在撰写通知时，我们应该注重使用简洁明了的语言，以便读者能够快速理解和接受。随着社会的发展和活动的增多，我们往往需要大量的通知，下面是一些通知范文供大家参考。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇一
20xx年11月9号是全国第xx个“119”消防安全月，为了进一步提高业主消防安全意识，增强防范火灾，扑救初期火灾和逃生自救能力。鸿源物业公司特定于11月13日（星期日）在东关新村a区假山南侧举行消防演练。为了您的人身及财产安全，提高自救能力，届时请广大业主相互转告并积极参与。谢谢配合！详情请咨询物业办公室。
一、活动主题：宣贯《河北省消防条例》平安创和谐。
二、活动时间：20xx年11月13日上午10：00。
通知人：
日期：
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇二
全院师生：
根据《x大学华软软件学院20xx级新生军事教育教学工作计划》教学进度安排，本周四（9月22日）上午07：30，学院将举行20xx级新生消防疏散演练。现将相关事项通告如下：
1、当天上午07：30左右，校园及学生宿舍区内响起的警报声、哨声为演练报警声，届时请不要惊慌。
2、非新生须留在自己宿舍，不要在宿舍楼道内走动。
3、当天上午7:15——9:00期间，所有机动车（含摩托、电瓶车）在正门、南门及校内道路将分时段禁行。请相互知照，并服从现场工作人员指挥。
因疏散演练给全院师生带来不便，敬请谅解！
通知人：
日期：
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇三
尊敬的业主/住户：
为增强物业服务人员和广大业主的防火意识，提升物业人员火灾处理能力，提高突发火情反应速度，提高自防自救能力，物业服务中心将开展消防演练活动，具体信息如下：
一、演习时间：
20xx年12月3日（星期六）15：30——17：00。
二、演习地址：
8号楼水系边。
三、温馨提醒：
演习期间可能产生轻微明火及烟尘，请勿惊慌，请及时与客服中心联系，确认是否为演习效果。
消防安全，人人有责。欢迎各位业主/住户观摩并加入我们的演练队伍，感谢您对物业工作的支持与理解！
通知人：
日期：
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最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇四
根据学校《关于做好暑假期间学校安全稳定工作的通知》（重大校综〔20xx〕11号）文件精神，为切实做好暑假期间研究生安全教育管理工作，现就相关工作要求通知如下：
一、放假前各研究生培养单位、研究生导师要通过多种形式对全体研究生进行一次安全教育，提醒研究生在暑假期间注意交通安全、人身安全、财产安全等，随时关注天气预报、气象预警等信息，合理安排出行计划，做好防范暴雨、高温等灾害天气的措施，不到无安全保障和不熟悉的水域游泳，不要乘坐非法营运的车辆，自觉遵守交通规则，防止不安全事故的发生，切实提高研究生的安全意识、法制意识和自防自救能力。
二、各培养单位要认真统计假期留校研究生名单（见附件），请于20xx年7月11日下午16：00前发送到研工部邮箱xxxx@，并指定一名研究生作为联系人，纸质版盖章交到研究生院305办公室或虎溪校区一站式服务中心研工部窗口。
三、各单位要高度重视暑假期间研究生宿舍排查和消防安全管理，提醒研究生离校前务必关好门窗、水电等。留校研究生要妥善保管个人贵重物品，自觉遵守学校宿舍管理规定，严格执行实验室安全管理规章制度。
四、假期结束后全体研究生务必按时返校报到注册，如确有特殊情况，须按相关规定提前向导师和培养单位领导书面请假。
五、各培养单位要落实假期值班工作和安全信息报送制度，做到随时掌握本单位研究生在暑假期间的安全动态，积极防范应对各类突发事件，出现情况须及时报告研工部及学校相关部门。
祝全校研究生师生假期平安愉快！
xxx。
20xx年x月x日。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇五
各乡镇街道中小学、幼儿园，教育直属单位，民办学校：
20xx年3月27日是第xx个全国中小学生安全教育日，为进一步增强广大师生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的.发生。根据市教育局工作部署，经研究决定，3月26日至4月1日在全区学校继续开展“安全教育周”活动，现将有关事项通知如下：
各学校要牢固树立“安全第一、预防为主、教育在前”的思想，进一步提高对学校安全教育宣传工作重要性的认识，切实加强安全教育周各项活动的组织领导，做到精心组织，周密安排，制定方案，提供保障，创新形式，确保安全教育周活动取得实效。
（一）举行一次启动仪式。3月27日前后，各学校要结合实际，因地制宜，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周活动启动仪式，做好安全教育周的组织动员工作。
