教学计划的实施需要教师不断进行教学反思和调整，不断提升教学质量。最后，给大家推荐几个教学计划的编写要点，希望对大家的教学活动有所帮助。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇一
生活中，总有一些事物让我们得到启发，比如书。
我从小就立志要考上哈佛大学，留学做一名博士生。
一个偶然的机会，我得到了一本《哈佛凌晨四点半》，从此，我的哈佛梦就更加坚定了。哈佛大学占地154公顷，没有现代化的高楼大厦，只有随处可见的图书馆，任何时间，任何地点，都能看到哈佛学子读书的情景对他们来说，学习是不分白天黑夜的，在一个普通的哈佛凌晨四点半，哈佛的图书馆内，已经坐满静静看书、认真做笔记的哈佛学子……哈佛图书馆墙上的一条训言让我知道了读书的重要：学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？是呀，所以，我要认真对待学习，丝毫不懈怠自己！
即使现在，对手也在不停地翻动书页！如果想要成为精英，只有比别人更早、更勤奋的努力，才能尝到成功的滋味。
这本书是由一个个哈佛人物的小故事组成的，这些故事让我懂了许多道理。《敢于推开那扇虚掩的门》让我知道，成功确实需要不懈地努力，但是更需要敢于打开那扇虚掩之门，挺过关的勇气。《不行是人最好的的大学》中，米契尔身体以上65%以上的皮肤烧伤，胸部12块脊椎骨全部粉碎，腰部以下全部瘫痪，却成了百万富翁、受人爱戴的公共演说家，洋洋得意的新郎以及成功的企业家。他的故事告诉我，不幸给人的伤害有轻有重，不论大小轻重，都要学会从光明的角度看问题，从积极的方向吸取教训，才能把不幸转化为幸运，成就人生中的成功。
我相信，这本书能带我从平庸走向平凡，从失败走向成功！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇二
我读过很多书，四大名著、郑渊洁童话系列、百科全书等等。其中，《小灵通漫游未来》是我最喜欢的一本书。
《小灵通漫游未来》的封面上，是一个活泼可爱的小男孩，头戴蓝色鸭舌帽，水汪汪的眼睛瞪得大大的，身上背着黑色照相机，坐在五用车上，正举起手，向未来挥手告别。那精致的图画栩栩如生，紧紧吸引了我的视线，让我一口气读完了这本书。
这本书主要写小记者小灵通由于迷路，沉睡在公园中的椅子上。睡醒后，他发现自己正躺在通向未来的.船只上，一路上了解了未来城市的许多奇特之处。他“三游未来”，认识了小虎、小燕、铁蛋等好朋友，发生了好多好多你无法揣测的事情，这些事情会让你大吃一惊。
读完这本书，我感受到作者叶永烈认真的写作态度，他用了三十五年时间才最终完成这样一部“宝书”。但是由于作者是几十年前写的这本书，书中的不少想象现在已经成为了现实。比如：一天晚上，小灵通在小虎家吃晚饭，有一道菜是“萝卜炒丝瓜”。因为萝卜是在冬季收获的植物，而丝瓜是在夏季成熟的植物，所以小灵通感到很奇怪。小虎告诉他，这是利用基因遗传技术来完成的。可是现在，只要有蔬菜大棚就可以收获反季蔬菜，并不需要用到基因遗传这样复杂的技术了。
小灵通还跟随他们一家去了太空站。虽然现在也有太空站，但是只有宇航员能去，一般市民是去不了的。未来城市还有一样神奇的东西，那就是“人造器官”。但现在的科学水平还不能达到，以后我一要把它发明出来，拯救更多的病人。现在看来不可能的事，在未来的某个时间就可能会变成现实。
这本书带给我无穷的乐趣，你们也来读一读吧！
指导老师周凌云。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇三
作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《我喜欢的一本书》教学设计，希望对大家有所帮助。
1．听清录音里的小朋友是怎么介绍自己喜欢的一本书的。
2．用几句连贯的话向大家介绍自己喜欢的一本书。
3．培养学生口头表达自信心。
4．引导学生和书交朋友。
：录音、投影片。
：1课时。
师：小朋友，你们平时都看过一些什么书，其中最喜欢的.是哪本书？
1、出示图片。
师：这些小朋友喜欢什么书？他们是怎么介绍的？
2、听录音，思考问题。
