撰写心得体会有助于我们不断提高自己的学习和工作能力。不同人的心得体会有不同的见解和收获，我们可以在中找到共鸣。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇一
第一段：家长会的初衷与意义（200字）。
家长会是学生与家长之间的重要沟通平台，旨在让家长了解孩子在校的各方面情况，并与学校之间建立良好的合作关系。作为一个高二学生的家长，我非常重视参加家长会，因为我希望通过与其他家长和老师的交流，更好地关心和支持我的孩子的学习和成长。通过家长会，我可以了解学校教育方针、课程设置和学生管理等相关信息，从而更好地配合学校的工作，共同为孩子的未来努力。
第二段：倾听来自校方的各种建议和指导（200字）。
在家长会上，校方通常会就学生的学习情况、行为表现和发展方向等进行介绍和分析，并提出相应的建议和指导意见。作为家长，我们需要虚心倾听这些意见，并积极配合学校的教育工作。通过家长会，我了解到我的孩子在学习上存在一些问题，例如缺乏自主学习和时间管理能力等。校方提供了针对性的学习方法和建议，使我能够在家里给予孩子更好的帮助和指导。
第三段：与其他家长交流心得及寻求合作机会（200字）。
家长会不仅是与校方交流的机会，也是与其他家长交流的平台。在家长会上，我结识了许多与我有着相似经历和困惑的家长。我们互相倾诉、交流心得，分享了自己在教育孩子方面的成功经验和困惑。通过交流，我学到了其他家长的实用经验和方法，也发现了一些合作的机会。我们互相鼓励和支持，形成了互帮互助的良好氛围，共同帮助孩子成长。
第四段：帮助孩子树立正确的目标和规划未来（200字）。
家长会不仅仅是为了了解孩子的学习情况，更重要的是帮助孩子树立正确的目标和规划未来。通过与老师和其他家长的交流，我了解到孩子在学业、兴趣爱好和职业规划等方面存在一些困惑。在家长会上，我向老师征求了一些建议，并与其他家长分享了孩子所面临的困境。校方和其他家长给予了宝贵的意见和建议，帮助孩子树立了明确的目标，并制定了相应的规划。这对孩子的未来发展起到了重要的推动作用。
第五段：参加家长会的收获和反思（200字）。
通过参加家长会，我深刻体会到家校合作对于孩子的发展至关重要。家长会让我更加了解了学校和教育工作的方方面面，也让我认识到自己在教育孩子方面还存在一些不足。我要更加积极地参与孩子的学习，更多地与孩子交流，关心并支持他们的成长。同时，我也要与其他家长共同携手合作，互相勉励，共同为孩子们创造更好的学习环境和未来。通过家长会，我深刻意识到家长与学校之间的紧密联系对孩子的成长来说是至关重要的。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇二
望天湖，位于湖北省仙桃市的一座美丽湖泊，素有“江南明珠”的美誉。作为一名高二学生，最近我有幸参观了这座湖泊，不仅然这里自然风光的美丽令我震撼，更是通过观察和体验，我领悟到了许多关于生活和成长的启示，让我对未来充满了希望。
首先，望天湖的美景给我留下了深刻的印象。湖水碧绿如翡翠，湖边的山峰起伏连绵，云雾缭绕，仿佛置身仙境。站在湖边，我感受到了大自然的神奇魅力，亲眼见证了地球的美妙之处。我发现，与其抱怨生活的不如意，不如更多地关注身边的美好。正如望天湖般，只有以积极的心态去发现和欣赏，才能感受到生活的无限美好。
其次，望天湖给了我一个与自己对话的机会。当我坐在湖边的长凳上，呼吸到新鲜的空气，我不禁停下脚步，停下了内心的喧嚣。我倾听波浪拍打岸边的声音，倾听大自然的呼唤。在这样一片清静的环境中，我逐渐放下了学业上的烦恼，思考起人生的意义和价值。我意识到，人生并不仅仅是为了实现物质上的追求，更重要的是要拥有内心的宁静和对生活的热爱。望天湖让我找到了自己的心灵驿站，让我明白了与内心对话的重要。
再次，望天湖的纯洁和宁静给我带来了深思。湖水清澈见底，无论是游鱼穿梭还是荷花盛开，都使人感受到一种纯净与宁静。我意识到，生活中充满了各种喧嚣和杂乱，但我们也可以选择停下脚步，追求内心的真实和宁静。正如望天湖般，只有保持纯正的内心，才能在喧嚣的世界中找到自己的位置。
最后，望天湖的湖水自由流动，给了我一个启示：生活也需要有流动的勇气。湖水无论面对怎样的阻碍，也从不停留在原地，而是挑战前行，寻找出口。望天湖告诉我，生活就是不断前进的过程，只有追求进取，才能有所成长。无论面对学业上的压力还是人际关系的困扰，我都不能消极逃避，而是要勇敢迎接挑战，相信自己的能力。
总之，望天湖给了我许多关于生活和成长的启示。通过欣赏湖水的美丽、与自己对话、体会纯洁和宁静，以及湖水流动的勇气，我深刻地明白了生活的真谛。我相信，只要保持积极的心态，与自己对话，保持纯正与宁静，追求进取并保持流动的精神，我一定能够在未来的道路上走得更远。望天湖，你让我对未来充满了希望！
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇三
望天湖是位于浙江省丽水市的一座风景秀丽的湖泊，拥有千年古刹、碧水蓝天和茂密的森林，是游客们流连忘返的胜地。作为一名高二学生，我有幸参加了学校组织的望天湖学习活动，这对我来说是一次与自然亲近，和团队合作的宝贵经历。在这次活动中，我深感大自然的美丽和伟大，培养了自己的独立思考和团队意识。以下，我将用五段式的文章来描述我的望天湖心得体会。
首先，望天湖给我留下了美丽而深刻的印象。望天湖如诗如画，湖面如镜般光滑，水面上倒映着蓝天白云。湖的四周树木葱茏，绿草如茵。湖面上，白鹭在水面上翩翩起舞，色彩斑斓的花儿沐浴在湖水里。山水相映，组成了一幅美丽的画面，让我仿佛进入了仙境般的世界。望天湖的美景饱含了大自然的神奇与美丽，让人感受到了人与自然和谐相处的美好。
其次，望天湖让我体验了独立思考的重要性。在望天湖的学习活动中，我们进行了许多户外探索和团队合作的任务。在迎着风雨行进的过程中，我们需要根据地图和指南针来找到目标地点，然后合理分配任务和资源。在这个过程中，我体会到了独立思考的重要性。只有通过独立思考和合理分析，我们才能更好地完成任务。此外，望天湖还让我学会了面对困难时保持积极的心态，克服困难并取得成功。
第三，望天湖培养了我的团队合作意识。在望天湖的学习活动中，我们需要分组进行各种任务。每个人的任务都有其重要性，需要团队的合作才能成功完成。通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听他人的意见，发扬团队精神和互帮互助的精神。只有团结一心，齐心协力，才能迎接挑战，完成任务。望天湖让我明白了团队合作的重要性，也培养了我在团队中发挥个人才能的能力。
第四，望天湖让我领悟到大自然的伟大和宝贵。在望天湖的学习活动中，我们探寻了湖泊周围的植物和动物，欣赏了大自然的奇迹。我们了解到一片大森林的生态系统是多么的复杂和脆弱，我们的一点点破坏都可能会对生态环境造成不可逆转的影响。通过与大自然的接触，我深深感悟到了大自然的伟大和宝贵，激发了我保护环境、呵护大自然的意识。