（二）组织一次应急疏散演练。各学校要认真按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，结合本校（园）建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、拥挤踩踏、校车及其他突发事件不同情况，制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。同时，要确保应急疏散演练安全、有序、有效，防止发生拥挤踩踏等事故。
（三）观看一次安全教育专题节目。教育部将于3月27日18：00—18：30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目，请各学校认真组织学生收看。
（四）举办一次安全主题班（团、队）会。各学校要根据不同学生的年龄特征、成长规律，并结合季节特点和本校实际，开展有针对性的安全教育，切实加强传染病防控、预防溺水、交通安全、消防安全、网络安全、应对自然灾害、防范校园伤害、危险化学品安全等方面教育。
（五）开展一次教职工安全培训。各学校要组织教职工全员培训，学习各项安全制度及规定。对校园安保、食堂、实验室、校车等重点部门工作人员，要组织开展学校的专题培训，校园保安员操作规范、食品卫生法律法规、危险化学药品保管和使用制度、校车安全管理条例等专题培训，近期检查发现部分学校食堂食品切配工用具色标管理未落实，对色标管理操作规范不熟悉，各学校要组织食堂负责人和食堂员工认真学习《浙江省餐饮服务食品切配工用具和工作服色标管理操作指南》（附件2），按照操作指南的要求实施色标管理。
各学校要通过专题家长会、校讯通、微信平台、家访等形式，建立周末和节假日安全提醒制度，告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的看护责任。强化对家长预防学生溺水的提醒，要继续将《致全国中小学生家长的一封信》（附件1中第四页）原封不动地印发给每位学生家长，要求每个家长就子女在课余时间的安全教育与监管做出承诺，做到不遗漏一个学生，并将回执存档备查，发放回收率要达到100%。若发生学生溺亡事件，上报情况时必须附溺亡学生家长签字的回执。
“安全教育周”活动结束后，请各学校将活动开展情况汇总表资料（附件3）于4月5日前上报至教育局安管办ftp相应文件夹中，幼儿园由各中心园收齐后统一上报。
xxx。
20xx年x月x日。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇六
支行营业室开展的案件警示教育专项活动，学习了近期出现的各类违规案件，通过学习，我深刻的认识到了在工作中合规操作的重要性。
合规运营是银行稳健运行的内在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己的切身利益的有力武器。合规操作涉及建行各条线、各部门、覆盖每一个环节，我们必须将合规意识渗透到每一名员工，使其明确合规经营的重大性及紧迫性。作为一名柜员主管，每天面对的就是各种实际柜面操作问题，结合我平时在工作中的实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识的监督防范意识有了更深刻的`认识。
从某种意义上讲，合规也是效益，合规也是生产力，培育合规文化是保证合规经营的长效机制、治本之策，是有效防范化解各类风险，实现持续健康发展的内在要求，是完善我行全面风险管理，健全有效内控体系的重要基础，是我行实现战略转型、提高发展质量、持续稳健经营的重要保障。对于遵纪守法的员工，合规是一道屏障，他们的利益在合规的屏障下得到保护;而对于违规操作的人，合规更是一条粗大的锁链，使他们无法在这个社会中胡作非为。无论身处哪个岗位，负责何种工作，都不能没有法律的约束，无论何时何地都不能脱离制度的规范。
“天下之事，不难于立法，而难于法制必行;不难于听言，而难于言之必效。”合规说出口容易，写出来也不难，难就难在将合规作为自己的意识并持之以恒。我们柜面制度虽然健全，但我们的经营在持续，我们的业务在拓展，难免有一些制度不完善，这就要求我们多加强自身的积累，对新业务的风险点有深刻的认识，防范于未然。在平时的业务办理中，坚持遵守建行各种规范条例，以“十九条”为基准，严禁违规代客保管存单、存折、银行卡、身份证件等;严禁使用他人名章业务印章、有价单证;不得以各种形式参加非法集资活动;不得借银行名义或利用银行员工身份私自代客投资理财等。新疆喀什盗用资金案件、江苏常州伪造单证骗贷等事件，导致客户资金的造成损失，这些事件无一不在给银行从业人员敲响警钟，要从自身做起，学会抵制各种违规、违纪、违章的行为，珍惜自己的职业生涯，视制度如生命，纠违章如排雷，增强风险防范意识和自我保护意识，提高规范操作，从源头上预防案件的发生，因此要切实防范金融风险，就必须注意加强平时法律法规的学习，通过案例警示教育，提高法律合规意识，打牢思想防线。
合规成习惯，业务少风险。让我们从现在做起，把爱岗敬业当成习惯，把合规操作常留心间，做平凡岗位上的专家，做合规文化的践行者。
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最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇七
各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各学校，有关民办学校：
