心得体会是在工作、学习或生活中，通过深入思考和总结，得出的一种有价值的经验和体会。它可以帮助我们更好地认识自己，发现问题并找到解决方案。心得体会范文8：通过这次读书活动，我发现阅读对于个人的成长和发展非常重要。阅读能够开阔我们的眼界，培养我们的思维能力和想象力。
风景油画心得（通用13篇）篇一
在我读初中一年级的时候，学校为了丰富我们的课程，特别开设了油画风景课程。作为一个对艺术很感兴趣的学生，我非常期待能够通过这门课程，更深入地了解油画的技巧和应用。我希望通过学习油画风景课程，能够提升我的艺术修养，培养审美和观察力。
第二段：描述在课程中接受的指导和学到的技能。
在油画风景课程中，我们首先学习了基本的绘画技巧，比如如何运用画笔、如何调色、如何进行画面的构图等等。老师通过示范和讲解，让我们逐渐掌握了这些技巧。接下来，我开始学习绘画风景。老师带领我们去校园以及周边自然风景区，观察大自然的美景，并进行写生练习。通过实践，我逐渐掌握了如何捕捉风景的特点，如何运用不同的色彩和层次感。
第三段：描述学习过程中的挑战和突破。
在学习油画风景课程的过程中，我遇到了不少挑战。最大的挑战之一就是如何处理画笔和颜料。起初，我经常无法掌握画笔的用力和速度，导致绘画的效果不理想。还有一些复杂的画面构图也让我感到困惑，难以把握。然而，通过不断的练习和老师的指导，我逐渐克服了这些困难，取得了突破。我学会了如何运用轻重厚薄的笔触来表现不同的材质和质感，也学会了如何运用透视原理来构建画面。
通过学习油画风景课程，我不仅学到了绘画的技巧，也培养了自己对大自然的观察力和感受力。每当我看到美丽的风景，我会不由自主地想象如何用油画来表达它们的美。油画风景课程还启发了我对艺术的兴趣，让我更加喜欢绘画，并且激发了我追求卓越的动力。通过与同学们的交流和反馈，我也学会了欣赏他人的作品，不断学习借鉴他们的经验和技巧，提高自己的绘画水平。
通过学习油画风景课程，我深深地感受到了艺术的魅力和无限的可能性。我将继续坚持学习和练习，提高自己的绘画技巧和艺术水平。未来，我希望能够参加更多的绘画比赛和展览，展示自己的作品，与更多的艺术家和爱好者交流学习。同时，我也希望通过自己的绘画作品，能够传达出对大自然的热爱和对生活的热情，让更多的人感受到艺术的美妙和力量。
通过学习油画风景课程，我不仅提升了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力和感受力。我相信这门课程将会对我的艺术之路产生深远的影响，也期待在未来的艺术世界中能够展现自己的独特风采。
风景油画心得（通用13篇）篇二
第一段：介绍风景油画写生的背景和意义（200字）。
风景油画写生是一种通过观察和描绘现实中的景色，表达艺术家内心感悟的绘画方式。它以自然景物为题材，通过创造性的手法和技巧，将大自然的美妙展现在画布上。风景油画写生作为一种传统的绘画形式，随着社会的进步和科技的发展，逐渐被更多的人所关注和喜爱。写生能够提升艺术家的观察能力和艺术创作能力，同时也能减少文化侵蚀和保护自然环境。
第二段：写生过程中的挑战和技巧（250字）。
在风景油画写生中，艺术家需要面对一系列的挑战。首先是对自然景色的观察，需要艺术家具备敏锐的观察力和绘画技巧。其次是对光影、颜色和构图的处理，这需要艺术家有一定的美学素养和绘画功底。在写生过程中，艺术家还要面对自然环境的变化和时间的限制，需要迅速抓住瞬间的灵感和印象。因此，除了绘画技巧的熟练运用，艺术家还需要具备良好的心理素质和快速反应的能力。
风景油画写生有着深远的价值和作用。首先，它能够提升艺术家的观察力和绘画技巧，通过亲自感受大自然的美丽，艺术家能更好地理解和捕捉自然的魅力。其次，写生可以激发艺术家的创造力和想象力，通过绘画作品将内心世界与外在景色相融合，创造出独特而富有个性的艺术形式。另外，写生也具有文化传承和环境保护的作用，通过绘画作品的传播和展览，能够让更多的人了解和关注环境保护问题。
作为一位热爱风景油画写生的艺术家，我在绘画的过程中获得了许多收获和体会。首先，通过绘画大自然的美景，我更加热爱生活和珍惜自然。每当我站在户外，面对绘画的对象，我能深切地感受到大自然的神奇和恢宏。其次，写生让我更加敏锐地观察和思考，通过仔细观察和感悟，我能在创作中表达更多的情感和内涵。最重要的是，写生让我更加用心地去体验生活，细致地观察每一个细节。通过写生的方式，我能更好地记录和表达自己的艺术思想和情感。
风景油画写生作为一种传承深远的绘画形式，拥有广阔的发展空间。随着社会进步和科技发展，人们愈发珍惜大自然的美丽和独特，对写生艺术也有了更高的关注和需求。同时，写生艺术也融入了更多的创新元素和技术手法，使之更加多样化和丰富化。未来，写生艺术将更加与科技相结合，通过虚拟现实和数字画板等新的工具，让更多的人能够亲自体验到大自然的美丽，提升他们的艺术素养和艺术欣赏能力。
总结：风景油画写生是一种独特的绘画形式，通过观察和描绘大自然的美景，艺术家能够更好地理解和创造艺术作品。风景油画写生不仅仅是一种艺术形式，更是一种对大自然的敬意和保护。随着社会的进步和科技的发展，风景油画写生将继续发展壮大，为更多的人带来艺术的享受和认识大自然的机会。
风景油画心得（通用13篇）篇三
校园是我们学习的殿堂，同时也是一座充满美景的画卷。在校园里，无论是高楼大厦还是青葱的小树，都展现出了独特的魅力。近年来，校园油画风景写生作为一种具有艺术性和观赏性的活动，逐渐受到了越来越多同学的喜爱。通过校园油画风景写生，我们不仅可以欣赏到校园的美丽，还可以通过画笔和画纸将这些美丽定格下来，记录下属于自己的独特视角。
在校园油画风景写生的过程中，技巧是非常重要的。首先，要选择一个合适的位置观察，找到最佳的构图。在观察时，要注意颜色的对比和透视关系，以使画面更加有层次感。另外，在绘画过程中，要注意掌握好画笔的力度和笔触的变化，以增加画作的质感。最关键的是要保持专注和耐心，在细节的处理上下功夫。通过不断地实践与尝试，我逐渐掌握了这些技巧，并取得了一定的成绩。
在参与校园油画风景写生的过程中，我不仅学到了技巧和知识，还获得了很多宝贵的体验和收获。首先，通过观察和描绘校园的美景，我对自然的色彩有了更深入的理解。每一次观察都让我惊叹于自然的瑰丽和多样性。其次，通过与同学们一起参与写生活动，我加深了和他们的友谊，增强了团队意识和合作精神。在互相交流和分享创作心得的过程中，我不仅得到了他们的指导和启发，还提高了自己的绘画水平。
通过校园油画风景写生，我不仅仅是一味地追求美的呈现，更重要的是培养了自己对于美的感受和表达能力。每一幅作品都是对美的领悟和感悟的表达，也是自己情感和思想的倾注。如同每一个艺术家一样，我们通过画笔记录下美好的瞬间，同时也在艺术的道路上获得成长。校园油画风景写生的经历，让我更加热爱生活，更加关注身边的美，同时也让我对艺术有了更深的理解。
校园油画风景写生作为一种有益于学生个人发展的活动，对于艺术教育的推动作用不可忽视。它不仅能培养学生的观察力和创造力，还可以提高学生的艺术鉴赏和审美能力。通过参与校园油画风景写生，学生们可以更好地理解和欣赏艺术作品，同时也可以通过创作表达自己的思想和情感。因此，我们应该充分利用校园油画风景写生这一平台，推动艺术教育的全面发展，让更多的学生从中受益。＂校园油画风景写生＂正成为无形的校园美化工程，它赋予了学生们更高层次的艺术追求，扩大了他们的艺术生活视野，使艺术活动成为校园文化建设中的一课，造就了全面发展人。
