杨宝龙讲话心得（通用17篇）

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杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇一

局长的讲话，通过认真学习，我有深刻的认识，这不仅要求我们学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务理论，将思想与行动统一起来，勇于实践，打破习惯和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

作为一名中学教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具创新性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我谈以下几点体会。

一、要勤于学习，解放思想。

教育要想发展，要求我们必须拥有一支高素质的教师队伍，必须具备一支尽职尽责、甘于奉献、积极进取、勇于创新、敢于开拓的教师队伍。我们必须解放思想，切实解决教育工作者管理理念、思想作风、创新意识、责任意识、组织纪律、工作作风、领导力、执行力等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，这是我们推动教育事业发展的前提。

解放思想的关键在教师，重点在实践。教师应是深化教育改革的组织者、决策者、实践者。教师思想解放的程度，直接影响着教育改革的广度和深度，决定着教育改革和教育事业走科学发展之路的成败。因此，教师要把“解放思想、深化改革”体现在工作中，落实到解决问题上。放开手脚探索，宽容和及时纠正探索中出现的失误，确保一切创新理念得到尊重、创新举措得到肯定、创新才能得到发挥、创新成果得到推广。

教学相长，要求教师变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习,在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。

新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

二、要善于思考，勇于实践。

马局长在讲话中还提到要树立“质量就是发展”的意识。就一所学校而言，实现了学生、教师、学校三者的共同发展才叫真正的发展。学生是我们教育的一种特殊“产品”，“产品”的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键，没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞，每一所学校都办好了全市教育就发展了。所以，每所学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校的同步发展。

如何去实现，如何去提高教育教学的质量?一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意和教师学生沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。当然还要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为教师和学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。

三、要敢于转变工作作风。

我们在工作的过程中，会接触到各种各样的事情，接触到社会上形形色色的事件，面临着各种考验，通过这次学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到教师和学生中去，与教师学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。

因此，只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐，我们的教育一定会更高更快更强的发展。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇二

我们的教育究竟应该走一条什么样的路？成局长的讲话让我们似乎明白了，在文化爆炸、经济迅猛发展的今天，我们更需要静下心来，让教育返璞归真。

纵观我国教育现状，素质教育实施了数十年，我们的教育依然徘徊在填鸭式、灌输式、疲劳战、题海战术、强迫记忆的老路上。尽管国家曾多次严令减轻学生负担，可是学生的书包不轻反重，桌面上的书山不低反高。然而，如此精雕细琢的结果如何呢？在世界奥赛比拼中，我们的学生屡屡夺金拿银，远远高出西方发达国家，可是除了文学上的莫言，至今还没有出现第二个诺贝尔奖获得者；我们的学生对基础知识记忆扎实，笔试能力很强，计算能力世界第一，却出不了世界级的顶尖大师，少有原发性的科技创新。

中国人的智商并不低，人种也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是应试教育无疑。

学生本各具特色、各有所长。然而，在应试教育这尊大棒的指挥下，一座校园，一群学生，却是同样的课程，同样的时间安排，同样的任务要求，同一个目标朝向。固然，我们谁也无法回避如今升学难、就业难、竞争激烈的残酷现实。然而，这非但不应成为教育改革固步自封、瞻前顾后的理由和幌子，而且更应该成为教育图新求变以适应新形势的动力和强心剂。

教育到了应该返璞归真的时候了。而且，这项事业需要各方齐动，万众聚力。各级党委政府和教育部门是教育革新的“统帅”，需要拿出“挥泪斩马谡”的勇气和魄力。一线教师是教育变革的生力军，需要具备“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”职业精神和探求意识。

美国文学家爱默生说过，培养人的秘诀就是让他在大自然中生活；前苏联教育家苏霍姆林斯基常常带领学生观看大山飞瀑、日出日落，聆听流水潺潺、鸟语虫鸣，以求陶冶学生情操；我国教育专家朱永新提出了“新教育十大行动”的思想，指出要从读书、写作、思考开始，建立书香型校园，夯实教育根基，让教学育人工作避免本末倒置，悬在空中；早在两千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之说。

作为新时代的育人工作者，我们谁都没有理由让学生墨守成规、一尘不变地被动接受灌输和死记硬背，引导学生去发现、去探索、去思考、去理解，把时间和空间还给学生，从而培养他们的综合素质和独立创新精神，我们责无旁贷！

教育家李维斯有一则寓言故事：森林动物学校设有跑步、游泳、爬行等必学课程。鸭子善游，磨破脚掌才使跑步测试勉强过关，而游泳强项因时间被严重挤占而显得平平庸庸；兔子善跑，但游泳对它来说比登天还难，终于因压力太大而精神崩溃；雄鹰由于是个典型的“刁顽分子”，一开始就被老师们重点监控，虽然在飞爬比赛中第一个到达了树顶，但由于没有按照老师所教行事，因此不比看好。毕业典礼大会上，名不见经传的小泥鳅由于各项成绩都马马虎虎，而且很是懂事守成，作为优秀学生代表在大会上发言畅想，接受礼赞。