暑假即将到来，为加强学生安全教育，切实做好假期学生安全事故预防工作，确保学生度过一个平安、愉快的假期，现将集中开展暑假前安全教育活动有关工作通知如下：
珍爱生命、远离危险。
以预防学生溺水、交通安全、消防安全。
为主要内容，在师生中进行广泛宣传教育。
1、各区市统一制作宣传展板10块，每块标准：立式，高150cm，宽100cm，在所辖各学校、幼儿园巡回展出，进行广泛宣传教育；制作下发《安全教育警示录》，做到学生人手一份。
2、局属各学校、有关民办学校根据活动主题和内容，结合实际情况，采取多种形式，认真组织开展好暑假前学生安全教育工作。
1、各单位要高度重视学生暑假前安全教育工作，结合暑假安全工作特点，认真组织宣传教育活动，确保教育活动落到实处，收到实效。
2、市教育局将对各单位安全宣传教育活动开展情况进行检查验收，对活动组织有力，效果明显的区市，将给予表彰奖励，对活动开展不力的单位，将通报批评。
3、请各单位将宣传教育活动总结，于20xx年7月30日（星期三）前，通过金宏网报送市教育局安保处。
未尽事宜，请与市教育局安保处联系。
xxx。
20xx年x月x日。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇八
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2017－2020年）》提出的“加快教育信息化进程”要求，我部决定开展教育信息化试点工作。现将有关工作事项通知如下：
一、试点工作的指导思想与工作目标
指导思想。按照教育规划纲要确定的战略目标和发展任务，坚持育人为本、以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索和创新，全面推进教育信息化工作。
工作目标。探索教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息化等方面的发展路径和方法，逐步形成教育信息化在促进教育公平、提高教育质量，建设学习型社会，推动教育教学改革等方面的有效模式和体制机制，总结和推广成功经验，全面提升教育信息化发展水平。
二、试点工作的实施原则
（一）统筹部署，分类指导。 试点选择的地区和学校应有代表性，统筹考虑不同经济社会和教育发展水平的地区、不同类型和层次的学校，兼顾革命老区、边疆地区、少数民族地区、经济欠发达地区和薄弱学校。根据基础教育、职业教育、高等教育和继续教育的不同特点和需求，因地制宜，分类指导，扎实推进。
（二）需求导向，注重应用。以实际需求为导向，立足于为各级各类教育改革与发展提供有力支撑，通过信息技术在教育教学、教育管理和服务等方面的创新性应用，充分发挥教育信息化在解决各级各类教育实际问题，特别是人民群众关心的热点难点问题中的作用。
（三）协同创新，特色发展。充分发挥政府、教育相关机构、学校、企业和社会力量各自的优势和作用。鼓励试点单位从自身实际出发，主动开展多方合作，鼓励跨地区、跨学校对接与联合，鼓励利用各种社会资源。充分发挥地方、学校和师生的积极性、创造性，在政策、体制和机制以及应用模式等方面进行大胆探索。
（四）辐射带动，全面推进。充分发挥试点单位的辐射带动作用，及时总结和推广试点单位的'典型案例和成功经验，全面推进教育信息化进程。
三、试点工作的范围和内容
（一）试点工作的范围。分批启动和部署试点工作，用4年左右时间，总体完成100个左右区域试点和1600所左右学校试点，并及时总结好的试点经验加以推广。具体范围为：
区域综合试点，100个左右；
中小学学校试点，1000所左右；
职业院校试点，500所左右；
本科院校试点，100所左右；
专项试点，60个左右，每省份不超过2个。
（二）试点工作的内容。
1.区域综合试点。以县（市）或地（市）为单位，根据区域经济社会和教育发展实际，重点围绕教育信息化促进本地区教育公平（如：经济欠发达地区教育信息化发展途径探索；优质资源共建共享途径；留守儿童教育与管理；进城务工人员子女教育与管理；区域公共服务体系构建与应用；校本培训与网络研修促进教师专业发展；区域间信息化协作提高教育质量）、各类教育协调发展（如：基础教育与职业教育资源共享机制、社会教育资源建设与服务、人才培养与当地人才需求协调发展）、经费保障（如：教育信息化可持续发展经费保障政策、经费投入渠道与方式……）、专业队伍建设、管理信息系统应用、教育信息化评价标准体系建立与应用等方面进行试点。
2.中小学学校试点。根据当地经济社会和教育发展水平，结合学校实际情况，重点在信息技术与教育教学的深度融合（如：师资短缺课程开设，科学、通用技术、艺术等新增课程的开设与资源开发，特色信息化环境促进学生信息素养和实践能力提高，绿色数字化校园建设，家校互动，跨地区学校合作开展信息化应用）、优质资源共享与应用（如：优质资源共享机制与应用模式、高中选修课资源开发与应用模式、双语教学资源共建共享、校本教育资源建设模式）、教育教学模式创新（如：按照全面实施素质教育和课程改革的要求总结信息技术与课程深度融合的经验，信息化环境下启发式、探究式、合作式学习模式探索，以学生为中心的教学模式创新，信息技术应用促进学生个性化学习……）等方面开展试点。