风景油画心得（通用13篇）篇四
风景油画是一门美术绘画的重要分支，通过对大自然的描绘，可以让人们感受到大自然的美丽与壮丽。作为一个热爱绘画的艺术爱好者，我近期对风景油画写生进行了一次深入的学习和实践。在这个过程中，我深深地体会到了风景油画写生的魅力和乐趣。
第二段：细致观察。
在进行风景油画写生之前，首先要做的就是细致观察。只有通过对风景的仔细观察，才能准确地捕捉到大自然的美妙之处。在观察时，我发现不同的光线、色彩和纹理都可以为作品增加丰富的层次感和立体感。此外，还需要注意到风景中的细节，如树叶的形态、鸟类的姿势等，这些都是构成一个完整风景画的重要元素。
第三段：灵活运用绘画技巧。
在风景油画写生过程中，灵活运用绘画技巧是必不可少的。例如，通过混合不同的颜料来表现光线和阴影的变化，可以使画面更加生动和立体。另外，在绘制纹理和细节时，使用不同的画笔和笔触可以营造出不同的效果，增强整个作品的层次感。此外，掌握透视和比例关系也是风景油画写生的关键技巧，它可以使画面更加准确地表现出远近的距离感。
第四段：情感的表达。
风景油画写生不仅仅是对画面的还原，更是将自己的情感与作品融为一体。在写生过程中，我发现只有在真正投入情感的同时，才能使作品更加饱含生命力和内涵。通过绘画，我能够有效地表达自己对大自然的热爱和敬畏之情，在每一幅作品中，都能感受到自然之美和它给人们带来的平静与喜悦。
第五段：总结和收获。
通过这次风景油画写生的实践，我对绘画有了更加深入的理解和体会。细致观察、灵活运用绘画技巧以及情感的表达这些要素都是风景油画写生中不可忽视的因素。通过这些技巧的运用，使我获取了更多的绘画技能，并且对风景的美的认识更加深刻。此外，风景油画写生也是一种和大自然亲密接触的方式，让我更加热爱自然，更加尊重生命。在不断的练习和探索中，我相信我会有更加出色的风景油画作品出现。
总而言之，风景油画写生是一门需要耐心和细致观察的艺术。通过细致观察自然风景，灵活运用绘画技巧以及情感的表达，我们可以将大自然的美丽描绘得栩栩如生。而在这个过程中，我们也可以更加深入地认识和理解自然，从而更好地热爱和保护我们的环境。
风景油画心得（通用13篇）篇五
第一段：引言（200字左右）。
在过去的一个学期里，我参加了一门油画风景课程，经历了一次与艺术之间的深度亲密接触。在这门课程中，我不仅获得了技巧上的提升，更重要的是收获了对艺术的理解和对生活的感悟。这些来自于教师的悉心指导和他对艺术的深入研究和热情投入。教师的付出和教诲让我受益匪浅，让我明白了艺术无处不在，心灵的宽广可以在其中找到真正的自我。
第二段：技艺上的提升（200字左右）。
在课程的教学过程中，教师注重培养学生的艺术技巧。他从最基础的画线、填色开始，循序渐进地教授各种绘画技巧。通过大量实践和练习，我逐渐掌握了描绘场景的技巧，颜色运用的方法以及表现自然光线和阴影的技术。在教师的细致指导下，我能够更加准确地捕捉物体的形状和质感，展现自然界的美妙之处。通过不断地实践和修正，我逐渐形成了自己独特的艺术风格，让我的作品有了更大的生命力。
第三段：艺术的理解和感悟（200字左右）。
除了技巧的提升，教师还非常注重引导我们理解艺术的内涵和反思作品的意义。他鼓励我们追求独特的创作风格，通过油画表达个人情感和思考。在课堂上，他常常与我们分享艺术家们的经典作品，解析其中的构图、色彩和主题，帮助我们拓宽视野，培养审美能力。他引导我们用艺术的眼光去欣赏生活，用笔和颜料传达自己的感受。通过这些课程的学习，我对艺术有了更深入的了解，能够从新的角度去感受和欣赏世界。
第四段：教师的热情投入（200字左右）。
教师在课程中展现出了对艺术的热情和投入，他充满激情地讲述每一个艺术家的故事和背后的艺术观念。教师会抽出时间为我们的作品进行点评和指导，他总是充满耐心地回答我们的问题，对于我们的进步和努力给予肯定和鼓励。他用他的专业知识和创作经验为我们指引方向，让我们在艺术的道路上坚定信心。他对艺术的执着和热情感染了我，让我更加坚定了在艺术领域追求自我的决心。
第五段：收获与展望（200字左右）。
通过这门油画风景课程的学习，我不仅获得了技艺上的提升，更重要的是从中收获了对艺术的理解和对生活的感悟。我将继续保持对艺术的热情，坚持不懈地学习和实践。我相信，只要付出努力和时间，我一定能够成为一名优秀的油画艺术家。我衷心感谢这位教师的教导和指导，他的付出让我受益匪浅，让我看到了艺术的无限魅力和潜力。我希望能够将来成为一名优秀的艺术教师，将自己的收获和热情传递给更多的学生，让他们也能够在艺术中找到快乐和成长。
风景油画心得（通用13篇）篇六
油画是一门古老而又神奇的艺术形式，通过色彩的运用和画笔的描绘，能够展现出丰富多彩的世界。作为一种表现力极高的艺术形式，油画已经广泛应用于各个领域，包括校园。近期，我有幸参加了校园油画风景写生活动，并从中收获了很多心得与体会。
第二段：选择适合的场景。
初次接触校园油画风景写生，我发现选择适合的场景是非常重要的。校园中有很多美丽的风景，在选择时要考虑到所选景物的光线、色彩和构图等因素。例如，在晨光下的操场上，阳光透过树叶洒在地上，给人一种宁静与活力并存的感觉，这样的场景非常适合油画写生。因此，在选择场景时要根据自己的喜好，并考虑到光线和构图等因素，以便更好地表现出场景的美感。
第三段：学会观察与捕捉。
在进行校园油画风景写生时，观察力与捕捉力是非常重要的能力。通过观察对象的特殊之处，可以更好地描绘出画面的细节和纹理。例如，在画一幅油画风景时，我注意到树叶的形状和颜色，在画面上细腻地描绘出每一片叶子的纹理，使整个画面更加生动逼真。加强观察力的方法包括练习素描、肖像画和写生等。只有通过不断的观察和练习，才能够更好地捕捉到细节，让画面更加具有立体感。
第四段：技巧与细节处理。
油画是一门技巧性很强的艺术形式，在进行校园油画风景写生时，技巧和细节处理是必不可少的。例如，对于画面的色彩运用，要注意掌握好明暗的对比和色彩的丰富度，以传达出画面所要表现的情感和氛围。同时，对于细节的处理也是至关重要的，比如在画一栋建筑物时，要注重细节的描绘，包括窗户的图案、建筑物的破损等等。通过精心处理技巧和细节，才能够让画面更加完美。
第五段：提高审美与创造力。
校园油画风景写生能够加深艺术审美与创造力的培养。通过观察和描绘，我们能够更加敏感地感知美的存在，培养自己的审美能力。同时，油画风景写生也鼓励我们发挥自己的创造力，把自己的感觉和想法融入到画作中，使作品更加独特与个性化。通过这一过程，我们不仅能够提高自己的艺术水平，还能够享受到创作的乐趣。
结论：
通过参加校园油画风景写生活动，我深刻体会到了油画艺术的魅力与灵感。选择适合的场景、加强观察与捕捉力、注重技巧与细节处理以及提高审美与创造力，这些对于校园油画风景写生来说是非常重要的，只有掌握了这些要点，我们才能够更好地表现出风景的美感，提高自己的绘画水平。未来，我将继续努力油画风景写生，不断挑战自己，不断提升自己的艺术创作能力。
风景油画心得（通用13篇）篇七
