每个人都可以成为优秀作文的作者，只要你有诚意、有耐心，相信你一定能够写出动人心弦的好文章。掌握一些优秀作文的写作技巧和要点是提高作文水平的有效途径之一。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇一
水，是大自然赐给我们的宝贵资源，人们都说，一个人，如果一星期不吃饭，没有事，如果一星期不喝水，就足足能把他至于死亡。这充分证明了：有水就能生存，水对于我们是非常重要的。可是，现在我们看到许多人在浪费水，而有些地方却喝不到水。
3142年8月9日，wse星球人sub来到了中国，他下了飞船，来到城市里，走在大街上。他看到一位妇女，在店里洗头，看见水里飞进了一个很小的飞蛾，就把一盆水倒了。sub看了很心疼。他再往前走，看见几个小孩在用水枪乱挤，用的还是干净的水，sub更加气愤了，可是，他不能去阻止他们，因为他不能让人们看见他。sub继续往前走。
突然，他看见一个消防栓破了，白白的水从管子里喷了出来，像喷泉似的。可旁边的人呢？有的在当美景看，有的在看笑话，有的在照相，有人还在哈哈大笑。sub再也忍受不了了，他启动了一生只有三次的人身模式，赶快跑上前去，关掉了水闸，sub以为大家会很高兴，谁知，他刚抬起头，就有人说“这人怎么这样，还没看够就关了”“多管闲事”……sub觉得很伤心，自己明明帮了他们，却还别人骂，回到星球，sub把这个情况告诉了星王，星王听了，说“一百年后，地球会有大灾难。”
……。
一百年后的8月9日的一天“星王，您今天要去地球中国吗？”“是的，出发。”来到中国，他看到草干了，树枯了，庄稼也干了，大地都裂了。星王走在大街上，听到的全是“我要水，我要水。”的声音。星王想整治他们，于是，在一个大舞台上，说“我是另一个星球的人，如果我给你们水，你们会珍惜吗？”“会，会，会。”人们连连说，就这样，小草变绿了，花儿开了，庄稼长起来了。人们学会了爱惜水，星王高兴极了！
同学们，珍惜水吧，如果我们不珍惜水，那么，最后一滴水，就会成为我们的眼泪！
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇二
“将来，青春是用来回忆的；现在，青春是用来奋斗的。”
这是国家领导人在五四青年节时说的。我们正处于青春期阶段，这青春到底是用来奋斗，还是用来挥霍，还是两不误？人的一生是十分短暂的，青春更是短暂至极，为了将来，青春是用来奋斗的。
假设奋斗挥霍两不误，那我们又能得到什么？话说，鱼和熊掌不能兼得。而且这对你自己来说也觉得是种委屈，在奋斗的道路上，是艰辛的；在挥霍的道路上，是快乐的。这是两种有些冲突的情绪，任何一种都不能达到最好。
假设青春用来奋斗，在这个过程中我们得到的是汗水，是痛苦，是疲惫。可是有句话说得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲惫是和梦想的实现、财富和舒适相对应的。在未来，当我们回忆这一切的时候，就会觉得这一切都会是美好的，付出的一切都是值得的。
所以，我们要让青春变成最富有朝气的，最有梦想的。时光失不再来，无法回放，现在我们应该努力学习，积极向上，不做会让我们后悔的事，并且坚守我们的誓言。
我以青春的名义起誓，不负好时光，认真学习，积极努力，提高课效，超越自我！
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇三
曾经的风，划过记忆的一刹，在心底留下一道道印记，岁月流淌的真情，时刻普奏着爱的篇章。
——题记。
谈和稳重呢？只不过己成人罢了！年少！曾想过轻猛；年少！曾有过许多遥不可及的梦想；年少！无知与理解。总显得那么远。其实脑海中的思维总是随着年龄不断的增长，就好像一幅画不完的地图，心境中的生活，就好像现实中的马路，一步一个印记，一步一断旅程。
