在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经验交流会会议流程篇一
尊敬的领导，老师们:
大家好!
很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。
来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。
要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。
其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢?所以教师更要严格要求自己，以身作则。“榜样的力量是无穷的。”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。
在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。在教育中我们还要把握好爱与严厉之间的度。每个人都有自尊，孩子虽然年龄小，但他们也有自尊。所以在平时的教育中需要爱与严厉兼施。有严厉而无爱，会让他们对你望而却步，抹杀了孩子张扬的个性，他们顺从代表他们害怕你而非对你心服;而过分的爱与尊重无严厉，则会使他们个性畸形张扬。爱与严厉兼施，才能使他们产生信任。即使严厉说教他们也不会觉得这是老师不喜欢自己而知道老师是爱自己。孩子有了这方面的理解才能使教育更顺利的进行。
家长将孩子交给幼儿园，我们就要让家长放心，所以家园沟通就显得尤为重要。如实的和家长交流对孩子教育方面的看法，对家你想提出的疑惑及时解答，让家长感到我们不仅是孩子的老师还是家长的朋友。发现问题第一时间和家长沟通，经常主动与家长联系反应孩子在园情况，同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教育工作。
作为一名年轻的新教师，我还有许多地方需要学习。一份耕耘一份收获。我相信只要我能用爱心细心耐心真心去对待孩子没有解决不了的问题。我将更加努力，使自己早日成为一名合格的幼儿教师。
经验交流会会议流程篇二
各位领导，各位老师：
大家好!
我是楚材学校的六年级数学老师。今天，我很荣幸地在这里学习所有老师的教学经验。我不能说我的教学经历。我只想说一下我的工作感受，就是数学复习的策略，希望能和大家分享一下。
六年级数学总复习是小学数学教学的重要组成部分，不同于单元复习。对于学生来说，知识容量大，跨度长，所学知识的遗忘率高。对于教师来说，时间紧，内容多知识，短时间内很难达到明显的复习效果。所以这个过程的优化对于学生来说尤为重要。在这个学习过程中，要引导学生对所学知识进行系统的总结归纳，弥补学习过程中的空白，使数学知识有条理、系统化，从而掌握每一部分知识的重点和关键点，让学生学以致用。根据自己的教学实践，我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和效果。
1、充分理解学生并培养他们的兴趣
当六年级的学生来到综合复习时，许多学生发现他们很困惑，厌倦了学习。造成这种情况的原因有很多，比如学生的心理和生理变化，使他们改变主意，不能专心学习。还有人认为总评的内容都是以前学过的知识，不用听。有同学认为自己学习基础差，学习跟不上别人，所以得过且过，无意学习解决这些情况。我们的教师必须做好学生的思想工作，明确学习的目的，培养学生的兴趣，让学生愿意在轻松愉快的学习环境中学习，引导学生积极参与讨论、动手操作、实验、大胆尝试等活动。不管学生做得对不对，他们的学习主动性都会得到肯定和表扬，这样学生自然就可以达到主动学习的目的。
复习前，教师认真研究教学复习的指导，让学生了解毕业考试的方向、内容和类型，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据学生实际情况确定复习进度，让学生知己知彼，克服盲目性。我在授课时，首先要用一半以上的时间引导学生复习课本内容，重点是复习课本中的重点难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中查漏补缺，老师注重解疑查对，然后花四分之一的时间复习阶段，比如复习数字，复习几何知识。结合不同的复习内容，确定不同的重点和难点，进行排序和梳理，加强系统复习。选择有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，从而梳理、训练和拓展有序发展，提高复习效果。
3、注重教学方法，使复习省时高效
