一个成功的发言稿应该简洁明了，语言通俗易懂，尽量避免使用过于专业或复杂的词汇，以便让听众更容易理解和接受。亲爱的各位评委、尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里发言，谈一谈我在...方面的经验和感悟。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇一
各位领导，各位老师：
大家好!
这学期，我接任了六年级(1)班的语文与班主任工作。说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。很多的班主任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意!我今天主要是来学习的，非让我谈我就简单谈以下几点体会：
一、抓好班级管理。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我认为一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，这样才能为专心学习打好基础。可是，这个班的学生特别自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来;还有的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种情况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。如果实在有病不能到校学习，必须由家长到校或电话请假。近段时间，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。
二、管好班级“关键”人物。
人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风非常差，有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”，他经常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种情况后，决定从赵瑞入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢?”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，近段，我感觉他收敛了许多。
三、做好与任课老师的协调工作。
班主任与任课教师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。作为班主任，要经常向任课教师了解其学科课堂学习和作业情况，以便及时掌握学生的学习情况。我跟我班学生制定了一条规矩：“谁无论上哪一科课时，只要违反了纪律，我都会批评你，甚至还会惩罚。”
以上只是我的一点浅显的认识，以后还敬请大家多多帮助，不当之处多多批评。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇二
年级领导，各位前辈以及兄弟姐妹们：
大家好。我担任班主任工作的时间很短，经验谈不上，但教训却很多，然而以前一直不太注重总结积累，所以以前那些班主任经历也都是东一榔头西一棒子不成体系的。直到去年接手16届13班，我才开始形成自己的一点教育管理意识。其中几点是我体会较深刻的，现在总结出来和大家交流。
(一)明确理念并反复宣讲。
我相信这样一句话：多年以后，学生记住的是老师交给他的某个做人的道理和一盏照亮心灵的明灯，而绝不是具体的知识。
当学校安排我继续当班主任时，我就在思考我希望建立一个什么班，我希望我的学生成为什么样的人，我想要交给学生最核心的思想是什么。经过反复思考，我明确了自己理想中的班级形象：活泼、乐观、团结奋进、积极向上。
明确提出了我的班级管理理念——“活”。
同时，初步设计了一套完整的班级管理制度。明确了提出了班训——“率性而活、活学活用”;班级精神——“乐观向上、积极进取”;班级口号——“拒绝借口、顽强拼搏;活出精彩、学出成果”;班级宣言——“我们是一个团结奋进的集体：我们真诚付出，用友爱温暖彼此;我们诚实守信，用坚强书写人生;我们厚积薄发，用汗水浇灌希望，让每一个梦想在响亮的日子里快乐出发!”
这些纲领性标语从不同的侧面体现了我的班级管理理念。同时，在班级理念的诠释和具体施行的过程中我还总结了一些“名言警句”，比如“机会是留给敢于表现的人”“做人要乐观、豁达、率性;做事要拒绝借口”“坚持是世界上最伟大的品质——没有之一”“人生的终极追求是健康、快乐、幸福而不是分数”“真正的快乐是心灵的充实和灵魂的从容”等等。
有了明确的理念还不够，还需要让这些理念深入人心，指导行动。所以我在不同场合、利用不同契机，从不同角度对学生反复宣讲，不断强化。
比如利用军训的入学教育时间将整个理念完整地对学生讲解，让他们知道自己即将走进的是一个什么样的班，为了达成这个班的预期目标自己应该扮演怎样的角色。
开学以后更是结合大事小事、大会小会、课内课外的契机反复宣讲。我不期望学生能一次或者几次就能明白并且以后都不犯错，只要他们能慢慢地理解，渐渐接受，并且逐步改变，我便达到了最初的目的。
例如，我反复强调了“机会是留给敢于表现的人”，班上的学生便慢慢地变得勇敢、变得活跃起来，竞选班委、举手发言也都敢于出头了;例如，我经常教育学生要做一个乐观的、豁达的、率性的人，让学生每周总结自己做得好的、让自己开心的20件事，学生开始慢慢地不再为小事而患得患失，也不再为考试成绩而大喜大悲„„再比如我一再强调“拒绝借口”“坚持是世界上最伟大的品质，没有之一”，学生便不再为迟到、起不来床等事件而苦恼，相反地会把它当成磨练自己意志的一种方式。
另一方面，不仅给学生宣讲，我还充分利用家长会的契机给家长们宣讲，征得家长的理解和支持。当孩子在学校时老师整天说的不是成绩，回到家父母说的也不都是成绩，孩子自然不会被逼成学习的工具，自然不再沦为分数的奴隶。
所以，让一种理念深入人心，并指导学生的行为，远比交给他们一些具体的知识更有价值和意义。
(二)重视个体性，发现闪光点。
