我认为在解决这个问题时，我们应该参考一些经验，给出一些有效的意见和建议。以下是一些经过验证和实践的意见建议，希望对大家有所启发和指导。
捐资助款建议书（专业13篇）篇一
尊敬的领导：
您好!
我叫x，是一名即将于x年x月毕业于x省高级技师学院，物流管理专业的学生。首先感谢您在百忙之中阅览我的求职信，为一位满腔热血的毕业学生开启一扇希望之门。借次择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。
我热爱我的专业，在校期间，系统学习物流客户服务、物流管理等专业的理论与实践知识，还学习礼仪、市场营销、采购管理和仓储管理等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才发展，还学习计算机知识，在x年x月考取计算机国家高级证书，熟悉windows、excel等操作系统，次年，还考物流员证。有一定的英语的表达能力，但仍与社会差距较大，今后仍需努力。
自助者天助。一直以来，我都把这句话作为鼓励我和推动我不断进步的格言。我相信：有志者事竟成。我决心：要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼：请您把信任和希望留给我。
如果你难以抉择，请关注我;因为您一刻的斟酌，将会是我一生的选择!恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的!
求职人：
20x年x月x日。
捐资助款建议书（专业13篇）篇二
亲爱的同学们:。
大家早上好!
拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们每天背着书包高高兴兴上学，过着快乐的生活，享受着成长的快乐时;当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候;当我们和家人团聚、共享天伦之乐的时候;当我们努力工作，畅想人生理想的时候;你可知道，就在我们身边，却有一个脆弱的生命正遭受着病痛的折磨，与病魔进行着痛苦的搏斗，正用她微薄的力量与死亡抗争!她就是我们华星学校的一名老师，名叫。
x老师性格很温和，自xx年2月来到了华星学校，在校工作一年多的时间里，一直是认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨;对待孩子们细心周到，象是爱自己家的小侄子小侄女一样亲切;和同事们相处得也很融洽，从没有和谁闹过不愉快。就这样的一个好老师、一个好同事、一个好职工、一个实实在在的好人却在今年6月初被确诊为乳腺癌，她今年三十岁，如果不是患病的话，即将在年底就结婚了。现在她必须承受着病痛的折磨，不得不放弃她一直热爱的工作，放弃婚姻、放下一切去南京治疗，暂时离开了我们。而且她并不富裕的家庭将承担着巨额的治疗费用，父亲已经68岁，是一位普通的退休教师，母亲65岁了，是个地地道道的的农民。两位老人本该到了享福过清闲日子的时候了，现在却吃不香，睡不好，也饱受着精神的折磨，家里已是一贫如洗，亲戚、朋友都借过了，不知他们现在借到那点少的可怜的钱到底能支持多久?而今后巨额的治疗费用到底又能从何处筹集到?两位老人甚至想去卖身体器官来给他孩子治病。各老师、同学们：生命是可贵的，面对不幸，我们怎能忍心，视而不闻，听之任之?病魔可以夺去生命的健康，但却不能夺去人间的真情。命运无情人有情，为了拯救这条宝贵的生命，拯救不幸的x老师和她的这个家庭。我们特向全校师生发出捐款倡议，让我们都来为这个饱受病魔折磨的生命做点什么吧!
你的仁爱之心，你的点滴之恩，你的无名关怀，你的善意之举，都有可能拯救这个年轻的生命。众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后.贵在有份爱心。哪怕是一元钱，只要您献出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分钱都饱蕴无价爱心，将化作一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中的x老师以无限力量，让她暗淡的生命重新焕发灿烂的生机。
我代表x老师和她的家人向每一位帮助她的人真诚地说一声：谢谢，祝好人一生平安!
捐资助款建议书（专业13篇）篇三
各位同仁：
你们好!
