作文是我们表达思想、抒发情感的一种方式,通过写作可以更好地展示自己的才华和思维能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文赏析,希望能够给大家提供一些写作思路和技巧。
对班级的建议书(专业18篇)篇一
敬爱的'宋老师:
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下,不积极到垃圾,垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同学们的爸爸,妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还需要一定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不认真做清洁,做事的态度不认真,不积极保护班级卫生。为了解决这些问提,我建议:
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角,做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议,让我们班明天更美好。
对班级的建议书(专业18篇)篇二
敬爱的宋老师:
我们班的教室卫生还存在一些问题。
同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。
同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。
值日生不清理暖气片底下,不积极到垃圾,垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。
同学们的爸爸,妈妈又不知道。
不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还需要一定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。
值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不认真做清洁,做事的态度不认真,不积极保护班级卫生。
为了解决这些问提,我建议:
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角,做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议,让我们班明天更美好。
尊敬的张老师:
您好!
以前,自从您带了我们之后,就连男生都爱上了阅读。
但是,我们读的`好是好,也有美中不足的现象——乱扔垃圾。
每一次上课前您都说:“看看地上多脏。”这时,同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。
有一次,我看见班上同学带零食,也没跟您说。
没想到更气人的是,本站她吃完了零食还把垃圾扔在地上。
我过去给她说,我要报告老师的时候。
她说:“我捡起来了,别报告老师,再说我就带了一次。”听了她的解释,我也没报告。
现在,我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。
不过老师,您别担心,我提几个建议。
这几个建议以前也是我任老师曾提出过的:
1,找4个卫生班长,下课之后拿一个小本,发现地上有废纸,把它捡起来放到所在位置的桌子上,并把这个同学的名字先记下来,如果纸在中间,找不到丢垃圾“主人”的话,我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。
如发现故意扔纸者,把名字记下,再让他(她)把扔的垃圾捡起。
2,发现地上有纸,非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。
3,禁止一切零食进入班级。
4,不能随地吐痰,在墙上乱画等。
张老师,我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。
如果有,我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩,祝班级的明天更加美好
对班级的建议书(专业18篇)篇三
尊敬的顾老师:
您好!
我是您的学生排叔,我在这个干净而又整洁的教室里生活了也快有三年了,上了三年的课了。在这三年的时间里,我和这个教室也有了深刻的情谊。
我们的教室干净又整洁。讲台桌擦的雪亮雪亮的,课桌椅也摆放的整整齐齐的,地面扫的干干净净的,一尘不染。虽然这个教室给人的很舒适,但是它或多或少还是有些不如人意的地方。
在讲台桌的附近、桌椅的旁边、走廊里,我们常常能见到揉成一团的废纸、包装纸、零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚给无情的踩踏,可确实没有一只手愿意把它捡起来。
教室的干净是很重要的,垃圾分类也要重视起来。在我们的教室里有两个垃圾桶,一个是可回收垃圾的垃圾桶,另一个则是不可回收得垃圾桶。有了这两个垃圾桶就会有两种垃圾,可我时常看见垃圾乱放的现象,我希望同学们在注意教室整洁的同时,也注意一下垃圾的分类。我希望你们不要乱放垃圾,垃圾们也有他们的家,请不要让他们进错了家门。
为了能让教室更好的供我们使用,我决定听出一下建议:
1。不乱扔垃圾,不随地吐痰,看到垃圾能随时弯腰捡起来,并且把垃圾丢进垃圾桶。
2。看到别人又乱扔垃圾的现象要即使劝阻。
3。给垃圾分类,垃圾跟我们人类一样都有自己的家,别让他们进错了家。
4。用笔尽量使用可以换笔芯的,减少垃圾。
5。如果以上事例做得好的话,老师可以给予奖励。
此致
敬礼!
