报告范文是一种以事实为基础，对某项工作、研究或事件等进行全面阐述和描述的书面材料。希望大家能够通过研究这些报告范文，提升自己的分析能力和写作能力，写出更加出色的报告作品。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇一
最近，我参加了一场关于考研的讲座，讲座内容全面而精彩，给了我很多启发。在这个竞争激烈的社会，选择考研是我个人发展的一种途径，因此我格外珍视这次讲座。在听完报告后，我深感自己在考研之路上还有很多不足之处，同时也收获了一些宝贵的经验和建议。在这篇文章中，我将分享一下我对这次讲座的心得体会。
第二段：认清自己的动机和目标。
在讲座中，讲师强调了考研的动机和目标的重要性。他指出，我们自己必须清楚自己选择考研的动机是什么，而不是盲目跟风。同时，我们也要明确考研的目标，是为了深造还是为了提升自己的竞争力。这些问题的明确与否将直接影响到我们准备考研的态度和效果。从这次讲座中，我认识到了自己选择考研的动机，为此我将会更为专注和努力地备考。
第三段：压力与规划的重要性。
一场成功的考研之旅离不开良好的压力管理和科学的备考规划。在讲座中，讲师分享了他自己的备考经验，并给了我们一些建议。他强调了制定合理的目标和规划，并鼓励我们坚持执行。他说，考研是一个长期的过程，成功需要积累和坚持。这给了我很大的鼓舞和信心。从这次讲座中，我对自己的备考计划进行了重新规划，并制定了明确的目标，我相信只要我坚持努力，一切都会朝着我希望的方向发展。
第四段：积极应对挑战和困难。
在考研的过程中，我们难免会遇到各种挑战和困难。在讲座中，讲师告诉我们要积极面对这些困难，从中学会成长和进步。他还分享了一些自己面对困难时的经历，并鼓励我们勇敢面对。他说，困难并不可怕，只要我们有信心和毅力，就能克服。这次讲座让我明白了面对困难时不要气馁，而是要有勇气和决心，相信自己能够战胜困难。
第五段：合理平衡与全面发展。
考研虽然重要，但并不是生活的全部。在讲座的最后，讲师提醒我们合理平衡学业与生活的重要性。他说，一个全面发展的人才才会更受欢迎，而不仅仅是学术上的突出。他鼓励我们在备考的同时，注重培养其他方面的能力和兴趣。这使我想到了我自己，我应该更加注意自己的全面发展，不仅仅局限于学习上。
总结：
通过这次考研讲座，我意识到了自己在备考过程中的不足，并获得了很多宝贵的经验和建议。我将认真对待讲师的建议，明确自己的动机和目标，合理规划备考，面对困难和挑战时勇往直前，同时注重全面发展。我相信只要我坚持努力，相信自己，成功就会属于我。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇二
作为一名即将考研的学生，我充分意识到考研的重要性和艰巨性。为了更好地了解考研的相关情况，最近我进行了一次调研，并将在本文中向大家分享我的心得体会。
第二段：调研背景及目的。
在调研之前，我深感自己对考研的了解还不够深入。因此，我选择了从以下几方面对考研进行调研：
1.考研的流行度和趋势；
2.考研的竞争状况和难度；
3.考研的备考方法和经验。
调研的目的就是为了更好地了解考研，从而更好地备考。
第三段：调研过程及结果。
我通过采访有经验的考研学生，并在网络平台上进行调研，广泛收集了关于考研的信息。最终，我得出如下调研结果：
1.考研的流行度在不断增加，越来越多的人选择考研；
2.考研的竞争状况十分激烈，各个专业的录取比例都非常低；
3.考研备考需要制定详细的计划，注重基础知识的学习和理解，同时也需要重视模拟考试和实战练习。
通过这次调研，我更明确地认识到了考研的难度和备考方法，也有了更好的备考思路。
第四段：调研启示。
在调研过程中，我得到了许多有益的启示，具体如下：
2.考研复习应该充分发挥自身优势并注重基础。地扎实，提高自己的应试能力；
3.模拟考试和实战练习对于考研备考非常重要，可以帮助我们更好地了解自己的实际水平和差距，从而更好地调整备考计划。
第五段：结语。
总之，通过这次调研，我深切地认识到考研备考的重要性和难度，更加明确地认识到了备考的具体方法和微妙之处。希望这篇调研报告可以对正在考研或者即将考研的同学们有所帮助，也希望大家一定要在考研的道路上坚定信心，勇往直前！
教育学考研心得报告（专业17篇）篇三
思政教育作为大学教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。而学术报告作为思政教育的一种形式，是引领学生开阔思路、拓展视野、提升学术修养的重要手段。最近我参加了一次关于“大学生如何正确看待互联网”主题的思政教育学术报告，通过这次报告，我深刻领悟到了思政教育对于引领大学生的价值取向和正确看待互联网的重要性。
二段：认识到思政教育对大学生的引导与教育。
这位报告人深入浅出地分析了互联网在当代大学生中普遍存在的，极易引发错误价值观的问题和现象。他讲述了互联网、特别是社交媒体对大学生价值观、认同感和安全感产生的深远影响，并提醒我们要警惕和追根溯源这些偏差价值观的生成机制。他通过大量的案例，详细讲解了学术研究成果，展示了思政教育对大学生的价值导向与正确的互联网使用观念的引导与教育。这让我深刻认识到思政教育对于大学生思想道德的引导与塑造的重要性，思政教育是大学教育的灵魂，为我们在现实社会中正确看待问题和解决问题提供了重要的指导和支持。
三段：思考互联网对大学生身心发展的影响。
报告中曾提到互联网对大学生身心发展的潜在影响。互联网作为一把双刃剑，能够提供丰富的知识和资源，同时也容易使大学生沉迷于虚拟世界，影响他们的学业和社交交往。我对此深感警觉，回顾自己使用互联网的过程中，发现不少时间被浪费在无用的信息和娱乐上。这让我深思，对于现代大学生而言，必须对互联网进行正确的看待和合理的使用，既要利用互联网资源提高自身，又要面对互联网的诱惑进行自我约束。互联网不能成为我们排遣无聊时光的唯一选择，它更应成为我们获取知识、提升自身的工具。
四段：探讨思政教育对大学生正确看待互联网的指导与教育路径。
大学作为引领未来社会的关键时期，准大学生正面临着世界观、价值观的重塑过程。思政教育作为一种专业主义学科，可以通过各种渠道和形式为大学生提供丰富的学术、文化和实践体验。对于互联网这一特定主题，思政教育可以通过开展互联网文化、法律、伦理等方面的学术讲座、讨论与辩论，引导大学生理性看待互联网，审慎选择使用互联网，增强自我保护意识。与此同时，学校也可以在教育环境方面做出相应的改进，提供更丰富多样的校园文化活动，培养大学生多维度的兴趣爱好和社交能力，从而进一步引导大学生正确看待互联网。