时至今日，总觉得这份“雨文乐的梦想”还是不是显得那么完美，这一点点的欠缺，不知是自己的不够好，还是彼此的不够真。心中常有连自己都无法解释的问题，永远也问不完。那提摸不透的心灵和那乃人寻味的思想，时常引领着我不知不觉的跟随着！
明知道，多少次在那崩溃的边缘，全都凭借自己的执着，挽了回来；明知道，从那神情，从那语言就能判断出来的一切，可自己还是无法相信。多少次面对呼啸脸膀的冷风独自回想着一切；多少次手中的吉他，用最伤感的音弦奏响人世间最没的音调；多少次面对漆黑夜空中那轮萧条的残月和零碎的星光默默落间。连自己都无法相信会把这个梦想，看的如此深重，可眼泪它是骗不过自己的！我可以抛弃一切去追寻彼此守护的梦想；我也可以不顾所有。
坚定的走下去；我可以不去想记忆深处的那一刹；我也可以执着的去书写岁月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜这点滴感动构成的看似空虚而又充实的梦想，因为它包含了我们的欢乐，我们的泪水，它见证了我们的幸酸与快乐，它是我们最真挚、最纯朴的感情！
我一直相信，相信“执着”会给我成功，会给我回报。同样！我喜欢“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文乐的梦想”；珍惜“彼此间拉过勾勾的一辈子的约定”！
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇四
我感受心里最难受一件事，也是让我懂得了珍惜友情。
事情是这样的，今天我和李阳豪走在回家的小路，我们俩人说说笑笑的走着，可是，我们俩人最后的结果是分开谁也不理谁了，而第二天我们又和好了，中间的事是这样的。
我们俩人，都决定好这个星期五一起去谁家写作文，我们用了老方法，就是玩石头，我赢了他就要去我家一起写作文，我走着脚扭了一下，我叫道：“啊!”李阳豪把我扶到了边上的一颗大石头上，而自己在石头边上树后心灾乐祸。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇五
友情这两个字无非听起来那么简单，其实当中有误会也有烦恼也有快乐，我和她的友情只是那么的短暂，我和她的友情其实就是一个座位那么简单罢了!
就在那一年的初夏的一个晚自习，我和她的友情就彻底破裂了!这是怎么回事呢，听我慢慢道来：我曾经告诉她：我们是的朋友，不管遇到什么困难都不要放弃，因为我们是的朋友。不管什么困难都阻拦不到我们的关系和友情，无论她们在背后说什么都不要去管，因为我们的友情不止那么短暂!
可是谁曾想到这可怕的一天就要来了。考试成绩下来了，老师也说过，这次考试的前十名可以选座位，但是还好没有人要换我和她的座位，很庆新我们还坐在一起。但老师说我要和露露换座位，她却要和涂涂换座位，不过还好她做我后面。
没过多久她却因和她同桌讲话被老师无情换走，但老师换来的却是一个懒惰鬼，扫地迟到，作业不按时交，我们组只有四个人，除了我和组长之外就没有其他人能够认真了!没过几天老师换走了那个懒惰鬼，但是又换来一个邋遢鬼!这真是哑巴吃黄连—有苦说不出啊!
这不是我们曾经约定好了的吗，不能这样说不做朋友就不做朋友了吧?’我很生气的答道。她却说不做朋友还可以做同学啊!你说那个约定啊我早就忘记了。'好!从现在开始我们再也不是的朋友了，只是普普通通的同学罢了。那一天我很伤心!心情糟透了!我努力的想去忘记她，努力的想去忘记这一切所发生的故事!也许忘记是不会痛苦的。
方法。
吧!
所以友情无非听起来那么简单!友情是多么的短暂!