最后，望天湖给我带来了成长和自信。通过望天湖的学习活动，我不仅拓展了知识面，锻炼了自己的技能，也对自己的能力有了更深入的认识。我认识到我不仅能够胜任团队合作的任务，也能够独立思考和解决问题。同时，我也积累了很多宝贵的经验，这些经验将对我未来的学习和生活起到积极的推动作用。
总之，望天湖的学习活动对我来说是一次值得珍藏的经历。我在这次活动中领略了大自然的美丽，培养了独立思考和团队合作意识，并且对大自然的伟大和宝贵有了更深入的认识。望天湖让我成长并增添了自信，这将对我今后的发展起到积极的推动作用。我将会将这些宝贵的经历和体会应用于今后的学习和生活中，不断努力成长，追求自己的理想和目标。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇四
昨天下午，爸爸告诉我了一个振奋人心的消息，我们一起去峨眉山游玩，怎么样，我听了以后高兴极了，我想“要是妈妈也能去就好了，我就马上给妈妈说出了我的想法，可惜妈妈太忙了，还经常加夜班，所以没法跟我们去，只好我和爸爸去了。爸爸又说了：“只有我们两人去太没意思了，再说了我们是自己开车去，我还不知道路呢，不如咱们约公司的人一起去吧。”于是我们就和公司的人一起踏上了去峨眉山的路程了。
从成都到峨眉山的路途可真远，听爸爸说，要开将近两个小时，我才坐了半个多小时就睡着了，当我醒来时都还没到，看来真是“路不虚传”啊。
好不容易才到了峨眉山，我们在县里预订了一个酒店，这时还发生了一件有趣的事，我给大家讲讲，我和爸爸还有公司的人到县里后找不到事先预定的酒店，找啊找，马上就要找到了但爸爸没看见，就在离宾馆七十米地方爸爸把车停了下来，准备问路，幸亏公司的人及时地看见了。
第二天，我们六点就起了床，吃完早饭后开着车来到了峨眉山的山脚，我们打算把车开到半山腰再坐缆车到金顶，于是我们开始向半山腰进发。那里的路是非常的惊险，一会儿一个急转弯，一会儿又一个急转弯，把我吓的心都快跳出来了，爸爸却好像一点都不害怕的样子，真不知道爸爸有怎样的感受。
我没想到开车去半山腰需要一个多小时，好不容易到了目的地，`又听说要坐缆车还得走一段，没办法，只好走了，我们越走越高，温度也越来越低，幸好爸爸租了棉袄，要不然我早冻成冰棍了。这时我看见路旁的山上有好多猴子，好可爱好可爱，它们真灵活，一会儿跳到这儿，一会儿又跳到那儿，可有意思了。当我们走到坐缆车的地方时，发现那里的缆车很奇怪，只比公共汽车小一点，可以坐好多好多人，我们坐上去后，开始像坐火车，慢慢升高以后，再往下一看，可以看见好多云，围绕在山间，景人，一会儿，下面除了云就什么也看不见，跟坐飞机似的，我在想，是不是玉皇大帝的地盘了，我真想见见孙悟空、猪八戒这些英雄人物。
到了金顶以后，我看见那里的云更多了，从上面往下看，除了近距离的一些东西以外，其他地方全是云，那景色真是美极了。那上面还有一个大佛像，看起来就像全是用金子做的一样，正当我玩得特别高兴的时候，爸爸突然说得回去了，没办法，我们依依不舍的离开了金顶，踏上了回家的路。
当我晚上回到成都时，都还在回想那里美丽的风景，要是能够多呆一会儿就好了。
啊!那里真是人间仙境，太漂亮，我永远不会忘记今天的这次峨眉山一日游，今天真是快乐的一天呐。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇五
近年来，我国高中教育普及程度不断提高，然而，由于家庭经济困难等原因，还有许多学生面临着辍学的困境。为了解决这一问题，许多机构和社会团体积极参与到高中生资助工作中，为他们提供了帮助和支持。作为一名高二学生，我有幸得到了这些资助机构的帮助，在获得资助过程中，我深深地感受到了他们的关爱和温暖。在资助的同时，我也深深明白了资助机构的努力和社会的关心对于我们来说是多么重要。
首先，我想回顾一下我在申请资助过程中的经历。当初，我对于能否获得资助感到十分迷茫和担忧。然而，在资助工作人员的耐心指导下，我了解到我所在的学校有一些特殊的资助计划可以申请。经过一系列的筛选和审核，幸运的是，我成功地获得了资助资格。这一消息对我来说就像火中取栗，使我对未来充满了希望和激情。通过这一过程，我深刻认识到资助机构的存在，为我提供了无穷的可能性。
其次，我的度过了一段充实而忙碌的高中生活，对高中资助项目有了更深的体会。资助项目不仅为我们提供了经济上的支持，还包括了各种其他形式的帮助。比如，在学习上，资助机构不仅帮助我提供了辅导老师，还为我提供了一些参考书籍和学习资料。在生活上，他们还为我提供了一些生活用品和奖励，以激励我在学习上取得更好的成绩。这些举措让我深感温暖和感激，同时也激励着我更加坚定地努力学习。
接下来，我进一步了解到资助机构的努力和社会关心的重要性。资助机构的资金来源主要依靠社会捐赠和企业赞助，他们用心踏实地保证每一笔资助用在刀刃上，让每一笔捐款都为学生的未来发展提供保障。而这些资助的背后离不开全社会的关心和支持。在社会关心的推动下，资助机构才能够发展壮大，为更多的学生提供资助。因此，我们身为受助者，更应该珍惜这一机会，不断努力，将来回馈社会。
最后，我希望未来我们能够为资助工作贡献一份力量。作为高中生，我们应该看到资助的意义和价值，了解到资助机构和社会各界的辛勤付出，践行社会公益责任。我们可以通过自己的方式，宣传资助工作，引导更多的家庭了解资助的机会，帮助那些有需要的同学。同时，我们也应该树立志向，为社会做贡献。我们承受了资助机构和社会的厚爱和期望，我们应该为之努力，将来成为国家建设中的栋梁之才。
综上所述，作为一名高二学生，我深刻感受到了高中生资助带来的温暖和希望。通过获得资助，我认识到资助机构的重要性和社会的关心。同时，我也明白了资助给予我们的责任和使命。未来，我将坚定信心，为实现自己的梦想，并将来回报社会而不懈努力。同时，我也呼吁更多的同学加入到资助工作中，为实现教育公平与社会和谐发展贡献自己的一份力量。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇六
我是一名高二学生，最近学校举行了一次家长会，我深切感受到家长与学生之间的沟通与合作的重要性。通过这次家长会，我对自己的学习态度、学习方法以及未来的规划有了更清晰的认识。在这次家长会上，家长们分享了他们的心得体会，给了我很多有用的建议，这对我来说是一次非常有意义的经历。
首先，在家长会上，家长们强调了学习态度的重要性。他们认为，对待学习要抱有积极的态度和热爱之心，只有这样才能更好地发挥自己的潜能。我深受启发，决定调整自己对学习的态度，要更加努力地去学习，做到全身心地投入其中。同时，家长们也提醒我们要保持乐观、自信的心态，在面对困难时要坚持不懈，这将是我们成功的关键。
