在制定实施方案之前，我们应该充分调研、分析和评估当前的情况和需求。实施方案的贯彻执行需要领导者的指导和推动，同时也需要团队成员的积极配合。
出监教育实施方案（模板15篇）篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、指导思想。
坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中***精神,全面贯彻******法治思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习检察史相联系,与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,在回顾光辉历程、总结宝贵经验中激发爱党之情,强化报国之志,坚定中国特色社会主义检察道路、理论、制度、文化自信,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,切实把学习教育焕发的政治热情转化为对党忠诚、履职奉献、担当作为的实际行动,为推动四川检察事业高质量发展、治蜀兴川再上新台阶不懈奋斗。
二、目标任务。
增强历史自觉,做到学史明理。努力提高历史思维能力,深刻把握历史发展规律,认真领悟一代代中国******人从火热实践、奋斗历程中提炼出来的治国兴邦的智慧,自觉运用党的创新理论成果武装头脑,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
筑牢信仰之基,做到学史增信。汲取党史信仰力量,校准事业前进方向,在认识中国******带领中华民族从站起来、富起来到强起来的历史进程中感受信仰力量,在学习伟大历史功绩、伟大历史人物、伟大时代精神中感受精神伟力,切实增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
传承红色基因,做到学史崇德。激活立党为公红色基因,点亮执政为民精神“灯塔”,认真领略革命烈士、英雄人物、先进模范的革命斗志和壮志豪情,引导党员干警明大德、守公德、严私德,以崇德修身、立德正身的高度自觉,不断强化与党同心同德、为党尽职尽责的政治担当,共同争做践行社会主义核心价值观的模范表率,在担当使命、报党报国中彰显当代党员境界。
坚持学以致用,做到学史力行。不将百年党史的学习停留在“纸上”,在知行合一中以学促干、用以促学、学用相长。深刻认识到党的百年历史,就是一部不断总结经验、攻坚克难、为民服务、践行初心的历史,努力把学习体会转化为应对风险挑战的素质能力,转化为实干担当的鲜明品质,转化为人民群众看得见、摸得着的工作成果。
三、学习重点。
根据四川省委、最高检有关安排,此次党史学习教育以“七一”庆祝中国******成立100周年大会为节点分为两个阶段:。
“七一”以前——以全面学习党的百年奋斗史为重点,结合政法队伍教育整顿有关学习教育安排,紧紧围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握理论成果、传承伟大精神、领会宝贵经验”等6个方面重点学习内容,不断加深对党史的认识,深化对马克思主义中国化成果特别是******新时代中国特色社会主义思想的理解。
“七一”以后——以******在庆祝中国******成立100周年大会上的重要讲话精神为学习重点,并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求,将党史学习引向深入。
四、工作安排。
1、开展党史专题学习。
通过开展党组中心组学习,党史专题党课学习,党史专题读书活动等,精心组织好各类检察人员。
当前隐藏内容免费查看的党史专题内容学习。
通过开展党史专题研讨,革命传统教育,融入业务培训等,引导检察人员在教育活动中进一步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,推动党史学习教育深入人心。
3、开展“检察为民办实事”实践活动。
通过组织开展“党员先锋示范岗”创建活动,领导干部带头开展调查研究,践行司法为民理念,深入开展关爱行动等,将为民司法的理念和要求落到实处。
4、召开专题民主生活会和专题组织生活会。
召开党史学习教育专题民主生活会、专题组织生活会等,锤炼党性修养和政治能力,确保党史学习教育取得扎实成效。
五、工作要求。
强化领导责任。全省检察机关要把开展党史学习教育当作政治生活中的一件大事来抓。各级检察院党组要切实承担主体责任,成立相应领导机构和工作机构,研究制定党史学习教育方案;主要领导要亲自抓、率先垂范,领导干部要以上率下,高标准高质量抓好学习教育各项工作落实。
把好政治方向。全省检察机关要认真贯彻落实******关于开展党史学习教育的重要指示精神,牢牢把握党史学习教育的正确导向。把深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻******法治思想摆在首要位置,贯穿到学习教育的各方面各环节。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
营造良好氛围。全省检察机关宣传部门要牢牢把握正确舆论导向,按照***、省委、最高检有关部署开设学习教育专题专栏,利用重点版面、重要时段,深入宣传开展学习教育的重大意义、目标任务和基本要求,及时报道本地检察机关在党史学习成果引领下服务经济社会高质量发展、实现自身高质量发展的历程与成果,形成正面宣传强大声势。
加强科学统筹。坚持实事求是,厉行勤俭节约,坚决克服落实和检查中的形式主义、官僚主义,防止在学习教育中搞花架子、做表面文章。把党史学习教育与庆祝建党一百周年系列活动、政法队伍教育整顿、贯彻落实“十四五”时期检察工作发展规划结合起来,确保学习教育与各项重点工作互促共进。大力发扬马克思主义优良学风,用检察工作实绩体现学习教育成效。
出监教育实施方案（模板15篇）篇二
为进一步加大市民教育培训力度,不断扩大教育培训规模，坚持开展分类别分层次的大规模培训，着力提高培训效果，大幅度提高市民素质，努力构建与科学发展观要求相适应的市民教育培训格局，结合实际，制定雁儿湾社区市民教育实施方案如下：
一、目标任务。
雁儿湾社区为进一步贯彻落实区委和街道党工委的文件精神，举办好市民培训班，突出培训重点，创新培训方式，提高培训质量。通过深入系统地教育培训，使市民道德教育培训任务得到全面落实，市民文明素质有明显提高。
二、培训安排。
在开展好以上具体培训的同时，要组织开展好以下活动：一是开展道德模范巡讲活动，组织道德模范进社区、进机关、进学校、进军营巡讲。大力营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围；二是广泛开展以领导干部和青少年为重点，以中华传统经典和红色经典为主要内容的全民读书活动，在推动群众爱读书善读书方面下功夫，努力在全社区形成爱读书、读好书、善读书的良好风气；推动全民读书活动广泛深入开展；三是深入开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，利用广场、公园、文化活动中心等活动场所，广泛开展歌咏比赛，进一步激发广大人民群众爱党爱国的热情；四是利用春节、元宵节、端午节等传统节日，开展“我们的节日”主题教育，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
三、组织实施。
1、市民教育培训工作在街道文明委统一领导下进行，继续坚持分级负责、分层分类培训的原则。
2、雁儿湾社区和社区辖区单位要认真抓好教育培训任务的落实，根据实际情况制定年度培训计划，自行安排教育培训时间，积极开展各类教育培训工作，并做好授课记录、人员花名册等培训档案的归档等事宜。
3、社区各单位要严格按照培训计划和教学方案，选配理论功底扎实、实践经验丰富、责任心强的人员负责教学和管理工作，强化管理，提高教育培训的质量和水平。
四、培训要求。
1、加强领导，精心组织。主要领导对培训工作全面负责，解决好教育培训工作中的存在的问题，要抽调专门人员负责培训工作，抓好培训工作的落实，形成各部门相互配合的工作格局，真正使市民教育培训工作落到实处，取得实效。
2、齐抓共管，密切配合。各部门、单位要发挥各自的优势，加强协调与业务指导，形成共同参与的工作格局。要加大宣传力度，把教育培训内容、培训方式等方面的信息送到千家万户，进一步扩大参与面，提高参与率，让更多的人群接受教育，努力提高全区市民的综合素质。3、突出重点，求真务实。社区各部门、各单位要根据全区市民素质培训的目标任务，围绕提高市民素质这个根本，明确工作重点，落实培训措施，针对不同群体和不同对象，开展不同内容的教育活动，突出教育活动的针对性。