魏书生老师曾说过“用学生的优点照亮学生自己的精神世界”“每个学生都可以当老师的助手”。
上学期在班级管理中我借鉴了魏书生老师的管理方法，将部分班级事务承包给学生，“人人有事做，事事有人做”，尤其是调动后进学生的积极性。事实证明这种方法让学生参与班级管理的意识增强了，班级主人公的地位凸出了，责任感也得到提升。
我的做法是先将部分任务交给那些自愿负责承包的同学，而对于学习不理想或者平时不善表现的同学就找他们谈话，希望他们能负责一件比较简单的班级事务。他们不会做的教他们做，他们容易遗忘的就随时安排同学或者自己亲自提醒;他们做出了成效就及时表扬、鼓励他们。
这样一来，班上的绝大多数成员都参与到班级管理中来。班上成绩总是排在倒数几位的几名同学都给他们安排了事情，比如让王奕锟当旗手领操、让蒲牧野当队长带领男生搬东西、让杨灿检查校服、让万泓杉负责摄影„„这些同学有机会为班级做事，参与管理，甚至得到老师表扬，也不再因成绩不好而自卑了，他们也能在学习之外找到自己的尊严，他们所在的学习小组也没有都愿意接纳他们。
当然那些本身就有特长的同学就更有热情了，而我要做的是尽可能给学生找更多的小事来做，而且放手给学生自己做。“任何事情，交给适合做它的人去做。”我自认为找到了第一条班级管理的诀窍。
(三)把我教育契机，创新教育方法。
高中阶段是学生人格形成的重要阶段，也是很容出问题的阶段。因而我认为高中教育教学更为重要的目的不是“教书”，恰恰是“育人”。这两者也并不矛盾。甚至可以说“育人”工作做好了，把书教好、帮助学生取得理想的成绩只是一个顺便的事情。所以我坚持“育人为先、学习为后”的理念。
但是高中学习的封闭性、繁琐性、复杂性和单调性是我们对学生的教育往往只停留在口头，而这样的“说教”是很容易引起学生反感的。12届有学生给我起了个外号“唐僧”，说我总是“碎碎念”。现在我学乖了，如果没有合适的教育契机，我绝不开口。也不再因为一点点小事就上纲上线。例如走进教室发现地面有垃圾，我只需要把值日组长叫过来指给他看，或者自己弯腰捡起来，绝不再像以前那样借题发挥，教训全班。
教育学生是需要契机和方法的。例如军训后期我们没有教官带，但我们班获得了“优秀队列”的荣誉称号，我借机教育全班什么是团结合作和集体荣誉感;当教官离开我们时，别的班都哭得稀里哗啦的，就我们成军姿队列站好，齐刷刷九十度鞠躬，因为我告诉学生以军人的样子去尊敬一个军人，用鞠躬这种传统礼节去表达敬意。甚至上课第一天全班同学都不约而同地在说完“老师好”后深鞠一躬，一直延续至今。
再比如，每天的跑操是学生为数不多的运动时间，年级规定不准讲话、不准打闹，就在许多班都很死板地按部就班的时候，我们班自编了很多有趣的、体现我们班级特点、反映我们班级生活的口号，甚至歌曲，跑操时自发地喊了起来。于是跑操也变得有趣、充满欢笑。我趁机教育学生：每件事都能从中找到快乐，不抱怨、不消沉，快乐就在身边。
再比如我给班上学生每人定了一本《学习改变命运》，让学生在无聊时、考试失败时、内心困惑时翻看相关的章节，以达到自我教育，自我调整的目的。
还比如我在感恩节当天召开了关于感恩父母和老师的主题班会，邀请了部分家长参加。并发给学生每人一个信封和两张信笺，让他们在感恩节这天给父母写封信，说说心里话。有的家长也给孩子回了信，一来一往，便达到了让学生和父母交流，让学生学会感恩的教育目的。
即使在期末考试前我还邀请了前两届的学生回来给班上学生做了一次生动的讲座《汉服之美》，对学生进行传统文化的教育和熏陶。
这种种契机和方式下的教育非但没有影响到学生学习，反而促进了成绩的提升。这让我再次坚信“教书是为了育人，说教不是王道”。
(四)亲师信道，交流交心。
我始终给自己定位，既要做良师，也要做益友。我相信学生会因为“亲其师而信其道”。要做良师就先要做益友，需要走近学生、重视学生、并且将心比心。
我经常和学生在一起，关注他们的兴趣、言行，并适时参与其中。军训期间我便要求他们每天写一篇军训日志，通过批改日记来与他们交流沟通。后来的学习中，学生每周要在成长日志上写周总结，我要求他们必须写至少20件做得好的、让自己开心的事和5件能够坚持做下去的事。考试退步较大的写不少于600字的分析报告，进步较大的写经验分享„„而我正是我利用批阅这些材料的机会与学生做心灵的交流，更是利用每一次学生犯错的机会帮助学生深入到性格和生活中去寻找自我。
慢慢地，开始有学生来向我吐露心事，有学生会主动来找我寻求帮助，内容从怎样静心、怎样推销自己到怎样处理和爸妈的关系，甚至还有比较敏感的话题，怎样去谈恋爱。我从中感受到学生的信任，更是重视学生的哪怕是不成问题的问题。将心比心地想一想，当年我当学生的时候遇到类似的问题我希望老师会怎样做。
这样，当学生“亲其师”时自然也就会“信其道”。
(五)存在的不足。
虽然班级的整体状况初步达到预期效果，但明显的不足也一直存在。一是严厉不足，二是落实不足。魏书生说“不为难学生但也不放纵学生”。我确实对学生比较宽容，没有过多地为难学生，但是却在要求落实时不够严厉，比如卫生做得不好时，让学生立即整改了，并且强调以后再出现类似的情况就罚，但常常忘掉，如此反复，便是放纵学生，没有帮助形成良好的习惯。一切行动抓落实，以“爱”为出发点，刚柔并济，否则宽严皆误。这是我必须践行的第二条班级管理诀窍。
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优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇三
尊敬的各位领导,各位园长:。
大家好！我是和盛镇中心幼儿园姬小卿.感谢局领导给我们提供了这次互相交流学习的平台和机会,能参加本次园长论坛,我深感荣幸！
和盛镇中心幼儿园20xx年秋季开园招生,校园占地12986平方米,建有一幢3206平方米三层双面活动楼,各种功能室齐全.现有5个教学班,其中小班2个,中班2个,大班1个,在园幼儿215名.专任教师12人,本科学历5人,专科学历7人.办园以来,我们秉承“用心播撒快乐种子,用爱缔造幸福童年”的办园宗旨,以“孩子快乐、家长放心、社会满意”为工作目标,不断完善办园条件,创新人本化管理模式,落实规范化保教行为,凸显规模化办园效益,坚持“保教游戏化、活动生活化”的工作原则,夯实幼教先进文化发展基础.
