樱花象征初二（专业20篇）

作文是一种表达思想的艺术形式，它可以展现一个人的语言表达能力和思维深度。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。

樱花象征初二（专业20篇）篇一

我是一棵小草，没有花那么美丽，没有树那样高大。但我是大自然中的一员，能点缀这个美丽的大自然，所以我是幸福的。

春姑娘降临时，许多娇美的花儿都还没探出头，我就调皮的伸出了脑袋。啊!多么美，多么神奇的大自然啊!我看到了湛蓝的蓝天、清澈的小河、粗壮的大树、连绵起伏的高山。虽然我还那么细弱，那么娇小。但我还是不畏寒冷地来到了这个奇妙的世界。

盛夏的暴风雨，把我打得东倒西歪。雨过天晴后，我仍然抬起头，挺起胸，对太阳公公微微笑。经过雨水的冲刷，我变得更加健壮，更加翠绿，更加逗人喜欢。我长大了!心情无比的高兴，心里美滋滋的。进入深秋了，我感到好冷。但我任凭风吹雨打。我知道，我要枯萎了，但我从不失望和伤心。因为我们正在积蓄力量，为了明年更加枝繁叶茂。也正因为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我悄无声息的进入“冬眠”了。

虽然我只是一只小草，但我有顽强的生命力。能为大自然增添一份光彩，这也是我的“荣誉”。

樱花象征初二（专业20篇）篇二

阳春三月，气候温暖，万物都苏醒了，也欣欣然张开了眼，到处是一片新春之景。

今天，阳光明媚，时不时有微风徐来。妈妈提出一家人一起去赏一赏樱花。我欣然同意，每天回家时，总会看见好多大型广告，全都是推荐我们去看樱花的，我早就眼馋了。再加上前几天胡老师已经去赏樱花了，那花美得让人留连忘返，光是从照片上看，我就已经陶醉了，我的赏花之心也早已飞到了千里之外。

令我稍有遗憾的是，我们并没有去什么特殊的地方，只是长城脚下。在汽车缓缓拐弯的时候，我情不自禁地深深吸了一口气，哦，那似乎是在天边的云儿，真的是樱花吗？我的心跳骤然加速，在汽车靠近它的时候，我看情了，啊！那真是一株无比雪白的樱花啊！我不禁回忆起来，在此之前，我怎么都没有发现这一株樱花呢？隐约中，好像记得只有一棵普通的树，已与脚下的草，身后的墙上的藤蔓融为一体了。而此时，它开花了，多么雪白，多么耀眼，没有一丝的杂色。而周边翠绿的颜色，更加衬托出它的美了。

阳光洒下，给它镀上了一层金色的光辉。我们惊叹着，那金光反射在我们的身上，似乎是使我们也镀上了金色的光辉。

忽然一阵风吹来，花瓣便纷纷扬扬地落下，令人无不痛心，那落下的花瓣，还没有享受足够阳光的爱抚，难道就要落入泥土碾为青泥了吗？这又让人责备起了风儿，调皮的风，一定想把花儿摘下，送给幸福的人们。可它没有手啊！花便无可奈何地落下，使人为树儿担心，这么多的花儿落下，只怕停下时只有光秃秃的树枝了。可欲抬头望，视线又被满满的樱花遮住，令人悬着心，无不希望着：风儿，你快快停吧！不要再伤害樱花了！

啊，那樱花，似春天的精灵，万物之神，似乎把所有美都寄托在了它身上。它还是那么伫立着，似乎，它也在思考着什么。

呵，春天的精灵呵！

呵，春天的樱花呵！

樱花象征初二（专业20篇）篇三

世界上有许多美丽的文字，它们共同构成了一道美丽的风景。在所有这些花中，樱花是我最欣赏的。樱花虽然发展的时间不长，但它的清淡和进取精神正是我想要的，我最倾心于樱花。

樱花如百合般圣洁，荷花般纯净，向日葵般艳丽，玫瑰般娇嫩。你看樱花，开得轰轰烈烈。它们是叫不出名字的樱桃树：有的是淡粉色，像害羞的红脸颊；有的树枝红白相间，像树上的桃花；有的是白树，它们都好像生病了，脸色苍白。

我忍不住往前走，身上迸发出香味。都说樱花色很淡，香味很浓，但一旦盛开，就比桃花更鲜艳，比梅花更芳香。我闻花香，仔细欣赏樱花。樱花有五个花瓣，每个都是白色的，带着淡淡的粉红色。

樱花有一种令人钦佩的独特风格：勤奋、热枕、坚韧和毅力。仔细一看，它们成簇摆放，花香更是让人神往。花就像可爱的洋娃娃，争先恐后的让人看他们华丽的风格！看一个，它有独特的美；看一棵树，有开放的美。