这是一个家庭生活不幸而成为孤儿的孩子一个因生活贫困无法继续学习的孩子。作为社会上弱势群体的一员他忧郁、沉闷、少言寡语很少与外界、包括我们这些长期捐助他的人交流但他还是期盼希望自己能与同龄人一样上学读书他也知道：唯有读书才能改变自己的命运。
孩子是国家和民族的希望;特困学生更需要社会的关爱和扶持。兄弟姐妹们，或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元，或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元，或许你进一次游乐园就要花掉50元100元……或许您一个星期吸烟就要花掉数十元，或许您一次应酬就要花掉数百元，或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么，但对贫困孩子来说，可能就改变他的人生。
开展捐资助学活动，让特困生感受到党和政府的温暖，体现社会对弱势群体的关爱，是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。捐资助学，功在当代，利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中，为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心!
在中国，扭转农村教育落后的状况有许许多多的事情要做，政府在做，社会各界也有各种形式的善款和善举给予支持。我们每个人的实际能力是十分有限的，我们的目的并不想在所到之地遍地开花，而是希望能点燃一盏灯，既让它照亮尽可能多的孩子，又希望它能引来万家灯火。
授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。“爱人者，人亦爱之。”救助一个学生，改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重。
爱心无止境，助学见真情。伸出您慈爱的双手，帮帮这可怜的孩子吧!
捐资助款建议书（专业13篇）篇四
亲爱的同学们：
身为一名新世纪的大学生，在学习知识的同时，请勿忘珍惜自己和他人的生命，铭记交通安全。
为了你我的生命安全，让我们共同学习、遵守交通法规，以法律法规约束自我，文明交通，做一个知法、懂法、守法的大学生。在此，上海对外贸易学院法学院特向松江大学城全体学生发出倡议：
从我做起，加强交通安全意识；
积极倡导和发动周围的同学，共同遵守交通规则，营造良好交通环境。
让我们共同努力，在维护大学园区交通安全的同时，让父母放心，让老师放心，让学校放心！
倡议人：
时间：xx年xx月xx日。
捐资助款建议书（专业13篇）篇五
爱因为无私而珍贵，生命因希望而永恒。扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德，下面是本站小编整理的关于捐资助学的。
建议书。
欢迎阅读。
亲爱的老师们、同学们、家长们：
上半年，我校在市银龄工程赴云南扶贫队的牵线、帮助下，与云南省沾益县花山镇三道坎苗族小学结为"友好学校"。我们开展捐助活动向这所学校共捐助6000多元，购买了电脑赠与他们，还赠送了10台电视机、vcd等，使他们激动不已。学校领导还亲赴云南，全面了解这所学校，并对这所小学做了详细的调查：这所学校的学生来自不同的贫困家庭，他们的年龄是6岁到12岁，他们的背景有着惊人的相似——家境贫瘠，家庭突遭变故，单亲家庭，甚至是孤儿，每年都有许多的同学因为开学交不起学费而辍学，他们渴望得到社会各界、老师同学的关心。
上学期末，他们寄来了面临失学的39位贫困学生的资料，希望能够得到帮助。
亲爱的老师们、同学们、家长们：当你们漫步街头尽情地欣赏改革开放带来的繁华景象时;当你们在享受丰富的物质与精神生活时;……此时此刻，你可曾想到，在同一片蓝天下，云南省沾益县花山镇三道坎苗族小学还有因贫困而失学的孩子，你可曾听到，在那里不时传来“我们要读书”的震撼!对此，我们又怎能无动于衷呢?!
人类最崇高的行为是“奉献”
人类最温暖的力量是“关爱”
我们倡议——。
让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起，用生命中的全部热情和力量，关爱苗族小学的贫困孩子。
老师们、家长们，捧着您的爱心，加入到崇高的关爱行动中来吧，结对资助我们急需帮困的孩子，帮助他们完成学业，在未来做个有用的人!
有意结对的老师、家长可直接致电学校，更多详情请咨询校教导处。
各位同仁：
你们好!