3、交流板书：《十万个为什么》《安徒生童话》《西游记》。
4、再听录音，交流。
5、师归纳：介绍自己喜欢的一本书，首先要告诉大家这本书的名字，再可以简要地介绍这本书的内容，还可以说说喜欢这本书的理由。
1、小组内交流。
2、选派代表进行全班交流交流。
3、师简单评价。
师：书是知识的海洋，进步的阶梯。因此，我们要多看书，看好书，做一个爱读书的好孩子。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇四
习惯了现在市场上嘻嘻哈哈的校园小说，也习惯了玄之又玄的冒险小说和悬疑小说，他们如此热闹，但脑海一掠，什么都没留下。
这是大部分作家的选择，或许，是时候找一本淳朴，异于那些快餐性质的畅销书了。在风起云涌的脑海中，就这么一本乘着记忆之舟登上海岸——《草房子》。
这是本能够真正触动孩子心灵的书，我在床头柜曾放着一本《爱的教育》，但也许限于国家文化的差异，于是并没有真正感受到它的含义，《草房子》就不同，讲的同样是一个孩子，塑造了同样有血有肉的人物，但一个重在于教育，读来有些枯燥，一个重在于生活，读来有些乐趣，一个形式死板，另一个如此活泼。桑桑就是许多孩子童年的原型吧，有几个三五好友，感受过背叛的愤怒，感受过炫耀魅力的骄傲，感受过嫉妒的煎熬。
书中首次出现的人物是秃鹤，极力想维护自己的形象，却被同学耻笑，恶作剧，秃鹤感到愤怒，却又无力阻拦，或许这就是被欺凌的感觉吧。尽管那些孩子可谓天真无邪，却不顾他人的感受，可谓不懂事还是无耻，总之这种感受无法说出来，是一种痛。
其次书中书墨较多的也是有血有肉的人物是杜小康，他有着传奇版的背景，当时他最有钱，别的孩子不敢招惹他，当时他是最早有自行车的孩子，如此威风，以至于阿恕肯为此背叛桑桑，但后来，家庭的衰败，父亲的债务，使这个家庭雪上加霜，杜小康颜面扫地，颓废了许多，家庭的变化让他知道什么叫生活，或许这才是书中的重点，杜小康的经历令我动容，为他感到同情，感到悲哀，老天的不公有时未免不是一件坏事。至少在孤独之旅中，他学会了成长。
秦大奶奶是这本书蛮有趣却感人的人物，在油麻地小学放养鸡鸭，那些情节，那些画面都令人忍俊不禁，最令我思念的是那片艾地，一片绿又带着苦艾味，秦大奶奶的一番努力，终于和油麻地小学和好，也了了我的感情。
《草房子》是童年的一面镜子，使我们敞开心扉，这是面我们心灵的镜子，反映我们的纯真，一本足以使我们心灵充满向往——多么自由的童年，多么欢乐！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇五
《太空历险记》是我最喜欢的一本书，我经常拿着它，忘记吃饭，总想一下子把它看完。这本书的作者是洪在彻，是二十一世纪出版社出版的。书中讲的是三个小学生—玛鲁、秀智、沙沙作为少年宇航员候选人，去俄罗斯的加加林航天中心参加训练的故事。
玛鲁是一个脑子里充满稀奇古怪念头的淘气包，但他有超强的体力。秀智是个很聪明的女孩，性格刚强，掌握了各种科学知识。沙沙是战斗机驾驶员的儿子，他非常了解战斗机和火箭的知识。
想成为一个合格的优秀少年航天员，不仅需要参加各种各样的训练，还要学习各种航天知识。在他们三个参加的训练中我最感兴趣的有降落伞训练、海上生存训练和太空行走训练。降落伞训练很刺激，他们要从3500米高空跳下，这需要有很大的勇气。海上生存训练十分惊险，要在海上漂24个小时，因此需要他们有好的体力和耐力。太空行走训练非常奇怪，不能真的到太空上训练，而是在水里训练，因为水的浮力可以托起身体，使人感觉不到身体的重量，所以可以得到和失重状态下相似的体验。最终玛鲁通过了各种考验，被选中了，他搭乘着“联盟号”火箭飞向太空。当他走入太空的时候，看见地球是一个蓝色的星球，非常漂亮，还看见了月亮上的火山口，他感到太空非常壮观。
从这本书中，我不仅跟着三位少年宇航员候选人一同经历了各种训练，而且还学到了很多知识，比如飞机和火箭的飞行原理，降落伞的原理和使用方法，还掌握了不少在严寒地带、大海等地方遇到危险时的生存知识。通过这本书，我知道了人类第一个航天员是俄罗斯人尤里.加加林，第一个登月的是美国人内尔.阿姆斯特朗，还知道目前只有俄罗斯、美国和中国的航天员是乘坐自己国家的宇宙飞船。我为中国感到骄傲和自豪！
