼓励更多的人参加这样的讲座，深入了解设备的技术和应用，提高自己的竞争力，创造更好的未来。

总结：通过设备讲座，我对设备的知识和技术有了更全面的了解。我深刻认识到设备在社会发展中的重要性，并对设备的前景充满希望。这次讲座为我提供了一个宝贵的学习机会，并为我未来的发展指引了方向。希望越来越多的人参与到设备的研究和应用中，共同创造一个更美好的未来。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十

《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。

一、调整思路，去除“神秘感”。

自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。

二、注重方法，提高效率。

做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。

1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。

3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。

总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十一

接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。

之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。

此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。

从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。

总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十二

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十三

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制。

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制。

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制。

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制。

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十四

学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。

一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。

二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。

所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。

三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。

要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。

四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题

我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。

五、及时多总结

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十五

首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：

1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。

2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。

3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。

4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。

从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。

通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。

销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。

感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十六

专业设备讲座心得体会（案例17篇）篇十七

5月31日，我非常荣幸的`在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的`蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升，更使我感受颇多。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。

“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。