雁儿湾社区。
出监教育实施方案（模板15篇）篇三
红旗镇九年一贯制学校现有47个班（初中部有29个班，小学部有18个班）在校学生1918名，初中生有1296名，小学生有587名，教职工156名。
我校坚持正确的政治路线，热爱党的教育事业具。
备改革创新，贯彻落实党的教育方针一教书育人为本，树立科学的教学观和教育观，领会当课的实际情况，精通国内外教育教学观，提高汉语听说读写的能力，以掌握现代教学技术基础上从开始决定开设双语班，现在共有14个双语班（1年级2个班，2年级2个班，3年级2个班，4年级1个班，5年级1个班，6年级1个班，7年级2个班，8年级1个班），20xx年开设15个班，从明年开始除了语文以外的全部课用汉语来讲课。
我校为了提高教职工的汉语水平每周2课时到4课时坚持汉语学习，对教汉语课老师的要求要严格一些，没有hsk成绩不过六级的不让上课，非汉语专业老师必须达到4级，不然一律不让上课。我校今后年一年加大双语培训力度，能适应双语教学的要求，狠抓教育教学工作。，狠抓落实双语教学工作，提高课堂教学和自我教育能力。
加大教育教学能力，在教育教学工作上做出应有的贡献。为发展双语教学开展以汉语备课，用汉语讲课，如果双语老师没有用汉语上课的、用汉语讲课向旷课一样对待，安排双语培训如不去一律算旷工，年度考核挂钩。
出监教育实施方案（模板15篇）篇四
各社区：
现将《临夏市红园街道教育督导评估工作方案》印发给。
你们，请结合各自工作实际，认真遵照执行，切实抓好此项工作。
附：临夏市红园街道教育督导评估工作方案。
二〇一二年九月三日。
主题词：印发教育督导评估通知。
抄送：市委办、市政府办、临夏市教育督导评估工作领导。
小组办公室、本街道教育督导评估领导小组。
存档。
（二）。
临夏市红园街道办事处2012年9月3日印发共印20份。
临夏市红园街道教育督导评估。
根据《临夏市教育督导评估工作补充方案》文件精神，为做好迎接省政府2012年教育督导评估工作，巩固“两基”工作成果，确保评估工作目标任务圆满完成，经街道党工委会议研究决定，结合我街道教育工作实际，特制定红园街道教育督导评估工作实施方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实新修订的《义务教育法》，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，全面贯彻党的教育方针，坚持标准、突出重点、加强领导、靠实责任，全面提升我街道教育整体水平，为巩固和提高街道教育工作水平，确保迎接省政府2012年教育督导评估工作顺利通过，为评估验收打下更加坚实的基础。
二、工作目标。
2街道教育事业持续、健康、稳步发展。各社区、有关部门和各学校都必须以高度负责的精神，一丝不苟，毫不松懈地做好每一项工作，努力使2012年省评教育工作督导评估验收顺利过关。
三、
组织领导。
为加强对红园街道教育督导评估工作的组织领导，党工委决定成立红园街道迎“省评”教育督导评估工作自查自评领导小组，由街道办事处主要领导任组长、分管领导任副组长，各社区主任、教育专干为成员的“省评”教育督导评估工作领导小组，具体负责教育督导评估工作，把工作分解落实到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
四、评估内容。
督导评估工作重点内容有领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全工作和整理档案资料等五个方面，此次重点考察近三年来教育工作的实绩及各项指标完成情况。
（一）领导与管理。
1、认真贯彻国家教育法律与法规，坚持教育优先发展，积极推进教育现代化建设。
2、把教育工作列入街道办事处工作的重要议事日程，每年为教育办几件实事。
3、明确工作职责，建立比较完善的决策、执行、监督。
相结合的现代教育管理体制和工作运行机制。
4、坚持以法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办。
学行为，实施科学管理。
（二）投入与保障。
1、加大教育投入，积极筹措资金，改善辖区内小学学。
校办学条件。
2、消除辖区内小学校舍危房，办学条件基本满足各类。
教育的需求。
（三）教育改革与发展。
1、把义务教育作为街道教育工作的重中之重，切实做。
好“两基”指标巩固提高工作。
2、加强学前教育管理，规范办学，加快学前教育发展。
进程。
（四）学校安全工作。
1、根据街道实际制定完善的教育安全工作规章制度，形成长效机制，采取有力措施，确保学校师生安全。
2、加强街道、社区与学校的沟通和合作，形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，构建有利于青少年健康成长的教育体系。
3、综合治理学校周边环境。
4、严格执行食品安全方面的法律法规，确保学生营养。
改善计划工作落实到位。
（五）整理档案资料。
1、检查街道教育发展水平的相关指标，重点检查初中。
学生辍学率、小学毕业生升学率和适龄儿童入学率；
2、检查校园、校貌、校舍及学校。
教学。
生活设施设备；
3、进一步建立和完善查阅街道和学校的相关材料，如。
会议记录、年度工作计划总结、学校安全制度等；
五、实施步骤。
第一阶段：宣传动员阶段：（8月5日—15日）。
1、分别召开街道办事处班子会议、教育督导评估工作。
领导小组专题会议。认真学习评估细则，安排街道、学校的自查自评工作。
2、加强舆论宣传，大力宣传“迎省评”工作的重要性，宣传我街道教育工作先进经验和典型事迹。
第二阶段：自查自评自纠阶段：（8月15日—9月5日）。
1、开展全面自查。严格对照《甘肃省县级人民政府教。
育工作督导评估方案》开展自查自评，做好档案资料收集整理工作，准备好汇报材料，完成自查报告，典型经验的书面总结，提出存在问题，上报临夏市“迎评”办。
2、制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。
5踪督办。由街道“迎评”办牵头，各社区配合完成经验总结、典型宣传工作，向市政府汇报自查自评总结、相关表册和材料，接受州、市政府教育督导评估工作。
第四阶段：迎接省评：（10月11日—15日）。
六、工作要求。
迎接省政府教育督导评估工作，是我街道教育工作的一项重要任务，各单位必须统一思想，提高认识，全力以赴，确保自查自评工作顺利有序地开展。
（一）各社区要高度重视，精心组织安排，抽调专人具体负责此项工作，按时完成各阶段工作任务。
（二）红园街道将成立由党工委书记马振峰任组长，办事处主任李晶、街道党工委副书记梁天真、办事处副主任周英任副组长的迎“省评”教育督导评估工作领导小组。抽调专人的专项督查工作组，具体负责对此项工作的督查，对督查中发现的问题进行通报，并对相关责任人进行责任追究。
（三）突出重点、严格要求。街道对照《方案》，认真开展自查和摸底工作，重点解决存在的薄弱环节，努力创造条件，在规定的时间内使各项工作达到评估要求。
出监教育实施方案（模板15篇）篇五
宣汉县下八初级中学“五爱”主题教育德育活动实施方案德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求。为大力培育和践行社会主义核心价值观，全面落实“一二三四五”质量提升引领行动，不断提高教育教学质量，现就组织开展“爱生命、爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”为实现“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”的学校总体发展目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格。根据学生个性心里的发展特点和发展需求，为增强德育工作的实效性，特制下八中学“五爱”德育教育主题活动实施方案。
一、活动目的。
二、活动原则。
以德育教育精神为指导，根据学校实际，在各年级学生中开展不同内容的的德育教育活动。
三、活动开展方式。
(一)开展“五爱”主题系列传承宣讲活动。
一是要充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等民族传统节日，各班开展“我们的节日”主题班会教育活动，培养和树立广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二是各校要围绕生命安全、励志学习、劳动知识、家乡人文、爱国主义五个方面的主题，进行系列专题讲座，或以主题班会等形式进行研讨，帮助学生深刻理解和认识“五爱”的重要性，教育和引导学生把个人的学习成长和祖国的前途命运结合起来，不断提升思想、文化素质及道德素养。