曾经因为樱花寿命短而难过。现在我明白了，樱花虽然开的时间短，但却是用我所有的积蓄开的。哪怕只剩下一分一秒，我也会全力以赴。这就是我喜欢樱花的原因。

樱花象征初二（专业20篇）篇四

我是一棵小草，一颗不起眼的小草，我生长在大自然中。我把头伸出草地，怀着好奇的心情去看外面的一切。

我看到了茂密的森林，瞧，那些高大的树，粗壮的树干，细密的枝条上挂满了绿色的小精灵，在阳光的照耀下变成了金色的，高大的树木，多么像一个个森林的守卫者啊!有许多的动物各自在森林里安了家，可爱美丽的鸟儿在树上建了巢，细长的蛇在地上挖了洞，漂亮的松鼠住在松树洞里，勤劳的蜜蜂一大早就出去采集花粉和花蜜，蚂蚁正在把食物运回家，老虎正在捕食。

我看到了清澈见底的湖，湖面上开着一朵朵婷婷玉立的荷花好似窈窕淑女，鱼儿在水中自由自在的嬉戏，水面上荡起层层涟漪，原来是青蛙一下跳到荷叶上，一下又跳回了水里，真像是一个孩子啊!

我看到天空是碧蓝的，正慢慢地变黑，鸟儿跃过天空回到了家，我每天都能看到美丽的日出和日落，仿佛感受到了田园人家日出而作、日落而息的田园生活。

我看到了一幅由大自然组成的宁静而又美丽的画面。我虽然是一颗小草，一棵不起眼的小草，但是我能用眼睛去看，用心灵去感受大自然提供给我们的风景。

樱花象征初二（专业20篇）篇五

一片片嫩红色心型花瓣，嫩黄色的可爱花蕊，带着清新的芳香味，这就是漂亮而令人喜爱的樱花。

在这个细雨朦胧的四月里，我来到石峰公园赏樱花。

刚进园门，我就被一阵阵芳香泥土味和清新花香味给吸引住。我往远处一看，哇！绿油油，嫩生生的草坪上种满了各种樱花树。有的嫩生嫩生，像一个刚出生的娃娃；有的亭亭玉立，像一个婀娜多姿的小姑娘；更多的有着粗壮的胳膊和腰脚，像一个身强力壮的中年人。我兴奋地穿梭于其中，那感觉简直是漂浮在人间仙境。一阵春风吹过，它轻轻地抚摸着我的脸颊。突然，一个清凉的小薄片被风吹到了我的脸上，亲吻了我的脸颊，爽爽的。我伸手一抓，噢，原来是樱花花瓣。我不禁凑过去，打量着旁边这棵高挑的樱花树。树上开满了粉红色的花朵，一团团，一簇簇，绣满了枝头。远看去，就像仙人的手，撑着一团云彩。仔细一看，一片片花瓣呈粉红色，形状是令人喜爱的心型。每一片花瓣上都有着晶莹的露珠，使花瓣都垂下了头，像一个害羞的小姑娘。一阵风吹过，有的花瓣被吹上了天空，飘向远方。

不知什么时候，下起了春雨。轻轻的，细细的，滋润着大地。雨丝飘落在树上，花朵上像缀满了一颗颗白珍珠，晶莹剔亮，花朵更加娇艳。

我再往地上一看，已经有许多花瓣飘落在了地上，铺成了一片粉红的地毯。那地毯真香呀，香得令人陶醉；那地毯真软呀，软得像踩在棉絮上；那地毯真润呀，润得一脚就能踩出汁来。看着红红的地毯，我忍不住吟道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

我慢慢穿行在樱花丛中，享受着春天的浪漫。我爱你，人间仙境——樱花园！

樱花象征初二（专业20篇）篇六

转眼间，春季到了，樱花已经在许多的地方展露了她优美的身姿！

今天是星期天，中午，妈妈带我去小区转转，太阳公公用温暖的光照着我们，和煦的春风轻轻“抚摸”过我的脸，大树们越来越绿了，在风中跳起了“舞”！小草们都探出了小脑袋，怀着好奇的心情想看看美丽的大自然，远处，五颜六色的花儿们竞相开放，美得就像一幅画！

我走到樱花树下，她们的颜色各异，有淡粉、深粉、乳白……樱花的花瓣特别美丽，上面是淡粉色的，下面是乳白色的，花蕊是淡黄色的，层层花瓣紧挨在一起，像亲密的一家人。在同一颗樱花树上，能看到樱花开的不同的样子，有的含苞欲放、有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的小脸，有的开的正热闹，像一群活泼的孩子，还有的像柔弱的小姑娘……一阵风过来，花瓣纷纷扬扬的飘落下来，仿佛下了一场美丽的樱花雨！此时此刻，我感觉自己像一位仙女，有点飘飘欲仙，正当我享受时，可妈妈就叫我回家了，我只好依依不舍地走了。

