一份好的通知应该具备明确的目的和要求，使接收者能够快速明白自己需要做出的行动或响应。请各位同学务必认真阅读以下通知内容，并按要求及时行动。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇一
各普通高中：
为推进我区普通高中课程改革实验的深入开展，决定于8月26日上午召开北仑区高中课改实验课题研讨会，共商课改之计，同研课题成果。现将有关事项通知如下：
二、会议地点：xxx中学。
三、会议内容：
报到：8：30之前。
2.各校就下步课改推进中的焦点和难点进行研讨;。
3.会议小结。
四、会议准备：
2.各校事先准备好本校课改实验课题成果介绍材料。电子稿于18日之前发教科所邮箱xxxxxxxxxx，文本一式30份在会上分发与会人员。
教研室、教科所。
xxx年8月4日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇二
各初审专家：
中国土地估价师协会（以下简称中估协）受国土资源部土地利用管理司委托对中估协注册机构的.土地估价报告进行抽审，为体现报告抽审工作的严谨性，中估协技术审裁委员会建立了两位专家背靠背初审，主审专家复审及会审会决策的三审制度。在此过程中，初审是整个评审工作的基础，起着至关重要的作用。为保证报告评审的质量，统一认识，统一评分尺度，中估协技术审裁委员会拟于近期召开初审专家研讨会，会议具体安排如下：
主办单位：中估协。
承办单位：xx房地产估价师和土地估价师协会（以下简称北估协）。
修订后的评审规则讲解，并以报告评审为例就初审专家的评分要点进行点评。
1、报到时间：x年4月18日；
2、会议时间：x年4月19日；
3、会议地点：商务会馆。
参加中估协中国邮政储蓄银行改制项目、x年第四季度、x年第一季度报告评审的初审专家。
本次会议不收取会务费，住宿及其它费用自理。
本次会议与会土地估价师记继续教育8学时。
因接待能力有限，请参会人员于x年4月13日前将回执发电子邮件至中估协。
报名咨询请致电中估协秘书处，会务会场咨询请致电北估协。
（一）中估协。
联系人：
e—mail：c。
（二）北估协。
联系人：赵颖。
（三）商务会馆。
电话：
地址：xx市丰台区右安门外玉林里1号楼。
附件1：初审专家研讨会报名表（回执）。
附件2：商务会馆乘车路线图。
x年三月二十三日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇三
近年来，雨水内涝频发给城市带来了巨大挑战。20xx年10月，住房与城乡建设部发布了《海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统构建（试行）》，指导各地雨水管理工作开展。此后，住建部、水利部和财政部三部委在全国择定16个海绵城市建设试点，一些未列入试点的城市也闻风而动，一股海绵城市建设热潮在全国掀起。
为配合海绵城市建设，打造海绵城市景观，推动不同学科在相关领域的.交流与合作，河南省“海绵城市建设”学术研讨会将于20xx年9月30下午15：00日在许昌学院城乡规划与园林学院举行，届时将邀请国内外知名学者和专家到会交流，共同探讨海绵城市景观建设相关议题。
许昌市水系环通工程建设；
绿色雨水基础设施理论与技术；
低影响开发雨水系统；
城市水系保护、补偿、修复与雨水管理；
水利工程景观、排水工程景观；
许昌市海绵城市建设；
城市雨水专项规划；
水利工程景观规划设计；
湿地公园规划设计；
绿色街道规划设计；
海绵道路规划设计；
雨水景观设计；
雨水花园设计；
屋面雨水回收利用与绿色屋顶；
中水景观化利用；
场地竖向设计与排水组织；
可渗透地表与生态防洪；
居住区雨水景观设计；
建筑隙间的雨水组织利用。
主办单位：
xxx学院。
联办单位：
xx市地理学会。
xx工程有限公司。
xx有限公司。
本次会议旨在进行学术交流，免注册和会务费。参会人员和单位自行承担相应差旅费和住宿费。
总联系：xx。
联系人：xx。
xx学院。
20xx年9月28日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇四
2、主题“社会责任”为主题：
下分三个副题：社会责任之环保、社会责任之道德、社会责任之公众利益。
3、主办单位世界青年佛学研究会。
香港教育学院宗教教育与心灵教育中心。
协办单位香港理工大学佛学会。
香港中文大学人间佛教研究中心。
4、时间xxxx年7-8月期间。
(为期5天,提前一天报到入营，结束后第二天离开营地)。
5、地点香港教育学院。
6、嘉宾拟邀请索达吉堪布仁波切、朱清时校长等各大学知名校长。
和教授专家以及国内外各宗教界知名人士进行座谈演讲。
二、参加条件：
1、大专以上学历大学在校生;在职青年教师与研究人员;。
大学内宗教与传统文化社团负责人;。
2、具备第1条同时，参会者宗教信仰不限，对传统文化、佛教文化有好感者;。
三、奖项。
1、论文奖：设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)，参会者围绕。