油画风景课程是我在初中参加的一门课程，通过学习这门课程，我对油画有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和体会。本文将从课程内容、学习方法、创作收获、团队合作以及对未来的展望五个方面，详细介绍我在油画风景课程中的心得体会。
首先，我对油画风景课程的内容非常满意。课程设置了一系列基础知识和技巧，如色彩运用、透视、细节处理等。同时，我们还学习了一些经典的油画名作，并进行了深入的解析和学习。这些内容在一定程度上拓宽了我对油画风景的认知，为我们的创作奠定了基础。课程还安排了实地写生，我们去了郊外的山水之地，亲身感受并描绘自然风光，这不仅让我们有了真正的创作对象，也增强了我们对于风景的感受能力。
其次，我在油画风景课程中掌握了一些学习方法。首先是观察和细心。在风景画创作中，观察是非常重要的，我们要仔细观察自然界的各种景物，并掌握其细节和特点，再用手中的画笔将其表现出来。其次是实践和不断尝试。学习油画风景不能只停留在理论层面，更要通过不断地画画并且尝试不同的创作方法，才能提高自己的技能水平。最后是持之以恒和反思。油画风景的学习是一个长期的过程，我们要坚持每天都画画，并且在每次创作后及时反思自己的不足之处，以找到提高的方向。
在油画风景课程中，我取得了一些创作上的收获。我学会了如何利用色彩来表现风景的气氛和特点，如何用线条和笔触来表达景物的形态和纹理。这些技巧和理念，让我的画作更加生动和具有感染力。另外，我还注意到自己创作的变化和进步。通过不断地实践和反思，我的构图能力和色彩运用能力逐渐提升，作品的审美价值也得到了提升。这些成果不仅仅是对我自身的肯定，也是我在艺术道路上不断奋进的动力。
与个人的创作收获相比，团队合作是油画风景课程中另一个重要的方面。在课程中，我们经常组成小组进行创作，互相交流和分享经验。这种合作模式不仅可以让我们拓宽视野，了解到不同人的不同创作思路，还能够互相鼓励和促进。在小组中，我们相互合作，共同克服一些困难，共同进步。这样的合作，不仅仅是为了达到特定的目标，更是为了培养我们的团队合作能力和组织协作能力，这些优秀的品质将在我们未来的创作和生活中起到积极的作用。
最后，参加油画风景课程让我对未来的艺术发展有了更清晰和明确的展望。我意识到油画是一门需要长期学习和不断努力的艺术形式，通过这门课程的学习，我发现油画风景是我非常喜欢的方向，我愿意付出更多的时间和精力，不断提高我的技术水平和艺术表现力。我希望将来可以参加更多的展览和比赛，展示自己的作品，并与更多的艺术家交流和学习。
综上所述，油画风景课程让我受益匪浅。通过学习油画的基础知识和技巧，掌握了一些学习方法，取得了一定的创作收获，并且在团队合作中培养了自己的合作能力和组织协作能力。油画风景课程不仅仅是一门课程，更是对于我未来艺术发展的重要契机，我将继续努力和坚持，为自己的艺术之路添砖加瓦。
风景油画心得（通用13篇）篇八
第一段：引入油画风景主题（200字）。
油画作为一种广泛应用于绘画领域的媒介，一直以来都承担着描绘美丽风景的重任。油画能够通过色彩的丰富和细腻的笔触，捕捉到大自然中令人惊叹的景色，唤起人们内心深处的情感和对大自然的热爱。因此，我对油画风景这一主题产生了浓厚的兴趣，无论是写实还是抽象，都能让我感受到大自然的无穷魅力。
第二段：写实油画风景的表现力（200字）。
写实油画风景通过其精确的细节和真实的色彩，让观者仿佛置身于画中风景之中。油画家运用丰富的色彩和细腻的笔触，绘制出大自然的各种元素，如青山、碧水、蓝天等。这些绘画技巧使观者感受到大自然的真实美丽，同时也激发了他们内心中的情感和对大自然的热爱。通过写实油画风景，我收获了对细节的敏锐观察力和对色彩的亲近感。
第三段：抽象油画风景的表现力（200字）。
与写实油画风景不同，抽象油画风景通过形态和色彩的自由流动，创造出富有想象力的视觉感受。抽象油画家通常运用大胆的笔触和多样的色彩，表现出大自然的主题，如四季更替、大海浩渺等。抽象油画并不力求细节的准确，而是通过抽象的形式表达出画家对大自然的情感和想法。抽象油画风景让我体验到了艺术创作的自由和对大自然的独特理解。
第四段：在油画风景中体味大自然的美丽（300字）。
油画风景可以说是艺术家对大自然的赞美之作。通过观察和描绘大自然的美景，我发现大自然的美丽是无穷无尽的。无论是高山峻岭还是湖泊河流，每一幅风景画都展现了大自然独特的魅力。我沉浸在油画风景的世界中，仿佛化身为画中人，和大自然心灵相通。油画使我能够更加细致地观察、感受大自然，并将这些美景永远留在我的视野中。
第五段：总结个人的心得体会（300字）。
通过学习和绘制油画风景，我培养了对大自然的细致观察和感受能力，这让我更加珍惜身边的美景和生活。在油画风景的世界中，我感受到了艺术的力量和大自然的神奇，这同时也成为我个人成长和发展的一部分。油画风景让我更加热爱大自然，珍视生活中的每个瞬间。通过笔触和色彩，我能够呈现出自己对大自然的独特理解，与观者分享我的情感和思考。油画风景不仅是一种绘画方式，更是心灵与大自然的对话之桥。
总结：以上是我对油画风景的一些心得体会。油画风景通过写实和抽象两种不同的表现形式，使我能够更好地感受到大自然的美丽和神奇。无论是绘制山水、花草还是动物等风景，都能让我在艺术创作中得到满足，同时也让我更加热爱大自然和生活。通过油画风景，我感受到了自然的奇妙和艺术的力量，这也促使我更加细致地观察和感受身边的美景。油画风景让我不再是一个单纯的观者，而是与大自然进行心灵对话的一份子。
风景油画心得（通用13篇）篇九
他们有着一脉相传，有着太多的共通性，修改一下，该加的加，该换的换就完啦。——就来自我空间的日志里你有空可以去逛一逛我的百度空间。
谈到招贴，不得不谈到美学，谈到美学，不得不谈到美，因为这一系列在艺术中都占有一席之地，有着举足轻重的地位，且都有一个永恒不变的话题，那就是美。美是什么呢？自古今中外，对于美的阐释种种，我以为还与一个人的审美观念有很大程度上的干系，包括一个人的学识，人生阅历，社会变迁等等，那总得给美来一个综合的定义。许慎云：”羊大为美”意为其羊肥肉多，丰腴谓之美。”美--甘也”意为狗嘴里衔一根骨头谓之美哉！你看这都带有感知觉之意，狗本能崇拜骨头，就似蜘蛛能织出高精度的几何图形网，蜜蜂能造出精致的蜂房从而使许多的建筑师都感到惭愧，那只是一种本能，而不是其智慧所致。当今关于”美”她还俱有一定的参照系，这参照系实质上又来自于人的潜意识里。内人猿从直立行走到智人，这一过程中很大程度上就是萌芽原始的美，换而言之就是有美感所产生。她们在早期的生产生活中，实践了而后用藤条把树叶串在一起绑在身上，一方面是为了起着保护身体，同时又可以给人以保暖，另一方面则是起着遮羞，从而折射出来一种新新的门类--美。很大程度上讲，美则是由物质的过剩派生出来的早期的人类还懂得用贝壳、骨针、等等做装饰品。这样一来就使得精神上有所寄托，正如古语里边的“美--甘也！”这种精神消费与当时的物质并蒂，可谓多管齐下。
既然美，人间有之，不言而喻，就会派生出“美学”这样的颇俱文化高度的名词来。南京大学哲学系教授周宪曾为“美学”这样定义：“美学就是一道道漂亮的风景”，可谓高度概括、言简意赅，理解和遐想起来让人赏心悦目，其乐无穷。