1工作.转岗就意味着转换认识、理念、身份,这是一次教师角色革命,是朝向伟大母爱的漂亮转身,新的工作起点就从这里开始.我激动地告诉我们老师,曾经我们牵着小学生多变的好奇心,教他们在哪儿干什么,幸福地当一回兼职慈父,现在我们将扶着幼儿稚嫩的呼喊,和孩子一起寻找快乐,开心地做一个菩萨母亲.《幼儿园教育指导纲要》真切的描述,要以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美全面协调发展.我们根据园情先后制定了6项安全工作制度、4个岗位职责、5个保教活动常规要求,帮助教师完成转岗这一漂亮的转身.同时我们明确3个管理人员责任分工,安全工作由总务主任负责,保教工作由园务主任负责,成立了由园长-总务主任-安全巡查员（值周员兼任）组成的巡查指导小组,考评一日保教工作,对工作中存在的问题和疏漏进行指导和督促,确保各项保教活动能按照学校安排,有序有效地开展,强化了过程管理和考评工作.通过教职工会与园务公开等形式实施民主管理,增强学校管理工作的透明度和民主性,落实“人本化”管理,营造以人为本的和谐工作氛围,让教职工体会到建章立制是规范工作行为,引导、激励教师专业化发展,并非“管”、“卡”、“压”,强化的是教职工的自律性,有效地促进了良好园风的形成,为校园先进教师文化的形成奠定了基础.（在教师培训方面再说几句）。
2开园以来,我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3至6周岁儿童学习与发展指南》为蓝本,集中投入经费,先后为各班配备了符合国家安全标准的室内幼儿桌面玩具及电子琴、图书架,玩具柜,衣帽柜、饮水机等保育保教设施,有力的改善了办园条件,为幼儿创设了较为安全、适宜的学习生活环境.
（一）、营造快乐和谐的校园环境。
1、用视觉环境改变幼儿习性。
2、让保教过程发展幼儿认知。
师结合幼儿发展现状和需要,根据推荐目录自主选定周活动内容,选定后的活动安排由学校集中审定后再付诸实施.从而使得保教活动更灵活、更贴合幼儿成长需要.教师们鼓励、引导孩子表达多种想法与情感,激发幼儿的多种表达能力,从孩子们幼嫩的作品和表达中扑捉教育契机,力图让孩子从情感、品德、能力等方面得到渗透发展,从而培养幼儿的多种能力,为每个孩子的发展提供舞台,充分激发孩子们的潜力.
（二）、开展业务交流,提升工作能力。
4组织集中收集老师们学期内制作的具有展览、交流价值的教玩具,进行经验介绍活动,这些途径很好地为教师互相学习,展示成果搭建了平台.
（三）、营造和谐家园关系,形成共育合力。
作为基层幼儿园,受当地经济、文化环境影响,部分家长育儿观念相对滞后,以孩子入园后会写字,会计算等作为衡量老师们的能力和幼儿园办园质量的标准,小学化倾向严重.针对家长在育儿观念及方法上的偏差和误区,我们通过定期召开家长会,结合幼儿身心健康成长特点和教育指导纲要及发展指南,向家长宣传讲解教育政策、教育规律相关知识,聘请身边有成功育儿经验的家长,做典型事例报告,结合元旦、六一、母亲节、父亲节等节庆,阶段性组织开放日活动,让家长走进学校,了解幼儿园一日常规活动的组织开展,了解孩子在园的生活、学习情况,打消他们的疑虑和不解,通过这些活动的有力开展,部分家长的育儿观念转变很大,给学校的保育保教工作提供了有力的支持和帮助.（消除幼儿教育小学化倾向,在全镇起带头示范效应）。
5疗,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒,由责任教师做好消毒记载.坚持日常开窗通风,确保为幼儿提供清洁安全舒适的生活环境,让孩子觉得在幼儿园有老师象妈妈一样关心照顾自己,他们多快乐！
加强了对幼儿常规习惯的培养,如饭前便后洗手、饭后漱口等,各班老师做样子示范给孩子,手拉手帮助孩子学会洗手,比一比谁的衣物、手和脸干净,让孩子感受学会自己洗手洗脸后的快乐.引导家长组织幼儿在电视节目中观看卫生保洁动画宣传片,让孩子知道讲究卫生有多好、有多重要,身体健康有多快乐.定期举行流行病预防及安全知识宣传教育活动,使幼儿掌握简单的安全常识和自我保护方法,让孩子体会有知识、会学习的娃娃多快乐.幼儿园的每一个保教活动、每一个过程中,孩子参与是最好不过的,会说话的快乐、帮助小朋友的快乐、感谢别人的快乐、得到帮助的快乐、学会生活自理的快乐等等,老师陪伴孩子快乐在活动中,快乐在过程中,快乐在成长中.