“社会责任”为主题，根据下分的三个副题(环保、道德、公众利益)撰写。
论文参加评奖，参会论文要求：按照论文标准格式提供，大约3000~5000字的电子档文件。已经发表的论文请提供电子文件和发表刊物扫描版;论文随报名表发送至指定邮箱。部分获奖优秀论文作者将获邀在研讨会上发表演讲。
2、优秀自由创意奖,：设一、二、三名奖项，参会者可围绕“社会责任”为主题，以散文、小说、漫画、视频短片等多种形式表达年轻一代对社会责任的体会和理解，并随报名表发送至指定邮箱。
1、本届研讨会在众多著名教育机构专业人士的指导下，与历届相比，更为突出了学术研讨与体验完美结合的新形式，让与会者既能充份表达自己的观点又能博取众长，本次会议议程包括：名人座谈、主题演讲、专题研讨、宗教对话、禅修、心灵对话、参观访问等众多形式，与会学者必将有崭新的收获。
2、参会人员研讨会期间的饮食住宿由主办方负责(仅限参会者本人);。
3、参加研讨会路途中发生的费用与相关事宜由参会者自行承担。
4、被录取的参会者应缴纳300元的资料工本费，因故不参加者交款不退。
经济困难的学生也可申请免交资料工本费。
5、主办单位保留对研讨会活动的形式作适当调整的权力。
五、报名事宜：
1、有意参加研讨会的人士，请下载填写报名表发送到邮箱：(若参加论文评奖、优秀自由创意奖则将论文、文章和相关资料也发到此邮箱)。
2、报名时间：xxxx年1月1日-3月31日;。
3、主办方将于xxxx年5月中旬，确定研讨会的参会人员录取名单，并发出录取通知。
4、咨询方式：
国内联系人：周小姐联系电话：xxxxxxxxxxxxxxx。
海外联系人：唐小组联系电话：xxxxxxxxxxxxxx。
高小姐联系电话xxxxxxxxxxxxxx。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇五
各设计单位、咨询单位相关负责人：
兹定于x年1月2日上午9：00于上海龙华大酒店召开设计经验汇报研讨会，现将相关事宜通知如下：
会议时间：x年1月2日上午9：00。
会议地点：上海龙华大酒店二楼主会议厅。
会议议期：为期两天（1月2日—1月3日）。
与会人员：相关项目部经理、副经理、设计单位负责人、施工单位负责人（名单附后）。
主要议程：
1、
2、
请各与会人员安排好工作，准时参加！
xx公司项目负责人汇报设计经验；组织各相关人员进行经验交流、讨论。
x年12月30日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇六
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的`做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
课题组全体成员
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
（1）教学实践中的主要经验、做法及突破；
（2）课题研究中的困惑；
（3）提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料（一式15份），每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨；其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
会议时间：xxx年11月26日；报到时间：上午9时20分；返程时间：下午4时；报到地点：xx市教育局教研室704室；会议地点：xx市教育局八楼会议室。
xx市教育局教研室
xxx年11月12日
召开研讨会的通知（专业12篇）篇七
各课题组成员：
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员
课题组全体成员
二、会议内容
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
（1）教学实践中的主要经验、做法及突破；
（2）课题研究中的困惑；
（3）提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料（一式15份），每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨；其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点
会议时间：x年11月26日；报到时间：上午9时20分；返程时间：下午4时；报到地点：xx市教育局教研室704室；会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室
xx年11月12日
召开研讨会的通知（专业12篇）篇八
召开课题研讨会的通知如何拟写?下面请看本站小编给大家整理收集的召开课题研讨会通知。
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
