优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇一
2.了解文章的借物喻人写作方法。 。
3.了解具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。 。
教学重点： 1.解是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。 。
2.了解文章的写作方法。 。
教学难点 ； 了解文章的写作方法 。
教学过程 ： 。
二、理解课文内容 。
1、师：请大家快速打开书浏览课文看看作者是怎样评价的？ 。
生：（，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！）（板书：顽强、奇特） 。
（培养学生学会在自学的基础上了解的特点） 。
（1）出示课文第一句“，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。” 。
（2）对比读第二句，有什么不一样？ 。
出示“，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。” 。
（学生能感受到第一句比第二句多了一个“嘿”字，更能表达作者的赞美之情。） 。
（3）读出作者的赞叹之情，解决“嘿”的读法。 。
a. 指名说。 。
b. 生：四方面 。
1）、坚韧的性格 。
2）、自我保护能力强 。
3）、再生力强 。
4）、花朵美丽（老师适时板书） （培养学生的归纳能力） 。
3.全班同学在一起交流，先告诉大家你是从哪方面感受到的？再简单说一说。 。
第一方面：不怕恶劣的环境 性格坚韧 。
朗读指导层次： 。
（1） 学生在谈理解的基础上朗读出自己的感受 。
（2） 出示课件（一株在硗瘠的 泥土上生长，绽放着艳丽的花朵） 。
如果它有语言，会向人们说些什么？请同学们想像一下。 。
（4） 指名读 。
第二方面：自我保护 。
朗读指导层次： 。
（1） 学生在理解的基础上读出自己的感受。 。
（注意学生朗读时“什么野兽”“什么害虫”的读法，比较，找到最佳读法。） 。
（2） 全班同学自由练习朗读。 。
（3） 指名读。 。
（4） 把自己的感受读一遍给同桌听。 。
第三方面：再生力强 。
朗读指导层次 。
（1） 学生带着自己的感受读 。
（2） 教师范读，学生评读（“不”“落地生根”为评读的重点） 。
(3)学生自己练习朗读 。
（4）指名朗读 。
（6） 谁来背？要是带着感情就更好了。指名背。 。
第四方面：花朵鲜艳 。
朗读指导层次 。
（3） 指名朗读 。
（二）感悟课文的写作方法（读中悟法） 。
1. 这篇文章与以往学过的状物的文章在写法上有什么不同？ 。
2. 浏览课文，勾画拟人句 。
3. 汇报所画的句子 。
4. 文章用拟人的写法有什么好处？ 。
6. 同学们喜欢哪方面就换人称地朗读哪方面。 。
7. 指名读一方面 。
9我们在生活中虽然不可能成为一株人掌，但是……你能接着往下说吗？ 。
（学生：但是，我们可以学习地精神; 。
但是，我们可以做像一样的人；……） 。
（在对比中更能表达作者的赞美之情。） 。
三、语言训练（在积累、运用中升华学生的情感） 。
四、总结借物喻人的写法 。
赞美：海岛上的战士 。
提问：为什么文章前面先写？这叫 什么写法？（借物喻人） 。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇二
因为比较好养活，所以我家一直种着一盆，它归我管。有时我没时间或者忘记了，会一连两三个月不给它浇水，那盆里的水都干裂了。而有时我又兴致高，一天给它浇三四次水，而且每次都是一大碗水，让泥土都泡在了水中。
本以为它在这般恶劣的环境下一定会死的。但它挺了下来，不管我什么时候浇水，浇多少水，也不管多久没浇水，它总是挺立在盆中，并且在如此艰难活下去的情况下还生育了许多小，让我不得不把它从一个小盆移到一个大一些的盆中。它似乎得到了发展，一下长高了很多。我给它浇水总是因为我的心情，心情好就浇，不好就不浇。虽然我让它生活在如此恶劣的环境下，但它还是顽强地活了下来，并且活的更好。比起来，我在这世间的生命意义和这生命的旅程要经历的磨难是不是一样的呢？我是不是也该在人生的路途上一直坚持呢？而这些答案，已给了我。
我们的人生，不就是要像学习吗？不管在多么恶劣的环境下，都要坚持，不放弃，在历经千辛万苦后，百折不挠，坚持奋斗，才能实现一个有意义的人生，一个可以使自己回头看时充满惊奇和自豪的人生路程。
这是一篇初一学生写的叙事文章，文章描述了的顽强，进而说明人生也应像那样不放弃。语言简练，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇三