读这本书时正好是我国载人火箭—神州九号上天与天宫一号实现自动和手动对接的时候，我每天都期待着新的那些航天员叔叔阿姨的好消息。通过这本书我更好地了解了很多航天知识。我想我一定要好好学习，锻炼身体，长大以后也能象杨利伟叔叔和刘洋阿姨那样当一名合格、优秀的航天员，去探索太空，为国争光！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇六
3、培养学生口头表达自信心。
4、引导学生和书交朋友。
录音、投影片。
1课时。
师：小朋友，你们平时都看过一些什么书，其中最喜欢的是哪本书？
1、出示图片。
师：这些小朋友喜欢什么书？他们是怎么介绍的？
2、听录音，思考问题。
3、交流板书：《十万个为什么》《安徒生童话》《西游记》。
4、再听录音，交流。
5、师归纳：介绍自己喜欢的一本书，首先要告诉大家这本书的名字，再可以简要地介绍这本书的内容，还可以说说喜欢这本书的理由。
1、小组内交流。
2、选派代表进行全班交流交流。
师：书是知识的海洋，进步的阶梯。因此，我们要多看书，看好书，做一个爱读书的好孩子。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇七
偶然间我认识了一个“朋友”———《青少年。
日记。
》，一下子就喜欢上了他。今天，我要把它介绍给大家，《青少年日记》每月一期，既教你。
作文。
更教你做人。
《青少年日记》分很多个栏目，有“青春斑马线”“日记正能量”“文学星工厂”等，把你带入一个个奇妙的世界，让你体验到各式各样的人物。
当然，我最喜爱的就是“日记正能量”。它给了我积极向上的正能量，给了我无限的动力。其中，最给我正能量的是《让自己成为别人的天使》。短文讲述的是在一个学校的食堂里，一个瘦小的女生拿着饭卡，总是被一个个大女生给挤出来。她大概饿极了，使劲儿往里挤，可始终一点儿效果也没有，对于这一幕，看到的不止作者一个，于是讥笑和议论渐起，有人开始大笑。就在这时，一个穿着红衣服的女孩带着真诚的同情，帮她打上了饭……看到这一幕，我的心砰砰直跳，她俩并不认识，但在那一刻她给予了小女孩一种真正的理解和关怀。
《青少年日记》教会了我写作的方法，更教会我做人的道理。
四年级：朱正宇。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇八
我最喜欢的一本书是《遥远的村庄》，因为在刘亮程（本书作者）的“村庄”里，那里人花共笑，人虫共眠，人畜共居。在这本书里，无时无刻不充满着共情，人与万物的共情。人并不因为自己的强大而歧视其他弱小的动物，也不因为没有共同语言就拒绝与它们交流。读过这本书，马上拥有了不一样的感觉，品味着人与万物的悲欢离合，感受着作者流露出来的真情实意，这就是我喜欢这本书的原因，我喜欢共情，我也要达到那种高尚的境界。
在生活中，当我们看见有虫子爬到自己的身上，我们会急忙把它抛掉，如果它再在我们身上咬一口，我们一定会气急败坏地把它摔在地上，再踏上一只脚把它碾碎。可是在《遥远的村庄》里，刘亮程却非常温和地对待它们，他说：“我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓。”刘亮程并不把小虫子爬到自己身上当作坏事，反而把自己当成了虫子一样。其实我们人就像一只大虫子躺在大地上，大地并没有因为瘙痒而把我们扔出去。
在这本书里，人与万物都是平等的。在《老鼠应该有个好收成》中，刘亮程写道：“这些匆忙的抢收者，让人感到丰收和喜悦不仅仅是人的。也是万物的。我们喜庆的日子，如果一只鸟在伤心流泪，我们的欢乐将是多么的孤独和尴尬。”在作者的心目中，老鼠、蚂蚁、小鸟、花草都和人一样，有自己的世界，有自己的人生，处处体现着平等。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇九
我追喜欢的一本书是《中国名人成长故事》。里面有：孔子，鲁班，孟轲，韩信，匡衡，张衡，李白，岳飞。等人物。