一、参会人员。
课题组全体成员。
二、会议内容。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
三、会议时间及地点。
会议时间：x年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。
xx市教育局教研室。
x年11月12日。
各县市区教育局：
现将xx省教育技术装备管理中心《关于召开科研课题工作研讨会的通知》(冀教备中心[]14号)转发给你们，请各县市区教育局仪器站负责课题研究的人员参加会议，并由各县市区确定参加会议的各子课题研究教师，子课题研究教师会议费要由学校负责。各县市区于x年6月28日前将与会人员名单报送市教育技术装备站装备科。
联系人：
电话：
附件：xx省教育技术装备管理中心冀教备中心[]14号文。
x年六月十五日。
教育课题校：
教育研究以“”为价值导向，围绕着“”进行了15年的研究。自上学期以来，教育课题组开展了《寻找自己的生长点》、《改变教育行为》、《活动设计》征文活动。为交流研究成果，推进研究工作深入发展，特举办交流研讨会。
一、大会内容：汇报交流、班会展示。
二、会议时间：5月27日(周三)上午8：50—11：40。
三、会议地点：xx市第一中学(东城区鼓楼宝钞胡同甲12号)。
四、参会人员：
1.教育课题校负责人。
2.学校参与课题研究的教师2—3人。
五、联系方式：
1.教育总课题组联系方式：
联系人：
市第一中学联系方式：
联系人：
联系电话：(德育处)。
六、请注意：
1.请各课题校课题负责人收到通知后于x年5月22日(周五)12:00前将贵校参会人员姓名以手机短信形式发送给冷礼化老师()。(短信中请写明学校名称及参会人员姓名。)。
2.由于胡同狭窄，周边店铺林立，行车十分不便，请您尽量乘公交车前往，学校内不设停车场。
会议备有午餐，请各位老师安排好工作，准时出席。
教育课题组。
x年5月20日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇九
为充分发挥好各类农业机械在服务秋收麦播中的主力军作用，东阿县农机管理部门整合资源，统筹兼顾，全力以赴做好各项准备工作，重点夯实“五个基础”。
一是信息共享。组织精兵强将深入乡村，对各乡镇机具保有量、区域分布现状、不同农作物种植模式、适宜机械作业面积及其它相关信息进行摸底调查，整理汇总后，以电子邮件、召开会议等形式及时传递给各农机合作社。同时，开辟绿色通道，引导有基础、有意愿农机合作社，有针对性地外出考察玉米机收、秸秆还田、深耕耙等跨区作业市场，筛选确定适宜作业战地。
二是政策落实。积极争取国家第二批农机购置补贴专项资金，坚持政策宣传家喻户晓，扎实做好前期申请报名工作，重点补贴玉米收获机。对全年补贴政策确认补贴的农机具逐批次按要求发放到户，在三秋农业生产中强化统一调度，确保有序流动，最大限度发挥补贴资金效应。
三是技术服务。抽调技术骨干，联合部分农机经销企业和各乡镇主要农机维修网点组建流动服务队，依托农机合作社平台，对参加三秋农业生产的各类农机具集中进行一次普查、维修和保养，确保农业机械技术状态完好。同时，坚持以“修”代“训”，广泛开展送教、送农机科技下乡活动，普及农机科普知识，提高机手操作技能。
四是示范推广。以提升薄弱环节农机化作业水平为主攻方向，提前召开农机化新技术新机具现场演示会，做好技术先进、条件成熟、类型齐全、性能优越农机具的引进试验和示范推广工作。在近期成功举办玉米机收现场会基础上，还要适时召开玉米机收、保护性耕作暨农机深松整地等多次现场演示会，激发基层农民购机用机热情，大幅度增加农机作业面积，全面加快农业机械化进程。
五是安全督查。在秋作物大面积收获前夕，积极营造安全生产浓厚氛围，以平安农机创建活动为契机，竭尽全力，集中精力，深入一线，加大农机法规政策的宣传，加大拖拉机、玉米联合收获机等农业机械的安全督导，落实防范措施，消除事故隐患，稳步提高农机监理“三率”水平，确保三秋生产农机安全无事故。
截至目前，全县515台玉米联合收获机(自走式)、226台深松机、3404台播种机、1422台秸秆还田机已检修完毕，推广新增农机具260余台，深入一线技术人员130余人次，培训各类农机操作手手1200余人次，发放宣传资料2300余份。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇十
各学校：
为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展"真问题""真课题"的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。经研究决定，举办全市x年基础教育课题研究工作研讨会，现将有关事项通知如下：
时间：20xx年12月20日(周二)8:30—16:00。
上栗县青少年活动中心。
各县(区)教研室分管课题研究工作领导、课题办负责人、课题研究教师代表共10名，市直学校(含幼儿园)各派出2名代表(1名为单位课题工作负责人)，x年省级、市级基础教育课题立项的课题组负责人，20xx年网上申报之前尚未如期结项的省级课题组负责人。
