感恩是我们与他人之间的桥梁，让我们更加深入地理解彼此，建立真诚的关系。下面是一些感恩的音乐和歌曲，让我们一起来感受其中的情感和力量。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇一
近年来，性教育在大学生群体中日益受到重视。为了提高大学生的性健康意识，校园中经常会举办各类性教育班会。最近，我参加了一次大学生性教育班会，并从中收获颇多。在这次班会中，我深刻地认识到性教育的重要性，也明白了如何正确对待自己的性需求与情感关系，下面我将结合班会的内容及自己的思考，总结出了以下的几个体会。
首先，性教育的必要性。在这次班会中，主讲人向我们介绍了性教育的重要性。她指出，大学生正处于生理及心理发育期，对性的好奇心与需求正逐渐增长，而性教育正好是他们融入社会和逐渐成熟的重要一课。通过性教育，大学生可以更全面地了解性与生殖知识，明白自己的身体发育及变化规律，提高自我保护意识，避免性疾病的发生。此外，性教育还可以帮助大学生明确自己的性取向，理解性别差异，消除性别歧视。因此，性教育对大学生非常重要。
其次，正确对待自己的性需求与情感关系。在班会中，主讲人以生动的案例说明，大学生在处理自己的性需求时需要理智而谨慎。她提醒我们，作为大学生，我们应该正确认识自己的情感需求，不要仅仅追求满足身体上的欲望，更应该注重情感层面的交流与沟通。此外，她还强调了性关系的自由与自主，提醒我们在性关系中保持自我尊重、尊重对方，并时刻关注自己和对方的感受。通过这次班会，我明白了自己要努力做到彼此尊重、沟通和保持情感的健康与平衡。
第三，培养性健康意识与性道德观。在这次班会中，主讲人指出培养性健康意识对大学生来说非常重要。她从性保健、性伦理、妇女权益等方面给了我们诸多建议。她强调了避免早早发生性行为的重要性，追求健康与包容的性关系，强调了女方的自主权力以及保护女性权益等。这些内容让我对性道德观有了更深入的了解。我们应当明白，性道德并非是一种约束，而是对个体、社会及对彼此的尊重和保护。只有通过培养正确的性道德观，才能避免伤害自己和他人。
第四，性教育应当具有针对性与连贯性。通过这次班会，我意识到性教育应该是一种有针对性而连贯的过程，涵盖知识、态度、技能的全方位提升。首先，需要在性教育中加强知识的传播，使大学生对性及性关系有更全面的了解。其次，应加强对性健康意识与性伦理的培养，提升大学生在性关系中的自我保护意识和责任感。最后，还应该加强性交流与沟通技巧的培养，帮助大学生处理性关系中的各种问题和挑战。只有这样，才能真正帮助大学生形成健康、积极的性观念。
最后，大学生性教育应当得到更多的重视。在这次班会中，我感觉到大学生性教育的重要性。然而，目前在大学中，性教育依然相对薄弱。正如主讲人所说，性教育应该成为大学生的一门基础课程，而不仅仅是一次为期几个小时的班会。因此，学校应当加强性教育的投入，建立完善的课程体系和机制，为大学生提供更全面的性教育。而同时，大学生也应主动参与性教育，积极主动地了解、思考与反思自己的情感与性观念，培养健康的性观念。
通过参加这次性教育班会，我对性教育有了更深入的了解。我明白了大学生性教育的重要性，学会了正确对待自己的性需求与情感关系，明确了培养性健康意识与性道德观的重要性，并认识到性教育应当具有针对性与连贯性。最后，我希望大学性教育能够得到更多的关注与支持，为大学生的性健康和全面发展提供有益的指导和帮助。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇二
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”每当我读到这首诗时就会想起一位慈爱的母亲正在烛光下怀缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗？他们为了自己的孩子奉献自己的一切，尽管岁月在他们的脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍然在这条奉献之路上前进。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随我们一天天的长大，那份深藏心中回报父母的意识逐渐萌芽并愈发强烈，作为一名三年级的学生，我决定这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。
平时，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简单的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要慢慢学习做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想如果我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急急忙忙地打扫卫生了；下班回到家也不用买菜了，因为我已经为家里准备了足够的菜；吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以看自己喜欢的电视节目了……。想想，我开心地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢！好，现在就做……我先学妈妈的样子把桌子和地板都擦干净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里十分整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她高兴地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的宝贝长大了！”
听了妈妈的夸奖，我也感到十分的自豪。这次感恩活动，不仅是我明白了：爱在回报中升华。更使我深深体会到了感恩的快乐……最后我想说：将感恩继续！
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇三
教育背景：
最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些矛盾，有一些抵触情绪，在言辞上出现了一些对老师不尊重的现象。针对这一现象，结合主题教育，展开本期“尊重老师，从心开始”的主题班会活动。
课后思考：
(1)你觉得老师给了你什么?你应该如何做?