我家里有一盆绿绿的、浑身带刺的植物---，从远处看它像两个成年人的手掌。
它身穿一件带刺的铠甲，就像一位高大、威武、霸气的大将军。之所以叫是因为它的形状、外形都非常像人类的手掌。
是个生存在干燥地方的植物，主要生长在沙漠地区，在哪里随处都能看见它的身影。告诉你们一个小秘密：它之所以能在恶劣的环境中生存下去，源于它身上的刺。这些刺可以帮助它吸收水分，同时也能给沙漠中的行人提供水。
家里的照顾权是我向爸爸、妈妈软磨硬泡争取来的。我每周定时给它浇水、施肥，在我的精心照顾下，几个月下来它是长得又高又壮，浑身绿汪汪的。
一天，我无意中看见爸爸把我的的一角给割了下来，当时我非常生气，就大声朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我愤怒的表情用平静的语气给我说：“可以食用，当一道菜使用。”听了这话我感到十分吃惊，觉得真不可思议呀!心想真有这么神奇吗!后来，爸爸用事实给我做出来最有用的证明，给全家抄了一道醋溜片，直到今天我还能记起那让人回忆无穷的味道。
是人类的好朋友，我们要爱护它、保护它。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇四
我家有一盆神奇的。
它长得很特别。扁扁的身子，和我的手掌一样大。全身上下都是绿的，像翠玉、像韭菜、像青草、像菠菜叶。身上布满了密密麻麻的刺，金黄金黄的。一看那些刺，就知道它脾气很坏。上次我晾衣服时，不当心碰到它，被扎得哇哇大叫。
虽然它脾气很坏，可是它开的花却是很温柔的。你瞧，淡黄色的.花瓣你挨着我，我挨着你，静静地开着，像一条轻盈的羽毛裙，又像是几个小姐妹围坐一起。那花瓣中间，一圈雄蕊，像士兵一样保护着五角星一样的雌花蕊。
它还是个医生呢。听妈妈说，她小时候，一次得了腮腺炎，脸肿得很难受。是外婆，不顾那些扎人的小刺，摘下一片很大的，一切两半，敷在妈妈脸上。没过半个月，妈妈的脸就不肿不疼了，真神奇啊！后来，妈妈有了我，就也为我种上了这样一盆。
还是吸射线的高手呢！当你在玩电脑时，看电视时，可以把它放在电脑或电视的旁边，这样就可以减少射线对身体的伤害了。
尽管有时候脾气很坏，但她也有温柔美丽的一面，还是个家庭医生，同时又是吸射线高手，真是个神奇多面手！
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇五
长得像手掌，身穿绿衣裳，全身都是刺，一碰就扎手。”打一植物，没错，它就是仙人掌。
我喜欢高贵的玫瑰，喜欢五颜六色的菊花，但是我更喜欢平淡丑陋而又浑身是刺的仙人掌。
仙人掌，它的刺头是红色的，稍微有一点黄色，刺头里是绿色的。仙人掌有各种各样的形状，有的像板子，有的是圆球形状，有的像是人的手掌，顾名思义称之为仙人掌”。仙人掌最大的特点就是浑身是刺，手轻轻地碰一下，哇，刺好硬，真扎手！它一定是用这些刺来保护自己的！
仙人掌有很多的药用价值，它可以入药，具有安神收敛的作用，还可以软化血管，防止动脉硬化。仙人掌外用可以止血，预防和治疗冻伤。除此之外，仙人掌还可以食用，做出可口的菜肴。
仙人掌生长在干旱的沙漠里，它之所以能在恶劣的沙漠环境中生存下去，是因为它可以从沙漠地下吸取仅有的水分，并将它储存在自己的刺”里。
看了仙人掌，我们不得不联想到它这种吃苦耐劳的精神，我们要学习它坚忍不拔，敢于吃苦的精神，学习更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样，不怕吃苦，坚强勇敢。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇六
2.了解文章的借物喻人写作方法。
3.了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。
教学重点：1.解仙人掌是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。
2.了解文章的写作方法。
教学难点 ；了解文章的写作方法。
教学过程 ：
二、理解课文内容。
1、师：请大家快速打开书浏览课文看看作者是怎样评价仙人掌的？
生：（仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！）（板书：顽强、奇特）。
（培养学生学会在自学的基础上了解仙人掌的特点）。
（1）出示课文第一句“仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。”
（2）对比读第二句，有什么不一样？
出示“仙人掌，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。”
（学生能感受到第一句比第二句多了一个“嘿”字，更能表达作者的赞美之情。）。