这是一个家庭生活不幸而成为孤儿的孩子一个因生活贫困无法继续学习的孩子。作为社会上弱势群体的一员他忧郁、沉闷、少言寡语很少与外界、包括我们这些长期捐助他的人交流但他还是期盼希望自己能与同龄人一样上学读书他也知道：唯有读书才能改变自己的命运。
孩子是国家和民族的希望;特困学生更需要社会的关爱和扶持。兄弟姐妹们，或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元，或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元，或许你进一次游乐园就要花掉50元100元……或许您一个星期吸烟就要花掉数十元，或许您一次应酬就要花掉数百元，或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么，但对贫困孩子来说，可能就改变他的人生。
开展捐资助学活动，让特困生感受到党和政府的温暖，体现社会对弱势群体的关爱，是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。捐资助学，功在当代，利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中，为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心!
在中国，扭转农村教育落后的状况有许许多多的事情要做，政府在做，社会各界也有各种形式的善款和善举给予支持。我们每个人的实际能力是十分有限的，我们的目的并不想在所到之地遍地开花，而是希望能点燃一盏灯，既让它照亮尽可能多的孩子，又希望它能引来万家灯火。
授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。“爱人者，人亦爱之。”救助一个学生，改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重。
爱心无止境，助学见真情。伸出您慈爱的双手，帮帮这可怜的孩子吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
爱因为无私而珍贵，生命因希望而永恒。扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德，也是我们娄底外国语学校、冷水江师范学校的传统美德。多年来，我们的老师，我们的同学，我们的退休教职工为扶助救助困难的学生，为奖励品学兼优的学子表示爱心，捐献资金达251840元，学校先后用了204621元的捐款对那些困难的学生进行了资助。谁能忘记多年来都捐资在1000元以上、八十高龄的退休工人晏东生老同志?谁能忘记去年的教师节捐资1000元的教工家属贾六一同志?谁又能忘记那许多家境并不充裕而慷慨解囊的教师、职工和学生……他们的善举、他们的精神为学校传统的美德添光增彩，他们值得我们大家崇敬，值得我们大家学习。
在第二十五个教师节即将到来的时刻，我校20xx年度的捐资助学活动又即将开始。这将为我校那些困难的学生再一次创造了改善学习条件的机会，这能帮助他们从贫困、忧愁、痛苦和自卑中解脱出来，促使他们为国家强盛而发愤学习，为自己成才而努力拼搏，为感恩社会、感恩学校、感恩老师、感恩同学而出色表现，也让我校扶危济困，奉献爱心的传统美德进一步宏扬光大。
为此，学校党委、行政、工会和团委特向全体师生提出如下倡议：希望老师们少抽一包烟，少喝一杯酒，少逛一次街，少买一件物品，就能节省一百、两百元、几百元;希望同学们少上一次游乐场，少吃一次零食，少喝几瓶牛奶饮料，少买一件新文具，就能节省一元、十元、几十元零花钱。把节省下来的这些钱捐助给那些在逆境中奋发向上、最需要帮助的同学。也许一个人捐助的数目并不多，即使是一元、两元、一百、两百，但它能聚沙成塔，集腋成裘，汇溪为河。大家的善举、积聚的付出却能改变一个人一生的命运，让不幸的同学重新绽放灿烂的笑容，让暗淡的前程再次闪耀希望的光芒。
爱心是一团火焰，能温暖一颗颗冰冷的心;爱心是黎明前的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来无限光明。敬爱的老师、亲爱的同学们，大家都来奉献心中的爱吧!我们相信：大家聚集的爱会融化冬日的冰雪!大家聚集的爱会迎来明媚的春天!大家聚集的爱一定会创造幸福美好的明天!