樱花真美！樱花雨真美！

樱花象征初二（专业20篇）篇七

樱花以前，在初中那边读小学四年级的时候，每次上学，都会被那淡淡的香气所吸引，让我总是干就到早春的气息。来到樱树下，抬头，我看到那状如白雪，争奇斗艳，幽香四溢的樱花苏醒了。向下看，发觉道路上已落满了樱花瓣，那粉色，给我们铺出了一条美丽的道路，一到我们走进真正的春天。那粉色的樱花，仿佛是一层层柔软的棉云，向人们展示春天的美丽。那淡雅的粉色是何等的绚丽，何等的精彩！在风中，我停留在一株钻出新芽的樱花树旁，一阵阵暖风把残留在树枝上的花瓣吹过我的脸庞，顿时，出发了我的思绪——花开得如此突然，花亦是如此干脆，多么短促，又是多么精彩！这些花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心的迎接春光的`到来。看着看着，我情不自禁的抓住了几朵樱花，仔细的观赏起来：只见，红色的樱花有7层，共有35花瓣，米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋，像是一个个好奇的孩子悄悄的探视着外面精彩的世界。那白色的樱花有两种，一种是由5片花瓣围成的花朵，形状像酒杯，黄色的花蕊竟有17根！另一种白色樱花也和红色樱花一样，有7层，35片花瓣，约有20根花蕊，蕊身是白色的，蕊头是黄色的，奇怪的是白色花蕊中间，总有一根绿色的蕊，听妈妈说这是雌蕊，很是可爱。放学了，我挥手告别了樱花，微笑的踏上了回家的道路。等等吧，那要酝酿一年的美丽，等等吧，那明年樱花的烂漫！

樱花象征初二（专业20篇）篇八

竹。雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破泥更可谓赏心悦目。

梅。“遥知不是雪，为有暗香来”。大诗人王安石曾经在诗里这样说过。雪虽洁白无瑕但梅却更胜一筹，因为它的香气。梅的香气让人敞开心扉;让人陶醉。梅花的花朵更是那样小巧玲珑，惹人怜爱，真可谓“众芳摇落独暄研，占尽风情向小园”。但是梅又离不开雪，听诗人又吟起诗来“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。

松，也是非常耐寒。无论下多大的雪，松树仍然苍翠挺拔。竹，梅，松是经过磨练而造就出来的。人们应该向他们学习。大雪都压不住它们，风霜雨冰都压不住它们。应为它们的意志足够坚强。

在人生的道路中，难免会遇到坎坷、挫折，但我们应该像竹，梅，松一样。要坚持不懈!

我爱竹，梅，松!

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樱花象征初二（专业20篇）篇九

每个人都有守护自己的人，每片地域也一样。我们把能力超群者称之为神，那么沙漠之神，则是高峻挺拔的胡杨。

胡杨号称“三个千年”：“生而不死一千年，死而不到一千年，倒而不枯一千年。”如此强悍的树却只能生长在干燥的沙漠之中，屹立数千年，默默地守护着广袤无垠的大漠，这该是何等的遗憾!茫茫大漠，除了它就再也望不见一片绿色，它总是孤独到只剩下脚底的黄沙和无尽炎热。

春光是和煦的，可却带着一股病态的娇弱，而大漠的热浪却携着一种潇洒的豪迈;肥沃的土地是松软的，可却只会让根滋生惰意，而沙中的茎却存着铁一般的意志;逼人的燥热自是抵不过春雨的绵绵，可迎来的却是直插云天的不羁。

胡杨生于沙，没于沙，在最酷炎的时候它歌声飞扬，在最干燥的时候它迎难而上!它或许没有玫瑰的娇翠欲滴，没有槐树的千古翠绿，没有栀子的香溢十里，可它所拥有的，是这一切所不能比拟的，沙漠的雄浑壮阔、顽强毅力完美的诠释在它身上，成了独树一帜的胡杨，在如同绝境的沙漠之上是它雄伟的身姿，或许，沙漠才是它所驰骋的战场，它胡杨则是真正的沙漠之神!

“我们所需要的，不一定是安适，绝境带来的，也绝不会是死亡，只有在逆境中借此成长，站在巨人的肩膀上成功逆袭，我们才能蜕茧成蝶，活出自己的精彩，成为世上独一无二的自己。”

胡杨粗犷的声音回荡在莽莽苍苍的荒漠中，也重重地砸在了我的心上。

竹子。

说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。

春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。他们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神!它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格!