而生活中的招贴画，它溶绘画、书法、篆刻、建筑、设计、诗歌、音乐、文学等等为一体，需要独俱匠心，方可举世闻名，而这一切都无不涵盖着艺术、涵盖着美，只是招贴它的表达手法和传情达意与其它艺术品的方式不一样罢了，音乐以声音传情达意而突出“美”，其中也有韵律美、节奏美。招贴画中亦有之，文学艺术是以文字的形式逞现美，她通过深刻的事物描写展现美，如《巴黎圣母院》中的卡西莫多，她是一个外表及其让人不耐看的人物，可是只要是一通过了解其本质和内心就会感觉到她充满生机活力，平白间有一种温暖由然而生，这种感觉难道还有不美之理？诚然这种美是作家用另一男人的生活习性来加以陪衬。
招贴画乃美术中的一部份，它同样是创作占有一定空间或是平面，俱有可视性的艺术，而其中可视性又占有一席之地，还与其社会发展而发展，变化而变化，往前稍稍推一点，招贴画还只是美术范畴，再往前推一点，那样的美乃只是实用性，但随私有制的产生，产品产生过剩，这过剩的东西又需要变成另一种价值，而这种价值就得要进行推销、推广，这就使得有了原来的一张名片，而这张名片就是今天的招贴。在古代，招贴这张名片可能只是一个实物广告也没有准，当然这需要考证一下，就像五粮液大楼，茅台酒壶楼等。
随着社会科技的发展，招贴对市场，市场对招贴，招贴画对那些追求者们的需求，越来越高了，这就对一个设计者有着相当高的水准和要求，很大程度上讲需是由一个人来操纵完成，可它就像上窑分工那样精细，像匠作陶工，拉坯、印坯、旋坯、画坯、抬坯、装坯、舂坯、合釉、上釉、满掇、烧窑、开窑之别等。首先，这个设计者他要博览群书，度古通今，为什么呢？因为招贴她像古诗，要浓缩精华，而且是在有限的空间中创作无限的东西简单扼要的举一列，铁路标志，由“工人”二字组合，“人”代表了车轮，“工”字代表了铁轨，一语双关，而铁路又是由工人来修筑完成，意趣深远让人回味无穷，其次是要求设计者生在当代心在汉，招贴是随市场经济推波助澜的情况下才得益于站稳脚步，而每一样物品它的诞生都无不与本土文化有着深遂的内延和外延联系，如酒，你得了解酒的历史，它的产生，它的来历，它的粮造工艺等等。
这一奢侈品又对人类有些什么样的益处，这就需要了解。其次是生在当代系千秋伟业，就要有着一种创造性的个性在里边，这个创造性就是创新，创新才是生存之本。
招贴亦是如此，它要有着一个符合市场运作的发展规律，很多的时候要溶合科技，如三维动画等一系列的光、电、影的附属物作衬托。三是对设计者的色彩要求，这一点也是随时代发展机而发展对设计者的要求的，一幅好的招贴作品它必须是俱有强烈的视觉冲激力，所谓可视性，它与油画、中国画和书法等作品有别，要在瞬间使其剌激人的视网膜上的色彩神经中枢，使人瞬间产生记忆，从而将其信号久久地贮存于人脑中，即便是一时将其信号丢失，过一段时间又会想起来（心理学中把这个叫着暂时性遗忘），而这种视觉冲激力就要求设计者要有着丰富和扎实的色彩功底，可谓冰冻三尺，非一日之寒。
现代的潮流还要求设计者有着独俱匠心的经营（中国画中叫经营，西画中叫构图），顺应时代潮流，经。
风景油画心得（通用13篇）篇十
油画风景是画家们热爱的创作题材之一，它以其独特的表现手法和艺术效果吸引了众多爱好者的追逐与练习。通过长时间的学习和实践积累，我认为油画风景创作需要注意构图、色彩运用、光影表现以及情感表达等方面，取得了一定的体会与心得。以下将从这几个方面展开论述。
首先，构图在油画风景创作中起着至关重要的作用。一个好的构图可以使作品更加有吸引力，更具观赏性。在构图时，我注重画面的整体平衡和层次感的表现。我通常选择画布上的黄金分割点或对角线来安排元素的摆放，以达到良好的视觉效果。同时，景物的大小与位置也需要进行合理的取舍，以突出画家想表达的主题。在实践中，我发现通过加入适当的前景和背景元素，可以增强画面的层次感和深度。通过构图的巧妙运用，我不仅能够更好地展现风景的美，还可以有意识地引导观众的视线，使他们更加投入到作品之中。
其次，色彩运用是油画风景创作中的重要环节。色彩可以传达画家的情感和表达意图，使作品更加生动和富有感染力。在油画风景创作中，我注重调配颜色的饱和度和明暗度，以形成丰富的层次和氛围。我喜欢运用对比色和补色的原理来营造强烈的视觉冲击力，使画面更加鲜艳和引人注目。同时，我也善于运用色彩的冷暖变换来表现不同时间和季节的气氛，如黄昏的温暖和寒冷冬日的冰冷感。调色时我往往会根据画面的整体效果和情绪需求作出相应的调整，以达到我想要表达的效果。
第三，光影表现在油画风景创作中的重要性不可忽视。通过对光线的处理可以使画面更加立体和有层次感，增强作品的逼真度。在油画风景创作中，我喜欢选择一些有有趣阴影和明亮部分的场景，以使画面更具动感和视觉冲击力。我通过细致观察自然界中光线的复杂变化，不断改善自己的光影描绘技巧。比如，我通过模糊的边缘和柔和的过渡来表现远处的光线透过树叶的效果；在室内场景中，我善于处理光线照射到不同物体上的效果，使场景更加真实自然。通过灵活运用光影表现，我能够更好地展示出风景的鲜活与立体感。
最后，情感表达是油画风景创作中不可或缺的一方面。情感是画作的灵魂，通过情感的渗透和表达，才能使作品具有内涵和感染力。在油画风景创作中，我注重捕捉到自然界中的美与情绪，通过色彩、光影、笔触以及形体的处理，将自己的情感融入作品之中。我相信只有心灵的共鸣才能使画作产生强烈的感受和共鸣。比如，在创作山水风景时，我会尽量表现出大自然的壮丽和宏伟，以及我对大自然的敬畏之情。而在描绘城市夜景时，则会通过色彩的运用和光影的处理来表达城市的现代化和忙碌。通过情感的投入，我才能够使画作更具生命力和感染力。
综上所述，油画风景创作需要注意构图、色彩运用、光影表现以及情感表达等方面。这些方面的处理能够使作品更加生动、具有艺术感染力。通过不断的学习和实践，我相信我会在油画风景创作中有更好的突破与发展。
风景油画心得（通用13篇）篇十一
得知这学期要上油画课以后，心情不免有些郁闷。因为它对于我来说是那么的陌生。在此之前从未接触过油画。我曾欣赏过无数中外优秀的油画作品，陶醉于画家笔下那灵动的线条，丰富的情感和栩栩如生的色彩，但通过这次自身的油画课实践，终于明白了任何优秀的作品都源于画家对生活的热爱和追求，对艺术领域的积极投入。任何优秀的作品并非一朝一夕的历炼，它源于画家毕生心血的投入。所以说，任何成功并非偶然。通过这次的两次模特写生和一次临摹，让我从不会画油画，到会画一点油画，比想象中要简单一点。在此之前一直都没有接触过油画，认为油画很难画，不知道从哪里下手。但画了一幅再到第二幅的时候，慢慢的就得心应手了，就觉得油画充满了情趣。它体现了我们做事的态度。在绘画的过程中，不仅要仔细观察人物的外部特征，同时要准确地捕捉人物的内心世界，把握人物的喜怒哀乐，并通过造型和色彩将其生动地表现出来。
中有神，神中有形，神形兼具是画人物画的关键。画最后一幅画的时候，绘画有了感觉，因为是临摹，所以激起了我很大的兴趣，首先从选材上再到上色的时候也是比前面的画更游刃有余。通过临摹，我学到了优秀作品中色彩的运用，画中的色彩统一而不单调，人物生动而富有内心独白。经过一番练习，惊奇的发现画油画蛮有趣的。看着自己认真画出来的作品，心中充满了对艺术的热爱。