(二)开展“五爱”主题系列读书活动。
华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。三是开展一次“五爱”主题征文比赛，通过主题征文，加深理解，深刻认识。各班遴选的3篇以上的优秀征文于5月10日前交团委。
(三)开展“五爱”主题系列文艺活动。
一是我校5月初开展一次以“五爱”为主题的文艺演出活动，做到节目丰富多彩，主题鲜明，富有艺术性和教育性。
二是我校10月准备开展一次以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影展”。要组织教师和学生广泛参与，精心准备作品，在认真评审的基础上，将优秀作品制成展板在校园内展出。要弘扬主旋律，传播正能量，讴歌家乡人民的辛勤劳动和家乡发展取得的新成就，赞美伟大祖国给我们带来的幸福生活，激发我校学生热爱家乡、建设美好宣汉的热情。
(四)开展“五爱”主题系列观影寻访活动。
一是与中小学弘扬和培育民族精神月活动相结合，组织观看一批优秀爱国影视剧。充分利用校园电视、多媒体等设备设施，组织学生观看《甲午风云》、《小兵张嘎》、《建国大业》、《雨中的树》、《百年潮中国梦》等优秀影视剧，并要求学生写出观后感，组织开展形式多样的成果展示或评比活动。二是以九三抗战胜利日、“九•一八”、”“一二•九”等重要纪念日为依托，组织学生走访圣墩战役等爱国主义教育基地、走访革命后代等方式，重温革命烈士的丰功伟绩，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
(五)开展“五爱”主题系列社会实践活动。
一是以生态文明教育为重点，开展争做“环保小卫士”活动，组织学生深入农村、深入街道进行义务清扫、发放环保知识宣传单，积极倡导低碳生活，建设生态美丽家园。二是组织开展劳动体验活动。让家长组织学生走向田间地头，积极参加劳动体验活动，引导广大青少年学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
四、活动内容、活动组织及形式。
(一)“五爱”主题系列传承宣讲活动(4月)。
1、“我们的节日”主题班会——班主任负责。
2、组织学习《文明礼仪教育手册》——班主任负责。
3、文明礼仪基本常规培训——班主任负责。
(二)1、以五爱为主题文艺汇演(5月)——团委负责。
2、开展“五爱”主题系列读书活动(5月)——教务处负责。
(三)开展“五爱”主题系列观影寻访活动(6月)——班主任负责。
(四)安全教育(9月)。
1、签订安全协议——班主任负责。
2、组织学习《安全自救手册》——班主任负责。
3、安全知识教育反馈——班主任负责。
4、安全教育主题班会——班主任负责。
5、安全教育讲座——安办负责。
6、安全教育图片展——安办、团委负责。
7、安全教育标语宣传——团委负责。
8、安全教育广播——团总支负责。
9、安全教育演练——安办负责。
10、安全教育黑板报专刊——政教处负责。
(五)以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影展”(10月)——团委负责。
(六)开展“五爱”主题系列观影寻访活动(11月)——班主任负责。
(七)禁毒防艾教育(12月)。
1、图片展——团委负责。
2、校园广播——团委负责。
3、专题讲座——安办负责。
4、签名仪式——团委负责。
5、标语制作——团委负责。
6、黑板报专刊——政教处负责。
宣汉县下八初级中学。
出监教育实施方案（模板15篇）篇六
素质，加强指导我校德育工作，特制订此方案。
一、指导思想。
园、生态文明校园”为契机，全面开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以集体主义为重心的团队教育，逐步培养学生的民族使命感和社会责任心，加强以文明行为习惯的养成教育、诚信教育、遵纪守法教育为重点的基础教育。以人为本，以学生为本，积极地、自主地和创造地主体式德育教育，大胆放手让学生去体验、去实践，使学生自我教育和自我管理能力得到提高。加强德育队伍建设和式的教育工作经验总结，树立德育楷模，全面提升德育观、学生观，促进广大德育工作者真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人成为广大学生的良师益友和健康成长的指导人和引路人。结合青少年成长和认知特点以及青少年的生活实际，用学生生活中的真、善、美教育学生，培养学生正确、科学的人生观和价值观。
二、德育工作领导小组及相关职责。
(一)德育工作领导小组。
组长：雷永贵(校长)。
副组长：刘坤(办公室主任)。
成员：陈健(教务处主任)。
李桂林(总务处主任)。
何贻斌(少先队总辅导员)。
陈昌仁(工会主席)。
(二)相关职责。
1、学校德育工作实行校长负责制。
2、建立健全德育工作领导小组，以校长为组长，由分管德育副校、大中队辅导员、班主任等组成的领导小组，统一部署、指导、实施学校德育和常规管理工作。
3、充分发挥少先队、班委会等组织作用，加强班主任、思想品德教师、学生班干部为主体的德育骨干队伍的选拔、培养和管理，不断提高德育骨干队伍的整体水平和能力。充分发挥和引导学生组织自我教育、自我管理、自我服务的作用。
4、配备专职或兼职心理辅导教师，指导学生形成良好的心理素质，促进学校心理健康教育工作。
5、建立健全各项岗位职责，分工协作、齐抓共管，不断优化育人环境。
三、德育工作内容。
1、理想信念教育。
培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的情感，了解中国近代史，中华民族所受的深重灾难;了解我们党领导人民进行英勇斗争，取得革命成功建立新中国的历史;了解我们党带领人民走过的三十年改革开放的光辉历程和取得的辉煌成果，把对社会主义、对党的信念从小扎根在青少年学生的心中。
2、民族精神教育。
学校德育领导小组成员，要充分认识弘扬和培育民族精神教育的必要性，明确弘扬和培育民族精神教育的指导思想、实施原则、主要内容和实施途径。把民族教育深入持久地开展。
3、科学精神和人文素质培养。
加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主有内容的教育，提高学生的科学素养，培养学生开拓创新刻苦钻研、团结协作的科学精神。不断用中华民族和世界优秀文化感染学生，激发青少年学生确立积极的人生态度，提高他们的文化素养。
4、基础道德和法制教育。
加强校园文化建设，利用节假日、纪念日、重大仪式等，有针对性地开展学生思想道德教育活动从中培养学生自我管理、自我教育能力。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以文明习惯的养成教育、诚信教育、遵纪守法教育以及小公民道德教育为重点，规范学生的行为习惯，培养学生良好的道德品质。学习《中华人民共和国未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》，使学生了解宪法等法律，了解公民的基本权利与义务，知法、懂法、守法，维护法律尊严。树立在法律面前人人平等的观念，培养学生的民主意识和主人翁精神。
5、生命教育和心理健康教育。
积极探索不同年龄阶段学生的生理和心理特点，丰富生命教育的内容和形式。让学生了解生命教育的内容(生命教育的内容包括生命与性别、生命余生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、生命与关怀、生命与价值等)。通过对学生生命教育的指导，让学生形成正确的生命观，培养学生珍惜和尊重自己及他人生命的态度，增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健康发展。努力创设良好心理健康成长的环境，全面提高学生心理素质，培养学生健全的现代人格。
出监教育实施方案（模板15篇）篇七
为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，进一步巩固“普九”成果，促进教育的均衡发展，凸显学校“一切为了学生的.发展和终身幸福”的办学理念，落实学校“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，全面提升学校的办学质量，启动校本研究，促进教师的职业化发展，特制定本方案。
以养成学生良好的思维习惯、行为习惯，培养他们的创新精神与能力，全面提高他们的综合素质为最终目标。
在小学阶段的具体养成教育目标分解为（在以教育局颁布的目标为重要参照的前提下，依据我校实际，进行必要补充）：
