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感恩教育策划方案(专业13篇)篇一
本节班队活动设计,努力体现“活”和“动”两大特点,体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则,使队员在愉快的氛围中,对父母、朋友、老师由了解到赞美,由扮演到评议,学生逐渐认识到父母的艰辛,教师的伟大,朋友的可贵,让学生用一颗感恩的心,用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
陈磊:人的一生中,难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时,无论是你的父母、老师还是朋友,都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此,你会由衷地感激他们。生活中,像这样的例子数不胜数。
冯俏:的确,我们生活在这个多姿多彩的世界里,就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合:亲爱的各位同学五(1)班主题班会《感恩……》从这里起航。
一、感恩的心。
冯俏:感恩的心,感谢有你。首先我们来观看由周若兰等人带来的《感恩的心》手语演唱表演。
陈磊:一曲《感恩的心》感动了我们所有人的心,让我们怀揣着感恩的心,说说生活中感动我们的人和事吧。
生1:有一次我在学校生病了,母亲知道后连忙赶到学校把我送到医院。这是令我最感动和难忘的一件事。
生2:我遇到不会做的题目时,周梦娟总是帮助我。我也很感谢她。
生3:我们的老师很辛苦。有时候生病了还给我们上课,每天该我们的`作业也总是忙到很晚。我觉得我们的老师是最可敬的人。
二、感恩父母类。
冯俏:懂得感恩需要勇气,把感恩贯穿入平常小事中。再不起眼的小事也会变得很温馨。人与人之间的相处其实只要做到将心比心就够了。请欣赏情景剧《将心比心》。
(目的:希望同学在单方面享受恩惠的同时也要学会感恩。特别在做人处事的时候能做到将心比心,替别人着想,而不是一谓自私。)。
三、感恩家乡类。
陈磊:感恩我们来到了这地上。尽管身处的环境不同,有人在农村,有人在都市,但不变的是亲情!如果你能选择你的出身,你会选择哪里呢?请观看大型魔幻之旅《变形记》吧。
冯俏:同学们,你们知道按肤色划分,全世界可以分为几类人嘛?我们中国人又属哪一类呢?请全体起来一起歌唱《黄种人》。唱出我们中国人的骄傲!
(目的:希望大家的作品中所流露出的浓浓的思乡之情能够感染他们。并激发他们热爱家乡、热爱祖国的思想感情。)。
四、感恩老师类。
1、朗诵一首赞美老师的'诗。
我问你一生要经多少条河。
你说一世要解很多个惑。
当年你教我画图要用三角板。
今天我教你写字要来敲键盘。
父母教会我们咿呀呀说话。
老师让我们不做睁眼的瞎。
一支粉笔,一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心。
一声叹息,一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮。
他有时发怒会把眼睛睁得老大。
那是xx作业上净是大红叉。
她有时高兴得眉飞又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳。
可是你就能看得清是是非非总会有公论。
作为老师你经常高谈阔论。
回到家里还是要系围裙。
你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎。
可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃。
今天我感叹你日复一日在讲台上站立。
明天我祝福你年复一年的健康与美丽。
2、情景剧表演。
冯俏:一张小小的邮票就寄托了子女对母亲的挂念。一件轻轻的礼物也能代表孩子对于老师的那份真心。教师节到了,我们一起来看看下面的同学是如何为老师挑选礼物的吧!
3、对老师说说心里话。
生2:老师,您的付出我会永远记在我的心里,正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!
生3:老师默默地贡献自己的青春,而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书,总会有感到厌烦的时候,一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去,令人头昏眼花。您看在眼里急在心里,经过研究,搬出新的教学方案,不再让我们啃书本,而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼,不仅记下了课本的知识,还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血,头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻,对于老师的帮助则视而不见,我感到无比惭愧。
从昨天做起,从今天开始,老师,请您相信我,我一定会为了您的付出而努力学习的,但愿我将来取得成绩会是您最大的安慰。
(目的:通过“看”让学生了解老师的辛苦,懂得知恩、感恩,用多种形式来表达自己的真情实感,来回报老师给予的爱。)。
陈磊:我们得到的关爱,是一笔多么宝贵的财富呀,对那些曾经帮助关心过我们的人,我们应该感谢,并常怀感恩之心。
冯俏:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现我们生活中充满了爱,因为我们学会了感恩。
听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会让我们明白了:对于爱我们不能够只是不停的索取,还要懂得感谢与回报,希望同学们都怀揣一颗感恩的心。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇二
一、主题说明:。
自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。
在一个文明的社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。
二、活动目的:。
1:通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心。
2:此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
三、作品要求:。
1:活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。
2:表现形式不限(例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)。
3:作品要附上文字说明。
四、奖项设置:。
五、作品展示阶段:。
1:通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示。
2:鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
六、活动时间:。
20__年11月__日——20__年11月__日。
七、活动流程。
(一)宣传发动阶段:。
1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式,向家长宣传活动的开展情况和要求。
2、各班教师拟定活动通知,并发放给每位幼儿家长。
(二)作品收集阶段:。
幼儿作品以班级为单位,先由班级老师挑选出优秀作品,再交到专业组美术室进行二次评选。
(三)作品展示阶段:。
1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。
2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇三
一.活动背景:
感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德,它不仅是一种文明,也是一种美好的情感,是一种修养,更是一种责任。对于今天的广大学子来说,感恩意识绝不是简单的回报之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二.活动主题:
心存感恩,与爱同行。
三.活动目的:
弘扬传统优良品格,让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
四.活动时间:
学校自定
五.活动地点:
学校、家庭、社会。
六.活动对象:
全体学生
七.活动流程:
(一)以班级为主体,召开“心存感恩,与爱同行”的主题班会,并推荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。
(二)各班办一期感恩教育专题黑板报,学校将组织进行评比。
(三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩,感谢老师教诲之恩,感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。
附:活动示例:
1、感谢祖国培养之恩
收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进
步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。各班召开主题班会,在班内分享搜集到的资料。