珍惜友情。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇六
我为什么会想到这个话题呢？因为刚开学有一个场面，我至今难忘。
刚开学时，我发现李尚哲没有来学校，我想他应该是生病了。过了几天他仍然没有来，我去向老师打听李尚哲的事，老师说：“他休学了，五六年纪后才可能回来。”顿时，我的眼泪挤满了眼眶，强忍着才没有流下来，当时，我恨不得世界上有时光倒流机，倒回一年级，使李尚泽重新来到我身边，继续让他做我的好朋友。就算没有时光倒流机，我也有好多好多话想和他说：朋友，你连说一声都不说怎么就走了？我还有一篇作文想给你看看呢！你出了一本书，我还没有出，我真羡慕你能出书啊……想说这么多先不说，就连最后一句话“再见”都没有时间跟你说。要是我知道你要走了，我不会连一声再见都不说。但是，你已经走了，想这些也没有用的，所以我不再伤心，怕在学习成绩上被你赶上。对了，忘记说了，李尚哲不仅是我的朋友，也是我的竞争对手，他在班里面是这样，在国外也一样。
现在已经是三年级了，马上就是四年级，就要分班了，也就是说要和同班好友分离的日子越来越近了。我和班里的好友在一起的时间越来越少。所以，我们要珍惜现在和朋友的好时光。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇七
在我们的生活中，总有一些事情会触动自己的心灵，使我感动，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的东西是数不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜时间、珍惜友谊……，这一切的事物，让我成长，让我成熟。
时光从指缝中悄悄的溜走，不经意间，我已经是初一的学生了，在学校时，有几次去小学部的角度看向操场，恍惚间，自己又变回了那个三年级的小学生，排着队伍，走向操场升旗。耳边隐约回响着小学时，做操的音乐。
真的是很怀念啊，不管是快乐的还是悲伤的小学时光，都深深的印在我的心底。铭记在心底，永远不会磨灭的记忆，曾经习以为常的小学生活，待到它已经远离的时候才惊觉美好与珍贵。
但是，以前的时光无论是好是坏，都已经过去了，一味的迷恋于往事也是不行的，人总是要活在当下。
有些人，从不满足于现状，总是羡慕别人的成就，只知道自己还需要什么失去了什么，永远不知道自己拥有了什么。亲人对自己的爱，朋友对自己的关心，老师对自己的鼓励，仿佛早已经成为一种习惯，所以从来感觉不到知足。
有一个。
故事。
是这样的：一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
所以，人生最大的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中从某种意义上讲，会经历太多的拥有到失去的过程。而珍惜现在所拥有的一切。过好自己的每一天，用心体会与感受来自身边的爱。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇八
如果你已错过昨天的辉煌，请别错过今天的希望。
那句经典的台词“太阳每天都是新的”要人敞开心扉去迎接未来，不可预知的未来。我们如同在又黑又长的隧道里前行，跌倒了爬起来，有汗水，有泪水，还有那似有似无的曙光，而每一次失败抑或感动都值得珍惜。
生命里有水的倾诉、鱼的悠闲、花的娇媚、草的坚强，还有历史洪荒里古老的传说。
珍惜生命吧，生命是一朵美丽的水仙花。当蝶翅轻舞飞扬时，那是青春活力的涌动。生命本身就是一种奇迹，更可贵的是它还在不断地创造奇迹。所以珍惜生命吧，用短暂的生命谱写人生激扬的旋律！
苦难里有深谷的野花，款款双飞的蜻蜓，还有漫延扩散的孤寂。
珍惜苦难吧，苦难是一剂良药。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨炼才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。所以珍惜苦难吧，要像海燕博击风浪和劲松拥抱悬崖那样体味‘艰难困苦，玉汝于成’后的幸福。”
