心得体会是我们在生活和学习中得出的一些重要经验和感悟。接下来，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇一
我所在的实训单位是一家私营企业。我实训所在的部门是技术客服部，主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。
虽然我学的是动漫专业，但在电脑维修服务方面的知识少之又少，所以一切都要从零学起。刚开始实训时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护—特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。
在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。本公司多年来坚持以“以科技求发展，以质量求生存”为方针目标，以“服务只有起点，满意没有终点”原则，以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准，以“开拓，高效，求实，创新”为企业精神，不断推进企业的创新，以强大的技术和实力服务客户，全力以赴追求卓越经营方针：以市场为先导，以研发为动力，以产品为支点，以管理出效益。
我对能到这样的公司实训感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇二
短短的银行实训马上就要结束了，我也可以静下心来好好的完成本次的实训总结了，这次实训真的让我学到了很多学校里学不到的东西，我懂得了很多为人处事的道理，也懂得了很多工作上的规则。这次实训的心得体会有很多，下面我做一下总结。
出来银行实训已经有两个多星期了，第一次出来工作真的有很多感慨，记得第一天上班的时候组长和张老师把我自己带到银行后就走了，对于第一天出来工作的我真的很难，我不知道该如何第一次面对陌生人，发现自己第一天真的好傻，银行业务不熟，公司业务也不熟，来银行的大多数是银行业务的客户，有人来问我我都不知道该怎么应对，还好这里的护卫很了解银行的业务，大堂经理孙老师没时间的时候我就问问他们，第一天来的时候这边也有别的证券公司的——国信证券，和一个太平洋保险公司的，说真的，我感觉还不错吧，虽然目前为止真的还不知道怎么弄自己的客户，但起码感觉他们对我没有敌意。
在银行实训不到一个星期的时候，每天早上起来真的好累，每天很不想来，因为我发现在银行自己是个多余的，很讨厌来，那时真的很不想继续做下去了，跟同学几个人商量过，后来决定做一个月要把成本拿回来，虽然目的不怎么纯，但毕竟坚持到现在。
现在已经有两个多星期了，每天的时间没有那么的难过了，因为我对银行的业务熟悉多了，但理财那些东西我还是要问别人的，至少能帮着别人做点事了，自己不至于感觉自己碍眼了，早上起来也没那么难过了。
目前为止还是不是很会开展自己的业务，跟客户说开户，有人跟我讲，大盘这样小妹你表逗我拉;有人比自己懂的都多的很;有人直接告诉我，我家人说在股票市场做的，不用跟我讲了……其实，我知道自己的努力不够，自己什么都不懂，第一次出来实训工作都不知道该如何去做。
出于我自己，我感觉这份银行实训还是很不错的，但我不会把这分工作当自己的事业做，我会有自己的一分稳定的工作，至于这段银行实训我会当做一个经验，因为我不打算放弃，或许以后我会我自己转为关系型的我想更适合我自己。这份工作或许对于别人更适合专心做为自己的事业，不过每个人的想法或许真的不同。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇三
2、审核填制记账凭证。基本要求有：记账凭证各项内容必须完整，记账凭证应该连续编号，记账凭证的书写应清楚、规范，记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。
4、运用“t”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
5、利用科目汇总表登记总账，按照科目汇总表中各科目依次登账。
6、期末结账。
7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等。
在会计实训的一个月的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。
为期一个月的模拟实训结束了，通过本次实训，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实训中，对于在课堂上老师讲授的通过这一次实训让我们系统地进行了一番实践。通过这次的.模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识，我想这也是这次实训的真正目的吧。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇四
教育内容是指在学校中学生所接触到的各种学科知识和教育形式。作为教育的核心部分，教育内容直接关系到学生的学习效果和发展潜力的开发。对于教育内容，我的观点是多元化和适应性极为重要。这一观点源于我对教育内容的深入思考和实际经验。以下将分别从开拓思维、培养兴趣、启发创新、适度压力、全面发展等五个方面来阐述我对教育内容的心得体会。
首先，开拓思维是教育内容的重要任务之一。在现代社会中，思维能力被视为最重要的核心素质之一。但是，传统的教育模式往往过于强调背诵和记忆，缺乏对学生思考能力的培养。因此，我认为教育内容应该注重启发学生的思维，培养学生的创新意识和解决问题的能力。例如，在数学课堂上，教师可以设计一些有趣的数学问题，鼓励学生独立思考和尝试不同的解题方法。通过这种方式，学生的思维能力将得到有效的锻炼，并且能够很好地应用于实际生活中。
其次，培养兴趣是教育内容的关键之一。学生对一门学科是否感兴趣直接关系到学习的主动性和积极性。因此，我认为教育内容应该具有多元化和灵活性，以满足不同学生的学科兴趣。例如，在语文教育中，除了传统的课文阅读和写作训练之外，可以引入一些有趣的文学作品、影视作品等，激发学生对语文学科的兴趣。通过这种方式，学生在学习语文的过程中将带有更多的主动性，并且对语文的理解和应用能力也将得到提高。
再者，启发创新是教育内容的重要目标之一。在现代社会中，创新精神被视为推动社会进步和个人发展的关键能力。因此，我认为教育内容应该注重培养学生的创新意识和创造能力。例如，在科学教育中，除了传授科学知识之外，还可以引导学生进行实验和观察，培养他们的观察力和实验能力，并鼓励他们提出自己的独特见解和理论。通过这种方式，学生将能够更好地理解科学的本质和方法，并发展出创新的科学思维方式。
再者，适度压力是教育内容的重要原则之一。适度的压力可以激发学生的学习动力和竞争意识，促进学生的进步和提升。但是，过度的压力将对学生的身心健康产生负面影响。因此，教育内容应该根据学生的实际情况和特点来设计，合理安排学习任务和教学目标，确保学生能够逐步提升自己的能力和水平。
最后，全面发展是教育内容的终极目标之一。教育内容应该注重学生的全面发展，培养他们的综合素质和能力。例如，在体育教育中，教育内容不仅应该注重学生的体能发展，还应该关注学生的协作精神、团队合作能力和领导才能等综合素质的培养。通过这种方式，学生将能够在体育活动中全面发展自己的身心素质，并且能够将学到的知识和能力应用于实际生活中。
综上所述，教育内容的多元化和适应性极为重要。通过开拓思维、培养兴趣、启发创新、适度压力和全面发展等方面的努力，我们可以为学生提供更加丰富和有意义的教育内容，促使他们全面发展并为社会的发展做出贡献。同时，我们也需要密切关注学生的实际情况和特点，合理安排和调整教育内容，确保其符合学生的自身需求和发展潜力。只有这样，我们才能够实现教育内容的真正价值和意义。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇五
转眼已经实训一个月了，曾经怀念睡觉睡到自然醒的生活。但是现在农行紧张有序的实训生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的日子一去不复返。
我是在北京西路的新街口支行实训，报到的第一天，有点紧张，也有点激动，我受到了顾行长的热情接待，他与我进行了一番意味深长的谈话。从他的话语和笑容中我能感觉到这个和谐而又热情的团队。随后行长安排我对公服务的岗位。
在师傅和领导的关心和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作，堂堂正正做人”的原则，在实训岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
一颗浮躁的心归于平静，但不缺乏激情。从学校走入社会的我有一颗不安静的心，而从事工作后，我最大的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，更应该加强自己的业务技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。
同时，我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出12分的努力。实训以后，我才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开始有意识地培养自己的理财能力。“在大学里学的不仅是知识，更是一种叫做自学的能力”。参加实训后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰!