2、感谢父母养育之恩
(1)组织学生举行“感恩家书”征文活动,每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。
(2)开展我为父母尽孝心活动:每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。
(3)布置爱心家庭作业,每周利用双休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、感谢老师教诲之恩
(1)配合学校优秀教师的评选活动,开展“学生向老师献真情”活动,例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等,以表达对老师的感激之情。
(2)教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛,各班级举行感恩教师主题班会等。
4、感谢同学帮助之恩
(1)在班级内召开畅谈会,学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。
(2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊,增强班集体的凝聚力。
5、感谢社会温暖之恩
(1)组织一次募捐活动,向社会中需要帮助的同学伸出援助之手,奉献一片爱心。
(2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动,做社会小志愿者,如帮助交-警协管交通等。
(3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。
(4)学校统一组织观看感恩教育主题电影,如《暖春》、《网络妈妈》等,激发学生的感恩之心。
(5)全校范围内举办“心存感恩,与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。
内容提要:本案所述的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。
背景描述:当前,受到社会风气的影响,众多独生子女对亲情漠视,淡然地对待父母,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。
为了加强学校德育工作,根据学校工作意见,我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想
认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神,坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》,让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、 目标要求
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
四、活动准备:
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。
五、 活动过程
(一)情境导入主题音乐----《奉献》(主持人登场)
(二)畅所欲言,话感恩
1.争先恐后,我抢答。
2.妙语连珠,名人言。
3.情深理透,讲感恩。
(三)各显神通,演感恩。
1.小品:《十三岁的礼物》
2.小型辩论赛。
3.独唱:《长大后我就成了你》
4.诗朗诵:《感激》
(四)真情涌动,来感恩。
我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 ;我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;我们要学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 ;我们要学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。
(五)情到深处,唱感恩 合唱:《感恩的心》(同学一起做手语)
(六)师总结。
在这次“滴水之恩,当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中,我能感觉到你们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立,如此懂事,如此的真、善、美!
六、 德育成果
通过这次的班会活动的开展,广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映,自己的小孩以前一向对父母很不耐烦,现在态度开始有所转变,开始学会照顾父母,学会聆听父母的教训,开始学会将心比心。
七、 活动方案反思
谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子,当这堂班队课进行的时候,当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候,我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。
不足之处,学生对感恩的理解还不够广泛,没有延伸开来,形式过多,一堂课的时间不够消化。
感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。现在许多孩子对父母长辈的爱已习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想过如何回报父母和社会,因此,对学生进行感恩教育显得尤为重要了。针对本班学生的实际情况,拟定了班级感恩教育活动方案:
一、 活动目标:
1、教育学生懂得感谢父母的养育之恩、师长的教诲之恩、社会的关爱之恩。
2、引导学生从活动中体验感恩,学会知恩,在生活中实践感恩,做一个懂得感恩的人。
二、活动主题:
拥有一颗感恩的心
三、活动内容:
(一)、感谢父母养育恩
1、“谁言寸草心,报得三春晖”搜集有关孝敬父母的资料,观看《孝敬父母》的短片,引导学生谈感想。
2、讲述《老鼠的故事》,让学生谈体会,交流心得,进而使学生认识到父母的养育之恩当涌泉相报。
3、讨论:如何做个孝敬父母的孩子?(结合实际想想平时父母是如何爱你的)
4、你对父母了解多少?(例如父母的生日、年龄、工作、喜好等等)
5、布置爱心家庭作业:
(1)、送给父母一句温馨的话
(2)、帮父母做几件家务
(3)、给父母捶捶背、洗洗脚------ ------
(二)、感谢老师教诲恩
1、利用9月10日教师节,引导学生回忆平时老师是怎样教育我们的?谈谈自己和老师之间发生的故事。
2、搜集有关尊敬老师的资料互相交流谈体会。
3、开展学生向老师献真情的活动,以此表达自己对老师的感激之情。
4、办一期“我爱老师”的手抄报。
(三)、感谢社会关爱恩
1、四川汶川地震牵动了全国亿万人民的心,作为学生的你们也纷纷行动起来,献出自己的一份爱心,能谈谈当时的感受吗?学生互相交流。
2、播放全国各地纷纷向地震灾区捐款捐物的视频,引导学生谈感受,体验一方有难,八方支援的`爱国之举。
3、搜集生活中的具体事例,感受社会的关爱。(例如希望工程等)
(四)、学唱歌曲《感恩的心》
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动
利用晨读、班会时间宣读倡议书,全员发动。
第二阶段:系列活动
1、感谢父母养育恩
2、 感谢老师教诲恩
3、 感谢社会关爱恩
学会感恩是做人的重要内涵。然而,许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的,老师对自己的辅导是责无旁贷的,别人对自己的资助是理所当然的,没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师培育了我们,我们应该感谢老师;别人资助了我们,我们应该知恩图报。在实践中学会感恩,把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
懂得感恩,学会做人。
宣传发动阶段
1、三月初,召开教师会议,部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段
(一) 感激父母养育之恩
1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”,学校提出“四个一”的活动菜单,让学生根据自己的情况选择进行,但每一名学生至少到场其中的一个项目。“四个一”即:自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事,减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题,自定题目写一篇“亲情作文”或日记,到场校内评比。
3、举行中队主题队会。“算算亲情账,感知父母恩”,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。 假定自己结业后的收入,计算自己大致需要多少年才气回报父母。
(二)感激老师的培育之恩
1、利用班队活动课或者音乐课,学唱一首尊师之歌,如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、 举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐
3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动,让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位,举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的资助之恩
1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人,然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。
提升总结阶段
1、四月上旬,学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会,充实发挥百年名校的示范、辐射作用。
2、学期结束,学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。
我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。
通过为期一个星期的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
20××年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
学校内。
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”,并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3、打印宣传资料,评分表等。
4、校园环境布置:张贴海报等。
5、十三周四作文课以感恩为主题的作文,3—4年级写作文, 1—2年级说几句话。
6、少先队大队部干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。
在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会,进行优秀感恩作品的演讲,同时,我们围绕三个“一”展开活动。
1.读一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.写一段或一篇祝福,将感激铭记心中。
写一段祝福,是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”,被选中的同学将颁发奖品。
一、指导思想
感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动主题:感恩从心开始让爱温暖彼此
三、具体活动方案
宣传发动阶段
1、国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。
2、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校组织检查评比。
3、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
4、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。
全面实施阶段
(一)感激父母养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。
1、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
2、布置爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举办班级"二十四孝"故事会。
(二)感激老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、举行演讲比赛:《人生路上的领路人--感谢您,老师》
3、开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
4、组织手抄报比赛:《我爱我师》
(三)感激祖国之恩
爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
1、以“感谢祖国”为题,开展征文活动。
2、开展以“我的祖国”为主题的作文比赛、演讲比赛。
3、国庆节之际,学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。
4、以“我爱我的祖国”办一期板报,出一份手抄报。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇四
一、活动主题:
感恩母亲节。
二、活动目的:
1.让孩子在我校学知识的同时,学做人。理解和体会妈妈的辛苦,懂得反哺之恩,感恩母亲。
2.让孩子在牢记父母的养育之恩的同时,学会感恩,学会回报身边的人,回报那些帮助过你的人,同时帮助需要帮助的人。
3.借此活动宣传学校教学理念,让学生、家长及社会认可。
三、参加人员:
本校学生及妈妈们、在校老师。
四、活动时间:
5月11日(母亲节当天)(或根据各自学校情况提前进行)。
五、活动地点:
学校大门口、教室内。
六、活动准备:
1.各班老师提前进行学生教化,激发学生对母亲的感恩之情,并根据活动主题引导学生如何感恩妈妈。
2.各班老师根据学生不同的感恩表现形式,安排活动内容。
3.各班老师策划各自班的活动方案:如一起观看产子影片、做游戏、节目表演。
4.学生代表节目5-8个,所有孩子学习《感恩的心》手语。
5.活动策划人根据反馈统一部署活动安排,调整方案,公布方案,制作当天活动详细安排。
七、活动内容:
(一)百人大签名,感恩母亲节。
活动形式:
1.在学校大门口放置喷绘背景征集孩子及妈妈的签名,写下母亲节对妈妈的祝福。
2.百人大签名拍摄留档,用于日后宣传展示,定格20xx永恒的母亲节。
(二)diy:提前制作,在班级活动时送给妈妈。
活动形式:
1.我给妈妈做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。
2.亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
3.我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
八、活动过程:(学校大门口签名处播放背景音乐,背景音乐建议与母亲节相关歌曲《感恩的心》《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》等)。
(一)在家长、学生陆续到校的时候,大门口安排老师协助学生及家长进行签名,并由学生写下自己对妈妈的祝福,大声说出来,拥抱妈妈!(学校可视情况选择赠送1支康乃馨给前来参会的妈妈,引导他们进入主会场或各自教室)。另1--2名老师负责拍照、录制。
(二)大会场或各自教室庆祝活动。
大会场(提前布置会场,会场当天由主持人掌控,保持会场内温馨、感恩的氛围):
1、主持人宣布活动意义等。
2、各班优秀节目展演。
3、学生送礼物给妈妈。
4、亲子游戏。
5、学生代表、家长代表讲话。
6、全体孩子《感恩的心》手语活动。
如学校没有大会场条件,则安排到各自教室,庆祝活动可参考大会场活动,各班老师为主持人或策划人,负责把控活动。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇五
活动背景:
每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节(本月的__日)。“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,古往今来,中华民族就一直秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近,为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日,我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习,让幼儿学会表达自己的爱,并懂得感谢、感激。
活动时间:
11月__日——11月__日。
活动对象:
美地园高幼组幼儿以及老师。
活动宗旨:
1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯,感受西方文化,感受异国的不同风俗文化。
2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
3、通过系列活动,欣赏故事、图片,参与合作游戏,手工制作等方式,培养幼儿互帮互助,合作与分享,增进幼儿间的友谊,促进同伴间的交往。
4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,培养孩子感恩的心:具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,感受节日的快乐气氛。
用语言、艺术的形式表现自己的节日感受,利用废旧材料(纸盘、卡纸、饮料瓶),进行创意制作,感受感恩节,在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,促使幼儿“敢说、乐说”自信大方交流美语。
语言:我爱我家。
语言:猜猜我有多爱你。
音乐:感恩的心。
音乐:让爱住我家。
社会:各行各业的人们。
折纸:创意玉米。
手工:感恩贺卡diy。
手工:纸盘火鸡。
活动倡议——感恩大行动。
感恩亲情教育和倡议:
1教师与孩子通过讨论,用语言向家人表达感谢的话(我爱你……比……还,胜过……还……)等,提高幼儿语言表达能力。
2孩子的成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出,调查与采访身边所有对他们有过关心的人,如:自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……(以调查表的形式)。
3教师与孩子通过讨论,想出为父母做家务事的主题,使孩子回家有目标地进行,家长也能够了解园方的教育目标,然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况,以绘画的方式进行。
4为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料,通过各种途径(绘画、手工,泥塑……)进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。
感恩节缤纷乐diy作品展示:
1、展示时间:20____年11月__日(星期__)。
2、展示形式:各班作品呈现。
3、展示地点:班级走廊墙面幼儿橱柜上。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇六
2、表达对妈妈的爱。
【活动准备】。
1、请幼儿的妈妈入园。
2、歌曲《我的好妈妈》。
3、彩纸、彩笔。
【活动过程】。
1、谈话。
尊敬的家长们,亲爱的小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。
2、带幼儿集体朗诵感恩的话。
小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好妈妈》。
小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。
(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。
(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。
小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好”最后祝所有的母亲节日快乐。
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的`人,母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人,对于母亲的付出,没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱,而“感恩”是一个人的基本素质,学会感恩,学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期,是母亲节,为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,岚谷将一直提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中,开展“我爱我的好妈妈”系列活动。
活动目标:
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动内容:
1、“我眼里的妈妈”绘画展:以年级组为单位进行展览,周五早晨将作品展在自动门处。
2、我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇七
课型:班级心理辅导课。
人的潜能是永远挖掘不尽的,就像一座永远也挖不尽的金矿。但面对困难,很多时候,我们往往不知所措,事实上,我们并不是输给了困难,而是输给了我们自己,因为我们常常低估了自己的能力,没有发现自身存在的潜质。而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期,他们的自我价值感还不稳定,因此我设计了本次心理辅导课,跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源,建立良好的自我认同感。
1、认知目标:认识到每个人都有无限的潜质。
2、态度和情感目标:
(1)面对现实中的困难和挑战,学会用积极的心态面对一切。
(2)善于挖掘自己的潜能。
(3)遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。
3、能力目标:
(1)在生活中学会挖掘自身的潜能。
(2)遇到困难时学会寻求帮助,调动一切力量克服困难,战胜挫折。
重点、难点:学会挖掘自身的潜能,在必要的时候学会寻求帮助。
教学方法:活动、讨论与体验式教学相结合。
课前准备:录音、准备道具。
一、导入主题。
二、辅导过程。
活动1、听故事《你比想象中更优秀》。
1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题他在两个小时内就完成了。第三道题写在另一张小纸条上:要求只用圆规和一把没有刻度的.直尺,画出一个正十七边形。
他感到非常吃力。时间一分一秒地过去了,第三道题竟然毫无进展。这个青年绞尽脑汁,但他发现,自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。
困难反而激起了他的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,一边思索一边在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
当窗口露出曙光时,青年长舒了一口气,他终于完成了这道难题。
见到导师时,青年有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题,我竟然做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”
导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这是你自己做出来的?”
青年有些疑惑地看着导师,回答道:“是我做的,但是我花了整整一个通宵。”
导师请他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,让他当着自己的面再做出一个正十七边形。
青年很快做出了一个正十七边形。导师激动地对他说:“你知不知道,你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案!阿基米德没有解决,牛顿也没有解决,你竟然一个晚上就解出来了,你是一个真正的天才!”
原来,导师也一直想解开这道难题。那天,他是因为失误,才将写有这道题目的纸条交给了这位青年。
每当这位青年回忆起这一幕时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来。”
这个青年就是数学王子高斯。
当高斯不知道这是一道有两千多年历史的数学难题,仅仅把它当作一般的数学难题时,只用了一个晚上就解出了它,高斯的确是天才。但如果当时老师告诉他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题时,结果会是怎样呢?生活中你有没有类似的经历?读完这个故事你有什么感触呢?先小组讨论,后班级发言。
活动2亲手验证,我比想象中更优秀。
同学们,让我们想象一下,此刻正在观看一台精彩的演出,台上是你最喜爱的偶像。演出结束,演员向你走来,你无比激动。好了,游戏现在开始——请你预计一下,假如你用最快的速度双手鼓掌,一分钟能鼓多少下呢?把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后,就把纸倒扣在桌面上。
现在让我们实地测验一下,鼓掌10秒钟,请注意,以尽快的速度鼓掌,也许当你鼓到六七秒钟时感到很累,但是一定要坚持下去哦。
然后请大家把鼓掌的数字乘以6,就得出了自己一分钟鼓掌的数字,把这个数字写在纸的正中央。
看着这两个数字,你有什么感想呢?
在我们每日无数次摩擦的双手之中,居然都蕴含着你我所不知道的潜能,只要你尽全力去做,你就会看到数倍于你的估计的结果出现。但我们平常却总是被一些习惯思维阻碍自己对自己有一个真实更高的评价,那么阻碍我们的到底是谁呢?那就是“我不能”先生。
活动3将阻碍我们更优秀的“我不能”先生火化。
1.首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。
2.在哀乐中请大家把写好的纸折好按顺序来到讲台前,把纸扔进一个瓷碗中,用火柴点着,我们一起把“我不能”先生火化。
3.跟随老师默念下面的悼词。
“同学们,今天我很荣幸能够邀请你们前来参加‘我不能’先生的火化仪式。‘我不能’先生在世的时候,曾经与我们的生命朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活;有时甚至比任何一个人对我们的影响都要深刻得多。您的名字几乎每天都要出现在各种场合。当然,这对于我们来说是非常不幸的。现在,我们已经把您火化了,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’等能够继承您的事业。虽然他们不如您的名气大,没有您的影响力强,但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。愿‘我不能’先生安息吧,也祝愿我们每一个人都能够振奋精神,勇往直前!