其次，家长们纷纷分享了他们的学习方法和技巧。他们强调了合理规划时间的重要性，告诉我们制定一个合理的学习计划，并且要严格按照计划执行。此外，他们还建议我们多做总结和归纳，通过自己的思考和总结，加深对知识的理解。同时，他们也强调了有效的记忆方法，如图形记忆、联想记忆等，这对我们的学习有很大的帮助。通过家长们的分享，我深刻认识到不仅要努力学习，还要学会正确的学习方法，才能更好地提高自己的学习效果。
再次，在家长会上，家长们关注了我们的未来规划。他们强调了从现在就要为未来做好准备，要对自己的兴趣和优势有清晰的认识，并在学习中不断积累和提升自己的能力。同时，他们也建议我们要积极参加各种活动，丰富自己的社会经验，从而为将来的发展打下坚实的基础。这些建议对我来说是非常珍贵的，我会认真思考自己的未来规划，并积极行动，为自己的梦想去努力奋斗。
最后，我想强调的是，在这次家长会上，我们看到了家长与学生之间的紧密合作。家长们在会上提出了很多问题和困惑，而学校老师和家长们都给予了耐心的解答和指导。这让我感受到家长们对我们的关爱和支持，也意识到家长与学生之间的密切合作是非常重要的。我也意识到，家长作为我们的引导者和帮助者，他们是我们前进路上坚实的后盾，我们要与家长们建立良好的沟通和合作关系，共同努力，共同成长。
综上所述，这次家长会对我来说是一次非常有意义的经历。通过家长们的分享和指导，我对自己的学习态度、学习方法以及未来的规划有了更清晰的认识。我将调整自己的学习态度，采取有效的学习方法，为自己的未来做好准备。同时，我也明白了家长与学生之间的紧密合作对我们的成长至关重要，我将与家长们保持良好的沟通与合作，共同努力，共同进步。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇七
望天湖是中国江西省的一个美丽湖泊，更是一片桃花源。作为一个高二学生，我有幸参与了一次前往望天湖的旅行。在这次旅行中，我收获了很多，不仅增长了见识，还体验到了自然的美丽与纯净。以下是我对于望天湖旅行的体验和感悟。
首先，在望天湖旅行中，我深深感受到了大自然的美丽与宏伟。在湖边漫步时，湖水清澈见底，湖面上泛起微弱的波纹，仿佛无数颗宝石在闪烁。望天湖四周被群山环抱，蓝天白云映照之下，湖水与山川交相辉映，构成了一幅绝美的画卷。我不禁被这美景所深深吸引，心中充满了对大自然的敬畏之情。
其次，在望天湖旅行中，我融入了湖水的清净与宁静。湖边的清风拂面，鸟儿的歌声在耳边回荡，仿佛时间停止了一般。这让我感到心灵得到了净化，带走了繁忙学习的压力，内心变得宁静平和。站在湖边，我不禁放慢了脚步，感受着大自然的气息，聆听着湖水的微纤之声。这种宁静让我觉得岁月静好，生活如此美好。
再次，在望天湖旅行中，我收获了对生态环境的更多认识。望天湖的湖水干净透明，湖边的空气清新宜人，这源于湖泊周围人们保护环境的意识和行动。在这里，我学到了如何爱护大自然，如何保护环境。笔直的街道两边绿树成荫，村民们悉心照料花草树木，污水处理得井井有条。我被这样的景象所感动，决心做一个爱护环境的行动者，在日常生活中积极参与环保活动，保护我们的家园。
另外，在望天湖旅行中，我也结交了一些新朋友。在旅行中，我和同学们同吃同住，互相帮助，共同度过了快乐的时光。我们一起探索湖泊的美丽，展开了许多有趣的讨论，共同发现和体验了其中的乐趣。通过这次旅行，我感到和同学们的友谊更加牢固，也学会了合作与理解的重要性。
最后，在望天湖旅行中，我也增长了见识。望天湖附近的村庄形成了一个独特的山地文化，村民们采取了多种方式将这种文化传承下来。我们参观了当地的博物馆，了解了村庄的历史和传统。同时，我们还参观了当地的农田和渔村，了解了当地人民勤劳而朴实的生活。这些经历让我对中国乡村的文化有了更深一步的了解，也增强了我对中国传统文化的自信与自豪。
望天湖之行让我对大自然的美丽有了更深的认识，也让我体验到了清净与宁静。通过了解当地生态环境和参观当地村庄，我也增长了见识。此外，和同学们的相处和合作，让我更加明白团结友爱的重要性。这次旅行让我深刻体会到了大自然的魅力和人与自然的和谐相处之美，也让我明白了环境保护的重要性。我相信，这次望天湖之行将对我今后的生活和成长产生深远的影响。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇八
随着社会的发展，对于学生资助已经成为一项重要的政策。作为高中生的我们，更是在这个阶段能够亲身体会到学生资助所带来的好处和帮助。在过去的一年中，我和我的同学们都深受学生资助政策的影响，我从中获得了许多感悟和体会。
首先，学生资助可以减轻家庭经济负担。在高中的这个阶段，学习压力和考试压力都非常大，如果要同时还要面对家庭经济的压力，那对于我们学业的影响将会更大。通过学生资助，我们可以获得一定的奖助金，这部分资金可以用来支付学习用品、课外活动花费等，从而减轻了家庭的经济负担，让我们可以更专注地投入到学业中去。
其次，学生资助可以提高学生的学习动力。学习动力是保持高中生活积极、乐观的重要因素之一。通过学生资助，我们可以得到奖励，从而激发出更高的学习动力。当我们看到自己取得优秀的成绩和进步时，会产生一种成就感和自豪感，这种感觉会进一步激发我们学习的热情。同时，学生资助也会给我们提供更广泛的学习机会，比如可以参加各类培训班、夏令营等，这些机会会增强我们对学习的兴趣，帮助我们在学术上取得更好的成绩。
再次，学生资助可以培养学生的社会责任感。学生资助的背后是社会的关怀和支持，它不仅仅是帮助我们个人，更是为了培养我们积极向上、有社会责任感的人格品质。通过学生资助，我们深刻感受到了社会的温暖和爱心，懂得了回报社会的意义。将来，当我们有能力时，一定会将这份爱心传递给更多需要帮助的人。学生资助对于我们来说，除了是一种金钱的帮助，更是一种精神的扶持。
最后，学生资助可以促进学生全面发展。高中生活不仅仅是学习成绩的追求，还包括兴趣培养和个性发展。学生资助的政策也懂得这一点，在资助的范围内不仅包括学习用品，还包括给予学生参加各种活动的机会。这些活动可以帮助我们丰富课余生活，培养兴趣，发展特长，进而提高我们的综合素质。在过去一年的学习中，我曾参加了一次暑期培训班，我发现这个培训班对于我的学习方法和技巧的提高有着巨大的影响。这让我更加懂得了学生资助对于我们全面发展的重要性。
总之，学生资助对于高中生们来说是一把双刃剑，它能够帮助我们减轻家庭经济负担，激发学习动力，培养社会责任感，促进全面发展。因此，我们应该珍惜学生资助所带来的机会，努力学习，将来回报社会。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇九
“哇！到了到了，我们到峨眉山了！”随着姐姐的呼喊声，我们驾车大半天后，在下午5点钟左右到达了峨眉山收费口。