这次实训，除了让我对银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从师傅那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要。
从这次实训中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的。。虽然这次实训的业务多集中于比较简单的前台对公会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要。从这次实训中，我体会到，如果将我在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我学习与实训的真正目的。
我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实训的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实训工作中寻找快乐，我快乐实训工作着，游刃有余。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇六
教育是培养人才、传承文明的重要途径，而教育内容则是教育过程中最核心的组成部分。作为一名教育工作者，多年的教学经验让我深刻认识到教育内容的重要性。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，从教育内容的选择、设计和传授等方面，分享一些个人的心得体会。
首先，教育内容的选择应当紧紧围绕培养学生的综合素养。在现代社会，学生的综合素质已经远远重要于知识的纯粹获取。因此，我们在选择教育内容时，应当注重培养学生的创新思维、沟通合作能力、社会责任感等方面。例如，在语文教育中，我们既要注重学习文字语言的基本技能，也要鼓励学生思辨、表达，培养他们的文学艺术鉴赏能力。只有这样，我们才能真正培养出一代具有创造力和责任感的优秀人才。
其次，教育内容的设计应当符合学生的认知规律和兴趣特点。学生是教育活动的主体，只有充分关注学生的认知规律和兴趣特点，才能激发他们对教育内容的兴趣。在设计教育内容时，我们可以通过生动有趣的教学案例、实践活动等方式，让学生亲身参与其中，体验知识的魅力。同时，我们也要注重挖掘学生的潜能，鼓励他们发展自己的特长。只有这样，我们才能真正激发学生的学习动力和创造力。
第三，教育内容的传授应当注重启发学生的思维能力。作为教育工作者，我们既要传授学生基础知识，也要培养他们的思辨和解决问题的能力。在教学中，我们可以通过启发性提问、讨论、辩论等方式，引导学生主动思考、自由表达。在这个过程中，我们可以起到引导作用，但不能墨守成规地给出标准答案。只有让学生自己寻找答案和解决问题，才能真正培养他们的创造力和独立思考能力。
第四，教育内容的传授应当关注学生的情感发展。教育只有在情感上贴近学生、抓住学生的心才能取得最好的效果。在教学过程中，我们应当注重培养学生的情感品质，比如：情感表达、同理心、团队协作等。同样以语文教育为例，我们不仅要教会学生写好一篇文章，还要引导他们从中发现和表达自己的情感，理解他人的情感。只有这样，我们才能培养出真正有情感温度的人。
最后，教育内容的传授应当关注对学生未来发展的综合规划。教育的目的是为了让学生在未来的生活中能够发展自己、实现自身价值。因此，在传授教育内容时，我们应当注重培养学生的综合能力和职业素养。我们可以通过开设课程、组织实践活动等方式，帮助学生了解不同职业的特点和要求，引导他们根据自身兴趣和能力进行职业规划。只有这样，我们才能最大限度地发掘和培养学生的潜力，让他们在未来的职业生涯中能够充分发展和成长。
总结起来，教育内容是培养人才和传承文明的核心。在选择、设计和传授教育内容时，我们应当紧紧围绕培养学生的综合素养，符合学生的认知规律和兴趣特点，注重启发学生的思维能力，关注学生的情感发展，并考虑对学生未来发展的综合规划。只有这样，我们才能真正做到因材施教，培养出具有创造力和责任感的优秀人才。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇七
近年来，随着社会的发展和进步，教育内容也在不断更新和改善。作为一名普通学生，我通过接受不同层次的教育，对教育内容有了一些自己的体会和认识。教育内容需要有针对性和可行性，要尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，以及培养学生的创新和思考能力。同时，开展多元化的教育也是至关重要的。通过这些，我们可以更好地适应社会的需求，提高教育的质量。以下是我对教育内容的心得体会。
首先，教育内容应该有针对性和可行性。每个学生都具有不同的学习能力和需求，所以教育要因材施教，根据学生的特点和需求，制定相应的教学内容。例如，有些学生对于数学有天赋，所以应该加强对他们的数学教育；而有些学生对于文学有兴趣，应该加强对他们的文学教育。此外，教育内容还应该可行，即能够在教育环境下实施和有效地传授给学生。教育内容的制定需要充分考虑教师和学生之间的实际情况，不能过分超负荷或过于抽象。
其次，教育内容应该尊重学生的个性差异。每个学生都是独一无二的，有各自的兴趣、爱好和潜能。因此，教育应该充分尊重和发扬学生的个性差异。教师应该通过了解每个学生的特点和需求，为他们提供个性化的教育。例如，对于那些对艺术有天赋和兴趣的学生，可以加强他们的艺术教育，培养他们的艺术才能；对于那些对科学有兴趣的学生，可以加强他们的科学教育，培养他们的科学思维能力。只要尊重学生的个性差异，教育才能真正满足学生的需求，激发他们的学习兴趣。
第三，教育内容应该关注学生的全面发展。教育的目标不仅仅是为了学生在考试中取得好成绩，更重要的是培养他们的综合素质和能力。要实现学生的全面发展，教育内容应该涵盖知识、能力和品德三个方面。在知识方面，教育应该提供全面的学科知识，包括科学、文学、语言等各个领域的知识。在能力方面，教育应该培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力等。在品德方面，教育应该培养学生的道德观念、价值观和社会责任感。只有关注学生的全面发展，教育才能真正起到积极的作用。
第四，教育需要培养学生的创新和思考能力。随着科技的进步和社会的发展，未来的世界将面临更多的挑战和变化。为了适应这个变化中的世界，教育应该培养学生的创新和思考能力。教育内容应该鼓励学生独立思考，培养他们的创造力和创新思维。例如，在科学教育中，教师可以鼓励学生进行实验和观察，激发他们的科学好奇心和探索欲望；在文学教育中，教师可以鼓励学生进行文学创作，培养他们的文学才能。只有培养学生的创新和思考能力，教育才能真正满足社会的需求。
最后，教育还需要开展多元化的教育。每个学生都有不同的兴趣和潜力，所以教育应该提供多种多样的学科和活动，满足学生的不同需求。例如，除了传统的文化科目，教育还应该加强对音乐、体育、美术等学科的教育。此外，教育还应该注重学生的实践能力和实践活动，通过实践活动培养学生的动手能力和合作能力。通过开展多元化的教育，我们可以更好地适应社会的需求，提高教育的质量。
总之，教育内容的制定需要有针对性和可行性，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，培养学生的创新和思考能力，以及开展多元化的教育。只有通过这些措施，我们才能更好地适应社会的需求，提高教育的质量。教育是社会进步的重要力量，我们应该共同努力，为教育质量的提升做出自己的贡献。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇八
再过几个月就是毕业了，依照老师所给的安排，我制定了相应的实训计划。注重在实训阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常工作实践的目的，我接收到了较好的效果。
在__公司实训期间，才意识到文员工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开文员的协助。因为文员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
接待人事处每天到访的人很多，我们还尝试接待客人，热情地为客人斟茶倒水等。实训刚开始，但我把感觉我把大一一年来书本上理论的东西化为了实践，同时还学到了许多书本以外的东西。如课本上曾强调过的秘书做事首先弄清楚领导的要求和意图。在实训的第一天，老师要我制作一个表格，我一听是表格，就直接用e_cel做了，结果越做越与领导给的样板不相符，后来再去询问同事，才明白这个表格不用作数据处理，应该用word做才对的。这件事给我上了宝贵的一课，我重新深刻地认识到作为一个秘书，了解领导的意图是开展一切工作的首要和做好工作的前提。