每节课老师都要做好准备，无论是复习基础知识还是复习重点、难点、重点，还是专项训练或者试卷讲评。教师要分析教学内容，精心准备，把握教材，提炼总结教材的知识点和训练点，把握知识的广度和深度，重视教材的使用。在一般复习课中，我采用以下教学类型：
(1)回顾性审查
上课前，学生被指定具体的复习要求。首先，复习和回忆基础知识，进行总结。二是记录与此相关的问题和疑问。比如复习《倍数与周数》，课本上只显示“关于倍数和周，我们学到了什么?请整理一下?”因为《倍数与周数》相关的基础知识已经安排好让学生课前回忆，所以学生按照自己喜欢的方式进行分类整理。在教学过程中，老师会抽查一些学生对知识的整理，同时让学生听写重点和难点，老师会给予指导和补充。接下来要问学生这部分知识在小学是怎么用的，之前在学习过程中遇到了什么问题?比如《倍数与周数》的知识要用于近似分数和一般分数。
(2)“帮助”复习课
在教学活动中，学生是学习的主体，教师起着指导作用。他们是学生学习的指导者和合作者。他们在老师的指导下，整理知识，巩固实践，即以归纳整理的方式进行实践，即先组织再实践。我边练边整理知识，也可以以练为主，整理为辅，就是先练，在练习册里整理知识。
(3)“住宿”复习课
这类进修班的学习资料是以学生的生活经验和已有的知识背景为基础，联系生活学习数学，将生活经验数学化，使数学问题生活化，体现数学源于生活，驻留生活，为生活所用的思想。专注于一个主题，专注于解决问题。贯穿整个班级，模式是创设问题情境——探索问题解决方法——再现和整理所学知识——促进发展。比如复习圆柱体的相关知识时，可以先展示出来，挖一个直径10米，深度5米的蓄水池，然后让学生根据信息提出数学问题，提取一些相关问题进行分析解决，比如(1)这个水池占地多少平方米?(圈面积知识)(2)挖这样一个水池需要挖多少立方米的土?(我把这个池子装满水，水的体积是多少) (圆柱体体积和容积的知识)(3)如果要在池子周围和池子底部浇水泥，水泥的面积是多少?(圆柱面面积知识)等。这样的情况不仅可以梳理知识，还可以将学到的知识与解决实际问题联系起来。
经验交流会会议流程篇三
同志们：
新春佳节刚刚过去。今天，我们在这里召开20xx年共青团工作会议。回顾20xx年团的工作，研究在新的形势下，如何进一步推动共青团工作实现新跨越。这次会议，得到了集团公司党政领导的高度重视。会前，集团公司党委宋书记专门听取了会议的筹备情况，并对共青团工作提出了明确要求。各级团组织要认清形势，把握重点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实好集团公司党政的工作要求，研究部署20xx年各项工作，努力推进共青团工作实现新跨越。
下面，我代表集团公司团委讲四个问题：
一、刚刚过去的一年，集团公司各级团组织自我加压，锐意进取，整体工作迈上新的台阶。
20xx年，是党和国家历史上极不寻常、极不平凡的一年，也是集团公司感受市场变化极为深刻、经受严峻考验的一年。一年来，集团公司各级团组织在公司党委的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，围绕集团公司“405810”奋斗目标，唱响“新起点·新业绩·新青年”时代旋律，着力推动工作思路、工作方式和自身建设的创新，各项工作在继承中发展，在开拓中前进，实现了新发展。
一是导向明确，青年思想政治面貌进一步改观。采取多种形式认真学习贯彻党的十七大精神、科学发展观。团的十六大、省第十二次团代会召开后，各级团组织在第一时间宣传学习、领会实质。汶川大地震牵动兖矿青年，广大团员青年“安全高效，岗位赈灾”，踊跃交纳“特殊团费”56万元，博爱之心充分展现。面对突如其来的金融危机，各级团组织主动请战，启动“经济严冬，青春准备”大讨论活动，统一思想，坚定信心，与集团公司党政保持高度一致。
(二)围绕中心，青年投身经济建设的热情进一步高涨。贯穿全年的“青安杯”竞赛活动，促进了青年安全技能的提升和企业的安全发展。“青年突击队授旗誓师大会”振奋精神、鼓舞斗志，全年青年突击队竞赛活动如火如荼。“节能减排-青年在行动”有效引导和教育了青年。年内涌现出省级青年文明号7个，省级青年安全示范岗2个。
(三)搭建平台，青工岗位技能进一步提高。“十大杰出青年技工”评选活动，激发调动了青工学技术、钻业务、争当青年岗位能手的积极主动性。成功承办山东省第四届青年职业技能大赛开幕式及维修电工、瓦斯检查工比赛。兖矿选手取得优异成绩，8人因成绩优异破格晋升技能等级，4人被评为“山东省技术能手”荣誉称号。集团公司被授予“山东省第三届青年职业技能大赛优胜杯”、“山东省青年职业技能大赛示范赛区”荣誉称号。