开车到达报国寺后，我们选择从右面继续出发，因为左面是爬山的小路，右面是公路。一路上，公路犹如一条巨龙，蜿蜒的盘旋在峨眉山上。我们坐在汽车当中，一会儿右倾斜45度，一会儿向左倾斜45度。又这样颠簸了1个多小时后，我们到达了雷洞坪。一到雷洞坪，放眼望去人山人海，熙熙攘攘。姑爷在停车场找了一个停车位将车停好后，我们沿着一条小路继续向接引殿走去。在这条小路中，有一个猴子坡，猴子坡一边是高山耸峙，而另一边则是深不见底的悬崖，即便有一层护栏，但是让游客走在旁边，还是令人望而生畏。那里还有不少人在用食物来逗弄猴子。有的人向它们仍去瓜子，有的人向它们掷香蕉皮，小猴子们都为了抢夺食物而撕来打去，好几个偏体鳞伤。有一小部分猴子没有素质，直接扑向人们，抢夺人们手中的食物和水。
经历了二十多分钟的行走，我们一行人终于到达了接引殿，我们买好票，排了队，终于开始乘坐索道了。站在索道上，望着脚下的树林，犹如是一片树的海林，让人们个个都说好，下了索道后，我们到了金顶。
听说金顶的由来是：金殿的房瓦是用金瓦片拼接而成的，所以叫金顶。金顶上的小路上，两旁有一些小象，这些小象是用来纪念观音菩萨的。而且金顶上有一个巨大的雕塑，它是一个菩萨，有十个脑袋，各朝一个方向，所以它叫做十方普照。
一天的游玩就到此结束了，我们一行人就下山到宾馆住宿了一晚，第二天就回。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十
第一段：引言（200字）。
高二学生资助，是指对于高中二年级学生进行的一系列资助和扶助措施。作为一名高二学生，我亲身经历了这一过程，并对此有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。高二学生资助让我们感受到了社会的温暖和关爱，同时也提醒我们要珍惜这来之不易的机会。
第二段：资助带来的改变（200字）。
高二学生资助为我带来了巨大的改变。首先，经济压力的减轻让我能够更加专注于学业，并且能够参加更多的课外活动，培养我的兴趣爱好。其次，资助还为我提供了更好的学习资源，如购买参考书籍和教辅材料，这为我提高学习成绩提供了有力的支持。通过资助，我能够更好地利用时间和资源，不再被生活所拖累。
第三段：对资助的感激与珍惜（200字）。
作为资助对象，我深切地感受到了社会的关爱和帮助，我感激所有为我提供资助的人。从那一刻起，我明白了生命中的每一份帮助都来之不易，都应该倍加珍惜。我发誓要用优异的成绩和积极的行动回报社会的厚爱。同时，我还要将这份爱传递给更多的人，用我的经历鼓励他们坚持下去，因为世界上总有人愿意帮助我们。
第四段：资助带来的社会责任感（200字）。
高二学生资助不仅给予了我经济上的帮助，更重要的是激发了我对社会的责任感。我深刻意识到资助是来自社会的一份关爱和信任，并且我有义务为社会做出贡献。通过积极参与社会公益活动，我能够回报社会的爱，同时也能够提升自己的综合素质和社会能力。资助给予了我实现梦想的机会，我将以实际行动证明自己的价值和能力。
第五段：未来的规划和展望（200字）。
在高二学生资助的帮助下，我对未来充满了信心和期待。我计划在大学期间继续努力学习，争取获得更多的奖学金和资助，不断提升自己的能力。我希望将来能够回报社会，为更多的有需要的人提供帮助。我相信，通过我的努力和不懈追求，我定能够驶向成功的彼岸。我会一直坚持学习，努力取得优异的成绩，为自己和社会创造美好的未来。
总结：
通过高二学生资助，我深刻地体会到社会的关爱和帮助，并在此过程中收获了改变和成长。我感激社会对我的支持，同时也明白了自己应该承担起回报社会的责任。通过努力学习和奋斗，我相信我会在未来实现自己的梦想，同时为社会作出贡献。高二学生资助是我人生道路上的一次重要经历，我会永远珍藏这段美好的回忆。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十一
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中学习的榜样，所以良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。孩子出生后，我非常重视他们的家庭教育。当然，不仅仅是教孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教会他们为人处事的原则，教会他们做人的本领，使他们能够培养出心理健康、人格健全的人。当然，对于只有两岁多的孩子来说，深奥道理的模糊教导并不能让他明白其中的含义，孩子自然也不会理解，所以我们应该从生活的每一点开始。
(一)首先是营造良好的家庭环境。
家庭和睦对孩子的成长非常重要，家庭成员之间的相亲相爱会让孩子学会包容、理解、爱，爱别人，爱自己。缺少家庭的照顾会让孩子越来越momo和自私。我见过很多案例，比如孩子的堕落、麻木等等，都是因为家庭中缺少爱。想象一个连自己的父母家人都不爱的孩子。他还会关心陌生人吗？因此，我们必须为孩子创造一个温暖和谐的家庭生活，让我们的孩子能够快乐无忧地生活。
(二)家长要以身作则。
在家庭教育中，父母是孩子的榜样，父母的言行会在不经意间对孩子产生很大的影响。所以，当父母要求孩子礼貌待人，尊重他人时，能不能想想自己有没有这样做？记得有一次，韩寒犯了错，我狠狠地训斥了他，说了一些重话，说你再这样，我就打你。我没觉得有什么不对，但是后来他居然学会了这句话，说我每一次转弯都打你。这让我很后悔也很难过，后悔自己之前不该对孩子说这些，但难过的是孩子对妈妈说这些，所以在孩子还能改正的时候，我们做父母的一定要慎重，对自己的一举一动都要三思，不管你有多生气，都要想想我会对孩子造成什么影响。
(三)赏罚有一定的实事求是程度。孩子发脾气，冷眼相待。
孩子做对了，我们要注意表扬，孩子做错了，我们也需要及时改正。赏罚要有分寸，适可而止。虽然现在教育专家都提倡多表扬孩子，但我觉得还有别的东西要分，因为我有亲身经历。韩寒一岁多的时候玩积木犯了一个错误，但是我觉得他第一次玩的时候给了他表扬和鼓励。他想促进自己的进步，但结果恰恰相反。反而每次都犯错，变得固执。不管我怎么说，他还是不听，也不理解我，这让我觉得如果我在他第一次拿的时候纠正他，可能此刻就不是这样了。所以我坚持家长在表扬孩子的时候要实事求是，而不是一味的表扬。当然，批评应该更加严厉。如果批评过度甚至打孩子，孩子会慢慢变得叛逆。当孩子做错事时，他们仍然坚持用理性去说服。而且，他们谈事情也翻不了旧账。最重要的是你说的话能让孩子理解和倾听。以前韩寒犯错的时候，我会告诉他很多理由。结果，他走了自己的路。听了专家的推荐，孩子们能更好地理解你说的话。不要说一些模糊的事实。而且，孩子任性发脾气的时候，你说的任何道理他都不会听，所以我做的就是冷眼相待，让孩子给自己找麻烦。父母可以冷眼旁观。当孩子觉得哭没意思的时候，等他冷静下来，我们就要告诉他真相，这样会让他更好理解。如果他发脾气的时候还跟他说这个说那个，只会加剧事态的发展。如果哭闹还在继续，那么我们只能迅速将他带离现场，转移孩子的注意力，这样可能会有更好的效果。
(四)让孩子学会尊重他人。
哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商议，刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。
(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯。
在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，假如你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯。
有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，要害是涵涵很喜爱这些，我觉得培养爱好是最重要的。
(七)培养孩子的男子汉气势不溺爱孩子。
涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的.职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚毅的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!
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峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十二
近年来，高二学生承受着越来越多的学习和生活压力，他们不得不面对一个又一个的挑战和困惑。然而，正是这些挑战和困惑锻炼了他们，使他们逐渐成长为心理、学习和生活成熟的人。我身边的一些高二学生也有着自己的心得体会，他们针对自己的成长历程总结出了五个转变。这五个转变分别是：对自我要求的转变、对学习方法的转变、对人际关系的转变、对未来规划的转变以及对心态的转变。
首先，对自我要求的转变是高二学生成熟的标志之一。进入高二，学生们逐渐认识到学习上的要求越来越高，同时也更加清楚自己的学业前途与未来的联系。因此，他们开始提高自己的标准，并追求更高的成就。比如，以前他们可能觉得“及格”就可以了，但现在他们对自己提出了更高的要求，一般的成绩已经不能满足他们的追求，他们会更加努力地去争取更好的成绩。
其次，高二学生逐渐意识到学习方法的转变的重要性。进入高二后，对学习方法的要求变得更加细腻和具体，学生们需要精确地把握知识重点，恰当地选择学习方法，并积极且主动地学习。与此同时，他们还开始有意识地培养自己的学习方法，亲自制定学习计划，不再片面依赖老师的引导。通过这种转变，高二学生的学习效果也得到了明显的提高。
第三，高二学生转变了对人际关系的认识和对待。进入高二，学生的社交圈子逐渐扩大并且变得复杂。他们开始认识到人际关系对他们的成长和未来的重要性，因此他们开始注意如何处理人际关系，如何与各种人相处。这种转变不仅体现在与同学之间的关系上，也体现在与老师和家长的关系上。他们学会尊重他人，学会站在他人的角度去思考问题，学会倾听他人的意见。通过这种转变，他们改善了与人相处的能力，为未来的发展打下了基础。
第四，高二学生逐渐开始关注未来的规划和发展。高中两年仅有的时间对于学生们来说，意义重大而珍贵。他们开始认真思考自己未来的职业规划和学业发展，更加深入地了解各个专业门类以及各种职业岗位，并努力寻找自己的兴趣与潜力所在。在对未来规划的转变中，高二学生有了更明确的目标和愿景，他们通过充实自己的经验和知识，为未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，高二学生经历了心态的转变。进入高二后，学生们面对的压力和挑战远大于以往，因此他们开始调整自己的心态，以更积极、乐观的态度面对困难和挑战。他们不再沉溺于失败和困惑中，而是坚持相信自己的能力和潜力，始终保持充满希望的状态。这种积极乐观的心态不仅有助于他们更好地面对学习和生活中的困难，也为他们的未来铺就了一条光明的道路。
综上所述，高二学生经历了自我要求、学习方法、人际关系、未来规划以及心态等五个方面的转变。这些转变不仅是高二学生成长的标志，也使他们更加完善和理智。希望每一位高二学生都能在这个成长历程中获得更多的收获和启迪，并为自己的未来奠定坚实的基础。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十三
高中地理是我最喜欢的科目之一，从上了高一地理课就开始喜欢上了这门科目。如今进入了高二，地理课程也进入到了更深入的学习阶段，让我更加喜欢这门学科。在接受高二地理课程的时候，我得到了很多启发，也让我更加深入了解了地理的知识，下面我将通过五段式的方式分享我的心得和体会。
在高二地理课程中，我学习了许多有趣的知识。首先，我了解了自然地理和人文地理的区别，它们之间有什么联系，它们的学习方式、方法和目的等。我们也学习了不同地区的气候，地形和地貌，从而了解了不同地区的发展情况。我也开始了解了地球化的概念，了解了全球化对社会和经济的影响。除此之外，我们还学习了环境问题和资源管理，从而知道了如何保护我们的环境。
在高二地理课程中，老师采用的是讲授和互动的教学方式。老师在课堂上会给我们讲授基本的概念和知识，并鼓励我们思考、提问和参与讨论。在课堂上，我们可以像一个团队一样工作，每个人都可以发表自己的观点，让我们真正理解了地理知识的本质。
高二地理课程教会了我们更多的地理知识，也让我们变得更加关注我们周围的生态环境和地球的状况。我们可以了解到地球上的不同环境和资源的分布，从而更好的认识到我们生活的环境和资源的珍贵性。在这个全球化的时代，地理教育的重要性日益凸显，它还能帮助我们更加深入了解不同文化之间的联系和区别。
高二地理课程的难度要比高一地理课程的复杂和深度更高。与许多其他学科一样，高二地理需要学生自己去探索和学习，需要花费更多的时间和精力。在学习过程中，有时会遇到纷繁复杂的问题和知识点，需要不断的思考和探索。但是，只要每个人充分利用自己的优势和努力，相信这些难题和挑战也会变得越来越有趣。
第五段：结论。
在高二地理课程中，我学到了很多新的知识和技能，得到了更广阔的视野，也更加深入地认识了我们身处的这个世界。高中地理课程的学习是一次全新的经历，让我热爱这门学科，并会继续探索和学习地理知识。在未来的学习生涯中，我将会继续学习并渴望了解和探索更加热爱地理这门科目。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十四
不知不觉中自己又长大了一岁，不知不觉中初中生活的钟声已敲响，即将告别天真的童年生活！
20xx年8月23日我同一个新的大家庭一起来到座落在这美丽而富饶的罗浮山脚下的一所训练基地。经过5天的艰苦军训让我明白了很多很多，而在这短短的5天时间里发生的每一个瞬间都如婉风般地吹入我的脑海，使我久久不得忘怀......