而接下来几天的实训我则充分感受到作为一个秘书，所要完成的工作任务是琐碎且繁杂的，需要我有极大的耐心和细心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次顺序排好，做到忙而不乱，工作时认真仔细且不厌其烦，并要勤于动脑思考，才能真正地完成好任务。如我在整理文件时，拿到文件首先做的是输入文件的目录，然后再按日期把文件排好序有些文件年份较久或零碎，整理起来十分困难，这时耐心是必备的。但是这时我再在文件目录输入页码时，所有的文件目录次序又要重新排序，从而增加了工作负担。以上这些就是我实训最宝贵的收获。实训是我步入社会前的第一课，实训总结范文教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。
所以我树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。再有重要材料的发送时，我必要亲自送到本人，或通过有效途径发送，切不随便转交他人，以免误事。虽然大量工作是服务性的，但政治性、政策性都很强，但稍有不慎就会出现重大失误。因此充分认识到这份工作的特殊性和重要性，需要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。
虽然在短短的两周里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实训告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小事，都要认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”
教育实训内容的心得（专业21篇）篇九
在三个月的英语教学实训中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实训老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实训所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。实训前老师给我们布置了几个实训任务，那么这个教育实训就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。
一、课堂教学。
1、听课。
9号去的学校，_校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组长_老师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便平静了心情。实训的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的学生，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察老师上课的方法。
_老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。课后说与_老师，他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。
后来的日子里还去听了_老师、_校长的课。_老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比较有经验。开始以为高中上课也必须全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解。
2、作业批改。
英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。高中的课程很注重练习。每天都必须一定量的练习训练。英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不过还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。后来还是尤老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉就可以了，这样批改起来效率果然可以高很多。批改时发现有些题目学生错的比较集中，甚至答案都错到一个选项上，说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度，以及查漏补缺吧。
3、课堂教学。
大概是第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的welcometotheunit.备课时从网上找了很多的课件，然后整理了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来。随着goodmorning的进入，自己渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信。
高一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动自己站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必须的。本来预计将welcome讲完将reading也提下的，结果还是没赶上。课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记。她说她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做教师，这嗓音还是需要训练的。想来老师只是给自己鼓励才那样说的。
后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的题型，高一也开始训练。说白了，任务型阅读主要就是mainpoint的概括，_老师讲做任务型阅读先要看空，分析出应当填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了。特别要注意首字母的大小写。
讲课时时间的安排要紧凑，发现自己讲课时说话太慢，讲的内容少而杂乱，没有形成程序。以后还是要注重锻炼自己的速度，思维要敏捷，做事情要干练。
二、班主任工作。
自己并没有实训班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天_老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要注意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个学生比较内向，一直郁郁寡欢的样子，_老师劝解了半天也不开口讲话，这样的学生只得慢慢的多加开导，让他心情开朗起来才能愉快学习。
三、了解优秀教师，了解学生情况。
办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪学生早读。晚上陪学生自习到九点半。又是备课，又是批改作业，时不时的还得将学生带到办公室给他们默写。他们默默奉献，将自己的热情献给了教育事业。要想做得好，必须先热爱这份事业。
高中学生的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在清晨的朗朗读书声中开始，在知识的收获后睡去。然而他们正处于青春年少，精力充沛，有理想，有抱负，热爱讨论，渴望知识，是一派欣欣向荣的希望，光明的未来掌握在他们手中。
四、对自己英语课堂教学优缺点的总结。
结合指导老师、实训老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结：
1.课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“___”教学法等。
2.课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待。
3.讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4.板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句。
5.讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。
6.声音要再洪亮一些，有升降。
7.对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些。
8.在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
五、对英语课堂教学与考试的思考。
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十
__月__日我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后满怀热情地召唤其他和我一起到“大王”实训的同学一起去实训工厂。作为这次到“大王”实训的组长，我提前一两天已经逐个给他们讲了实训安排事项和要求。并提前两天通过网络对“大王”有了个面的了解，然后到教室自习了两天大二学的微生物和生物化学实验。我相信好的准备一定会是成功的一半的!