(四)注重内涵，共青团工作品牌进一步树立。遵循“高立意、高品味、高产出”的工作思路，工作高标准定位、高起点运作，力求出精品、创特色，主题活动的影响力实现新跨越。以“青春·榜样”为主题的纪念五四运动89周年大会，与纪念改革开放30周年有机结合，格调高雅，特色鲜明。“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐”教育实践活动、国学讲座、“新起点·新业绩·新青年”青春风采展示活动、“经济严冬，青春准备”辩论赛，拍合了兖矿发展的诉求。各个层次的主题活动互为补充、相得益彰，有效助推了兖矿文明和谐发展。
(五)追求卓越，兖矿团组织的形象进一步提升。山东省第十二次团代会、中国共青团十六大两次盛会，均有兖矿集团的代表，既为企业赢得荣誉，也体现兖矿集团的社会地位。团省委书记王磊、团省委副书记任海涛都先后两次视察兖矿共青团工作，并给予高度评价。集团公司主要领导多次参加团的活动，对广大团员青年提出希望和要求。《中国共青团》杂志、《中国青年报》、中国共青团网等国家级媒体多次宣传报道兖矿团的工作经验。
对于20xx年的工作，我只是粗线条的回顾。这一年，对兖矿共青团来说，是解放思想、锐意进取的一年，是团结拼搏、求真务实的一年，是勇挑重担、奋发有为的一年。在此，我谨代表集团公司团委向广大团干部表示衷心的感谢!向为兖矿共青团工作的发展贡献了青春、智慧和汗水的广大团员青年表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
二、面对共青团工作面临的新形势新任务，我们要切实增强工作的压力感使命感。
20xx年是一个特殊的年份。无论是集团公司发展难度，还是团的工作面临的挑战，都是前所未有的。愈是这个时候，广大团员青年愈要保持清醒头脑，从正反两方面，辩证的认识所处的环境。只有这样，才能把握新机遇，应对新挑战。
(一)深刻认识共青团工作面临的困难与挑战
1、金融危机的冲击给共青团服务大局带来新挑战。当前，国际金融危机影响明显加深、世界经济增长明显减速、我国经济下行压力明显加大。集团公司在这场金融危机中，也遭受严重影响。我们要预测到，国际金融危机必将对青年的思想、工作和生活产生深刻影响。就集团公司而言，金融危机的影响是全方位的，特别是煤化公司、电铝公司受到的冲击。这种冲击延续到何时，至今尚无定论。集团公司已经拿出“四保，两分，六压缩，六降低，八强化，一完善”的工作措施，但是工作压力相当巨大。就团员青年而言，由于集团公司团员青年比重相当大，占到了60%，青年职工更加关注的就业、收入、个人发展前途等问题，这为新形势下的共青团工作提出新挑战。在当前复杂的形势下，如何为党政分忧、为青年解难，如何团结带领广大青年为保持企业经济又好又快发展、促进和谐稳定做贡献，各级共青团组织要深感重任。
2、青年群体的不断变化给团组织履行职能带来新课题。随着社会的发展，青年群体的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式发生了很大变化，思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性明显增强。就集团公司而言，由于集团公司行业较多，青年分布多样化、工作环境多样化，一定程度地给青年带来影响，青年群体的攀比心理、拈轻怕重的意识还没有根本消除。集团公司内部青年自组织发展迅速，影响日益增大。互联网对青年的影响越来越大，已成为青年重要的生活方式和成长环境。在企业改革发展进程中，青年呈现出敢为人先、务实进取、视野开阔、独立性和自主意识、权利意识较强，学习、工作、生活压力较大等时代特征，同时青年的市场意识、创业意识、协作意识不断增强。这些新变化，对共青团工作提出了新的更高要求。从总体上看，集团公司团的工作思路、工作方式和自身建设上的创新，还未能完全跟上这种新的变化。
3、团的自身建设距共青团事业要求还有一定差距。胡锦涛要求共青团“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”。与这一要求相比，目前集团公司基层团的组织建设和工作状况存在着一定差距。从组织建设上讲，我们适应集团公司改革发展新形势，及时建立了基层团的组织，但是基层团组织间的工作发展不平衡，有的单位活动经费、工作阵地等方面还比较困难。从工作制度上讲，我们还没有真正建立一套规范高效的工作机制，团组织整合资源的力量相对有限，组织功能和组织活力的现状不容乐观，部分青年从组织上或思想上游离在共青团之外。我们还要深刻看到，团的基层组织和基层工作处在共青团与青年的边界上，团的工作面临的新挑战。这些情况和问题都迫切要求加强团的基层组织建设和基层工作，着力增强吸引和凝聚青年的能力。