（3）读出作者的赞叹之情，解决“嘿”的读法。
a. 指名说。
b. 生：四方面。
1）、坚韧的性格。
2）、自我保护能力强。
3）、再生力强。
4）、花朵美丽（老师适时板书）（培养学生的归纳能力）。
3.全班同学在一起交流，先告诉大家你是从哪方面感受到的？再简单说一说。
第一方面：不怕恶劣的环境性格坚韧。
朗读指导层次：
（1） 学生在谈理解的基础上朗读出自己的感受。
（2） 出示课件（一株仙人掌在硗瘠的泥土上生长，绽放着艳丽的花朵）。
如果它有语言，会向人们说些什么？请同学们想像一下。
（4） 指名读。
第二方面：自我保护。
朗读指导层次：
（1） 学生在理解的基础上读出自己的感受。
（注意学生朗读时“什么野兽”“什么害虫”的读法，比较，找到最佳读法。）。
（2） 全班同学自由练习朗读。
（3） 指名读。
（4） 把自己的感受读一遍给同桌听。
第三方面：再生力强。
朗读指导层次。
（1）学生带着自己的感受读。
（2）教师范读，学生评读（“不”“落地生根”为评读的重点）。
(3)学生自己练习朗读。
（4）指名朗读。
（6） 谁来背？要是带着感情就更好了。指名背。
第四方面：花朵鲜艳。
朗读指导层次。
（3） 指名朗读。
（二）感悟课文的写作方法（读中悟法）。
1. 这篇文章与以往学过的状物的文章在写法上有什么不同？
2. 浏览课文，勾画拟人句。
3. 汇报所画的句子。
4. 文章用拟人的写法有什么好处？
6. 同学们喜欢哪方面就换人称地朗读哪方面。
7. 指名读一方面。
9我们在生活中虽然不可能成为一株人掌，但是……你能接着往下说吗？
（学生：但是，我们可以学习仙人掌地精神;。
但是，我们可以做像仙人掌一样的人；……）。
（在对比中更能表达作者的赞美之情。）。
三、语言训练（在积累、运用中升华学生的情感）。
四、总结借物喻人的写法。
赞美：海岛上的战士。
提问：为什么文章前面先写仙人掌？这叫什么写法？（借物喻人）。
五、在作者的眼中，仙人掌尤其值得赞美，在你的眼中也一定有值得你赞美的植物，赞美它的什么品格呢？留给同学们思考，在下一节课的作文训练中，再来学习课文的写法，写一篇作文。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇七
院子里有一株仙人掌，它是个全身长满刺且非常独特的家伙。它的刺非常尖锐，如果一不小心就会把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺猬一样，所以我给我的那株仙人掌取了个外号叫“小刺猬”。
“小刺猬”会开花，它的花长在顶上，黄色的，真好看。“小刺猬”花的花瓣一片片的，像小孩爱吃的薯片一样。风一吹，“小刺猬”头顶上的花一摇一摆的，仿佛在和人们招手。
“小刺猬”还会为人们做很大的贡献。比如，你把它放在电脑桌上，用电脑时就会减少电脑对你的辐射。如果你把它放在自己的家里，它可以把你的家绿化一下，人体的二氧化碳吐出来，它可以吸收，并吐出氧气，让我们呼吸到更多清新的空气……总之，它可以为人们做的事情很多。
这就是我家的“小刺猬”。我要学习它，做一个对人们有贡献的人。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇八
我家养了许多绿色植物，但我最喜欢的却是放在角落里，最不起眼的仙人掌。
这盆仙人掌远看像一大盆绿色的花。近看像一个个绿手掌，最下面是半个绿手掌，半个绿手掌上又长出三四个，然后又往上长四五个，就像堆积木一样，越堆越高。
仙人掌的绿色手掌就是它的茎。刚长出来的仙人掌嫩绿嫩绿的，没有刺。过了几天茎上长出了小芽儿，这些小芽儿就跟柳芽儿似的，我摸了摸不扎手，又过了几天小芽儿变成了小刺，刺慢慢地变硬，我又摸了摸，像针一样尖利，很扎手。仙人掌满身是刺，把它打扮成了一只刺猬。它的刺就是它的叶子。
七月初，下了一场雨，仙人掌的花开了。花有各种颜色，有红色、黄色、白色，过了两天花落了，结出了红红的果子。
有一天我去花店玩，见到有各种各样的仙人掌：有像兔子的，有像人在那儿健身的，还有像一根柱子的，样式繁多让我眼花缭乱。花店老板说：“你买一盆吧！两个月不用浇水，还防辐射。”两个月不用浇水？我回家上网搜了搜，原来仙人掌生长在沙漠里，沙漠是炎热干旱少雨的地方。叶子进化成刺是用来防止水分蒸发，还能防止别的动物来吃它。仙人掌之所以两个月不用浇水，是因为它把水都存在了它的茎里，在干旱的时候慢慢地用。
呀，没想到看起来丑丑的`仙人掌竟然这么聪明，这么坚强！
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇九
这篇《凤尾草和仙人掌》通过凤尾草和仙人掌的对话，我们知道了凡是能经受得起任何考验的生命，是值得歌颂的。下面由本站小编为你带来关于凤尾草和仙人掌阅读答案，希望对你有帮助!