说实话开始到工厂的时候还是有点失望，毕竟跟我原来想象的现代化的食品工厂还是有距离，研究所的设施相对于学校这种研究性实验室还是不能等同。这里更多的是比较有历史的设备，开始的时候，还用不来这种设备，但是经过老师的耐心讲解，没有到一个星期我们几乎都能用这些“老古董”了!从中我体会到，其实这些老实验装置是需要真正技术的，才能真正的发挥出学到的知识。学校的知识，只有在实践中才能发挥作用。在学校的有些实验操作，在工厂就不那么有用了。比如，学校的物品很齐全，而且很多实验用品都是老师已经跟你配好了的，但是在工厂里面，你必须自己配兑，这就更考验我们的实际操作能力了。
在这段实训的时间，我受益匪浅。我认识到了作为一个食品行业，技术的关键性!先进的技术，可以提高生产力，从而提高公司的生产效益;我明白了作为一个食品行业，卫生安全的重要性，我和另外两位同学做卫生检验的项目，因此我们对这一点是认识非常深的。就像老师说的一样，卫生检验是食品的“眼睛”，它关系着广大消费群众的生命安全;我懂得了作为食品行业，工厂的规范性，从进出大门的严格把关，再到车间里面消毒灭菌，研究所卫生检验报告的呈报，都是那么的规范与严格。
“大王”会议室里面的那句“有容乃大，诚信为王”深深的吸引了我。“大王”用诚信的服务态度，服务着社会。我想这也是为什么这个公司要用“大王”为名的原因了，有大海一样博大的胸怀，有着诚信的王者风范。的确，诚信是一个企业长远发展必不可少的企业精神。
马上实训就要完了，说实话现在还很舍不得了。相对于我们其他同学我们是实训的最久的，虽然我吃了将近一个月的方便面、炒饭，自己瘦了很多。但是我觉得还是很值得，毕竟我学到了一些实际的操作和工厂的运作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通过实训，我觉得我的人生更明朗了。
最后在这里，我感谢“大王”的接纳，感谢研究所老师的关怀，感谢我的师傅胡大姐，在实际操作中的谆谆教导。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十一
为期四周的实训生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。
在实训期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。虽然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导老师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。以下从教学工作、班级管理工作的开展对实训任务进行总结。
由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。
课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实训情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。
听课环节也是实训过程中的一个重要环节。通过听各位老师的课，可以学到老师们的教学方式和教学技巧，同时认识到自身的不足，加以改正，是快速提高教学能力好方法。我在听课的工程中学习到指导教师书写板书的技巧，指导老师总是在黑板中间的五分之三写新的授课内容，内容条理清晰，逻辑性强，而且复用率高;在左侧的五分之一用来复习以前学过的知识，用来复习和导入，清晰明了;右侧的五分之一是用来写临时信息的，随擦随用，方便快捷。仅仅是板书一个方面就有这么多需要注意的地方，让我了解到成为一名教师是需要将工作落实到每一个细小的地方的。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心缘故，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，这样的现象绝对不能忽视和纵容。为此，我在了解了这样的情况之后制定了具体的计划和目标：对于基础和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓励，对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西;而对于基础很差的同学，我常常单独的找他们聊天，适当的引导，告诉他们学习是一个缓慢的过程，不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会给予极大的鼓励;对于那些有一点基础，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监督他们完成，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应该有的水平。
在早自习管理中，我开展了“我爱记单词的”活动。每天早上在黑板上写5个单词和一句名人名言，带领学生们晨读课文，并且在每周末的时候开展一次小型的比赛，单词量大的同学获得优胜，并给予一定的奖励。这样做的目的是为了调动起班级同学学习英语的积极性和兴趣，增加他们对英语的好感，消除焦虑心理。这一活动得到了老师和同学的一致好评，同学们的学习热情高涨，对英语产生了浓厚的兴趣，同时学习成绩也有了一定的提高。
实训让我知道，作为老师需要激情也需要耐心。激情与耐心，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实训中逐渐变得“勇敢”。少了青涩，多了无数的成熟。上台不再脸红了，变得更细致耐心了。实训的经历告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?机会靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机，通过实训发现自己成长了。
老师，人类灵魂的工程师，对少年一代的健康，全面成长起着关键性的作用。教师这一职业扮演着很多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，管理者角色，示范者角色，父母与朋友的角色，研究者的角色”。“十年树木，百年树人”要当好一个好老师，当然要在自己身上下功夫。通过实训，认识到了自己的不足，在以后的学习中，不断注意积累，取长补短。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。
在以后的学习中，我会更加注意自己道德素质的培养，做好模范作用。在教学的过程中不仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德、智、体、美、劳方面全面发展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反馈意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的老师的方向不断努力，不断前进。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十二