(2)你怎样看待老师的批评?用什么态度来对待老师的批评?
贯穿整个班会的线索设置为：
(一)感谢老师对我们的培养教育，师恩不能忘。
(二)体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。
(三)尊重老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。
主题班会实录：
师：请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。
班长：最近同学各方面的表现都在原来的基础上有所提高，可是现在又出现了一种不良现象，那就是对老师的种.种不尊重行为，如：上课学老师说话，顶撞老师，嘲笑老师等等。尤其在一部分同学身上比较严重，希望这些同学引起注意。他们是朱志伟，汤志敏，吴凯杰，凌启航等。
师：大家平时都在一起学习，生活，刚才班长反映的情况属实吗?
全体学生：是的(点头)。
师：今天这节班会课，我们不带有任何批评的意味，我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先，老师想了解一下，为什么有同学喜欢学老师说话，是出于何种目的呢?(这时候教室一片寂静，那几个学生都把头低着。)。
刘：老师，我学你说话丝毫没有不尊重你的意思，通常你让大家不要吵的时候，你说一句，我跟着说一句，我是想帮你管理。
师：没错，你的这份心是好的。大家说呢?
(这时也有部分同学表示赞同)。
师：可为什么既不能让老师接受，也不能让同学信服呢?
生：他的方法不对(其中一个学生说到)。
生一：他应该换个说法，意思不变。
生二：自己先做好，就是最大的说服力。
生三：如果人人都向他那样的话，课堂不是更乱了吗?
(这时候，刘好像意识到自己的问题所在，意识到做法的欠缺，脸上的表情渐渐羞涩起来，头也低下了。)。
师：我知道大家并没有恶意，并不是坏孩子，只是我希望大家能体谅老师。老师年轻时的学习条件、环境远不及大家现在这样，没有得到普通话的训练。可这应该不影响老师的知识传授。相反他们教学经验丰富，知识渊博，你们更应该在课堂上认真听讲，从心坎里尊重老师的劳动成果。
师：看来他已经意识到自己的错误了，你们意识到了吗?
全体学生：有!
生一：态度太强硬了。
师：你是没有错，可为什么我们就觉得是你错呢?
生二：老师是长辈，对待长辈不能这么放肆。
生三：他就是在擦桌子，却和老师说什么也没有干。这是在欺骗老师，是在向挑衅。师：大家说得都很好。不管你是对是错，都要以一种谦和，诚恳地态度和老师对话。大家都期望老师尊重学生，可大家扪心自问，你们尊重老师了吗?每一位老师都爱自己的学生，也许他们爱的方式不被你们理解。但请大家相信，老师都是为大家好!