竹子。

竹子细细的叶，疏疏的节，雪压不倒，风吹不折。清代诗人郑燮曾这样称赞过竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞扬了竹子坚定的立场、顽强的精神。因而竹子就成了我最喜爱的植物。

竹子浑身是宝，从小到大都是讨人喜欢的。

瞧!在竹子很小的时候，笋芽儿就是人们喜欢的一道菜肴。鲜鲜的、嫩嫩的，既容易消化又富含丰富的营养。在人们的餐桌上、在各大宾馆甚至国宴上都有它的身影。说它老幼咸宜真是名副其实。

等竹子到了少年的时候，竹子的妈妈就会给竹子穿上五颜六色的衣服。晶莹剔透的水珠，像一颗颗挂在竹子身上的珍珠，美极了!看到它，我总会忍不住去摸摸它，用自己的小手去碰碰它冒出的尖角。清晨，我会来到竹子的身边，与竹子一起比高低。哈哈，今天我比竹子高一个头!第二天，我又来和它比高低。呀!都和我一样高了!第三天，我仍旧来和竹子比高低。天啊!竹子竟足足比我高了一个头!嗨，我的小竹子啊!真是让我望尘莫及啊!我故意生气地对奶奶说：“竹子可长得可真快!我再怎么吃也长不过竹子”。奶奶笑而不答。没几天，竹子长成了一个岿然屹立的“绿巨人”身上也多了一些绿油油的叶子，它们在微风中随风摆动，那姿态真是说不出的高雅!

再过一年以后，竹子成了壮年。我来到竹子的跟前，就要扬起我头，才能看清竹子的全貌。这时的竹子就像一支利剑，高耸入云，它们连成一片，让人看了顿觉“翠涌青围别有天”。

竹子从里到外都是讨人喜欢的。

竹子所需要的仅仅只是一份薄薄的土壤，却给予人们太多太多的东西。我要向竹子学习：索取的少之又少，奉献的多之又多。

樱花象征初二（专业20篇）篇十

今年暑假爸爸在网上给我买了一套《笑猫日记》，这套书的作者是杨红樱老师。《笑猫日记：樱花巷的秘密》是我最喜欢的一本书，读了好几遍。每次读后，我都有不同的感受。

《樱花巷的秘密》讲述了家长为了提高孩子的学习成绩，盲目被骗的事情。

故事发生在神秘的樱花巷里。在满树樱花的吸引下，樱花巷突然涌进了很多人。在骗子们高明的伪装下，他们摇身一变，从卖棉花糖、卖老鼠药的普通人变成了专家、博士。家长们疯狂的热情，让孩子们成了实验品。家长们去“起跑线加油站”，让孩子们喝“智慧汤”，其实就是可乐加姜水而已。还逼孩子们打“聪明针”，在脑袋上扎上三十六根针。望子成龙，家长们不但不觉悟，还一而再再而三地受骗，最后笑猫和老老鼠利用计谋揭穿了这些所谓的骗局。

读完这本书，我的眼前还浮现着安琪儿妈妈花6万元钱为安琪儿买的“状元作文本”。为了孩子的教育，父母可以毫不犹豫不计代价的付出，甚至有些行为称得上疯狂，目的就是每个家长都想让孩子赢在起跑线上。

我希望家长们不要为了孩子的学习而丧失理智，更不要盲目地急功近利。学习是个循序渐进的过程，需要靠自己的勤奋和努力踏踏实实地进步。我希望家长们和同学们都能读一读这本《樱花巷的秘密》，从中得启迪。

樱花象征初二（专业20篇）篇十一

三月，是樱花开放的日子。

我喜欢樱花，大概已经有五六年了。还记得第一次见樱花时，我还很小，不懂得怎么表达内心的喜悦。只是一个劲的笑着，跳着，跑着。我在小姑的帮助下，轻轻的从树枝上摘下了一朵樱花，向大人们炫耀来炫耀去，从那以后，我一直盼望着每一年樱花的盛开。

现在，我还是和往常一样，总是在樱花盛开的时节，拿起画板，戴上相机，又来到樱花树下，待上一天。我读过冰心的《樱花赞》，书里描写樱花的句子让我陶醉，让我沉迷。我似乎看到，冰心奶奶站在樱花树下，那赏花的样子，内心的喜悦，以及对樱花的赞赏。

今年三月，我又来到了樱花树下，又来赏樱花。

三月，是樱花盛开的季节。

樱花象征初二（专业20篇）篇十二

今天我自己完成了一件事，这件事让我十分喜悦。记得是这样的：

今天下午妈妈由于要加班所以没法及时回家为我做饭，一开始只是觉得肚子有那么一点饿。我就把全身的注意力都投入到作业中，通过这种转移注意力的方法来勉强减少饿的感觉。我当时就后悔了起来，不该为了出去玩而没吃午饭。才导致这么饿。

过了一会，我实在是饿的不行了。肚子时不时的发出“咕噜咕噜”来提醒我要吃饭。我把家里能直接吃的食物都找了出来。但吃完之后，我反而变得更饿了。实在没有办法的我只好自己做饭。我先是把冰箱中的豆角和肉拿出来，再把豆角放入水中清洗、肉放到盆中备用。我笨手笨脚的清洗着，可是我把一部分的豆角给洗的蔫了但又没洗干净。我便不停的回想妈妈洗菜时的情景，笨手笨脚的模仿着。把菜洗好后，然后我便开始切肉我小心的在菜板上切肉，一开始切肉我还十分的小心，生怕切到手，但过了一会我便有点松懈，我一刀下去，正好切在了我的手指上，因为一切到我的手，在疼痛的触觉下我立刻抬起刀来。切的口子虽然小但也切出血了。于是我便开始找创可贴。经过包扎后，不肯饿肚子的我又坚持切肉、切菜。切完之后我便开始生火煮饭了。谁知这才是噩梦的开始：