捐资助款建议书（专业13篇）篇六
亲爱的朋友：
你们好！
当你在轻波荡漾的新安江上品尝美味佳肴的时候，当你观光旅游潇洒走一回的时候，当你庆贺自己的孩子考上大学的时候，你可曾留意到在你的身边还有一双渴望上学而忧郁无奈的'眼睛?，这是一个家庭生活不幸而成为孤儿的孩子，一个因生活贫困无法继续学习的孩子。作为社会上弱势群体的一员，他忧郁、沉闷、少言寡语，很少与外界、包括我们这些长期捐助他的(企业安全生产倡议书)人交流，但他还是期盼，希望自己能与同龄人一样上学读书，他也知道：唯有读书才能改变自己的命运。
孩子是国家和民族的希望；特困学生更需要社会的关爱和扶持。
兄弟姐妹们，或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元，或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元，或许你进一次游乐园就要花掉50元100元……或许您一个星期吸烟就要花掉数十元，或许您一次应酬就要花掉数百元，或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么，但对贫困孩子来说，可能就改变他的人生。
开展捐资助学活动，让特困生感受到党和政府的温暖，体现社会对弱势群体的关爱，是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。捐资助学，功在当代，利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中，为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心！
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。“爱人者，人亦爱之。”救助一个学生，改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重。
爱心无止境，助学见真情。伸出您慈爱的双手，帮帮这可怜的孩子吧！
xxx。
xx年xx月xx日。
捐资助款建议书（专业13篇）篇七
胜利镇机关干部，各社区工作人员，广大辖区居民朋友们：
国务院决定从20xx年起，每年10月17日设立为全国扶贫日。设立全国扶贫日，是为了引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作，搭建一个平台，广泛动员各界人士参与扶贫事业。一直以来，胜利镇党委、政府高度重视我镇扶贫工作，镇民政服务中心精心组织各项扶贫活动，不断开创我镇扶贫工作新局面。
济贫扶困是我们中华民族的传统美德，胜利镇辖区各界人士积极参与扶贫工作，为我镇扶贫工作做出了巨大贡献。但是我辖区部分群众的生产生活还依旧处于困难状态，我镇的扶贫攻坚工作依然艰巨。我镇共有低保对象769户，有高龄老人、孤儿等民政对象100余户，有残疾人家庭800余户，还有部分因病致贫家庭。面对辖区内渴望摆脱贫困的邻里乡亲，我们应当积极伸出援手。送人玫瑰，手有余香，相信你的善举能够温暖辖区内的困难家庭，也能够温暖你的心房。在首个全国扶贫日之际，我们发出倡议：
诚挚邀请您积极参与，同我们一起助力扶贫。一件还能穿的旧衣服，一件还能用的旧家电，一本未使用的笔记本，都有可能切实帮助到我们的困难家庭。扶贫路上，携手前行。积极参与扶贫工作，帮助困难家庭脱贫，为和谐胜利、幸福胜利贡献一份自己的力量。
衷心感谢您的支持，愿您的善举温暖整个寒冬!
扶贫捐赠时间：长期有效。
捐赠地点：胜利镇中华社区三楼慈善屋。
联系人：胜利镇民政办。
捐资助款建议书（专业13篇）篇八
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条?捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条?捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条?捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条?基金（奖学金或助学金等）的管理与使用。
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条______教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间。
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久_____基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条?捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条?争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交___________委员会_____；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条?合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条?约定的其他事项。
（一）本合同如有未尽事宜，按照（_____》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章）?受赠人：____（章）。
法定代表人：______?法定代表人：______。
地址：____________?地址：____________。
电话：____________?电话：____________。
传真：____________?传真：____________。
银行账号：________?银行账号：________。
___________年____________月___________日。
附：
1.捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《_____》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2.捐资助学合同实际上是一种赠与合同。赠与合同通常是单。
捐资助款建议书（专业13篇）篇九
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条 捐赠目的
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条 捐赠金额
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条 捐赠金额的交付
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条 基金（奖学金或助学金等）的管理与使用
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的.___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的评定条件、评定办法与发放。
1．凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2．评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3．奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条 教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久性教育基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条 捐资的撤销