4、团干部精神状态还未完全适应新形势新任务要求。团干部是团员青年的带头人，是团的工作的直接落实者、实施者。在团干部干好工作的诸多因素中，精神状态则处于最基础最主导的地位。兖矿60多名专职团干部、上千名兼职团干部，精神状态整体上是好的。但我们也要实事求是地看到，个别团干部在思想认识、实践能力、工作作风等方面也具有一定的滞后性，还跟不上新形势新任务要求。有的团干部对事业缺乏激情，思想固化，干事平庸，工作不求最好，只求过得去，表现为“和尚撞钟，得过且过”;有的团干部对团员青年缺乏感情，官本位思想严重，缺乏群众基础;有的团干部拈轻怕重，遇事推诿躲避，悲观徘徊，不为干事找办法，只为困难找理由等等。这些现象虽是个别的、局部的，但对团的工作危害严重。若不下大力气解决团干部精神状态问题，不仅会影响我们的工作，也会对团员青年的引导带来不好的影响，这一点需要我们要倍加注意。
(二)切实把握共青团工作面临的机遇
1、要看到20xx年有很多推动工作的重大契机。20xx年是集团公司发展进程中非常关键的一年。从共青团工作的角度来看，我们要从两个方面加以把握。一方面，集团公司经济发展危机中蕴藏着机遇。国家和省出台的拉动内需、扩大投资政策的措施，为我们创造良好环境;煤炭作为国家基础能源地位短期内不会动摇;“三大主业”综合实力不断增强等。团的工作不仅能为，而且大有可为。另一方面，今年是新中国成立60周年、五四运动90周年，共青团组织要充分利用这些重大契机推动团的各项工作，进一步激发广大青年的爱国主义情感和成才报国的志向，进一步提高团组织在青年中的吸引力和凝聚力。
2、要看到集团公司党政对我们的重视支持。集团公司党政主要领导多次对共青团工作提出希望和要求。各矿处党政组织普遍对团组织寄予厚望，加强对共青团工作的领导。“好儿女志在四方，有作为才有地位”。兖矿改革发展的每一个岗位、每一条战线，都是青年干事创业的广阔天地;兖矿所前进每一步，都需要青年奉献智慧和汗水。无论是集团本部还是驻外公司，无论是安全生产还是科技创新，无论是公益事业还是后勤服务，都是青年施展才华的舞台。特别是20xx年，集团公司将深入推进“三项制度”改革，出台一系列重大改革措施，为青年人搭建了事业发展、个人成长的平台，提供了重大人生机遇。团组织在教育引导青年、服务青年成长成才方面有着更大的作为天地。同时，兖矿改革发展的良好局面，也给团的工作提供了坚实的物质基础。可以说，一个重视青年工作、重视青年健康成长的良好舆论环境在兖矿进一步形成。共青团组织面临的责任越来越重大，团的工作环境越来越优越，团的工作优势也越来越突出了。
3、要看到困难与挑战中也隐含着创造性开展工作的新契机。青年日益增长的精神文化需要和服务诉求，为共青团事业发展拓展了新领域;市场经济的深入发展，资源配置方式的日益多样，为共青团事业发展开辟了新渠道;新的经济组织和社会组织不断涌现，为共青团事业发展注入了新活力。我们还要看到，企业越是发展，群众组织发挥的作用就越来越明显。经过多年的努力，我们已经打造出兖矿共青团特色的活动品牌、工作品牌，“新起点.新业绩.新青年”，逐步成为兖矿青年的创业旋律，团组织开展活动的档次和品味，已经达到一个较高水平。我们还有着扎实的组织基础，较为完善的工作机制。这些，都为团的工作实现新跨越，提供了有利条件。
同志们，新形势下的共青团工作，机遇与挑战并存，压力与动力同在。我们一定要认清形势、坚定信心、明确任务，围绕集团公司20xx年工作任务目标，继续唱响“新起点·新业绩·新青年”时代旋律，团结带领团员青年认清形势、直面严冬、克难攻坚、挑战极限，打好青春创业志气仗，为集团公司渡过难关、实现持续健康稳定发展贡献青春智慧和力量。
三、围绕集团公司20xx年共青团工作任务，各级团组织要抓住重点，超前思维。
集团公司团委20xx年工作总结和20xx年工作意见的文件已经下发。文件对20xx年集团公司共青团工作进行了具体部署。各级团组织要注重提高战略思维、理论思维、辩证思维;要积极整合团内外资源，形成工作合力，牢牢抓住重点，努力带动全局。在实际工作中，要注重把握以下几点：
第一，树立青年信心是前提。青年思想政治工作是共青团工作的首要任务。在应对金融危机的新形势下，团组织思想政治工作的重点，要在坚持用中国特色社会主义理论体系武装青年头脑、用科学发展观武装青年、用改革开放宝贵经验教育青年的基础上，更加注重加强形势任务教育、恢复青年信心。要把“经济严冬·青春准备”大讨论活动作为全年工作的重点，进一步加强青年形势任务教育，统一青年思想行动。既要考虑在“危机”中帮助青年调适心态，增强心理承受能力，坚定促进发展的决心和信心;又要超前考虑好，企业渡过“危机”后如何快速上手、加大力度，把“危机”中积蓄起来的青春力量转化为促进企业发展的实际行动。要引导青年认识逆境中蕴含的重大机遇和有利条件，自觉在应对金融危机的过程中经受考验、增长才干。
