心得体会是我们对某一事件或某一经历的真实感受和观点，它能够让我们更好地了解自己的内心世界。希望以下这些心得体会能对你的写作提供一些参考和启示。
育人初心心得（热门22篇）篇一
自古以来，教育都是人类社会中不可或缺的一环。在当今社会中，教育更是承担着培养人才、传承文明、推动社会进步的重要职责。而教育的核心价值，就是育人。育人所要承担的不仅仅是知识的传授，更是对学生的一种启发和引导。那么什么是育人初心，为什么需要自我革命？下面本文将通过阐述育人初心的重要性及自我革命的必要性，进一步探讨如何在日常工作生活中做好育人工作，实现育人初心。
育人初心是作为一名教育工作者最基本的价值观和职业理念。它体现了行业的使命、价值和精神。它指的是教育工作者帮助学生强化道德教育和人文精神，传输正确的价值观和道德观。同时，育人初衷还包括学生自主学习的倡导、能力提升的引领、创新动力的激发、人际关系和社会责任意识的培养。给学生一个立足社会、成长人格的战略意识和实用技能，以适应未来的竞争与发展。
第三段：育人初心的重要性。
在当前社会中，育人初心的重要性无法被忽视。与初心不符的教育行为，不仅影响了学生的正常成长和发展，更严重地损害了教育行业的形象和信誉。如果教育工作者无法坚定育人初心，将会影响学生树立正确的价值观和道德观，更难以带动学生整体的发展。而如果教育工作者真正坚守育人初心，将会让学生成为具有情感、理智、激情和责任心的真正全面发展的人。
育人工作面临很多挑战。不管在教育中任何一个领域，我们都需要时刻紧跟时代的进步和人类社会的变化，不断完善、革新自己的思想理念和教育方法。教育工作者不仅需要拓宽自己的知识领域和学科知识，更需要面对时局的变化，思考如何更好地解决学生面临的困境，促进学生全面的发展。此时，自我革命可以帮助教育工作者更好地认识自己的工作不足，更好地为学生成长提供服务。
第五段：如何实现育人初心。
育人初心需要从教育工作的各个方面去实现。首先，教育工作者要有严谨的教育理念，将教育放在首位，冷静分析问题，理性思考，采用适宜的教育手段和工作方式，保证育人初衷的实现。其次，教育工作者要改掉一些教育思想和行为方式，尊重学生的人格尊严，重视学生的思想感受，鼓励学生创新精神和自主性。最后，教育工作者要与时俱进，使用新技术和优质资源去丰富学生的教育内容，使之更加全面和实用。
结论：
育人初心，是教育工作者的本职使命，是促进学生成才和全面的发展的基石。同时，自我革命、不断学习和实践，是实现育人初心的重要手段和保障。只有坚守育人初心和不断加强自我革命，教育工作者才能更好地履行自己的职业责任，同时获得自身的成长和进步。
育人初心心得（热门22篇）篇二
教育是一种伟大的事业，教书育人更是教育事业的核心。作为一名教师，我时刻坚持以教书育人为初心，深入思考、总结，不断提高自身的教育水平和育人能力。在这个过程中，我积累了一些心得和体会。
首先，以教书育人为初心意味着我们要注重知识的传授。作为教师，我们首要的任务是教授学生知识，帮助他们掌握各学科的基本概念和方法。因此，我们要深入研究各个学科的教学内容，做到对每个知识点都心中有数，丰富自己的学科知识储备。同时，我们要善于运用多种教学方法，灵活调整教学策略，以吸引学生的兴趣，帮助他们更好地理解和消化所学知识。只有注重知识的传授，我们才能更好地履行以教书育人为初心的使命。
其次，以教书育人为初心还意味着我们要注重学生的全面发展。教书是教师的职责，但培养学生的全面素质更是教育的重要目标。作为一名教师，我们要善于发现学生的潜能和特长，鼓励他们充分发挥自己的所长，为他们提供广阔的发展空间。除了学业成绩，我们还要关注学生的品德、智慧、体魄、美感等方面的培养，营造良好的学习氛围和人文环境，培养学生的社交能力和情商，引导他们形成正确的人生观、价值观。
第三，以教书育人为初心需要我们关注学生的内心世界，给予他们情感上的关怀。学生是娇嫩的花朵，需要我们细心地培育，关爱他们的成长。在教学过程中，我们要注重与学生的沟通交流，关心他们的学习进程和生活状态，建立起师生互信的关系。在学生遇到困难和挫折时，我们要给予他们及时的帮助和支持，引导他们树立正确的价值观念，树立积极向上的生活态度。只有在关怀和鼓励中，学生才能真正愿意学习、进步，才能在教书育人的过程中切身感受到师生之间的深情厚谊。
第四，以教书育人为初心要求我们持续不断地提升自我素养和教育理念。教育事业是一个不断进步的过程，教师要始终保持学习的状态，不断更新教育观念，提升自身素质。我们要积极参加各类培训和学术交流活动，与同行专家教授进行思想碰撞和经验分享，不断丰富自己的教育教学经验。同时，我们要善于反思和总结，不断完善教育教学方法和手段，为学生提供更好的学习环境和条件。只有不断提升自我，才能更好地以教书育人为初心，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，以教书育人为初心是每位教师义不容辞的责任。在实践中，我们要注重知识的传授，关注学生的全面发展，关心学生的内心世界，同时持续不断地提升自我素养和教育理念。只有在教书育人的过程中，我们才能让学生真正受益，让教育事业获得更高的品质和水平。让我们始终以教书育人为初心，努力成为一名优秀的教师，为社会和国家培养更多的优秀人才做出自己应有的贡献。
育人初心心得（热门22篇）篇三
在近期的两学一做学习活动中，杨汉军的名字一次次映入我们的眼帘；他一心为民、拼搏赶超、清正廉洁的形象，不断涤荡心灵。
杨汉军同志生前系x市委常委、市委组织部部长。20xx年8月9日在办公室突发心脏病，经抢救无效，因公牺牲，年仅55岁。参加工作以来，他始终把讲政治摆在首位，在践行“四个意识”上作出了表率。他始终坚持群众利益无小事，经常走访基层与群众拉家常，帮助他们解决实际困难，被结对帮扶的老婆婆视为“亲儿子”，在落实中央八项规定精神、加强作风建设上作出了表率。他始终把“为党和人民干几件好事实事”作为人生追求，凡事讲认真、求精细，创造性落实省委和市委决策部署，大力推进“狮子型”干部调研选拔、“红色引擎工程”“百万大学生留汉创业就业工程”等工作，为招揽人才凌晨2点到机场接机，在勇于担当、真抓实干上作出了表率。他始终胸怀全局、服务大局，认为“做好本职工作是责任，组织再交任务是信任”，在讲团结、顾大局上作出了表率。他始终重大节、慎小节、守名节，常以“针尖大的窟窿能通过斗大的风”自警，在遵守纪律上作出了表率。
把持续的感动，化为持久的动力。“学习杨汉军同志什么?”“我们该怎么做?”