军训的最后一天，我们进行了一个比赛争夺《先进集体》的称号。初一年级总共有8个班，但只有2个班级有资格拿《先进集体》的称号。当台上的领导宣布获得《先进集体》的称号有我们（3）连的时候，教官让我代表我们班上台xx锦旗，并且我还和校长合影了。我当时高兴极了，心里比吃了蜜还甜！因为这是我们（3）班的同学共同努力，共同团结而获得的优秀成果。
我想，这就是“一份耕耘，一份收获”吧！因为我们负出了劳动的.汗水，才会赢得这面鲜红的锦旗。如果这次我们（3）班没有拿到锦旗我也不会灰心丧气的。因为人不是十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点，每个人的能力是有限的。做一件事情只要你尽心尽力去做，结果怎样那都无所谓了。其实学习也是一样的，只要你多读，多学，多问就一定能在期末考试中获得优异的成绩。就好比你在春天播下一粒种子，只要你坚持每天给他浇水，施肥，到秋天一定会有丰硕的果实。
在这次军训中我体会到了一种从未有过的快乐和痛苦。“快乐”和“痛苦”他们是一对形影不离的好朋友。有快乐的地方就会有痛苦，有痛苦的地方也少不了快乐，他们谁也离不开谁。
军训如同人生一样，有酸，甜，苦，辣，他们四个一但交织在了一起便是美味佳肴，也就是世间百态！
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十五
今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的资料真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得可是瘾。此刻，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能立刻说出这是描述哪一场战争的或是描述哪个英雄人物的。
这本书人物描述栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。
虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，可是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，仅有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著!三国演义刻画了近2oo个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、关羽、曹操、刘备等人。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是—个忠臣，—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，并且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且—生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样!
再说关羽，—个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但—得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最终还是回来了，仍算忠，并且还要算—种难得可贵的忠。
曹操在三国演义中被称为奸雄，并且我对他的感觉也不好，虽说是—个人才，十分聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。可是他说刘备与他是并世英雄，并且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。他眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是—般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。
三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著!
这部作品的作者是德·亚米契斯。他凭着对生活的深刻热爱，对孩子的真正了解，真正关怀，已经成为影响世界家庭教育史上的一位重要人物。他在序中说这本书也能够叫做一个小学生一学年的故事。这本书是意大利学生安利柯，在一个学年的12个月中所记的日记。其中，也有他父母对他劝戒性的文章，以及教师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》很吸引我，它诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以往经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不一样。所以它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，其实随处可见，却也随处不见，因为其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让更让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而应对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很简便，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。对于生活的热爱。
书中把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我明白“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮忙期望工程……尽管如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但我依然相信爱的伟大，相信生活中依然存在着爱，而每一个人也感受和付出着爱。
为你，千千万万遍!这句话不知打湿过多少曾看过这篇小说的人的眼眶。
追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗为什么要追风筝，原先这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自我积蓄了一年的力量来使自我的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能胜利。这在我看来，是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他仅有经过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着!而追风筝，也相当重要，你抢到了最终一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
哈桑明白阿米尔的愿望，为了捍卫这个蓝风筝，他付出了惨重的代价被也想得到这个蓝风筝的坏小子阿塞夫和他的党羽侮辱，这是阿富汗男人最大的羞辱。这时，阿米尔就躲在旁边观看，孱弱的他没胆量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出来让哈桑把那个蓝风筝让给阿塞夫。于是，哈桑就沦为了阿米尔的炮灰，他付出了鲜血、创伤和荣誉，而换取的只是阿米尔与爸爸亲近的愿望得以实现。当躲着看哈桑被阿塞夫凌辱时，阿米尔一时成了种族主义者，他先是觉得为了用蓝风筝赢取父亲的爱，牺牲哈桑是必须的，接下来，当心中出现一刹那的犹豫时，他对自我说他只是个哈扎拉人想着哈桑对自我忠诚，自我却背叛了他，阿米尔充满了负罪感。事后，阿米尔多么期望哈桑能责骂他，甚至能够打他一顿，而哈桑并没有这样做，还是像以前那样忠诚。越是这样阿米尔越觉得负罪感深重，为了减轻良心的折磨，他便疏远哈桑，最终设计陷害了哈桑，导致阿里不得不带着哈桑离开了阿米尔的家，从此他们再也没有见过面。阿米尔的父亲亲在明白哈桑离开后嚎啕大哭，阿米尔一向不能理解这是为什么。
之后，俄国侵占了阿富汗，战争使这个国家满目疮痍，不得已父亲带着阿米尔四处避难，最终到了美国，在那里阿米尔开始了新的生活，成了家，父亲因为癌症的折磨永远的离开了他们。
但，正如一句话所说:生命在于折腾。一场命运的救赎再次开始。父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自我同父异母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的职责。
故事的最终，阿米尔为索拉博追着风筝。
当他为索拉博放出久违的风筝时，他是否释然了呢当他恍惚间看到那个拉着风筝线的兔唇少年时，他是否涌起阵阵思念了呢当风筝掉落，他为索拉博去追时，为你，千千万万遍，是否勾起了他最完美的回忆呢他是真的成长了，或许就在踏上营救索拉博那条重新通向好人的路上时。