因为我实在是太饿了，在饿的促使下我加快了做饭的速度。我小跑着把肉倒在了锅中，打开了煤气的最大火来做饭，想尽快做熟。谁知没过一会肉就有点糊了。我一看才发现因为太忙于充饥我给忘记在锅中倒入花生油了，我又急忙把花生油加入锅中。接着我又加入各种调味品，我又急忙把菜加入到锅里，为了节省时间我直接把菜扔了进去。菜是扔到了锅里，但是溅起来的油一下子落在了我的手上，那感觉真是火辣辣的疼，给手上烫了两个泡。于是我便关掉了煤气，跑出去清理手上的烫伤。我便赶紧用凉水清洗，虽然能够减轻一点疼痛，但还是十分的疼痛。于是我只好从冰箱里拿出已经冰冻好的冰糕放在手上降温来减少疼痛。但我还是十分的不甘心，“难道我就不能独自做饭吗?”我不停的问着自己。但是一旦我不继续做的话，这些菜只能等到妈妈回来继续做，但是如果等妈妈回来这些菜也就坏掉不能再吃了。再加上学校的老师们经常教导我们要珍惜粮食，不能浪费粮食。于是我又忍着手上的伤痛继续做饭，接下来我比前面任何时候都要谨慎。终于，在我谨慎的操作菜下终于出锅了。我从成功的依靠自己做完了饭。

在菜出锅后我感觉自己的心是我的喜悦的。这是成功的喜悦。

樱花象征初二（专业20篇）篇十三

春已纷飞了一半，满城的花草树木都已盛放，绚染着仍旧瑟瑟发冷的青春，百花是天边的晚霞，在众多云彩的帮助与欣赏下开出一簇簇的艳丽，全心全意地把自己淹没在这瑟瑟冷清的灿烂里。

而城的另一边，一棵棵纤细而灰中发青的小树却沉默着，给跨越了整个城也要赶来欣赏美樱的我们留下一片片孤寂的枝头。世人都说樱花是多情且善解人意的，人们也都自私地希望着满树满院的绚樱为自己而绽放灿烂。我也曾看见过满路的高大的樱树缀满了一株株相伴而生的樱花，这花仅摘一朵只觉花无色清冷，而仰视那一树繁华却发现一抹浅红与粉色，那生命力一般的娇粉。

人们以为今年也会像这样，但是却不曾想如此。满院的大大小小的樱树都空着枝头，她们那纤细娇嫩的双手空着向人们挑战。那院里只有一抹又一抹的凄清的青灰色，樱花似乎不愿意跑出来见人们，就像已经犯了错的孩子不愿意见到大人一般，她们也骄傲地躲藏起来，丝毫不管那么多人的期待，只是上扬着那瘦美的枝条孩子气地甩开头：不高兴就不干!只留樱园一片寂清。

冰心奶奶写过：“樱花在日本人眼里报告春之消息的。”那儿的樱花四月中上旬，甚至三月底就会盛开。但在我眼里，我却认为樱花也是会调皮、也会有自己的脾气，像冬日里不愿从被窝里爬出来的孩子一样，不愿盛开。虽然满院的樱花没有竞相开放，但是枝丫间却暗涌着股股灵气，那纤细多枝的枝干高高地旁伸出去，想要拥抱人们。那枝间虽然没有樱花满树，但却冒出一丝苗头来给予人们希望与期待，饱容着生命将要迸发的力量，让这个冷春有着那么一丝丝的暖意与期待。

即使樱花满城，繁华盛开，如同梦幻一般，也会有花落之时。花开时节动京城，花落之时也是美丽至极。那莲灰色的、粉色的、淡桃色的樱花瓣在一阵慵懒的春风后大把大把地飘落，那花落下来如同一场樱花雨，花瓣柔软地落满了全身那娇嫩的粉色将人们变成了那花中仙子，点缀着这场樱花雨。

当樱花瓣拂过面颊时，你会嗅到那丝丝的淡雅，那生命的赞歌，那不顾一切的力量。樱花的生命很短，只有短短的十几天，但这十几天却是极其灿烂的，花开时的绚烂是蕴含了多少个日日夜夜的积累与期待，又是多少的努力和坚持。花开十日，藏花三季。当你看见那满城盛樱时，你也会感叹那生命的旺盛与力量，那孕育在灰绿色枝间的生生不息。给予人生命那无穷无尽，绚烂纷飞的震撼。