车床实训是机械工程专业的重要课程之一，是让学生系统掌握车床加工技能的关键。本文将主要从实训内容、实训流程、实训心得、实训意义等四个方面来谈一谈车床实训。
车床实训的主要内容是学生通过实践学习，掌握车床机械的构造、原理、操作规程，熟悉车床刀具的选择和使用，掌握车床各种常见成型和加工工艺，学会测量和调整加工尺寸、真圆度和表面粗糙度等方面的技巧。实训要求学生按照工艺要求完成零件的加工，达到规定的加工尺寸、表面粗糙度等技术指标，并且用标准的测量工具进行检测和调整。实训中还需要注意机床操作规程和安全注意事项的学习和遵守。
二、实训流程。
1.熟悉车床机床的构造原理和刀具的选择；
2.实习操作中的准备工作，如机床的保养和维护、刀具的安装、工件的夹紧等；
4.完成加工后进行零件的测量，如测量长、直径、圆柱度等相关参数，并进行调整。
在进行车床实训的过程中，我深深地感受到了机械加工的精细和复杂。每一步操作都需要高度的仔细、耐心和技巧，如不注意加工速度、刀具的角度和切削力等方面，就会影响到加工质量。而且真正的技术差距不在于基础知识，而在于对细节的重视和有效的操作经验。通过反复的实习操作，我逐渐掌握了车床加工的奥秘，熟练地使用各种刀具技巧，在加工过程中体验到了技术的快乐和成就感。
四、实训意义。
车床实训是机械工程专业学生不可忽视的一部分，它对于学生们的职业发展和实践能力的提高有着重要的作用，主要体现在以下几个方面：
4.提高整体素质：车床实训中，学生需要注意安全和质量，这既是对学生能力的全面考核，也是对他们自身素质的考验。
五、总结。
通过车床实训，对于机械工程专业学生说来是非常重要的。在实训的过程中，学生要注重细节、保证质量，提高技术能力；要在实践中学习，并发掘自己的潜力，培养创新意识。通过这样的实践过程，学生的素质和能力都会得到较大程度的提高。未来的工作中，我们会遇到各种各样的挑战，然而，只有在学生阶段进行充分的实训，才能够更好地应对未来的挑战，提高自身素质。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十三
实训是大学生在校期间重要的一部分，通过实训，学生们可以将课堂上学到的知识应用到实际操作中，提升自己的专业能力和实践能力。在实习过程中，我参与了一项与市场营销相关的实训项目，下面我将详细介绍实训内容和我的心得体会。
首先，实训项目是由学校组织的，旨在让学生在真实的市场环境中学习和实践。项目分为两个阶段，第一阶段是理论学习和实地考察，了解市场营销的基本原理和实践方法；第二阶段是实际操作和分析，学生们需要根据自己的实操经验制定市场营销策略，并实际运营一家小型企业。
在第一阶段的理论学习中，我通过课堂教学和参观考察，充分了解了市场营销的各个环节和流程。市场调研、市场分析、产品定位、渠道选择、销售推广等一系列的知识让我受益匪浅。同时，我还学习到了如何制定市场营销策略和进行市场营销计划的重要性。这些理论知识对我进行市场营销实训提供了坚实的基础。
在第二阶段的实际操作中，我选择了食品行业进行市场营销实践。我和我的团队一起开设了一家小型食品企业，我们根据市场调研结果和产品优势制定了市场推广策略。我们通过线上线下结合的方式进行产品推广，积极参展各种食品展销会，并与不同渠道的合作伙伴建立了合作关系。在实际操作过程中，我学到了很多课堂上没有教过的东西。比如如何与合作伙伴沟通协调，如何有效地解决实际操作中出现的问题。这些经验对我的职业发展至关重要。
通过参与市场营销实训项目，我不仅学到了专业知识和实践技巧，还培养了自己的团队合作能力和沟通能力。在实操过程中，我和我的团队成员之间要密切配合，分工明确，共同完成市场营销任务。我们互相帮助、支持和鼓励，增加了我们之间的信任和凝聚力。在与合作伙伴的沟通中，我学会了倾听和表达自己的想法，提高了自己的沟通能力和协调能力。
通过这次实训，我还发现了自己的不足之处，并找到了提高自己的办法。比如，在市场调研和数据分析方面，我发现自己的能力有限，需要进一步学习和提高。于是，我开始主动请教老师和同学，经常参加市场研究相关的讲座和培训课程。通过持续的学习和实践，我逐渐提高了自己的市场调研和数据分析能力。
总结而言，市场营销实训是我大学生活中一段难忘的经历。通过实践操作和团队合作，我不仅学到了专业知识和实践技巧，还培养了自己的团队合作能力和沟通能力。这些经验对我的职业发展和个人成长都具有重要的意义。我相信，在将来的工作中，我一定能够将所学到的知识和经验应用到实际工作中，为公司的发展做出贡献。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十四
转瞬之间实训就到了尾声，九个月的时间可长可短，却是最充实而有意义的一年,在昌吉州中医医院的实训期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多，这一段实训时间里我积累了人生最宝贵的财富。在实训期间虽然很苦，很累，但是我从中学到了很多东西。
记得刚进入医院实训的时候，什么都不懂，对医院的工作一无所知，幸好科教科杨老师耐心并且细心的照顾我们这些实训生，让我比较快的适应医院的实训流程。
实训九个月是短暂的，按医院与学院的要求要轮完内、外、妇、儿以及针灸、骨伤、眼科、康复、急诊等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实训也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在针灸科室，在老师的监督下能独立的给病人进行针刺治疗，并得到了患者的支持与关爱，使我的专业技能得到了质的提升。在骨伤科得到老师的信任，做老师的手术第一助手，使我在医学实践道路上迈开了坚实的一步。在眼科实训时，观看了眼科手术过程使我感到手术的苛刻与精益求精，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实训生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。
这九个月来，我的感悟就是几个字：微笑，耐心与细心。例如我在康复科实训的时候，因为在康复内科住院的患者大多是一些慢性病需要比较长的治病疗程，这样我就有比较的多的时间来跟他们沟通以取得配合，那么来到康复实训时就要换一种方式才能和患者进行有效的沟通了，我觉得，面对初次到医院就诊患者，我们应该充分理解他们的心情，面对陌生的医院环境，对自己疾病的不确定，这种种因素会让患者产生莫大的恐惧感，或许他们还会把情绪发泄在我们医护人员身上，而作为医护人员，我觉得无论什么时候什么状况，我们脸上都应挂着一丝笑容，用微笑去抚慰病人伤痛的心灵,用微笑去兑换微笑，用心灵去沟通心灵，用耐心去对待患者，用细心认真完成我们的本职工作。