xxxx年xx月xx日。
对班级的建议书(专业18篇)篇四
同学们:
最近我班的纪律很差,上课经常讲小话、换座位,课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律,我向您提出如下几点建议:
1、上课时,请同学们互相监督,同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评,教育违纪同学,并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句,以便更好的管理好自己。
4、下课后,叫同学们不要在走廊上奔跑,不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如:跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了,就让同学们教育他,并让他改正。
为搞好我班纪律,强化管理。我特提出以上建议,供参考。如有不当,请批评指正。
建议人:
日期:
对班级的建议书(专业18篇)篇五
对班级的建议:
1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会,不要把班会的时间占了,指着那几节课,干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间,一定要多找这位学生谈几次话,不要让他(她)们走上弯路,不要放弃每一位学生,包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长,可是每个同学在班里都应有一个自己的职务,一个属于自己的锻炼机会,而且我还建议班干部轮流当,星级班级是一个不错的方式,只是我觉得不应太多,应当每个年级设1—2个,这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况,不要在教室内耍闹,班主任在课下可以和同学们聊天,谈心,了解学生的心理。
5、班主任一定要严,压制住学习成绩差的学生,让他们明白成绩不是唯一,只要用心,就能有好的出路。
6、每周开展一次学习交流会,鼓励同学活用这种方法。
7、无论干什么都要有一个气氛,班级的气氛能影响每一个人。
8、要维护班内生活环境,使同学们看不去比较舒心。
9、班主任应能够因材施教,给每个学生更多一点关怀。
10、班主任们能够多加了解自己班级的学生,学会扬长避短,采用鼓励性教育,对于班级中那些所谓的“坏学生”,应多给予帮助和关怀,因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动,增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。
11、在关爱班上每一位同学,要平等地对待他们。
12、班级中应该营造一种学习氛围,同学之间要互帮互助,要真心的帮助别人。
13、班级应该设问题讨论小组,每当星期五下午最后两节给同学讨论时间,交流不会的问题,或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。
14、班级应像一个大家庭,每个成员都要有为班级作贡献的心,同学间的竞争也是很重要的,班级里有了竞争的氛围,同学自然也会追求上进。
15、在班上有很多同学爱随手扔废纸,食品袋,班主任应重点强调一下这个问题。
16、对于这个年纪的人来说,让他们自己拿起以前的课本来复习太难了,所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动,小竞赛等考察以前知识的活动。
17、给予学生适当的鼓励,让学生独立思考和解决问题,因材施教,不全因成绩定义一个学生的好坏,营造紧张学习的氛围。
18、最好是每一个人有一个固定的卫生区,而不是每天轮换,这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换),挤出时间学习。
19、有时,学生的学习兴趣积极性对成绩是影响重大的,所以班主任要多在班里组织学习活动,也可以增添一些设施,让学生有在家的感觉,温馨、自然,提高学生积极性,做什么事自己也要以身作则,也不要总贯着学生,该动用武力还是要用的。(我是个经常被老师打的孩子)
20、班主任要平等的对待每一位学生,不能让学生认为老师“偏心”。
班集中的优秀作品展要名副其实,以激发学生的上进心。
21、班主任应多和同学们交流,不要把师生关系搞的太便僵。
对班级的建议书(专业18篇)篇六
同学们:
你们好!
果皮纸屑尽量减少。
光靠做好自身工作肯定是不够的,所以,当天值日的同学要带头工作,每天主动打扫一下,我相信,我们教室的.环境卫生一定会更上一层楼!我的建议就这两点,我认为,同学们只要做到这两点,我们班的环境面貌肯定会焕然一新的。
此致
敬礼!
xxxx年xx月xx日。
对班级的建议书(专业18篇)篇七
亲爱的同学们:大家好!
初中生活已经有一段时间了,我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家倡议:
3、各组组长起好带头作用,严格管理违规违纪同学;4、执勤班长加强管理,增强责任心,采取有效措施。为了同学们学习的进步,班委再一次向同学们倡议:
搞好班级纪律,共建和谐班级!
对班级的建议书(专业18篇)篇八
敬爱的蔡老师:
积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动三、能力方面。
缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强四、男女同学交流方面。
男女同学交流欠缺,好像有代沟似的五、班级不良现象。
班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流七、人生目标方面。
大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”
建议:
一、班级制度及活动方面。
1、建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;
4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。
3、辅导员与班委要经常交流工作,加强与班级普通学生的交流,促进师生更好的了解。
三、同学自身方面。
1、加强班集体观念,树立正确的人生观。
2、建立学习计划或目标,适当规划人生目标。
3、加强自身约束能力,学习上互相督导,互相帮助,提升学习氛围。
4、加强自身各方面能力的锻炼,提升自我。
最后,希望老师与我们共同努力建设我们的班级,我相信在您的带领下,我们的班级会更好的发展!我以后会更多的与您交流,就写到此处咯老师,祝您暑期愉快!
对班级的建议书(专业18篇)篇九
亲爱的全班同学:
你们好!
