光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学校音乐工作计划篇一
1、为促进我校禁烟、控烟活动的开展，进一步优化我校育人环境，校领导起带头作用，率先戒烟、控烟，并定期召开控烟工作会议，对全校控烟工作进行指导和监督。
2、领导小组组长具体负责控烟工作，不定期组织坚持、培训、考核等。
3、严格执行各项控烟制度。
1、在学校控烟领导小组的领导下，严格执行各项规章制度，实行层层管理制度。
2、负责定期召开控烟工作会议。
3、负责定期组织学校教职员工和学生的培训会议。
4、负责定期对全校检查、考核并作好记录。
5、多种形式进行控烟宣传。
6、配合上级部门的各项控烟工作的实施。
1、协作学校做好老师座谈会等控烟宣传工作。
2、协作学校控烟办公室完成学校控烟的各项管理工作。
3、督导检查本工作职责内的环境卫生工作。
4、把控烟工作纳入到师德考核范围内，并常态管理。
5、对存在的问题提出整改措施。
1、严格执行学校各项控烟规章制度。
2、严禁学校人员在校内吸烟，不接受旁人敬烟。
3、吸烟者主动戒烟。
4、负有劝阻旁人吸烟的责任。
5、每天随时巡视学校各个区域，落实无烟环境。
6、积极参加学校的控烟知识培训。
1、负责本部门控烟管理的各项工作。
2、对本部门控烟工作进行监督，采取有效措施，落实控烟工作。
3、做好本部门的控烟干预、宣传工作。
4、落实部门无烟环境。
5、完成学校控烟领导小组交办的其他控烟工作。
学校音乐工作计划篇二
为认真贯彻《重庆市教育系统创建无烟学校》的文件精神，做好无烟环境建设工作，积极营造清洁健康的校园环境，促进师生的身体健康,创建“无烟学校”，特成立大堰初中控烟领导小组，成员如下：
组长：曾xx（校长）副组长：曾xx（副校长）
徐xx（工会主席）组员：陶xx（安稳办）
桂xx（教导处）谭xx（后勤办）
各班班主任。
（一）领导小组职责
1、为促进我校“创建全县无烟学校”活动的开展，校领导起带头作用，率先戒烟、控烟，并定期召开控烟工作会议，对全校控烟工作进行知道和监督。
2、学校创建“全县无烟学校”领导小组的组长具体负责控烟工作，不定期组织坚持、培训、考核等。
3、严格执行各项控烟制度。
（二）控烟办公室职责
1、在学校控烟领导小组的领导下，严格执行各项规章制度，
2、负责定期召开控烟工作会议
3、负责定期组织师生员工培训。
4、负责定期对全校进行检查和考核，并记录。
5、利用多种形式进行控烟宣传。
6、配合上级部门的各项控烟工作的实施。
（三）控烟宣传员职责
1、做好职工座谈会等控烟宣传工作。
2、控烟办公室完成各项管理工作。
3、督导检查本校内控烟监督员的工作。
4、督导检查本校的环境卫生工作。
5、控烟工作纳入精神文明考核范围内，并常态管理。
（四）控烟巡查员职责
1、严格执行学校各项控烟规章制度。
2、严禁在校内工作场所及室内吸烟，不接受旁人敬烟。
3、吸烟者应主动戒烟。
4、负有劝阻旁人吸烟的责任。
5、每天随时巡视公区，进行清理打扫，落实无烟环境。
6、看到烟蒂随时主动捡拾，并有宣传控烟的责任。
7、积极参加学校控烟知识的培训。
（五）控烟管理小组工作职责
学校要设有控烟管理小组，由分管领导负责，其工作职责如下。
1、负责本校控烟管理的各项工作。
2、根据本校控烟情况的特点，制定管理办法并组织实施。
3、对本校控烟工作进行监督，采取有效措施，落实本校控烟工作。
4、组织本校人员控烟知识的培训。
5、做好科室的控烟干预、宣传工作。
6、落实科室无烟环境。
7、完成本校控烟领导小组交办的其它控烟工作。
（六）教师控烟职责
1、严格执行学校各项控烟规章制度。
2、做控烟表率，严禁在校内工作场所及室内吸烟，不接受旁人敬烟。
3、吸烟教师应主动戒烟，并制定自己的戒烟计划。
4、师生负有劝阻旁人吸烟的责任。
5、做控烟的义务宣传员。
6、教师应掌握戒烟技巧，了解戒烟方法。
7、教师对吸烟者提供劝阻和戒烟忠告。
8、同事间进行同伴教育，相互讨论交流同伴教育的经验。
9、落实各处室无烟环境，看到烟蒂主动捡拾。
（七）控烟监督员职责
控烟监督员由学校控烟领导小组和处室控烟小组成员担任，其职责除了控烟领导小组职责和控烟小组职责外，增加以下：
1、定期对学校无烟环境进行监督检查。
2、控烟领导小组每月进行抽查。
3、处室控烟小组随时检查工作，有问题及时上报。
4、监督员应将检查情况记录及时上报，以利于考评和奖惩。
5、监督员还应对存在的问题提出整改措施。
学校音乐工作计划篇三
为营造教书育人的清新校园环境，使青少年从小养成良好卫生习惯。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函〔2014〕1号)、苏州市教育局《关于在我市中小学校、幼儿园禁烟有关事项的通知》(苏教体卫艺〔2014〕3号)等有关精神，制定本规定。
1.禁烟领导小组名单
组长：陆xx校长
副组长：
王xx校长
金xx副校长
徐xx退线副校长
成员：
xxx
领导小组下设办公室，范xx任办公室主任，办公室设在医务室。
2.控烟监督小组：
组长：王xx
副组长：
俞xx德育主任
范xx校医
组员：
xxx
1.负责本校、本办公室控烟管理的各项工作，开展控烟工作。
2.对本校、办公室控烟工作进行监督，采取有效措施，落实本校区、办公室控烟工作。
3.落实本校、本办公室无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等。