（一）夯基础，抓落实，提升党建工作水平
1.“新”岗位，“心”交流，融主动
我从去年7月份份开始任职，面对全新的工作岗位，面对生疏的党建工作，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高党建工作的效率和质量，我调整好心态，迅速转变角色，坚持事事身体力行，做好一名“指挥员、服务员、应急员”。
学习业务，丰实底蕴。我借阅《最新党支部书记工作方法与创新务实》潜心学习党建方面的知识，还尽可能地涉猎了与做好本职工作和提升素养相关的书籍文章，积极参加了x教育系统基层党支部书记示范班的专题学习活动，坚持学在深处，谋在新处，干在实处。
广泛交流，汲取经验。我虚心向党建工作经验丰富的同志请教，使我熟悉了业务、理清了思路、明确了要点。
2.“新”征途，“心”思考，重实践
党建领航，发挥政治核心作用。深健全支部组织建设，完善健全党支部制度建设，落实“一岗双责”、“三会一课”制度。成功召开了支部改选大会，每月按时召开主题党日活动。
做到了月月有主题，月月有收获。定期召开了师德师风会议，党风廉政会议，本学期按要求召开组织主持了支部生活会议15次。每次会议有通知、撰写主持词、制作精美ppt、制作初页和美篇，并且及时在红星云平台和学校公众号平台宣传报道活动情况。全期专题宣传报道党建工作11次。规范设立党务公开栏，抓好党员基本信息采集工作，推行党员量化积分管理，规范了党费收缴和管理使用。
把持续的感动，化为持久的动力。以群众获得感作为检验工作成效的标准。用杨汉军榜样的力量激励自己、感染自己、鞭策自己，牢固树立“四个意识”，争做合格党员。
（一）抓作风，建亮点，提炼党建工作特色
1.抓提炼构建工作的新模式。党建工作，构建了“七个一”工作模式。即：一岗（党员先锋示范岗）、一日（主题党日活动日）、一课（联点领导、校长书记校长上党课）、一网（用好学好红星云）、一家（廉政文化室活动阵地）、一帮（开展党员教师师徒结对帮扶）、一评（评选优秀党员先锋示范岗）。
2.抓评比，提高活动的针对性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，支坚持把学习贯穿工作始终，做到了人人有学习有记录、每周按时对党员同志的政治学习笔记本进行认真的检查评定等级，并且写实反馈获等级情况。每次党员大会会议最后会小结参会情况。对党员在“红星云”网络学习的平台的进度采取了“盯、观、跟”政策，时时督促，实时反馈。在学习中竞争，在实践中反馈。通过听、看、写、议、评、查活动来对党员量化积分。
3.抓业务，提高活动的实效性。按着“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”的思路。我坚持走在教育教学第一线，任教一年级的《道德与法治》每周3节，根据低年级儿童特点自编自创25首儿歌。听课评课，研讨交流，共同提高。
（二）聚人心，促发展，推动党建工作创新
为了发挥党员的先锋模范作用。设立“共产党员先锋示范岗”，设置了“诚信奉献先锋岗”、“爱心助学先锋岗”、“优质施教先锋岗”、“科研创新先锋岗”、“廉洁从教先锋岗”和“热心服务先锋岗”六种不同种类和内涵的党员先锋岗，让每个党员教师都能找到前进的“方向”。
本期，我作为支部书记创意开展了一项“给党员教师与青年教师写书信”的.活动，借书信来宣传党员教师在教书育人的感人事迹、课堂教学的扎实有效、日常工作的兢兢业业、工作方法的有待改进。先后给党员教师周玲、全燕妍、罗春梅、郭俊、张娅露、龙金花写了书信，提出工作改进建议，弘扬正能量，活动反响很好。
以大局为重，勇于负责，淡泊荣辱，上期，在岗位设置晋级中，我完全有实力晋级，但是礼让给了即将退休的罗瑞香老师。
全体党员干部职工要以杨汉军为榜样，学习他们担当敬业、勤勉实干、清正廉洁、无私奉献的崇高品格，始终不忘初心、立足岗位，以更高的政治站位、更强的责任担当、更实的工作作风，奋力谱写新马小学工作的新业绩。
育人初心心得（热门22篇）篇四
为师者要不断地追求学问，提高教育教学理论水平，精通自己所教的学科，提升专业水平。我勤于学习，勤于阅读，多听课，多钻研教材、多磨课，不断提高自身业务素养;每堂课都要精心设计，通过有效的课堂教学，让学生的知识和能力得到提高，情感得到升华;在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，并把它运用于教育教学;要有创新精神，以创新的教学方式吸引学生，在潜移默化中培养学生的创新能力。
在工作中我树立良好的师德师风，明确自己的教育教学任务，自觉履行教书育人的神圣职责。争取做到“两结合”、“五心”育人。“两结合”就是要把师德师风建设与爱岗、敬业、奉献相结合;与提高教学质量、提升教师形象、发挥教师表率作用相结合，以优良的师德师风为教育的健康均衡发展提供师资保障;“五心”育人就是要求教师做到“耐心、细心、爱心、恒心、不忘初心”，我认识到每个学生都需要爱，要对学生深爱、厚爱，多一份耐心、细心、爱心，树立终身从教的恒心，不忘投身教育的初心。在教学中我不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力，提高教育教学质量。教师要主动破除一切旧思想、旧观念，大胆探索，大胆试验，积极投身教育教学改革，为实现教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。我教学一年级以“关注每一个孩子的情绪”为切入学口与家长分享了一年级常规管理的经验。从一年级学生具有“课前丢三落四，课中三心二意，课后参差不齐”的特点出发，分析了一年级孩子行为特点的成因，结合生动的真实案例向大家介绍针对不同孩子的特点所采用的不同策略。