时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水粉画教学计划表篇一
活动目标：
1、在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。
3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考，提高做事的计划性。
教学准备：（ ）
经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。
物质准备：教具--白桦林ppt、背景音乐、多媒体。
学具--水粉画、颜料、抹布等。
活动过程：
1、调动幼儿的已有经验，进一步了解白桦林的外形特征。
指导语：白桦林是什么样子的？
师幼小结：白桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。
2、欣赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？
这是什么季节的白桦林？
假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉？
除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？
3、欣赏秋天白桦林的作品，讨论白桦林的表现方法。
指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？
几棵什么样的白桦树？画在什么位置？
怎么画？先画什么？后画什么？
树枝是什么样的？怎么画？
树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？
4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。
5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。
指导语：今天我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？
这幅画是谁画的？你来说一说？
水粉画教学计划表篇二
课程名称：《海边》
学 校: 文宫中心校飞跃村小
学 生：飞跃村小美术班
执 教：徐志敏
2014年3月
课题：水粉画《海边》
一． 教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和色彩表现能力，掌握初步的绘画知识，从而能较好的掌握水粉工具和颜料的性能，并掌握水粉画初步方法和步骤。二． 教学重点：
1.掌握正确的起稿构图，把握好画面的比例关系。 2.初步掌握颜料的调和和运用。三． 教学难点：
1.利用水粉色彩描绘出景物的各种特征与色彩。 2.掌握着色的基本步骤，利用特定的环境与色光及时空中景象展现大自然的美。3.对画面中各个景物的刻画。
四． 教学方法：本课题主要以课堂临画为主，结合点评 讲解，采用直观教学手段进行教学。
五． 教学步骤：
1.回顾画过的作品进行点评，学生自我分析作品的优 劣，找出问题。
2.针对绘画中的难点再次作画。 六． 教学过程：
1.起稿构图。用铅笔或直接用单色起稿。应注意画面结构和比例关系。2.根据作品出现的问题对局部景物从整体着眼和入手再次进行刻画着色。
七． 作品赏析：挑选出好的作品进行分析。是学生对水
画有进一步的认识。
九．根据今天的学习利用平时所画的素材，创作一幅画。
2014年3月
水粉画教学计划表篇三
活动目标：
活动准备：
1、范画。
2、水粉颜料、毛笔。
活动过程：
1、通过谈话，引出爸爸的主题。
小朋友你们的爸爸爱你吗?谁来说说你的爸爸长的是什么样的?(从头发、脸型等方面展开)
2、出示范画，分析爸爸的五官特征及用色。
3、教师示范作画。
我们的爸爸都有一张脸，脸上有五官，现在老师也想来画一画我的爸爸，先想好爸爸是什么脸型的，直接用包庇用黑色来画，花的时候要一笔画到头，不要描，画好以后再画五官，小朋友在画的时候要根据自己爸爸的特征来画。比如有的爸爸是短头发、有的是卷头发、有的戴眼镜的、有的鼻子大大的。
4、幼儿作画，教师指导。
5、请幼儿上来展示自己的作品，并向大家介绍自己的爸爸，表达自己内心的自豪感。
谁愿意上来介绍一下自己的爸爸，让我们小朋友都认识你的爸爸。
水粉画教学计划表篇四
一． 教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和色彩表现能力，掌握初步的绘画知识，从而能较好的掌握水粉工具和颜料的性能，并掌握水粉画初步方法和步骤。二． 教学重点：
1.掌握正确的起稿构图，把握好画面的比例关系。 2.初步掌握颜料的调和和运用。三． 教学难点：
1.利用水粉色彩描绘出景物的各种特征与色彩。 2.掌握着色的基本步骤，利用特定的环境与色光及时空中景象展现大自然的美。3.对画面中各个景物的刻画。
四． 教学方法：本课题主要以课堂临画为主，结合点评 讲解，采用直观教学手段进行教学。
五． 教学步骤：
1.回顾画过的作品进行点评，学生自我分析作品的优 劣，找出问题。
2.针对绘画中的难点再次作画。 六． 教学过程：
1.起稿构图。用铅笔或直接用单色起稿。应注意画面结构和比例关系。
2.根据作品出现的问题对局部景物从整体着眼和入手再次进行刻画着色。
七． 作品赏析：挑选出好的作品进行分析。是学生对水
画有进一步的认识。
九．根据今天的学习利用平时所画的素材，创作一幅画。
水粉画教学计划表篇五
1.如果你是一个相对淑女的女孩子，那你应该喜欢亮色系的，卡哇伊一点的颜色可以突显你的个性，你可以在原色中添加白色，这样，红色的会变成粉色，蓝色的会变成粉蓝，还有粉绿，粉灰，粉黄，粉白，你可以依次加入不同量的白色颜料，就可以调出颜色相差不大的颜色，我调过的，效果不错哦。。
2，用纯色上色，一定要注意搭配：
1.红+黄=橙
2.少黄+多红=深橙
3.少红+多黄=浅黄
4.红+蓝=紫
5.少蓝+多红=紫+多红=玫瑰红
6.黄+蓝=绿
7.少黄+多蓝=深蓝
8.少蓝+多黄=浅绿
9.红+黄+少蓝=棕色
10.红+黄+蓝=灰黑色
11.红+蓝=紫+白=浅紫
12.黄+少红=深黄+白=土黄
13.黄+少红=深黄
14.黄+蓝=绿+白=奶绿
15.红+黄+少蓝+白=浅棕
16.红+黄+蓝=灰黑色+多白=浅灰