道德习惯养成：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱科学的情感；促进学生养成尊敬师长，乐于助人的思想品格；教育学生爱护环境，遵纪守法，诚实守信。
我们尤其关注学生良好行为习惯的养成。这些行为习惯包括：
生活习惯。重点关注学生的社会生活习惯的养成，培养学生遵守社会公德，遵守社会秩序，尊重他人；逐渐养成良好的个人饮食习惯、卫生习惯，健身习惯，珍惜时间和严格自律的习惯。
学习习惯。培养学生自主学习、积极探究，坚持预习和复习的习惯；引导学生学会倾听，善于交流；独立思考、合作互助，勤于练习，大胆质疑，仔细观察以及积极开展课外学习与追寻的良好习惯。
为了具体落实目标体系，我们以训练学生良好的“坐”、“立”、“走”、“听”、“写”、“察”习惯为突破口，以点带面，长期训练，科学考核，多元评价，跟踪教育。完成阶段、过程教育资源的开发与利用。
1.成立研究小组，制定方案。
组长：王东元。
副组长：谭红梅。
组员：余德银敖茂权杨小春熊自利陈必桥。
李宏荣雷海涛全红群全琴琴张会兰。
冯忠秀熊银枝代汉时。
2.营造氛围，创设环境。
（1）全体教职员工深刻理解教育局关于养成教育的文件精神，积极开展校本研究，以身作则，将养成教育的研究成果落实到每个教育教学环节、生活细节的管理之中。
（2）校园整洁、干净、靓丽，文化氛围和谐。
（3）建立与健全学校、家庭、社会三结合的养成教育网络，巩固与深化校内的教育成果，逐渐引导学生社会化。
3.进行教育、教学、科研三维渗透。
将在养成教育中遇到的问题、整理立项为学校、区级课题来研究，仔细划分研究子题，规范研究过程，落实研究目标与任务，强化训练过程，追求训练实效。
4.探索方法，建构模式。
以点带面。
开发校本课程。
启动综合实践活动。
进行过程性评价、终结性评价。
建立多元评价体系。基本原则有：
动态原则。
价值多元化原则。
发展性原则。
评价内容和标准（参见政教处方案）。
出监教育实施方案（模板15篇）篇八
为了认真贯彻落实局委会关于开展“三新”主题教育精神，确保我乡小学教育教学工作的顺利开展、目标任务的胜利完成，根据上级文件精神，现就我乡开展“三新”主题教育安排如下：
一、目的意义。
放思想，突破传统思维定势，进一步创新理念，提升境界，弘扬“淳化精神”，以实际行动确保2010年我乡小学教育各项任务的落实，奋力提高教育教学质量，促进内涵发展的快速推进。
二、主要内容。
（一）明确新目标。围绕打造生态经济强县和提高教育质量、促进内涵发展的目标，制定工作规划，找准工作定位，细化具体职责和工作要求；结合全年工作任务明确目标，分解任务、夯实责任，把建设“三大目标”、促进“四个”统筹、加快“五化”进程的工作任务落实到本部门；立足本职工作岗位明确目标，制定个人工作计划，作出公开承诺，明确努力方向。
（二）提升新境界。通过学习教育和讨论引导全体教师培养生态化理念，掌握发展生态经济的知识和技能，提高建设生态经济强县的本领；培养市场化意识，善于在市场中谋划“三大目标”建设，培养现代化思维，掌握现代科技文化、社会管理知识和信息技术，使认识水平、思维方式、工作方法、实践能力更加符合建设生态经济强县的要求和需要。提高教育质量，促进内涵发展，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为中小学的根本任务，把学生的全面发展、成长成才作为教育工作的出发点和立足点。
要全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，规范学校办学行为，切实减轻学生课业负担。在制定政策、配置资源、安排资金时，要优先保障提高教育教学质量的需要，尽快提高基层小学建设，获得更多的教育资源，又要研究如何发挥中心校教育资源学校的引领作用，促进优质教育资源共享。
（三）争创新业绩。在服务发展上下功夫，在为民谋利上出实招，强化宗旨意识，认真解决关系教育的热点、难点问题，以实际行动密切党群干群关系。在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实、成在坚持的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，各项工作力求争第一、创一流、出精品，为完成全年目标任务作出应有的贡献。提高教育质量，最终要依靠校长和教师，教师队伍素质决定教育质量。要积极引导校长和教师树立先进的教育理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，实行“启发式”教学，努力培养学生的创新精神和实践能力。在师资队伍建设中，要大力倡导“教育家办学”，积极创造条件，培养造就一批树立终身办学志向的杰出的教育家。
三、方法步骤。
“三新”主题教育从2010年3月1日开始，3月20日结束，共20天。活动分两个阶段进行。
第一阶段：集中学习（3月1日—3月10日）。
1、在2月底前按照县局安排部署，迅速成立领导机构，落实工作人员。同时，及早动手，制定好具体的实施方案，做好主题教育各项筹备工作，适时召开主题教育动员大会，及时安排好部署好本部门“三新”主题教育。
2、3月初开始组织各种形式的报告会、辅导会、专题讲座等，并采取集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等方式，认真学习中央经济工作会议、省委十一届五中全会、市委五届七次全会和县委十五届十次全会精神，学习《关中——天水经济区发展规划》、《西咸一体化建设规划》、《西咸新区建设规划》、市上统一编印的《“三新”主题教育辅导读本》、县委关于建设生态经济强县的安排部署以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。
3、领导辅导要有讲稿，集中学习要有记录，个人学习要有笔记和。
心得体会。
务求达到内容、时间、人员、效果“四落实”。
4、组织统一考试，考试成绩纳入年度教师理论学习考试范畴，合格率应不低于90%。
第二阶段：讨论提高（3月11日—3月20日）。
1、在学习教育的基础上，紧密结合教育工作实际和教师思想实际，开展“五看五增强”活动：一看眼界思维是否高远开阔，与建设生态经济强县、服务建设咸阳国际化大都市的要求还有哪些差距，增强战略意识；二看胆略气魄是否大气果敢，面对教育改革的大好机遇，是否能够打破不利于科学发展的传统观念和思想的羁绊，想前人之未想，谋他人之未谋，干大事、创大业，增强争先意识；三看工作机制是否创新创优，是否与推行素质教育相适应，增强创新意识；四看教育环境是否得到优化，有没有为办人民满意教育提供更好的服务，增强服务意识；五看精神状态是否昂扬向上，工作作风硬不硬，与所担负的职能要求适应不适应，有没有主动想事、谋事、做事，增强实干意识。
2、结合工作实际，精心设计活动载体，广泛开展形式多样的教育活动，组织开展好“提高教育质量，促进内涵发展，我来献一策”等活动。
3、紧扣乡校中心工作和教育具体工作，层层分解、落实全年目标任务，作出公开承诺。年终作为目标责任考核和教师职工岗位职责任务完成情况考核的重要依据。
车坞乡校。
2010年2月27日。
出监教育实施方案（模板15篇）篇九
（2012年9月—2013年9月）。
为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据创建教育局青少年普法教育特色学校的需要，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步提高我校广大师生的法律素养、文化氛围和学校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。
二、目标任务。
我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制1宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。五是加强校本教研，开发普法校本教材。
三、活动对象和要求。
我校“法律进学校”活动的对象是：全体师生。1.我校“法律进学校”活动内容是学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以校本普法教材作为“六五”法制宣传教育基本教材。
2.行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法2行政、依法治校为重点，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”全面推进依法治教进程。