“低段空闲，高段学生会让你闲不下来。”这就是小学学生的特点。在学校交流会上我以“引导学生参与活动激发兴趣培养能力”为主题与大家分享了如何组织学生参与活动的经验。我以自己班级学生参加《南阳日报》小记者活动为例，从活动前要做好家长工作，消除家长畏惧心理，积极鼓励孩子和活动中指导家长明确活动要求，指导学生如何参与两个维度介绍了组织学生参与活动的经验。幽默的语言，生动的案例让大家获益匪浅。如何做好家委会工作，建立家校良好沟通的经验?我从家委会怎么选和介绍班级丰富多彩的活动两方面出发，向大家展示了一个家校合作下具有凝聚力的班集体形象，不仅让大家明白了家校沟通的重要性也让大家学到很多家校沟通的技巧和智慧。在班主任交流会上，我从班训“入班即静，入座即学”出发，结合真实案例以及班即规章制度，给在座老师分享了许多班级管理的智慧，如建立健全班级组织，发挥小干部的带头作用等等，让教育智慧渗透在班级管理的一点一滴之中。
“不忘初心、立德树人”，带着一份仁爱之心去呵护每一个孩子。让我们一同去汲取这些丰富的教育智慧和经验，争做有仁爱之心的老师。路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。做为教师我们要不忘初心，谨记立德树人，诚信教育永远在路上，加强自身修养，不断修正自己，提升素质;修师德，驻师魂，努力进取，奋力前行;向学生、向家长、向学校、向社会交出更加满意的答卷。
育人初心心得（热门22篇）篇五
“越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代把党的自我革命推向深入”。中共中央政治局6月24日下午就“不忘初心使命，推进自我革命”举行第十五次集体学习。习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，在回顾历史中总结经验，为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，提供思想和行动指南。
立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是全党必须回答好、解决好的一个根本性问题。党的奋斗史深刻昭示，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，是党赢得人民衷心拥护和坚定支持的根本原因。把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题，我们才能矢志不渝、砥砺奋进，走好新时代的长征路。
“靡不有初，鲜克有终”。做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。我们党在全国执政已有70年，在长期执政条件下，“四大考验”、“四种危险”依然复杂严峻。如不严加防范、及时整治，就会把小问题变成大问题、让小管涌沦为大塌方。党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。全党同志应常怀忧党之心、为党之责、强党之志，积极主动投身到这次主题教育中来，始终不忘初心、牢记使命，自觉推进党的自我革命。
今年八月，都匀市教育局举办小学语文学科教师统编教材集中培训。通过聆听专家老师们的讲解，我对部编小学语文教材有了全新的认识，懂得只有加强学习才能更好地把握教材，才能得心应手地去传道授业。同时，我更进一步意识到，在工作中要做到不忘初心、牢记使命，必须有强烈的自我革命精神。我们必须锐意进取、大胆创新，不能固步自封，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”。
作为一名教师，我们要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。我们要多读党报、党刊，多关心时政，做到与时俱进。不仅如此，我们还要多学法律法规知识，知法、懂法、守法。我们更要净化思想、多钻研专业文化知识、进一步提高自身素养、完善自我。
党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，关键在党的各级领导干部。我们要时刻做到不忘初心、牢记使命，长期以饱满的热情、一颗充满正能量的心投身于工作之中，决不能有停一停、歇一歇的怠慢思想，要始终如一地保持一颗初心、一颗向党的“红心”，牢记使命，坚持学习、自我“充电”，随时自我革命，才不能被时代淘汰、被社会淘汰。同时，也要正视自身存在的问题，要有刀刃向内的勇气，敢于开展自我剖析，扬长避短，修炼自己，做一个新时代的开拓者和创新者!
育人初心心得（热门22篇）篇六
回顾自己的从教生涯，我倍感欣慰。20_年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，32年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
踏上教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业”我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。
育人初心心得（热门22篇）篇七
不忘初心匠心育人是教育工作者永恒的追求。作为一名教师，多年来我一直坚守着初心，不忘初衷地为教育事业贡献自己的力量。在这个过程中，我深刻体会到了匠心育人的重要性，也有许多值得分享的心得体会。