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条 争议的解决方式
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交______仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条 合同的成立与生效
本合同______生效。
第九条 约定的其他事项
（一）本合同如有未尽事宜，按照（中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章） 受赠人：____（章）
法定代表人：______ 法定代表人：______
地址：____________ 地址：____________
电话：____________ 电话：____________
传真：____________ 传真：____________
银行账号：________ 银行账号：________
___________年____________月___________日
附：
1．捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《合同法》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2．捐资助学合同实际上是一种赠与合同。赠与合同通常是单
捐资助款建议书（专业13篇）篇十
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。
第二条捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。
第三条捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。
受赠人应当及时进行查验。
第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用。
(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。
(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。
每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。
发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。
发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。
人围后，由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金(或助学金等)每年发放一次，时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生)，教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。
第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间。
______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等)，受赠人不得擅自挪用。
第六条捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;。
(三)受赠人终止办学的。
第七条争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。
协商不成，按下列第___种方式解决：
(一)提交______仲裁委员会仲裁;。
(二)依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条约定的其他事项。
(一)本合同如有未尽事宜，按照(民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
(三)本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____(章)受赠人：____(章)。
法定代表人：______法定代表人：______。
地址：____________地址：____________。
电话：____________电话：____________。
传真：____________传真：____________。
银行账号：________银行账号：________。
___________年____________月___________日。
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。
第二条捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。
第三条捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。
受赠人应当及时进行查验。
第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用。
(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。
(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。
每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。
发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。
发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。
人围后，由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金(或助学金等)每年发放一次，时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生)，教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。
第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间。
______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等)，受赠人不得擅自挪用。
第六条捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;。
(三)受赠人终止办学的。
第七条争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。
协商不成，按下列第___种方式解决：
(一)提交______仲裁委员会仲裁;。
(二)依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条约定的其他事项。
(一)本合同如有未尽事宜，按照(民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
(三)本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____(章)受赠人：____(章)。
法定代表人：______法定代表人：______。
地址：____________地址：____________。