但愿这则故事能带给我们灵感！

不怕做不到，就怕想不到。胡适先生说：“自古成功在尝试”。只要我们肯学习、肯思考、肯研究、肯实践，再有国家层面的英明决策，我想，我们是的确应该认真贯彻成局长关于教育返璞归真的重要讲话。

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杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇三

通过学习田国立董事长在青联会议上的讲话，我深刻体会到作为青年一代中行员工身上所肩负的使命与光荣，更体会到“凝聚青春正能量，激情共筑中行梦”这几个字的所蕴含的意义。

一、树立重视基层的意识。

基层网点的工作内容囊括整个银行工作中最基础的业务知识，也是最前沿的阵地。俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要想做好自己的工作，必须要掌握过硬的本领，基层网点是整个银行系统中的树根，连接着市场这片广阔的土壤，并直接参与着最激烈的市场竞争，在这里我们可以学到最基本的只是，也可以在激烈的市场竞争锻炼自己的能力，例如我们与各种不同的客户打交道中，就可以锻炼自己的沟通能力、应变能力，此外我们也可以亲身体会到市场的需求，为以后从事不同的职位打下一个良好的知识基础。

二、树立正确得失观。

作为一个年轻人，不应该计较一时得失，要放远眼光、胸怀全局，在日常工作中要杜绝耍“小心眼”、“小聪明”的行为，要放平心态，扎扎实实学习业务知识，在工作中要“找事做”而不是等着领导指派任务甚至是躲避工作。在中国银行这个广阔的舞台上，我们应该要好好利用这广阔的资源，不断完善自己的能力，为中行的发展贡献自己的力量。作为一个青年人，我们要用于面对客观条件的不足，不抱怨客观上的限制，多发挥自己的青春正能量克服困难，此外要以一种平和的心态面对职位晋升与收入的多少，不斤斤计较个人得失，多话心思在业务与工作上。要学会乐于吃苦，甘于奉献，相互理解齐心协力。

三、树立远大的人生理想。

没有远大的人参理想就没有前进的风向标，也就如同失去了动力的船任凭风浪的侵蚀、原地打转，所以作为一个年轻人，要树立远大的人生理想。远大的理想不是空泛的，而是在日常工作生活中一点一点的体会到的并逐步完善的。在工作中逐步加深人生，对社会的了解，对国家对民族共同理想的不断认同，将至与我们自身的梦想结合而成的。作为一个中国银行的一份子，我们青年人要把自己的青春活力奉献给这个大家庭，将我们个人的理想与中国银行这个大家庭的梦想结合起来，在实现中国银行的这个大家庭的梦想中实现个人的梦想的实现。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇四

今年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党内学习教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为广大党员干部中的纪检干部，应把握好学教活动的侧重点，找准学用结合的切入点，做到“以学促纪、以纪促廉、以廉固本”的学教效果。

一、学党章党规、重《准则》《条例》。

学党章党规，我理解为两层含义，一是重温党章，二是学习新规。重温党的宗旨信念，筑牢党员使命担当，永葆人民公仆本色，是本次学教活动思想的出发点，更是行动的落脚点，以《党章》为镜子，照一照自己的思想灵魂，找差距，明方向，照一照自己的忠诚信仰，强根基、再补钙，“忠者德之正、诚者人之道”，只有再读党章、重温誓词，方能时时刻刻做到自省、自警、自律，而身为党内卫士的纪检干部，更要深入扎实的学习和运用党规党纪，手握监督之职、心装执纪之责，才能扛得起责任、斗得败贪腐、保一方净土。

照“单子”监督，《准则》《条例》是党规党纪赋予纪检干部监督的清单和目录。是全体党员和党员领导干部为人做事、履职尽责的新标准。《准则》的四种坚持、四项廉洁，《条例》的六种“负面清单”，明确划定了全体党员干部的底线思维和敬畏意识;也为纪检干部指明了监督的重点领域、关键人群。

拿“尺子”执纪，《准则》《条例》是党章党规铸就的执纪的“尺子”。树牢执纪意识，突出执纪特色，从“以法律为底线”转变为“以纪律为标尺”，从“惩处极少数”转变为“管住大多数”，政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等“六大纪律”覆盖了党员八小时内外的工作和生活，充分体现了纪法分开、纪在法前、党纪严于国法的原则要求，两项法规为纪检干部提供了度量的尺子，解决了部分纪检干部不敢、不愿、不能监督的问题。

举“鞭子”问责，《准则》《条例》是党章党规授予纪检干部问责的“鞭子”。常警醒、勤谈话、多告诫，咬耳扯袖敛手屏足、红脸出汗悬崖勒马，问责是为了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威慑力，达到惩前毖后，治病救人的目的。《条例》明确了各种违纪行为相应的处分标准，纪检监察部门应当严格问责，坚决维护纪律的严肃性和权威性，让违纪者付出代价。

二、学系列讲话、重从严治党。

学习从严治党的系列讲话是我们纪检干部的着重点、关键点、落脚点。从严治党我理解为三个“从严”，即从严肃纪、从严治官、从严正风。从严肃纪就是树立纪律和规矩意识，也就是划杠杠、定框框、架红线，纪律只要制定，就要动真格，不能搞“下不为例”、“以后注意”，规矩只要建立，就不能只是嘴上说说、会上讲讲、墙上挂挂。从严治官，同志指出：“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，要在事关政治品质的问题上经得起考验。从严正风，就是培育纪律和规矩的肥沃土壤。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风建设产生负面影响。人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。以上三个从严都要求我们纪检监察干部铭记于心、镌刻于脑、紧握于手。