作为一名教师，我们的初心就是为了培养学生成为德智体美全面发展的人。然而，现实中我们常常面临各式各样的挑战和诱惑，很容易偏离初心。因此，我们需要时刻提醒自己要保持目标的清晰，牢记教育的神圣使命。只有始终坚定不移地追求教育的最高价值，才能真正做到不忘初心。
第三段：匠心育人，精益求精。
匠心是工匠的心思，是追求极致的心态。在教育事业中，我们也需要具备匠心，不断追求更高的教育艺术和技巧。我们应致力于打磨自己的教学技能，注重培养学生成为有创造力的思考者和解决问题的能力。只有通过不断学习和提高自己的专业素养，我们才能更好地育人，发挥教育工作者的价值。
第四段：个人体验，感悟和收获。
多年来，我在教育岗位上积累了许多宝贵的经验。我发现，与学生建立密切的关系是开展有效教育的基础。每个学生都是独特的个体，应根据他们的特点和需求制定个性化的教学方案，关注他们的成长并帮助他们解决困惑。同时，我也发现培养学生的创新意识和批判性思维非常重要。这不仅能够激发他们的学习兴趣，还能够提高他们的问题解决能力和创造力。
第五段：结语。
不忘初心，坚守使命，匠心育人。这些不仅仅是教育工作者的追求，也是整个社会发展和进步的需要。不管未来教育发展如何，我们都应该时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，持之以恒地投入其中。只有如此，我们才能真正做到不忘初心匠心育人，为人类的未来作出积极的贡献。
总结：
在这篇文章中，我分享了自己在教育工作中对于“不忘初心匠心育人”的体会和心得。作为一名教师，不忘初心是保持教育事业纯粹性的基础，而匠心则是为了培养学生成为全面发展的人而不断追求技巧和艺术的心态。通过个人的体验和收获，我认为与学生建立密切关系、关注学生的个性化需求以及培养他们的创新意识和批判性思维是实现匠心育人的关键。最后，我们应该坚守初心，投入教育事业，并为人类的未来作出应有的贡献。
育人初心心得（热门22篇）篇八
教书育人是教师的使命和责任所在，也是教育事业的永恒主题。作为一名教师，我深感教书育人的重要性，并在实践中有了一些体会与感悟。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格品质，引导他们正确的世界观、价值观和人生观。以下将从教育的目标、方法和成果等方面展开论述我对以教书育人为初心的体会。
首先，教书育人的目标是培养学生综合素质和认知能力。知识是教育的基础，教师要将知识传授给学生，并通过启发式教学的方法，激发学生的学习兴趣和主动性。与此同时，教育更需要注重培养学生的思维能力、创造能力和判断能力。在学生学习的过程中，引导他们思考问题、分析问题，培养他们独立解决问题的能力。我常常通过让学生参与小组讨论、开展小研究等活动，激发学生的团队合作意识和创新思维能力。而且，教师还需注重培养学生的情感态度和价值观念，通过教育引导学生正确的人生价值观，增强他们的社会责任感和担当精神。
其次，教书育人的方法是以学生为中心，注重个性化教育。每个学生都是独特的个体，应根据不同的学生特点和需求，采用不同的教育方法。通过多元化的教学手段，让每个学生都能得到适合自己的教育，并能得到最大程度的发展。例如，我常常鼓励学生提出自己对学习的问题和困惑，并根据学生的需求和学习能力，进行个别辅导和指导。同时，我也积极引导学生参与课外活动和社会实践，培养他们的兴趣爱好和社会适应能力。只有通过个性化的教育，才能真正实现教育的目标和效果。
再次，教书育人的成果是培养学生良好的品德和行为习惯。在我看来，教育最重要的是培养学生的品德和价值观念。只有为人师表、德才兼备的学生，才能更好地为社会做贡献。因此，教师要注重培养学生的道德意识和社会责任感，引导他们树立正确的人生观和价值观。同时，还要引导学生形成健康的行为习惯和学习态度，养成勤奋、守时的良好习惯。我常常通过开展班级活动和班会讨论，引导学生探讨并解决各项问题，培养他们的集体合作和沟通能力。通过这些努力，我看到了学生们在品德和行为方面的积极变化，这是我最大的满足和成果。
最后，教书育人需要教师本身不断提升自身素质。只有教师具备了高尚的品质和丰富的知识，才能更好地教育学生。因此，教师要不断学习和提升自己的教育能力，在教育理论和实践上保持敏感和创新。我经常参加各类教育培训活动，学习先进的教育理念和教学方法，力求将最好的教育带给学生。同时，我也积极参与教育研究和教学改革，不断总结经验教训，优化教学设计和实施。只有不断提升自身素质，才能更好地以教书育人为初心。
总之，以教书育人为初心是教育事业的核心和基石。作为一名教师，我的体会是：注重培养学生的综合素质和认知能力，以学生为中心，个性化教育，培养学生良好的品德和行为习惯，并不断提升自身素质。只有坚守初心，才能创造更美好的教育未来。
育人初心心得（热门22篇）篇九
高金英老师是中学物理教授级高级教师，中国科协学会管理服务中心教育专家委员会研究员。她1995年起担任宏志班班主任，被评为北京市模范班主任，北京市先进工作者，获得全国巾帼建功明星、“三八”红旗手，首都精神文明建设奖章。为配合“三大步励志教育”课题，今天受课题组委托来我校做了《静下心来教书，潜下心来育人》精彩报告，受益匪浅、收获颇多。促写几句算是感受的吧。
一、乐观的生活态度。从报告的开头到结尾，处处可以感受到高老师的乐观。对待生活，对待事业，对待家人，对待学生，充满乐观和智慧。面对的是新环境，需要尽快去适应，越早适应，越利于后面的行动和学习。
二、确立明确的目标。
俗话说“凡事预则立，不预则废”.
三、形成良好的学习习惯。
1勤奋2了解多科知识3学会观察。
四、要有良好的心态和状态。
有一个故事，说的是三个建筑工人在修建一座教堂，有人走过来问：你们在干什么?