第二，抓好基层基础是根本。团的各项工作落实在基层，自身建设的根本在基层。基础不牢，团的工作就成为无本之木、无源之水，共青团就会变成空中楼阁。20xx年，集团公司团委将积极争取政策，下大力气，加强团的基础工作。各级团组织要把握好两个原则：一是坚持党建带团建的原则。党建带团建是加强团的建设必须始终遵循的一条基本原则。各级团组织要始终坚持党建带团建，紧紧依靠党的领导，紧跟党建工作步伐，努力在党建的带动下实现团的建设新发展。要学习和借鉴基层党建的先进经验，推动团的基层组织建设。要积极争取党组织的重视和支持，把团的建设纳入基层党建工作的整体格局，实现基层团建与基层党建的有效衔接。二是坚持“实事求是、积极稳妥”的原则。集团公司行业多，单位多，各单位情况千差万别，团建工作的条件也各不相同。因此，团建工作也要因地制宜，不能“一刀切”。各单位要突出重点，兼顾全面，形成具有本单位特色的团的工作模式。
第三，健全完善机制是关键。机制是工作规律的制度化，是事业可持续发展的基础和保障。作为共青团这样一个人员流动比较快的组织，要避免因人兴事、因人废事的现象，实现事业的科学发展和可持续发展，机制建设尤为重要。这就要求我们在抓工作的过程中，一定要立足全局、着眼长远，在建立健全促进工作发展的长效机制上狠下功夫。一是要建立科学的决策机制。不断加强对新形势下共青团战略性、前瞻性问题的研究，加强对新形势下青年特点、青年工作规律的研究，保证决策的科学性。二是要建立有效的监督检查机制。通过开展各种形式的检查，及时掌握工作进度和成效，确保部署的工作事事有着落、件件有回音。三是要建立科学的考核奖评机制。对工作落实得力、效果显著的，要及时进行表彰;对抓落实不力、推诿拖拉的，要进行通报批评，切实解决干与不干一个样、干好干坏一个样、干多干少一个样的问题。
第四，良好的工作作风是保障。加强作风建设是我们党的优良传统，也是共青团事业蓬勃发展的必然要求。我们要按照胡锦涛提出的“一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要加强学习、勤奋工作，一定要加强团结、顾全大局”的总体要求，从一点一滴做起，从一举一动做起，不断加强团干部作风建设。一要加强学习，树立团干部与时俱进的良好形象。要把学习作为一种人生修养，牢固树立终生学习的理念，始终保持思想的开放性，做到多学善思，学以致用。二要心系青年，树立团干部竭诚服务的良好形象。只有心里始终装着青年，才能急青年之所急,谋青年之所求，不断增强团组织凝聚力和战斗力。三要真抓实干，树立团干部开拓创新的良好形象。团的事业是干出来的。团干部要有攻坚破难的勇气和敢闯新路的胆量，凡是看准了、定下来的工作就要一抓到底，抓出成效。要解放思想，树立争先之志;开拓创新，善谋发展之策;艰苦奋斗，激发创业之情;转变作风，强化落实之功。
四、进一步开拓思路，创新进取，为实现共青团工作新跨越奠定基础。
当前，兖矿共青团工作虽然树立了较好的品牌，但要想取得更大超越，仿佛遇到了“瓶颈”的制约。制约我们发展的“瓶颈”不是自身基础，而是团干部的工作思路、思维方式。过去，我们在工作机制上讲求“谋系统，讲长远”，在主题活动上讲求“高立意、高品味”，取得了一定成效。在金融危机带来的新形势下，在活动经费、工作人员等方面都受到影响的新情况面前，各级团组织更要以超前的工作思维、大胆的创新精神，敢于冲破传统的固有模式，创造性地开展工作，促进团的工作在创新中发展，在开拓中前进。
一要高度重视理论研讨工作。思想是行动的先导。任何一项工作，初始时期都是理论先行，以科学的理论指导正确的实践。目前，集团公司党委高度重视干部的理论建设，春节后上班第一天，党委中心组织进行了集体学习，充分体现了对理论工作的重视。我们应该看到，集团公司团的工作很大的问题，就是团干部热衷于忙事务、搞活动，疏于学理论、搞研究，导致工作的上不了档次，恰恰“拣了芝麻，丢了西瓜”。这一点，我们与省内外先进企业相比，还有一定差距。我们不仅要把共青团工作作为一项事业来推进，更要把它作为一门学科来研究，不断在实践中提炼理论,在运用理论中推动工作实践，这样你会发现共青团工作其实“回味无穷，大有可为”。当前我们开展的“新起点.新业绩.新青年”团干部论坛，就是一个很好的载体。各级团组织要一以贯之的落实实施，每个季度都要拿出论坛重点，从上到下论下去，在全公司共青团形成浓厚的氛围。各级团的干部要大胆尝试，大胆创新，即使遇到暂时的思维障碍，最终你还会觉得“柳暗花明”。你会在论坛过程中汲取营养、增长才干，提高思考力、战斗力，这些本领你会终生受用。