电话：____________电话：____________。
传真：____________传真：____________。
银行账号：________银行账号：________。
___________年____________月___________日。
捐资助款建议书（专业13篇）篇十一
同志们、同学们：
今天，市人民政府在这里举行xx集团捐资助学仪式，向受助的大学生发放助学金，这是一次非常有必要，非常有意义的活动，这充分体现市委、市政府对我市贫困大学生的关心、关怀，体现了社会各界解贫困家庭之急，帮助贫困学生之难的良好时代风范。在此，受市委夜书记，市政府王市长的委托。
向长期以来关心我市教育事业和社会公益事业的企业界朋友及社会各界人士表示诚挚的谢意！向关心xx、支持xx发展的xx集团表示衷心的感谢！
xx集团是一家集工贸、投资、房地产于一体，有着悠久的历史，富有现代气息、科技含量高、工作环境优美的综合性公司。xx集团与xx卷烟厂合资建立了xx安通包装材料有限公司，为xx经济发展作出了积极的贡献。长期以来，xx集团一直关心着xx教育事业的发展，为了回报xx人民，xx集团决定从至xx年每年捐资50万元人民币，对我市当年高考考分前300名学生，达到国家一本录取线以上，并被一本院校正式录取的贫困大学本科生进行资助奖励。我市共有50名贫困大学生受到了xx集团的资助。他们用实际行动真心回报社会的义举，充分体现了中华民族扶贫济困的传统美德，体现了现代企业勇于承担社会责任的优良品质。希望受到资助的同学们珍惜这来之不易的机会，常怀感恩之心、常存进取之志，在大学期间要勤奋学习、艰苦奋斗，打下坚实基础，以优异的成绩来回报社会、回报关爱你们的人，努力成为对社会有用的人才。
同志们，授人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。让我们以实实在在的行动，为我市教育事业的发展贡献自己力所能及的一份力量！在此，我再次代表市政府向今天捐资助学的xx集团，以及各位领导表示最衷心的感谢！
祝大家万事如意！新春快乐！
捐资助款建议书（专业13篇）篇十二
为________________，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
（一）完成年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人已无能力继续资助的。
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第____种方式解决：
（一）提交________仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
本合同____________生效。
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式两份，双方各执一份。
资助人：________ 受助人：_______
法定代表人：____ 法定代理人：___
地址：__________ 地址：_________
电话：__________ 电话：_________
传真：____________________________
银行账号：________________________
________年________月____________日
附：
1．受助人是多人且属同一种情况的，应当分别列出。
2．受助人是无民事行为能力人或限制民事行为能力人的未成年人的，接受资助、赠与等纯获利益行为，应当认定为有效。但签仃这方面的协议，未成年人的法定代理人或其他监护人应代而为之或参与，一方面，防止协议中出现不利于受助人的条款，一方面有利于督促受助人以一颗感恩的心认真学习，健康成长。
3．资助贫困学生协议实际上也是一种赠与合同。赠与合同通常是单务合同，即合同生效后，赠与方负有将赠与物交给受赠人的义务而不享有任何权利；受赠方享有领取赠与物的权利而不承担义务。当然，赠与也可以附条件，即赠与一方要求受赠人履行某种义务，受赠方不履行义务赠与方有权撤销赠与。但这种条件一般是与赠与人的利益无关的条件，而不是要求有偿地赠送。因此附条件的赠与仍然是单务行为。在签仃资助贫困学生协议时，涉及到附条件的条款时，要特别注意。一要注意所附条件必须与资助者的利益无关；二要注意所附的条件不能违背法律法规，不能超出助学的范围，不能过于苛刻。现实中有些资助人要求受助人未获得研究生学历不得结婚，每学期必须为他人做多少件好事，每次考试必须达到什么名次，这些都是不妥当的。
捐资助款建议书（专业13篇）篇十三
法定代理人：________。
为________________，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条?资助方________愿意资助________等____名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条?资助的项目、金额、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。
第三条?资助金的支付办法：____________________________。
第四条?受助方应当做到：
（一）完成年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；
第五条?资助方应按本协议的约定履行资助义务。
第六条?资助的撤销。
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人已无能力继续资助的。
第七条?争议的解决方式。
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第____种方式解决：
（一）提交_____________委员会_____；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条?合同的成立与生效。
本合同____________生效。
第九条?约定的其他事项。
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式两份，双方各执一份。
资助人：________?受助人：_______。
法定代表人：____?法定代理人：___。
地址：__________?地址：_________。
电话：__________?电话：_________。
传真：____________________________。
银行账号：________________________。
________年________月____________日。
附：
1.受助人是多人且属同一种情况的，应当分别列出。
2.受助人是无民事行为能力人或限制民事行为能力人的未成年人的，接受资助、赠与等纯获利益行为，应当认定为有效。但签仃这方面的协议，未成年人的法定代理人或其他监护人应代而为之或参与，一方面，防止协议中出现不利于受助人的条款，一方面有利于督促受助人以一颗感恩的心认真学习，健康成长。
3.资助贫困学生协议实际上也是一种赠与合同。赠与合同通常是单务合同，即合同生效后，赠与方负有将赠与物交给受赠人的义务而不享有任何权利；受赠方享有领取赠与物的权利而不承担义务。当然，赠与也可以附条件，即赠与一方要求受赠人履行某种义务，受赠方不履行义务赠与方有权撤销赠与。但这种条件一般是与赠与人的利益无关的条件，而不是要求有偿地赠送。因此附条件的赠与仍然是单务行为。在签仃资助贫困学生协议时，涉及到附条件的条款时，要特别注意。一要注意所附条件必须与资助者的利益无关；二要注意所附的条件不能违背法律法规，不能超出助学的范围，不能过于苛刻。现实中有些资助人要求受助人未获得研究生学历不得结婚，每学期必须为他人做多少件好事，每次考试必须达到什么名次，这些都是不妥当的。