1.x年省级推荐课题《基于学科整合农村小学古诗词创新教学实践研究》研讨课(湘东区东桥镇茶红小学钟辉，小学语文)。
2.x年省级结项课题《利用地理要素分组合作教学的实践研究》研讨课(安源中学贺冰，高中地理，课题研讨课例《海水的运动》获得"全国数字地理课堂教学成果奖"，入选北京师范大学教育学部"基础教育优质教学案例库"。)。
(二)x年省级基础教育结项课题组负责人经验交流活动(10:20—12:00)。
1.省级课题《六中"和实文化"建设的实践与研究》负责人：(六中)。
2.省级课题《农村初中数学高效课堂中构建学习共同体的实践研究》负责人：(湘东荷尧中学)。
3.省级课题《基于五金机电开发物理新课程教学资源的策略研究》负责人：(三中)。
4.省级课题《民间武术文化进校园课题研究》负责人：(上栗县教研室)。
1.优秀省级基础教育课题组负责人课题研究工作经验介绍。
(1)莲花县城厢中学省级基础教育课题组负责人代表：(全国目标教学"百优教研成果"和"先进个人"获得者)。
(2)武功山管委会麻田中心校省级基础教育课题组负责人代表：(x年被评为"首届全国十佳小学体育教师")。
(3)芦溪县上埠镇中学省级基础教育课题组负责人代表：(获全国创新联盟"十佳创新名师"荣誉称号，辅导学生制作的创新作品获国家专利)。
(4)芦溪县芦溪二小省级基础教育课题组负责人代表：(指导课题研讨课获第二届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖)。
2.市教研室课题办x老师：x年课题工作总结和x年工作布置。
3.市教研室副主任汤华讲话。
4.市教育局领导重要讲话。
5.座谈交流。
五、其他要求。
各单位接通知后立即通知相关学校安排有关人员按时参会，并将与会名单于x年12月12日前上报市课题办。参会人员交通费回本单位报销。
联系人：__________电话：_________。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇十一
被上诉人：方，男。19xx年x月xx日出生，汉族，住lx市xx街道亭x幢x单元x室。
上诉请求。
请求依法撤销lx市人民法院()商初字第号民事裁定书，依法将案件移送至yx市人民法院管辖;由被上诉人承担诉讼费用。
事实和理由。
上诉人与上诉人买卖合同纠纷一案，被上诉人在lx人民法院立案，上诉人在法定期限内提出了管辖权异议被驳回，上诉人对驳回裁定书不服。上诉理由如下：一、上诉人与被上诉人的买卖合同，没有订立过书面合同，只有是口头协议这是事实。《最高人民法院关于在确定经济纠纷案件管辖中如何确定购销合同履行地的规定》第三条、当事人在合同中对履行地点、交货地点未作约定或约定不明确的，或者虽有约定但未实际交付货物，且当事人双方住所地均不在合同约定的履行地，以及口头购销合同纠纷案件，均不依履行地确定案件管辖。为此，根据《民事诉讼法》第22条第1款之规定，该买卖合同纠纷应由上诉人常住地的yx市人民法院管辖。二、原审法院在()商初字第号民事裁定书认定：被上诉人将细砂提供给第一被告浙江建设工程有限公司承建的lx市x公司工地，上诉人是挂靠该单位的实际负责人，因双方买卖关系的实际履行地在lx，浙江建设工程有限公司住所地在lx，故lx市人民法院对本案具有管辖权。上诉人认为：原审法院混淆了挂靠与工程负责人的慨念，上诉人挂靠浙江建设工程公司没有法律依据，若按被上诉人提供的会议签到表复印件说明上诉人作为浙江建设工程公司承建lx市x公司工程的总负责人的事实存在的话，那么根据合同相对性原则，细砂的买受人只有是浙江建筑工程公司，上诉人不是本案的当事人，因此不能被列为本案的被告。
综上所述，上诉人认为：原审法院作出的裁定书是没有法律依据的，望贵院给以纠正，依法支持上诉人的上诉请求。
此致
中级人民法院。
上诉人周。
x年2月8日。
召开研讨会的通知（专业12篇）篇十二
为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：
课题组全体成员。
1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：
(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;。
(2)课题研究中的困惑;。
(3)提出课题研究下一步的工作设想。
请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。
2、"培养方向"为"xx市信息技术骨干教师"的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与"构建信息技术高效课堂"专题研讨。
3、商讨创新思维评价体系。
会议时间：xxx年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。
xx市教育局教研室。
xxx年11月12日。