作者：美术高考„教学来源：互联网点击数：1780更新时间：2012-5-31油画它的概念很容易界定，那就是必须用油彩涂在布上或纸上或板上或是其他物品上成图画的一种绘画形式。它的最大特点就是必须用油画颜料。概念虽然容易界定，它的方式却是五花八门的。我们谈的是写实油画，古典写实也好，新写实油风也好，照相写实主义也罢，有明确的写实手段呈现意图的观念艺术也行，总之，它们在技巧上都有写实功夫这么一个基础。
油画没有标准，好的就是坏的，坏的就是好的，这是中国油画家的幸运吗？算是吧！生存在这个时代，我个人认为无论是观念如何更新，油画总还有“技术”一说。我喜欢高超技术下所体现的现代观念，也喜欢高超技术下的古典观念。也就是说，它应当首先是好的，好的东西我想永远会是好的。画家可以在画中创造另一个天地，要如何去画，就如何去画，有时要表现现实，有时也不能太顾到现实，这种取舍，全凭自己的思想。画一件东西，不应当要求太像，也不应故意求不想。求它像，当然不如摄影，如果它不像，那又何必画它呢？所以一定要在像与不像之间，得到物的天趣，才算是艺术。
作画要明白物理，体会物情，观察物态，这才算是到了微妙的境界。由理生情，由情生态，由态传情，这是自然的道理。可以感觉到身边的东西是可以去触摸的，手伸出去以后，却发现它是“无限的”。什么叫“无限”，无限就是你掀开眼前的树枝看到前面有山，再往前走有羊，有更多的树，有鸟，穿过树林有条河。河边有草。。。全部都是细节，这才是无限，绘画的无限。
有人以为画油画很难，有说要生来有绘画的天赋，才能画好。鲁迅先生曾说“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会是一首好诗”。学习油画要从最基本的着手，也就是基础。首先是素描，画素描绝不单纯是打轮廓，素描不仅由线条所组成，它还是具有表现力，有内在的形，有画的全局，是艺术的雏形。我知道在素描之后将产生什么东西，它本身包含着全画的四分之三强。阿佩列斯说：“不要虚度哪怕是一天连一根线条也画不出的日子”。他已经说的这样肯定，在研究描绘对象时，首先必须注意整体，向整体要答案。其次，色彩尤其是水粉，我们所要掌握的只有一般规律，即人物的基本解剖知识，基本形体结构，及明暗调子和色彩变化的规律。要表现出物体的质感或人的个性特征，空间感，色调和谐，色彩关系准确等等。我们在水粉写生中，要求形色合一。素描中的黑白灰概念在彩画中要以冷暖色块来代替，用改变色彩冷暖来表现形体的变化。再次，速写。绘画学习方面以速写最为方便，最简便的方式。速写语言简洁，生动，操作直接，方便，趣味的自由变化是它在艺术门类之中不可代替的。应该说，速写是一种综合能力的训练，有利于养成良好的观察分析的习惯，有利于锻炼迅速捕捉生活瞬间的能力，增强形象记忆能力与造型能力，保持画家与客观世界的联系与交流，更有利于艺术语言的不断探索和认识，而且，跟不同人的多样实践体会，应有很多特殊的收益。那么最终速写写什么呢？写形，写神，更主要的是写情。
油画人体写生心得学习了近一个月的油画人体写生，我对油画人体的绘画技巧、方法有了进一步的了解。
油画的写实塑造绝不仅仅满足于结构、立体、空间等“硬性”指标的实现。首先写实的意义就不在于迎合人们的视觉经验，否则绘画的存在很容易就会被其它更为有效、便捷的形式所取代。虽然我们不可忽视绘画中手工的独特价值，但如果手工的结果是对自身特征的抵消，那么我们将要怀疑它的意义了。绘画中的手工特征是什么呢？道理很简单，手迹如心迹，手迹是心灵感受的物化。问题在于艺术中人的心迹是否趋于和自然形式的一致？虽然不能一概而论，但如果我们是处于对自然的模仿性塑造状态，那艺术中的“精准”将会是变异的，只能是降格以求。我们常说要画感觉，何为感觉？“感”是感知，是感官在起作用；而“觉”则是觉悟、发觉，是感知后的反应，即意识。因此怎样塑造，怎样表现心迹便是一种意识。
追求这一切的精神准备都将落实到一点，即“意在笔先”。面对女人体，不同的人有不同的感受与理解。每个人的意识可以不同，但庇荫在自然形式之下的绘画是失语的，更是失意的„„当然，要达到绘画艺术的至美境界是艰难的，我们都是在追求那一目标的途中，我们虽然还达不到大师般的成就，但我们必须要树立一种意识；虽然我们的笔迹还不能完全对应心迹，但只有意识到才会使这样的距离缩短。
油画风景写生心得10月份中旬，我们开了油画风景写生课程。老师带领我们前往济源王屋山进行写生。下边，首先谈谈我对油画风景写生的理解和看法。
油画风景写生及其意义：
风景画是以大自然为题材的绘画。其审美价值的高低在于作者是否真实完美地表达出自己的审美理想，使被描绘的景物传达出人的神韵和生活气息，能否体现出民族的审美情趣。通过所描绘的景物来抒发情怀，引导观者的参与共鸣，并给予美的享受。
风景写生是油画家很注重的一种观察，是感受自然，体验生活，历练、提高自身素养的重要手段。从某种意义上说，写生不仅仅是画画，更重要的是体验，酝酿心中的意境。为使画面的构成和谐而具有美感，还有地域特点和画家的情感合拍等因素，“删繁就简”、“查漏补缺”是很好的取舍手段。色彩搭配的是否对比响亮、协调美观、情境合理，直接关系到作品的成败、优劣。对一个风景油画家来说，积累丰富的写生经验，真实地描绘出自己的情感和思想，表达出对自然的理解、感怀和认识，以此才能抵达美感追求的最高境界。发现美是艺术家的首要任务，艺术家的眼睛是敏锐的，也是具有穿透力的。画家面对大自然时，会在事物表象中发现内在的韵律，这韵律在画家的内心世界中构成美感。
我想要探讨的是油画风景写生作为绘画专业的基础课程——画家到大自然中去“师法自然”，培养画家良好的视觉阅历和高雅的审美能力，同时锻炼画家体会自然、观察自然、归纳自然和表现自然的能力，吸收传统师承方法的宝贵经验——有着其他写生课程所无法取代的意义。风景油画家要达到绘画艺术的最高境界，需要画家付出千百倍的辛勤努力。艺术是心灵的写真，只有真诚才能动人。我在写生过程中，渐渐对油画风景写生有了一些体会和感受，认为任何一个画家都难以避免原生态景物的“挑战”，如果蔑视自然写生，初学者就会显得很盲目，画得杂乱无章，既没有主题，又无法感染人。造成这种情况的主要原因是：一是没有用心灵观察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不够；三是绘画基本功粗浅，造成不能够驾驭画面。作为初学者，我认为应该多画多思考多尝试。我认为要注意以下几点：一是经常到大自然中去写生，丰富自己的内心世界，提升认知能力和感悟能力；二是用心去体会和感受物象，认真观察景物的内在美，从内心深处去感悟自然万物的美好属性；三是多尝试用主观色彩去概括物象，不要一味“对景写生”；四是多看古今中外大师的作品，从中体悟色彩语言的准确表达方法；五是要广泛阅读古今中外与油画艺术有关的文学、哲学、音乐学、影视学、戏剧学等书籍，把个人经验汇入整个文化的源流，以此训练自身更高的艺术境界。
油画风景写生的观察方法：首先，观察是首要因素，在还没有观察之前，不要急于动笔，先观察，后思考，然后再考虑画面的色、光、点、线、面和所承载的意义。实践证明，针对一个要写生的风景时，我们要用近一半的时间静静观察，反复揣摩眼前的物象，通过充分解构与分析，深思熟虑后开始严谨地构图。作为画家，要培养独到的观察力，比如面前的景物，什么地方使你激动，什么使你产生“诗情画意”，要在整个写生的过程中，紧紧抓住这个令你心动的兴奋点，至于画面中的其他景物皆为陪衬，这样写生起来，就会随心所欲，体味出运笔写诗的感觉。在写生的过程中，善于观察会有意想不到的收获，如一处极为平常的景致，你也会觉得“有味”，突然产生创作冲动，有种值得一画的欲望。