三、做合格党员、扛执纪主业。

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。纪检干部的天职就是监督、执纪、问责，如何扛得起、扛得动、扛的走自己的主业，只有做到“三转”“四铁”“五戒”三转即“转职能、转方式、转作风”，通过三转使纪检职能更加明确、方法更加科学、作风更加务实，使纪检干部当好从严治党的“护航员”、贪污腐败“清障员”和党员干部的“示范员”。“四铁”即铁一般信仰叫铁骨、铁一般信念叫铁心、铁一般纪律叫铁纪、铁一般担当叫铁面，“五戒”即戒私心、戒杂念、戒贪欲、戒浮躁、戒歪风，做到自身干净、理直气壮地去监督别人。权力就是责任，责任就得担当。纪检监察干部并没有天然的“免疫力”，一是在思想作风方面，存在“霸气”“义气”“小气”的问题。有的纪检监察干部口大气粗、尾巴上翘;有的在工作中有个人好恶、感情亲疏;有的大局观不强，视野狭窄;有的固步自封、惯性思维;二是在履职尽责方面，“不愿”监督、“不敢”监督、“不善”监督的情况一定程度存在。“忠诚、干净、担当”是对纪检监察干部的基本要求。忠诚，就是政治坚定。一般忠诚不行，相对忠诚也不行，要做到绝对忠诚。干净，就是作风过硬，以德为先，表面干净不行，一时干净也不行，必须做到永远干净。担当，就是敢于亮剑，主动监督、勇敢执纪、严肃问责。正所谓：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇五

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇六

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇七

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平6日在京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话。

总书记指出，我国脱贫攻坚取得决定性成就。脱贫攻坚目标任务接近完成。贫困群众收入水平大幅度提高。贫困地区基本生产生活条件明显改善。贫困地区经济社会发展明显加快。贫困治理能力明显提升。中国减贫方案和减贫成就得到国际社会普遍认可。

总书记明确，高度重视打赢脱贫攻坚战面临的困难挑战。剩余脱贫攻坚任务艰巨。新冠肺炎疫情带来新的挑战。巩固脱贫成果难度很大。脱贫攻坚工作需要加强。

总书记强调，确保高质量完成脱贫攻坚目标任务。攻坚克难完成任务。努力克服疫情影响。多措并举巩固成果。保持脱贫攻坚政策稳定。严格考核开展普查。接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。

总书记要求，加强党对打赢脱贫攻坚战的领导。中央财政要继续增加专项扶贫资金规模，各级财政也要保证脱贫攻坚的资金需求。要深化东西部扶贫协作和中央单位定点扶贫。脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。脱贫攻坚不仅要做得好，而且要讲得好。

学习习近平总书记重要讲话后，我深切的感觉到自己作为下派第一书记、驻村干部，有机会参与到脱贫攻坚工作是一件十分荣幸的事，同时，也深切感受到自己肩上的担子很重，责任很大。20__年是脱贫攻坚决战决胜之年，春节前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生产生活正在恢复中，今年脱贫任务艰巨，但是，作为一名党员，在党的领导下，我有决心，更有信心，打赢这场仗。

20__年，我将按照党中央的要求，不忘初心、牢记使命，坚定信心、顽强奋斗，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。

20__年，我将深入贯彻落实义县“三变改革”要求，大力发展村集体经济，巩固脱贫攻坚工作成果。将进一步加强农村党支部建设，发挥引领作用，培养优秀农民入党。将做好服务工作，带领村两委干部克服新冠肺炎疫情影响，尽快恢复生产生活，提升乡村治理水平和治理能力。

20__年，是我驻村工作的第3年。我从一个机关干部转变为驻村第一书记，通过自己的努力和派出单位、各级领导的支持，我所在的富有台村在党的建设、集体经济发展、科技扶贫等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的爱上了这片土地，我坚信，全面脱贫一定会如期实现，乡村振兴不再遥远。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇八

通过学习使自己更明确地认识到，做为一名人民的教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一样”，所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果，内化为自己的内在品质，使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。

在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心发展水平，尊重学生的观念，意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展，尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学。只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态接受教育，以完成时代赋予教师的重托。

“人类灵魂的工程师”——人们如此形容教师工作之伟大。的确，教师在人类生活中有着举足轻重的作用，我们的生活更离不开教师。日前，现代教育是以全面提高学生素质为目的的，在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候，教师心中势必怀有一种紧迫感。若想适应这种环境，就要不断地提高教育教学水平，更新知识。教师的自身素质的提高离不开勤奋的学习，读书便是学习的最简便的方法之一。

“作为教师，首先必须是一个读书人。作为教师，我们无力改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书。从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。”这一观点应该为广大教师所铭记。的确，现在我们很多教师已经忘记了读书，忘记了学习，认为凭借自己多年的教学经验足以胜任教学任务，但是他们并没有看到身边的社会发生了多么大的变化，现在的学生又发生了多么大的变化，多年前的经验早已不能适应现代社会信息化的要求。教师只有怀有这种紧迫感，才能将知识学好，才能把学生教好。