3.教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理处罚》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4.紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5.坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6.要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生3动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7.校长室、工会、政教等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施。
1.成立“创建青少年普法教育”活动领导小组。组。
长：李格平。
副组长：赵勇。
李贵珍（副校长）。
许淑敏（校长助理）。
周国勇（学校法制副校长）。
组员：蔚连奎。
张明星。
王玉和。
龚志强。
张志廷。
闫智慧李文元王利俊陈爱民刘俊峰各班主任。
领导组下设普法办公室办公室主任：张明星。
办公室成员：陈爱民刘俊峰。
2.营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校报定期出法制专版；通过网络宣传全体师生开展法律法规知识的相关信息；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。
（2）每学期邀请法制副校长、交警或县关工委老干部来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》《环境保护法》、《道路交通安全法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3.利用普法综合实践活动开展青少年普法教育实践活动课题研究。
五、实施要点。
1.坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
2.坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。以《校本普法教材》为法制教育基本教材，全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3.坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4.坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻6的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
2012年9月16日。
出监教育实施方案（模板15篇）篇十
创客教育课程体系建设，将以培养未来“创造者”为目标，以培养创新意识、创新思维、创新能力和创新精神为目的，我校作为创客教育试点申报学校，一直以“自主创新”为主要学习方式，注重综合运用能力、动手实践能力的培养，并积极学习商丘市教育局和夏邑县教体局关于创客教育示范校申报文件通知精神，初步探讨steam教育，大力推进学校的电化教育融合课活动，积极开展商丘市创客教育示范校申报工作。
为进一步推进全校创客教育工作，加强创客教育试点校管理与建设，根据《商丘市教育体育局关于进一步推进中小学创客教育的通知》（教体电教〔2018〕170号）和《商丘市教育体育局关于印发《商丘市中小学创客教育示范校建设实施方案（试行）》的通知》（教体电教〔2018〕172号），结合夏邑县教体局关于创客学校建设的文件精神，现将申报情况汇报如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，坚持立德树人，以人为本，以培养学生的核心素养、实践能力、创新精神为切入点，从创客文化、创客课程、创客师资、创客空间、创客活动等方面推进创客教育，为培养“大众创业，万众创新”人才奠定基础。
二、工作目标。
学校将按照“示范引导、以点带面、点面结合、特色兼顾”的原则，科学规划，整体推进，分步实施。以申报市示范校为抓手，发挥示范引领及辐射作用，加快推进我校创客教育的全面发展，培育具有我校特色的创客教育文化。
三、工作计划。
1．大力建设创客教育空间。充分利用实验室、活动室等建设教育创客空间。6月底之前，参照《河南省教育厅关于进一步推进中小学创客教育的通知》（教电教[2017]318号）文件要求完善实施方案，成立创客教育工作机构，明确创客教育教师。
2．强化师资配备和培养。加快创客教育师资力量建设，加大对创客教育教师培训力度，加强和县、同级校的合作交流，促进创客教育教师快速成长。今年9月份试点校要配齐专兼职创客教育教师，到2019年，创客教育教师要具有一定水平的创客教育能力。
3.加强创客教育课程建设。加快创客教育课程开展整合，加强创客课程教学研究工作。以创客教育为统领，推动学科融合，开展跨学科教育活动。基于国家标准教材，开发创客教育校本课程教材，突出校本特色，倡导校际共享。今年年底试点校要在课程建设上初见成效。4．大力开展创客教育活动。积极开展校本创客活动，引导家长和社会广泛参与到校本创客教育中；积极组织师生参加各级各类创客教育大赛活动，提高创新意识。加强创客教育基础研究，每年组织召开创客教育研讨会，开展有关推进创客教育的课题研究，总结推广创客教育研究成果，注重宣传，营造浓厚的创客教育研究氛围。
四、具体工作安排。
1、第一阶段：2018年6月份，申报商丘市创客教育示范校；
3、第三阶段：2018年10月份中上旬，学校与县直学校或者同级校的创客教育方面的学校进行合作、交流、探讨，进一步培养师资队伍，提高师资团队水平和创新能力，协同多方面提供硬件设备和相关系统课程。
4、第四阶段：2018年10月份下旬，筛选组建学生队伍，组建参加形式多样的创客活动；同时做好工作总结，迎接商丘市教育部门的验收工作。
5、第五阶段：2018年11月份至2019年2月份，加强探索研究，初步培养学生的创新意识。
6、第六阶段：2019年3至2019年7月份，进一步完善学校的课程建设，加强校园文化建设，学生原创作品以多种形式出现，展示我校学生创客艺术的实践能力。
7、第七阶段：2019年9-2020年7月份，在校园形成人人争当创客的风气，形成一批原创创客学习课程资源。
五、保障措施。
1．成立济阳初级中学创客教育工作领导组。为更好开展此项专项工作，济阳初中成立以郭洪军校长为组长、刁四忠、程利华副校长为副组长、其他领导组人员为成员的工作小组。小组负责创客教育日常工作，统筹本校创客教育工作。本校同时成立有教育信息化工作特长的优秀教师队伍融入专项工作活动中。
2．积极调动各方面的力量，形成工作合力。学校将创客教育纳入学校常规工作，在业务范围内指导、支持和督导学校创客教育开展，协力推进创客教育发展，并积极引导信息技术、物理、艺术、数学等多个学科教师相互合作、相互配合，协同推进学校创客教育发展。
3．协同中心校和学校后勤，加大创客教育工作的资金支持。学校设立创客教育专项资金，按照商丘市教体局有关文件为本校建设创客空间提供强有力的保障体制。设立创客活动专项经费，用于创客课程开发、耗材添置、师生教学实践和应用研究等。4．领导组加强督导考核评估，逐步提高创客团队教师的工作能力。积极开展督导、考核、评估，并依据考核评估结果对创客教育工作成绩突出的个人给予表彰和奖励。
5.融合各方面的工作，做好师资力量培养。
（1）.成立以有特长技能的教师为主的创客教育团队。做好本校创客团队建设，充分利用技术教育教师培训基地和专业人才，指导开展空间建设、理论研讨、师资培训、课程开发与交流活动等一系列工作；同时积极参与校级、县级等各级别创客教育教研活动，逐步提高本校创客教育团队对创客教育理论研究、学习经验交流、项目方案设计、技术培训等多方面的工作能力。
（2）.加快创客师资队伍建设。选拔创新意识强、技术水平高的教师作为创客空间管理者、创客活动组织者和创客教育专职教师，建立一支跨学科、富有创新精神的创客教育骨干教师队伍。鼓励各专业教师主动转型，充实到创客师资队伍中来；学校广泛借助社会力量，聘请校外兼职教师，弥补师资力量不足。教师团队每年要积极参加各级师训和电教部门组织的创客教育师资培训；组织开展校内各种创客文化交流活动；积极组织师生参加各级各类创新创造类比赛或创客文化活动。
（3）.建立创客教师激励机制。参与创客教育教学活动的教师，其工作量建议计入学校日常教学工作量，标准参照其他教师有关要求执行。对在创客教育教学理论研究、课程建设、学生指导、创新活动中表现优秀的教师，在评先评优和晋职晋级等方面给予倾斜。
出监教育实施方案（模板15篇）篇十一