其中我最喜欢岳飞。因为岳飞报效祖国，还勤学苦练。岳飞出生在一个农民家庭。在他出生只有几天的时候，家乡发了大水，洪水吞没了整个村庄，全村人随水一起飘走，岳飞妈妈急中生智，抱着岳飞跳进一个水缸里。就这样，水缸随水不停的漂。不知过了多少时间，岳飞母子飘到了麒麟村。这个村里一个王明的员外救了岳飞母子。就因为他家这样艰苦，上不起学，从小立志，投师学武艺，后来他长大报效祖国，成为民族英雄。我也想喝岳飞一样报效祖国。
读了这本书是我感到了做什么事都不是随便就能成功，也要经过勤学苦练，才能成功。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十
我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。
我在四年级时曾学到这本书的一个片段，一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了，买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
我喜欢这本书！同学们，你有自己喜欢的书吗？有的话，也和我一起分享分享吧！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十一
赵树理曾说过：“读书也想开矿一样，“沙里淘金”。我十分喜欢书，并且在书里“淘”出了许多“金子”。尤其是十万个为什么，更使我爱不释手。
我从三年级时就喜欢上了这本书，并且一看就是好几个小时。有一次，我为了买到限量版的《小学生十万个为什么》，冒着倾盆大雨，踏着一尺深的雨水，终于买到了这本书。回到家，妈妈看着像落汤鸡似的我，心疼地说：“不就是一本书吗，干吗弄成这个样子！”我听了，急忙说：“一本书怎么了，书里也有许多知识，虽然它不像财宝那样惹人喜爱，但它是一生中不可缺少的东西！妈妈听了，只好无可奈何的摇摇头。有时，我还用自己喜爱的邮、贴纸来和同学换书，那可是我珍藏好久的宝贝呀！为着妈妈不知打了我多少次，可我总是嘿嘿一笑，又去看书了。
上学期期末考试的试卷上，基本上都是课外知识，而且都是《十万个为什么上的》，像“太空中有什么”、“鱼儿怎样寻找食物”、“水里有什么奥妙”等等。这对我来说小菜一碟，我过五关，斩六将，一会儿就ok了。试卷发下来，我考了97分，都是《十万个为什么》帮我绕过难题。我更喜欢这本书了，连上厕所都不放过，爸妈总叫我“书呆子”。
我将会更喜欢《十万个为什么》，把它的知识全部吮吸到我的脑海中，为人民做贡献！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十二
书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花……——题记。
我最喜欢的书是《熊猫回家的路》，它是根据迪斯尼电影小说写成的一本书。看到有书的同学们看得津津有味的样子，我便苦苦哀求妈妈帮我也买一本。一段时间后，书被寄回来了，就这样我将这本“来之不易”的书放到了“最喜爱”的宝座上。
我喜欢书中的故事它主要将了主人公失去双亲的芦娃子遇到了迷失方向的小熊猫胖胖，而，、村里的专家认为，一只大熊猫只能抚养一只小熊猫，坚决要把小熊猫带走。芦娃子只好偷偷的抚养胖胖，还教会了它觅食、爬树、吃竹子……历经千辛万苦把小熊猫送回熊猫妈妈怀抱了的故事。它使我看到了熊猫胖胖那奄奄不息的生命奇迹，和芦娃子与动物之间那比山还高，比海还深的情意，往往使我看得如醉如痴，芦娃子和胖胖的那些悲欢离合的情节，在作者的笔下更是让我牵肠挂肚。
我还喜欢书中的插图，从插图上，我看到了可爱的熊猫胖胖玩耍的情景，也看到了芦娃子、胖胖的两个可怜的孤儿相依为命的情节，总是使我泪水总在眼眶中打转儿……。
我有个习惯——一但看到好书就想尽快的将它看完，刚买这本的时候也一样，为了尽快的看完，我早早的起床起来看，上学下课时也看，吃饭时还看……总之一句话——一有时间我就看！但是，只要我看完了，你可能会想这就完了，这本书的内容实在太精彩了，可我还是一看再看，甚至现在都快会背了，因为他实在太好了。
一本你喜爱的书可以把我们带到浩瀚的天地，带我们领略人认识的真谛，让你在书的王国遨游，让你的灵魂更见美丽！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十三
是《装在口袋里的爸爸》。