同时教师更应该有健康的体魄和良好的个人形象,健康的身体素质和健全的心理素质是高素质的教师其它素质赖以建立发展的基础,一个人身体健康、心里健康、社会适应良好和道德健康方面都健全,才是一个健康的人。

通过此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求,我会一如既往的不断的提高自己,真正做到学高为师,身正为范,争做让领导满意,让家长满意,让学生满意的好教师。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇九

讲话是人类沟通的一种重要方式，它不仅能表达思想，传递信息，更能促进人们之间的交流。无论是在日常生活中还是在工作中，讲话都是一项必备的技能。然而，对于很多人来说，讲话并不容易，会存在很多困难和挑战。在实践中，我不断总结，不断提升，通过努力，我已经掌握了讲话的一些技巧，下面我将就我自己的经验和感悟进行一些探讨。

段落二：讲话的重要性。

讲话是我们日常生活中重要的一部分，在不同场景下，讲话所需要的技能也会有所不同。在社交场合中，我们需要学会如何与人交流，如何倾听他人。在学习和工作中，我们需要清楚地表达自己的观点和意见，使听者能够理解和接受。在家庭中，我们需要与家人进行心灵沟通，让彼此更加理解和信任。因此，对于每个人来说，讲话都是必不可少的技能。

段落三：打造演讲的技巧。

想要让演讲更加出色，必须准备充分，掌握一定的演讲技巧。我认为，演讲技巧包括以下几个方面：首先，需要明确自己的演讲目标和声音的节奏。其次，保持紧张感对于演讲的效果至关重要。再者，通过自己的言语和身体语言以及一些别出心裁的亮点来吸引听众的注意力。最后，充分的练习和训练是成为成功演讲者的关键。

段落四：倾听的重要性。

说话的能力是重要的，但对于一个听众来说，倾听能力也同样不可或缺。在与别人沟通时，我们需要学会倾听，掌握倾听的技巧。这包括聚焦对方、理解他人所说的话和积极地回应。聚焦对方是指专注倾听别人讲话，不偏离话题，认真听取他人的话语。理解他人所说的话是指尽可能理解别人所表达的意思，学会换位思考，站在别人的角度考虑问题。积极的回应，则可以以肢体语言、单词、语调和声音来回应，表示出we有兴趣，理解以及认为别人的观点十分有价值。

段落五：总结。

总而言之，讲话是沟通的必备技能。一个成功的演讲者需要具备许多技能，如掌握演讲技巧，学会倾听，理解和回应别人的话语。通过尝试和不断实践，我们可以逐渐提升自己的讲话能力。对于我自己，我会不断提升自己的讲话技巧，逐渐成为更好的演讲者，更好的沟通者。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十

第一段：引入讲话的重要性和挑战（200字）。

讲话是我们日常生活中不可避免的一部分。无论是在个人交流、工作场合还是公众演讲中，我们都需要用语言去表达自己的观点和传达信息。然而，讲话并不是一项容易的任务。很多人在讲话时都会感到紧张和焦虑，担心自己的发言会被质疑或误解。因此，提高讲话能力和技巧，成为了一个不可忽视的课题。通过不断练习、学习和总结，我在讲话过程中逐渐积累了一些经验和心得体会。

第二段：提高讲话技巧的重要性和方法（250字）。

提高讲话技巧对于我们在各个社交场合中的表达能力和沟通能力都至关重要。首先，要善于倾听。在讲话之前，我们应该先听取别人的意见和观点，对于那些不同于我们的想法要保持开放的态度。这样不仅可以充实我们的知识储备，还可以帮助我们更好地理解别人的需求和关注点。其次，要注重语言的简洁明了。讲话的时候，应该避免冗长的句子和复杂的词汇，尽量用简单直接的语言来表达自己的观点，这样才能更好地引起听众的兴趣和理解。最后，要注意肢体语言和声音的运用。讲话时的手势、表情和声音会给人一种直观的感受，因此我们需要注意自己的肢体语言和声音的音量和节奏，以便让听众更好地理解和接受我们的讲话内容。

第三段：如何应对讲话中的挑战和困惑（250字）。

在讲话中，我们可能会遇到一些挑战和困惑。首先是讲话的紧张和焦虑。很多人在公众场合中讲话都会感到紧张和不安，这时候我们应该学会自我放松和调整状态，可以通过深呼吸、放松肌肉、积极思考等方法来解决。其次是演讲内容的组织和逻辑性。我们在讲话时，应该提前准备好主题和内容，并把它们组织成一个有逻辑性和连贯性的结构。这样可以让我们的讲话更具说服力和可信度。最后是遇到听众的质疑和反对。在讲话过程中，我们可能会遇到不同意见和观点，这时候我们应该学会尊重别人的想法，并且通过合理的解释和说明来回应质疑和反对。