一阵风又飘然吹过，花儿尽情纷飞，那是一场樱花雨，更是一场樱花赞，她们相伴而生，相许同落，满城纷飞着莲灰色的力量与信念。一瓣瓣地落下，不是结束，而是生命的再生与轮回。樱花给予了人们一场洗礼，一首生命的赞歌。

樱花，她独特有个性，不会轻易绽放那生命的赞歌。

樱花，她相生相伴，总是将生命有序地团结在一起。

樱花，她花期虽短，但她却用了整整三季的时间来孕育那生命的赞歌。

樱花，即使落下，也仅仅只是那生的灿烂、延续和不息。

这个春天，在满城的绚色中，我看到了那一场生命的赞歌，独属于樱花。

樱花象征初二（专业20篇）篇十四

书，是知识的海洋，快乐的阅读，等于找到了驶入海洋的航道;书是知识的高峰，自由的阅读，等于找到了通向顶峰的道路。一本本各种各样的书籍，总是以它自己独特的方式，让我们在不知不觉中明白许多哲理，让我们以自己的理解从多角度看待问题。

看完这本书后，我感觉这写出了我们为人之子的心声，好像替我们不敢对父母所说的话全吐露出来。书上说，父母是我们最亲的人，最爱我们的人，却常以爱的名义让我们做着我们不愿意去做的事情。书中的安琪儿是她妈妈40多岁所生，人有点呆呆的，她妈妈怕她输在起跑线上，就让她去“起跑线加油站”，还买了一堆小山似的，难以理解的书给她看，不顾及她的感受。我认为中国的父母和安琪儿妈妈是一样的，就拿补课的事来说吧，从我们一出生开始，我们的父母就开始为我们的成绩担忧，生怕跟不上其他人的脚步，于是便不顾及我们的.感受，让我们参加英语补习班，数学补习班等等。上学补，放假也补，我们原本如五彩板一样绚丽的童年被一片黑暗填满，每天只能够面对知识一个又一个的挑战。父母爱我们，却又是最不懂我们的人，我们脑中对其他事情的兴趣却成了他们口中学习的绊脚石，很多父母在学习期间，家中都很穷，于是他们把希望寄托在了下一代，希望我们能够完成他们未完成的心愿，却忘了我们的感受。当然，这仅仅是父母中的一类型，并非天下父母的亦是如此。

通过这本书，我的感触很多，最大的感触就是，希望父母以他们童年的模样，对待现在的我们，多一份理解。

樱花象征初二（专业20篇）篇十五

喜欢小樱的勇敢，她在那么多场战斗中，即使害怕，也从不畏惧，不退缩，和库洛牌一起并肩作战。

喜欢小樱的真诚，面对莓玲的挑悻，她只是一笑而过，最终以这种真诚感动莓玲;面对外公的生日，她急急忙忙的准备礼物，缝包的时候还不小心弄伤了手，就是这样的真诚化解的爸爸和外公之间的.误会;面对库洛牌，她也是这样的真诚，让每一张库洛牌都甘心为她战斗。

喜欢小樱温柔的笑颜，无论发生什么事，她都一直是微笑，一直保持乐观的心态去看待每一件事，这样的小樱，更加让人怜爱了。

喜欢小樱和小狼相处的美好的时光，我想，那些回忆他们生命中最珍贵的东西，也是他们爱的见证。

我看书上说，把死后的人葬在樱花树下，那么，那年的樱花会开的更加灿烂。樱花，很美丽，但似乎，也很残忍。

但至少，在那个樱花盛开的季节，我们会怀念那些生命中温暖而美好的事，会思念那些让我们最感动人。

樱花象征初二（专业20篇）篇十六

樱花象征初二（专业20篇）篇十七

我看见过樱花，在梦里：一瓣、两瓣、三瓣……从枝头飘落的花瓣散落在地，粉红一片。

那时似乎是初春，周围全是新绿，唯有这片土地，为这绿的枯燥的景象，添了几分趣味。那是一棵参天的樱花树，许是初春，花瓣，粉里透白。

阳光照耀着，透过花丛在地上，留下点点斑驳的印记，粉红的枝头上挂着什么，走进了看才知，是一把折扇，如樱花一般的折扇，隐没在花丛中，消失在粉红中。

枝头的樱花摇曳着，片片飘落在地。折扇在处处花瓣中若隐若现。见了这番景象，笔尖似乎也有了香味，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，如细水长流。

……。

尽头，是一颗更大、更美的樱花树。这枝头，竟也挂一把折扇，伴着微风轻轻摆动着。

我抬头，天仍是蓝的，草仍是绿的，脑中浮现出在粉红中摆动的折扇。

我看见过樱花，果然还是在梦里……。

樱花象征初二（专业20篇）篇十八

自小就对樱花有一种痴迷，单看一朵樱它不够丰姿，也不够多彩。简单的花瓣注定了它永远不能与玫瑰，牡丹比美，朴素的淡粉色预示了它在姹紫嫣红的春天里成不了主角。没有香气去朝蜂引蝶，没有妩媚去惹心醉人，所以樱的确要比别的花逊色得多。但是我爱樱，因为我从没见过那么团结的花。

樱总爱一树一树地开，一城一城乃至一国一国地开，它们会占据整个春天，像是有人施了魔法，一棵树在一夜之间被装点成粉色的一团，甚是美丽。人们爱樱也总是爱那整树的粉色童话，的确，它真是太美!