书的作者非常努力才写出了这本书。
这本书的内容是杨歌的爸爸变小了，杨歌上学就把爸爸装在口袋里去上学。
你知道为什么杨歌的爸爸变小了吗？因为杨歌的爸爸不知道怎么了，杨歌的妈妈一骂他爸爸，爸爸就变小，直到杨歌的爸爸变成像大拇指这么大。
爸爸变小了，带来了好处，也带来了坏处。好处是他的衣服不会用太多的布，洗澡时就用烟灰缸当洗浴池。坏处是变小了以后吃饭成了问题。
最后爸爸丢了，找回来以后杨歌的妈妈不再骂爸爸了，然后就渐渐变大了。这本书非常有趣，也有感人的故事，让我们的生活变得丰富多彩，这就是我为什么喜欢这本书的原因。
我感受到在这本书里藏着许多知识和家长教育孩子的故事。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十四
我有许多书，比较多的一类就是漫画书，而是《父与子》，这本书是妈妈带我去图书馆买的。
我原来很不爱看书，直到妈妈给我买了《父与子》。
这本书里面讲的是父子之间的`趣事，有一篇让我印象特别深刻。主要讲述小明的妈妈做好了饭，把热腾腾的饭菜端上桌，准备开始，发现小明不在，就让爸爸去叫儿子吃饭，爸爸叫第一声时，儿子没有听见，爸爸便去了儿子的房间里去叫。打开房门，爸爸看见儿子在看书，就很疑惑他看什么书，看得这么入迷。儿子像接到圣旨一样，便去吃饭了，却发现爸爸不见了，便又回了房间发现爸爸在自己的房间里入迷地看着自己刚才看得那一本书。妈妈等不到父子俩，也过来看看怎么回事，后来自己也被迷住了......每当看到这段时，我都会咯咯地笑出声来。
我为什么喜欢这本《父与子》？不光是因为这是妈妈给我买的第一本书，还因为它可以给我带了快乐。一次，我考试没考好，回家后特别伤心，我把自己关在了房间里，随手拿出《父与子》，看着看着我便哈哈大笑起来，顿时将伤心抛之脑后。
它带给我的收获也很多，因为我买的是只有图，没有字的，所以每看完一篇，我都会把我理解的内容写下来，直到把这本书看完，而我看图写话也在无形之中提高了很多。在生活中，它也给我很大的帮助，让我结交了好朋友。当有同学伤心难过的时候，我给他讲几个书里的笑话，他们就会笑了起来，因此我还得到一个“开心果”的称号。
书中的父与子，每天都是开开心心的，没有一点烦恼。这一点，让我十分羡慕，我也希望自像《父与子》中的父亲和儿子一样每天开开心心，没有一点烦恼。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十五
相关内容，供广大考生参考，希望大家能够取得优异的成绩!!我是一个小书迷，平时最喜欢读书了，家里的书柜上摆满了《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》、《三国演义》，还有《水浒传》……，但还是《感悟童心的300个美德故事》。
《感悟童心的300个美德故事》，通过许多生动形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展现了人类本性中永恒不变的变德。比如其中一个小故事说的是：贾逵是东汉时期著名的学者。他小时候生活非常艰辛，因此他上不起学堂。贾逵只能隔着学堂外面的篱笆听老师讲课，几年来风雨无阻，从来都没有中断过，后来贾逵终于成为当时的大学者。通过这样许许多多的小故事，让我懂得：一个人无论你是贫穷或富有，无论你是才华横溢还是才智平平，只有具备高尚的美德，才能得到别人的尊重。
我们应该珍惜现在的美好生活，继承和发扬传统美德，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十六
我喜欢的书有很多，如《博物》、《自然探秘》等。其中，我最喜欢的是《让孩子勤学乐思的108个灵感故事》这一本书。这本书向我们介绍了许多伟大的科学家，让我们了解他们是怎么成功的，发明了什么东西，对我们人类有什么好处。
我最喜欢的部分就要数这本书上的附页了，上面有一些小发明，比如木风扇，小钢琴等。有一天，我禁不住诱惑，就根据上面的说明指导动手做了一个小风扇。我拆拆卸卸、摆摆插插，最后终于成功了，我高兴地一蹦三尺高。那可是我花了四个多小时发明出来的，心里别提有多开心，当时就感觉自己已经是伟大的科学家啦。兴奋之余，我想：科学家有多么的累，我仅仅做了一个小型的，就花费了这么长时间，如果做大型的，岂不是更麻烦？况且，科学家们是靠自己的智慧和想象创造发明，而我呢，却是仿制得来的。我可以体会到科学家是多么的劳苦，他们那坚毅执著、追根求源、锲而不舍的精神品质是多么的可贵！
