每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇一
一天，我和妈妈走在大街上，看见一个人蹲在地上，在他的面前放着一个用罩子盖住的筐子，里面传来“唧唧”的叫声，顺着声音望去，可以看见一群染着各种颜色的可爱的小鸭子。我一见就迈不开步子了，我对妈妈说：“我们也养几只鸭子吧！”妈妈同意了。
回到家，我把这些小鸭子装在一个纸箱子里，就当给它们安了一个家。
这些小鸭子可爱极了，只有我的拳头一般大小，全身毛茸茸的，分别染了红、黄、绿三种颜色，我用手轻轻地摸它们，就像摸在软绵绵的棉花上。它们有扁扁的嘴巴，亮晶晶的眼珠子，细细的小腿，走起路来，一摇一晃的，真是太可爱了。
白天，我把小鸭子一个一个放出来，让它们你追我跳，跑来跑去，唧唧地叫个不停，中午吃饭的时候，我喂面条和米粒给它们吃，它们抢来抢去，争先恐后，谁身上要是有面条，另一只同伴就会去吃掉。当我喂水的给它们的时候，他们就低头把扁扁的嘴伸入水杯，然后把头抬起来吸。晚上天气凉了，他们就互相依偎在一起，唧唧地叫。我见它们怕冷，就拿了一块旧棉絮，给它们做了个温暖的窝，他们就安静地睡觉了。
我想这些小鸭子既可爱又可怜，要是能把它们的妈妈也一起买回来就好了。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇二
今天，我和几个好伙伴一起来到了花鸟市场。瞧，门口有两只非常可爱的小鸭子。它们长得小巧玲珑的，十分引人注目。
小鸭子的双眼黑黑发亮的，像两颗晶莹透亮的黑宝石。嘴巴扁扁长长的，上面还长着两颗米粒般大小的鼻孔。它的叫声也十分动听”嘎嘎“好像在唱一首动听的歌曲。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是鹅黄色的，柔软，柔软的，摸起来舒服极了。
小鸭子吃饭时，一眼一板的，一丝不苟，还十分讲究。它用嘴啄了几下米，把头高高地仰起来，吞了下去，再去喝一口水。像一个活脱脱的大老板。小鸭子吃饭时，吃一口饭，必须喝一口水，三眼一板的。吃饱后，小鸭子的肚子圆滚滚的，像在肚子里装了一个大大的汤圆，连走起路来都摇摇摆摆的。
小鸭子吃饱了饭就要去游泳，你别看它个小，可它一游起泳来的速度可快了，”哗啦，哗啦“的一下子它就能在盆里转十几圈呢！
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇三
我家有一只小鸭子，是我在市场上精心挑选的。
小鸭子十分可爱。他的头是黄色的，像戴了一块头巾。一双眼睛像闪闪发光的黑珍珠。一张扁扁的嘴巴上还有两个小小的鼻孔。背上的羽毛是黄色的，像披了一件黄澄澄的保暖大衣。腹部的羽毛像穿了一件雪白的衬衫。双脚是橙色的，像穿了一双长长的靴子。
小鸭子吃饭的时候可好笑了。它的脖子长，把嘴里的白菜吞到肚子里，必须要先埋头嚼两三口白菜，再高高地仰起头来将白菜咬碎，接着再把白菜咽下去。
小鸭子最喜欢游泳了。别看它个子小，它游泳的速度可快了。“哗啦啦，哗啦啦！”几下子，就在水盆里转了三十多圈。鸭子很喜欢玩水，它玩水的时候，经常把头埋在水里上下左右地看呢。
小鸭子累了就会睡觉。它睡在我给它做的小屋里。它睡觉时闭着眼睛，一动也不动，脖子缩进了羽毛里，肚子一前一后地动，可有趣了。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇四
最近我在家里养了一只可爱的小鸭子，它刚出生不久，浑身上下都是金黄色的绒毛，唯独它圆圆的小脑袋有一点黑色；它的嘴巴很特别，扁扁的，像一把黄色的小铲子。我给它取了个名字——黑点点。
黑点点很调皮，喜欢和我玩耍撒娇。我和它玩的时候，它会高兴得扇动起它那小翅膀，发出温柔的“吱吱”声音；或者跳到我的手上，温顺地让我抚摸它那金黄的毛。黑点点最喜欢的玩具就是我的手，每当它跳到我手上的时候总会啄我的手，可黑点点还小，力气自然不大，所以啄得我很舒服。
黑点点喜欢吃青菜，更爱吃饲料。有时候，外婆买青菜回来，放在阳台上，黑点点就目不转睛地盯着青菜，口水直流三千尺，“吱吱”地叫着，好像在说：“小主人，我馋了，给我点青菜吃吧！”我经常喂青菜给黑点点吃，所以，黑点点十分喜欢我。
黑点点胆子很小。有一次，我的表弟过来了，他扮猫和黑点点玩，却吓了黑点点一大跳，“吱吱”地叫个不停。还有一次，是在晚上，我睡觉的时间到了，不能陪着黑点点了。我关灯时，它在阳台上叫个不停，好像在说：“主人，我好害怕。”过了一会儿，黑点点叫累了才睡觉。我的黑点点真胆小啊！
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇五
我有一只非常可爱的小鸭子，它的羽毛嫩黄嫩黄的，圆圆的脑袋上一双黑溜溜的小眼睛很有神，嘴巴扁扁的，组吧尖上还有2个小黑点，那是它的鼻子，真是太可爱了。
它第一次踏进家里时，小鸭子左顾右盼，还“嘎嘎”地在叫，好像在说：“这里是哪儿啊？我怎么没有来过，我想回家，我想妈妈。”不久，熟悉这里后，就到处乱跑，小鸭非常喜欢跟我跑，我到哪里，它就跟到哪里，还得我走路都要非常小心，很害怕踩到它。
晚上，我用盒子帮它做个房子，在盖上戳上几个小孔，给小鸭呼吸，再在盒子里放上几张纸，铺上一条废旧的毛巾，这就是它暖暖的床了。我把鸭子小心地放到盒子里，它在盒子里来回走动，似乎在审视自己的加，最后它在一个角落蹲下，头放到翅膀下睡着了。我给它盖上了一块小毛巾，让它更温暖一些。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇六
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的.兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇七
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
1.小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；
2.音乐：五只小鸭
一、游戏：找小鸭
1.教师：看，谁来了？（小鸭）
2.教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？
告诉我，你在哪里找到了小鸭？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞（律动）
二、游戏：找小鱼
1.教师：玩得真累，肚子饿了怎么办？
2.问：小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？哪里不一样？
你找到的是什么颜色的小鱼？
5.教师：去告诉你的好朋友吧。
三、游戏：送小鱼
（情感的培养）
2.幼儿送小鱼，老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
（大家一起验证）