五段：总结与个人体会。
通过这次思政教育学术报告，我深刻认识到思政教育与大学生互联网使用的关联性。思政教育是大学教育的重要组成部分，不仅仅是传授知识和培养技能，更是引领学生正确看待互联网价值观念的重要途径。只有通过思政教育的指导与引导，大学生才能正确看待互联网、正确使用互联网，确保自身价值观正确定向，避免误入虚拟世界带来的危害。我深信，在思政教育的引领下，大学生们一定能够更好地应对互联网时代的挑战，展现出更独特的思维和更积极的态度。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇四
近日，学校举办了一场关于考研的讲座报告，主题为“考研指南与备考策略”。在这次讲座中，我对考研有了更深入的了解，收获颇丰。以下是我对讲座的一些心得体会。
第二段：对考研的重要性和指导性的认识。
在这次讲座中，讲师首先强调了考研的重要性，他明确表示考研并非逃避就业难题的途径，而是需要经过深思熟虑的选择。他深入剖析了考研对个人发展和职业规划的影响，让我更加明白选择考研要具备坚定的决心和充分的计划。同时，他还为我们提供了一系列备考策略，如如何制定学习计划，如何提高阅读能力等，这些指导应用性强且实用。通过听完讲座，我意识到考研不仅仅是一种对学术水平和个人能力的检验，更是一种对综合素质和潜力的考量，这让我对考研产生了更加深刻的认识。
第三段：激发学习动力和坚定信心。
讲座的一大亮点是通过分享成功考研者的经验故事，他们的奋斗经历以及毅力感染了在场的每个人。我深受鼓舞，意识到考研虽然困难重重，却不是无法攻克的难题。同时，讲座中提到了一些很多人都会遇到的困惑和挫败，如备考时间不够充分、精力不集中等，并提供了一些解决方案。这些对困难的认识和应对方法给了我很大的启示，也让我对自己的备考增添了更多的信心。
第四段：明确备考计划和方法。
讲座中，讲师还结合自身经验提供了一些备考的具体方法和技巧，如合理安排时间，科学制定备考计划，增加平时的专业知识储备等。他提到的备考方法是经过实践验证的，既针对性又具体可行，这为我制定了一条明确的备考路径。他还强调“备战先胜”，即在正式备考前需要进行全面系统的复习和总结。这些备考指导使我更加清晰地认识到自己的不足和需要努力的方向，也为我的备考规划提供了指导。
第五段：总结与展望。
通过这次讲座，我对考研有了更加深入的了解和认识，明确了备考的重要性以及需要针对性的备考策略。讲座不仅让我明白考研是一项充满挑战但有巨大潜力的选择，也让我意识到要想取得好成绩需要付出更多的努力和坚持。我会牢记讲座中的建议和指导，积极制定自己的学习计划，并在备考过程中保持积极的心态和对自己的信心。通过这次讲座，我相信我能够在备考中取得不菲的成果，为自己的未来铺就更坚实的道路。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇五
思政教育在现代大学教育中扮演着重要的角色，培养学生的思想道德素养和社会责任感。学术报告是思政教育的一个重要方式，通过专家学者的讲解与交流，帮助学生深入了解社会现象和时事问题。在参加一场思政教育学术报告后，我收获了很多，对思政教育的重要性也有了更深的认识。
首先，关于思政教育的定义和目标，学术报告对我起到了很好的引导作用。报告中提到，思政教育是一种特殊的教育，主要目标是培养学生对社会问题的关注和思考能力。这些问题包括社会公平、正义、道德等方面的议题。通过思政教育，学生能够树立正确的价值观和世界观，培养健康的人格和良好的社会责任感。在我的学习过程中，思政教育的目标似乎有些抽象，但通过学术报告的解读，我对这个问题有了更加具体的认识。
其次，学术报告对于拓宽我们的思想视野起到了积极的作用。报告中的专家学者对各种社会问题进行了深入的研究和分析，向我们呈现了新的思想和观点。例如，报告中探讨了社会公平与效率的关系，详细分析了市场经济带来的挑战和机遇。通过学习这些理论知识，我对社会现象有了更加深刻的理解，并且能够对复杂的社会问题进行系统性的思考。
再次，学术报告对于提高我们的学术能力和独立思考能力非常重要。通过参与学术报告，我们可以接触到前沿的学术观点和最新的研究成果。在报告过程中，专家学者们不仅给予我们专业知识，还鼓励我们积极探索和思考。这有助于我们培养独立思考和问题解决的能力，提高学术素养和研究能力。在我参加的学术报告中，专家学者提出了一些引人深思的问题，并引导我们进行讨论和分析。这使得我的思维更加灵活，能够更好地应对复杂的学术问题。
此外，学术报告还对我们的人生观和价值观有了积极的影响。在报告中，我们了解到许多社会问题的发展背景和成因。例如，报告中提到人口老龄化对社会经济发展的影响，引发了我对老年人权益保护的思考。我开始思考如何对待老年人，如何为老年人提供更好的社会环境和福利保障。思政教育的目的就是让我们具备正确的人生观和价值观，通过学术报告的学习，我更加明确了人生的意义和价值所在。
最后，学术报告促使我积极参与社会实践，贡献自己的力量。学术报告中提到了很多社会问题，例如环境污染、贫富差距等，这些问题需要我们共同努力来解决。通过学术报告的启发，我开始主动参与志愿者服务，关注环保和社会公益事业。我相信，只有通过实际行动，才能够真正地将思政教育中学到的价值观付诸实践，推动社会发展。
综上所述，参加思政教育学术报告是我学习的一个重要阶段。通过学习这些报告，我对思政教育的目标和意义有了更加明确的认识，拓宽了思想视野，提高了学术能力和独立思考能力，积极影响了我的人生观和价值观，并激发了我积极参与社会实践的热情。我将继续努力学习，将思政教育的理念运用到实际生活中，为社会的发展贡献自己的力量。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇六
一、填空(每空0.5分，共15分)。
1、《_____》是教育史上最早的教育专著，约写于中国的战国末年，比欧州昆体良所著的《_______》约早___年。
2、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生_____、______和______的教育。
3、对年轻一代教育影响，全面地看，是由______、_______、______三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。
4、教育是人类社会______、普遍的现象。
5、构成综合课的基本组成部分有____、____、____、____、____等五部分。