短短的九个月的实训生活就要结束，这也给我美好的大学实训生涯画上完美的句号。这九个月以来我找到了自己的价值，我体会到了平凡的伟大，选择医学工作这一行，我无怨无悔。在此期间我要用我真诚的谢意来感谢医院各个科室的带教老师们的细心教导与科教科老师们的重点培养，使我们的实训生活学习多姿多彩，感谢昌吉州中医医院给我这次机会，相信在以后的工作中我将以这里为标榜。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十五
教育是每一个人的成长过程中必不可少的一环，它对个体的心智发展、价值观培养和社会适应能力的提升起着至关重要的作用。在我接受教育的过程中，我不断总结经验，反思自身，逐渐领悟到一些关于教育的心得体会。
第一段：教育与学习的关系。
教育和学习是相辅相成的。教育是一种外力对个体施加的培养与指导，而学习则是个体自我发展的过程。在我接受教育的过程中，我深刻体会到自主学习的重要性。在课堂上，老师传授知识，学生需要积极主动地去探索、思考、接受知识。而在自主学习的过程中，我逐渐形成自己的学习方法和习惯，实现了自我成长。因此，我认为学习不能仅仅依赖于教育，而更重要的是学会主动学习，培养自己的学习能力。
第二段：教育与素质的培养。
教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。在我受教育的过程中，我明白了知识只是我们人生的基础，而远远不足以应对复杂多变的社会。教育应该关注学生的品德、情感及创新能力等方面的培养。在学校里，我参加各种社团活动，培养了合作和沟通能力；参加义工活动，培养了关爱他人、乐于助人的品质。这些经历帮助我全面发展，丰富了我个人的内涵。因此，我坚信教育的目标应该是培养学生的多元素质，让他们成为全面发展的人。
第三段：教育与思维方式。
教育在影响学生思维方式方面起到非常重要的作用。在我接受教育的过程中，老师们以及教材给予了我许多启发和引导，帮助我建立起了较为科学的思维方式。教育要培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力和批判性思维能力。在思维方式方面，老师们也强调了多元的思维方式的培养，鼓励我们跳出传统思维模式，能够灵活运用不同的思维方式解决问题。通过教育，我从周围的人和事中汲取启示，形成自己独特的思维方式，并且在实践中学会运用。
第四段：教育与人际关系。
教育对人际关系的培养也有着重要的作用。在学校里，尤其是在集体活动中，我们需要与同学、老师以及其他的人建立良好的互动关系。教育使我逐渐认识到了人际关系的重要性。在学校里，我学会了与不同类型的人交流、合作以及处理矛盾的方式。同时，老师在处理班级关系和班级管理中也给予了我很多启示，让我明白了沟通、协调和合作在建立良好人际关系中的重要性。因此，我相信教育应该注重人际交往的培养，不仅仅是关注学生的学习成绩，更应该培养他们的团队合作能力和人际交际能力。
第五段：教育与社会责任。
教育不仅仅是对个体的培养，还需要关注社会问题和社会责任。在我接受教育的过程中，学校和老师们积极组织一些社会实践活动、公益活动，让我们了解到社会的发展与问题。同时，也培养了我们对于社会问题的关注以及解决问题的能力。教育不仅仅要关注自身的发展，还要关注社会的稳定和进步。个体教育与社会责任的结合，对学生的个人成长起到了巨大的推动作用。
总结起来，教育是一个全面的系统工程，它不仅仅是知识的传递，更关注学生的素质培养、思维方式的塑造、人际关系的建立以及社会责任的承担。在我们接受教育的道路上，我们应该不断总结经验、反思自身，以期更好地适应社会的变化和发展。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十六
车床是制造业中一种常见的机械设备，它可以对金属等材料进行切削、钻孔、攻丝等操作。作为机械制造专业的学生，车床实训是不可避免的一项内容。在这次实训中，我获得了许多宝贵的经验，体会到了机械制造实践的重要性，下面就来分享一下我的实训内容与心得体会。
在这次车床实训中，我们进行了许多操作，例如刀具的更换、工件夹紧、车削、镗孔、攻丝等。初步的实习内容是将机床进行拆装，更换不同类型的刀杆及工件夹具，学习机床的结构、工作原理以及维护保养等。接下来，我们进行了干车操作，主要是进行钻孔、镗孔、攻丝等初级操作。最后，我们进行了湿车实践，学会了如何运用不同的刀具切削不同型号的螺纹、轮廓等。练习过程中，我们不断的调整车床参数，根据自己的需要调整刀具的切削量等，使切削效果得到最大程度的发挥。
通过这次实训，我有了更加深刻的认识——这个行业不仅需要理论知识的积累，更需要实践中的经验总结。只有实践后才能理解知识的应用和意义，制造业的未来需要我们这些硬件人才不断地学习和探索。当我们坐在车床前，调整好机床参数，收紧好工件，看着刀具慢慢切削下去，切削出我们所需的形状时，那种满足感和成就感真的难以用语言表达。而知道这些感受，只有通过实践才能获得。实践中，我们不仅学会了理论知识，还培养了他们的动手能力和耐心，提高了他们的人际交往能力。
第四段：收获和启示。
这次实训对于我来说，真的是一次难得的机会和收获，使我对于制造业有了更为深入的认识，也对于自己的学习和未来之路有了更多的启示。在实践中积累经验，思考和解决实际的问题，才是学习的真正意义所在，也是我们应该提升的能力。我们必须要多进行实践，多思考，这样才能更好地掌握知识，最终成为业内人才，发挥所长，担当重任。
第五段：总结。
制造业需要的不仅是理论、实践和经验等技能素质，更需要学习者注重个人综合素质的提高，这个综合素质不仅包括语言表达、沟通协调和团队合作等软件能力，还必须有良好的抗挫性、思维逻辑性等硬件能力。机械制造专业学生需要在实践中积累经验，如此才能掌握分析、解决实际问题的能力。绿色、低碳、可持续发展是未来制造业的主要方向，未来的我们必须具备技术能力，不断创新，迎接挑战，才能引领时代潮流。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十七
实训是大学生们在校期间非常重要的一部分，通过实训，学生们能够将书本知识与实际操作相结合，提升自己的实践能力和实际操作能力。在实训过程中，我不断提升自己的技能，同时也获得了许多宝贵的体验和心得。接下来，我将分享我在实训中的体验和心得。
第一段：提升了实践能力。
实训过程中，我参与了多个项目，学习和掌握了许多实用的技能。通过与同学合作完成项目，我学会了如何分析问题、制定解决方案，并最终实践问题。这些实例让我在真实的场景中操作，感受实践的价值和重要性。在实训中，我学会了如何运用所学的知识和技能解决现实问题，并且有机会与专业人员一起工作，从他们的指导和建议中不断提高自己的实践能力。
第二段：锻炼了团队合作能力。
在实训过程中，我与其他同学合作完成了很多团队项目，在团队合作中学会了尊重他人的意见和观点，并学会了如何与人合作。每个人都有自己的特长和优势，在团队合作中互相学习和交流，使得整个团队的实力得以提升。通过团队合作，我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有团队中每个成员都能互相合作，才能取得最优秀的成果。
第三段：增强了自信心。