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇四
大学生性教育是大学生活中不可忽视的一部分，它对于大学生的身心健康发展起着重要的作用。最近，我参加了一场关于大学生性教育的班会，通过这次活动，我深刻地认识到性教育对我们的重要性。以下是我在班会中得到的一些心得体会。
第二段：扩大知识面。
在这次班会中，我们对性教育的内容进行了全面的学习。我们了解到性教育不仅仅是关于生理和生殖器官的知识，还包括性心理、性道德等多个方面。我们学习了避孕常识、性别平等、性别认同等知识，这些知识使我们对性的认识更加全面，也让我们能够正确地看待自己和他人的性方面的问题。这次班会使我充分认识到性教育的广度和深度，也让我重新意识到了自己对这方面知识的缺乏。
第三段：认清自身问题。
在学习过程中，我逐渐认识到了自己在性教育方面存在的一些问题。我发现自己对于性的认识存在许多偏见和误解，这些偏见和误解往往影响了我对他人的正确认识和对性问题的正确看待。在班会中，我发现了自己对于性别平等和同性恋等问题存在着不正确的观念和态度。通过认清自身问题，我意识到性教育对于我们的重要性，也明白了自己有必要进行深入的自我反思和学习。
第四段：培养正确价值观。
性教育班会不仅仅是关于知识的学习，更重要的是培养我们的正确价值观。在这次班会中，我们认识到了性教育应该是一种关乎安全和尊重的教育，它要求我们既要尊重自己的性发展，也要尊重他人的性选择。性教育不应该仅仅关注性行为本身，它更应该关注与性相关的权利和责任，并以此培养出健康和负责任的性行为观念，最终促进我们的身心健康。
第五段：行动起来。
通过这次班会，我明白了性教育只有通过行动才能真正起到作用。我们需要将所学知识应用到实际生活中，如善于与他人进行性沟通、树立正确的性观念等等。为了提高自己的性教育水平，我决定积极参与学校组织的相关活动，如参加性教育讲座、参与志愿者服务等。同时，我还计划自己积极阅读相关书籍和资料，扩大自己的性教育知识面，并在朋友之间积极传播正确的性观念。
总结：
通过参加这次班会，我深刻认识到大学生性教育的重要性，以及在这方面我个人存在的问题和不足。性教育不仅仅是一种知识的学习，更是一种价值观的培养。只有通过全面的学习和实践，才能真正提高自己的性教育水平，促进自身的身心健康发展。我愿意成为一个积极参与性教育的大学生，为自己和他人的性教育作出贡献。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇五
根据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际情况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、广泛动员宣传，明确目的和意义。
开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！
二、高度重视、加强组织领导。
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
（一）、开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！
（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动。
教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇六
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的万千桃李。让我们怀揣一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业。
这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的顺利。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇七
最近我参加了一场关于大学生性教育的班会，它深刻地触动了我对性教育的认识和理解。这场班会通过专业的讲座、互动游戏和小组讨论等方式，为我们提供了全面的性教育知识和必要的生理心理认知。我意识到，性教育不仅仅是提供生理知识，更是引导我们正确对待性与爱的关系、培养正确的性观念和性价值观的重要方向。
段二：强调正确性观念与性价值观的重要性（200字）。
在班会中，我们进行了一系列关于性观念与性价值观的小组讨论。通过与同学们的交流，我意识到个人的正确性观念和性价值观对于我们的人格培养和人际关系的建立至关重要。班会中专家的讲座也进一步强调了婚前性行为的风险与后果。因此，我们在面临青春期的困惑和诱惑时，应树立正确的性观念与性价值观，自觉守护自己的身体和心灵。
段三：强调性教育的重要性及现实挑战（300字）。
性教育是培养健康人格发展的重要环节。在我国，受传统观念的影响，性教育在很长一段时间内一直是一个被忽视和避讳的话题。这导致许多大学生没有接受过全面的性教育，缺乏正确的性知识和性观念。而在当前这个信息爆炸的社会，大学生面临着各种各样的性问题和诱惑。因此，大学生性教育的实施至关重要，可有效预防青少年性问题，提高大学生的性健康水平。
段四：性教育班会给予我的改变与启示（300字）。
通过班会的学习和交流，我对性教育的态度和认识有了明显的改变。首先，我明白了性教育的真正意义不仅仅是提供知识，更是培养正确的性观念和性价值观。其次，我深刻领悟到一个人的性决策应该是从内心深处出发，而不是被外界的压力或诱惑所左右。最后，我明白了保护自己的身体和心灵对于健康成长的重要性。班会的启示将成为我以后做出正确决策的指引，让我更加坚定地守护自己的身体与心灵。