全面开展职业操守、传统美德、廉政警示。
（2012年6月8日）。
为深入贯彻落实市委十届三次全会精神，切实提高乡村干部综合素质和能力，努力形成团结奋进、风清气正、干事创业的良好局面，根据县委《关于深入贯彻市委全会精神，全面开展职业操守、传统美德、廉政警示三项主题教育实践活动的意见》，结合我乡实际，就在全乡党员干部中开展三项主题教育实践活动制定如下实施方案：
一、指导思想。
坚持以市委十届三次全会精神为指导，以践行全心全意为人民服务的根本宗旨为核心，提升干部职业道德素质和执行力能力，做到自重、自省、自警、自励，认真落实“两个务必”要求，努力造就讲政治、负责任、乐奉献、重品行的干部队伍，营造全乡文明尚礼、融洽和谐的社会关系，为建设山水之乡、魅力白龙，打造保西满北休闲度假区奠定坚实基础。
二、目标要求。
造一个公平正义、明礼诚信、遵纪守法、团结友善的社会基础。抓重点、攻难点、求突破，全面推动各项工作快速发展，以工作实绩彰显主题教育实践活动的实际效果。
三、
实施步骤。
（一）宣传发动阶段（2012年6月6日—10日）。成立党委书记同志任组长的主题教育实践活动领导小组，研究制定实施方案，召开动员大会，对教育实践活动进行安排部署，引导广大党员干部统一思想，积极参与到教育实践活动中来。
（二）查摆问题阶段（2012年6月11日—19日）。查摆问题阶段是主题教育实践活动的重要环节，结合执行力亮剑行动，进一步深化“查短板、找差距、促整改”活动，实事求是的查找本单位各方面差距。根据查找出的问题进行充分研究，确定切实可行的整改方案，并严格落实。
（三）整改提高阶段（2012年6月20日—11月30日）以职业操守为重点，以传统美德为基础，以廉政警示为根本，坚持把规范职业操守、弘扬传统美德、廉政警示作为一种导向来提倡，作为一种环境来打造，丰富内容，创新载体，扎实推进。
1、规范职业操守要常抓不懈。按照全县统一部署，以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主题，掀起职业操守教育高潮，具体到我乡要抓好以下四项工作：
一是政治思想抓教育。以市委十届三次全会精神为指导，以县委三项主题教育为依据，邀请组织部和县委党校专家围绕《公务员法》、《行政许可法》等内容进行专门培训，进一步提高乡村干部的法律意识，自觉做到有法必依，执法必严。努力改造“人生观、价值观”，自觉做到全心全意为人民服务，树立良好的干部形象。
二是工作实绩抓评比。全体干部要爱岗敬业，创造性的开展各项工作，同时要严格要求自己，不断提高自身综合素质及解决复杂问题的能力。乡党委依据各业务部门和各村工作实绩，每年七月份进行一次。
总结。
表彰，并大力宣传，努力在全乡形成学习先进、赶超先进的生动局面。
三是工作作风抓监督。乡党委聘请党员代表和村民代表作为监督员，让他们对各村两委干部在干事创业中的“星星点点”“吹毛求疵”，让各基层单位和监督员对乡干部的各项工作“吹毛求疵”，并及时指正。以此督促全体干部真诚协作，识大体、顾大局，不出杂音，不断改进工作作风。
四是工作态度抓评议。乡村干部要认真履行职责，尊重服务对象，要谈吐文雅、举止文明，自觉接受群众监督，真正做到全心全意为人民服务。乡党委结合每年的行风评议在机关内评选“党员模范窗口”、“青年文明窗口”两个先进窗口，并在年终奖励中优先考虑先进窗口的工作人员，树立彰先策后的导向。
2、弘扬传统美德要至善至美。以“文明礼貌、诚实守。
信、追求善美、遵纪守法、回报社会”为主题的传统美德教育，具体到我乡要开展好以下二项活动：
一是把弘扬传统美德融入到课堂中。各级培训中请任课教师配合，在授课过程中，有目的的对乡村干部的道德思想进行渗透，有针对性的进行。
教学。
让乡村干部明白在今后的工作生活中应该怎么做培养他们的传统美德。
二是把弘扬传统美德融入到实践活动中。结合亲民爱民活动开展“送温暖、献爱心”活动，让广大党员、干部以实际行动关心帮助孤寡老人、残疾人、生活困难群众，把爱心献给需要帮助的人。结合为民服务全程代理工作延伸服务触角，推出“农民点菜，政府配餐”的“点单式服务”，让老百姓足不出村，就能办理各种事宜，极大的方便了群众、服务了群众，充分体现工作的追求善美。结合妇联和计划生育服务工作，在全乡开展“十星级文明户”、“好儿媳”评选活动，带动大家树立起遵纪守法、文敏礼貌、尊老爱幼的社会新风貌。以旅游为依托，开展白龙乡旅游画册征集活动，“中华诗词之乡”创建活动，以先进文化促升白龙品味。以诚信待人，推出“预留发展用地”的规划性举措，由政府出面向百姓预约征地，为发展项目的进入创造良好的环境，彻底解决项目方进场难的问题，为白龙经济事业发展奠定坚实的基础。
政警示教育。由乡纪委牵头，重点抓好以下五项工作：
一是廉政警示教育要持之以恒。请县纪委牵头，定期开展职务犯罪预防，组织乡村党员干部定期参观廉政警示教育基地，听取服刑人员现身说法，做到警钟长鸣，洁身自好。
二是党务、村务公开工作要持之以恒。党务、村务公开使村班子把自己的工作亮相于普通党员和群众的监督之下，一方面可督促干部增强民主意识、转变工作方法，调动干部参与村级事务的主观能动性，增强干部的工作责任心，激发他们自觉争当模范的自觉性，从而提高党支部在群众中的影响力和吸引力。另一方面，消除了群众和普通党员对村工作的神秘感，起到融洽党群、干群关系的重大作用。拉近了村民和村党支部的距离，增加了党的工作的亲和力，并由此推动了农村各项工作的开展。
三是农村“三资”委托代理服务工作要持之以恒。农村三资委托代理服务对村干部起到了监督和保护的双重作用。乡“三资”管理中心要定期对各村资金、资产、资源进行检查核对，通过严把“五个关口”有效地遏制农村干部违法乱纪现象的发生。
四是组织党纪条规测试要持之以恒。结合县纪委，定期组织全乡干部和各村书记主任参加的党纪条规闭卷测试，提高党员干部遵纪守法意识，筑牢思想防线。
话，每名干部之间也要互相交心谈心，开展批评和自我批评，全面查找廉洁从政方面存在的问题，认真加以整改。
（四）总结表彰阶段（2012年12月1日—31日）。对主题教育实践活动认真总结，对活动中涌现出的优秀干部进行表彰奖励，年终评先选优时重点考虑。对活动中好的经验做法上报上级组织，进行宣传和推广。
四、工作要求。
1、提高认识，加强领导。成立以党委书记杜新伟同志任组长的三项主题教育实践活动领导小组，下设办公室，具体负责三项主题教育实践活动的组织实施，确保活动顺利开展。
2、领导带头，率先垂范。各部门要把开展主题教育实践活动放在首要位置，主要领导要以身作则，带头学习市委十届三次全会精神，带头查摆问题，整改提高。同时，对本单位干部要严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，努力形成风清气正的良好局面。
3、加强督导，务求实效。办公室要加大督察力度，防止走过场，确保活动取得实效。
出监教育实施方案（模板15篇）篇十二
家长应更新教育观念，关注孩子的全面成长。
1、要更新人才观。
不能认为只有大学毕业才是人才，社会上一切有一技之长的品行端正、身心健康的人都是人才。如爱迪生、高尔基、朱元璋、高秀敏等。
不能受“劳心者治人，劳力者治于人”的封建思想影响，只重视传授认知能力的培养，而鄙视交往沟通能力和实践操作能力的培养。
交往沟通能力和实践操作能力与传授认知能力一起是人生存的三大最重要的能力。未来社会更需要三种能力兼有的并富有创新精神的复合型人才。
例如：美国哈佛大学在上海招研时，许多重点大学的所谓尖子生没被录取，而有个一般大学排名百名之外的学生被录取了。哈佛负责招生的导师说，在你们眼里他排在百名之外，在我们眼里他是最优秀的，他的.沟通交往能力和语言表达能力的其他学生无法相比的。
又例：现在双元制职业大专生供不应求，而普通本科生有一半找不到工作。因为前者重视学生实践操作能力的培养。
2、要更新教育观。
教育的目的不是为了单纯的要学生考高分，而是为了促进学生综合素质的发展。作为家长要注意实现从应试教育观向素质教育观转变，要追求那种能够促进学生自主发展、和谐发展、有特色发展、可持续发展的教育。
出监教育实施方案（模板15篇）篇十三
教育目标：中小学生是国家的希望、民族的未来，是社会主义事业的接班人。培养中小学生的公共安全意识，提高他们面临突发事件自救自护的应变能力，是学校的基本职责和头等大事，也是坚持科学发展观，建设社会主义的根本要求。这次，我们着重开展了“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育活动。
教育过程：
一、解决教室里的安全隐患。
学生们在一天当中，大部分时间在教室里，所以我们首先就要先解决教室里的安全隐患。班级里主要就有以下隐患：