从容里有开阔的视野，广博的胸怀，还有刻入骨髓的坚持。
珍惜从容吧，从容是一条平静的河流，宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒。所以珍惜从容吧，就像苏轼有“归去，也无风雨也无晴”的平静，就像郑板桥有羽扇中轻摇出的“任尔东西南北风”的淡定，就像范仲淹有“不以物喜，不以己悲”的豁达。
珍惜吧，把生命、苦难、从容这些透明而美丽的珠子拾起，放进你裙子的口袋里。若你奔跑时不小心遗失了许多，请不要伤心，珍惜这仅剩的一颗吧，因为它也记录着火花般的过往。
若丢掉了春天的明媚，丢掉了夏天的热烈，丢掉了秋天的丰硕，快学会珍惜吧，珍惜冬日的清凛。
若失去了朝阳，失去了烈日，快学会珍惜吧，珍惜无限美好的夕阳。
人生是一条长河，奔向它的出口，学会珍惜这半生的情缘和一生的偎依吧。
学会珍惜，热爱生命……
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇九
人，常常都是失去后才会懂得珍惜。每一个人都会有一些难以忘怀的记忆。而最令我难以忘怀的你也许曾经也体会过吧？它是独自在丛林深处的那一份悠闲与惬意，是与家人团聚的那一份温馨与亲情。
好怀念曾经和爷爷奶奶在一起的日子。那时的我体弱多病。记得，有一次，我患了肾炎，医生说我要多休息，否则会转化为癌症。于是，他们每天什么活也不让我做，就让我在床上躺着，每天无微不至的照顾我，可从来没有听见他们有任何怨言。就这样日复一日，年复一年，我终于康复了。之后，每天爷爷奶奶去干活，我去上学。晚上，我就为爷爷奶奶揉揉腰，捶捶腿。假日，则同朋友一起去林间游玩，野炊，好不开心快乐。后来，因为，我上学的缘故我离开了爷爷奶奶。
每到佳节，总会想起王维的诗句：“每逢佳节倍思亲。”
朋友，不要等到失去后才懂得珍惜。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十
题记——我知道我是太阳的孩子，我每天每刻必须向着太阳！
时光荏苒，流光像喝醉酒一样，打湿了墙角，弘起一泓清泉！夏天的到来，蝉也开始了它短短一生的浅唱低吟。时间是见证生命的永恒话题，生命永远都抵不过永恒的岁月，那人生的.湖泊相对历史的长河也不过是刹那一瞬间而已！那曾在历史长河中轰轰烈烈的风流人物，随着时间的飘移，任何对决终将成为历史吧！古人云，生如夏花之灿烂，死如秋水之静美！
某个晌午，我端坐在课桌前，手握笔，认真做着作业，“吱……吱……·吱……”电话突然震动起来。看着这个熟悉的已不能再熟悉的号码，我习惯性地按下了接听键，耳畔传来了亲切、熟悉的话语。没有批评、争吵，诸如“学习太累，注意身体”“好好考”此类的慰藉鱼贯而出。聆听着这些关切的话，我的心一阵激荡。从小父母就说我是个不会恋家的孩子，为何现在，思念却变作滔滔之河了呢？我明白了，我是风筝，无论风筝飞多高多远，心中总是会被那根无形的丝线所牵挂。泪水打湿了我的眼眶，它汇聚了起来，真不争气啊！“没事吧！”小a递过一截纸巾给我。“没——”我支支吾吾。“有什么烦心事，告诉我呀？看我能不能帮你，咱们可是朋友喔！”一句简简单单的“朋友”，给我全身一阵温暖，为什么每当我有烦心事，都要让这些所谓的好朋友替我操心呢？心里不禁泛起一丝内疚，突然领悟，朋友如手足！
进入初三了，一切也进入倒计时，大家争分夺秒，连半刻休息时间也不肯放过，每天都在“二点一线”上奔走，充实而忙碌，因为大家都明白，初三是重要期，不能错过！
学会珍惜时间，学会奋斗，学会理解，学会关爱……十五个春秋让我学到很多很多，懂得了很多很多，亲情、友情时刻包围着我们，一定要好好珍惜！
收拾疲惫，整装待发，去迎接即将到来的第一道曙光吧！时间在于珍惜，生命在于奋斗！
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十一
前几天，我的一位叔叔的`白血病去世了，他才29岁！
为什么这么年轻就去世呢？