6织形式、幼儿接送等细节,进行监控录像分析,查找安全隐患,及时采取措施整改.成立安全保卫巡查小组,明确轮值和分工,坚持园内安全巡查制度,社会闲杂人员一律不准进入,建立来人来访实名登记制度,严格落实幼儿接送制度要求,按照学区安排认真落实安全工作排查整改月报制度.定期召开安全工作会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生,以绝对的安全校舍、安全活动保障师生校园安全生活,缔造孩子幸福童年.
以上是我园在实施幼儿教育中的一些做法,许多方面还不够成熟,还做的不够好,敬请各位领导、各位同事予以批评指正.
谢谢！
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇四
尊敬的各位领导，各位来宾，女士们先生们：
大家好，首先为各位领导和来宾表示热烈的欢迎。在国际合作社联盟亚太代表会议召开期间，能够同时召开寒地黑土国际经济高峰论坛，一方面是因为寒地黑土的发展与供销社之间的联系。寒地黑土品牌是供销合作社推广的品牌，是供销合作社参与农业品牌经济建设的一个比较有特点的专利。
另一方面是大会组委会对寒地黑土的认可和厚爱。作为寒地黑土经济概念的提出者和品牌的带头人，为此我代表黑龙江省供销合作社，及寒地黑土旗下的企业合作社农户，向主办这次论坛的联合国粮农组织，中华全国供销合作总社，黑龙江省人民政府表示诚挚的感谢。
我很荣幸能够在这里和各位朋友就寒地黑土经济的理论和实践做一些交流和探讨，希望推动这次交流增进各地对寒地黑土经济和品牌的认知，共同促进寒地黑土事业发展的大计。下面我从三个方阐述寒地黑土经济和品牌，供大家借鉴和参考。
第一，寒地黑土经济品牌的源起。要了解寒地黑土品牌，首先要了解寒地黑土，什么是寒地黑土呢？寒地黑土特指覆盖东经125到127度，北纬44到49度之间大约100万平方公里这样一块黑土地，是目前世界上三大黑土带唯一保存完整的黑土带，因为低处寒温带。
优良生态环境里具有寒地黑土绿色物产特有的营养品质口感外观绿色天然有机食品和相关的物产。也包括具有这一地域特色的文化产品，品牌的标志分别是功用商标、商用商标和服务商标。这个品牌具有三个特性，首先寒地黑土品牌是一个区域供应商标，只有寒地黑土这个地方的物产，而且符合标准，经过批准才能使用这个商标。
二是虽然寒地黑土的品牌涉及到经济文化各个方面，但是其核心是经济，是一个包括农产品、山产品、水产品、畜产品在内的农业产品的品牌。
第三个寒地黑土品牌是一个健康安全品质的标志，就是它的商标是一个质量证明商标，寒地黑土的质量标准高，产品以天然有机为主。全部是绿色、环保、健康、营养食品，消费者可以放心使用。
提出寒地黑土经济的理论，创造寒地黑土品牌，主要是基于这块儿土地上具有特殊生态价值所生产的独有的物产。也就是寒地黑土自身的价值来说，它主要有三个特性。一个是它资源的稀缺性，二是成因的独特性，三是耕作条件的优良性。一个是资源的稀缺性，就是说世界上仅有三块儿黑土带，松辽这块儿土地以黑龙江为主体，总面积是101万黑土带。目前全世界保存最完好的黑土带，因为极为稀缺，所以黑龙江对全国粮食产量的贡献，除了耕地面积为全国之最之外，主要得益于寒地黑土资源。
二是成因的独特性，这个土地的特别源自于特殊的气侯条件。大量的枯枝落叶缓慢分解腐化，经过了千百年形成了肥沃的黑土地，每形成一厘米的黑土层需要200到4。这就决定了寒地黑土和石油、黄金一样，都是国民经济极为稀缺的战略资源。
三是农耕条件的优良性。寒地黑土资源禀赋的优越包括土壤、气侯突出的优势，首先就是土壤的有机质含量高，重金属含量低。红土壤、黄土壤、褐土壤相比较，黑土地的优质有机质含量居于首位。寒地黑土中的各种重金属的含量极低，每千克中的个元素它仅为寒地黑土的2.5%，7.3%。同时黑土的保水能力强，水稳定性好，根系微生物性质活跃，具有良好的保肥和保水功能，寒地黑土被称为“土地之王”。