日本人对樱的感情已超越了人对花的感情了，没有哪国人有像他们那样痴迷自己的国花的，他们认为醉死在樱雨中也是幸福。这一点也不夸张，因为樱花实在太神奇了。别看它只有短短十天的生命，却在日本可以足足开两个月，三月从九州出发，一路浩浩荡荡的开向北海道，每个角落都有樱花的影子。然而别的花做不到，也许它可以开得够长，够美，但却没有樱之团结，樱之气质，樱之团结。。

生命就像这樱花般短暂，但并不是所有生命都有樱花般灿烂，我们应该像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。

像是樱花雨。

再那樱花飘落一地李克勤的歌不是我经常听的。在一个有雪的冬天，一个朋友送我一盒他的专辑，其中上面有一首《樱花》是我喜欢听的。

他的歌很多都是用粤语唱，这首也是，听不懂的语言，不必去了解在唱些什么，感觉着他的声音，回肠荡气，浑厚的声色充满了沧桑。专辑的封套上，李克勤短发，穿白衬衣，黑西服，系深蓝的领带，低下去的头，看不清表情。他应该是一个有性格的男人。

李克勤唱到，喜欢樱花每年爱看一遍，盛放樱花当天我们都会见面，只管欣赏俩人双方的脸，任两心越过你我底线，从来没有妄想这生不变，但总胜过这天夜里拥着照片，会风雨不改会此志不改，若是真心相爱未理应不应该，每一次分开期待能更加精彩。

歌词写得不容置疑，对爱情充满了幻想。其实有些真实的东西是很难形容的。就像我们的生活，平淡无及，寂寥疲惫，可是每天仍在麻木的继续。爱情像漂浮在空气中的'味道，随时都有可能被风吹走。曾经许下的诺言，是甜美的，可早已被现实的生活搞得面目全非，找不到了样子。

女孩那年十七岁，在樱花开放的那个春天，她爱着一个男孩。男孩骑着单车从城市的最东头骑到最西头，为了每个星期能与女孩见上一面。

粉白的樱花，开满了小路两旁，风一吹，樱花飘落一地，随风飘散，像落了一场粉白的雨水。男孩牵着女孩的手，走在开满樱花的小路上，散落的樱花沾满了女孩和男孩的头发，衣衫。男孩温柔的看着女孩的眼睛，用手轻撩起女孩额前柔软的发丝，低下头，轻轻的，深深的亲吻女孩的额头。

女孩喜欢一种叫“染井吉野”的樱花，很普通的一种，淡淡的粉红色，花开在五月上旬，是女孩出生的那个月。

女孩告诉男孩，“染井吉野”是我的幸运之花，它让我爱上一个像樱花一样的男孩。

樱花树下，男孩紧拥着女孩瘦弱的肩膀说，毕业后，等我有了钱，带你去日本东京的北海道看“二十间道路”上的樱花，那是日本最长的樱花之路，有一万多种樱花。

女孩心醉的笑着，为那一瞬间的幸福，诺言的甜美。

相爱的俩个人在一起，总感觉时间是如此的短暂。转眼间，男孩毕业，去了一个很远的城市。

分手时，是在一个樱花飘飞的午后，大片大片的樱花落下，发出寂寞的声音。女孩说，樱花落地时，像在流泪。

男孩扒在列车的窗户前，向女孩用力地挥手，泪眼盈盈地喊，你一定要等我!

女孩依旧在那个城市，男孩开始给女孩写一大堆一大堆的书信，打很多的电话，一年一次的见面。

女孩对这种没有期限的等待，感觉是那么的美好，男孩感觉自己是那样的爱她，用一生的时间来爱也不够。

男孩努力的工作，为在樱花树下许下的诺言，为带女孩去东京看一场樱花。后来，男孩有了钱，有了房子，有了车。可那模糊的往事，恒久的诺言，像风中的樱花，随风飘散。

女孩不再收到男孩寄来的书信，没有了男孩的电话。女孩听说，男孩结了婚，娶一个很漂亮的女子做了新娘。那幸福一瞬间的爱情，化为空中的泡影，飞的无影无踪。

女孩不再相信爱情，等了三年的爱情，让她颓废。

女孩开始与很多人恋爱，然后迅速的离开，像春天的樱花，来得迅猛，然后随风飘落，没有任何留恋。

所以李克勤后来又唱，若是樱花不再为你开，明年该怎么相爱。

有些时候，即使无法相爱，也走不出爱情套住的枷锁。譬如一对已经不再相爱的夫妻虽同睡一张床上，却早已没有了肌肤相亲。太多的不想，太多的疲惫，也许心早已放弃，身体却在坚持。女人多半为了孩子，为了家庭在做着牺牲，男人多半为了事业，做着无力的挣扎。也许人都怕寂寞，宁可守一个残存的家。其实有很多的东西，在生活中，我们在做着无意义的坚持。如果我们每一个人，都是一朵细小的樱花花瓣，风一吹就走，也许会轻松许多。

