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幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇一
1.幼儿学会用正确的.方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干,照相机。
1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。"。
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)。
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"。
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。
四、结束活动:
让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。
娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以稳定幼儿情绪,一方面可以进行安全教育,达到安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇二
2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3.初步养成一定的安全意识。
2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3.初步养成一定的安全意识。
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
一、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)。
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2.人多的时候应该怎样玩滑梯?
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1.兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
2.兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的.时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇三
1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲,知道要排队一个跟着一个走。
活动准备:歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程:
(一)开始部分:以谈话的形势开始,说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友,你们喜欢滑滑梯吗?
是怎样滑滑梯的?
(二)基本部分:听录音、提出问题,引导幼儿学唱歌曲。
今天,老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗?
歌曲的名字叫什么?
歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯?
(组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边)(三)结束部分:教师总结学唱效果,表扬鼓励认真学唱的幼儿。
六、延伸活动:户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯,边唱歌边玩耍。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇四
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
正确的方法滑滑梯和自我安全意识
1、儿歌《滑滑梯》准备。
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯。
活动过程:
1、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?
(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)
鸡妈妈:孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)
鸡妈妈:孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结。)
鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)
3、鸡妈妈:孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)
鸡妈妈:孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)
附《滑滑梯》儿歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬大山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇五
安全在我心中,生命在我手中。你们想看看幼儿园滑梯。
1.安全保健康,千金及不上。
2.人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全。
3.安全勤劳,生活美好。
4.寒霜偏打无根草,事故专找懒惰人。
5.生产必须安全,安全促进生产。
6.出门挣钱不容易,安全千万要注意。
7.安全不离口,规章不离手。
8.不绷紧安全的弦,就弹不出生产的调。
9.一人违章,众人遭殃。
10.寒霜偏打无根草,事故专找懒惰人。
11.安全是家庭幸福的保证,事故是人生悲剧的祸根。
12.生产再忙,安全不忘。
13.安全知识,让你化险为夷。
14.专管成线,群管成网;上下结合,事故难藏。
15.想要无事故,须下苦功夫。
1.企业负责,行业管理,国家监察,群众监督。
2.安全为了生产,生产必须安全。
3.安不可忘危,治不可忘乱。
4.提高安全意识,建设文明工地。
5.防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。
6.严是爱,松是害,搞好安全利三代。
7.安全创造幸福,疏忽带来痛苦。安全就是效益,安全就是幸福。
8.宁绕百丈远不冒一步险。
9.安全为了生产生产必须安全。
10.为安全投资是最大的福利。
11.安全意识在我心中,安全生产在我手中。
12.齐努力,共谋划,生产安全靠大家。
13.人以安为乐厂以安为兴。
14.分分秒秒珍惜生命,时时刻刻重视安全。
15.抓好安全生产促进经济发展。
1.劳动创造财富安全带来幸福。
2.安全生产,生产蒸蒸日上;文明建设,建设欣欣向荣。
3.不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。
4.安全在你脚下,安全在你手中。安全伴着幸福,安全创造财富。
5.麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。
6.传播安全文化宣传安全知识。
7.客户是上帝,质量是生命,地球是市场,安全是保障。
8.滑梯安全,有防则安无防则危。
9.安全管理扣扣相连,生产效益节节攀高。
10.一人把关一处安,众人把关稳如山。
11.营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
12.倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。
13.安全是最大的节约,事故是最大的浪费。
14.安全生产,重在预防。
15.安全来于警惕,事故出于麻痹。
16.安全花开把春报,生产效益节节高。
17.安全知识,让你化险为夷。
18.传播安全文化,宣传安全知识。
19.安全生产,人人有责。
20.上下滑梯要注意安全。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇六
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.初步培养幼儿的安全意识。
4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干,照相机。
1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇七
1.劳动创造财富安全带来幸福。
2.安全生产,生产蒸蒸日上;文明建设,建设欣欣向荣。
3.不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。
4.安全在你脚下,安全在你手中。安全伴着幸福,安全创造财富。
5.麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。
6.传播安全文化宣传安全知识。
7.客户是上帝,质量是生命,地球是市场,安全是保障。