我的那位叔叔，十几岁时，就与社会青年每天在一起吸烟、喝酒。几年后，他总是感觉身体不舒服，就去医院检查，检查报告出来后，医生对他说：“你的肝有问题，胃部严重溃烂了。”医生给他开了几副药，还警告他少抽烟，不喝酒，可他就不听，不仅不按时吃药，还每天至少吸一包烟，喝半斤酒。这样日复一日，年复一年，他的身体越来越不行了，没过几年，他就得白血病死了。
我叔叔的早年去世，给我们提醒就是，人生最重要是自己的身体。如果身体不健康了，什么事都干不成，身体是用来保护的，不是用来浪费的，从此以后我们要爱护身体，让自己健康成长，不让生命受折磨。
珍惜身体，就相当于珍惜母亲，因为是母亲给了我们健康的身体，我们不能这么轻易地把他给破坏了。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十二
“唉，公交车怎么还没来，都过了六点半了。”身边的小q一边看表，一边抱怨道。
“是啊，再不来，又要迟到了。”望着阴雨蒙蒙的天气，我也不耐烦了。同样在候车棚里等公交车的，还有同村的十来个伙伴，我想：挤不挤得上都是个问题，有位置站就算你幸运了。
“啊——”小q被洒湿了，“司机什么素质！”
也难怪她出口成脏，候车点正对着一个大水坑。大型运载车一经过，那夹杂着泥土的脏水迎面飞溅过来，一件干净的白衣服立马变成斑点衣服。
“唉，小p，你说贫困山区的学校都有校车了，为啥我们就没有呢？”小q边擦拭着衣服，边对我说。
“呵呵，是啊。”我回应了一句。接着，我沉默了。
我想起周末看过的纪录片。它讲述了贵州贫困山区的孩子们的生活情况。映入眼帘的是连绵的群山，忽然，镜头缩小到一间小平房，黄泥筑的墙，墙上隐隐约约的有“好好学习，天天向上”的字眼。铃声一响，从那扇破旧的门中就涌出一大群孩子，他们在空地上玩耍。记者走上前去，采访其中一个孩子。黝黑的皮肤，羞涩的表情，腼腆的笑容，似乎是那里孩子的标志。
走进昏暗的教室，看见那狭小的空间里的一切，每个人都会心酸，一块缺了一个角的小黑板，一张破旧的长桌，他们称之为讲台。下面是四五张小桌子，破旧不堪，通常都是四五个孩子桌子学习。除了那扇小窗子会吝啬地洒下点阳光，其他也只有一个昏暗的灯泡能提供点光。说到下雨时孩子们的学习状况，被采访的老师哽咽了，他不忍心看到孩子们那充满渴望的眼神。那眼神，让人心疼。
孩子们的午饭是自己烧的，有的学生家远，总是把两个星期的食物都带到学校来。他们自己生火，在煤炉上煮一锅锅的白菜。我看见其中一个孩子吞咽着白菜拌米饭，露出灿烂的笑容，两颗大大的门牙在阳光下格外白净。我看着看着，感到羞愧万分。
在学校，大伙吃完饭后都留下了满满的两大桶剩菜剩饭。我们有明亮的教室，有干净得一尘不染的课桌课椅，有齐全的文具，有免费的书本，有宽广的操场，有长满绿草的足球场，有安静绿色的学习环境，有一个美丽的校园。看到山里孩子所拥有的，才发现自己拥有的有这么多。
再次进入学校食堂，面对面对同学们抱怨的食堂伙食，我发现它变好吃了，真的，好吃。
又想起那句话：“不要为你得不到什么而哀叹，要为你拥有什么而喝彩。”
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十三
我们每个人都有自己最宝贵，最值得珍视的东西。我也不例外，但我最珍视的不是一支漂亮的钢笔，也不是一个心爱的篮球，而是亲情和友情。
我把它们放在同一个等级上，因为我分不清哪个更重要，比如说爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷，他们是我生命的源头，沐浴着亲情的阳光，我健康地成长着，他们就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如说要好的同学，一起长大的伙伴，他们是我生命的支流，共享着童年的欢乐，我尽情地玩耍着，他们就是我生活中那一首最动听的乐曲。
最近姥姥想去旅游，可是家里人因为工作忙都去不了，姥姥只好一人随团出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪着去啊！