6、班主任与家长联系的方式主要有_____、_____、_______等三种。
7、请列举三种中小学常用的教学方法_____、_____、______。
8、教师应具备基本职业道德包括_____、_____、_____和严谨治学，为人师表。
9、社会主义学校的德育包括三个组成部分，即_____教育、______教育、_______教育。
10、备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要做好的三方面工作是______、______、_______。
二、不定项选择(每题1分，共10分)。
1、组织教学是()。
a教学过程的基本阶段之一b课的基本组成部分之一c教学工作的基本环节之一。
2、师范院校开设的公共教育学课程属于()。
a学前教育学b普通教育学c高等教育学d职业教育学。
3、学校工作的全面安排必须以()。
a教学为主b教育为主c学习为主d开发智力为主。
4、遗传素质对人的发展的作用和影响有()。
d遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是()。
a斯宾塞的《教育论》b洛克的《教育漫话》c马卡连柯的《教育诗篇》。
d夸美纽斯的《大教学论》。
6、课堂教学的辅助形势是()。
a现场教学b复式教学c个别教学d分组教学。
7、教育机智体现了教师劳动的()特点。
a复杂性b示范性c创造性d长期性。
8、在教育过程中，学生是教育的()。
a主体b客体c即是主体又是客体d即不是主体也不是客体。
9、实行九年制义务教育是为了普及()。
a初中教育b小学教育c初等教育d中等教育。
10、建立和发展良好的师生关系关键在于()。
a教师b学生c学校d社会。
三、判断并改错(每题2分，共10分)。
1、人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。
2、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程。
3、教师的职责在于教书育人。
4、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。
5、启发式教学是一种具体的教学方法。
四、名词解释(每题3分，共15分)。
1、学校教育。
2、德育过程。
3、教育目的。
4、教学大纲。
5、班级授课制。
五、简答题(每题5分，共20分)。
1、简答教育与生产力的作用与关系?
2、教学要完成哪些任务?
3、教学工作包括哪些基本环节?
4、德育过程具有哪些特点?
六、论述题(22分)。
1、结合所学专业谈谈如何上好一节课?(12分)。
2、如何认识和处理“知、情、意、行”的关系?(10分)。
七、实例分析(8分)。
(用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析)。
世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下，但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力，于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行，后来取得了卓著的成绩。
4.考研《教育学》试题及答案。
10.考研政治练习题及答案。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇七
近日，我有幸参加了一场由一位优秀的教育学家所举办的报告会。在这次报告会中，教育学家以他多年的教学经验和深入研究的学术造诣为基础，向我们呈现了一系列有关教育的理论与实践的精彩观点。在这次报告中，我受益匪浅，不仅对教育有了新的认识和理解，还加深了对教育学家这一职业的敬佩之情。以下是我对这次报告的几点心得体会。
首先，教育学家的职责在于培养学生的综合素质。教育的最终目的在于培养具有丰富知识与全面素质的学生成为有用的人才。教育学家深知这一点，他们强调培养学生的综合能力，使其不仅具备专业知识，还能具备良好的社交能力、创新精神和道德品质等各个方面的素养。通过多年的教育实践和研究，教育学家总结出了一系列的教学方法和理论，使教师们能够更好地培养学生的全面素质。
其次，教育学家强调个性化教育。每个学生都是独一无二的，他们有着各自的特点和潜力。优秀的教育学家明白这一点，他们鼓励教师根据学生的兴趣和特点，进行个性化的教学。通过了解学生的个性差异，教育学家为教师们提供了一系列的个性化教学策略和方法，让每个学生都得到适合自己的教育，充分发挥自己的潜力。
同时，教育学家提倡教育的启发性。优秀的教育学家认为，教育不应该仅仅是灌输知识，更应该是培养学生的思维能力和创新能力。他们鼓励教师利用启发性的教学方法，引导学生主动学习和思考，并培养他们的逻辑思维和创造力。教育学家通过丰富的案例和教学实践，向我们展示了一系列的启发性教学方法和策略，并提出了培养学生创新精神的重要性。
另外，教育学家强调教师的角色和职责。他们认为，教师不仅要是知识的传授者，更要是学生的引路人和朋友。优秀的教育学家鼓励教师与学生保持良好的关系，关心学生的成长和发展。教育学家提醒教师要保持学习和进步的态度，不断提升自己的教育水平和教育理论的研究能力，以更好地履行自己的教育使命。
最后，教育学家报告给我留下了对教育学家这一职业的深深敬佩之情。通过这次报告，我深刻认识到优秀的教育学家是改变整个教育体系的中坚力量。教育学家们通过多年的研究和实践，为教育提供了许多有益的理论和方法，对提高我国的教育质量起到了至关重要的作用。我深信，只有有更多优秀的教育学家加入到教育事业中来，才能够推动我们的教育事业迈上一个新的台阶。
在这次报告中，我对教育学家的工作有了更深入的了解和认识。他们丰富的知识、独到的见解和辛勤的努力，确实为我们的教育事业做出了巨大的贡献。我将继续努力学习，希望有朝一日也能成为一名优秀的教育学家，为我们的教育事业贡献自己的力量。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇八
近日，我有幸参加了一场由国内一位著名教育学家所举办的报告会，深感受益匪浅。通过听取他的报告，我进一步了解了教育学的前沿理论和实践经验，增长了自己的见识。以下是我对这位优秀教育学家报告的心得体会。