油画风景写生和室内写生最大的区别在于，油画风景写生可以让画家获得一种既新鲜又兴奋的感受，作画时充满激情。这种感受和激情是单纯待在画室里所难以取得的，它是一种带有个人真挚感情色彩和强烈乡土生活气息的审美体验。油画风景写生和室内静物写生都要求画家对所面对的客观事物进行认真的观察和思考，对物象进行具体分析和取舍，根据艺术需要经过归纳、组织，使画面结构与表现语言整体概括，富有生气，达到形体与色彩、刻画与表现，整体与细节等各种因素的和谐统一。充分发挥自己的主观能动性，主动经营画面，运用光与色、明与暗、节奏与韵律等视觉语言，充分发挥主观表现功能，把对客观物象的认识转化为主题的感受和情感的抒发。
油画风景写生的色彩：
对自然写生，首先要采取定什么色彩，表达什么样的感情，定调是很关键的一个环节。每个人对自然的感受，都有自己的独到见解，所以画家们对同一个景物写生，表现出来的画面也是不相同的，怎样表达景物，怎样用自己的感受，把自然唯美的表现在画面上，进而达到欣赏者和你产生情感共鸣，重点就在于如何运用色彩语言的表达能力。对自然的感悟深浅程度，取决于一个人的意境历练的深浅程度。因此，许多油画家对同一个景物写生后，会出现不同的作品，意境是每个人内在思想的体现，加之画家对大自然抒发的情感，表现的技法，也存在着个体差异。油画风景注重光影与色调，调子要定准，用色要准确，避免反复描摹，防止匠气，尽量要一气呵成，始终保持画面的通透感，不浪费时间。因为光线透视，很可能在几分钟内，或几秒钟都会影响色彩透视，打乱你最初的意境，色彩微妙变化，也会使你束手无策。比如我们在秋季写生，时间是15∶00点以后，这个时间的自然色彩变化差异是非常大的，而且这个时间的色彩、光线、光影、明暗都是最佳时机。如果我们每个环节都不按写生正确方法操作，这幅作品就会杂乱无章，色彩不明快，画面不生动，所以，进入画家视野的景物最基本的方法之一就是定调问题。
油画风景创作的提炼：
大自然赋予我们美的景物，所以我们要用生命去阅读大自然，并在写生中提炼意境和主题。有时我们会面对一片杂乱无章的山间树林、杂草、乱石等无从下笔，这时，应先确定景物的大体走向，并对其适当地予以归类，有时是形的统一，有时是色的组合，均应根据画面的需求加以分析和把握。
是创作的基本功。只有具备了这样的精神和意志，具备了这样的感受和激情，具备了量的积累，才能真正把写生和创作有机地结合起来，才能把自己的情感和个性语言真正融入到自己的作品中去。第三，把写生当做创作来完成。在写生过程中，不要一味地跟着对象走，在造型上要多变化，大胆取舍；在色彩上主动用主观色彩再现对象，把自己的心理感受表达出来。
寻找适合自己的绘画语言：
《银月湖》——我的毕业油画创作。
感言：
四年快接近尾声了，心想着自己这四年来的绘画作品，感觉在校基本就是为了完成作业去绘画的，作品中几乎完全没有自己的感想，同时那一大堆都属于写生作业说实话交作业也就是为了得到老师的好评所以每次考试作业很认真的画给给老师点评。
不过这次系里的毕业创作可是费了很大的精力和时间去认真着手的。在毕业创作还未进行时我那时就考虑绘画一幅油画油画风景，不过一般我觉得像我们这么大的男生都喜欢绘画一些美女，不过为了打破世俗我在找素材上花费了很多时间。首先找了一幅满足大众化的漂浮荷叶，我将这素材给了相应的指导老师让他们给于指导，老师看了说这种素材很适合但是可能会花的很平淡。时间过的很快应为外出自己耽误了创作时间学校即将要交毕业作品，这加快了我寻找素材的速度，猛的某天我在网上看到了一张新意的图片《莲花组图》，这张图片看上去最吸引我的就是那荷叶。看到了这些荷叶荷花我的绘画兴趣来了，创作的激情也随之到来。随后又找了大量关于荷叶荷花的图片。
叶莲蓬荷花刻画成主体，其次我都是统统粗略的带过。在描绘枯黄的荷叶时我心里很矛盾，心想究竟是画水墨画样子还是写实类型?经过一番斟酌，最终决定采取水墨感觉，这样更能充实画面内容。接着就是荷花，这些荷花都是很新鲜的，当画到这里时我想到的就是将鲜嫩的荷花跟莲蓬枯黄的荷叶做对比，这样加强了画面的对比效果。不过在绘画那么多的荷花的时候我只将几朵做了深入刻画其中以单独在外面的那些刻画最深入。
绘画过了很长一段时间看着画面就觉得有点不足，感觉画面对比度不够，吸引度不强。通过几天的停手思考终于想到了一些方法，一个想法就是将画面分组成两幅组图各有特色却相互关联而且有过度效果。一幅画面以成熟的荷叶莲蓬将凋落的枯黄荷叶为主，而另一幅则以含苞待放的鲜嫩荷花初生的荷叶尖为主。由左到右逐步变化。让两幅组图更具对比与吸引力。
选题：
荷花在我国已有三千年的历史。传说农历六月二十四是荷花的生日，所以古称荷花为“六月花神”。荷花，不骄不躁，宛如一个饱读诗书的女子，处事坦然自若，遇事信心倍足，在她面前，再名贵的花儿也得甘拜下风。她清爽脱俗，不妖不艳，象一个高贵的小妇，静静地为丈夫守候在家门。
我喜欢荷花，因为它美，不论是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，还是那雪一样的白荷花，都那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。莲与文化关系最深的是中国。自古以来，中国人便喜爱这种植物，认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征，因此诗人有“莲生淤泥中，不与泥同调”之赞。周敦颐还在《爱莲说》中把莲和各种类型的人物联系起来，“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”从古至今，许多人都有这种想法。在中国文学里，与莲有关的诗词歌赋，不计其数，莲也有许多不同的名字，最常见的有荷、芙蕖、菡萏等。
中国画以荷花作为夏天的标志，在中国的瓷器、地毯和戏服上也常绘有荷花。荷花盛开是丰收的预兆，也是夏天有代表性的美丽景色。北京故宫附近的北海公园本来是御花园，园中有人工湖，湖面大部分为莲叶所覆，莲叶有时候高出水面将近2米，开着千万朵清雅芳香的花。莲叶下可以行驶小船。
中国有许多与莲有关的话语，莲子代表连生贵子，藕为佳偶。并蒂莲代表一对恋人，藕断丝连是指男女虽然分手，但情意未绝。据说在公元五世纪，南齐东昏候“凿金为莲花以帖地，令潘妃行其上，”曰：“此步步生莲花也！”因而后人称美人之步为莲步，又称女子之纤足为金莲。没有别的植物可以像莲那样把亚洲各种不同的文化和谐而完美地融在一起。
西方也有不表现荷花的经典油画作品，寄予了人们对荷花的美好希望和理想，其中最值得提到的是印象画派。
在这些一流的印象派画家中，我愿举出克劳德·莫奈，他吸吮了我们这个时代的乳汁，在对周围事物的礼赞中，他成长起来，并将日臻成熟。