8.有防则安无防则危。
9.安全管理扣扣相连,生产效益节节攀高。
10.一人把关一处安,众人把关稳如山。
11.营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
12.倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。
13.安全是最大的节约,事故是最大的浪费。
14.安全生产,重在预防。
15.安全来于警惕,事故出于麻痹。
16.安全花开把春报,生产效益节节高。
17.安全知识,让你化险为夷。
18.传播安全文化,宣传安全知识。
19.安全生产,人人有责。
20.严是爱松是害,严中自有真情在。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇八
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。
1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。
(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。
(3)中途必要时,用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:
(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。
(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。
(3)手上或口袋不可有坚硬的.东西。
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇九
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2.编排情境表演。
1.导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"。
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"。
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角,对所用正确方法玩大型运动器械的`幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇十
1.安全保健康,千金及不上。
2.人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全。
3.安全勤劳,生活美好。
4.上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
5.生产必须安全,安全促进生产。
6.安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
7.安全不离口,规章不离手。
8.不绷紧安全的弦,就弹不出生产的调。
9.上下滑梯靠右走,遇到混乱手牵手。
10.寒霜偏打无根草,事故专找懒惰人。
11.安全是家庭幸福的保证,事故是人生悲剧的祸根。
12.生产再忙,安全不忘。
13.安全知识,让你化险为夷。
14.专管成线,群管成网;上下结合,安全事故难藏。
15.想要无事故,安全须下苦功夫。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇十一
滑滑梯是幼儿园最吸引孩子们的设施之一,小朋友们一看见滑滑梯就会兴奋不已,纷纷排队上前玩耍。然而,滑滑梯作为一种娱乐设施,也存在一定的安全隐患。我在协助幼儿园安全管理时,深刻认识到滑滑梯的安全重要性,并总结了一些心得体会。
首先,了解滑滑梯的正确使用方法非常重要。作为孩子们玩耍的场所之一,滑滑梯需要孩子们正确使用,以免发生意外。我们需要注意滑滑梯的使用规则,例如正确坐姿、手的放置等等。在教孩子们使用滑滑梯时,我们给予了详细的示范和讲解。同时,我们也鼓励家长们让孩子们自己去实践,并进行观察和指导。通过这样的措施,我们保证了滑滑梯的安全运用。
其次,保证滑滑梯的安全维护和检查至关重要。在幼儿园中,我们定期检查和维护滑滑梯,确保其处于良好的状态。我们检查滑滑梯的结构是否稳固、把手和扶手是否完好等等。如果发现任何问题,我们尽快进行修复或更换。此外,我们还定期清洁滑滑梯,以确保其清洁卫生,并避免积水等不良影响。通过这样的维护和检查措施,我们能够保证滑滑梯的安全性。
第三,提高幼儿园工作人员的安全意识非常重要。幼儿园工作人员在日常工作中,需要时刻注意孩子们的安全。对于滑滑梯这样的娱乐设施,工作人员要时刻保持警觉,观察孩子们的使用情况。如果发现任何不安全的行为或情况,工作人员需要及时制止并加以纠正。我们在工作人员的培训中,加强了安全意识的强化,提高了工作人员对滑滑梯安全的认识。
第四,加强家长的参与和监督也是确保滑滑梯安全的重要环节。我们鼓励家长们多参与到幼儿园的管理中来,与我们一起共同确保孩子们的安全。我们会定期组织家长们参加滑滑梯的巡查和检查,让他们了解滑滑梯的安全情况,并提出自己的建议和意见。同时,我们也要求家长们在陪同孩子们玩耍时,密切注意孩子们的行为,避免发生不必要的意外。
最后,我们需要不断加强安全知识的宣传教育工作。我们通过幼儿园的宣传栏发布安全知识,让家长们了解滑滑梯的相关安全要求,并提醒他们教育孩子们正确使用滑滑梯。我们还定期组织安全知识讲座,加强孩子们对滑滑梯安全的认识和了解。通过这样的宣传教育工作,我们提高了孩子们和家长们的安全意识,减少了意外事故的发生。
总而言之,幼儿园滑滑梯的安全是我们始终关注的重点。在日常工作中,我们时刻关注滑滑梯的使用状况和安全维护,加强工作人员和家长的安全意识,不断加强安全知识的宣传教育工作。通过这样的努力,我们保证了滑滑梯的安全使用,为孩子们提供了一个安全、健康的成长环境。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇十二
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。
一、谈话导入。
讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
二、介绍滑梯的正确玩法。
1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。2.两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。3.中途必要时,用两脚来控制速度。
三、表演故事“布娃娃受伤了”
1.教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
2.讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)3.同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。
教师注意观察幼儿玩滑滑梯的情况,及时指出不正确的玩法,鼓励幼儿按照规则安全地玩滑滑梯。
幼儿园安全玩滑梯总结(模板13篇)篇十三
1、让幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
小型滑梯、照相机。
1、请几位大班的小朋友表演正确的滑滑梯的`方法,幼儿观察。
师:小朋友们,老师知道你们特别喜欢滑滑梯,今天呀,我们班来了几位大班的哥哥姐姐,他们也喜欢滑滑梯,他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢,我们拍拍手欢迎他们。大班幼儿表演滑滑梯,提醒幼儿认真观察。
提问:大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼儿讨论回答后教师边示范边讲解:滑滑梯前首先要排队,手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口;然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直慢慢向下滑;滑的过程中如果觉得太快了,就用两脚瞪着滑梯两侧。
2、讲故事《小熊受伤了》,使幼儿知道不正确的玩法会发生危险。
提问:
(1)小熊最喜欢玩什么?(滑滑梯)。
(2)小熊是怎样滑滑梯的?这样玩对不对?(头朝下趴着滑、倒坐着滑;这样玩不对。)。
(3)最后发生了什么事情?(头摔破了流血了)。
(4)小朋友们能不能向小熊学习(不能)。
小结:小朋友们一定要用正确的方法滑滑梯,不正确的玩法会给我们带来危险,使我们容易受伤。
(5)我们滑滑梯时还要注意什么?使幼儿知道,滑滑梯时要排队,不拥挤,不打闹、不推人;上台阶和下滑时前后要保持适当距离;手上或口袋里不能有坚硬的东西等。
3、幼儿练习滑滑梯,教师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队,一个跟着一个学习滑滑梯,提醒幼儿用正确的方法滑滑梯,并保护好幼儿;鼓励个别担心的幼儿大胆地滑滑梯。
4、给玩滑梯的小朋友拍照,鼓励幼儿用正确的方法滑滑梯。
师:小朋友能用正确的方法滑滑梯,真棒!老师给他照相放在电视里,让他当小明星。
5、幼儿观看视频:我会滑滑梯。将照相机与电脑连接,请幼儿观看视频中自己是注意滑滑梯的,使幼儿进一步掌握滑滑梯的正确方法。