亲子教育名言名句(六篇)

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劳动教育名言名句自然教育名言名句篇一

2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

6、言必信，行必果。——孔子

8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

9、三人行必有我师。——孔子

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

12、身教重于言传。——王夫之

13、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、知识就是力量。——培根

21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

22、行是知之始，知是行之成。——陶行知

23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

28、师者，人之模范。——杨雄

29、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

35、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

36、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

37、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

38、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

39、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

43、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

45、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

46、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

47、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

50、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

53、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

56、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

57、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

58、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

59、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

61、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

62、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

68、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

70、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

劳动教育名言名句自然教育名言名句篇二

劳动教育名言名句自然教育名言名句篇三

我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰（孟德斯鸠）

至乐蜞如读书，至要莫如教子

积钱不如教子，闲坐不如看书

买尽天下物，难买子孙贤

成器子赛过无宝

爱子先当教子

事虽小，不作不成；子虽贤，不教不明

赐子千金，不如赐子一艺

春耕不好害一年，教儿不好害一生

养儿不教，不如不要

如果不教儿子识字，他会变成牛（斯里兰卡）

养子不教如养驴，养妇不教如养猪

好的父亲可能会有坏的儿子

儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心（土耳其）

子不教，父之过

养子不易，教更难

树不修不长，娃不管不成

养子不教，家生贼盗（英国）

孩子任其放荡，就总有一天会掀翻炉灶（土耳其）

谁不责罚自己的孩子的过错，他本身就会受到惩罚（俄罗斯）

与其无教养，不如莫生育（英国）

小时懒，大时贪

小时偷产油，大了偷牛

小时偷针，大时偷金

新衣裙头次就要洗净，人从小就要品行端正（维吾尔族）

看儿歹好，须从幼小

小时不肯，长大必是弯木

童年时快乐的人是幸福的（英国）

幼时的知识，是成长后的才智（英国）

初生的枝条容易弯（土耳其）

投入海中鱼子，并不都长成鱼（阿·巴巴耶娃）

潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的，或者是从摇篮时期起就开始教育增养出来的（巴尔扎克）

杂草铲除要趁早，孩子教育要从小

火从小时救，树从小时修

小时不教成浑虫，长大不学成烂龙

桑条人小育

不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代（犹太人）

要去除孩子眼中的泪水，淫雨洒在蓓蕾上是有害的（英国）

普及教育是人类最伟大的发现（霍勒斯·曼）

最贤明的古人把含蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用（布莱克）

劳动教育名言名句自然教育名言名句篇四

1、习闲成懒，习懒成病。

2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

3、积财千万，无过读书。

4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

5、巧伪不如拙诚。

6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。

7、见博则不迷，听聪则不惑。

8、夜觉昨非，今悔昨失。

9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。

10、夫食为民天，民非食不生矣。

11、婚姻勿贪势家。

12、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。

（一）家庭教育要及早进行。

（二）要爱与教相结合。

（三）要重视“应世经务”的实学教育。

（四）要培养虚心、勤勉的学习态度。

劳动教育名言名句自然教育名言名句篇五

1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

3、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

5、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

6、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

7、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

10、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

13、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

16、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、知识就是力量。——培根

21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

22、行是知之始，知是行之成。——陶行知

23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

28、师者，人之模范。——杨雄

29、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

32、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

35、教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》

36、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》

37、凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》

38、记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

39、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

劳动教育名言名句自然教育名言名句篇六

●学者，国之本也（孙中山）

●古之王者，建国君民，教学为先（礼记）

●古之建国，教学为先（宋·傅亮）

●善政得民财，善教得民心（孟子）

●育才造士，为国之本（唐·权德舆）

●善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋·范仲淹）

●教易为善，善而人正，国之所以治也（宋·李觏）

●敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务（明·朱之瑜）

●教育为立国之本（清·郑观应）

●欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐·孔颖达）

●人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐·白居易）

●化民成俗，其必由学（礼记）

●风俗弊坏，由于无教（清·康有为）

●今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清·康有为）

●才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）

●民智者，富强之源也（清·严复）

●言自强于今日，以开民智为第一义（清·梁启超）

●日本之骤强，由学校之极盛（清·康有为）

●国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）

●教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）

●与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊·库克）

●教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）

●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力（儒贝尔）

●我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）

●教人者，成为之长，去人之短（清·魏源）

●教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔·赫伯默）

●技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威·格拉德斯通）

●钟不敲不响，人不教育不会

●井要淘，人要教

●夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之（荀子）

●人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话、行走、吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）

●教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段（巴尔扎克）

●花在教育上的钱决没有白花（英国）

●教育之于人有如雕刻之于大理石（艾迪生）

●抓科技必须同时抓教育

●再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的（叔本华）

●允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的.方法？（塞·约翰逊）

●有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许使这些才能窒息（夏多布里昂）