寒地黑土特别利于作物的生长，在特定的环境中，它是受贝加尔湖控制的。同时它的温度达到零下30度以下，冬天的时候同时受大小兴安岭的呵护。下级的温度是同纬度中最高的。年温差在60度以上，日温差是10到15度，夏秋两季降雨频繁。晴天居多，一般是晚上降雨，所以光照特别充足，这种特定的环境能够满足作物的需要，是发展有机食品的好地方。三是降雨量丰富。黑龙江省年降水量在400到650毫米，80%集中在下级，不涝不寒旱，非常适用于作物的生产。黑龙江水系发达，四大水系主要流经省内，有五大连池以及星罗棋布的大小湖泊等等。在500平方厘米以上的河流是1158条，是我国北方少有的丰水区域。
四是土地肥力充足。南方的地方因为作物生产利用期在300天左右，寒地黑土期一年一季大约是125天，之后的就是休耕。寒冬过去以后土地自身具有杀虫灭绝的工效，农药使用很少，在南方要喷洒5到10次的农药，在这里很多作物是不需要药的，有的使用一两次就完成一个生产周期，从而保证了食品的绝对安全。特殊的历史条件和漫长的形成过程，孕育了寒地黑土不可多得的禀赋。造成了寒地黑土的绿色物产，所以寒地黑土的农产品之所以在全国乃至世界享有盛名，具有其他地方难以比拟的优势，主要体现在三个特点。
一是总量大。黑龙江省粮食的播种面积在1千万公顷以上。全省的粮食总产量达到870亿斤，今年又是一个大丰收。蛋、肉奶产量始终保持在300万吨，100万吨和500万吨以上。全省通过国家印证的绿色食品有机食品的面积达到5760万亩，有1028种产品获得过国家的绿色食品印证，172个产品获得国有机食品认证，5225个产品获得国无公害产品的认证，没有庞大的总量也就没有寒地黑土的生产。
二是品类全，黑龙江作为特殊条件的农业大省，土地肥沃，山产品，水产品、农产品和畜产品，品类齐全，为世界上少有。水稻、大豆玉米等主要农产品以外，山野菜等发展很好，猪、牛羊种类繁多。原生态的野生有机食品具有上千种。这些生产纯天然和有机食品、绿色食品的好地方。我们把寒地黑土称为“绿色餐桌”，就是这个意思，就是基于它种类繁多。
三是质量优。进入到21世纪人们更多的关注还是食品安全。因为自然环境好，水土洁净，黑龙江这个地方是普遍科医生吃蔬菜的地方。这不是一个习惯，主要是因为食品安全可以保证。良好的生态环境，科学的生产方法使这块儿土地上孕育的农产品以品质上成，营养丰富铸成于世。米白如玉，所含的氨基酸、微量元素的含量远远超过普通的大米。历史上有很多的寒地黑土所产的大米都是皇家用的贡米。摘自于大森林的野果营养丰富，具有防止血管老化、减缓衰老、养颜、美容增加记忆力的功能，被联合国列为五大产品。
大豆和个别的地方的相比很好。国家绿色食品中心对南豆腐和北豆腐相比较，20个指标中北豆腐以18个指标胜出其实加工工艺没有差异，说到底还是原料的优势。山产品黑木耳，铁的含量是肉类的100倍，钙是60到70倍，类似产品举不胜举。
我们在座的各位喝的东西，实际上就是中老年前列腺营养最好的保健食品，这个是很难得的一种食物。第二寒地黑土经济和品牌的发展，寒地黑土经济发展的核心。寒地黑土品牌源于在绥化创立，并在国家工商总局注册寒地黑土证明商标和原产地商标，经过六年的打造，寒地黑土的品牌已经成为全国区域农产品的知名品牌。
先后被评为中国知名品牌，全国首届农产品十佳区域性品牌，国家合格质量信得过的好产品等等。正式获得美国联邦的全美注册，今年在欧盟注册。20在农业部信息中心主办的论坛上，寒地黑土品牌从全国近300个农产品品牌中脱颖而出，被浙江大学品牌研究中心评为中国农产品品牌之首。品牌价值110.95亿，寒地黑土已经成为有机、绿色、农产品的招牌。在寒地黑土的打造和发展国家中凝聚了社会各界的力量，是社会供销合作社以及寒地黑土集团以及多方面共同努力的结果，也是其他世界组织大力支持的结果。
所以寒地黑土品牌在中国范围内能够有今天的震撼力是因为它有特别的地位。第一，我在绥化工作期间描述了寒地黑土经济发展的前景，组建了一个寒地黑土协会，并且以此来依托申请了寒地黑土品牌，协会聘请了40多位专家做顾问，负责协会的指导和服务工作。今年年初经过省民政厅的批准，又成立了省寒地黑土协会，技术服务等企业，一些事业单位，还有个人自愿组成的团体。这个团体现在有会员970人，会员企业650个，协会的主要职责是打造寒地黑土品牌，不断扩大寒地黑土品牌的影响力。协会成立以来建立了严格的农产品操作标准，在寒地黑土农业物产资源的开发保护利用和寒地黑土建设管理方面发挥了积极的作用。