首先，这位教育学家的报告给我留下了深刻的印象。他从多个角度全面剖析了当前教育问题的本质，并提出了一些富有指导性的观点和建议。特别是他强调了教育的本质是培养学生的创造力和创新精神，而不仅仅是灌输知识。这一点对我来说是一个重要的启示。作为一名教师，我时常受到教育制度和考试教育的束缚，很容易陷入重复教育和应试教育的怪圈当中。而这位教育学家的报告让我意识到，真正的教育是要培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们探索和发现新知识，而不仅仅是把知识灌输给他们。
其次，这位教育学家的报告还对教育的目标和方法进行了思考和探讨。他指出，教育的目标应该是使每个学生都能够发展自身潜能，实现自己的人生目标。而要达到这一目标，教育的方法也需要变革。教师应该成为学生的引路人和指导者，鼓励他们自主学习和探索。在教学中，要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，让他们学以致用，用所学知识解决实际问题。这一观点给我很大的启示。作为一名教师，我以前常常依赖教科书和讲义进行教学，很少让学生自主学习和实践。而这位教育学家的报告让我认识到，要培养学生的实践能力和解决问题的能力，就要在教学中给予他们更多的自主权，让他们在实践中学习和成长。
另外，这位教育学家的报告还对学校教育的改革和创新提出了一些有益的思考。他认为，当前学校教育存在很多问题，比如应试教育过度、课程设置不合理等。要改革学校教育，需要打破教师的束缚和固有思维模式，让学生在更自由的环境中学习。他提到了一些国外的优秀学校和教育模式，给我留下了很深的印象。这些学校注重培养学生的创造力和团队合作能力，注重培养学生的兴趣和爱好。这些学校的成功经验给了我很强的启示，让我相信只有打破传统的教育模式，引入创新的教育理念和方法，才能真正提高学生的学习效果和素质。
最后，这位教育学家的报告让我感受到了教育事业的伟大和责任。他强调教育是一项光荣而辛勤的事业，需要教师们全身心地投入。他也提到了一些优秀的教育者和教育改革家，他们为教育事业做出了巨大的贡献，给了我很大的鼓舞。作为一名教师，我要认真履行自己的职责，努力培养学生成才，为社会做出贡献。
总之，这次报告会让我受益匪浅。这位优秀教育学家的报告让我进一步认识到教育的真正意义和目标，明确了我作为一名教师的责任和使命。我会将他的观点和建议应用到自己的教学实践中，努力培养学生的创造力和实践能力，为教育事业做出贡献。同时，我也会持续关注教育研究的最新成果，不断提升自己的教育理论水平和实践能力，为学生的发展和成长贡献力量。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇九
学习党史、国史可以把握发展规律，拓展发展思维。通过党的历史、国史，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、长期执政，必须依靠人民，始终代表人民，坚持走大众路线不动摇，才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都有参考意义，可以为我们提供智慧的能量，拓宽思维范围。
学党史、国史，首先要学会，重点要用，学会前辈的智慧，把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界的大势，吸取历史经验，带领中国人民从一场胜利走向另一场胜利。
作为党员，我再次学习了中国共产党的历史。这次的学习，我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心也被强烈震撼了。
要发挥党员先驱模范作用，光讲道理不行，没有优秀的专业知识和业务能力，先驱和模范作用也不能表现出来。工作中要培养自己的学习兴趣，提高工作质量，规划自己的工作生活。
第二，成为一名优秀的党员，在自己的工作中发挥党员的先驱模范作用，要求比别人献身更多。我们说奉献是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，从心里为社会和他人做点什么。谁能真正献身比别人多，谁能得到大家的认可和肯定，他的先驱模范作用就出现了。
总之，作为党员，要发挥先驱和模范作用，就要全面发展自己各方面的能力，优秀地适应自己的本职工作。
不忘本来，方能开辟未来。在建党一百周年的重大时刻，我们要注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，推动党的事业不断开拓前进，是党的一个优良传统和政治优势。在庆祝党的百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史的关键节点，党史学习正当其时，十分必要。习近平总书记在莫斯科国际关系学院发表演讲时指出，我们主张各国和各国人民应该共同享受尊严，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。我们主张，各国和各国人民应该共同享受发展成果，世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一批国家却长期贫穷落后的基础上。共产党人要不忘初心，牢记使命，把握历史脉络。以史为鉴可以正衣冠。作为青年一代，作为一名预备党员，更要坚定自己的信念，作新时代的风帆。
我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建app等信息平台，做好对党史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十
第一段：引言（200字）。
近年来，教育学类专业考研越来越受到学子们的关注。作为提升个人学术能力和专业素养的捷径之一，考研已经成为众多学子追求梦想的途径。在我考研的过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我在教育学类专业考研中的体会，希望能给其他考研的同学提供一些参考和帮助。
第二段：备考准备阶段（200字）。
在备考准备阶段，我首先认识到了时间管理的重要性。合理安排时间，制定详细的备考计划，将任务分解为小步骤，有助于提高学习效率。此外，选择适合自己的备考资料也是非常重要的。根据自己的实际情况，结合教育学类专业的考研大纲，我选择了相关的教材和辅导书籍，并结合往年的真题进行系统复习。
第三段：应试策略（200字）。