4.每人走到纸灰前,鞠躬跟“我不能”先生告别,并跟“我不能”先生说句话。
5.每人用纸做一个墓碑,上面写着“我不能”,中间则写上“安息吧”,或写上自己想写的内容。下面写着这天的日期。每人把自己做的纸墓碑放在桌子上。以后再想说“我不能”的时候,就看看墓碑,便会想起“我不能”先生已经死了,进而大家去想出积极的解决方法。
活动4发掘隐形的翅膀,迎接新人“我能行”先生。
同学们,下面我们在欢快的音乐中鼓掌欢迎“我能行”先生,他的别名叫“不倒翁”。
同学们,你们愿意和“我能行”先生做朋友吗?
现在就先跟“我能行”先生交流一下你的情况,然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、优势、潜能等:
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面,如果更____一些,我也能行。
我在____方面,如果更____一些,我也能行。
我在____方面,如果更____一些,我也能行。
……。
2、我的人际与社会资源:
现在想一下:假如你遇到了困难,你可以向哪些人寻求帮助呢?写下来跟大家分享一下吧。
我很庆幸,我有___,他(她、它)____。
我很庆幸,我有___,他(她、它)____。
我很庆幸,我有___,他(她、它)____。
我很庆幸,我有___,他(她、它)____。
……。
三、歌曲齐唱。
隐形的翅膀。
每一次都在徘徊孤单中坚强,
每一次就算很受伤也不闪泪光,
我知道我一直有双隐形的翅膀,
带我飞,飞过绝望。
我知道我一直有双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我终於看到所有梦想都开花,
我终於翱翔,用心凝望不害怕。
哪里会有风就飞多远吧,
隐形的翅膀让梦恒久比天长,
隐形的翅膀让理想变成现实,
我会永远留一个愿望让自己想像。
四、我的感悟和收获。
通过今天这堂课,你有哪些感悟和收获呢?跟大家一块分享一下吧。
教师总结:请记住这句话:你比自己想象的更优秀!因为我们每个人的潜能是无穷的,我们平时对自己的感觉只是冰山的一角,还有更多的优秀品质等待着你去挖掘。请不要让“我不能”束缚自己的手脚,多给自己一些肯定,把自己想象得更优秀一点,这样你就会变得更加优秀。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇八
时间:20__年11月22日(星期四感恩节)。
感恩活动:
一、真情感恩演唱会。
(全体员工真诚共舞,感恩的心)。
二、进门有“礼”
凡在感恩节当天__酒吧的朋友,每桌皆有精美礼品赠送;(数量有限、先到先得!)。
订座电话:
如果你有特别想感谢的人,可以在我们精心准备的感恩签名墙上,我们将记录下这美好感动的瞬间。让我们用真诚的感恩之心,温暖那冰冷的墙壁,也真心希望他/她能感受到我们浓浓的真心。
四、消费冠军活动。
消费冠军全免当日消费。
消费满1000元赠1000元礼盒一套。
消费100%返还,消费100元返100元。
活动说明:
1、以“消费冠军”全免当日消费激励客户,促使他们相互攀比(场内可与营销配合);。
2、吧台可摆放多个金蛋,让消费者在活动期间可以享受到感恩节。砸金蛋,撞大运的惊喜活动中去;至于金蛋的奖品等级请酒吧人员设置处理。
3、活动期间满1000元返还200元非双休日现金券。
酒水促销:
一、天使套餐1888元高档酒水+天使面具+888元现金券+天使之吻(特调)。
二、修女套餐988元中档酒水+修女+试管之夜(特调)。
三、感恩套餐(酒吧日常套餐促销)可以自行设计酒水促销办法。
场内布置:
活动道具。
天使面具20个,每个酒吧10个,主要用于送给现场点天使套餐的消费者,酌情增加天使面具的数量。
天使翅膀18套,每个酒吧9套,主要是演员穿戴;。
火鸡服装10,每个酒吧5套,咨客引导用,以及内场衔接用;。
牧师服装16套,每个酒吧8套,前场门卫引导,内场dj、mc配合;男营销专用。
修女服饰16套,每个酒吧8套,演员或女营销专用。
备注:活动道具以酒吧马总薛总要求为准,
场地布置。
大门:
1.在酒吧装修的铁门上缠绕绿色植物,插上鲜花组成的拱形门,点缀小星星灯。
2.制作几处天使和圣母的形状指示牌。
室内:场地布置西方宗教元素大集合,大小十字架。
节目互动。
第一段开场:演员穿火鸡服跳开场舞,中场演员扮演耶稣出场带领一群扮演牧师的演员,随机发放礼物回馈消费者(返送消费现金券,以及酒吧配合其他小礼物)。
中场_:回馈送礼结束演员脱去化妆的服装大秀舞姿,带动气氛至点。同时找到在当晚消费的前10名消费者,告知每人均有一次机会上台来砸金蛋,获得大奖。(获得机会的名单可以适当作弊,让美女中奖的机会尽量多一点)。
活动宣传。
t1,t2制作宣传海报,和喷绘,然后适当制作酒吧小吊旗,和心形感恩的牌子。红色,对于每一位离开酒吧的消费者送上感恩的心。
如果能找到酒吧慢摇版本的:《感恩的心》播放也是不错。没有的话,只有酒吧自行准备节日音乐。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇九
【活动目的】现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩,不仅是感谢大恩大德,还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】20xx年11月20日。
【活动准备】1.查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;。
2.排演父与子冲突的小品;。
3.设计感恩的节目:蒙眼设障走路;。
4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】。
a千年之前,市井之边,有位书生救了一条白蛇,白蛇修炼了千年,化为人形,为的就是报救命之恩,于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事,更有一份感恩的深情。
b感恩自然,因为自然赋予我们生命感恩社会,因为社会给与我们安宁。
b高二(8)班“感恩”主题班会现在开始。
a生活之中,我们需要感恩,通过感恩,让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
a如谓人生,则父母之恩最伟大,从养育到教养,父母对我们的恩情难以回报,我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面,让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
视频新闻。
大多数同学选择了不赞同这个现象。
b那么让我们来看一下网上做的这个调查。
a看过这个新闻之后,同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言,对上述的新闻材料发表了自己的见解,有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论。
父与子。
b悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱,我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。
午后的街头。
b看过街头的故事,我们轻松一下,来做个游戏。