段五：对性教育班会的反思与期望（200字）。
参加性教育班会是我人生中一次宝贵的教育经验。然而，我认为这场班会仍然可以改进。首先，班会的时间有限，我们并没有足够的时间去深入探讨某些重要性问题。其次，班会内容缺乏一些实践性的活动和案例分析，这样能更好地帮助我们将理论知识运用到实际问题中。希望未来的性教育班会能更多地考虑到这些问题，提供更丰富多样的教育形式和内容。总之，通过这次班会，我深刻认识到了性教育的重要性，我将会一直坚持正确的性观念与性价值观，保护自己的身体和心灵，为未来的成长打下健康的基础。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇八
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
这次“感恩妈妈”主题班队会教育活动，让我静下心来认真思考了太多问题，也回顾了许多往事，它深深触动了我的心弦。我在心里自问，感恩是什么?是啊，有多少人仔细思考过这个问题?“感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现吗?是一个人所应该具有的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康性格的表现，更是中华民族的传统美德。自古以来，我国就有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法。“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”，这些都因怀有一颗感恩的心啊。怀有一颗感恩的心，人就会以平等的眼光看待每一个生命，就会懂得尊重的含义，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同时，也才能体会到自己的职责，自身的价值。
当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。?我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?我们都曾在父母的溺爱中生长，有许多人，心中只有自己，没有他人。平时同事之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
通过此次学习，我要做到以下几点：
一、增强感恩意识，常怀感恩之心。
感恩是人的一种道德心态，常怀感恩之心，是人的一种精神境界，内心和谐，心灵宁静。只有每个人充满感恩，社会才和谐融洽，家庭才充满温馨幸福，世界才和平。感恩祖国，是祖国让我平安稳定;感恩父母，是他们用爱抚养我成长;感恩师长，是他们让我走出愚昧无知;感恩朋友，是他们帮助我走出困境;感恩配偶，是她让我一个温暖甜蜜的港湾;感恩社会，是社会不断让我去磨练自己，变得成熟理性。古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得用爱去回报。只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才会责任感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作;才会去尽心尽力承担照顾好家庭的责任，才会去回报社会给予的关爱。作为一名老师，要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意教书育人。
二、心怀感恩，扎实工作。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇九
有一句话是这样说的:“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说:“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说:“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十
随着社会的不断发展，大学教育在我们人生的重要性也越来越明显，而大学感恩教育班会则是大学教育的一个重要方面。它不仅教会我们感恩，更是引导我们自觉对自己所接受的教育和成长进行思考和反思，增长知识的同时也培养我们的情感和品德。本文将对我参加的大学感恩教育班会进行心得体会和教育理解，以期能够帮助更多的大学生认识到大学感恩教育班会的重要性。
大学感恩教育班会是大学在培养学生的健全人格方面的一种形式，这也是我选择参加的主要原因。作为一名大学生，我不仅要学习专业课程，更重要的是在品德、成长方面得到很好的锻炼。大学感恩教育班会能够让我从感性上去认识自己，在思想、文化、道德、行为方面得到全面提高，这意义重大。
在大学感恩教育班会中，我学会了感恩。感谢父母养育之恩、感谢社会给予我们的支持、感谢朋友的帮助，甚至要感谢那些让我们遭遇挫折的人。感恩是一种高尚的情感，它能让我们更加真诚，更有爱心，更有担当。同时，我也学会了自律。在大学感恩教育班会中，要求我们遵守时间表，按时完成各种任务，这锻炼了我们的时间管理和自控能力。我们做到了自我管理，也更加适应了大学生活的规律。
在大学感恩教育班会中，我们能够深入思考自己的存在、自己的做法、自己的信念以及我们所生活的社会和时代。通过反思，我们可以找到自己在某些方面的不足，同时，也可以发现自己的优点和长处，从而更加准确地制定自己的人生目标、选择适合自己的道路，从而更加积极地面对挑战。