3.职业院校（高职和中职）试点。根据当地经济社会、教育发展水平、学校实际和职业教育特点，围绕提高学生实际操作能力和实践能力，重点在信息技术优化教育教学过程（如：特色数字化校园建设， 4信息技术在实习、实训、管理中的应用，远程职业教育和培训）、优质资源共建共享（如：虚拟仿真实训资源开发与应用、职业学校资源共享机制）、教育教学模式和管理创新（如：应用数字化资源开展项目教学、案例教学、技能竞赛和技能鉴定的模式，信息技术培训、考核和认证机制探索，信息化在职业学校学籍与教学管理中的应用）、服务社会（如：校企联合开展远程职业教育和培训的模式，职业院校服务社会的模式……）等方面开展试点。
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最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇九
家风是指家族一代又一代流传下来的行为习惯、信仰和价值观念等，伴随着中国传统文化的延续，形成了一种特有的家庭教育模式。随着当今社会的文化多元化和家庭结构的多样化，一些传统家风逐渐淡化，甚至消失，但家风教育的重要性依旧不可忽视。目前，越来越多的地方和机构开始开展家风教育方案，传承和弘扬优良家风。本文作者在实践中从不同角度认识到家风教育的价值，并分享一些心得体会。
第二段：家风教育的意义——传承优良家风。
优良家风是社会文明进步和家族兴旺的“基石”，在家庭成员的行为和言语中深深地烙印着家族的特有文化。开展家风教育方案，除了可以从根本上传承优良家风，还可以增进家庭成员间的情感，使其更加和谐。比如，有些家族在传承中虔诚地信仰祖先和天地，不迷信，却能更加强调家庭的生活智慧和精神成长，强调伦理感召，这是传统文化中的“守静、守侠、守信、守义、守美”五种道德，值得学习和传承。
越来越多的地方和机构意识到家风教育的重要性，他们推出的方案形式多样，注重实践和互动。比如，福建省建瓯市中华少年宫将家风教育和“亲子游戏”相结合，让家庭成员亲自体验游戏并在游戏中感悟家风。家风文化馆在一些地方也得到了发展，通过馆内的展示和讲解，让参观者感受并了解优良家风的内涵。家风教育不仅是传承家风，更是增进亲情和家庭和谐的途径。
尽管家风教育在多地得到了重视和推广，但在实际推行过程中还存在一些困境。其中一个主要问题是方案的针对性不强，没有考虑到家庭成员的年龄差异和对主题的理解程度差异。需要对不同家庭成员针对性的设立主题，这样才能提高教育效果。此外，家庭成员携带的价值观念、认知方式不同也同样产生影响。因此，我们应该摆脱对家族的单一认识，尊重家庭成员的个性。
第五段：总结——弘扬家风是责任与使命。
在实践中，我们发现只有家庭成员可以在家中收获最真切的幸福和幸福感。因此，开展家风教育方案成为弘扬传统文化、增进家族和谐、培养下一代优秀人才的重要途径。我们每一个人都有责任和使命去传承和弘扬优良家风，从而让优秀的家风教育受益更多人。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十
各乡镇(街道)小学，公民办幼儿园：
根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)和《省教育厅办公室关于开展20学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我市实际，现将2016年我市学前教育宣传月活动有关事项通知如下：
一、活动主题。
幼小协同科学衔接。
二、活动时间。
2016年5月20日至6月20日。
各乡镇(街道)小学、幼儿园可根据实际情况调整延长宣传时间。
活动内容。
以《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动形式。
(一)教师交流。组织幼儿园和小学低年级教师开展多种形式的“幼小衔接”经验交流活动，如：专题案例研讨、现场观摩、专题论坛、主题征文等，分享学习的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园、小学教师在实践中科学开展幼小衔接教育活动。
(二)家长指导。各幼儿园根据自己实际情况组织相关宣传培训活动、家长会、专家讲座等多种途径，剖析提前学习、片面准备等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长提高科学育儿能力。同时。各幼儿园要加强对所在社区散居儿童家长、进城务工人员进行幼小衔接宣传培训，帮助他们树立科学育儿观念，创造良好的家庭教育环境。
(三)社会宣传。各乡镇(街道)小学、幼儿园要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报、宣传册及手机等各种媒体，将幼小衔接的理念、方法用公众易为理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对幼小衔接的共识。
五有关要求。
(一)教师学习研讨。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，如：专题案例研讨、现场观摩、专题论坛、主题征文等，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
(二)家长育儿指导。教育局将在中枢城区开展大型学前教育综合活动，以《指南》为核心，促使家长提高家庭教育的科学性和有效性。各乡镇(街道)小学根据自己的实际情况组织相关宣传培训活动，如：专题讲座、文艺表演等;各幼儿园可通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。同时，各幼儿园要加强对所在社区散居儿童家长、进城务工人员进行《指南》宣传培训，帮助树立科学育儿观念，创造良好的家庭教育环境，促进教育公平和社会和谐。