4.做好本校、本办公室工作人员及外来人员的控烟干预活动。在办公室、会议室、接待室、教室、实验室等处一律不设烟具，对来学校检查工作、开会的所有人员、包括各级领导及来访人员一律不得用烟招待。
5.控烟监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本校人员不听劝阻者，控烟监督员报校长室进行进一步劝阻;本校教职工若有不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组进行处罚。
6.完成学校控烟领导小组交办的其它控烟工作。
学校音乐工作计划篇四
为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，在2009年度主要计划做好以下工作。
为了确保学校控烟工作顺利开展，我们成立以校长张明松同志为组长的控烟工作领导机构，由一把手亲自负责，学校男教师为工作人员，做好表率。把创建无烟学校作为我校的长期目标，有工作责任，有控烟措施。
1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、校园醒目位置设立“请勿吸烟”、“无烟办公室”等标志，随时提醒教职工和外来客人禁止吸烟。
2、利用政治学习、健康教育课、板报、广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。
3、利用5月31日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。
4、大队部利用主题班队会组织学生开展“拒绝烟草，珍惜生命”、“手拉手劝阻吸烟”等活动。
5、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟的宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。
1、学校利用每学月的政治学习时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟草控制框架公约》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。
2、高年级利用健康教育课，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。
3、广播站每周进行一次控烟宣传，学期末举行一次控烟知识竞赛。控烟领导机构围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。
学校音乐工作计划篇五
为落实《中华人民共和国未成年人保护法》及《钟山区教育系统20xx年控烟工作实施方案》通知有关要求，进一步优化育人环境，结合本校实际，特成立控烟领导小组，全面推进创建工作。
深入贯彻科学发展观，全面落实全教会精神，切实提高执行力，抢抓新机遇，坚定不移地纵深推进生态德育建设和文明校园建设。
组长：叶xx(校长)
副组长：刘xx(副校长)
成员：xxx
控烟监督员：xxx
1、负责学校控烟管理的各项工作，开展控烟工作;
2、对学校控烟工作进行监督，采取有效措施，落实学校控烟工作;
3、组织全校教职工开展控烟知识的培训;
5、落实学校无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等;
6、控烟监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本学校人员不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组处进行进一步劝阻;本学校教职工若有不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组进行处罚。
学校音乐工作计划篇六
市书记周江勇昨在市委建设法治温州工作领导小组会议上强调，要坚持党对法治建设的绝对领导，深化思想认识，围绕中心大局，突出重点领域，大力推进法治温州建设，为温州持续快速健康发展保驾护航。
市人大常委会主任葛益平，市政协主席余梅生，市委副书记姚高员等参加会议。市委法治办汇报去年法治温州建设工作情况及今年工作计划，市人大常委会、市政府、市政协以及市“两院”分别汇报今年法治工作重点。会议审议《2017年全面深化法治温州建设工作要点》。
周江勇指出，法治是治国理政的基本方式，是现代化进程的必然选择。全面深化法治温州建设，是大势所趋、是市情所系。要旗帜鲜明地坚持党对法治建设的绝对领导，把党的领导贯彻到法治建设全过程和各方面，确保法治建设始终沿着正确方向推进。要着眼巩固提升温州在全省“铁三角”地位的生动实践，更好地认识和把握法治建设的重大意义和重要作用，顺势而为、借势发力、乘势而上，把法治温州建设推向更高水平。
周江勇强调，服务大局是社会主义法治的重要使命。我们要紧紧围绕打造浙江“铁三角”、再创温州新辉煌的战略目标，大力推进法治温州建设。要充分发挥法治政府建设的示范作用，着力提高全社会法治化水平。要保障“大拆大整”“大建大美”等重点工作，坚持依法保护群众合法权益和推动重点工作提速提效相统一，更加有力有效地推动各项工作落实。要保障改革落地，发挥法治引领和推动作用，让改革走得更稳、更有实效。要保障市场经济秩序，坚持“有形之手”和“无形之手”齐发力，努力为市场主体营造良好发展环境。要保障社会和谐稳定，依靠法治解决各类社会矛盾和问题，办好群众身边的“关键小事”。