第二是供销社和寒地黑土集团。这是寒地黑土品牌的核心运营者。寒地黑土品牌实行品牌拥有者和品牌经营者分离的原则。就是说寒地黑土的商标归协会所有，但是使用权授权给了企业。这样是一个非常公平的平台，农产品经营就使供销合作社成为主要的经营业务之一。根据寒地黑土协会的授权，成为寒地黑土品牌核心运营者。它的成立标志着进入了一个新的阶段。
最初的一般性的创立进入了实际的商业运行，在寒地黑土发展的历程中具有里程碑的意义。建立以后按照严格的现代企业制度的打造寒地黑土的要求，进行基础性的流程、标准制度建设。目前已经完成各种规章制度，完成39个有机食品的认证，有效支持了品牌的中高端市场定位。一次申办产品的经营条码500个，可以满足今后一个时期产品规范化经营的要求。集团公司成立以后联合寒地黑土企业和社会性的企业，推动寒地黑土品牌进入快速整合黑龙江优质产品的新阶段。今天大家看到的展厅就是会员企业和合营企业工团做出来的。
经过这两年多的努力，纳入集团营销网络的产品品牌的产品大米系列，杂粮，署类，丰产品系列，食用菌系列，野生的山野菜系列，野生坚果系列，特产系列，还有礼品，九大类300多个品牌。对于所经营的各类产品集团公司优中选优，严格考察。产品荣获国家权威机构的相关认证，全部为有机食品和绿色食品。集团在寒地黑土设立众多的基地，农产品从种到收每一个环节都有专人负责，都执行相关食品生产标准。目前全省已经发展为15家子公司，近百家精品店，形成了以黑龙江省为基地，宁波等地为支撑的网络布局。信用等级评定中心联合举办诚信中国北斗奖。集团公司被评为“中国诚信十大企业”，是这次评选出“中国十大诚信企业”中唯一一个农产品的企业。
寒地黑土品牌系列农产品被中华民族贸易促进会品牌战略工作委员会，中国行业发展调查评估中心联合成立的全国行业领先企业品牌组委会授予中国绿色健康名牌产品荣誉称号。
第三，专业合作社。寒地黑土品牌发展的基础，供销社是为农服务的合作经济组织，具有指导、领办专业合作社的功能。寒地黑土农业物产集团组建以后我们就将合作社建设纳入到重要议程，以合作社连接农户和企业。年我们启动了寒地黑土千社千品工程。在全省加入到寒地黑土千社千品工程的合作社，第一年有372个，入会的社员是56800，这些提高了农户的品牌意识，提高了寒地黑土品牌的社会影响力，同时许多加入寒地黑土专业合作社都有了自己的品牌，并同寒地黑土农业物产集团和协会进行了有效的对接。
我们拥有的注册商标已经达到181个，打造了一批像风靡的红豆糊等品牌，许多食品填补了我们国家的食品空白，并获得中国特产国家质量安全认证。
第四，农户。寒地黑土品牌发展的参与者和受益者，在品牌发展的过程中，农户一直是十分重要的参与者，起到了不可或缺的作用。同时随着寒地黑土品牌的发展，农户也越来越多的享受到品牌带来的收益。实现了由产品经济像品牌经济的跨越。寒地黑土带动农户70万户，增收2亿多元，供销合作社牵头建立了镜泊湖大米专业合作社，吸纳农户518户，带动5600多户的水稻基地发展水稻，发展绿色水稻上万亩。年加工大米5000吨，加入了寒地黑土应网络中所生产的大米畅销全国，农民人均增收1500多元。
第五，党委政府社会组织，这是有利支撑者。品牌发展到今天，在初期的时候绥化市委市政府有10个市县区的党委政府在资金政策和品牌的宣传上给了大力的支持。、省委的工作报告中两次提出打造寒地黑土品牌巩固和提升黑龙江绿色食品大省的地位。黑龙江省关于深入贯彻科学发展观加快新兴工业化决定，要求作大寒地黑土品牌，建设国家最大的绿色、有机食品生产加工基地和中国的出口基地。联合国粮农组织也非常重视寒地黑土的发展，将它作为农业品牌的一个范例。
两次驻华代表三次来黑龙江考察品牌给予充分肯定，美中贸易发展协会，美国华人华商协会等等一些国际组织、民间组织，都相继和寒地黑土建立了长期的业务和友好联系。黑龙江农科院、黑龙江省商业大学在理论技术营销等方面都给予了有利支持。在此我代表我们寒地黑土团队向大力支持的各级党委政府、国际国内各类组织专家学者表示深深的感谢。