(三)社会广泛宣传。各乡镇(街道)小学要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报、挂图、宣传册及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》的理念、方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。
六、有关要求。
(一)精心组织。各乡镇(街道)小学要按照今年学前教育宣传月主题，认真制定具体活动实施方案，统筹协调、精心安排，落实必要的经费，确保宣传月活动在各乡镇、幼儿园顺利开展。实施方案于5月20日前报市教育局学前与民办教育股。
宣传月期间，各乡镇(街道)小学要对所属的`幼儿园进行全面检查和指导，市教育局将组织相关人员对部分乡镇(街道)小学、幼儿园宣传月部署和实施情况的指导检查。
(二)注重实效。各幼儿园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性。市教育局将于5月20日在国酒新城幼儿园举办“2016年仁怀市学前教育宣传月启动仪式”。乡镇(街道)小学应结合实际，组织具有地方特色的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。
(三)及时。各乡镇要对宣传月活动的部署、实施、成效情况进行及时总结，以乡镇为单位进行经验总结和交流，并形成图文并茂的活动总结材料，于6月20日前报市教育局学前与民办教育股。同时，各乡镇(街道)小学要及时上传活动相关文字图片，我局将在教育局网站实时分享。
联系人：杨小华电话：22224787邮箱：510310628@。
仁怀市教育局。
2016年5月12日。
7.2016关于母亲节的活动通知。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十一
为了更好地普及心理健康教育常识，提高学生的心理自我调节能力，并丰富广大学生的课余文化生活，我们学校决定在各班级中开展心理健康手抄报的活动比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
本次手抄报活动的主题以心理健康教育常识为主，由各班自行选题，自己创作。
二、作品要求
1、通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。小报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现高中学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。例如：《心海》、《心灵之旅》、《心海漫步》、《心灵之屋》、《心情天空》、《心灵氧吧》、《心之桥》、《我心飞扬》等大气健康的报名。在报名的`下面，注明主办班级。
2、本期心理健康知识手抄报可以有多个栏目，如：“心理调节”、“意志、人际交往和学习方法”、“应对考试焦虑”、“名言警句”“青春期的烦恼”等，使用统一纸张，适当留出版面边距，排版合理，符合格式要求。
3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），图文并茂、活泼生动，内容贴近学生生活，要注意保持纸面平整，勿卷叠。
4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
5、统一用8k的纸张。
三、开展办法
各班级可以个人或以班级名义制作手抄报作品，学校将评出一、二、三等奖并贴于校宣传栏处，供全校学生学习与参观。比赛截止时间：11月24号。并在24日下午由各班心理委员把手抄报交到桂园心芳心育室心理健康老师手中。
桂园心芳心育室
2017年11月13日
为了丰富广大同学的校园文化生活，活跃学习气氛，展现我校学子的风采；加强对心理健康知识的宣传，促进广大同学更好地了解心理知识，特举办 “心理健康手抄报比赛”，为大家提供一个沟通交流、展示自我的平台。
一、活动主题
手抄报活动以 “应对考试焦虑”为主题。
二、作品要求
1、通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。手抄报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由学生自己选题，自己创作。
2、统一使用a3开纸一张，适当留出版面边距，排版合理，符合格式要求，每班至少上交10份手抄板。
3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），要注意保持纸面平整，勿卷叠。
4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
5、在不影响手抄报整体排版美观的情况下必须注明作者的年级、班级和姓名。
三、评比标准
2、结构设计新颖，布局合理，图文并茂（40分）；
3、版面整洁，书写工整，无错别字（２0分）；
4、整体印象（10分）.