品德是一个人是否成熟、是否有担当的重要标志。大学感恩教育班会着重培养我们的品德，使我们养成敢于担当的品质，积极参与公益活动，做既有理想和信仰，又有行动的人。这也是让我们更有自信，更有魅力的先决条件。
五、总结体会。
大学感恩教育班会是一门特殊的课程，能够引导我们在成长过程中从内心上感受到感恩与奉献，真正体验到快乐与梦想。学会感恩和奉献，不仅是为了更好地生活，更是为了让自己的精神成长得到提高。大学只有拥有好的品格，才能更好地迎接未来。感谢大学感恩教育班会给我们提供了一个交流提高的平台，相信我们会在今后的学习和生活中，更加积极地对待身边的一切，以感恩和行动回报社会。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十一
大学的四年时光决定了一个学生未来的职业和生活方向。而在这段时间中，感恩教育也渐渐成为我心中不可或缺的一部分。最近，我的班级组织了一次感恩教育班会，让我更深刻地感受到了感恩的力量和意义。
第二段：体验。
班会开始的时候，我们整个班级在教室里聚集在一起，感受到了大家的热情和团结。随着老师的话语，我们一起回忆了自己曾经的学习和生活经历，分享了一些感悟和收获。其中，有同学讲述了自己在逆境中不放弃的坚定信念，有同学分享了自己做实验室助理的快乐和成长，更有些同学向班级里的老师表达了自己的谢意和感激之情。
第三段：启示。
这次班会让我深刻地感受到感恩的力量，也启示了我许多。首先，感恩意味着感激自己所拥有的，而不是遗憾自己所没有的。其次，感恩能够让我们更加珍惜眼前所拥有的，更好地发掘自己潜在的人生价值。最后，感恩也能够让我们更加乐观，更加积极地面对生活中的挑战。
第四段：反思。
然而，感恩不是一时的行为，不是在某个时间段做某个事情就能够体现的。需要我们日复一日地坚持下去。正如我们班群里的口号一样，“感恩日日有，教育处处有。”感恩可以在任何时候、任何地方、任何场合里体现出来，只要我们用心去体验生活中的点滴，注重身边的人和事，用心去感悟生活中每一个细节，我们就能够更好地领悟到生命之美和人间真情。
第五段：结论。
感恩，可以让我们在成长的路上看到更广阔的天空，让我们在实现梦想的道路上更加奋发向前。这次班级感恩教育班会，让我更感受到“学有所获，悟有所悟”的珍贵。在以后的学习和生活中，我还会不断努力，让感恩这种积极而正面的情感在我心中久久地萦绕，直到生命中的最后一刻。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十二
大学生开展感恩教育，主要是通过是多组织活动，让学生们在社会活动中感受别人的辛苦付出，感受生活的艰辛与丰富，逐步发现自己的一份努力，换来心灵的净化，在灵魂的升华上可以得到更多的精神享受。这样这种感恩教育才能够发乎情，止乎礼。恰到好处地完成精神文明建设的重要步骤。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过此次主题班会活动，我再一次深刻的休会到：懂得感恩是一种美德。体会感恩是一种幸福。学会感恩是一种文明。懂得感恩，才会懂得付出。通过感恩教育，使学生感悟到了：父母养育了我们，老师教育了我们，同学朋友关心我们，他们在某一瞬间给了我们感动，让我们感受到了世界的美好；通过感恩教育，使学生感悟到了：思想和心灵受到了一次洗礼。许多学生学会了发现爱、感受爱、懂得爱、播种爱、传播爱；通过感恩教育，学生体谅父母的多了，浪费的少了；学习的热情高了，逃课的少了；遵纪意识强了，违纪的少了；同学关系更融洽了，矛盾冲突少了；师生关系更和谐了，相互不理解的事少了；通过感恩教育，达到了培养人、教育人、提高学生综合素质的目的。
然而感恩教育不能流于表面，给父母洗脚固然一个重要的活动，但能不能从内心感激父母的辛劳和奉献，自觉主动地寻机回报，那才是感恩教育有了成效。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”，这样的诗词俗语传承着中华民族的感恩情结。然而，处在社会转型期，一些人的感恩意识在逐渐淡化，金钱和利益代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。因此，开展感恩教育是当代大学生思想教育和身心健康成长不可或缺的一课。
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
感恩活动，我们在继续……。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十三
1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
男：亲爱的老师，亲爱的同学们!
合：大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。
女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。
男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
女：有一种爱，伟大而平凡;。
有一种爱，只知道付出;。
有一种爱，不求丝毫的回报;。
这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;。
这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝;。
这种爱，哺育着人类，繁衍不息;。
这种爱，延续着血脉，生生不已;。
亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗?
合：这种爱，就是父母的爱!是我们永远贴心的爱!