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的风尾草，看见它旁边生着一株仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑它说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西?难道你一点也不觉得自己太丑吗?”
仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃食我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”
碧绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠里炎热和干燥的煎熬，渐渐地枯萎下去。
仙人掌同情地看着凤尾草说：“朋友，我对你爱莫能助。现在你该明白：在艰苦的环境里只有倔强者才能生存。至于美和丑，我认为应该这样来看：凡是能经受得起任何考验的生命，是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢!”
1.写出下列词语的反义词。
厌恶——()炎热——()干燥——()。
2.联系上下文理解词语。
3.仙人掌为什么能在沙漠里生存下来?
4.“至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢!”给这句话换一种说法。
5.本文对你有何启发?
1.喜欢 寒冷 潮湿。
2.萌芽：刚发芽。爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。
3.“略”
4.至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，没有什么值得赞美的。
5.“略”
凤尾草的功效。
凤尾草又名井口边草，为凤尾蕨科植物凤尾草的全株，全年可采。中医认为其性味苦寒，有清热利湿、消肿解毒、凉血止血等功效，可治疗多种疾病。
1、治疗急性细菌性痢疾成人每天取全草25~30克(最多可用100克，小儿用量酌减)，加水200~250毫升，煎至约100毫升，加糖分3次口服。一般2~7天内退热，腹痛、里急后重消失，大便恢复正常。同时可用煎剂保留灌肠。
2、治疗传染性肝炎取鲜草制成100%煎液，服时加糖。成人每天100~150毫升，分2~3次服，连服1周。同时辅以维生素b1、维生素c。也可用鲜凤尾草60克，捣汁服，每天3剂，5天为一疗程。
3、治疗烧伤取鲜凤尾草洗净、捣烂，用生盐水配成绿色液体备用。用配好的药液与生理盐水配成淡绿色液体，清洗创面，洗至创面与正常皮肤颜色相近，温度相等，再用配好的药液均匀地涂在创面上，每隔1~2小时或创面干燥后均匀地涂上即可，疗程一般3~15天。另外，也可用凤尾草焙干研末，麻油调敷。
4、治疗泌尿系炎症鲜凤尾草60~120克，水煎服。
5、治疗白带、五淋白浊凤尾草6~9克，加车前草、白鸡冠花各9克，匾蓄、贯众各15克，同煎服。
6、治疗崩漏凤尾草30克，切碎，用水酒各半煎服。
7、治疗大便下血凤尾草21~30克，同猪大肠炖熟，去渣，食肠及汤。
8、治疗鼻血衄凤尾草21~30克、海带30克(洗净)，水煎服。
9、治疗咽喉肿痛鲜凤尾草15克，洗净，煎汤，冲黑糖少许，每天服两次。
10、治疗狂犬咬伤凤尾草60克，水煎服，或捣烂外敷。
11、治疗荨麻疹凤尾草适量、食盐少许，水煎洗。
12、治疗秃发凤尾草根，浸油涂头。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十
每当“斗柄东指，天下皆春”的时候，无数绿色植物从沉睡中醒来，蓓蕾初绽，草木萌芽。然而，你可曾注意到，在百花丛中，隐藏着一种默默无闻的迎春者。它不与异草争奇，也不与百花斗艳，以自己纯洁的颜色点缀着春天，迎接着酷暑的考验。这，就是。
原产于墨西哥属多肉类植物四季常青。它夏季开花花赤黄色生于刺窝。它的`茎为肉质茎分节生长。最下面的一节最大上面又冒出二.三个略小的分节分节上还有分节。每节都呈长椭圆形.扁而平的一片上面有许多小刺。
我赞美，赞美它那极其顽强的生命力。你看，只要掰下一节，那怕还不到一节，插入土中，它就会重新生长。它不挑剔土壤，无论是干旱无雨的沙漠，还是四季如春的平原，它就能顽强的生长，适应其环境，真可谓“四海为家”了。
有人说，同蘑菇一样，浮躁，没有实根，其实不然。挖出一颗，你会发现，它的根系同双子叶植物相似，也是由无数细长的须根组成须根系。它的根系分布面积很大，这就是能适应干旱环境的原因。