第一个建筑工人满脸愁苦地回答：我在砌墙啊，我要干活挣钱。
第二个建筑工人非常自豪地回答：我在修建一座伟大的建筑。
第三个建筑工人满脸神圣地回答：我在为人类的心灵修建天堂。
三十年后，第一个建筑工人仍然是满面愁容的苦力;第二个建筑工人成了建筑工程师;而第三个建筑工人，已经成为德高望重的大主教。
不要埋怨自己的工作，寻求人生幸福、赢得别人尊重不取决于我们做什么，而取决于我们怎么做，取决于我们以什么样的心态做。
五、积极性迷失背后是管理缺失。
学校里出现与教育事业的本真追求相背离的现象，根本原因在于教师没有真正想清楚教育是什么，在于学校对教师的管理还停留在“重使用轻培养”的层面。典型案例使我明白。学校管理固然需要调动教师的工作积极性，需要营造你追我赶的竞争局面，但是，作为学校领导，更应该关注教师的工作过程——让教师的教育教学工作科学、合理，符合教育规律;让教师都能认真、专注地投入于教书育人当中，在积极工作的同时思考教育的本真追求;让教师在凝聚成团队时，也使每一个个体都能够成就自己的幸福人生，过一种积极而完美的教育生活。
六、高质量从哪里来。
想办法提高质量，方向肯定是对的。但是，正如“君子爱财，取之有道”的意思一样，提高质量，也一定要取之有道。我们提高质量之“道”在哪里?我以为：首先，管理必须跟上。我想这里主要是指对“人心”的管理。其次，观念必须跟上。第三、资源必须跟上。师资队伍、实验设施、图书资料、文体器材、实习基地等等。任何一种教育结果，都是诸多因素共同作用的结果。学校没有足够数量的、必须的教育教学资源，全面的质量观就不会得到很好地落实。当然，教师还必须得有整合资源运用于教学的强烈意识和基本技能。
育人初心心得（热门22篇）篇十
在当今社会，教育的重要性不言而喻。教师是社会的中坚力量，他们肩负着培养新生代人才的使命。教育不仅需要传授知识，更需要人性化的关怀和内化价值观的引导。因此，作为一名教师，我们要时刻保持育人初心，不断进行自我革命。
第一段：育人初心的价值与重要性。
教师是引导孩子成长的灵魂人物，教育不仅仅是传授知识，更需要引导和帮助学生养成正确的价值观和人生观。育人工作面临着时代和社会的变革，教师的角色也在悄然改变，但我们的育人初心是不会改变的。它不仅对学生的成长有着重要影响，更对整个社会的发展和进步有着深刻的意义。
第二段：育人初心对教师的要求。
教师作为育人工作的主力军，必须以身作则，成为学生的榜样。同时，教师还需要具备一定的知识和技能，为学生提供丰富的课程、引导学生进行自主学习和思考，培养学生的创新精神和实践探究能力。教师还要关注学生的心理健康，引导学生形成健康的心理态度和行为习惯，帮助学生学会自我管理。
自我革命是教师育人初心的实现途径，它包含了“反恶习、求真知、修德行、正传统”四个方面的内容。首先，教师需要反思自己的恶习和问题，营造良好的道德风尚。其次，教师需要求真知、精通专业知识，在教育教学过程中将知识和真理有机地结合起来。再次，教师需要修身养性，进一步提高修养和道德素养，让自己成为良好的榜样。最后，教师需要正传统，传承中华优秀传统文化，引领学生走向正确、健康的成长之路。
第四段：自我革命的方法和过程。
自我革命需要教师从自身出发，通过自我审视和深入反思，不断进行自我修正和提高。首先，教师需要建立自我评估的机制，不断寻找自己的不足和问题。其次，教师需要有一个工作计划，规划每天的工作和学习任务，不断调整和完善。最后，教师需要关注学生的实际情况，与学生沟通，了解学生的需求和问题，让自己更好地融入学生的世界。
第五段：结语。
育人初心需要教师时刻保持，自我革命是实现育人初心的必经之路。我们作为一名教师，应该不断地进行自我革命，提高自己的道德素养和专业素质，成为学生成长的引路人，将他们培养成为德才兼备的人才，推动社会的发展和进步。同时，我们也应该带头践行中华优秀传统文化，传承价值观和社会道德，为构建和谐社会建设贡献自己的力量。
育人初心心得（热门22篇）篇十一
作为一名老教师，我信奉真理，也坚守初心，我爱教师这个职业，并一直都在为之努力。虽说很多人把老师比作春蚕蜡烛，但我更愿做太阳，既能为孩子们播撒阳光，呵护他们茁壮成长，也能让自己的生命永恒、绚丽灿烂!
以下是我的一些看法和做法，愿与大家共勉：
首先，要有爱心。光有爱是不够的，我们必须学会如何去爱。走进学生心里、释放学生压力、给予学生帮助、辛勤辅导、微笑面对等，这一切都是爱的表达和体现!在平时的教育教学中，我从不吝啬慈善的言语、和蔼的微笑和温柔的抚摸。此外，我还利用主题班会、家长会、家长课堂及社会实践活动等等，让学生学会励志，懂得感恩，帮助他们健康成长。
比如，在今年的疫情期间，为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，作为班主任，我虽然没有任课，但很积极地配合任课教师，组织班上同学签到、听课、完成作业以及单词默写、课文背诵等等。在学习之外，我还组织同学们在线上开“主题班会”，让他们谈理想人生，说疫情防控，讲英雄故事，学戴口罩、洗手、消毒.....陪伴孩子们度过漫长而又艰难的假期，跟他们一起努力、成长。
其次，要有耐心，懂谦卑。中小学生本来就是一些心智未全的孩子，我们应该给予他们耐心的引导、细微的关心和热情的帮助。“三谈(班干部跟同学谈，老师跟学生谈，家长跟孩子谈，)”、“两会(主题班会和家长会)”、和“一课(家长课堂)”是我惯用的育人方法，对学生适用，家长也满意!还有，老师要想听到学生的真话，就要学会谦卑，尊重学生，做到平等交流，因为，取得学生的信任才能建立和谐的师生关系。
第三，要读书和慎言。“要想给学生一杯水，教师就要做源头活水”!坚持读书，不断积累，心里积淀的东西才会厚重，才能做到“腹有诗书气自华”。通过不断地学习、培训、反思和实践，我们的视野会更开阔，考虑问题会更有深度和宽度，才能明白什么是“高调做事，低调做人”;才能懂得“言多必失，沉默是金”。
“弱水三千只取一瓢饮”，做一个有“灵魂”的教师，让自己的人生无悔无憾!