男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻;。
这种爱，是爸爸一双有力的大手;。
这种爱，是妈妈温暖的臂弯;。
这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。
女：亲情，是人间最灿烂的阳光;。
亲情，是春天绚丽的鲜花;。
亲情，是冬天温暖的毛衣。
无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。
合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子!
男：亲情，神圣而博大，绵绵不断;。
亲情，古老而深情，丝丝不断。
古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。
请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合：这就是爱，这就是父母的爱，这就是亲情的爱!
女：是啊!父母的爱，比天还高，比海还深!
男：亲爱的同学们，知道吗?我们正在享受着父母无微不至的关爱!
合：是啊，我们的`父母，就是天底下最好的爸爸、妈妈!
女：亲爱的同学们，知道吗?我们正在慢慢的长大!
男：而我们的父母，正在慢慢的变老!
女：当皱纹慢慢爬上他们美丽的面庞，白发渐渐侵染他们黑亮的青丝!
男：当妈妈的手不再柔软，当爸爸的肩不再强健，我们，已经长大成人!
合：到了我们报答父母的时候了!回报父母的爱，回报父母的亲情，传承永远不老的孝心!
女：接下来，让我来听听黄肖雨同学给你们准备一个孝心的故事吧!
这是一个感动中国人的故事。
年2月26日，田世国叔叔的母亲突发尿毒症，病情严重。
由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。
一个儿子在__年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让我们行动起来吧!让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!
你可以：(1)说：一句话——对母亲说一句感恩的话。
(2)制：一张卡&md。
ash;—亲手制作一张感恩卡片。
(3)送：一枝花——为母亲献上祝福的花。
(4)做：一件事——为母亲做一件家务事。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十四
活动背景：
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
活动目的：通过主题班会的教育活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌。。
3、邀请3到5位家长参与。
4、事先打电话给家长,了解家长得基本情况,如生日,爱好等．。
5、准备小品《怎么办》。
活动时间：.12．。
活动地点：高二（4）班教室。
活动内容：
一、抒情导入，播放《感恩的心》。
二、主持人出场，开始演讲：
d：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
m：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
d：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
m：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
d：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！
三、班会正式开始：
高二（4）班“心存感恩，承担责任”主题班会现在开始。
1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（ppt幻灯片放映）。
2、请学生朗读花开的日子感恩的心(下附原文)。
m：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。
互动环节一：
1：请参加班会的学生家长填写表格,如下：
《感恩父母》。
您孩子的姓名。
您的生日是几号？
您最喜欢食物是什么？
您最喜欢做的事是什么？
您对您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成为一个怎样的人？
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十五
感恩节(thanksgivingday)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
感恩你我，真情成长。
小班：亲亲一家人。
中班：让爱住我家。
大班：感恩的心。
“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的.礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
老师篇：
1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)。
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。
中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。
大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。
2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
七、家园互动。
给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十六
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教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始。
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)。
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上。
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话。
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十七
2、主持人在音乐声中出场。
我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱。
1、问卷调查。
主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）。
现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）。
2、调动情感。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
（三）话说父母的爱。
主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dv录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）。
（四）回报父母的爱。
1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！
2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。
3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。
4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）。
（1）：爸爸妈妈下班回家时。
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？
（2）：添饭，妈妈也添饭时。
主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）。
（3）：爸爸妈妈过生日时。
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）。
（五）、感恩。
1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。
2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）。
3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）。
4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）。
5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！
6、齐唱：《感恩的心》。
大学生感恩教育班会心得（实用18篇）篇十八
通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句
2、 问卷调查资料
xxxxxx班教室
xxxx年xxxx月xxxx日
一、播放歌曲《感恩的心》导入
二、班主任故事导入
班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教育之感恩老师。
三、感恩老师
请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩。
四、感恩父母
问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?
(2)你知道他们的年龄吗?
(3)你知道他们喜欢吃的菜吗?
(4)你知道他们的结婚纪念日吗?
(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。
(6)说说你最想为父母做的事是什么?
五、感谢社会
(1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩你后悔吗?她摇着头哽咽地说：不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。
(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。
除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得非常好，从给xxxxxx同学的捐款以及我校教师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。
六、总结结束
在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。
由文员委员带头，全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。