隐患一：常有同学蹦跳，触摸讲台上方的吊灯，吊灯摇晃。隐患二：教室后方的展示栏下方有一根长钉，极易伤人。隐患三：桌椅上的螺丝钉，有时会脱落，刮住同学衣服。而我们分别对隐患采取了以下措施：
对于隐患一，我们采取了以下措施：安排专项同学看管，严禁任何人在讲台处玩耍。对于隐患二，我们采取了以下措施：将长钉拔出。若要悬挂物品就用小巧的大头钉代替。而隐患三的解决措施则是：公务委员定期检查桌椅，有问题及时修理。
二、开设法制专题教育课。
新学期一开始，学校就制定晨（班）会课的教育内容，根据全校不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，开设专题法制课，有“安全教育”、“宪法宣传”、“禁毒教育”、“环境保护”、“国防教育”等。并且规定每周四为专题教育日，教师可根据内容选择合适的内容进行上课。
教学。
形式多种多样，有案例剖析、讲故事、辩论赛、情境回答等，在轻松愉悦的教学氛围中学生获得了知识，明白了道理。利用《青少年法制教育读本》，教师们在教学中坚持以人为本理念，用小品演示、快板、漫画等多种形式，自制多媒体课件，力求使法制教育课贴近学生，走进学生的生活。通过安全教育，学生懂得了校园中存在的几个问题：防止拥挤踩踏、防溺水、食品卫生、流行病预防、交通安全、校园暴力、消防安全等问题。
三、交通安全在我心。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》，为进一步加强我校学生交通安全宣传教育工作，保障我校学生出行安全，根据市教育委员会和市公安局交巡警总队决定，我校在原有的基础上，建立“小学生校门口过马路护卫”机制，进一步加强学生交通安全工作。我们与镇派出所加强联系、协调，成立林集小学“小学生校门口过马路护卫”领导小组，合力做好小学生校门口过马路护卫的各项工作。发动教师认真学习《道路交通安全法》，做到人人都是“交通护卫”者。加强对学生进行《道路交通安全法》宣传教育工作，做到“三个确保”，就是：确保德育教育主阵地；确保《道路交通安全法》教育的时间；确保《道路交通安全法》所需的教材。开展形式多样的宣传教育活动：
（1）请镇派出所民警为我校全体师生进行以《道路交通安全法》为主题的辅导讲座。
（2）组织各班级出一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的专题黑板报。
（3）发放《道路交通安全法》宣传资料，充分利用学校资源对学生进行《珍爱生命，安全第一》影视宣传教育。
（4）在校门口悬挂“珍爱生命，安全第一”的宣传横幅。
四、聘请法制教育校外辅导员在法制教育者的队伍中，专职的政法干警正不断展现着他们的专业优势。学校颁聘请他们为校外辅导员，并且明确了他们的工作职责。
五、提供学生社会实践的大舞台。
开展丰富多彩的实践活动，让学生在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。引导学生自主管理，鼓励学生自主策划、自觉行动，人人从点滴事做起，从身边事做起，主动参与道德实践。学校将安全教育融入了探究型课程教学之中，探究型活动是学生守法、用法的有效途径。
我们学校的安全教育做到了三个“结合”：
1、坚持课堂教育与课外教育相结合，以课堂为主阵地，课外活动为载体，让学生在生动活泼的学习氛围中学法、说法。
2、坚持学校教育与基地教育相结合。学校有着许多校外活动基地，基地成为了学生学习的第二场所。在探究中，学生辨别是非的能力显著增强。
3、坚持学生安全教育工作与政府中心工作相结合，小学生安全教育者来自于社会的各个层面，青少年教育受到全社会人的关注。
我们将本着求真务实的精神，进一步深入探索安全宣传教育的工作规律，认真遵循和善于运用其规律创造性地去开展工作。定期组织安全教育工作例会，树立典型，加强引导和示范，以点带面组织开展教学活动。同时，我们还要加强与兄弟学校之间的学习、借鉴和交流，请进来，走出去，开阔视野，资源共用，成果共享，让安全制教育如一捧金灿灿的种子播撒到每一位学生的心田，让他们沐浴着新世纪的明媚春光茁壮成长！
出监教育实施方案（模板15篇）篇十四
2013年10月安全教育实施方案为扎实开展好安全教育活动，我校于2013年10月大力弘扬安全文化，进一步提高“和谐校园”的安全意识，营造校园安全文化氛围。为切实提高广大师生的安全意识，结合学校实际情况，开展了宣传月活动，特制定2013年学校“安全月”活动实施方案。
一、活动时间：2013年10月。
二、活动主题：安全发展，预防为主。
三、
组织领导。
1、成立安全工作领导小组：
组长：郭丽翠。
副组长：常乐春、刘冠坡。
成员：陈亚伟、全体班主任、任课教师、门卫。
由郭校长主抓学校安全工作全面负责。常乐春副校长具体抓安全工作，在领导小组的领导下，各班主任及任课教师分工负责，全面抓好学校的安全工作。
2.治理隐患，防范事故，强化监管，严格按照市教育局规定的安全工作开展工作。
3.紧紧围绕“平安校园”安全工作要点，强化学校安全管理责任制，全面落实隐患排查治理措施，切实保障学校师生和学校财产安全。
四、活动安排。
第一周10月7日——10月13日。
1、班主任晨会，全校大会布置、宣传、动员。
2、各班班会、黑板报、展板等各种形式宣传结合班级实际开展一次安全主题队会、出一期安全教育板报。
第二周10月14日——10月20日。
1、加强安全常规工作。
2、教务处组织全校师生观看一次安全教育录象。学校集中组织师生重点学习交通安全、夏季防溺水、火灾、拥挤踩踏、摔伤、防地震、防雷击等安全教育。
第三周10月21日——10月27日。
各班教室、校园周边安全隐患大检查。
第四周10月28日——10月31日。
安全月小结。
五、活动要求。
1、高度重视。全体教师高度重视“安全生产月”活动，要严格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，真正取得实效。
2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。
3、加强反馈。“安全月”活动开展情况要及时上报学校安全领导小组，及时。
总结。
反馈。
2013年10月10日。
出监教育实施方案（模板15篇）篇十五
为了全面实施素质教育，深入推进课程改革，不断提升教育教学质量，根据国家、省、市文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
为落实上级教育主管部门有关推进新教育实验的具体要求，认真实施上级新教育实验方案，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，促进教师的专业发展，让学生“过一种幸福完整的教育生活”，通过实验提升师生品质，提高教育质量。
二、目标任务。
探索推进素质教育的有效途径，树立科学的教育观、质量观和发展观，深化课程改革、教学改革、管理改革，实现教师发展方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，让师生过一种幸福完整的教育生活。
四、具体实施办法。
（一）营造书香校园。
以学校“德韵”文化为中心，把握“与经典为友；与圣贤同行；与道德同在”的师生培育方向，营造书香校园。
1.班级文化创建。
（1）每班配备图书柜，创建班级图书角，可取书海拾贝、读书台、悦读角等生动的名字，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
（2）教室门口布置班主任或学生的个性阅读宣言。（3）各班班主任制定《创建书香班级方案》，要求有自己班级特色。（建立，然后根据自己的班名进行了班级的装饰，缔造完美教室）。班主任简介、班级个性化班名，班风，和班号等内容在教室墙面展示。各年级将分别评选出一个最佳书香班级创意奖。
2.班级读书活动。
（1）确定本班一学期所要背诵的经典篇目，制定诵读计划。
（2）根据班级学生的特点，确定一学期重点阅读书目、选读书目。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神，创作读书名言。在午读时间，由语文老师指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，并写出读后感。并在班级开展读书汇报活动，进行评比。
（3）开展全校性的集体诵读活动。
如每日大课间的全校性师生齐诵；每学期第十二周的经典诵读节目展演；第十七周经典诵读成果展评活动。
（4）整理学校经典诵读教材（古诗词部分）以语文组为单位，根据多年积累的经验，统筹挑选整理出中华经典诵读篇目中古诗词部分的具体内容，装订成册，便于所有学生各学期的诵读。