在班级的同学的一致要求下,班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏,在老师的帮助之下,同学很快地完成了任务,结束以后,老师发表了自己的体会:生活之中,我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路,所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
a每天坐在教室里,我们得到了老师辛勤教导。
b老师的爱,不是广而告之,确实显而易见的。
a我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意。
班级里的部分同学做了代表,同学们或是用语言表达了感恩之情,或是用鞠躬感谢老师的教导。
b我,感谢阳光,空气,水。
我,感谢父亲,母亲,亲人,朋友,老师,同学。
我,感谢所有默默奉献的人,感谢给予过他人帮助的人。
学会坚强的路上,我背着流浪者的行囊,带上感恩的心一起成长,一起去面对狂风暴雨的洗礼,一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。
在20xx年感恩节来临之际,为向爱岗敬业的**人表达感激之情,鼓舞员工土气,营造良好的组织氛围。公司特策划感恩节系列活动。
一、活动安排。
活动一:营造感恩氛围。
1、制作横幅,表达公司对员工感激之情;。
2、统一购买彩带、气球等,布置车间及办公楼看板。
活动二:送祝愿,大声说出你的爱。
在师傅带领下茁壮成长的新员工们,在感恩节来临之际,想对师傅送上感激之情的,11月27日12:00之前,报名至人事行政部*处,公司统一购买贺卡,再由员工亲自送给师傅,每人限报一张。
二、活动预算。
关于举办感恩节活动的通知。
各基层工会:
每年的11月的第四个星期日是“感恩节”。“交运感恩社会,社会成就交运”是集团公司的核心价值观。今年,是全党贯彻党的十八精神,公司上下落实集团公司五届一次股东代表大会决议,加快企业发展提高职工收入的起始年,也是公司获得全国企业文化建设优秀成果一周年。为丰富职工文化生活,激发职工工作生活学习热情,充分展现职工高尚情怀和良好的精神风貌,深化企业文化建设,全面完成市交通系统文化建设年各项任务,全力打造“快乐旅程”品牌,集团公司工会确定举办20xx感恩节活动。
一、活动的主题。
20xx年感恩节活动的主题是“感恩.爱”。
二、活动时间。
11月22日至12月21日。
三、活动的内容。
1、读一篇《感恩的心》故事(附后)。
每一个看完这个故事的人都会有自己的感想,而相信在每一个人的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令人动容和同情,她的坚强与执着更令人震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦,把工作、把生活、把学习做得更好。激励职工在工作生活和学习中,无论遇到多大风雨,人生中遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。
2、编辑一本《交运职工感恩集》。
在全公司范围内征集职工感恩感言。各单位向每一位职工发放感恩感言征集卡(各单位从网上下载,用a4纸,可用彩页),由职工抒发对党、对祖国、对单位、对亲人、对朋友、对客户等的感恩之情,各单位集中汇总,编写目录,封装汇集成册,让职工共同分享。感言册将集中存集团公司档案室。全公司评选10佳优秀感言并表彰奖励。
征集感恩文章。文章要在深入研究集团公司“交运感恩社会,社会成就交运”核心价值观的基础上,联系个人成长经历或对人生的感悟进行撰写,字数一般在20xx字左右。公司将对征集的作品进行评奖,优秀作品与10佳感言一起汇编《交运职工感恩集》(晢定名)。《交运职工感恩集》将向市交通运输局等上级部门领导、集团公司领导、各单位及各位作者赠阅。
3、举办一场感恩演讲会(12月下旬)。演讲材料力求贴近工作实际,表达真情实感。对组织活动参加范围广人数多、参加活动项目多、效果好好的单位将授予“20xx感恩节活动组织奖”;活动有创新、效果好的单位将授予“20xx感恩节活动创新奖”。
希望各单位广泛宣传,积极发动,组织广大员工积极参与活动。通过活动的开展,更好的凝聚力量,营造氛围,凝聚更大的力量,全力一赴搞好20xx年的各项工作,为交运事业的发展和职工生活水平的提高做出积极的贡献。
交通运输集团公司工会。
20xx年x月x日。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇十
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事。
3、了解感恩节的来历和习俗。
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks givingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
1、晨间园内循环播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月24日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程:
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月24日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法:
(1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
(2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
(3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
(4)教师为幼儿分发蓝丝带。
(5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
1、由园长带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束活动。
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级送去祝福。
感恩教育策划方案(专业13篇)篇十一
一、活动主题:
“我爱我家,携手创建整洁、美观、和谐的宿舍”——大学生公寓文化展活动大赛。
二.活动背景:
每一天都是新的一天,我们迎着朝阳,沐浴着太阳的光芒。尤其是在这个充满朝气与斗志“红色五月”黄金时期。五月的阳光红似火,五月的花儿艳如阳。五月是美丽的季节,“红色五月”即刻唱响,大街小巷激情飞扬。作为大学生的我们更应该创建整洁、美观、和谐的宿舍。宿舍是同学们学习和生活的主要场所,是反映素质教育成果的一面镜子,也是同学们基本素质在生活中集中体现的场所。宿舍不仅是同学们生活的场所,更是校园文化的窗口。通过策划举办本次活动,营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。
三、活动目的:
1.提高宿舍内务整体水平;
3.确保各个宿舍时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌,随时接受学校和上级领导检查。
四、活动对象:
土木工程系11级所有学生。
五、活动时间及地点:
时间:2**2年5月—日——2**2年5月-日。
地点:主教学楼大厅。
六、活动形式:
以ppt形式展出。
七、活动要求:。
1.全系学生以宿舍为单位参加此次活动。
2.宿舍设计整体风格统一、舒适温馨,创造一种健康积极向上的氛围,体现大学生的宿舍生活。具体要求如下:
1)宿舍内务有健康浓厚的文化气氛,宿舍布置突出个性,体现温馨气氛。
2)宿舍的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平,具有美观、优雅的效果。
3)室内布局合理、整洁统一、温馨自然。
4)室内用品,床上用品摆放一致。
5)宿舍和谐不仅表文明现在宿舍的布置上,舍友之间的相处融洽,待人文明礼貌也归入评分内。
八、评分细则:
1.地面干净、无污水、无污物,门口无垃圾,门窗干净、无灰尘。
2.被褥折叠成方块,枕头放置在棉被之上,各铺位按统一方向放置,被褥、床面清洁。
3.床下保持整洁,鞋子放置整齐,鞋头统一向外。
4.日常用品(衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶)要统一放置整齐。
5.寝室空气清新、无异味,不乱贴,不乱挂衣物。
6.寝室两侧墙相对张贴几幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。
7.装扮符合要求。
九、奖项设置:。
一等奖:一个(大袋洗衣粉一袋)。
二等奖:两个(小袋洗衣液两袋)。
三等奖:三个(香皂两块)。
优秀奖:三个(毛巾两条)。
十、经费预算:
感恩教育策划方案(专业13篇)篇十二
关于感恩节策划方案,不负感恩,让世界处处充满爱,那么关于感恩节策划方案怎么写呢?下面推荐关于感恩节策划方案范文,欢迎阅读参考。
一、活动背景:
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天,我们作为新时代的大学生和青年志愿者,有责任和义务树立榜样,传承并发扬这个延续千年的传统美德,为贯彻中共中央关于构建和谐社会的要求,及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。
同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会”的社团理念。为此我校青年志愿者协会开展“清系老人”祭城社区行的活动。
二、活动目的:
1丰富老人的生活,在一定程度上满足老人们的精神需要,同时关注老人卫生健康,增强老人们的身体健康意识。
2提高志愿者奉献爱心的意识,实现自身价值,同时锻炼志愿服务的技能,增长服务经验。
3通过本次活动,不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去,而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神,让更多的人加入志愿者这一神圣行列。
三、活动名称:“情系老人”祭城社区行
四、活动时间:
xx年3月17日(第四周周六)
五、活动地点:郑州市祭城社区特殊人群安置点
六、活动单位:华北水利水电学院青年志愿者协会
七、活动参与人员:华北水院青年志愿者协会各部若干成员
八、宣传方案:
1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为“华北水利水电学院青年志愿者协会”
2、宣传横幅一条,内容为“情系老人,祭城社区行”
3、海报宣传。 由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。
4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集,回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博等。
九、 活动流程:
(一)活动前期:
1、策划书取得学院团工委的批准,并取得本次活动经费和许可证明。负责人:青年志愿者协会主席:祝文龙。
2、人员分组。根据参议人员的准备内容,将活动人员分为戏曲组、春天的故事组,健康卫生组和老人体操运动组,并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系,说明活动安排,并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号,以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式,以便几时取得与活动人员的联系,以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
6、办公室相关人员负责携带志愿者衣帽;外联部人员携带旗帜、横幅。
7、信监部相关人员携带照相机、签到表。
(二)活动中期:
1、在3月17日上午8:00,学校北门集合人员,点清活动人数,交代活动内容细节和注意事项,人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系,并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员,明确任务分工(附件1)
健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配,同时帮老人们做饭,整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。
7、集合活动人员,清点人数,人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评,做工作总结。
(三)活动后期:
1、办公室人员做活动总结,存档备案,以备下次活动参考。
2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛,微博并保留活动照片,为以后宣传工作积累材料。
十、 活动注意事项:
1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进,不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人,以保证活动人员的安全。
3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情,确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌,以体现我华水志愿者的素质风貌。
十一、备用方案
1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动,应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者,确保活动参加人数。
2、若由于天气原因等一些突发因素的影响,造成本次活动不能预期进行时,组织人员要及时通知,并做出具体安排。
十二、附件:
1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的`时间段,避免在服务中发生时间上的冲突,以保证活动顺利有序进行。
十三、备注
该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所有.