第四段：讲话给我带来的成长和收获（250字）。

通过不断地讲话和经验积累，我逐渐意识到讲话的重要性和独特魅力。首先，讲话能够帮助我加深对自己观点的理解和思考。通过把思想用语言表达出来，我更加清晰地认识到自己的观点和想法，并且不断完善和改进。其次，讲话提高了我的观察力和换位思考的能力。在讲话过程中，我需要注意听众的反应和表情，以便及时调整自己的表达方式和内容。这样我可以更好地理解别人的需要和关注点，提高自己的沟通能力。最后，讲话帮助我培养了自信心和冷静思考的能力。在面对大家的聆听和评判时，我学会了保持冷静和自信，不被紧张和情绪所左右，这对于我个人的发展和工作中的表现都有很大的帮助。

讲话技巧是一项需要不断学习和锻炼的能力。通过不断地讲话和反思，我逐渐提高了自己的讲话能力，并积累了一些心得体会。要提高讲话技巧，我们需要善于倾听，注重语言的简洁明了，注意肢体语言和声音的运用。同时，在讲话中要遇到挑战和困惑时，要学会自我放松和调整状态，合理组织和逻辑化演讲内容，尊重听众的意见和反对。通过讲话，我得到了很多成长和收获，扩展了自己的思维和视野，培养了自信心和冷静思考的能力。讲话是一门艺术，通过不断地练习和提升，我们可以更好地表达自己，与他人建立更深入的联系，实现个人的成长和发展。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十一

读《：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》，在全部赞成讲话全文的同时。我也根据自己的体会想发表下自己的感叹!

生在停课闹革命的年代，对好老师的渴望不亚于禾苗渴望雨露那般疯狂。虽然从年龄上说我比小四岁，但是作为从小学到中学生活在文化大革命岁月。有不少感觉是相同的和一致的。文化大革命爆发那年我正在上三年级，由于那时我们乡村小学就一位老师。那里面有时候需要有学生替老师一会儿，于是老师就把替他教一会儿的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯开喉咙使劲的教、拼命的喊，老师看我在教同班同学的时候还真象模象样的。就把我替他教的时间段给无形延长了很多，久而久之三年来成为习惯的我们班里同学都习惯叫我二老师开了。

然而同学们对我的这一称呼，却因为一位同学打倒赵老师的一张大字报给终结了。现在想起来那位同学的推理虽然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同学的说法是：赵老师经常引导我们说“上课集中精力到什么程度呢?课堂上掉下一根针能听得见、小孩掉井里无人捞。也只有学习到忘乎所以的时候，成为好学生也就非常正常了。”接下来那位同学借题发挥说：假如我们国家的后代都掉井里无人捞，谁还来接无产阶级的班?所以，我说我们班里要打倒赵老师。也就在这张大字报贴出之后，仿佛老师真的被打到了;我这个二老师，没打也等于被打倒了。从此我这个昔日的二老师，也加入到上课不集中精力听讲的差生行列。这对于差生来说很正常，对于曾经的好学生就太不正常了。

大约在从三年级混到初中一年级下半期的时候，我们班里突然换了一位数学老师。她叫王怀彬，虽然是一位高中毕业生，不知道有啥背景竟然当上了我们红河学校的副校长。也可能是有职责必然特别敬业的缘故吧!她在兼职我们班里数学老师的第一天开始，就特别注重我们班里的课堂秩序。每每在她书写黑板上字的时候，她还注意着课堂下的上课秩序。每当她猛然回头发现谁在课堂上捣乱的时候，她都会举一反三训诫一通。有一天抓着我与邻桌同学大声说话毛病。她就对我大训道：李国征你在干什么大声说话、扰乱课堂秩序呀?把你的聪明用在学习上比什么都好。如果还想这样捣乱不好好学习，荒废了你上学期间的大好时光。等你再想学的机会也没有了。我就不信：将来世道不变了。一旦世道变了，你可真是后悔也来不及了。

经王老师这次训诫之后，我又恢复了被打倒前的学习兴趣和学习敬业精神。时隔不久我又变成全班的好学生，王老师大会小会表扬我。班里学生也都像过去尊敬二老师的时候那样尊敬我，以至于我在数学语文两个主课上都在班里排名数一数二。在为又回归成好学生的当口，我在想：这都是好老师王怀彬给我带来的;这就像说的：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十二

“讲话心得体会”是指对讲话过程中所得到的体会和心得的总结。在我们生活、学习和工作中，讲话是一个非常重要的技能，无论是在做汇报、洽谈、演讲还是在和同事、朋友等交流中，讲话都起着至关重要的作用。在讲话的过程中，我们需要注意谈吐、语音语调、内容节奏等多方面因素，这些都对于让讲话变得更加成功、有效都有着至关重要的作用。接下来，我们就一起来探讨一下如何通过讲话体会和心得来提高自己的讲话能力。

第二段：增强讲话技能的重要性。

讲话是一种非常重要的交际行为，它是表达自己想法，沟通观点和意见的方式。通过讲话，我们可以更好地与他人沟通、交流感情和传递信息。讲话技巧的好坏往往会直接影响交流的效果和目的的达成。练习讲话技能的同时，也可以提高自己的信心和自我表达能力，为自己今后的发展打下基础。