“百川东到海，何时复西归？”时光一去不复返，我是多么怀念以前的日子，在床上和姥姥背儿歌，做游戏，那时候的姥姥和姥爷越看越年轻。可现在，姥姥白发苍苍，姥爷更是老态龙钟。有时我真希望自己能有无限的神力，能把逝去的时光拉回。
让我念念不忘的还有小学生活，我多么想再和同学们一起去春游，一起去踏青。忘不了辩论会上，大家唇枪舌剑，争得不亦乐乎；忘不了篮球场上，我们势如疾风，跑得汗流浃背。但再过两个月我们就要分开了，各奔东西，有的同学要到外地求学，可能以后就联系不上了。我不知道该用什么办法停住时间，我现在已经明显感觉到了时光的飞逝，正如孔子所说：逝者如斯夫，不舍昼夜。
对于时间的流逝，我无能为力，但我会珍惜现在的每一分每一秒，珍惜现在的每一份亲情，每一份友情，珍惜每一堂课，珍惜每一位帮助过自己的人，只有这样，才能把握现在，把握未来。
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实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十四
生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”
得到的是一个坚定的回答“爱”。
“爸爸妈妈如何爱你们呢？”
突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。
借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。
一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生病。”
我一听傻了，问：“为什么？”
他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”
接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”
还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”
“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”
一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。
我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”
最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”
我衷心的为他们高兴，我希望全社会都能来关注孩子的健康成长，我希望我们温室中的花儿能够走出温室，大胆的接受阳光的洗礼。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十五
你眉目如当年、流转我心间暖阳的照抚，柳梢微颤撩动心弦，心头泛一阵苦涩的涟漪。默默的，怀念起那段青涩甜蜜的流年，你万般柔情，腐乳了我的眷恋，留下的只是深深的落寞和浅浅的忧伤，你眉目如当年，流转我心间，你的轮廓早已定格于我的脑海。
———题记。
若、时间可以倒流，彼此体谅，是否我现在就不这么落寞，只留下昔日的影儿。
若、回忆停止蔓延，思念终止，是否我现在就不这么忧伤，只留下记忆的碎片。
或许、每个繁华的背后，都会隐藏着许多的伤痛，如此风光，回忆起来，却是许多怀念与痛楚，就像我们的故事，已过去许久，想起来有几分温暖又有几分寂寞......
曾经、你牵过我的手，越小路，踏草坪，看荷塘鱼儿戏水；拉过我的手，奔跑着，超近路，看烟火；紧握我的手，过小河，翻山岭，看鸿雁展翅翱翔；夕阳下我们肩靠着肩，花草拥镞，蝶飞蜂舞，鸟语花香，对影成双。是你百般呵护的陪我走过一段又一段难忘的旅程。如今、只剩下我一个人，漂泊在天涯，不知何处才是尽头。
不知、在这记忆里徘徊了多久，原以为你的轮廓早已遗忘，原来，只是深深埋藏，心头泛滥起阵阵萧瑟，昔日的场景在脑海里如电影片段般反复放映着，眼眶湿润，冰凉，早已泪两行。