这是作家左拉为画家莫奈写的诗。莫奈1840年生于巴黎，是一名杂货商的长子。少年开始习画，临摩名师的作品，他经常在殉道者啤酒馆中高谈阔论，他在这里的所见所闻及学会的绘画技巧，远胜于任何课堂的教诲。因家人不满他的愤世独行，而断绝了对他的一切财力支持，只得靠朋友们的帮助，后他又不顾家人反对，与卡蜜儿结婚，生活一直窘迫。在印象派第一次画展中，因莫奈有一幅《日出印象》的油画，被评论家不无讽刺意味地杜撰出“印象派”这个名词。卡蜜儿因病去世后，莫奈又与欧雪德遗孀结婚。随后经济条件有所好转，画界声誉也有提高，但他对此时毫不吝惜的赞誉全然无动于衷，全身心投入绘画之中。尽管晚年的视力不断衰退。莫奈晚年在吉维尼的家中，修建了一个池塘花园，种上了睡莲，成为他油画创作的泉源，创作了一批《睡莲》组画，画面上池中的倒影与水中的光芒相映成为一片合谐的色彩，虚实之间充满了自然的生趣，绿色的合谐。水面正氤氲在浓雾中，而睡莲开放在朦胧中，不确定的弧形轮廓线显示莲花晃荡的动态，不同的笔触在多维视幻觉间保持了一种生动的张力。生命从四面八方涌来，遮挡天空，繁茂得近乎粗俗，转瞬即逝的光影与生机盎然的花叶都一同溶化在一种无序状态之中。莫奈的花园与《睡莲》，是他将对东方艺术的体验转换到花园与绘画上，是出自对东方情境的想象。睡莲池畔的植物，系为了可以透过水面的反射，产生倒影，以营造幻境的气氛。此情此景，马拉美曾写有这样的诗句：“它深浓的白，包含这一个空无不可及的梦，包含着一种永不存在的快乐，我们所能作的只有继续屏息，向那幻影致敬。在意外的脚步声来临前，在我走避的时候、这朵完美的花在升起的水泡中清晰可见„„”。莫奈的《睡莲》系列呈现出超越物体的表象，直探物体本质，这是对东方思想空无的诠释。
风景油画心得（通用13篇）篇十二
“一年之季在于春”家乡的春天，最美丽的是那一片片金色的油菜花，她就像镶嵌在大地妈妈怀里一幅明艳的油画。
天是湛蓝的，偶尔有丝缕的云飘过，空气中充满了甜甜的香味。油菜花就怒放在这个动情的春天，碧绿的叶茎簇拥着纯纯的黄，似沉淀的太阳光，暖暖的、流动着、心动着......
远远看去，那田间一片片、一层层的油菜花渐次绽放着，似报春的使者，灿烂地笑着，走进田间，走进了地头。有的与小麦间隔而种，绿油油的麦子与金灿灿的油菜花黄绿相间、交相辉映。有的大到几亩田一片黄澄澄，非常纯粹，犹如一大块色彩鲜艳的黄地毯。有的小到几分田镶嵌在一大块碧绿麦田中间，可真谓是万绿丛中一点黄。
油菜花虽然没有玫瑰那样层层叠叠的花瓣，没有菊花那样多变的姿态，没有郁金香多异的色彩，她就是这样朴实无华，阳光下的油菜花，更是熠熠生辉，令人赏心悦目，心旷神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝竞放，是那样恣肆，是那样婀娜。朵朵细小的花儿，嫩黄的花瓣众星捧月般的围绕着花蕊，缜密的花瓣、细密的蕊心、这些金灿灿的油菜花，储蓄了一冬的力量，只为将自己最亮丽的色彩尽情绽放给这蓬勃春天。
微风拂过，那金色的花海一浪紧跟着一浪，铺天盖地迎面扑来，她们随风舞蹈着，欢笑着。掀起层层波浪，高低起伏，犹如春姑娘的长裙，裙褶轻摆，摇曳生香。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”花丛中蜜蜂嗡嗡辛勤的忙碌着传播花粉，酿造甜蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞欲与花儿比美，我和小伙伴亲吻着金灿灿的油菜花，穿梭在花海里追逐着蝴蝶，追了老半天，蝴蝶没追上，却弄了个满身的金黄，小伙伴们互相看着，互相笑着，原来我们脸上、身上早已是黄金斑斑了。
心灵在缕缕花香中过滤，愈发的纯净清澈。这弥漫在空气中的幽香，这灿烂得迷离的花海，这温暖醉人的阳光，就这样把家乡装扮成了一幅亮丽的油画。
风景油画心得（通用13篇）篇十三
从北京回来的时候，我和爸爸妈妈在商店买了一幅diy数字油画《拾花女孩》，准备回到呼市以后尝试一下。下面由小编来给大家分享画油画心得，欢迎大家参阅。
今天，我呆在家里没事干，妈妈建议我画一幅画。画什么呢?我想在我家的客厅里摆上一幅“葡萄”的画。于是，我就决定画一幅“葡萄”的画。
我在油画入门书里面找到了我最喜欢的葡萄。接着，我立即把油笔和a3纸拿来，开始画起来。首先，我在一张废旧纸上画了几个圆圈。然后，我就在这张废旧纸上练习，练会了葡萄的样子才停下。然后我就开始在a3纸上画葡萄，画完之后，我觉得有一点不象，紧接着我又在另一张纸上画。还是没后画好，反而比上次画的还要遭!我又拿来几张纸，在纸上画葡萄。我画了好久好久，最终还是没有画好。我想：难道我就是画不好吗?我在桌子上想了很久很久，很久很久……最终，我还是没有想出最好的办法。这时我妈妈来了，妈妈看到我这愁眉苦脸的样子，便安慰道：“发生了什么事了?”我没有回答。妈妈看我一眼，只见我在一张纸上画葡萄。妈妈看我画的很不好，便说：“孩子，妈妈给你讲个画家达芬奇的小时候的故事吧。”说着，妈妈便讲起了故事:“四百多年以前，有个意大利人叫达?芬奇。他是个著名的大画家。达?芬奇开始学画画的时候老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天放我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易?这就错了。在一千个鸡蛋中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样我让你画的鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，是你能看的准确，画得很熟练。”达?芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张有一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来达?芬奇无论画什么，都画得又快又像。”我终于明白了!原来是因为我观察不细致，然后，我仔细观察葡萄。后来，我画的越来越像了!
通过这件事我明白了做什么是要细心观察、多多去想，功夫不负有心人!
听说曾婧怡、谢佳婷、戴维晴她们几个每天的早上、还有放学后都会去六楼学习油画，真是羡慕她们啊!我本来也是个“画画狂”，看到她们这样，我也非常想参加。
有一次，戴维晴问我要不要去参加油画班，我连考虑的时间都没有用，就答应了，那放学后我们一起去吧，去六楼那里跟安老师报名，就说你也想参加。我连忙的点了点头，心里真高兴，也很感谢戴维晴，正在我为这事高兴转身要走的时候，刑珈瑜说也听到了我们刚才的谈话，表示自己也想去，我们决定结伴同行。
放学后，我们相约而至，在半路上，我在想：真的能去那里吗?我真的好想去参加呀!安老师能同意让我参加油画班吗?好多的问题在我的脑子里转来转去的，不一会儿，来到了六楼的油画室，只见里面摆放着许多的油画呀，当我们进去的时候，已经有好多的同学在里面作画了，他们画的每一幅画都栩栩如生，有位同学画的是一望无际的草原，太逼真了，简直就像真的一样啊!那碧绿的青草，那蔚蓝的天空，还有那天空中自由翱翔的小鸟，仿佛自己已经在画中了，我心想：哇噻!真的好好看啊!我越来越想参加油画班了。还有的同学在画城市的夜景，在那闪烁的星光，明亮的月亮下面，城市显的是那么的美丽，街道上的车子车流如潮，霓虹灯绚丽多彩，灯火辉煌。。。，这简直画的太像了!比我想象中的还要美丽，我真的好想参加啊!我情不自禁的鼓掌起来，我的掌声被安老师和正在作画的同学们给吸引住了，我对他们说：“-------哈哈，你们去作画吧，呵呵，我欣赏呀!”