第三寒地黑土经济和品牌的未来。寒地黑土品牌经过几年的打造，在黑龙江有了强有力的号召力，在全国乃至世界也有一定的影响力，正在茁壮成长走向成熟。今天这个品牌的价值远没有得到充分的发挥和利用。寒地黑土的团队有信心，有决心做好这个品牌，我们力争通过5到的时间进一步提升品牌的品质，扩大寒地黑土品牌的影响力，完善营销网络，把寒地黑土打造成为在世界有影响力，在中国区域第一品牌，为人类健康服务，为经济和社会发展服务。
一个是坚持高标准的发展方向，高品质、高标准是寒地黑土经济的立足之本，也是品牌创作的着力点。寒地黑土品牌的创立和发展，是从地理概念物产概念到品牌概念的飞跃。这绝不只是高档装修，高档包装，高调的炒作，这是体现在高标准上，一个是有原产地标准。
二是有机、天然、绿色的标准。只有经过有机天然绿色标准认证的商品，才能使用寒地黑土的标志。
三是质量标准，通过对现行的国家标准，行业标准以及国际标准进行分析研究。寒地黑土逐步形成了自己的标准，那就是寒地黑土标准，寒地黑土的标准体系日益完善。目前协会和集团采用各种国家的标准，行业标准40余个，编制各类产品质量安全标准50多个，自己编制的质量安全标准普遍高于国家标准，初步形成了寒地黑土有机产品的质量标准体系。
四是服务标准。寒地黑土正在逐步创造自己特有的物流服务体系。有统一的标准的专卖店，将来还会有超市，产品服务的周到性和时效性还在不断的提高。今后我们还将不断的提高产品品质和服务水平，努力建设具有独特优势的寒地黑土标准体系。
二坚持为农民和合作社服务。供销社是农民合作经济组织，是党和政府联系农民的纽带和桥梁，其根本宗旨是为农民服务，合作社的发展也必须有品牌带动。寒地黑土是中国供销社发展和建设的重要的农产品品牌。所以中华供销总社向国内外推荐这个品牌是合作社参与农业品牌建设的一个范例。
必须要进一步的'促进寒地黑土品牌和农民和合作社之间的良好运作，来利用寒地黑土发展寒地黑土品牌，利用寒地黑土品牌为农民和合作社服务。首先就是要更多的农民吸收到寒地黑土千社千品的工程，通过深入实施寒地黑土工程，扩大专业合作社的覆盖面，提高农民的组织化程度。
第二个是加大基础建设，加大基地的基础建设，以寒地黑土千社千品工程为依托，经过三到五年的时间发展种植加工基地一千个以上。增强产品的市场竞争力。第三个是积极提供系列化的服务。为农民提供优质服务，提高农民服务。
第三个为经济和社会发展服务，不断提高黑龙江农产品的附加值，努力把农业经济的蛋糕做大。首先优化产品结构，利用寒地黑土品牌整合有效资源，围绕着有机大米、署类、杂粮来推动产品形成系列化，品牌发展到一千个以上。
其次加强企业建设，推进寒地黑土物产集团为核心的众多企业联合起来的企业集群，推进经营企业的规模化和资本多元化。打造现代企业集群，力争用五年左右的时间寒地黑土销售金额达到100亿，带动周围企业销售额达到300亿，并且在适当的时候推动优势企业上市融资，进一步做大做强，引领寒地黑土经营的企业发展。增强企业对地方企业的拉动里。再一个是打造产业集群。按照区域经济发展的要求，规划几个产业带，推动产业集群，形成拉动能力，实现规模效应。大力推进多元化的运行，努力形成加工、物流、旅游、文化等多种产业相互配合，推动寒地黑土经济全面发展，为地方经济发展助力。最后一点坚持为人民的健康服务。让每一个人都能享受到寒地黑土的健康安全，是寒地黑土人的梦想。
寒地黑土创立于绥化，植根于黑龙江，目前正在逐步走向全国，通过这次盛会我们将继续降低门槛。为全国各省市供销合作社代理和合作这个品牌创造条件。我们正在积极申报中国驰名商标，今后我们还将与世界不同国家和地区的合作社以及企业合作开发适用于不同国家民族习惯的产品，致力于把寒地黑土的产品推向世界。我们希望借助本次论坛的平台，与各个合作社开展合作。我们诚挚期望国内外更多有识之士和我们共同携手，共建世界名牌，共享发展成就，共创美好生活。
寒地黑土是黑龙江的，是中国的，也是世界的！谢谢各位。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇五
各位同学，老师：
大家好!