育人初心心得（热门22篇）篇十二
20_年_月_日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议_日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
“不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。
一、守初心。
作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。
二、担使命。
作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。
三、找差距。
共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。
四、抓落实。
实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。
在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。
育人初心心得（热门22篇）篇十三
当下，我们的祖国正在以新姿态进入新时代,如何提高教师思想政治和职业道德素质，进一步加强师德师风建设，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的师资队伍至关重要。
我认为，要营造良好师德师风氛围，首先要提升教师队伍的`整体素质。作为新时代教师，不仅要有渊博的学识，还要常怀爱生之心，用人格之光照亮学生的心灵。教师素质决定学生的素质，学生素质的提升决定了全民素质的提升。其次每一位教师都应不断充实自己、更新自己。在教育岗位上教到老、学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精。在教学理念上强化创造意识，在传授知识上努力探索方法，创造新的教学思路、教学方法，构建新的教学模式。
教师是太阳底下最崇高的职业，我们要用德育这把“钥匙”开启学生心灵。眼下，我们应从“处处留心促进学生发展”教育理念出发，用耐心的脚步来丈量每一位学生成长的心路历程，在新时代环境下，加强师德作风建设，用爱心和耐心护佑一颗颗茁壮的幼苗;用坚守和执着让每一位学生在学习中快乐成长。
今后，我们将向师德先进教师学习，努力工作，把教师这份良心活干好，和孩子们同成长，共进步，做一名人民满意的新时代教师。
育人初心心得（热门22篇）篇十四
这次开展的xx主题教育，总要求是牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实。看了xx相关报道，我思绪万分想到了当初的入党誓言，想到了自己报考师范院校的初衷以及自己第一天站在讲台上的情景。
作为一名教育工作者，一名基层的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我们参加教育需要思考的问题。教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人应该是我们教师永恒不变的初心。我们党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放、谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，我们才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢?我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完这一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬套，被动学习，实际操作、实际能力一点也没有得到锻炼和拓展，如果我们忘记了教育的初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记我们育人的本义，就会忘记我们为谁培养人，培养什么样的人;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的精神枯萎。
只有时时不忘教育初心，方得育人始终。教师是学生的引路人，教师的言行举止都会在学生的`心灵上留下烙印。我们教书，更是育人，自己作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中，要时时找自身差距，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，以身作则，树立“四个意识”坚定“四个自信”，勇于担当，不忘教育的初心，一步一个脚印去做好自己的本职工作，为培养新时代接班人贡献自己应有的力量。
育人初心心得（热门22篇）篇十五
作为一名普通的党员教师我们要坚守什么样的初心?担什么样的使命?如何坚守我们的初心，担起我们的使命?我认为，我们要坚守的初心就是要坚定教书育人的理想信念，我们的使命就是培养高素质的祖国建设者和接班人。我们既然接受了党和人民赋予的光荣使命就应当肩负起责任。用自己有限的时间去更好的完成党和人民赋予的使命，不辜负党和人民对我们的期望。
一、要对党忠诚，对自己的教育职业操守有底线。做自己该做的，坚决不做有损党和人民的事情。立足本职工作为学生做好服务，要有大局意识，把工作精细化，在工作岗位上要多学习，学习教育理论知识、专业知识，还要学习党的理论方针政策、班级管理的理论等，学习现代化技术手段的运用等知识。用知识武装自己，成为知识渊博的人，成为教书育人的行家里手。
二、作为新时代的教师，我们要不断提高师德修养，做学生一生的楷模。“学高为师，身正为范”。教师是人类文化的传播者、智慧的启迪者，更是道德行为的示范者和精神人格的塑造者，加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族和国家的未来。新时代的教师，师德的标准也相应变得更高。“落红不是无情物。化作春泥更护花”。作为一名教师，思想道德行为和待人接物的礼仪都直接或间接影响着学生。教师一定要在思想意识上、道德品质上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表，用爱心、责任和敬业精神铸就高尚师德。要弘扬水杉精神，永葆昂扬向上、奋发进取的精神风貌，塑造良好的教师形象，凡是要求学生做到的，教师首先自己要做到，凡是要求学生不能做的，教师自己坚决不做。教育工作的根本任务是立德树人。育有德之人，靠有德之师。有什么样的老师，将教出什么样的学生。只有教师是有良好思想品德的人，才能教育引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。习近平总书记在讲话中突出强调了师德的重要性，从有理想信念、有道德情操、有仁爱之心等方面提出了明确要求。他还引用韩愈关于“师者，所以传道授业解惑也”的论述，强调“传道”是教师第一位的责任，要求广大教师以德施教、以德立身，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
三、要克服惰性思想，积极进取。“教不严，师之惰”，作为党员教师更应该严格要求自己，工作要有计划安排，不能“胡子眉毛一起抓”，头痛医头脚痛医脚，精细化的完成工作任务，不能急躁冲动。要学会忙而不乱，稳中求效率。严格要求学生，不能放松对学生的学习要求和指导，不能放弃对学困生的耐心引导，要把工作做的细了再细，认真了再认真，特别是对自己所帮扶的贫困生更要体贴入微，以无微不至的关爱引导他们戒除坏习惯，树立学习和生活的自信心，以榜样的力量教育他们热爱祖国，孝敬老人，关心他人……。
四、要克服攀比心理，要能不计较个人得失，有奉献精神。不要总认为自己付出的多回报的少，作为一名党员教师，就要有不求回报乐于奉献的精神。我们是家长和学生的勤务员，教育好学生，让家长满意是我们的初心、宗旨。教师也是肉体凡胎，也需要生活，也需要抚育子女、赡养老人，也需要物质享受和社会地位。但是由于教师职业的性质，教师理应成为精神的一面旗帜，指引学生知行合一，理应成为精神的一面镜子，映照出学生成才之路。
总之，安心务本的踏实工作，不断学习进取，才能守得住初心，才能为教育工作做出贡献，才能更好的为党和人民服务，只有这样方可不辱党和人民赋予我们的担当和使命。古希腊教育家、思想家苏格拉底说:“一定要把灵魂教育托付给那些拥有美德和真理的教师。”作为新时代的教师，我们必须不忘初心，牢记使命，要努力提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。
育人初心心得（热门22篇）篇十六
作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们教师的选择标准应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的'对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
以上是我对育人的体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，刻苦钻研业务知识。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
育人初心心得（热门22篇）篇十七
近日，学习了习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编中，第二部分《新时代中国共产党的历史使命》这一章，现将这一章的学习内容作如下汇报：
十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。使命呼唤担当，使命引领未来。我们要不负人民重托、无愧历史选择，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!