随着考试日期的临近，我开始注重应试策略。首先，我通过阅读历年真题，掌握了考试的命题思路和出题方向。对于选择题，我注重做题技巧，例如排除法、倍数法等。对于主观题，我注重解析和拓展，尽量提供更多的实例和理论支持。此外，我还参加了模拟考试和小组讨论，提高了应试能力和临场发挥能力。
第四段：心态调整（200字）。
考研是一段漫长的旅程，期间难免会面临困惑和挫折。在我备考的过程中，我逐渐明白了保持积极心态的重要性。不论是面对紧张而繁重的备考任务，还是面对考试结果不理想时，都应该保持乐观和自信。正确的心态对于调整情绪，提高学习效果非常重要。我通过参加一些自我激励的活动，如户外运动和社交聚会，缓解压力，保持良好的心态。
第五段：总结与展望（200字）。
通过努力和坚持，我最终顺利通过了考研，并进入了心仪的学校。回顾整个备考的过程，我收获了不仅仅是考研的成功，更多的是对自身的提升和成长。考研是一条崎岖而漫长的道路，需要坚持和勇气。希望未来的考研学子能从我的经验中获得一些启示，为自己的考研之路带来更多的助力。
总结：在教育学类专业考研的过程中，备考准备、应试策略、心态调整都是非常重要的环节。通过合理安排时间、选择适当的备考资料，我们可以提高学习效率。掌握应试技巧和正确的解题思路，有助于提高考试成绩。保持积极的心态和良好的心境，可以帮助我们克服困难和挫折。最终，相信我们都能在教育学类专业考研中取得理想的成绩，并实现自己的人生目标。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十一
近日，我完成了一份专门关于考研报告的调研报告。在进行了几个月的研究后，我深刻认识到其中蕴含的诸多体验和启示。本文将深入讨论我在研究过程中获得的心得和体会。
首先，考研报告对考生的帮助不容忽视。据报告显示，考生们可以通过查阅历年真题、了解考试形式和题型，制定出有效的备考计划，并通过模拟测试来掌握自己的考试进展。当然，这些报告并不明确告诉我们如何备考、应该用哪些资料，但它给了我们坚定方向的信心。
其次，报告中提供了很多关于考研的具体信息。例如，考研去哪个城市报名、网上报名的规定、考生要带的证件、考场要求等等。因为我是首次参加考研，这些信息便价值连城。对于那些有经验参加考试的考生来说，这些信息可能不重要，但对于像我这样的初学者来说，这些指导非常有用。
第三，考研报告呈现了考试的严谨性和考试制度的公平性。在这篇报告中，我更多地了解了考试原则，即考试方法的公正性和考试内容的适度性；考生的公平待遇，包括考试内容的基本相似性、考试规则的公平性等。当我们深入了解这些法规时，我们就会以更为严谨的态度面对考试。
第四，考研报告提高了我们的考试意识和紧迫感。我们必须认识到考试的重要性，并尽力参加每一个模拟测试，以发现我们的不足，并尽快改进。当我们收到考试通知时，我们会非常焦虑、紧张，但当我们认识到考试的意义时，我们就会有足够的理智去对待考试。
最后，我认为保持一个积极的良好心态对考研自学者来说尤为重要。考研报告告诉我们，考试这一制度是优秀人才竞争过程中的一份社会选择性文件。我们必须有信心，坚持学习，付出时间和努力，在面临考试时以最好的状态投入其中。
总之，通过分析考研报告的内容，我深刻认识到在备考的过程中，应当保持积极的心态，与时俱进，若能配合报告中给出的公平性原则和严谨性规定，相信我和其它考研学子都能取得一个好成绩。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十二
20xx年2月9日-11日，我有幸参加了在广州举行的全国生本教育理论与实践研修班，为期3天的生本教育培训落下了帷幕，培训内容分三部分：一是由华南师大博士生导师郭思乐教授做了关于生本教育的讲座;二是与各地教师交流，进行说课;三是听四位校长在各自学校进行升本教育的经验。通过这次培训，使我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容在教学上给了我很大的帮助，听了郭教授的理论指导，各地教师的说课交流，四位校长在各自学校进行升本教育的经验，让理论联系了实际，使得我更深刻地领会了郭教授所讲的理论。
体会一、听了教授的讲座后，使我对生本教育理念有了进一步的理解。
郭教授的生本教育强调，学生有着学习的天性、潜能和本能，教育者只有充分发挥学生的这些特性，把学习交还给学生，使学习成为一种主动的、自觉行为，才能使快乐、素质、成绩这三个教育梦想最终实现。多少年来，教育“生产力”低下，实际上是没有解决好在学习中谁做主的问题，是没有认识到学生的积极性是自主的、生动的、自由的、深刻的、宽广的，是属于生命本身的，而我们的教育用禁锢的、控制的说教取代了学生自己的学习，也就剥夺了他们的学习权利。生本教育是以学生为本，以生命为本的教育，是最大潜能发挥学生的生命本质，是把教转化为学，是把学交还给学生。
体会二、让学困生沐浴到更多阳光。
作为一线教师，我在平时的教学中过分注重知识的传授，而忽视了学生心灵、情感方面的教育，尤其是对后进生的忽视，现在看来，真是太不应该了，因为每一个人都有他的价值，不能说学习不好，这个人就一无是处，我们要用爱的眼神去注视每一个孩子，尤其是“慢热”的孩子，给他们信心，让学生感受到我们的爱，感受到阳光就在他们的身边，生本教育就是给每一个孩子充分展示的机会，把学习归还给每一位学生。
“教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的劳动者和建设者”。生本教育的理论就是对党的教育方针的一种诠释，“教书育人”的真正意义是“育人教书”。我校的“功在课前，效在课中，管在课后”就是生本教育理论在我校的实践，我们不能照搬照套其它学校的模式，应理论联系实际，依党的教育方针教育好我们的孩子，站在孩子的角度，让他们热爱学习，站在教师的角度，让他们学会学习，站在未来的高度，让他们学会终生学习。
文档为doc格式。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十三
9月底，务必要将专业课系统、高效的去背一遍。
第一遍背诵，不管你觉得时间是多紧张与重要，一定不能把你认为的、所谓的重点部分去记忆，忽略掉其他知识点。原因很简单：你认为的、所谓的不一定是重点。
应该背什么?
大纲解析：四个字，是各出版社编辑整理出来的重点。如果你细看，你会发现有很多不同的版本，如厦大、高教;而考研，是按照大纲来出题，大纲只有一种，是统一的。这就是每年总有一批很用功的孩子，专业课成绩低的原因。
应该怎么背?