我赞美，也赞美它那朴实无华，力争上游的精神。它不同于牡丹，用心去修饰花朵；也不同于八宝，把精力耗费于枝杈。它四季的服装，都是翠绿一色，如兰竹之高洁。它只有一根主干，虽又分枝却片片向上，紧密团结，成为完整的一体。
我赞美，尤其赞美它的品格。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十一
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的。
的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满一根根像钢针一样的刺，你可别小看了这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了！妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆。
春天到了，万物复苏，在妈妈的身上钻出了一个小。这“小家伙”显得那么弱小，那么脆弱，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小却总是往上钻。终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，克服了重重困难，长大了。
春末夏初，身上长出了花苞，说来也奇怪，花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎的蝴蝶结。的花白白的，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上散发出令人陶醉的芳香。
秋天，丰收的季节，小也长大了。它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶为你解渴，可以做盆景。而且它还可以食用呢，它的营养可丰富了。
我独爱貌不惊人的，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十二
在这个多彩的世界里，花的种类数不胜数，有富贵的牡丹，有香气扑鼻的桂花，还有美丽的玫瑰。而我却喜欢普通而又平凡的。
虽然不美丽，但他的韧性，值得我学习。
十分耐寒，也十分耐旱，有水没水，天热天冷，他们都不在乎。在炎热久旱的夏季，其他盆栽的花早已垂头丧气，而却像勇士一样昂首挺胸。在寒冷的冬天里，别的花冷的打不起精神来，但无论在任何地方，都不惧怕，顶着寒风，挺立着。在上折下一小块绿色的枝叶，把他栽到泥土里就能生根发芽，长出一颗青春焕发的小，生命力极为顽强。
仙人之所以不怕水，是因为他身上的叶子，它的叶子很特殊，是小刺刺，这小刺刺可不简单，他可以让水土不流失。在你的计算机旁放一两盆，可以帮助人体尽量少的吸收电脑所释放的辐射。这是因为在日照很强的地方生长，所以吸收辐射能力强。
我爱，爱他的性格，爱她的韧性，更爱他那种高尚的品格！
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十三
在我们的生活中，有许多美丽的植物，有洁白的百合，有花中之王的牡丹，还有出污泥而不染的荷花，但是我最喜欢的是生命力极强的仙人掌。
仙人掌是墨绿色的，叶片是椭圆形的，上面长满又直又硬的小尖刺，像一只可爱的小刺猬。它不像百合、牡丹那么香气怡人，但却有自己独特的味道，那是一种淡淡的沁人心脾的清草香幽远而绵长。
仙人掌还有一个特点，那就是耐旱，如果十天半个月不浇水，它都不会枯萎，这也是它能在沙漠生存的原因。
爷爷家就养了一盆仙人掌，有一次爷爷没在家，半个月都没有人给它浇水，可是仙人掌一点也没有受到影响，依然翠生生的站在花盆里。
仙人掌虽然没有华丽的外表，但是它有顽强的生命力，还有药用价值，这也是我觉得它最厉害的地方，它可以治病，治中暑、清热解毒、治高血压等。
植物是我们的好朋友，让我们一起来保护它们吧！
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十四
大自然有各种各样的花，有人喜欢芳香的玫瑰，有人喜欢大气的牡丹，有人喜欢瞬间美丽的昙花……而我却喜欢不开花的仙人掌。
我家的仙人掌，外形特别可爱，像一只中爱的小兔子，是由三片茎组成的，最下面那片墨绿色的茎，有手掌那么大，像兔子的身体，它上面并排长了两片嫩绿色的茎，薄薄的，像兔子的耳朵，好看极了。