同学们,为了我们共同的利益,为了树立我们班的集体的良好形象,我向大家提出3点建议:
1、全班同学都要控制自己的'行为,不要乱刻,乱画,乱涂,乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念,要想到自己也是六(3)班的一员,应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助,互相提醒,互相劝阻,那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合,保护好我们的教室!
此致
敬礼!
xxxx年xx月xx日。
对班级的建议书(专业18篇)篇十
亲爱的同学们:
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对形状象好坏的.直接影响因素。
我们每一个人都期望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累,以爱惜学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个秀丽和谐的学部、清洁卫生的班级!爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学部特向全体学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。倡议如下:
1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室;。
2.上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾;。
3.请管好自己的手,勿乱涂乱画;。
4.请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;。
5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;。
6.请节省用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;。
7.请积极听从卫生委员的值日支配,坚持“每周两大扫,每天一小扫”;。
为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部学生会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识,一个人的力气是微小的,但是团结起来力气是无限的。期望大家都行动起来,为建设一个文明洁净的文学部教室贡献一份力气吧!
对班级的建议书(专业18篇)篇十一
亲爱的全班同学:
你们好!
同学们,为了我们共同的利益,为了树立我们班的集体的良好形象,我向大家提出3点建议:
1、全班同学都要控制自己的'行为,不要乱刻,乱画,乱涂,乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念,要想到自己也是六(3)班的一员,应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助,互相提醒,互相劝阻,那些破坏教室行为的同学。
此致
敬礼!
xxxx年xx月xx日。
对班级的建议书(专业18篇)篇十二
敬爱的刘老师:
感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好老师,您自己也有一个家庭,一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗,在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长,我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校,同学们觉得不近人情,可我们不知道,老师您要比我们起得更早啊!您下课后,总会出现在教室后门,注视着同学们的一举一动,同学们觉得很烦,可我们不知道,您花这么多精力,舍弃玩乐的时间,只是为了我们的健康长大!您从未解释过,就这样默默付出,雕琢着我们这群“野花”。
老师您很好,为了让您更好,我们真诚向您提一个建议6班,本是一个大家庭,同学与同学之间,老师与同学之间,同学们坚定的目光,老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去,初二却什么都变了。同学变了,老师也变了。我们都在找原因,都想回到从前。
当然,这有我们的过错,我们习惯于不优秀,我们失去了雄心,我们失去了热情。可想想老师,您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的,我们也能理解,但只是方法欠妥,现在,最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
老师您也是很有经验的老师,您很清楚,人各有志,有些同学的兴趣不在学习上,所以,您出于各方面考虑,在我们班上划分了一个最后三排区,这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所,最后三排老师大都不管,可老师您知道这是多么危险的事吗? 您可能是这样想的,最后三排的同学自己不想学,那么只能让他们自作自受,而学习好的要大力培养,所以,所有成绩好的编排在一起,而剩下来的,就自己发展。老师,事实却不是这样,这样不会有一个号结果;不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好,只能是成为书呆子,成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区,致使整个班风下降!然后老师愈来愈讨厌6班,教书质量变差,成绩变更差!恶性循环由此开始!
比学习,比荣誉更宝贵的是情谊!现在我们班最重要的问题,不是成绩好坏,而是同学之间的.关系。您可能也注意到了,您心目中的好学生跟好学习玩,差学生跟差学生玩,老师您千万别认为这天经地义,也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离,让差生排斥优生,让优生蔑视差生,而这样的编辑,会好到哪去呢?多开展一些班会活动,不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升,何乐而不为呢?老师您也很辛苦,很操心,不妨在班会课上,放下身段,与同学共乐,享受欢乐。老师您越快开展活动,我们这个班的希望越多!也不用太频繁,一周一次即可。在这当中,你一定会收获惊喜,您第一次发现,原来同学歌声如此美妙,原来我们如此可爱! 再是关于体力劳动的问题,您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因,这样做法,我们都是很反感的。优生两个词语,在老师眼中,应该什么都不算,就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以,优生也好,您所谓的差生也罢,都应积极,共同地参与体力劳动。
我们所有同学都会共同努力,加上老师您的正确引导,相信我们6班在整个年级会独占鳌头!