第一遍系统背诵最佳周期是1-1.5个月，建议制定好每天、每科、每章的规划。
教育学原理共11章，重点章节是在教育功能、课程、教学与德育四个部分。
例如：教育功能(社会+人)。
教育学原理具体内容。
8：00-9：00复习教育产生与发展。
社会功能：政治、经济、文化、科技&人口。
这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳。
教育学综合一共有个小科目，学科性质不同，各有不同的方法。比如，教育史主要包括教育思想史和教育制度史。在教育思想史方面，要重点关注每位教育思想家的教育思想，着重关注其与众不同之处，注意对比区分，这往往是常考内容。在教育制度史方面，中教史可以按照时间的线索，从古至今去整体了解;外教史则要注意国别之间的差异。对于外国教育史的很多文献，可以整理在一张纸上，利用琐碎时间，每天记一个。
背了总是忘。
如果你的基础足够扎实，背了会忘，很正常的。你又不是神童，也不是哆啦a梦，怎么可能一下子就会。但是，很多学生容易忽略的一个问题，基础足够扎实。基础足够扎实，是指你对于一个知识点能好的理解。一个非专业的伙伴问你，你可以结合实例用自己的话讲给她听。就像是，老师经常会和学员提到的。你去给一个小朋友讲，1+1=?你是不是可以很好的讲出来?如果问你，什么是教学，你好像懂但讲不出来什么。这就是你对于知识处于浅层的、表面的了解，而不是理解。
3.2017考研政治怎么复习。
4.考研专业课怎么复习。
5.2016考研政治该怎么复习？
9.20考研复习时间安排及复习计划。
10.2014考研数学复习：概率复习技巧和计划的总结。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十四
经验是指在工作或学习中的经验和理解：普通人有自己的阅读经验学习经验。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
2021年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，发奋做到：
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一齐进步。发奋提高自己的业务素质，肯鉆研，肯下功夫，肯花力气，发奋做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合潜质，争做教师、学生的表率，用心参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和职责心，主动关心学校的建设和发展，做发奋提高办学效益的有心人;热情为群众出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与群众、国家利益的关联，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“悟初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何悟初心?下面谈谈自己对“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名悟初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的期望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平庸，但意义重大。假如没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思量，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平赋予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问做大学问，为学生成才提供强盛的智力支撑。
三一名悟初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名悟初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体此刻平庸的工作中，体此刻学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬激励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四一名悟初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名悟初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。惟独看淡名利，才干抵御外界的纷扰，才干坚守平庸的岗位，才干甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才干教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，惟独对名利的理性超脱，我们才干真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
悟初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才干安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
20**年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党100周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，发奋做到：
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一齐进步。发奋提高自己的业务素质，肯鉆研，肯下功夫，肯花力气，发奋做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合潜质，争做教师、学生的表率，用心参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和职责心，主动关心学校的建设和发展，做发奋提高办学效益的有心人;热情为群众出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与群众、国家利益的关联，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
听了吴老师开展的党史主题宣讲，我受益匪浅，不仅学习到了中国共产党成立一百周年以来的党史发展脉络讲述，而且要以史为鉴，继续秉持中国共产党的初心前行。在此次党史学习教育课堂上，吴老师介绍了党史的发展脉络并指明了学习党史的重要意义。要明确三个“长期坚持、永不动摇”，历史和人民选择共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
通过此次党史教育课，我认识到了党史学习的重要性，以后也会更加积极主动的开展自主自学、组织专题学习、参与网上互动学习。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女,祖国强盛了,我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进,为祖国贡献自己的智慧和力量。
今年，单位组织之一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以往的苦难，以往的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人自豪。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今日有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量，充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展坚持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是继续。
共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，可是我们的党认识认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，并且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自我的错误，实践证明中国共产党是英明的党。
可是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自我的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。
经过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼，使自我成为一个文武兼备之才。
同时，我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
今日我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导团体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今日的生活来之不易，我们要珍惜。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小主角，可是同样也应当在自我的工作岗位上发挥我的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自我的工作，奉献自我的光和热。
今年，单位组织之一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以往的苦难，以往的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人自豪。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今日有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量，充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展坚持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是继续。
共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，可是我们的党认识认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，并且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自我的错误，实践证明中国共产党是英明的党。
可是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自我的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。
经过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼，使自我成为一个文武兼备之才。
同时，我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
今日我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导团体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今日的生活来之不易，我们要珍惜。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小主角，可是同样也应当在自我的工作岗位上发挥我的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自我的工作，奉献自我的光和热。
通过这次的党史学习，使我对党的基本基本知识有了更深刻的掌握。作为当代大学生，认真学习党史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。
我会以实际行动向党靠拢，牢记全心全意为人民服务的宗旨。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责。无论在工作中，还是在学习中，我们都要树立全心全意为人民服务的思想。我知道自己离党的要求还有很大距离，我会继续努力，通过实际行动成为一名合格的共产党员。
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“悟初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何悟初心?下面谈谈自己对“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
一名悟初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的期望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平庸，但意义重大。假如没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
一名悟初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界高远的治学境界。我们要能静下心来思量，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平赋予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝日益精进去做细学问做深学问做大学问，为学生成才提供强盛的智力支撑。
三一名悟初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
一名悟初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体此刻平庸的工作中，体此刻学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬激励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验自我痊愈的时空。
四一名悟初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名悟初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。惟独看淡名利，才干抵御外界的纷扰，才干坚守平庸的岗位，才干甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才干教有所进事有所成业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，惟独对名利的理性超脱，我们才干真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
悟初心，方得始终。在各种思潮相互激荡各种文化交互融合各种观念相互碰撞，浮躁功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才干安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
在党支部的组织和安排下，我们积极参加了学院组织的各项活动。通过参加学习“党史”和文件，使自己提升了政治素质和修养。通过反复学习，使自己深刻地体会到，共产党员要进一步做到：
一、坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，积极响应并认真贯彻执行党中央的指示和号召。
二、认真学习“党史”，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，践行“两个维护”，时刻继承和发扬共产党人艰苦奋斗的优良作风和传统。
三、“与时俱进”努力学习。虽然退休，但思想要永远保持进步。不落伍、不掉队，永当先进，争做模范。
四、进一步增强共产党员“全心全意”为人民服务的思想。做到表里一致。在任何艰难困苦的时刻，不忘自己是一名共产党员。吃苦在前，危难面前冲向前!关心他人、乐于助人。坚持党和人民的利益高于一切!