17.黄+蓝=绿+蓝=蓝绿
18.红+蓝=紫+红+白=粉紫红（玫瑰）
19.少红+白=粉红
1 苹果.窝里加深绿
5固有色 [ 橘黄加土黄加中黄 ]亮部 [中黄加柠檬
黄加白]暗部[熟褐加土红(少量)加土黄(少量)]
7蛋黄固有色[中黄加柠檬黄]亮[中黄加少量柠檬黄加白]暗部[橘黄加中黄加土黄]
9亮加暖黄橘黄暗加亮紫灰
10亮[枯黄加肉色加少量紫加白][土黄加熟褐赭石]暗部加赭石
13深色罐子最暗部 [深红加普蓝]亮部 [赭石加土黄]过度
[土黄加赭石加熟褐加少量紫]
14蓝布(1)固有色[纯一点的蓝加少量肉色]笔触方向垂直布褶的走向
（２）环境色 周围物体上的颜色调入布的固有色时调生一些
（３）灰色 降低纯度 蓝布亮部的加肉色中间加紫灰 远处加绿紫灰蓝字紫灰
环境色亮黄绿赭石浅绿 紫灰
暗部加蓝加深绿橄榄绿
提亮部固有色加少量白 /肉色/柠檬黄/米黄物体前的布提亮光源统一影子重
16黄布亮黄加少量白/肉色
暗部 黄加假少量蓝
灰加紫灰蓝灰绿灰画布先画固有色 然后提亮加投影
朱红色 + 黑色少量 = 啡色
天蓝色 + 黄色 = 草绿、嫩绿
天蓝色 + 黑色 + 紫 = 浅蓝紫
草绿色 + 少量黑色 = 墨绿
天蓝色 + 黑色 = 浅灰蓝
天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿
白色 + 红色 + 黑色少量 = 禇石红
天蓝色 + 黑色（少量）= 墨蓝
白色 + 黄色 + 黑色 = 熟褐
玫红色 + 黑色（少量）= 暗红
红色 + 黄 + 白 = 人物的皮肤颜色玫红色 + 白色 = 粉玫红
蓝色 + 白色 = 粉蓝
黄色 + 白色 = 米黄
玫红色 + 黄色 = 大红(朱红、桔黄、藤黄)朱红色 + 黑色少量 = 啡色
天蓝色 + 黄色 = 草绿、嫩绿
天蓝色 + 黑色 + 紫 = 浅蓝紫
草绿色 + 少量黑色 = 墨绿
天蓝色 + 黑色 = 浅灰蓝
天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿
白色 + 红色 + 黑色少量 = 禇石红天蓝色 + 黑色（少量）= 墨蓝
白色 + 黄色 + 黑色 = 熟褐
玫红色 + 黑色（少量）= 暗红
红色 + 黄 + 白 = 人物的皮肤颜色玫红色 + 白色 = 粉玫红
蓝色 + 白色 = 粉蓝
黄色 + 白色 = 米黄
粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色
藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
紫 红 色 = 纯紫色 + 玫瑰红
褚 石 红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色粉 蓝 色 = 纯白色 + 天蓝色
蓝 绿 色 = 草绿色 + 天蓝色
灰 蓝 色 = 天蓝色 + 纯黑色
浅 灰 蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色粉 绿 色 = 纯白色 + 草绿色
黄 绿 色 = 柠檬黄 + 草绿色
墨 绿 色 = 草绿色 + 纯黑色
粉 紫 色 = 纯白色 + 纯紫色
啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
基本色的调和:
红+黄=橙
红+蓝=紫
黄+蓝=绿
1.红+黄=橙
2.少黄+多红=深橙
3.少红+多黄=浅黄
4.红+蓝=紫
5.少蓝+多红=紫+多红=玫瑰红
6.黄+蓝=绿
7.少黄+多蓝=深蓝
8.少蓝+多黄=浅绿
9.红+黄+少蓝=棕色
10.红+黄+蓝=灰黑色
11.红+蓝=紫+白=浅紫
12.黄+少红=深黄+白=土黄
13.黄+少红=深黄
14.黄+蓝=绿+白=奶绿
15.红+黄+少蓝+白=浅棕
16.红+黄+蓝=灰黑色+多白=浅灰
17.黄+蓝=绿+蓝=蓝绿
18.红+蓝=紫+红+白=粉紫红（玫瑰）
19.少红+白=粉红
水粉画教学计划表篇六
第一步——观察与绘形
选择作画角度，认真观察所画人物头像形象特征与色彩调子倾向，用柳条或14b铅笔，以速写的方法迅即勾画出入物头像形象的体积特征，画出人物头部三大面所构成的整体头部及五官具体形体、以及颈部与衣领、肩的形，同时画出明暗形。（在十分钟之内完成，为进入第二步奠定基础）
第二步——依形敷色，塑造体积，再现光感。
应整体观察头像的暗部系统———头发、脸部、颈部、衣服的喑部与背景投影等部位
第三步：应整体观察头像的亮部。
第五步——用色望形，表现形象特征和神志，强化兴趣部位达到画面完整。
教学素材由（杭州东昱画室）提供。
水粉画教学计划表篇七
1、能大胆的运用水粉画的形式，来表现油菜花的美。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
【活动准备】
毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、ppt。
经验准备：幼儿事先观赏过油菜花。
【活动过程】
前几天，老师路过田野的时候，看到了很多漂亮的画面，老师把它拍一段视频，我们来看看。
1、刚才我们看到了什么？
2、你看到的油菜花是什么样子的？
3、教师梳理。
4、教师出示油菜花验证。
1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品，我们一起来看一看。
2、他们是怎么来画油菜花的？
1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？
2、教师介绍绘画材料。
3、幼儿绘画，教师巡回指导。
4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？
2、教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
【活动反思】
本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣，在活动中幼儿通过观察，让幼儿了解油菜花的结构特点，从而为下面的活动打好基础，由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画，在这次活动中我运用的水粉颜料、毛笔绘画，幼儿兴趣非常的高。