二要大兴调查研究之风。团的工作最终要落实到青年个体上。只有了解了青年的诉求，我们才能有针对性地开展工作。这里，需要告诫各单位团委书记，你们是青年的带头人，你的职责就是为青年服务。这一点，党政寄希望于你，团员也盼着你。你不去了解青年，让别人去了解，你就丢了饭碗，丢了根本，就是失职。干工作不能畏手畏脚，而要大刀阔斧。从实际情况看，我们往往不缺乏行动前的计划，而是缺乏计划前的行动，调查研究不够深入，理论研究相对滞后。我们要结合不同时期的新形势，分专题、分领域、分战线、分层次扎实开展调查研究，为工作的正确决策和把握方向提供第一手资料。要着眼共青团工作面临的新形势新挑战，从深层次上探讨团的工作的理论问题，及时挖掘基层实践的有效经验，把具体成果上升到理性认识，总结、提炼。
三要进一步整合资源、形成合力。整合资源是共青团推进工作的重要方法，单凭共青团自身的力量服务青年就业创业，单靠基层抓基层是远远不够的，必须举全团之力整合团内外资源。恰恰在这一点上，各单位做得还不够，到头来是团的工作的“自我循环，自我运转”，更谈不上把团的工作纳入企业行为。就团内资源来讲，集团公司上下级团组织，都要心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，形成工作合力;要以重点工作为载体强化聚合功能，形成整体工作有序有效推进的良好局面。就团外资源讲，要争取党政支持，加强与相关部门的联合，通过志愿服务、品牌项目、创意策划、活动阵地等整合资源的方式和途径，形成服务青年、服务基层的强大合力。
同志们,做好20xx年的工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣。工作可以干得有声有色，也可以干得平平淡淡;可以干得紧紧张张，也可以干得松松垮垮。有没有激情，在不在状态，效果大不一样。让我们在集团公司党政的正确领导下，全面贯彻党的十七届三中全会、团十六届二中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，始终保持昂扬奋进的精神状态，抢抓机遇，振奋精神，切实把会议确定的各项工作筹划好、落实好，不断开创兖矿共青团工作新局面，为集团公司20xx年各项工作任务的全面完成做出积极的贡献。
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经验交流会会议流程篇四
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家批评指正。
这学期我接手的是__班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作：
一、爱
爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。没有爱就没有教育。教师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不批评孩子，而是告诉他到校的时间，及时和家长联系，帮助孩子逐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、细
班主任要带好几十个学生就必须兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。
1、培养良好班风，从细节处加强学生的品德教育
海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先成人。一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特别注重抓住细节处对学生进行思想品德教育。每次班里发生一些小矛盾，在班里处理时我都不失时机对全班同学进行思想品德教育，教育学生要以大局为重，懂得宽容谅解别人，要热心的帮助别人，班级同学要互敬互爱，共同进步。
2、培养集体荣誉感，从细微处抓好养成教育
升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。如：每次校园广播里表扬其他班级而没有表扬我们班时，孩子们脸上会很沮丧，我就会抓住时机开始渗透集体荣誉感，先让他们查找自己没有被表扬的原因，然后告诉他们下次怎样做就会被表扬，经过一段时间的教育后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能主动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，放学站队能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能主动提醒乱队的同学回到队伍中去。当广播上表扬一(3)班的时候，孩子们兴奋的欢呼着，他们体会着自己用努力为班级换回的荣誉。