五、最后，大家是否有些同感?年龄越来越老，我们还要做到，少给国家、集体和他人增加负担、添麻烦。力所能及的做到：把身体锻炼好，把心态保持好，尽量多为别人着想或做点事情。这也是退休后与党组织积极配合的好表现。
学习党史、国史可以把握发展规律，拓展发展思维。通过党的历史、国史，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、长期执政，必须依靠人民，始终代表人民，坚持走大众路线不动摇，才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都有参考意义，可以为我们提供智慧的能量，拓宽思维范围。
学党史、国史，首先要学会，重点要用，学会前辈的智慧，把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界的大势，吸取历史经验，带领中国人民从一场胜利走向另一场胜利。
作为党员，我再次学习了中国共产党的历史。这次的学习，我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心也被强烈震撼了。
要发挥党员先驱模范作用，光讲道理不行，没有优秀的专业知识和业务能力，先驱和模范作用也不能表现出来。工作中要培养自己的学习兴趣，提高工作质量，规划自己的工作生活。
第二，成为一名优秀的党员，在自己的工作中发挥党员的先驱模范作用，要求比别人献身更多。我们说奉献是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，从心里为社会和他人做点什么。谁能真正献身比别人多，谁能得到大家的认可和肯定，他的先驱模范作用就出现了。
总之，作为党员，要发挥先驱和模范作用，就要全面发展自己各方面的能力，优秀地适应自己的本职工作。
百年风霜雪雨，百年大浪淘沙。一点一点读中国共产党的历史，才知道什么叫历史，才知道中国共产党到底是怎样的一个伟大的政党。才知道中国共产党对中华民族的意义所在。
中国共产党已经迎来了百年华诞。重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国。通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名青年志愿者，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种累积。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。我的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。真正地加入中国共产党后，发自内心地感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名青年党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有地志，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。
通过全面回顾党的光辉历程，展现100年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，激励我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己从事什么工作，都将树立高度的责任感和敬业精神。
不忘本来，方能开辟未来。在建党一百周年的重大时刻，我们要注重从党的历史经验中汲取智慧和力量，推动党的事业不断开拓前进，是党的一个优良传统和政治优势。在庆祝党的百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史的关键节点，党史学习正当其时，十分必要。习近平总书记在莫斯科国际关系学院发表演讲时指出，我们主张各国和各国人民应该共同享受尊严，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。我们主张，各国和各国人民应该共同享受发展成果，世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一批国家却长期贫穷落后的基础上。共产党人要不忘初心，牢记使命，把握历史脉络。以史为鉴可以正衣冠。作为青年一代，作为一名预备党员，更要坚定自己的信念，作新时代的风帆。
我怀着崇敬的心境学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，可是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，仅有共产党才有本事带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，所以中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
此刻我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。可是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。所以，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一向秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
当我打开中共产党的党史，深深感染了震惊世界的历史事件。中国共产党经历了挫折，总是从近乎崩溃的边缘脱离危险，从失败和曲折中兴奋起来。我们党成立至今93年，仍生龙活虎，未来无限。这段时间再次学习党的历史，我明白了我们党深深扎根于大众的土壤中，我们党与时俱进，具有无与伦比的活力和活力，历史注定中国共产党永远保持青春。如果说93年前我们的党还是初升的旭日，那么这一天就更有活力，永远不会衰退的红太阳。
通过这次学习党史的经验，我知道很多，感慨万千，受益匪浅。中国共产党诞生于民不聊、破败的旧中国，领导亿万中国人民建立了富强民主的新中国，到今天为止有着建设和发展特色社会主义的良好局面，91年的风雨历史充满了艰难和凹凸。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚了无数革命党人的智慧和力量。我们必须学习优秀的共产党人为国家付出一切精神。我们在工作中，不仅要学习专业知识，还要经常关心国家大事，为国家未来献出自己的力量。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过学习党史，我们可以更好地理解过去，看到前进的方向，现在从两个记住和四个求来说明我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念，不忘党的最终目标。理想信念简单来说就是人们对未来的憧憬和追求。对于我们共产党人来说，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去的不是真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，不怕出血，不怕牺牲，坚定地走着。
二是牢记党的历史经验。历史是认真的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、挺起脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。
让我从思想到灵魂再次了解中共最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的职业洗礼。我感到的是，没有共产党就没有我们现在拥有的一切。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