突然间，想成为一朵樱花，在风中飘坠，只追求刹那的完美。

换上樱花春天转眼又一个十年，

风霜加添我们沧桑的脸，

但两心从未远过一点，

从来没有妄想这生不变，

但总胜过这天夜里拥着照片，

会风雨不改会此志不改，

若是真心相爱未理应不应该，

每一次分开期待能更加精彩，

愿望是即使天老地老樱花一再为你开，

年年都这么相爱。

李克勤的《樱花》，他最后在歌中是这样唱的。很完美，很执着的爱情。

不相信会有这么完美的爱，感觉他只是唱给我们听听而已。也许歌词再悲凉一点，会更合适。

只有爱过，伤过，才知道爱情的脆弱。

因为樱花飘落一地，只能随风吹散，不会留在原地。

樱花象征初二（专业20篇）篇十九

走进这篇樱花林，我不禁被这壮观的樱花景象所吓呆了。

满处的樱花千姿百态，远远望去是一片流动的浅粉红，粉得烂漫，粉得淡雅，粉得圣洁。一树树在阳光下，正开得轰轰烈烈。花瓣柔美宛如湖中仙子。是什么人用魔法给这片樱花林变换出如此美丽的镜头?我轻轻地走上前去，看那一树樱花。

迎面扑来一阵花香，香气不绝如缕，轻轻弥漫在我心灵的上空。清新淡然，让人觉得似正饮一坛醇香的美酒，又如入一个美好的梦境。这香气也是樱花的迷人之处吧，我伸出手，轻轻拨弄这朵朵粉色的花。

每一朵花的花瓣都是浅粉中透着纯白，中间的花蕊是纯洁得没有一丝杂质的白色。从未见过这样美丽纯洁的`花朵，它们宛若一个个不食人间烟火的精灵，虽然色、香都很淡，却比荷花更高尚，比玫瑰更娇艳，比百合更清纯，比向日葵更绚丽。粉色的笑容恬美而清纯，没有任何杂质，纯到透明。那散落的花瓣更是为这樱花林增添了几分唯美。更别说那立在枝头的花苞了，以静雅的姿态迎接即将到来的脱尘而出，含羞待放，亭亭玉立。

我站起来，伫立着。

不时地，有一片片樱花瓣飘落，轻盈粉红，轻拂过我的脸颊，并在我心中留下一道寂寞凄美的影子。花瓣随风起舞，在一片寂静中飘荡着，摇曳着，旋转着，正如我此时起起落落的心情。

樱花象征初二（专业20篇）篇二十

书是一股清泉，能滋润人们的心田，书是一把智慧大门的钥匙，能开启知识的大门……在茫茫书海之中，我最喜欢杨红樱写的《笑猫日记》系列丛书，其中我最喜欢的一本是《樱花巷的秘密》。

读了这本书，我们可以发现像书中那些为了让自己的孩子成为“小天才”的家长真不少，他们有的在考试前为孩子报价格昂贵的考前辅导班，说是效果非常好，但成绩出来之后也并非立竿见影。所以，不管我们做什么事都不能盲目从众，要学会科学分析，另外，学习也是需要一个长期积累的过程，不可能一两节课或者一两天就能产生奇迹般的变化。所以，只有耐心，只有坚持，才可能取得进步。

还有一些家长帮孩子报过多的辅导班，这对他们也是有一定的坏处的，就像我的一个邻居，她妈妈一下子帮她报了五六个辅导班，周末她连休息的时间都没有，因为上了太多节课，有些知识无法一下子吸收而导致成绩不稳定，这也让她疲惫不堪，甚至还有点厌学，真是适得其反。

也有些家长不顾孩子的反对，在周末时给孩子报满各种兴趣班，说是爱孩子才报的，父母的心意我们能理解，但真正的爱是要给孩子适当的自由，让他们多参加一些有意义的社会活动，让孩子们在丰富多彩的活动中成长，这才有利于孩子的身心健康发展，这才是真正的爱。

我多么希望家长们能正确看待孩子的成长，不要让孩子一味地追求好成绩，而要重视孩子全面、健康的发展，珍惜好孩子们的童年时光，还给他们一个丰富多彩的童年。