在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
保护环境建议书保护环境建议书篇一
1、节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏。
2、节约用电，做到人走灯灭，关闭无用电器待机状态。
3、绿色消费，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少对水与空气的污染。
4、尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒，减少白色污染，不使用一次性筷子，自备购物袋或提篮。
5、不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
6、少砍伐、破坏，多一些保护植被，保护森林中的小生物，让它们的生命持续。
7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
亲爱的朋友们，让我们从身边的小事做起，人人争做地球的小卫士，共同努力，以使我们的地球更美丽可爱，使我们生活的环境更美好。
保护环境建议书保护环境建议书篇二
芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊！但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。为此，我提出了以下几点见意。
一、开展"保护环境，人人有责"的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。
二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们完美的校园，请记住"校园是我们的家园"，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧！共创一片完美的校园吧！
倡议人：
保护环境建议书保护环境建议书篇三
1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。
3、爱花鸟类，保护鸟类，保护动物。
4、节约用水，爱护资源。
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
保护环境建议书保护环境建议书篇四
你们好！ 我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。 我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。
所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球。 现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。 我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝。
同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好！ 如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水！
xxx
20xx.x.x
保护环境建议书保护环境建议书篇五
水龙头不停地流水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页。这些看似生活中的.小事，可是会给人类带来不堪设想的后果。就拿水资源来说，如果我们不停的浪费，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。
醒悟吧，人类！不要再做你们贪婪的白日梦了！
为了保护我们的地球，我们要先从自己身边的小事做起，珍惜资源，保护环境。
作为新一代的小学生，我再次提出几点建议：
1、用完水后要把水龙头拧紧，不要让他不停地“哭泣”。
2、白天不要开灯，如果必要时，再开灯。
3、吃饭是要把碗里的饭吃完，吃不完也不要浪费，因为这是农民伯伯用自己辛勤的汗水换来的。
4、不能乱砍滥伐，要多种树，让我们的家园充满生机的绿色。
5、不随手乱扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主动捡起来。
6、不随地吐痰。
8、不捕杀小动物，要维护生态平衡。
我相信，只要我们大家一起努力，一定会将我们生活的环境改善好的。我们只有这一个地球，一定要全力保护它。
建议人：xxx
20xx年10月21日
保护环境建议书保护环境建议书篇六
1、以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
2、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂，养活对水和空气的污染。
1、用无铅汽油，无镉铅电池，无磷洗涤剂，养活水的污染。
2、购买低氟家用制冷器具，减少对臭氧层的污染。
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料袋和餐盒，减少白色污染，不使用一次性筷子，自备购物袋或提篮等。
不乱丢废电池，废塑料袋等垃圾，将垃圾分类投放，变废为定，使资源循环再生，造福人类。
不猎杀珍稀动物和爱护动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边每一寸绿地，每棵花草每一棵树木。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，保护环境刻不容缓！
保护环境建议书保护环境建议书篇七
1、仔细观察周围的情况，如校园周围的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。
2、格式正确，内容清楚具体。
一、故事，揭趣引入
你看，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积极参与。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。如果把好建议写成文，就叫“建议书”。