对班级的建议书(专业18篇)篇十三
1.可以组织班级同学外出游玩,聚餐等。
2.学霸带学渣。
3.积极参加学校或者是学院组织的相关活动,比如说除了学院和学校的奖金,班级也可以给报名参加的同学发一定的奖金等。
4.多组织体育活动,加强身体素质。
5.多组织校外集体活动。
6.加强班委和同学的交流沟通,促进团结。
7.建设好宿舍卫生。以宿舍为单位竞争。
8.搞好学风,以宿舍相互竞争。
9、班委和同学加强交流,共同管理班集体。
对班级的建议书(专业18篇)篇十四
敬爱的蔡老师:
您好!我是企法一班学习委员刘永安,非常感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班,所以没来得及发这份班级问题及建议给您,在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议,我归纳了几点,希望对班级建设有所作用,问题及建议如下:问题:
积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动。
缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强。
男女同学交流欠缺,好像有代沟似的。
少数人缺乏班集体观念,不遵守纪律,思想涣散,班级凝聚力不强,逃课、恋爱现象增多。
班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流。
大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”
1、建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;。
4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。
1、加强班集体观念,树立正确的人生观。
2、建立学习计划或目标,适当规划人生目标。
3、加强自身约束能力,学习上互相督导,互相帮助,提升学习氛围。
4、加强自身各方面能力的锻炼,提升自我。
最后,希望老师与我们共同努力建设我们的班级,我相信在您的带领下,我们的班级会更好的发展!我以后会更多的与您交流,就写到此处咯老师,祝您暑期愉快!
对班级的建议书(专业18篇)篇十五
经过一学年,我深感我们班级的学风,班风较差。我们的班级需要改革,我们需要端正学习态度。
首先,创建高素质的班委会。不管怎么说,班委都是能起带头作用的,班干部带头做好了,其他同学也会积极起来。
其次,加强同学间的相互交流。多举行班级活动,例如一起在一栋草坪聊聊天,不一定是要去烧烤,炒菜。同学间的交流多了,班级凝聚力就增强了。
最后,我们应在加强同学间交流的同时互相帮助,争取得到更好的成绩,提高班级学习氛围。要杜绝逃课,迟到早退等不良现象。在宿舍也要塑造很好的学习氛围,发动全宿舍一起努力学习。只要明确了学习目标,我们就能坚持学好各门科目,特别是专业课。我们都是这个班级的一员,都有责任为班级做力所能及的事,如果大家都坚持这个想法,那么我们的班级就会越来越好。
对班级的建议书(专业18篇)篇十六
同学们:
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:
1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。
2.以常规来保障学生的学习和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。
3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。
5.工作要创新,不能默守陈规。
6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。
7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。
9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。
10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体—学生。
建议人:
日期:
对班级的建议书(专业18篇)篇十七
尊敬同学们:
你们好!我我们班其中一员。
我非常喜欢咱们这个班级,每个同学都非常活泼、可爱,因此也有些同学比较调皮哦!陆尚奇同学,我觉得你非常聪明,但却没有把心放在学习上,如果你把心放在学习上,那你肯定很棒!每次孙老师表扬你,说你第一名、我十分羡慕你,但你也有些小缺点,上英语课时你不太专心!大家都在认真听讲,而你却在看课外书。还有你比较爱说脏话,这点希望你可以改正。
李华晓同学,你笑起来十分可爱,也很大方,但你比较爱捉弄女同学,一点歉意也没有还十分开心,希望你能改正。所以,我给你们提了一些建议:
一、在上课时请专心听,少说话。
二、请不要说粗口话,大家要做文明学生。
三、请不要捉弄女同学,这样会让人讨厌。
希望你们能接受我建议!
此致
敬礼!
建议人:xxx
xxxx年xx月xx日
班级建议书范本
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班委管理班级的建议书
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对班级的建议书(专业18篇)篇十八
尊敬同学们:
你们好!我我们班其中一员。
我非常喜欢咱们这个班级,每个同学都非常活泼、可爱,因此也有些同学比较调皮哦!陆尚奇同学,我觉得你非常聪明,但却没有把心放在学习上,如果你把心放在学习上,那你肯定很棒!每次孙老师表扬你,说你第一名、我十分羡慕你,但你也有些小缺点,上英语课时你不太专心!大家都在认真听讲,而你却在看课外书。还有你比较爱说脏话,这点希望你可以改正。
李华晓同学,你笑起来十分可爱,也很大方,但你比较爱捉弄女同学,一点歉意也没有还十分开心,希望你能改正。所以,我给你们提了一些建议:
一、在上课时请专心听,少说话。
二、请不要说粗口话,大家要做文明学生。
三、请不要捉弄女同学,这样会让人讨厌。
希望你们能接受我建议!
此致
敬礼!
建议人:xxx
xxxx年xx月xx日