在实训中，我学习并掌握了很多专业知识和实际操作技巧，这让我对自己的实力充满信心。在实训过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过不断努力和学习，我成功地克服了这些困难。这种成功经历让我更加信任自己，相信自己可以克服任何困难，并且尽最大努力去实现自己的目标。同时，实训也让我对自己的未来充满了希望和信心。
第四段：培养了细心和耐心。
在实训过程中，我学到了细心和耐心的重要性。实训项目通常是有时间限制和高要求的，所以我必须细致入微地进行每一个步骤，不能有任何的马虎和疏忽。同时，实训过程中也会遇到很多困难和挑战，我必须保持耐心，不能急躁，要相信自己的能力并且持之以恒地努力。通过实训，我将这些品质转化为了自己的优势，使自己在实践中更加出色。
第五段：将实践与理论相结合。
实训让我深刻体会到理论与实践的重要性以及它们之间的相互关系。通过实训，我将在课堂上学到的知识融会贯通，将理论应用到实际操作中。这不仅让我更加深入地理解了所学的知识，还让我明白了理论与实践之间的联系和差距。通过实训的经验和体验，我更加深信只有将理论和实践相结合，我们才能成为真正有能力的人才。
总结：
通过实训过程，我不仅提升了自己的实践能力，也锻炼了团队合作能力，增强了自信心，培养了细心和耐心。实训让我深入地理解了理论与实践的重要性，使我在未来的工作中更加有自信，并且能够更好地应对各种挑战。实训是我大学生活中的一段宝贵经历，我将会珍惜这段经历，并将其融入到自己的未来生活和工作中。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十八
教育是人类社会不可或缺的一部分，通过教育，人们能够获取知识，培养能力，实现自身的成长和发展。在我多年的学习和教育经历中，我深刻地体会到了教育的重要性，也积累了一些心得体会。在这里，我想分享一下我对教育的认识和思考。
首先，教育是知识的源泉和燃料。知识是人们认识世界、改变世界的重要手段，没有知识，人们就无法理解和把握复杂多变的现实世界。而教育则是获取知识的途径和方法。在学校里，我每天都能接触到各种各样的知识，有数学、语文、英语等基础学科，也有物理、化学、生物等自然科学，还有历史、地理、政治等人文社科。通过这些学科的学习，我不仅了解到了世界的奥妙，也锻炼了自己的思维和分析能力。知识的获取让我对世界有了更深入的认识，也为我将来的发展奠定了坚实的基础。
其次，教育是人格的塑造和提升。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对人的思想、品德和行为的培养。在学校里，我不仅学到了各种学科知识，还学到了很多为人处世的道理和方法。在和同学相处的过程中，我学会了尊重和理解，学会了分享和合作。在老师的指导下，我养成了刻苦努力、自律自强的好习惯。这些品质的培养对我来说至关重要，它们决定了我今后的发展和成就。
第三，教育是激发潜能和培养能力的工具。每个人都有无限的潜能，而教育可以帮助我们发掘和激发这些潜能。在学校的学习中，我发现自己对数学特别感兴趣，而且在这方面也有一定的天赋。于是我开始加倍努力，经过不断的学习和实践，我成功地在数学竞赛中取得了好成绩，并得到了老师和同学们的认可和赞赏。这让我更加坚定了自己对数学的热爱和信心，也为我将来的发展提供了更多的选择和机会。
第四，教育是社会进步和发展的动力。一个国家的发展离不开教育的推动。只有拥有一支高素质的人才队伍，才能推动社会的进步和发展。因此，教育对于一个国家和社会而言具有重要的意义和作用。在我国，教育改革和发展已经取得了巨大的成就，在义务教育普及、高等教育扩招等方面取得了令人瞩目的成果。这些成果不仅提高了人民的素质和生活水平，也为国家的繁荣和强盛做出了巨大的贡献。
最后，教育是一辈子的事业。教育不仅仅是学校里的课堂，更是人们一生的修行。在我看来，教育是一辈子的事业，是一种持续不断的追求和实践。无论是在学校还是在社会上，我们都要不断地学习和成长，不断地提升自己的能力和素质。只有这样，我们才能更好地适应和应对社会的变化和挑战，也才能实现自身的价值和梦想。
总之，教育是人类社会进步和发展的基石和动力。在我的学习和教育过程中，我深刻地认识到了教育的重要性和作用。通过教育，我不仅获取了知识，培养了能力，也锻炼了品格，提升了自我。教育是一个不断追求和实践的过程，它需要我们始终保持学习的态度和精神，不断地发掘和激发自身的潜能，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇十九
实训是一件很具意义的事情，在实训中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实训的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实训来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实训工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
我实训的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台，而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明·微笑”工程的实施，这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术，帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。
此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”：一是深入帮扶对象家中，进行一次“光明·微笑”工程的免费政策宣传，主动发现白内障和唇腭裂患者;二是提供一系列服务，做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务，帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复;四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖;五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实事。
由于我外公也是白内障患者，而且因为经济原因，一直没有去就医，现在开展“微笑·光明”这一活动，使得我的外公也有机会去做这个白内障手术，正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实训。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术原因很简单，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。