周江勇强调，要突出重点领域，全面提升法治建设的工作水平。重点要强化科学立法，坚持问题导向、效果导向，使立法更好地服务中心、解决实际问题。要强化依法行政，进一步规范行政执法行为，深入推进“放管服”改革、“最多跑一次”改革，使权力运行更加规范高效。要强化公正司法，推行“阳光司法”，全面提升司法公信力。要强化基层法治，持续改善农村法治环境，切实提高农村法治化水平。要强化普法教育，在全社会形成崇尚法律的良好氛围。
周江勇要求，要抓牢领导干部这一“关键少数”，切实做到转理念、守底线、强担当，着力打造法治建设的中坚力量。要加强领导，创新办法，完善机制，全民动员，汇聚起推进法治建设的强大合力。
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学校音乐工作计划篇七
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表现音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的`传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在这个学期里：在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了以学校文化艺术节的卡拉ok学生比赛；组织学生参加了听音、口琴、声乐、古筝等等的视频培训。使得学生在学习之余身心得到适度的休息和放松。
四、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，教师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的教师素质提升培训并顺利通过；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听自己的专业课不多，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这些能力都有待提高。
学校音乐工作计划篇八
新学期我们将喜迎党的胜利召开，贯彻落实教育部、中共中央宣传部等十部门联合下发的《全面推进“大思政课”建设有工作方案》，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。
为此，我们要继续学习贯彻关于劳动教育的重要讲话精神，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强劳动教育顶层设计，强化各部门分工协作，充分调动广大师生的积极性，因地制宜，融合资源，开展有特色的劳动教育实践活动。
一、重点做好以下工作
上好劳动教育必修课(严格按照上级文件要求，保证劳动教育必修课程开足开齐。要抓好教材选用、教师聘用、教法使用等教学重要关口，上好劳动教育必修课。要结合党的召开的有利时机，通过年级大会、主题班会、专题团课、党支部会议、专题讲座等方式，讲好新学期“劳动教育第一课”，加强学生马克思主义劳动观教育，使学生掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理)。
强化日常生活劳动锻炼(以宿舍及其周边环境卫生保洁和宿舍文明建设为重点，立足个人生活事务处理，注重生活能力和良好卫生习惯培养，巩固学生良好的日常生活劳动习惯)。
开展校园美化和勤工助学活动(结合新时代校园爱国卫生运动，以院(系)为单位，组织学生参与所在院(系)的楼宇、课室、校园场所的文明卫生、绿化美化和管理服务等工作，培养学生爱校护校意识;以校内勤工助学活动为载体，提高学生自立自强能力)。
结合学科专业开展生产劳动教育(要让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学会使用工具，掌握相关技术。重视生产劳动锻炼，组织学生参加实习实训、专业服务和创新创业活动，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力。注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识)。
推动服务性劳动教育(让学生利用知识、技能等为他人和社会提供服务，在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。要发展与劳动实践有关的志愿者组织、学生社团、兴趣小组等，引导学生走出校门、走进社会，接触基层劳动者，在社会实践志愿服务活动中，树立正确的劳动观)。
二、相关要求
要高度重视，把劳动教育实践活动作为学生成长成才的一项重要举措。要挖掘“秋分丰收节”的劳动教育元素，打造联盟校“劳动丰收节”教育宣传及实践周活动品牌，认真做好组织发动工作，确保全体在校学生都参加，并持之以恒开展好各项劳动实践活动，形成劳动教育常态化。
发挥“劳育教育云”、“五育通”小程序的信息平台功能，利用平台提供的协同备课、专家指导、科学评价等各项服务，适时开展线上线下教育教学实践活动。各学院要深抓落实，做好学生劳动上传内容的真实有效，保证劳动教育综合评价公正科学规范。要做好登记与考核，将学生劳动情况纳入学生综合测评中，作为评奖评优评先等工作重要参考指标。