作为一名语文教师兼任班主任，要想学生喜欢，家长满意，不但要立足本岗、做好本职。更要把“爱岗敬业、关心学生”作为出发点和落脚点。这不仅仅是一句口号、一个要求，更应当体现在日常的点滴行动中。上好每一堂课、批改好每一次作业、解答好每一个问题，不迟到、不早退，把学生的事放在自己的心头上、把教书育人的工作做到学生的心坎里……这一切举手投足间看似微不足道的小事，汇聚在一起，就会有助于构建互敬互爱、和谐融洽、携手共进的新型师生关系，从而推动学校又好又快地向前发展。
习近平总书记说:“过去的五年，我们做了很多工作，有的已经完成，有的还要接着做下去。中共十九大又提出了新目标新任务，我们要统筹抓好落实”。回顾过去，“两个一百年”的奋斗目标中，“第一个一百年”目标即将实现，而“第二个一百年”目标也即将开启，过去的经验教训都将化为实现接下来目标的动力。心理学家波斯纳曾提出过一个教师发展的成长公式：经验+反思=成长。作为教师，我们的基本任务就是完成自己的本职工作，制定一个个小目标然后实现一个个大目标，而期间最重要的便是坚持反思，，再反思，再总结，只有不断提高自身能力，才有更大的发展空间。
育人初心心得（热门22篇）篇十八
“教书和育人是一个相辅相成的有机整体，教书是育人的前提，教书的过程就是育人的过程。所谓只教书不育人的教师是不存在的。”作为一个在教育战线上已经奋战40余年的“老兵”，石河子大学教授曹连莆如是说。可谓一语中的，这句话鲜明地道出了教学过程中教书与育人的关系。教书与育人即该如此。
一、把教书育人放在首位，把思想教育融入课堂教学。
教书育人是教师的天职。老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，而且要育好人。”因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。要树立教师与学生是平等互助的同志式的关系的思想，一方面教师指导学生学，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。热爱学生是教师职业道德的根本。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学和成长进步，使学生全面发展。
当教师主动接近学生，一次次待以真情实意时，学生产生了对教师的亲近感和仰慕心理。在这种情况下学生就会把教师当作可信赖的人，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。
而对做学生的思想教育，不光是会上宣讲，也不光是课余谈心，还应当渗透在课堂教学之中。教师的言传身教，对学生更有巨大的示范引导作用。教书与育人密不可分，教书育人与为人师表相辅相成。
二、爱岗敬业、严谨治学。
爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。
作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。而教书育人是学校的基本任务，是教师的崇高责任，要在实践中要不断探索教书育人的规律和方法。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法;不断学新知识、新技能，掌握过硬的.为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学积极性，不断提高学生的学成绩，不断促进教学工作登上新的台阶。
在任何课程教学中，都要认识到学生兴趣的差异，搞好教书育人工作。教育心理学告诉我们，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的，是在物质需要与精神文化需要的基础上形成和发展起来的，人们一旦对工作和学发生了兴趣，也就获得了搞好工作和学的动力。学兴趣浓厚的学生，听课专心，完成作业的态度好，钻研精神强，提出的问题有一定深度和难度，对待困难有足够的意志力和克服困难的精神，而学兴趣低的学生，学不专心，遇到困难时往往失去信心，有的甚至不能坚持学。还有为数不少的同学，他们的学兴趣已经形成或基本形成，但停留在期望和等待的状态中，缺乏推动力量，学效率较低，效果不够好。因此，要教好书，育好人，不可不研究如何培养和激发学生的学兴趣。
在教学中，要提高学生的认识，建立起对课程的感情，激发其学兴趣。教育、课堂教学不应该是一味枯燥的“填鸭式”教学，应该首先培养学生的学兴趣，才能激发出其学的动力。同时，在教学过程中，我非常注重探索行之有效的教学方法，以期能培养出当今社会需要的应用型人才。
三、为人师表、廉洁从教。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园侗，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
这是我在教学当中的几点体会，总之，一名教育工作者，应该常思为师之道，常存育人之责，常怀爱生之心，才能尽到一个教师的责任。要通过人类文明精华去影响学生，要通过个人的人格魅力达到对学生的正向影响，要在教书中育人，要调动学生的学积极性，让他们在快乐中学，在学中获得快乐，在快乐中成人、成才!
育人初心心得（热门22篇）篇十九
作为一名高校教师党员，学习党的十九大精神要深刻领会和把握党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，要大力发扬理论联系实际的学风，学以致用、学用结合，努力实现主观与客观、理论与实践、知与行的高度统一，结合工作实际学习。
一、认真学，深刻理解党的十九大的精神实质。
全面学习好、领会好、贯彻好十九大的新思想、新观点、新论断，践行十九大会议精神。党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、是中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。党的十九大明确指出教育在全面建成小康社会战略目标中的优先发展的地位，提出落实立德树人，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提出完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。
二、用心想，牢固树立党员的责任感、使命感。
回顾过去，不忘初心。要通过学校取得的巨大成绩，对党和国家充满自豪。学校的发展特别是这五年的发展，紧紧跟随着党和国家的发展，学校党委以强烈的责任担当，紧紧抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，认真贯彻党的教育方针，举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，为学校的发展提出一系列目标，出台一系列政策，推出一系列举措，推进一系列重大工作，解决了许多困扰学校长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的事，学校办学事业取得全方位、开创性的历史性成就。学校立足日照经济社会发展实际，从首批骨干校，到国家示范院校，再到优质院校，学校办学优势、办学特色、办学活力得到不断彰显和增强，作为国家示范性高职院校，跻身全国高职院校的第一阵营，为地方经济与社会发展培养了一大批高技能人才，为中国特色高等职业教育改革发展提供了有益经验。
作为教师党员，要时刻牢记共产党员的身份，坚定党的领导和共产主义伟大理想信念，坚持做人高品位，坚持党和人民的利益高与一切，先公后私，公而忘私，大公无私，以大局为重，不计个人得与失，乐于奉献，甘于奉献;坚持自律高标准，树立向我看齐的浩然正气，以良好的形象，激励引导学生，在工作中发挥一名共产党员的先锋模范作用!