这一切都深深的吸引着我，我终于鼓起勇气对安老师说：“安老师，我也想参加油画班”，安老师回答说要考虑一下，我多么希望安老师能答应我，我期待着的呀。。。!
“一年之季在于春”家乡的春天，最美丽的是那一片片金色的油菜花，她就像镶嵌在大地妈妈怀里一幅明艳的油画。
天是湛蓝的，偶尔有丝缕的云飘过，空气中充满了甜甜的香味。油菜花就怒放在这个动情的春天，碧绿的叶茎簇拥着纯纯的黄，似沉淀的太阳光，暖暖的、流动着、心动着......远远看去，那田间一片片、一层层的油菜花渐次绽放着，似报春的使者，灿烂地笑着，走进田间，走进了地头。有的与小麦间隔而种，绿油油的麦子与金灿灿的油菜花黄绿相间、交相辉映。有的大到几亩田一片黄澄澄，非常纯粹，犹如一大块色彩鲜艳的黄地毯。有的小到几分田镶嵌在一大块碧绿麦田中间，可真谓是万绿丛中一点黄。
油菜花虽然没有玫瑰那样层层叠叠的花瓣，没有菊花那样多变的姿态，没有郁金香多异的色彩，她就是这样朴实无华，阳光下的油菜花，更是熠熠生辉，令人赏心悦目，心旷神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝竞放，是那样恣肆，是那样婀娜。朵朵细小的花儿，嫩黄的花瓣众星捧月般的围绕着花蕊，缜密的花瓣、细密的蕊心、这些金灿灿的油菜花，储蓄了一冬的力量，只为将自己最亮丽的色彩尽情绽放给这蓬勃春天。
微风拂过，那金色的花海一浪紧跟着一浪，铺天盖地迎面扑来，她们随风舞蹈着，欢笑着。掀起层层波浪，高低起伏，犹如春姑娘的长裙，裙褶轻摆，摇曳生香。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”花丛中蜜蜂嗡嗡辛勤的忙碌着传播花粉，酿造甜蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞欲与花儿比美，我和小伙伴亲吻着金灿灿的油菜花，穿梭在花海里追逐着蝴蝶，追了老半天，蝴蝶没追上，却弄了个满身的金黄，小伙伴们互相看着，互相笑着，原来我们脸上、身上早已是黄金斑斑了。
心灵在缕缕花香中过滤，愈发的纯净清澈。这弥漫在空气中的幽香，这灿烂得迷离的花海，这温暖醉人的阳光，就这样把家乡装扮成了一幅亮丽的油画。
画，是一门艺术;绘画，也是一门艺术。极其热爱这两门艺术的我，自然要去画展寻找灵感。
这天，我和妈妈兴致勃勃的来到一幢高大气派的大楼前，不错，这就是举办画展的地方。一进大门，眼前的场面使我大吃一惊：大楼前，拍着一条弯弯曲曲的“s”形长龙。虽然我早已料到会有很多人，但人数之多还是超出了我的想象。我和妈妈赶紧到队末排队，生怕别人抢了这来之不易的位置。
好不容易排到了门口，经过一系列安检后，我们终于迈进了“艺术之门”。
我们首先参观的是名人图画馆。一进门，我就被一幅水墨画吸引了过去。我专注的看着这幅画——《虾》。看那只虾，栩栩如生，挥动着触须，摆动着尾巴，好像在和我打招呼呢!再看另一只，瞧，它那几条短短的腿，好像真的在迈动着，估计它是在找好朋友玩耍吧!在;两只虾的身后，是一只潺潺的小溪，旁边的芦草衬托着它，显得格外幽静。这两只小虾，快活的生活在这幽静的小溪旁，一切都是这样井然有序，惟妙惟肖。我看得正投入，妈妈靠了过来：“呦，欣赏大名人的画呢!”“大名人”?我一脸疑惑，向署名的地方看去。呀!这是著名画家齐白石的话呀?怪不得这么逼真呢!
又继续向前走，一路上欣赏了不少好画，这时，又有一副油画吸引了我。
这是一副很大的油画，正面墙好像都被它占用了。画面上市两位极其瘦弱的老人。他们满脸皱纹，粗糙的不成样子，衣服破烂不堪，到处打着补丁。老奶奶的一只手，没有丝毫血色，却紧紧握着一个色彩鲜亮的小苹果，向旁边老爷爷的嘴递过去。哦，他们的脸虽然苍老，却体会到了分享的快乐，他们的手虽然粗糙，却造就了一次感动。看着这幅画——《朴素的美》，我不禁感叹道，这幅画，道出了人生的真谛。
这次去观画展，真让我受益匪浅，如果有机会，我一定会再来。
我从小就喜爱绘画,与画画结下了不解之缘.3岁时,我开始学儿童画,学了3年，到了7岁,我开始学油画,到了10岁,我便开始学素描。
画素描一节课的时间特别长,2个半小时.开始我还觉得挺新鲜,每天到门口就和妈妈甜甜地说声“再见”，然后就高高兴兴地跑进教室学素描了。一天两天我还能饶有兴趣地去画，去学。但一个星期后，我就开始厌倦了。总觉得画的时间太长了，妈妈的要求太高了，休息的时间太少了。而且，我生性活泼，根本坐不住，2个半小时，想想都难。于是，我开始三天打鱼两天晒网，能不去就不去;有一次，妈妈硬拉我去，我只好去了，但到了门口，只对她“哼”一声，再没有以前声音甜甜地“再见”了。在教室，我总跟刘金老师(教我们素描的老师)说出去，一会儿上厕所啦;一会儿又洗手啦，如此一来，每当刘金老师修改我们的画作，我的修改总是最多的，两个星期后，在一节课上，刘金老师突然把我叫到跟前：“唐洁茹，你这样总让我帮你画，这怎么行，你再不认真，我就不教你了。”说完就走了。我回到家，妈妈也对我说她对我彻底失望。我觉得自己的自尊心都没了，便再也无法忍受，跑到自己的房间失声痛哭，并把悲痛转化为力量，发誓超过所有人，努力做到最好。
从那天开始起，我就开始收集大量的素描名家画作，一本本读，看，照着方法去画，并把笔削得很细，画得也认真起来，以前，我画一张画只要一个小时而已;而现在，我画一张画居然要3个多小时!有时我坐不住了，就强制自己不起来，有时，我实在坐不住了，耳边就好像想起了刘金老师对我说过的话：“你要坚持，努力认真，不能放弃。”妈妈的声音好像也在：“我对你彻底失望。”想到这儿，我情不自禁地越发狠地说：“我一定会做给你们看，证明我才是最好的……最好的!”从那时起，10岁的我，不知从哪儿来了一股狠劲儿，拼命地画，好好地练，细细地画，每天都不间断。有时我口渴了，只是咽口水，或拿舌头舔舔嘴唇，接着画，慢慢地，我也对素描莫名地产生了浓厚的兴趣。一个月后，我的画技终于有了进步，在逐渐提高。当刘金老师再次见到我的画，便夸奖我有进步，画得很不错，听了这些话，我的心里比吃了蜜还甜!
我爱绘画，是它让我有了潜能，懂得了“坚持不懈”这四个字的含义。
这就是我的绘画生涯。