第三段：知己知彼，百战不殆。

在讲话前，我们要对听众的情况、接受信仰、经验和爱好等进行了解和分析。这可以帮助我们更好地把握讲话的内容、语气和方式，让讲话变得更加成功和受欢迎。同时，在讲话的过程中，我们也要注意观察听众的反应和回应，及时地调整方式，以达到更好的传达效果。

第四段：练习讲话力量。

讲话并不是天生的技能，通过反复的训练和练习，我们可以逐渐提高自己的讲话能力。在练习讲话的过程中，我们可以采用一些技巧来提高自己的说服力和形象感，如：掌握正确的语言，保证发音准确、流畅；注意自己的身体语言和语气，在传递信息时要注意自己的表情、姿势和声音；加强语言练习，学习丰富的词汇和表达方式等。

第五段：总结。

在生活中，讲话不仅仅体现在演讲或者表达方面，而是贯穿我们的日常交往中。如何提高讲话能力，已经成为一个需要我们重视和努力的事情。在这个过程中，我们可以通过多方面的练习和学习技巧来提高自己，不断完善自己的讲话技能。最终，我们希望通过不断的理论学习和实践经验的积累，来发挥自己的讲话力量，成为一个口才优秀、举止大方的人。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十三

在我们的生活中，讲话是我们与他人交流的重要方式。如何用恰当的语言讲述自己的想法，会直接影响到与人沟通的效果和交流的质量。因此，稍加思考和总结，总结一下自己的言语表达方式，进一步改进和提高自己的讲话能力也是必要的。

二、辩证看待交流。

在交流中，我们需要学会辩证的看待问题。一方面，有效的交流需要关注对方感受，有耐心的倾听对方需要和想法；同时，我们也要学习表达自己的观点和需求，这样才能够让对方了解我们，并为我们的想法和需要提供建设性的反馈。因此，辩证的看待交流，才能够让我们在交流中不断成长和进步。

三、文化意识与语言选择。

在交流中，还需要关注文化方面的差异，这也是切实提高讲话能力的一大问题。在不同的文化背景下，语言和行为可能有很大不同，对话者需要了解并尊重不同的文化习俗，如果我们不谨慎选择体现尊重的语言，它可能会成为交流瓶颈，让我们失去交流的机会。

四、情感表达与语气的运用。

除了正确选择语言及关注文化差异，讲话还需要注意情感表达。在交流中，表达自己的情感是很重要的，可以显示出我们对对方的关注和重视。同时，语气也是讲话的必要条件，我们需要注意使用语气的适度，不能过于干涸，也不能过于激动，以便使我们的语言更生动、更传神。

五、总结及反思。

总之，讲话是一个复杂的过程，我们需要注意方方面面的表达。要在交流中明确观点，注意文字的简洁有力，增加效果的表达;在选择语言时更注重文化差异，以更好刻画我们的表达和关注对方的需要。同时，我们还需要运用情感表达和语气的使用，来保持我们语言表达的生动性和真实性，在重要时刻提高我们的说服力和吸引力。最后，反思交流的过程，不断总结经验，让我们的话语充满智慧和感染力。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十四

讲话是人们交流的一种重要方式，它通过言语传递思想和情感，起着沟通人与人之间关系的桥梁作用。在社交、工作、学习等各个方面，讲话都扮演着至关重要的角色。一个能够流利表达自己观点的人，更容易获得他人的认可和支持。因此，我们每个人都应该重视讲话能力的培养，并从中获得心得体会。

第二段：正确的语言选择和掌握。

在进行讲话时，我们应该选择恰当的词语和掌握正确的语言表达方式。首先，我们要根据不同的场合选择合适的语言，用简洁准确的词语表达自己的观点，避免口误和模棱两可的用词。其次，我们应该注意语言的礼貌与尊重。尤其在与长辈、上级、客户进行交流时，我们应该使用得体、有礼貌的语言，以展示我们对他人的尊重和关心。正确的语言选择和掌握，可以让我们的讲话更有说服力和影响力。

第三段：提高口才的方法和技巧。

为了提高自己的口才水平，我们可以采取一些方法和技巧。首先，多读书、多积累知识。在读书的过程中，我们可以学到更多的知识和语言表达方式，丰富我们的词汇量和知识储备。其次，多练习演讲和口语。通过参加演讲比赛、参与小组讨论等活动，我们可以提高自己的口才和表达能力。此外，我们还可以参加口语培训班或找一些朋友一起练习口语，相互交流和学习，在实践中不断提高口才水平。

第四段：倾听的重要性和技巧。

讲话不仅仅是发言，更重要的是倾听。倾听是一种尊重和关心他人的表现，也是与他人建立良好关系的基础。当我们与他人进行交流时，不仅要表达自己的观点，更要聆听对方的意见和建议。正确的倾听方式包括：专注的聆听，不打断对方的发言，给予对方适当的回应和反馈，挖掘对方的观点等。通过倾听，我们可以了解他人的需求和想法，更好地进行沟通和协商。