二、审题，明确要求
1、自学习作提示
师：请同学们默读课文71页的习作要求，相信大家自己能读懂。
2、反馈交流提高
交流中形成板书
主题-----浪费资源和环境保护
格式和内容：
标题
称呼（顶格写）
存在的问题
产生的原因
提出的建议
三、畅谈，身边问题
师：我们留心观察和思考，生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢？
预设：如生活中有哪些浪费资源问题很多，就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关水笼头；上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边……随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。
三、建议，例文引路
师：针对如上的问题，如何把建议合适的表达出来呢？
（一）学范例。
建议书
城建局的叔叔阿姨们：
你们好！
我是一名学生。你们每天辛勤工作，为创造的美好的生活环境而兢兢业业，呕心历血，我对你们表示由衷的感谢。
1、安排有关部门把已有的垃圾处理掉，然后在树两旁种上树。
2、在路上，设两个垃圾桶，一个是装可回收的垃圾，一个是装不可回收的垃圾。
3、尽快重新修整这条路段。
4、把小商贩迁走，让他们远离学校，到其他地方做生意。
敬礼！
一个小学生
20xx〃2〃28
（预设：存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合；建议要清楚，便于解决问题。）
（二）学修改
少先队员们：
你们好！
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
（预设：提出的存在问题过于空泛，不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系，也不是少先队员们能做到的。）
小结：建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。
四、选择，补充建议
1、出示如下的没有写完建议书，请同学们选择其中一部分内容进行补充。
少先队员们：
关于节约资源方面的有：
爱护校园环境方面的有：
如果我们按照建议书的要求去做，我们相信，我们的校园将更加美好。
学校大队部
20xx年11月2日
2、反馈交流
预设答案有：
关于节约资源方面的有：
（1）各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
（2）把草稿纸或作业本用完后卖给收购站，以便重新加工成可以使用的纸张。
（3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸，可以在美术课上做成手工艺品。
（4）就餐时尽量不使用一次性碗筷。若使用，不要随意乱扔，可以用作其他途径。 （ 5）随手关水龙头和电灯。日照光线强时，尽量不开电灯。
爱护校园环境方面的有：
（1）教室里的卫生角保持卫生，每天清理纸篓里的费品，其他物品摆放整齐。
（2）不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放，不把垃圾倒在“家”外。
（3）上下楼梯轻声靠右走，不奔跑和大声喧哗，减少噪音污染。
五、作业，自由畅写
学生根据自己观察了解的情况，发现生活中的问题，写建议书。
保护环境建议书保护环境建议书篇八
我们居住在一个美丽的星球——地球。地球是一个晶莹的球体，上面白色和蓝色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这个星球曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲！她就是上帝派来造福于人类的天使，她慷慨地向人类提供各种资源。
但可恶的人类却不珍惜这些宝贵的资源，而是更加地随意毁坏各种资源，破坏环境。在我们的身边，其实每天都有这样的事的发生：同学们的纸只用写几个字就扔。纸是由树木制造的，如果我们浪费纸，造纸厂就要大量地印刷纸，大量的印刷必将导致树木的大量砍伐，如果大量地砍伐树木就会导致土地荒漠化。
还有很多同学浪费水资源。水对我们来说是很宝贵的。我们的一切都离不开水，如果没有了水人类会怎么样？数据显示，我国水资源总量为2。8万亿立方米左右，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。
（1）洗手后水龙头要关，不要浪费一点一滴的.水，一人浪费一滴水，13亿人口浪费多少水呢？所以我们要珍惜水资源，节约用水！
（2）我们要爱护花草树木，一人栽一树，很多人就可以栽很多树了。为了我们的家园，让我们一人一份绿色，共营绿色家园吧！
（3）我们要保护野生动物。据调查，现在世界正面临生物大减种危机，平均5000年一次。而现在人类的开发加剧了这种现象。平均1年减少200——300物种！如果这些物种，一旦灭绝，地球上就再没有这些物种了。它们的消失就像黑夜没有星星，艺术界没有蒙娜丽莎一样，它们是无法替代的。
（4）我们要爱护环境。不要随地乱扔纸皮果屑，不随地吐痰。因为环境不好我们就会得玻据统计，四分之一人类所患疾病与环境恶化有关。为了我们的健康，我们要养成爱护环境的好习惯。
同学们，地球是大家的！我们要精心保护地球，让我们行动起来。为了人类，为了自己，为了我们的子孙后代，从现在开始，让我们爱护地球，保护地球，地球只有一个！
建议人：xxx
xx年x月x日
保护环境建议书保护环境建议书篇九
因此，我建议：
1、多坐公交车；
2、不用一次性用品；
3、用淘米水浇花；
4、用淘米水洗衣服；
5、不乱扔果皮纸屑；
6、不随地吐痰。
让我们携起手来，一起拯救地球吧！
建议人：
年月日
保护环境建议书保护环境建议书篇十
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）
五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧！
此致
敬礼！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日