四、评选办法与奖项设置：
由德育处组织评委组，对作品进行评选。特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名 、三等奖5名 优秀奖若干名。（手抄报请于10月8日上午上交张瑛老师处）
伊宁市第十九中学
2017年9月28日
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十二
各教育办公室、各级各类学校：
重阳节将至，为了大力弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，促进社会和谐和精神文明建设，现就开展重阳节活动通知如下：
一、努力营造敬老爱老的浓厚氛围。
各校(园)要大力宣传党和政府关于老龄工作的方针政策和法律法规，宣传广大退离休教师和教育工作者对社会的积极贡献，努力营造尊老爱老的浓厚氛围。
二、积极开展形式多样的敬老爱老活动。
(一)广泛开展以“弘扬敬老美德，营造和谐氛围”为主题的敬老活动。可以因地制宜地开展有益于老年人身心健康的文体活动，也可以通过上门走访、开庆祝会、表彰会、座谈会、联欢会等形式，通报学校教育教学工作情况，总结退教协分会工作，听取老年人的意见和建议。
(二)结合实际认真做好高龄老人和患病住院老人的慰问工作。
(三)对学生进行以敬老爱老为主题的道德教育，并鼓励或组织学生为老年人、为敬老院做力所能及的好事、实事。
三、活动要求。
(一)加强领导。各教育办公室要加管理，认真督促。各校(园)要高度重视，周密安排，保证重阳节活动的顺利开展。
(二)注重实效。要从实际出发，注重实效，就地就近组织开展丰富多彩的活动。既要轰轰烈烈又要扎扎实实，使老年人既能得到精神上的愉悦，又能得到实实在在的帮助。
(三)确保安全。开展各项活动，要把安全保卫工作放在首位，要制定安全措施，防止各类事故的发生，确保老年人过一个安全、快乐、祥和的节日。
(四)信息反馈。各教育办公室、各学校要以信息等形式及时报道重阳节期间活动开展的新举措和新动态，宣传敬老爱老先进典型。
××县教育委员会。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十三
各乡镇(街道)小学，公民办幼儿园：
根据《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)和《省教育厅办公室关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我市实际，现将2016年我市学前教育宣传月活动有关事项通知如下：
一、活动主题。
幼小协同科学衔接，
二、活动时间。
2016年5月20日至6月20日。
各乡镇(街道)小学、幼儿园可根据实际情况调整延长宣传时间。
三、活动内容。
以《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动形式。
(一)教师交流。组织幼儿园和小学低年级教师开展多种形式的“幼小衔接”经验交流活动，如：专题案例研讨、现场观摩、专题论坛、主题征文等，分享学习的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园、小学教师在实践中科学开展幼小衔接教育活动。
(三)社会宣传。各乡镇(街道)小学、幼儿园要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报、宣传册及手机等各种媒体，将幼小衔接的理念、方法用公众易为理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对幼小衔接的共识。
五有关要求。
(一)教师学习研讨。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，如：专题案例研讨、现场观摩、专题论坛、主题征文等，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
(二)家长育儿指导。教育局将在中枢城区开展大型学前教育综合活动，以《指南》为核心，促使家长提高家庭教育的科学性和有效性。各乡镇(街道)小学根据自己的实际情况组织相关宣传培训活动，如：专题讲座、文艺表演等;各幼儿园可通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的`危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。同时，各幼儿园要加强对所在社区散居儿童家长、进城务工人员进行《指南》宣传培训，帮助树立科学育儿观念，创造良好的家庭教育环境，促进教育公平和社会和谐。