3、创造美好环境，卫生紧抓不放
由于一年级学生年龄较小，所以打扫卫生的任务就由我和张老师一起承担，我每天在扫地时会留意谁的座位比较干净，谁的座位比较脏，我会及时表扬好的，批评差的，树立好的榜样让大家学习，经过一段时间的教育，孩子们不但不乱扔果皮纸屑，还能主动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的环境，另一方面培养了孩子讲卫生的良好习惯。
三、夸
心理学家威廉.詹姆士说过：人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到别人的赞赏，连小孩子也不例外。因此，作为班主任要善于发现学生的优点，要多使用表扬这件法宝，适时的，恰当的表扬能使学生正确的认识自己的价值，消除自卑怯懦的心理，从而更加积极向上进取，有助于培养完全人格的人。我特别喜欢这件法宝，它拉近了我与学生的距离。
我们班的马--同学生性比较懒惰，上课喜欢趴在桌子上，学习积极性不高，和家长沟通也没有特别好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们准备了小小的奖励，当我看到马--第一次主动举起的小手时，我毫不犹豫地叫起了他，他回答的非常正确并且声音洪亮，我及时的表扬了他，还给予他小奖励，从此以后每天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95.5分的好成绩。
每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现安全隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了夸这一法宝，开始的一个星期，我每次到教室门口就趴在窗户上观察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍，然后等同学都到齐后，就大力的表扬自觉学习的孩子，同时提醒玩耍的孩子如果能向表现好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一举两得，既培养了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的安全。
给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。
四、情
用真情去感化家长，让家长来帮我。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家长的支持是我工作的动力，有了家长的帮忙，很多事情能取得事半功倍的效果，为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。经常与家长电话联系，每天用校讯通提醒家长，督促孩子回家做好作业，告诉他们孩子在学校的表现，孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何，哪方面知识掌握不好，需要辅导等，我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不仅沟通信息，还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心，不仅使孩子进步了，赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。
做一名班主任不容易，做一名一年级班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，还要特别感谢我的父母，他们随时听从我的召唤，做好后勤工作，尤其是我的母亲，在我准备示范课的时候帮我给孩子们准备奖励，戴着老花镜剪下50多颗小星星，费时长达三个小时，还要感谢学校领导对我工作的肯定和支持，我没有理由不做好这份工作。班主任的工作确实辛苦，我认为既然选择了就不要抱怨，要有一颗平常心，学会苦中寻乐，合理排解自身的消极情绪，我们要快乐的工作，快乐的生活，学会自得其乐，使自己的教育教学工作收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕耘，一分收获，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