第五段：培养良好的口才和倾听习惯对个人的影响。

良好的口才和倾听习惯对个人有着积极的影响。首先，它可以增强我们与他人的交流能力，在团队协作、商务洽谈等方面更具竞争力。其次，它有助于建立良好的人际关系，增进与他人的亲近和理解。最后，它还可以提高我们的自信心和表达能力，让我们更好地适应社会各个领域的挑战和压力。因此，培养良好的口才和倾听习惯，对我们的个人发展和成长至关重要。

总结：讲话是我们日常生活中必不可少的一部分，它不仅仅是传达消息，更是表达思想和情感的工具。通过选择恰当的语言和掌握正确的表达方式，我们可以提高讲话的质量和效果。同时，倾听也是非常重要的，它能够增进人与人之间的理解和沟通。通过培养良好的口才和倾听习惯，我们可以提升自己的交际能力和人际关系，取得更多的成功与成就。因此，我们应该重视讲话能力的提升，不断积累经验和技巧，使自己的讲话更加准确、有力，让它成为我们成功的支撑和桥梁。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十五

近年来，我经常有机会在各种场合进行讲话。这些经验不仅使我得到了锻炼，而且让我深刻地认识到讲话的重要性以及对自身和他人的影响。在这篇文章中，我将分享我对讲话的心得体会，希望能给还没有掌握讲话技巧的人一些启示。

首先，一个成功的讲话必须具备清晰明了的结构。我曾经在一次演讲中犯过这样一个错误，即没有给观众提供清晰的指引，导致他们对我演讲的主线并未理解清楚。为了避免这个问题，我现在通常会在演讲开始时给观众一个整体的框架或提纲，并在整个讲话过程中对其进行引导。这样不仅有助于观众更好地理解我的观点，也使我的讲话更加有条理。

其次，身体语言在讲话过程中起着至关重要的作用。讲清楚和肢体语言之间的一致性对于传递讯息和增强说服力非常重要。在我开始发表演讲之前，我会仔细选择一套合适的动作，并确保它们与我要表达的观点一致。我还会提醒自己始终保持良好的身体姿势，以充分展示自信和热情。通过这些实践，我发现我的讲话技巧得到了极大的改善，并且吸引了更多观众的关注。

此外，针对不同的观众群体进行针对性的讲话也是非常重要的。为了达到这个目标，我花了很多时间研究了我的听众，并提前了解他们的背景和兴趣。通过这些了解，我能更好地为他们提供合适的内容，以及满足他们的期望和需求。这种个性化的讲话赢得了许多观众的赞扬和认可，也增强了我与听众之间的互动。

另外，一个好的讲话需要有激情和真诚。通过加入自己的情感和体验，我发现我的讲话变得更加生动有趣，并能够更好地引起听众的共鸣。当我能够真实地表达自己的观点和感受时，观众们也更容易被打动和认同。在这个过程中，我也意识到讲话并不仅仅是向观众传达信息，更是与他们建立情感联系的一种方式。

最后，一个成功的讲话需要大量的实践和反思。我知道要成为一名出色的演讲家，只有不断地练习和反思才能让我不断进步。每次讲话后，我都会回顾自己的表现和反馈，并找出需要改进的地方。通过持续的学习和修正，我相信我可以继续提高我的讲话技巧，并成为一名更出色的演讲家。

总之，讲话不仅仅是向别人传达信息的过程，更是一种自我展示和与他人沟通的方式。通过遵循清晰的结构，使用恰当的身体语言，为不同的听众提供个性化的讲话，并表达真实的情感和观点，我们可以成为出色的演讲家。但这需要大量的实践和反思，并不断提高我们的技巧。讲话是一门艺术，只有通过不断努力，我们才能变得更加精通。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十六

x月x日至x日，公司x经理在百忙之中抽出时间来到生产一线基地检查指导工作，并作出了重要讲话。x经理的讲话，从顾全大局，乐于奉献;善于学习，勤于思考;敢于开拓，追求创新;不怕艰苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落实;艰苦奋斗，团结协作等六个方面对工作给予了高度评价赞扬，并从要分析形势，加快发展;要突出特色，抓住主业，多元发展;要强化基础，严格管理，巩固提高市场占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好设备;要艰苦奋斗，关心员工，打造优秀的企业文化;要加强思想政治工作，保持廉洁，促进“四好”班子建设等对提出了新的希望要求。为了认真学习贯彻x经理的讲话精神，随即召开了会议，x经理在会上就如何学习贯彻x经理的讲话精神作出了安排部署。几天来，我们通过学习领会公司x经理经理的重要讲话，并结合开展的“干部作风转变年”活动，深深认识到，x经理专程到我们检查指导工作，是对我们的莫大鼓励！我们在成绩面前不能沾沾自喜，一定要按照x经理x经理的讲话精神，把我们的各项工作做深、做细、做扎实，以实际行动来回报领导同志的期望要求。