仙人掌的刺是一簇一簇的，又细又尖，好像兔子的毛，你别小看这“兔子毛”，还可以做“武器”，一但被扎到特别疼了，我就不小心被它的刺扎了一次。
仙人掌生活在沙漠，生命力特别顽强，虽然它没有任何香味，但它的作用可不小，是种药材，如果把仙人掌的“外衣”脱掉，会露出它的“肉”，很好吃，可以清热解毒。
仙人掌半年不浇水都可以，我有时给它多浇水，有时不给它浇水，现在我家的仙人掌长的特别高了。
有一次，我带着一颗好奇心，天天看仙人掌，结果一年才长了20厘米，我拔了一根“头发”一个月才长上，而我有拔了是个“头发”结果六个月才长上。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十五
我家有许多花，但是，我最喜欢的还是。
刚买来时只有两三片掌，干枯无色，我对它没什么好感。平时，我给花浇水时，都不乐意给它浇。的“身上”长着很多刺，一不小心就被刺着了。有一次，我放学回家；拿起水壶过来给花浇水，一看“身上”有几只小虫，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎着了。有一次，我放学回家；拿起水壶过来给花浇水，一看“身上”有几只小虫，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我觉得太小气，为了不让别人动自己一下，就长出令人讨厌的刺来保护自己。我被它气死了，就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蛰了，疼的我大叫，像要生孩子妇女那样叫，爸爸看到二话没说拿起剪刀从被冷落的身上剪下了一块“肉”；贴在我被蜜蜂蛰的地方，真神呀！一会就不疼了！
今天，我在做作业，忽然闻到缕缕花香，我到阳台去看，只见那墨绿的“手掌”上，开出一朵淡淡的小白花。啊；它能在较长时间内不喝水的情况下开出小花，为人们送来花香，真令我十分惊讶！我抓起水壶，走向水龙头，我要让美丽的“小姐”喝个够。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十六
人人都爱那五彩缤纷的花朵，我却爱那其貌不扬的。
它的外表丑陋，真的可以用其貌不扬来形容，浑身是细刺，要感受触摸它的滋味那得特别小心，因此，很多人不喜欢它。而我却与众不同，它那顽强的生命力无时无刻不在激励着我。它生长在环境恶劣的沙漠里，却能长期在那里生存，它这种顽强的生命力确实把我给镇住了。我家养了一盆，即使几个月不浇水，它也不会咽气。当我靠近它时，我会感到有一股惊人的力量在吸引着我。啊，顽强的生命力令我震惊。
多么勇敢的。记得那次，我被一只老鼠惊醒，我顺手将床头柜上的一个苹果砸去，老鼠一跳正好撞在了那盆上，从不炫耀自己的美丽和才能的挺直腰杆，用自己的“矛”刺得老鼠哇哇直叫，仿佛在警告它：“你别小瞧了我噢，我是主人的守护神，赶快滚到自己该去的地方去吧！”在默默无闻中度过一生的它，这回可出尽了风头。啊，了不起的。
可爱的，我永远爱你。所以，我家的那盆，我像对心肝宝贝那样呵护着它。
写仙人掌写仙人掌（实用17篇）篇十七
邻居搬走后，我在空荡荡的房屋中无意间拾到了一小片接近死亡的。它有巴掌大小，绝大部分因失水变得焦黄，只剩下一角，还固执地绿着。
我的心不由一动。我回家找来铁铲，在土坑里弄了点土放进一个废弃的塑料碗中，把安置在那里面，轻轻地放在阳台上的一个角落里。
它能活下来吗?我有些怀疑。一个月后，我到阳台看那片枯萎的。没想到那片奇迹般地活了下来。焦黄的，绿色在扩大，在涌动，阳光下，它散发出无限的生机。我喜出望外，激动地望着这片九死一生的，我被它生命力的顽强、坚韧，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速冲向花盆店，买了一个花盆，迅速冲回家中。我赶紧把移植到新的花盆，又是培土，又是浇水。虽然我已累得气喘吁吁，可心里却分外的满足、兴奋。
又过了一个月，当我再次来看这时，明显比原先大了、粗了、绿了，顶端还发出了一个嫩?，只有腐烂的边缘还悲伤地诉说着苦难的过去。我再次为这片生命力顽强的欢呼起来。
一年后，这片已脱胎换骨，焕然一新。那嫩?也长得跟小孩的手掌一般大了。我十分感动，在我心里，这片不起眼的是世界上最了不起的植物。它的顽强简直可以用空前绝后来形容。
面对这盆起死回生、越长越旺的，我恍然明白，一个人无论遇到多大的打击，就算走到了死亡的边缘，也不应该轻易放弃，只要有一点点希望，就要坚持走下去。
每当遇到挫折，或感到不如意时，我都会情不自禁地想起这片创造了生命奇迹的，我便有了信心、勇气。在阳光下，那片格外的耀眼。