一、活动主题:
感恩你我,真情成长
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。
通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:
十月份
四:活动地点:
春江幼儿园
五:具体安排:
教师篇:(各园工会负责)
1、在10月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。
幼儿篇:
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、 画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
一、活动背景:
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节,虽然是外国节日,但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩 我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。
所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行:情系暖 冬,感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二、活动目的:
通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感 受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,你们就会明白生活是一面 镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动主题:暖冬之行:情系暖冬,感恩之行
四、活动对象:学院所有青年志愿者
五、活动时间:11月xx日
六、活动内容:
1、 前期宣传:由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前,在学院堂门口,院青协的志愿者设立的摊点,提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上 写下自己的感恩祝福语,然后由自己亲手贴在“感恩墙”上,一起“共筑”感恩之墙。
联系学院广播站,广播时间播放相关活动信息。
2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语,粘贴在孔明灯上,希望通过点亮“感恩灯”的形式,来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯,祝福在飞翔(11月xx日)
七、策划主办组织:院青年志愿者协会
感恩教育策划方案(专业13篇)篇十三
为不断扩大市场份额,寻求新的利润增长点,持续提升经营业绩,树立银行良好品牌形象,圆满完成银行xxxx年首季“开门红”目标任务,特制定本方案。
一、成立组织为促进全行xxxx年首季“开门红”营销活动顺利开展,经总行研究,决定成立营销活动领导小组,人员组成如下:营销活动领导小组下设办公室,具体负责营销活动的协调配合工作。
二、活动时间xxxx年xx月xx日至xx月xx日
三、活动内容xxxx年首季“开门红”营销活动以全行营销活动为主线,各支行(部)结合本实施意见,根据自身实际开展各具特色的辅助营销活动。
(一)全行营销活动
1.营销主题:首季开门红(发送至贝小保公号),好礼送不停。 (20xx开门红营销资料包助力开门红业绩翻3倍)
2.具体内容:“扫街外拓”活动。
每周支行(部)领导班子、客户经理可抽一天时间对我行金融产品进行扫街宣传,发展新客户,目标客户重点放在临街商铺、新开楼盘、建材市场、商业协会等,客户经理要熟记我行金融产品和利率定价政策,及时收集客户资料信息。
(1)“进门有礼”活动活动期间,凡走进我行任一营业网点办理业务,均赠送精美礼品一份,每位顾客限领一份。
四、竞赛方案
竞赛一:部室争“杯”参赛主体支行各部室:营业部、公司部、零售部竞赛规则
(1)分配任务:各部室储蓄存款任务1000万。
(2)xx月末,凡完成“开门红”存款计划任务总数40%的部室得分100分,每超出一个百分点加10分,对于没完成进度任务的部室每低于一个百分点扣2分。
(3)xx月末,凡完成“开门红”存款计划任务总数75%的部室得分100分,每超出一个百分点加20分,对于没完成进度任务的部室每低于一个百分点扣4分。
(4)xx月末,凡完成“开门红”存款计划任务总数100%的部室得分100分,每超出一个百分点加30分,对于没完成任务的部室每低于一个百分点扣6分。
(5)季度末将各部室每个月末的积分进行加总,总积分第一名的部室将获得“槐荫杯”。
奖励措施支行将拿出绩效费用6000元,对获得“槐荫杯”的部室进行现金奖励或者等值物品的奖励。
竞赛二、员工抢“杯”
1、参赛主体支行全体员工
2、竞赛规则
(1)设立“红杯”、“蓝杯”、“紫杯”分别对应一、二、三名。
(2)分配任务:每名员工储蓄存款300万任务,定期储蓄按时点计任务,活期储蓄按日均计算任务。
(3)xx月末,凡完成“开门红”存款计划个人任务总数40%的员工得分100分,每超出一个百分加10分,对于没完成进度任务的每低于一个百分点扣2分。
(4)xx月末,凡完成“开门红”存款计划个人任务总数75%的员得分100分,每超出一个百分点加20分,对于没完成进度任务的每低于一个百分点扣4分。
(5)xx月末,凡完成“开门红”存款计划个人任务总数100%的员工积100分,每超出一个百分点加30一分,对于没完成进度任务的每低于一个百分点扣6分。
(6)季度末、将各位参赛选手每个月末的积分进行加总,总积分第一名的员工将获得“红杯”,第二名的员工获得“蓝杯”,第三名的员工获得“紫杯”。
3、奖惩措施
(1)支行将拿出绩效费用6000元进行奖励,对获得“红杯”的个人进行1500元现金奖励并放假两天,对获得“蓝杯”的个人进行1000元现金奖励并放假一天,对获得“红杯”的个人进行500元现金奖励。
(2)支行员工任务完成数在分行的排名中取得成绩的,将由分行奖励其为期五天,金额4000元的一次旅行。
(3)支行每名员工上缴20xx元的竞赛保证金,季度末进行得分考评,对完成储蓄存款任务的员工退回该笔保证金,对于没能按要求完成储蓄存款任务的员工则不予退回该笔保证金。
(4)对积分为负的员工进行处罚。
根据积分为负的员工实际揽存情况,给予其不少于500元不多于3000元的绩效工资处罚。
(5)若员工没有完成计划任务数,即使排名达到要求也不可获得“奖杯”,则此项奖杯空置。
五、要求
1、认真落实,高度重视。
支行员工及各部室要高度重视并积极参与,部室负责人要组织大家研读考核方案,认真落实,全行要形成好的竞赛氛围;各位员工要利用春节走亲访友的良好机会,争抢存款,确保一季度开门红任务的顺利完成。
2、严明纪律,严格兑现。
支行员工严禁弄虚作假将任务转移给其他员工套取奖励,一经发现将追究相关责任,并进行严重处罚,各部门主管和分管行长要做好活动的登记工作,并对整个活动的质量进行负责,活动后要做好奖励或惩罚的兑现工作。