(三)社会广泛宣传。各乡镇(街道)小学要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报、挂图、宣传册及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》的理念、方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。
六、有关要求。
(一)精心组织。各乡镇(街道)小学要按照今年学前教育宣传月主题，认真制定具体活动实施方案，统筹协调、精心安排，落实必要的经费，确保宣传月活动在各乡镇、幼儿园顺利开展。实施方案于5月20日前报市教育局学前与民办教育股。
宣传月期间，各乡镇(街道)小学要对所属的幼儿园进行全面检查和指导，市教育局将组织相关人员对部分乡镇(街道)小学、幼儿园宣传月部署和实施情况的指导检查。
(二)注重实效。各幼儿园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性。市教育局将于5月20日在国酒新城幼儿园举办“2016年仁怀市学前教育宣传月启动仪式”。乡镇(街道)小学应结合实际，组织具有地方特色的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。
(三)及时总结。各乡镇要对宣传月活动的部署、实施、成效情况进行及时总结，以乡镇为单位进行经验总结和交流，并形成图文并茂的活动总结材料，于6月20日前报市教育局学前与民办教育股。同时，各乡镇(街道)小学要及时上传活动相关文字图片，我局将在教育局网站实时分享。
仁怀市教育局。
2016年5月12日。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十四
为弘扬中华优秀传统文化，传承良好家风，传播向上向善的正能量，推动“三严三实”专题教育和“三学三争”主题实践活动更好地融入日常工作和生活，促进党员干部严守纪律和规矩，在全区形成“家风正、政风清、民风淳”的良好氛围，经区委研究决定，自10月开始至12月底，在全区开展“立家规、传家训、正家风”活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
家规是一个家庭的主流价值观，对家庭成员起着潜移默化的作用，是建立和谐温馨、品德高尚、充满正气的幸福家庭的基础，是党员干部抵御xx的重要防线，更是形成风清气正、崇廉尚实、干事创业的政治生态的基石。开展以“三学三亮三比”为载体的“立家规、传家训、正家风”活动，是以贯彻落实总书记关于家风建设重要讲话精神为引领，落实全面从严管理干部的有力抓手。要引导广大党员干部以周恩来总理为榜样，从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，同时有效地融入“三严三实”专题教育和“三学三争”主题实践活动工作中，为建设繁荣宜居幸福新清浦提供坚实的思想基础和组织保证。
二、活动安排。
(一)范围对象。
重点在全区科级以上领导干部中开展，各单位也可以结合实际在科级以下干部以及村(社区)“两委”班子中开展。
(二)内容步骤。
1、三学，认真定立家规(10月下旬-11月中旬)。
一是专题培训学。为全区所有副科级以上党员领导干部发放《古今家训家规选编》，开展自学，学习借鉴古今圣贤家规家训，由古昔今，深刻领会立家规的重大意义和深远影响，思考家规的本质所在。组织党员干部观看《周恩来的家风家规》专题片，学习周恩来的'家风家规，在学深悟透、深查细照、笃行实做上下功夫，对照思考如何定立家规。开展警示教育活动，组织党员干部和家属共同到德园接受警示教育，引导他们树立良好家风，构建和睦家庭，当好“贤内助”，守住廉洁底线。二是网络互动学。指导党员干部订阅“家有家规”公众号，利用平台刊载的不同历史时期中华民族优秀家训家规，以及正反两方面典型案例开展学习，展开互动交流，推动立家规入脑入心。建立“清浦先锋”公众号，选编具有清浦特色的古今家风家规典型供党员干部学习借鉴，建立互动专区，充分开展讨论。三是家庭讨论学。寻找祖辈流传下的家规家训在家庭内部开展学习讨论。对照“三严三实”要求，对照党纪国法和中华民簇的优良传统，对照社会主义核心价值观，对照中央八项规定、省委十项规定、市委十二项规定和区委十二项规定，对照政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德，以xxx总理“十条家规”为标杆，召开家庭会议，结合个人实际、家庭实情，与配偶、子女就家风建设进行深入交流。在此基础上，修改完善原有的家规家训，没有家规家训的与家人一起研究定立自己的家规。立家规是一个动态的过程，党员干部要结合自身工作和家庭实际，不断修改完善，以诠释家风长久流传。