经验交流会会议流程篇五
各位领导、各位老师：
大家上午好!刚才听了几位班主任介绍的工作经验，我受益匪浅，他们先进的管理和丰富的经验，值得我们每位老师学习。我担任班主任工作的时间不长，谈不上有什么经验，在这里就说一些我的体会吧。
一、理论联系实际，借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。比如，在上学年的班主任经验交流会上，班主任们的发言令我获益匪浅，尤其从陈宝珠老师的发言中受到很大启发，之后，我借阅学习陈老师的“流动红旗曲线图”，并根据我班实际情况付诸实践。每周学生都能看到班级表现在学校的排名情况，每次周一集会后，班主任再向全班进行一次上周总体表现的总结。加上平时对班风纪律的强调，对不符合纪律规定导致班级纪律导致班级纪律表现受影响的同学进行及时的纠正教育。高二一学年我班的班风又得到了很大的提高，高二下甚至连续几周名次都在前三名，拿到的流动红旗次数也是高二最多的。学生看到那张图表都很骄傲。班主任注重营造“我们是一个很好的班集体”的氛围，树立了学生的信心，增加了学生的班集体荣誉感，主动为班级做贡献，收到良好的效果。
二、要做到“三勤”
接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
三、要尊重学生，关爱学生
对在思想上、学习上、生活上等多方面有困难的学生，要给予关怀和帮助，班主任在这些方面的表现，更容易让学生看到老师威严背后的另外一面。老师的这种关怀和帮助，甚至一两句温馨的话语更容易打动学生。我们班是文科班，女生较多，大部分学生相对体质较弱，我平常都会准备些药放在班上以备不需。同时，如果学生身体不舒服，我都会带他们去看病，并且时时关心着他们直到他们好了。这样我班很多学生有什么事都会对我放开心怀跟我讲。
我班许雅茜同学是单亲家庭，家境不是很好，但是为人坚强。他哥哥是我们平山刚毕业的学生，考上的是美术专业的大学。由于学费较贵，她经常跟我透露要辍学打工供他哥哥念书的思想，我采取的方法是肯定她的出发点，否定她的做法，长期不断与她谈心，不断关爱不断鼓励她，帮她树立继续念书的信心。通过长时间的努力，她现在仍然坐在教室里奋战高三。但是她今后要走的路还是会很辛苦。
四、要善于发现学生的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班谢凤娇同学学习不好，上课精神不集中，老走神。通过观察及从他高一的老师那我了解到其高一成绩不错，而且英语成绩直到现在也是不错。从这里入手，我肯定了她在学习上的聪明，给她树立了信心，同时指出她现在的问题，需要努力的方向，通过不断的激励，她现在的精神状态有了很大的转变，上课也较集中了。但今后仍然要不断督促才能继续进步。
五、要允许学生犯错误
作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导，要严爱相济。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。我在处理学生问题时，就经常注意换位思考。学生犯错心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。
六、班主任要会不断激励学生
在平时的班会课上我经常利用身边的人或事，或者学生中的榜样激励学生。我经常在学生的作业本子上写下表扬鼓励的话语，尽量让他感到这是老师对他一个人的特别关心和信任。而对于部分有缺点错误的同学我也写下我的期望。在每次的期中期末考后，我都会设定一些奖项，虽然奖品不是很多，但是学生都很开心。对于每次考试中取得进步的同学我都会在班会课上给予及时表扬，鼓励他们取得更大的进步。在班上形成你追我赶的学风。我班的蔡丽君同学学习成绩优秀，但是自信心较缺，每一次考试后我都会找她谈心，不断激励她，找出她的优点，帮她树立信心。她在高二下的学科培优竞赛和期末考试中都取得了文科第一名的好成绩。而对于我班的洪燕鸿同学，自信心强，我平时主要侧重于让她感觉到我对她的重视，帮她找出每次考试她的缺点，鼓励她继续努力，在期末考试中她也取得了年段第三名的好成绩。
我当班主任的时间较短，还有很多不懂之处，需要向我们年段以及学校所有的老师学习，以上是我对班主任工作部分问题的一些看法，不够全面，放在这边探讨，目的是大家的交流，共同在班主任管理工作中摸索经验，不断进步。