《让孩子勤学乐思的108个灵感故事》，谢谢你！你让我爱上了动脑思考，爱上了发明创造！
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十七
有一本书让我如痴如醉。它就是《天使在人间》。
这是一本集有新编小小说的书，它反映了人间的真情和善良，是一本感人肺腑的书。
这本书的来历不同寻常，是老师赠送于我的。拿到这本书，我粗略地翻了翻，立即被里边生动的语句，感人的故事迷上了。
“叮零零”，下课了，我捧起书。津津有味地看着，不时抹了抹掉出来的泪珠，继续往下读。“叮零零”，上课了，我见老师还没来，忙抓紧时间，老师来了，才依依不舍地把书放回书包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被书勾走魂。
放学，走在路上我不敢看书，生怕出了什么事。一到家，我便迫不及待地拿出书，有滋有味地读了起来。我遨游在书的王国里，忘了别人，也忘了自己。“开饭了！”我被奶奶的呼声拉回了现实。我眷恋地看了看书，拿起筷子，赶紧吃饭。三下五除二，我吃好了饭，又沉浸在一篇篇动人的小说中。
就这样，我仅花了一天的时间就看完了这本书。现在也只要一有空，我就会忍不住再拿来看。
这本书给我带来了欢乐，也丰富了我的业余生活。它是。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十八
我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。
我在四年级时曾学到这本书的一个片段，一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了，买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
我喜欢这本书！同学们，你有自己喜欢的书吗？有的话，也和我一起分享分享吧！
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我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇十九
《我最喜欢的'一本书》我读了很多经典的小故事后，觉得《小故事大道理》这本书，所阐述的道理简单实用，对指导我们待人处世的意义也很大。书中有一个木桶法则的故事，说的是老国王给他的两个儿子一些长短不同的要木板，让他们各做一个木桶，谁的木桶装的水多，谁就可以继承王位。大儿了把桶做大，在最后一条档板时没有木材了。而小儿子使用长度均匀的木材，做出了一个看上去不高的木桶，结果装的水却最多，最终得到了王位。这个故事告诉我们，好多时候，我们的事情做得好与坏，恰恰取决于那块短木板，所以，我们应该时刻注意取长补短，把缺点变为优点。在我们的生活和学习中，要多发现和改正自己的缺点，并变成好习惯和优势。所以，《小故事大道理》是。
我最喜欢的一本书教学设计（精选20篇）篇二十
是《秦琼传》。小说主要讲了隋朝末年，皇帝昏庸无道，瓦岗寨众义士揭竿而起，辅佐李世民打江山，以求国泰民安的故事。
且不说其中跌宕起伏的情节，个性鲜明的人物。单说英雄们的武艺都足以引人入胜。
故事中的瓦岗寨英雄都是武艺高强，行侠仗义的结义兄弟。他们各有各的绝招，各有各的独门武器。老二秦琼，骑的是忽雷驳马，用的是四棱金装锏，双锏使得是出神入化，智勇双全，无人能敌；老四人称“混世魔王”程咬金，用的是一双板斧，虽仅有三招，却有万夫不当之勇；老八罗成，胯下是闪电白龙驹，臂力过人，使得是五钩神飞枪，更是神勇。总之瓦岗寨兄弟个个都是好汉！
我也曾幻想着，有朝一日也练成像他们那样的功夫，仗义执言，扶弱济困，路见不平一声吼，该出手时就出手，那该多给力！
还是那幅对联说得好：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。