在医院实训的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱，而饱受黑暗的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实训中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对口，但是这样的实训还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。
在实训中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实训的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。
虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。
在实训中我学到了很多，也感受到了很多，在实训中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人……很多的东西在学校是学不到的，通过实训这一实践训练，我们才能更好的掌握经验，获得提高。
虽然实训是一件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实训的地方去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊，疲惫被驱散了。
我坚信通过这一段时间的实训，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实训中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。
教育实训内容的心得（专业21篇）篇二十
实训结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实训环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实训是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实训和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实训阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实训，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实训，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实训的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实训科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实训期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在医院实训期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在这段短暂的实训时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实训期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
教育实训内容的心得（专业21篇）篇二十一
屈指算来，我来所内实训已经有近一年办半年的时间了，比规定的一年实训期多了半年。如今我也将要走进律师这个我向往已久的行业，开始我的律师生涯。回头想想，从大学毕业到司法考试再到实训，真是感慨良多。很庆幸，一开始我们所的主任也就是我的指导老师就为我们指明了一个方向--走专业化道路，做专家型律师，从基础开始做起，养成自己独立思考的习惯，不要一味的模仿别人，一定要有自己独特的风格，否则你将很快会被淹没在律师大军之中，不见踪影。眨眼间，不长也不短的实训期就快要结束，我要借此机会感谢我的指导老师，感谢他一直以来对我的教导和教诲，感谢他让我坚定了将我的律师之路走到底的决心。我坚信，只要我不断努力，在不远的未来，我也将翻越我人生的一个又一个高峰，欣赏那美丽而动人心弦的风景。
总结自己自实训以来的成长，主要有以下几个方面。
1、撰写法律文书能力的提高。说实话，我在大学四年之间仅仅写过几篇法律文书，又因为司法考试时考法律文书的可能性很小，复习时对此未也予以重视。可以说刚开始实训的我连法律文书最基本的格式都不会，更别说写法律文书了。随着法律文书写作的增多，现在我已经熟悉了大部分法律文书的写作格式和技巧。以民事起诉状为例，个人认为最应该注意的就是其中的“数额”问题。
(1)、诉讼请求中只写赔偿总数，并于起诉状后附损失赔偿表，写明计算的方法和依据。
(2)、事实和理由中不要重复写花费医药费__元、误工费__元等，只需要写花费医药费和有误工的事实即可。
(3)、不要擅自区分各被告应承担的数额，如交强险的两个限额问题，如果你不注意很可能出错而要求保险公司多赔，一旦保险公司反驳，根据不告不理原则你分错的这一部分就可能不会得到法庭的支持。
2、文案工作能力的提高。文案工作的基础就是摘卷，一开始觉得摘卷很枯燥也没有什么技术含量，但是当进入下一步案情分析和质证意见的时候才发现摘卷并不等同于摘抄，面对厚如南山的案卷，若不摘卷肯定会影响以后工作的效率，因此摘卷能力的锻炼是必不可少的。
随着一段时间的锻炼，我的摘卷能力有了很大提高，总结一下，个人认为摘卷的时候需要把握以下几个要点：
(1)、注意案卷中的时间，这可以让你很清楚的了解自首、立功等情节;。
(2)、注意案卷内容是否有自相矛盾的地方，并在所摘之处作上标记，如打个括号注明一下，因为这很可能涉及证据真实性的问题。
(3)、注意案卷中的用语，因为相同的话，换作不同的人也许会有不同的解释，在摘的时候遇到这样的语句尽量引用原话。
(4)、对于案情简单的卷，可以将同一个被询问人的供述用自己的话总结出来，当然这也可以锻炼自己的文字表达和总结能力。
3、独立分析案情的能力提高。案情分析和质证意见是文案工作的第二个内容，对提高自己的业务水平有很大的作用。案情分析是对案情的把握，找出其中的有利情节和不利情节，并选定辩护思路。质证意见是在选定辩护思路之后提出的对对方证据的意见或反驳，若未选定辩护思路而直接写质证意见就会无从下手或者写出的质证意见非常杂乱甚至会全部无异议。当然，因为经验不足，自己在做这项工作的时候会注意不到很多东西。所以指导老师总是会要求我在完成案情分析报告和质证意见表后与他的作比较，让我自己找出其中的技巧，这让我受益匪浅。
也让我明白了：
(1)、分析案情要以事实为依据，但该事实却不是客观事实，而是卷宗证据所证明的事实，言外之意即卷宗才是律师办案的依据而不是当事人所说。
(2)、一定要在选定辩护方案之后才能写质证意见。
(3)、质证意见一定要紧紧把握证据的三要素“真实性、合法性、关联性”来表达，如“某某的证言与本案其他证人证言相矛盾，其真实性不足以认定”。