充分发挥党员模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时纠正自身的错误和缺点，在各方面不断改造自身的主观世界，在政治信念和理论层面能够持续领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想抱负，总是用语言教导，影响周围同志的进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯下功夫，业务精致，专业强大，在实践中提高创新意识，提高自己的综合潜力，成为教师、学生的表现率，专心参与教育教育科研，成为教育创新和改革的示范者。
结合所任教学科的特点，用心承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大职责，用先进文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，构成坚定的信念和不懈的追求，培养学生爱国主义情操和自强不息的民族精神的优良方法。同时，坚持良好的师德教师风格，善于学生思想工作，是学生的榜样、领导，也是为其他教师提高表现率的教育中，以促进学生终身学习意识和潜力为重要目标，具有强烈的依法教育和依法治疗意识。
我必须全心全意为学生服务，为家庭服务，为社会服务。切实贯彻党的教育方针，确立强烈的事业心和责任心，积极关心学校的建设和发展，成为提高学校效益的有心人，热情为大众制定计划，发挥民主办学校主人公的作用。发扬奉献精神，正确处理个人利益与大众、国家利益的关联，无视个人名利得失，有牺牲精神。真正以高质量的工作水平满足学生、家长和社会需求，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十五
教育学类专业考研是一段充满挑战的旅程，但也是一次富有意义的成长之旅。通过这段时间的准备和实践，我不仅对自己的学术能力有了更深入的认识，也体会到了考研这一过程中的重要学习价值。在此，我将分享我个人的考研心得和体会，与大家一起探讨教育学类专业考研的要点和学习方法。
首先，考研是一次系统的学习过程。教育学类专业考研要求广泛的知识储备和系统的学科理论，因此在备考过程中，我们必须全面地掌握相关知识，并能够灵活运用。这就要求我们从系统的角度出发，有计划地学习各个专业课程，注重知识之间的联系和整体的思考。同时，还要注重学习各类学术论文和研究成果，了解学术前沿动态和各种研究方法。只有这样，我们才能够更好地应对考试，也能够更好地在学术领域中发展。
其次，在备考过程中，我们要注重实践和动手能力的培养。教育学类专业注重实践应用，因此，我们在备考过程中不仅要掌握理论知识，还要尽可能地锻炼自己的实践和动手能力。可以通过参加实践教学活动、实践课程的选修或实验研究等方式来提升自己的实践能力。同时，也可以通过实践操作题和案例分析题的练习来加深对理论知识的理解和应用。
再次，在备考过程中，我们要保持积极乐观的心态。考研是一项需要长时间投入和不断努力的过程，我们经常会面临各种困难和挫折。如果我们没有积极乐观的心态，很容易被困难击倒，影响备考效果。因此，我们要时刻保持对考研的热情和信心，坚持不懈地努力。同时，我们也要保持适当的休息和调节，避免过度的紧张和焦虑。
此外，备考过程中，我们也要注重团队合作和互助。教育学类专业考研所需要掌握的知识广泛而深入，很多时候一个人很难做到全面而深入地掌握。因此，我们要主动与同学们互相交流和借鉴，互相帮助，共同进步。可以组成备考小组，一起讨论问题、互相纠错，在互动中提升个人能力。此外，也可以参加一些专业论坛和研讨会，与行业内的专业人士交流，获取更多的学术资源和实践经验。
最后，备考并不仅仅是为了应对考试，还是一次自我认识和成长的过程。在备考的过程中，我们不仅要通过学习来提升自己的学术能力，还要通过考试的压力和挑战来调整自己的心态和情绪。我们要学会自我管理和自我调节，保持良好的心情和精神状态。只有这样，我们才能更好地应对考试和面对将来的职业发展。
总之，教育学类专业考研是一项需要全面准备和不断努力的任务，但也是一段富有意义和成长的过程。通过系统的学习、实践能力的培养、积极乐观的心态、团队合作和互助，以及自我认识和成长的过程，我们将能够更好地应对考试，也能够更好地发展自己的学术能力和职业规划。愿我们都能在教育学类专业考研中取得优异的成绩，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十六
近日，我参加了一场关于考研的报告会，通过听取专家的经验分享和同学们的亲身经历，我深感考研之路的不易。在这场报告会上，我获得了许多宝贵的心得和体会，让我对考研有了更深入的了解和认识。
首先，学习方法的重要性给我留下了深刻的印象。在报告会上，专家详细讲解了高效学习的方法。他们强调了“练”字的重要性，认为只有通过不断地练习才能培养基本功，提高学习效率。此外，他们还介绍了一些记忆和归纳总结的技巧，如使用关键词和画思维导图等，这些方法极大地提高了我的学习效率。通过听取专家的讲解，我深刻认识到学会科学有效地学习方法对于考研的重要性。
其次，考研的坚持与毅力也给我留下了深刻的印象。在报告会上，一位成功考取名校研究生的同学分享了自己的经历。他讲述了自己几乎每天都在图书馆学习的情景，无论遇到什么困难和挫折，他都能坚持下来。听到他的分享，我深感考研之路的艰辛和不易。我意识到只有具备坚定的决心和毅力，才能在考研道路上不断超越自己，最终取得成功。
再次，报告会上专家们提到了选择适合自己的考研备考辅导班的重要性。他们强调了备考辅导班对于提高学习效率和考试经验的重要性。通过报告会，我了解到备考辅导班不仅能提供专业的知识和解答疑惑的能力，还能通过模拟考试来给予学生们实时的反馈，帮助他们找到备考中的不足和提高点。因此，我决定在备考期间选择适合自己的备考辅导班，这样可以更好地准备考试。
最后，报告会上的成功学长也分享了他们的经验和教训，让我受益匪浅。他们纷纷给出了一些建议，如合理规划备考时间、多与同学交流讨论、定期做模拟题等等。这些经验都对我启示很大，让我在考研备考中少走了许多弯路。他们的成功经验，让我更加坚信只要付出努力，成功就会不远处。
通过这场考研报告会，我深刻体会到了考研之路的艰辛和不易。只有通过科学有效地学习方法，坚定的决心和毅力，选择适合自己的备考辅导班，以及借鉴前辈们的经验和教训，才能最终实现考研的梦想。我将深藏心底这些宝贵的体会，坚持自己的努力，为考研之路付出更多的汗水与努力。
教育学考研心得报告（专业17篇）篇十七
随着社会发展，考研越来越成为许多大学毕业生的选择。然而，是否要考研及如何备考，针对不同人不同情况，往往存在诸多疑问。我最近阅读了一份考研报告，对考试情况、备考方法等有了更深入的了解和认识，今天想和大家分享一下我的心得体会。
这份考研报告对考研情况做了全面的分析，其中的结论令人深思。首先，报告指出不同专业的考研难度存在巨大差异，而人文、社科类专业考研难度远大于理工类。其次，相较于以往，考研总分数的分布更加集中，证明了考生间的差距在逐渐缩小。最后，考研报名人数呈逐年下降趋势，但最终的报考人数却仍然很大，说明了考研的竞争依然激烈。
第三段：备考方法探索。
在考研报告中，备考方法也被列为研究内容之一。报告指出，有效的备考方法可以提高考试成绩，切实帮助考生实现自己的目标。然而，不同的考生所需的备考方法并不相同。举个例子，对于托福、雅思等国外考试经验丰富的考生来说，可以更加注重单词量和口语练习；而对于较为弱势的考生，需要划分目标，从基础知识学习开始，逐步提高。虽然付出的时间和精力不同，但只有找到适合自己的备考方法，才能够事半功倍。
第四段：心态调整。
备考时间漫长，充满挑战。考生需要时刻调整自己的心态，尤其是在复习不顺利、遇到难题的时候。为了克服这些困难，我学到了两个方法：首先，要建立正确的自我认知，坚信自己未来的成就；其次，在备考过程中，要适当调整学习与娱乐的平衡，将心态调整到最佳状态。
第五段：总结。
考研报告为我们提供了许多宝贵的信息和建议。它不仅让我们更加深入地了解了考研情况，还指出了备考的有效方法，并提醒我们要调整好心态。每个人的情况不同，不能简单地抄袭他人的方法，只有结合自身实际情况，找到适合自己的备考方法，并时刻保持良好的心态，才能够取得优异的考试成绩。