要注意加强安全教育，指导学生提升劳动技能，注意防范劳动过程中的安全隐患。
要加强劳动教育的宣传。强化“技能宝贵、创造伟大”，“劳动最光荣、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽”、“劳动精神、劳模精神、工匠精神”等的宣传教育，转变劳动教育教学理念，尽快形成学校劳动文化(或劳动教育教学特色品牌)，传承不断;强化劳动模范、大国工匠、技术能手等的宣传和现身说法;大力表彰本校劳动教育实践活动的积极分子(劳动标兵或劳动之星)树立劳动典型，发挥榜样引领示范作用，巩固劳动教育实践活动效果、营造良好氛围。
三、总述
综上，学校将以劳动教育为抓手，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，切实加强学生劳动教育，不断传承和弘扬中华民族勤劳、奋斗、奉献的优良传统，充分挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，探索构建劳动教育新模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校音乐工作计划篇九
劳动教育是全面贯彻全国教育大会精神，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。
为进一步落实20__年__区教育和体育局“劳动助成长”项目进程，特制订本工作方案。
一、工作目标
以立德树人为根本任务，认真贯彻落实“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论活动要求，切实加强劳动实践教育，围绕“参加校内劳动”、“参与校外劳动”、“承担家务劳动”、“学习劳动技能”、“开发劳动资源”、“落实劳动评价”等方面，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，提高学生劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，进一步做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人，为终身发展和幸福生活奠定基础。
二、活动主题
劳动助成长，为幸福生活奠基
三、基本原则
1、坚持立德树人。以立德树人为根本任务，让学生学习必要的劳动知识和技能，通过劳动实践活动，帮助学生形成健全的人格、良好的道德品质和幸福生活的能力，帮助他们扣好人生第一粒扣子。
2、坚持统筹融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，开展学校劳动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育，探索劳动研学教育，让学生在日常学习生活中，形成劳动光荣、劳动伟大的正确理念。
3、坚持实践体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
4、坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生安全。
四工作任务
(一)结合“劳动助成长”项目，开展劳动实践教育活动。
扎实推进劳动教育实效，拓宽劳动教育渠道，在“劳动资源开发、家务劳动、校外劳动、校内劳动和劳动教育课程”方面有序推进、整体构建，探索形成课程完善、资源丰富、机制健全的学校劳动教育育人体系。
在学校，立足校内，组织开展好常规校内劳动，将每天的卫生值日、每周扫除和午餐服务作为校内劳动岗位，明确岗位职责，关注岗位体验，使校内劳动常态化。
在家庭，结合“家校合作相伴成长”家校工作，设计符合学生年龄特点、身心发展规律的家务劳动实践作业，让学生自主参与家庭劳动，使家庭劳动经常化。
在校外，利用__市中学生学农实践基地等劳动教育资源和场所，结合团队活动，探索劳动实践研学活动，鼓励学生在老师和家长的带领、指导下，参与校外实践劳动以及公益性志愿服务等活动，形成热爱劳动、积极进取的生活态度和服务社会的奉献精神，使校外劳动多样化。
(二)开展“劳动实践周”活动，推进重点项目工作进程。
1、进行集中启动。学校将结合“五一”国际劳动节的节日契机，充分利用__月__日(星期一)的升旗仪式集中启动“劳动实践周”，并根据《__区中小学生劳动成长指南》(附件3)，结合学校实际，进行补充和细化，通过各类形式进行发布。
2、丰富活动形式。加强校内统筹，整合统筹各类社会资源，从“在学校、在家庭、在社会”三个层面，通过实践、体验、服务、竞赛、讲座等不同形式开展劳动教育实践活动，提高学生劳动意识，激发学生劳动兴趣，提升劳动实践活动的实效。
(三)完善工作举措，做好劳动教育机制保障。
1、关注评价激励。充分发挥评价的激励和导向功能，利用好《中学生素质报告册》，关注对学生的过程性评价，让学生从评价中获得劳动体验的快乐，从而实现学校、家庭、社会劳动教育评价全覆盖。
2、加强宣传引导。及时传递劳动信息、劳动技能等知识理念，及时总结推广好的经验和做法，充分发挥示范带动作用，并利用报纸、电视、微信等载体，加强对劳动实践活动的宣传报道，营造全面参与的社会氛围。