三、扎实做，学以致用，为教育事业贡献自己的力量。
党的十九大对教育事业提出了新思想、新举措、新部署，指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”作为高等教育工作者要做到：
一是讲政治。习近平总书记在报告中讲，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。我们必须坚定不移维护习近平总书记的核心地位、领袖权威，始终如一地维护核心、紧跟核心、捍卫核心，坚定执行党的政治路线，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在工作中讲政治就是在校党委的领导下，不忘初心、牢记使命，落实到岗位上、落实到行动上，在学校建设人民满意、国内一流、国际知名优质高职院校进程中贡献力量。
二是能担当。我们从事学生管理工作，要认真学习，深刻理解，逐项抓好落实。按照党的十九大精神的要求，以创新的理论和方法，联系实际，不仅要注重学生思想动态，还要关注学生的需求，把学生的价值利益放在第一位，以高标准、严要求、高质量的对待本职工作。在工作中要坚决反对脱离实际，墨守成规，急功近利的浮躁心理，增强“六种意识”即，机遇意识、创新意识、发展意识，大局意识、责任意识、忧患意识。在工作中要坚决杜绝不求有功、但求无过，遇事退避三舍的消极态度，面对工作中遇到的困难，自己要明白：责任重于泰山，事业任重道远，要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩，将工作与学生需要相结合，与学校中心工作相结合，真正将“学生的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。
三是有作为。党的十九大提出，新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。表现在我们学校，也存在不少不平衡、不充分的问题，存在着人民群众对职业教育发展仍然不满意的地方，存在着人才培养质量对经济社会发展需求不适应的问题，存在着办学能力不能满足日照地方经济社会发展需求的问题，存在着人才培养还不能满足学生全面成长成才的问题，等等。作为学生工作者，我们要紧紧围绕学校中心工作，要结合实际工作，坚守心中理念信念，坚持不断学习、与时俱进，增强自身工作本领和素质，端正工作态度，始终保持共产党员的奋斗、拼搏、敢闯敢干的标杆形象，研究分析工作中存在的问题，研究学生管理方法，加强学生思想政治教育，加强社会主义核心价值观教育，促进学生的全面发展。扎扎实实做好工作岗位上的每一件事情!
在十九大新的历史起点上，我们要不忘初心，踏实工作，为培养社会主义接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障!成为一名让社会放心、学生信任、学校满意的共产党员。
育人初心心得（热门22篇）篇二十
守初心、铸师魂、立师德，这是一个永恒的主题。教师，是推动时代发展的源泉，是社会进步的象征，更是实现学生理想的指路明灯。教书育人是教师的天职。我非常荣幸能够有机会倾听二位专家以及我县四位师德标兵的讲座，在这两天的培训里收获满满、受益匪浅。
贾腊生专家给我们简述了《教师核心素养发展研究》的历程，让我们了解到新时代教师的高功能、高要求、高地位的特点。明晰了教师修养、课程理念、专业知识、专业技能、专业品质的五大教师的核心素养及其发展策略。黄佑生科长从守住底线、方有幸福，种福教育、爱返福至。从这两方面给我们分享了走向幸福的师德主题。让我更明白了教育千万条准则里师德第一条。今天你善待学生也是善待明天的自己。宜章县最年轻的校长李常阳从“试—使—实—师”诠释了他《以梦为马、成长趁年华》让我明白在教学上要勇于尝试、大胆创新、多学多做、积累才干。更要服从安排、把握机会、扎实做事、认真履职。机会永远是留给有准备的人。李红梅校长从“醒—行—型”结合自身的教学经历讲授了幸福教师成长三部曲，最让我记忆犹新的一句话：“当你对某个学生喜欢不起来的时候，你不妨进行家访，会让你有意想不到的收获。”因此走进学生不是用距离来衡量，而是用理解、接纳、尊重、赏识来衡量。在班级多开展多彩的活动，以生为本，教书育人。深山育苗人范林喜老师讲述了自己追梦的一波三折、圆梦与爱同行、拓梦坚定不移的过程，让我明白不一样的教学课堂会让孩子更喜欢，真的很用心。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。还有扎根村小爱心支教张玉春不计报酬为爱留下，在条件艰苦的学校支教六年，大爱无疆，坚守岗位，为他们的精神所感动。
总体而言，在“守初心、立师德、铸师魂”学习里学习先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到了人生的价值所在,工作是开心的，奉献也是快乐的。
育人初心心得（热门22篇）篇二十一
这次开展的_主题教育，总要求是牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实。看了_相关报道，我思绪万分想到了当初的入党誓词，想到了自己报考师范院校的初衷以及自己第一天站在讲台上的情景。
作为一名教育工作者，一名基层的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我们参加教育需要思考的问题。教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人应该是我们教师永恒不变的初心。我们党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放、谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，我们才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢?我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完这一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬套，被动学习，实际操作、实际能力一点也没有得到锻炼和拓展，如果我们忘记了教育的初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记我们育人的本义，就会忘记我们为谁培养人，培养什么样的人;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的精神枯萎。
只有时时不忘教育初心，方得育人始终。教师是学生的引路人，教师的言行举止都会在学生的心灵上留下烙印。我们教书，更是育人，自己作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中，要时时找自身差距，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，以身作则，树立“四个意识”坚定“四个自信”，勇于担当，不忘教育的初心，一步一个脚印去做好自己的本职工作，为培养新时代接班人贡献自己应有的力量。
育人初心心得（热门22篇）篇二十二
爱党爱国爱社会主义，是我们每个人应该有的情怀。爱党爱国爱社会主义，不应只停留在口头上，停留在口号中，应该体现在我们的具体行动中。
在思想上真正做到思过去，就是要深刻了解中华民族的奋斗史，苦难史，创业史;看现在，能够看到现在的祖国的伟大，能从一个贫困落后的国家，在中国共产党的领导下，通过改革开放，艰苦的创业，不断的革新，把一个拥有13亿人口的大国变成了一个世界第二大经济体。如今，人民生活富裕，国家富强，与70年前相比，可以说是祖国发生了翻天覆地的变化，取得这样的成就，我们的国家真是也不起了，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪。想将来，在以习近平同志为核心的党中央，早已为我们国家勾画了美好的蓝图，确定了明确的奋斗目标，我们坚信，在中国共产党的坚强领导下，全国人民团结一心，努力奋斗，我们的中国梦，中华民族的伟大复兴一定能实现。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求党员、干部要学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。这个“通知”的下发，具有重要的深远意义，我们必须好好的学习。
我作为一名教师，一名党员干部，必须加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚定理想信念、把握时代主题，深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
我们作为新时代教师，必须适应新时代的教育发展，满足新时代教育的需求，办好国家希望、人民满意的教育。我们要听从习近平总书记的告诫，要“不忘初心，牢记使命”,以昂扬的斗志，饱满的精神在教育教学工作中去践行十九大精神，坚定不移地在教育教学改革中求质量，保素质。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。