2、三亮，全面公开家规(11月中旬--12月中旬)。
一是专栏公示亮家规。在本单位公开栏、展牌等显著位置公开亮出各自家规，接受党员群众对家规内容的评议和执行家规的监督;手写家规摆放于各自办公室，随时提醒自己牢记家规，推动党员干部强化家风意识和行动自觉。二是学习研讨亮家规。召开班子会议，专题评议讨论定立的家规，党员干部亮出自己的家规，介绍自己学家规、定家规的情况，并就遵循家规做出承诺，其他班子成员展开讨论，并开展评议，相互启发、凝聚共识、共同提高;宣讲自身具有代表性的家规故事，建立传播好家规、宣传好家风的浓厚氛围。三是典型宣传亮家规。深度征集挖掘领导干部立家规活动中的家风故事，选树一批家风正规矩严的正面典型，利用“清浦新闻网”等媒体大力开展宣传，树立典型，弘扬中华民簇优良传统，同时在“清浦先锋”公众号上予以编载，通过新媒体，增加宣传覆盖面。
3、三比，带头践行家规(12月中旬--12月底)。
一是比风尚。家规好则家风正，家风正则政风清，政风清则民风淳。党员干部要发挥示范引领作用，自觉“立家规”，带头“行家规”，为身边人树立榜样。将立家规活动情况纳干部德的考核和党员民主评议，比有没有按照自己定立的家规为人、做事、当官，道德品德是否得到党员群众的认可，是否做到为人公道正派、勇于担当，是否以诚待人、乐于助人。二是比作风。利用“三严三实”“三学三争”走访调研，工作推进检查、干部考察和谈心谈话等时机，深入了解领导干部立家规、守家规情况。比工作作风是否扎实，是否有作风飘浮不实事求是的现象;是否做到廉洁自律，管好自己管好家人;是否做到生活朴实，不奢靡不浪费。三是比实绩。将立家规活动开展情况纳入年度述职述学述廉和科学发展目标考核，看党员干部是否“立”“行”统一，比工作实绩是否突出，创新工作是否有突破，全市排名是否有进位，并将其融入干部培养选拔、监督管理全过程，切实加强综合研判和结果运用。
三、工作要求。
各级党(工)委、党组要高度重视领导干部家风建设，将其作为加强领导班子和党员干部作风建设的重要内容。一把手要切实负起责任，带头抓好家规制定，迅速动员部署，定期了解活动进展情况，推动本单位党员干部家风建设。同时，要将活动与“三严三实”、“三学三争”等工作有机结合起来，统筹兼顾，通过设置“好家规、好家训、好家风”主题文化墙、宣传栏，开展专题报告会、优秀家规家训征集，好家风故事大赛等多种形式推进“立家规、传家训、正家风”活动，确保取得实实在在的成效。区委组织部将加强对活动的督促指导，并将其作为评价各单位“三学三争”主题实践活动和党员领导干部践行“三严三实”成效的重要参考。
最新开展家风教育的通知（实用15篇）篇十五
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”不错的，国有国法，校有校训，家有家规，假如这些都被我们都忽略了，那社会岂不就乱套了吗我们只有守规矩讲原则才能让自己出类拔萃。当然我们家也有家规，那就是“孝顺、节俭、诚信”。
在我的家里，孝顺是必须的，爸爸妈妈总说：“百事孝为先。”孝敬长辈，就是要让爷爷奶奶高高兴兴。在家里，认真听爷爷奶奶的教诲，不能与他们顶嘴。另外在饭桌上，如果爷爷奶奶没有吃饭，我们最好不要自己先吃，人到齐时，大家再一起用餐。这是尊老爱幼的表现，是尊重长辈的基本礼仪，也是我们中华民族的传统美德。
在节俭上，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这句话深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。
从我刚懂事起，妈妈就教育我说：“做人要诚实。”我也一直铭记在心。但有时也会违反一下。比如，妈妈问我完成作业了吗我会小小的撒个谎，说完成了。事实上，根本没完成，以此想逃脱妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。
爸爸妈妈总是教育我：“言必行，行必果”。就是一个人要言行一致，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，如果没有诚信，在社会上难以立足。
“百事孝为先”“节俭兴家，浪费可耻”“言必行，行必果”“做人要诚实”、我要牢牢地谨记这几句话，它们是我的家风家训。
作为学生，我们要认真遵守好自己的家风和校训，让家风、校训一直伴随着我们成长，让它们无时无刻地提醒着我们，激励着我们。
我的演讲完毕，谢谢大家！