（5）开展其他相关读书活动，如：以班为单位的朗读比赛、诗歌朗诵会、开展“书香校园主题”汇报活动（形式：诗歌朗诵、我把好书推荐给你等活动）、组织阅读有经验的学生介绍读书方法、组织学生读书笔记（读书卡）的评比和展览、读书主题班队会、师生共读、评选诵读状元……等活动。要求每学期开展一次大型读书活动，由语文教研组长负责，组内成员协作完成。每次班级开展特色读书活动时，报教导处登记，并积累读书活动的相关书面材料（活动方案、记录、总结等），学期结束作为评比书香班级依据。提倡邀请学校领导、其他班级老师、学生参加本班活动观摩，相互学习、共同进步。
（二）师生共写随笔。
师生共写随笔的实验，旨在以人为本，师生共同成长的核心理念；怀抱肯定自我，超越自我的目标追求；坚守只要行动，就有收获的价值取向。通过新教育实验，为学生创设享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的空中舞台。
（1）教师随笔活动。鼓励教师积极撰写随笔，学校在新教育在线论坛教师随笔专栏撰写随笔，随笔内容对自身教育实践、教学行为反思、对新教育实施的看法与感想，对教育工作的思考等。鼓励教师对外报刊杂志投稿，有一定数量的随笔获奖或发表。学校每学期举行教学随笔评选、交流，组织参加上级的论文评选等。
（2）学生日记活动。日记内容可以是生活的体验、读书的心得、各种活动和比赛的感想等，鼓励学生尝试写英语日记。学生日记的形式不拘一格，可以是散文、记叙文、说明文或诗歌。要求学生学会观察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。语文教师要做好日记的批阅与指导。做好学生日记的推荐，每周上传一篇优秀日记，鼓励教师积极推荐优秀学生日记到市级以上报刊投稿。
（三）聆听窗外声音。
1.在教师方面，加强教师培训的力度。通过走出去、请进来、参观考察学习、与“大师”对话、同社会先进名家交流、从“窗外”汲取间接或直接的经验和方法，促进教师成长。提供更多外出学习机会，扩展视野，丰富知识，吸纳百家学校经验与特色，并发展自身特色。
2.学生方面，学校充分利用校园局域网等教育资源，对学生进行德育教育，利用班队会时间对学生进行远离毒品、珍爱生命、孝敬父母、感恩教育。进行有奖征文比赛，让学生与人类崇高精神对话。
3.挖掘社会资源，请进各类成功人士给学生做报告。班级挖掘家长资源，有计划安排不同职业的家长给学生、家长作报告。
4.利用清明节、重阳节等传统节日带领学生到革命烈士陈成义、张亚衡、张一悟等纪念馆进行德育教育和社会实践活动，聆听窗外声音。
（四）培养卓越口才。
（1）每天开展课前三分钟讲话活动，依据学生年龄特点，选择不同的演讲内容，低年级以故事演讲为主，中年级以命题演讲为主，高年级以即兴演讲为主，开展丰富多彩的活动，保证每位学生都有演讲机会。
（2）定期举办故事会、辩论会和演讲比赛等活动；（3）编演课本剧和英语情境剧；
（4）开展中华经典诵读活动及西方经典诵读活动。
（五）构建理想课堂。
1．成立构建“自主多向”五环节课堂教学模式领导小组。负责制定适合本校实际的实施方案，并召开教研组长会、全体教职工会，学习“自主多向”五环节教学模式实施方案。
2．建立有效的教学评价制度，充分体现发展性。采用多种形式加强对教师本人的评价，如通过听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价体系，把“自主多向”五环节教学模式教学情况纳入教师年度评估考核，促进教师工作有效性的提高。
3．各教研组和科任教师根据学校要求，进一步加强“自主多向”五环节教学模式的专题研究，广泛学习，统一思想，加深对实施高效教学重要性的认识。
4．教导处、教研组及时制订与“自主多向”五环节教学模式相适应的各项管理制度，重点是常规管理制度和评价激励制度，高效运行，确保有效教学顺利推进。
5．各教研组要密切联系，首先由教研组长上好示范带动课，并跟踪指导其他教师上课，及时反馈“自主多向”五环节教学模式的实施情况，根据实际情况，随时调整工作思路及活动方案，进一步优化高效课堂教学管理的水准。
（六）推进每月一事。
以新教育实验《一生有用的十二个习惯》为依托进行借鉴创新，将零星散落的各种德育活动统一整合为一个系列，落实到学校教育的具体实践中去，交给学生一生有用的东西。逐步形成“每月一事”项目的基本操作流程，重点研究以下内容：
一是构建主题性校本诵读课程。每月围绕一个重点习惯，开发并丰富诵读内容，让阅读为孩子的习惯养成奠定扎实的知识背景。
二是创设多元的实践情景。结合日常的学科文化、传统节日文化、主题教育文化、班级文化、社区文化等内容，通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，把公民教育、生命教育、生活教育等贯穿其中，提供学生多样化的体验平台，逐步形成“每月一事”项目的基本操作流程。
三是注重反思性的评价。面对千差万别的生命个体，优化操作流程，及时记录典型个案，组织有效的反思，不断提高习惯养成的针对性和实效性。
四是各任课老师立足学科课堂，将“说”的培养列为课堂教学的重要目标，不但要在课堂上给予学生更多的说的机会，还要把“说”的着眼点从单纯的知识对错的回答转移到“说”的规范培养上来,从语文课延伸到所有的课堂上来。各任课教师可以在班上经常创设情景让学生辩论、演讲、表演课本剧等。英语教师要营造良好的英语学习环境，让学生能够开口说英语，能进行交流。
各班级根据学校的“每月一事”确定主题活动。1月：感恩教育月。
2月：传统节日教育月3月：学习雷锋月4月：安全教育月。
（七）建设“数码社区”。以“教育在线”为平台，以校园网为基础，整合各种网络教育资源，提升学校信息化水平，培养具有强烈的信息意识和信息处理能力的新型教师队伍和学生群体。主要内容：（1）整合学校网络资源，提高信息化水平；（2）建立学校主题网站；（3）组织学生利用网络进行探究性学习；（4）通过学校信息技术教育课和少年宫信息技术小组指导学生制作个人网页；（5）积极创建学校qq群、微信群，安排专人负责绿色管理。班级以班主任为群主创建绿色正能量微信群，充分发挥家校互动联系平台的巨大教育互动作用。
（八）缔造完美教室。
1.以班级文化构建为总体目标。每个班级都要有自己明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、班徽、班名等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。
2.以共读共写共同生活为基本愿景。师生、亲子共读共写，共同实践、共同运动、共同表演，共同编织美好的教育生活，在共同的旅程中创造生命的奇迹。
3.有机结合xxx项目“全人教育”理念与珍爱梦想课程理念、“德慧智”教育理念、“新教育”理念，以完美人格成长为核心价值取向。通过“每月一事”项目贯穿公民教育与生命教育，把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观融注其中，建立完善的人格道德教育系统(自律道德系统+他律契约系统)，并把教室生活聚焦在乐观健康上，聚焦在生命创造上，聚焦在共同穿越的课程上。
4.以创造适合每一个学生的教育生活为根本任务。关注每一个学生的健康成长，特别是留守儿童残疾儿童等，创造丰富的教育资源，提供多层次的教育需要，让不同的学生获得不同的发展。
（九）研发卓越课程。
充分挖掘和善于利用各种课程资源，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，建立切实可行的管理制度、评价机制和实施方案。注重将研发的公民课程（善）、艺术课程（美）、智识课程（真）、“特色课程”（个性）等卓越课程，借助课堂教学、少年宫活动和课外活动等主渠道来实施，从而促进学生个性特长的培养、综合素质的提高，促进学校办学特色的形成和彰显。
（十）家校合作共育。
成立家长委员会，创新“家长会”形式，办好家长学校。家长学校课程主要包括三个层面:一是专题讲座;二是定期举行家长开放日活动;三是班级家长会。要做好家长培训工作,做好电访、家访工作，用好家校联系册，发挥好校讯通作用，开展父母、学生共同参加的亲子交流、读书、娱乐、修学、旅游等活动，构筑家校沟通的平台，倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。
五、保障措施。
1.加强领导，健全组织。组长：副组长：成员：
“新教育”实验教师：全体老师2.加强考核，量化等级。
把实验教师工作纳入班级和个人考核，过程与结果并重，量化出每位老师的分数等级。
3.加强硬件建设，提高保障能力4.开展各项活动，在活动中提升师生水平。
六、成果形式。
2.教师教学故事、案例反思、教育教学论文汇编。3.现场展示，各种活动音像资料。
4.学生读写绘、学生日记、自创诗集等资料。
xxxxxx。
二〇一七年四月八日。