也许、我们只是擦肩而过，相逢然后别离，人来人往，只是匆匆过客，简单的慰问，短暂的情缘，谁都不会为谁永远停留。
你眉目如当年流转我心间，如今早已撒下了句点，文字早已将你的轮廓无比清晰的刻画于我的脑海。
如果当时……。
人生应该就是如此吧，总是在失去后才懂得珍惜，总是在回忆中痛苦的徘徊，所以我们应该懂得珍惜眼前人，不要让他/她成为你的痛苦的过去。
活在这世上，很多东西，或许也曾渴望拥有，但我却从不贪图得到。倘若得到注定失去，我宁可不曾拥有。
一直都知道，任何一种失去，于自己的内心，都会是一种痛。所以不能长久的，从不敢轻易求得。其实比起体肤之痛，我更害怕心的疼痛与无措，于人于物于感情。所以我在乎有缘相识的每一个人，也珍惜身边的每一种感情。甚至包括与自己结缘的每一个小动物的生命。可即便如此，那些形如过客的人与事物，也还是依旧演绎着种种离愁别绪的故事，不曾改变。
或许，日子可以小心呵护的过，那么每一分每一秒，可能都会在意料之中；又或许，日子也可以从容淡定的过，那么时光匆匆，你会发现那份仓促令你无从追赶。
有些时候，你明明用心相待，悉心照料了，诸如家中小兔，可它还是说死就死了，来不及挽留，也不需要言别，就那样说走就走。
也许，很多时候，不是你付出什么就必定回报什么，诸如那些漂泊在红尘中寻觅归宿的行者。有些人有些情，任你再情深似海，心爱如命，终究也温热不了凉薄之心，改变不了离散之劫。任你倾城的心感动了整个世界，却就是丝毫感动不了你想要感动的人。所以，人生的无奈就在于，很多时候，付出只是你自己的事情，而是否回应如何回报，却永远只是别人的事情，你无从左右！
当杯中酒已尽，旧事已成尘，那些徜徉在生命中的万物情缘，必定要经历百难千劫，才能幻化虚空。
只是人生如梦，那些走过的岁月，谁又能回头？那些温馨的画面，也只能在记忆中重温。任凭你多么不舍，多么不解，亦或多么不情愿，都一样是回不去了的！
没有亲历过失去，就永远无法深切的体会那种发自内心的怅然若失和清冷无助。人生总是习惯了踏花拾锦年，枕梦寻安好的常态，却很少有人安思隐忧，逸酌隐痛。认为那是庸人自扰，自寻烦恼。其实不然。无论是对工作，还是对生活，也不管是亲情友情，亦或爱情，适当的在拥有的此刻去想倘若失去的痛苦，会让自己更清楚的明白其于心分量的所在，以便让自己在拥有的`时候就知道应该怎样去珍惜，去在乎，甚至去呵护。永远不要在失去后才懂得珍惜，后知后觉只是一种亡羊补牢的徒劳，我们需要的，是以防患于未然的谨慎，来写意真诚无悔的温情人生。
人生，就是走过曾经，来到现在，走向未来。未来是梦，现在已然，而曾经，却是一个说不完的话题。它承载着流年过往，记录着春花秋月。我们总会将曾经的故事，一次又一次的回放在那些独处的黑夜，静静地沉醉，静静地回忆！。
今夜伤怀，其实只为悼念小兔。不管到底是因为什么，它的突然死去，始终让我觉得难过。但更让我感到难过的是，人为什么总是在失去后才去检讨不足，追悔失误。总是在已经无法改变的结局面前，做着于事无补的假设；总是在怅然若失的悲伤之中，才能深刻地体会到曾经拥有的幸福。其实，我们拥有的又岂止是那些“曾经”，每一个”曾经”都是当下的过去。比起那些已然失去的，我们更应该珍惜当下所有。
实用中学生学会珍惜（通用16篇）篇十六
又是一个风和日丽的下午，无聊之余，用笔在本子上写着10，20，30……心中不禁感叹写的真快啊！
是的，真快啊！时针在钟表上不一会儿又转动了一圈，日历不一会儿又翻开了新的一章，衣柜里不一会儿又增添了一件棉袄。时光老人走的可真快啊！心中不禁有一种着急与愤怒！
昨日还觉得我是一个对世界充满好奇的幼童，今日便已经是初三的学生了！
初一初二的我在知情的情况下浪费了一大把一大把的青春时光。这时光走的令人痛惜！啊现在，只想用初三的时光弥补曾经的遗恨！
毕业后的我们将各奔东西，见面机会甚少，再也不会有五十五个人聚在教室嘻嘻哈哈的打闹了。
害怕以后的怀恋，以后的后悔，因此，趁这一年的时光去珍惜所有的一切，去给自己的青春时光添一笔绚丽的色彩，去给自己留下一笔宝贵的财富。
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