其联想到x经理在“干部作风转变年”动员大会上所提到的目前在我们的干部队伍中还存在着一些与快速发展不协调的情况，还存在着一些不尽人意的种种问题。我自己作为一名干部，难免也有几分愧疚之心。我决心以这次“干部作风转变年”活动为契机，以号文件精神为指导，认真学习x经理x经理的重要讲话，切实做到在自己的思想作风上有一个大的转变，并要从五个方面进入状态：一是思想上进状态。面对新形势、新任务，要认真践行“三个代表”，自加压力，从思想上先进状态;二是意识上进状态。要时刻树立服务意识、宗旨意识，敢于创新拼搏，勇于争先创优，从自我做起，求实、务实、抓落实，努力完成好各项工作任务;三是学习上进状态。随着形势的不断变化，面临的问题也越来越多，我要有干什么学什么，缺什么补什么的思想，不断加强政治、业务学习，做到勤学深学，学出成效，学出成果;四是作风进状态。要进一步树立优良的思想作风，扎实的工作作风，严以律已，业务精通，塑造文明、勤政、高效、廉洁的综合服务干部形象;五是服务职工进状态。我虽身处基层，但我们的工作关系着干部员工的生活的改善，因此，对内要多一点理解沟通，少一点埋怨，多一点配合协调，少一点互相推诿，对外要做到服务热情周到。

在提高认识的基础上，我们的工作措施是：

一、以公司x经理我们经理的讲话精神为指导，结合“干部作风转变年”活动，继续认真学习贯彻党章接受“八荣八耻”的教育。通过学习接受教育，进一步树立大局意识，增强服务意识，切实把综合服务公司的各项业务工作做深做细，让领导满意，让干部员工满意。

二、积极参加培训，提高综合素质。从去年以来，开展了员工培训活动。通过学习培训，我们深切感受到了“学习培训就是最大的福利”对每个人所带来的好处。今后，我们一定要充分利用学习培训这个机会，积极参加，细心听讲，并做好笔记，真正把此项活动变成提高我们干部员工综合素质的有用场所。

杨宝龙讲话心得（通用17篇）篇十七

在生活和工作中，我们经常需要进行演讲和讲话，无论是面对大众或者只是与几个朋友交流，良好的讲话技巧和自信的表达能力对于与人沟通和影响他人是至关重要的。近期，我参加了一次演讲比赛，通过这次经历，我深刻领悟到了讲话的重要性以及一些讲话的心得和体会。

首先，讲话前要充分准备。一个令人印象深刻的讲话需要事前的准备和梳理，只有充分的准备才能让我们对所要表达的内容有清晰的思路和明确的目标。在备赛期间，我花了大量的时间去了解主题、收集相关资料，并进行了反复修改和梳理。除此之外，我还通过背诵和口头表达来熟悉讲话的内容，以便在演讲过程中更自然而流畅地表达。通过充分准备，我能够更加自信地面对观众并有效地传达我的信息。

其次，讲话中要注重言辞的简洁明了。讲话的时间通常是有限的，因此我们需要在有限的时间内准确明了地传达我们的观点和信息。使用简洁明了的言辞可以帮助我们更好地引导观众的思维和提高信息传递的效率。避免冗长的叙述和夸张的修辞，有针对性地提炼和表达我们的观点是非常关键的。在比赛中，我注意到那些讲话简洁明了的选手能够更好地引起观众的共鸣和关注。因此，讲话时要注意言辞的简练性和准确性，让观众能够清晰地理解和接受我们的信息。

第三，讲话中的肢体语言和声音的运用同样重要。除了言辞，讲话中的肢体语言和声音也起到了重要的辅助作用。肢体语言包括面部表情、手势和身体动作等，它们能够增强我们讲话的表现力和说服力。在演讲比赛中，我注意到那些能够自如运用肢体语言的选手往往能够更好地吸引观众的关注和保持观众的注意力。此外，声音的运用也是很关键的。音量、语速、语调等方面的把握都可以帮助我们更好地传达情感和引起共鸣。在讲话中，我们要注意肢体语言和声音的运用，使之与言辞相协调，以提高我们的讲话效果。

第四，讲话中要注重与观众的互动。讲话不仅仅是单向的表述，更重要的是与观众进行有效的互动。通过与观众的互动，我们能够更好地了解观众的需求和反应，从而调整我们的讲话策略，使之更贴合观众的背景和需要。在我的演讲中，我会时不时地与观众进行眼神交流，通过微笑和互动来增强与观众的联系。此外，在讲话的过程中，我会根据观众的反应和反馈来调整我的讲话节奏和方式，使之更加贴近观众的需求和期望。

最后，讲话后要进行总结和反思。一次成功的讲话不仅仅在于表达的过程，更在于总结和反思的过程。通过总结和反思，我们能够发现自己的不足和可以改进的地方，从而更好地提高自己的讲话技巧和表达能力。在我参加比赛后，我仔细回顾了自己的讲话过程，并与他人进行了讨论和交流，以便获得更多的反馈。通过反思，我发现了自己在讲话过程中的一些不足，例如肢体语言的运用不够灵活和语速的过快等。因此，在今后的讲话中，我会注意改进这些方面，并不断提高自己的表达能力。

总之，讲话是一门艺术，它需要技巧和实践。通过这次演讲比赛的经历，我深刻认识到了讲话的重要性，也积累了一些讲话的心得和体会。充分准备、言辞简练、肢体语言和声音的运用、与观众互动以及总结反思是讲话的五个重要方面，它们相互配合，共同塑造了一次成功的讲话。我相信，只要我们不断练习和提升，我们一定能够在讲话中取得更好的成果。