“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。而一对父之间的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，这就是《傅雷家书》不一样于普通家信之处。
我长期和父母生活在一齐，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，所以我拜读了这本《傅雷家书》。
《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷暨夫人写给儿傅聪、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿傅聪的信件。洋洋万言，字字意涌动，阅者无不为傅雷教的精神感动。信中有对过去教过于严格的悔赎，有对儿提高的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿明白国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育成才的人生真谛。
我对书中这样一段话感慨良深:“说到不完整……你提到的perfection(完美)，其实perfection(完美)根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。……我们一辈的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的梦想、幻想，永无止境，……。”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜的面貌。一路上它由于自我有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间掠过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们此刻的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。
傅雷教是以严厉而著称，我以为他们父的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父之情便在一封封家书中表露无疑。他们经过书信一齐讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自我的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不一样的优秀的文学作品，让人读完了会产生不一样的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。
读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。
我读的书是《在与众不一样的教室里》。下头是我读此书的心得体会:。
此书介绍了8位美国当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，8位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自我的青春。这8位名师中，让我感受最深的当数号称“美国最好的教师”莱福。艾斯奎斯。
当一名教师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生做什么如果明白美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他供给捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。
他每一天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学生排练《莎士比亚》戏剧，甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。
这让我想起了我们学校的行政教师，他们的工作是十分繁忙的，往往是不分8小时工作时段的，8小时之外，他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对教师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作的时间。我在暑假，经常来学校锻炼身体，看到学校行政和部分教师，几乎是天天来校工作，尤其是我们的陈校长，在暑假里他是每一天必到的，每一天都有干不完的工作，并且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作电影，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更完美，为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。
艾斯奎斯以往“头发着火还在教”!在一堂化学课上，一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步实验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自我的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不明白。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名教师，我的大方向是对的——孩子们是你唯一操心的，其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义，教师要真正热爱你的学生，就作文要全心全意地为学生服务，要放下教师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生，心里却不太情愿。我们仅有源自内心地帮忙学生，努力到达象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全意地为学生服务的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜爱的好教师。
艾斯奎斯说:“在小学阶段，对儿童发展最关键的因素是各年级的教师”，因为他们在小学阶段跟教师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当教师的，就应起着最好的、最关键的作用。教师应当提升自身素质，同时要加强职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十六
今年暑假身为高二学生的自己在感到无聊的同时萌生了想要外出进行社会实践的想法，毕竟以往无论是在校学习或是在家玩耍都很难获得用以实践的机会，与其苦苦等待乃至拖到实习那天的到来还不如自己主动出击，因此在通过网络平台搜索有关暑假工的信息以后让我决定去一家电子厂进行社会实践。
当前阶段可以肯定的是最初抱着天真想法的自己的确在电子厂吃了很多苦头，事实上后来和同学讨论这件事情的时候才了解到电子厂的工作往往都是压力比较大的，但也正因为如此在这里进行社会实践得到的体会往往比其他地方都要深远得多，毕竟比起猜测和道听途说而言只有亲身体会才能够得到相应的'实践经验。在刚刚进入电子厂的时候能够有个师傅带领自己入门才是这次社会实践最大的福利，尤其是在初期比较迷茫的时候通过师傅的讲解能够很快明白工作中的关键之处，其实比起其他的小聪明来说在电子厂进行社会实践最看重的还是坚持二字，在明知道压力比较大的情况下还去迎难而上才是这次社会实践中最难得的体会。
另外有些时候善于学习才能够更好地适应电子厂的工作环境，即便仅仅只是两个月的社会实践也应该要去学习一些工作技巧才算是有所收获，还记得在经过最初和师傅进行学习以后便很难再得到对方的精心教导了，除了对方也有工作需要忙碌以外更加重要的还是想要培养自己独立思考问题的能力，不经大脑就去进行询问的话只能够得到白白浪费双方的时间而已，因此这种看起来不近人情的办法能够帮助自己更快地融入电子厂的集体之中。
在电子厂进行社会实践便能发觉每天繁重的工作让自己回到员工宿舍以后倒头就睡，但不知为何这样的工作模式让自己慢慢熟悉以后竟然能够感受到一种久违的充实感，似乎只有这样的锻炼才能够让身为大二学生的自己体会到社会工作的不易，毕竟现如今社会上无论怎样的工作都是需要坚持不懈的努力才能够守候花开的那一天，而且长期以来独立思考的锻炼也让自己在工作之余找到了解决同一问题的多种方式。
似乎在结束电子厂的社会实践以后自己也变得格外珍惜校园生活，毕竟等到自己正式毕业以后再来回忆校园生活的话可就永远都回不去了，而且相比于工作期间每日为生活所操劳而言作为学生的自己是多么幸福啊，因此在接下来的大学时光中自己仍需要不断努力才能够为将来的工作创造一个更好的起点。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十七
经历了十几天的社会实践，其实就是去打工，我感慨颇多，见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
我们的实践时间从2月6号到2月22号，一共17天。作为一名高二的学生，我怀着好奇的心情开始了我的打工生涯，卖东西虽然看着简单，但是其实其中也有很多奥妙，以下便是我个人得出的心得体会。
第一，要有礼貌。试想如果人来买东西，却受到店员的漠视，他还会买的开心吗？
第二，要熟悉店里的东西以及店的摆设。如果顾客问起某种商品放在哪里，或者某种商品这里有没有货，如果不熟悉，答不出来，就会给顾客造成困扰，也给顾客留下一个不好的印象。
第三，要和其他店员友好相处。如果你和大家格格不入，大家就会排挤你，你会寸步难行。
第四，不要迟到早退。没有一个老板喜欢员工迟到早退。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的'来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的打工，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次打工也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在这次寒假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十八
在高二这个重要的学习阶段，学习和生活的压力都倍增。为了减轻贫困学生的经济负担，许多学校都会开展资助活动，为他们提供一些帮助。我有幸得到了学校的资助，这段时间的生活让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在资助过程中的心得体会。
首先，学校资助给我带来了经济上的宽裕感。在过去，我家的经济状况并不好，很多时候我都要为了一点点零花钱而犯愁。然而，得到学校的资助后，我感受到了一股前所未有的轻松。不再需要为购买学习用品或者参加活动而担心没有经济来源，我可以更加专心地投入到学习和课外活动中。资助给我带来的这种经济宽裕感，让我觉得自己能够拥有更多的选择机会，更好地发展自己。
其次，资助活动让我感受到了周围人的关怀和帮助。在接受资助的过程中，我深深地感受到了来自老师、同学和社会各界人士的关心和帮助。他们在知道我得到资助后，对我更加关心和照顾。在学习上，老师会耐心指导我，同学会分享学习方法和心得。在生活上，学校和同学们会主动帮助我解决各种问题，让我感受到了真正的团结和温暖。这种关怀和帮助让我更加坚定了要努力学习和回报社会的决心。
此外，资助活动还帮助我建立了正确的价值观。在接受资助的过程中，我看到了很多身边人为了我的利益而付出的努力。这让我明白到，金钱不是唯一的衡量标准，付出和帮助才是更重要的价值。因此，在今后的学习和生活中，我将更加注重帮助和支持他人，并积极参与到资助活动中，以实际行动回报社会。
最后，接受资助的过程也让我对自己充满了自信和勇气。在过去，我常常因为经济条件不好而自卑，觉得自己与其他同学有很大的差距。然而，通过参与资助活动，我慢慢地明白到，每个人都有自己独特的闪光点，无论贫穷还是富有。每个人都有自己的潜力和能力，只要努力发掘和发展，就能取得成功。资助活动给予了我重新认识自己的机会，让我对自己充满了希望和信心。
总而言之，高二学生资助活动给我带来了经济上的宽裕感，让我感受到了周围人的关怀和帮助，帮助我建立了正确的价值观并鼓励了我的自信与勇气。通过这段经历，我明白到资助不仅仅是给予物质帮助，更是给予人们希望和力量。我将一直保持感恩之心，将来也会主动参与各种资助活动，为更多有困难的同学提供帮助和支持。同时，我也会努力学习，取得优异的成绩，以回报学校和社会对我的关爱和支持。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇十九
xx月x日，我们怀着第一次参加社会实践的喜悦，前往东河小学。
或许还是在上课吧，初至这个学校，那里并没有想象中的那么热闹，仅仅有一个班的小朋友在操场上玩耍。班长给大家分配了任务，我们小组被安排在操场打扫。或许是不能直接走进教室和小朋友交流，大家颇感失望。然而当我们拿起扫帚，簸箕，挥舞在操场上，看着一段段跑道，球场被大家打扫干净，心中也充满着成就感。
不一会儿，到了大课间，小朋友们站着整齐队列从教学楼里走出，还蹦蹦跳跳的，到操场里做操，而我们也放下了清扫工具，看他们做操，在课间里同他们交流。
操场上，小朋友们三五成堆，在嬉戏打闹，也有一些安静的小朋友在墙边玩自己的卡牌，还有一些小朋友围在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的课间如此短暂，小学生不会一个课间坐在教室只为等下一节课的到来，而是当上课铃响起，冲回教室。这不是不知珍惜时间，而是每个人本该有的玩耍的天性。
或许没能走进小学课堂是一个遗憾，或许没能给小朋友更大的帮助，但我们相信，我们给小朋友带来了清洁的活动场所，带来了半天的欢乐。而这一次社会实践给我们的启示，或许不是三言两语所能讲述。我们本该如此，时刻以学习者的身份出现在他人面前。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇二十
地理课程是中学教育中不可或缺的一部分。地理学涉及整个地球系统的各个方面，包括环境、自然资源、人类文化和经济发展等。地理课程不仅可以让学生更好地理解我们的世界，还可以帮助他们培养全球视野和环境保护意识。
相对于初中和高一阶段的地理课程，高二地理课程具有更高的难度和挑战。学生将学习更复杂的地理理论，例如自然灾害、环境危机和人口增长等问题。此外，学生还需要掌握更多的地理技能，例如地图阅读和分析、气象数据分析等。
在高二地理课程中，学生会发现他们需要更加努力和专注才能理解和掌握课程内容。他们需要学会将课堂讲授的理论应用到实际生活中。此外，学生还需要参与更多的课堂讨论和小组活动，以加深对课程内容的理解和记忆。
尽管高二地理课程具有挑战和难度，但它也为学生带来了许多好处。通过学习高二地理课程，学生可以更好地认识世界，熟悉各种环境和景观，从而培养全球视野和环境保护意识。此外，地理课程还可以帮助学生更好地理解经济地理学，了解全球市场和贸易趋势，并在日后的职业生涯中受益。
第五段：结论。
总之，学习高二地理课程既具有挑战性又具有好处。学生需要培养耐心和毅力，以掌握复杂的地理理论和技能。同时，学生也将从高二地理课程中获得深刻的知识和全球视野，从而在未来的日子里受益匪浅。
峨眉山旅心得体会高二学生（热门21篇）篇二十一
当前，我国教育事业正逐渐向前迈进，高中学生作为接受教育的主体，也迎来了一系列的资助政策。作为一名高二学生，通过参与资助项目，我深刻体会到了资助的重要性和价值。以下是我个人的心得体会。
首先，资助让我更加专注学业。通过资助，我能够获得更多的学习资源和教育机会。在我家庭经济条件一般的情况下，资助帮助我免除了经济负担，让我能够更加专心地投入到学业中。我可以选择更优质的学习材料，参加更多的学术交流活动，通过全方位的培养提高自己的学业水平。没有资助的帮助，我可能会因为家庭负担过重而分心，影响学业发展。
其次，资助让我更加积极参与社会实践。资助并不仅仅局限于金钱上的支持，还包括学校和社会对学生的关心和鼓励。在学生资助政策的引导下，我积极参与学校组织的各类社会实践活动。通过参与志愿者活动、科研项目等，我逐渐增强了自己的社会责任感和服务意识，更加深入地了解社会，培养了自己的实践能力和实际操作能力。这些实践经历让我在校外的社会环境中学到了很多相关知识和技能，也为我将来的发展打下了坚实的基础。
再次，资助让我更加懂得感恩和回报。作为受到资助的学生，我深感自己的幸运和得益于社会的关爱。在我家庭经济困难的时候，社会给予了我很多的帮助和支持，让我能够顺利完成学业。因此，我意识到对他人的帮助和关心是理应回报的。作为一名高二学生，我积极参与学校的公益活动，通过自己的实际行动回报社会。同时，我也希望将来有机会能够参与到资助工作中，帮助更多需要帮助的学生，为社会的发展尽一份力量。
最后，资助让我更加坚定自信和努力奋斗的信念。资助的帮助让我看到了自己的潜力和可能性，让我相信只要自己努力，就能够改变自己的命运。在资助的帮助下，我能够有更多的时间和精力去充实自己，提高自己。在竞争激烈的如今，只有具备足够的实力和能力，才能有更多的选择机会。因此，我会倍加珍惜资助带来的机遇，用心学习、努力奋斗，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，高中学生资助给予了我很多的帮助和支持。通过资助，我能够更加专注学业、积极参与社会实践、懂得感恩回报、树立自信努力的信念。希望将来能有更多的学生得到资助，实现自己的梦想，为社会的进步贡献力量。