学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：
做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的安排下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生的习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。
积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。积极动员学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参加。还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。
积极抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好很多。鼓励他们融入班级，在班级中找到快乐；鼓励他们大胆说出自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提出质疑，即使是一个很简单的问题。后进生的造成很大原因在学校里找不到快乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的减少压力，在慢慢加压，提高他们的适应能力。一步一步来，不期待奇迹，只希望每天都比昨天好一点。
班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事开始的，从喜欢一点一滴小事中，才能见到一位班主任的身影。今天在实践中反思，只是希望明天做的更好。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇六
尊敬的各位领导和兄弟学校同仁：
大家好，今天，能够参加校长论坛活动，有机会和各位同仁交流切磋，自己感到非常高兴。
小学创办于年，位于，占地面积平方米，建筑面积平方米。现有个班级，多名教职工，近名学生。属于我们市级重点小学。学校连续次被市人民政府命名为市级文明单位，系市德育先进学校、市教科研先进集体、市群体先进集体、市绿色学校、省园林式单位、市模范学校、市社会治安综合治理先进单位和市文明学校。作为基层学校负责人，自己在长期的学校管理改革探索实践中，深深认识到，坚持师生为本，凸现办学特色，是让基础教育回归本真，促进学校内涵发展的必经之路。今天，我发言的题目是《坚持师生为本，凸现办学特色》，请各位领导和同行批评指正。
工欲善其事必先利其器。我想，这个“器”就是硬件环境。因为校园环境既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。因此，我们通过积极营造高品位校园文化，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，实现学校跨越式发展。
众所周知，任何一所学校如果要营造浓郁的校园文化氛围，首先，先要从美化校园环境做起，如果没有美的校园环境，校园文化就是纸上谈兵，无从谈起。因此，我们本届校领导十分重视改造校园环境和校园文化建设工作，多次召开专门会议，研究此事。年前，面对学校比较落后的基础设施现状，利用各种渠道筹款多万元，建起了平方米的教学大楼和多平方米米的图书馆、科研楼，结束了学校没有专门的图书收藏、阅读场所和教学科研专业场所的历史。同时，我们加强校园环境建设，坚持让每一面墙、每一块土地都是宣传教育的有力阵地，力争做到了净化、绿化、美化。围绕建设绿色园林式学校的目标，经过时间的努力，建起纵横交错，四通八达多平方米的硬化校道，多平方米绿草如茵的草坪，造型新颖的花坛花圃，种植了棵常青树木。特别是新建的升旗广场和操场，使广大师生隆重举行升国旗仪式、进行体育教学活动有了宽敞平整的场地。而且，文化长廊，贴满了有关教育学生等内容的，令我们校园的文化氛围骤然大增。喜看今朝，校园内处处绿草葱郁，时时花果飘香，变成一所园林式学校，从而，为我校校园文化建设打好了坚实的基础。
没有规矩，不成方圆。我们的国家是法制国家，我们的社会是法制社会，我们的学校是法制。那么，我们的学校管理上，就是要实行依法治校。而实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。也就是说，需要依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
进一步讲，学校的制度建设主要具有这样几个方面的作用，一是约束的功能，它明确的告诉全校员工什么事能做，什么事不能做，什么事应该怎样做。例如某学校针对原来偶有教师旷课现象，教务处教学管理规章中制定了这样一条：教师无故旷课一节扣款200元。表面上看，该制度缺乏人性，因为教师上一节课的收入达不到200元。但实际上该条款明确规范每一个教师不能缺课，扣款的条款实际上是告诫教师不要被扣款。据了解，该制度出台后，从未有任何一个教师遭到处罚，这说明，该制度确实起到了约束的作用。第二是激励功能，当大家都能规范的要求自己以后，管理者需要提升的是，学校教师怎样将工作干的更好，相应的规章制度设立出教师积极争取进步平台。例如：学校在学科竞赛辅导和教育科研成果的.奖励条例中都有充分的体现。三是发展功能，激励功能往往具有短期效应，具有明确的指向，激励的教育事件具体。教师通过经常性的激励，很自然的会有所发展。但学校需要教师不断的进步，不断的发展。学校所开展的“名师工程”活动，为中青年教师发展搭建了发展平台，提供了发展的方向。因此，制度是全校师生行动的规范，做好制度文化建设是保证学校工作正常有序进行的重要保证。
为了进一步做好制度文化建设，规范师生文明行为。我们学校先后制定并完善了余项教育教学管理、安全、守纪等规章制度，做到了“全、细、严”，使事事有章可循，内容具体明确，赏罚分明，有法可依，有章可循。
开展特色教育活动，不断提高师生的综合文化素养。学校始终坚持以人为本、师生为本的管理理念，通过开展形式多样、内容丰富的特色教育活动，使教师不断提高自身素质和教学水平，让基础教育回归本真，使学生得到全面的发展。在此方面，我们主要是采取了“三强”措施。
――强队伍，加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
――强机制，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级以班为单位召开学生家长会。
――强载体，开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。比如对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会、队会向学生进行行为规范教育。比如每周星期举行升旗仪式，学校领导、教师、学生进行国旗下讲话。积极开展培育和弘扬民族精神教育。开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并使用文明礼貌用语。比如学校坚持德育为首，成立音乐、美术、体育、数学等各种兴趣小组，经常举办各种体育比赛与文艺活动，丰富了学生校园生活，提高了学生综合素质。定期评选三好学生、优秀班干部，并大力表扬颁发奖状。每天早操时间都会对学生进行思想教育，表扬好人好事，对违纪学生进行思想教育。定期开展国旗下的讲话，对学生进行德育教育。
与社会社区携手，共建书香校园。我们学校采取请进来和走出去的办法，请校外的、等社会各界，来学校讲课，讲述他们的读书经验。并且组织部分教师和学校管理者走出去，到外地兄弟学校，参观打造书香校园的经验。具体打造书香校园活动实施中，首先在学校，大力开展“书香满校园”活动，有计划地在学生中开展读名著佳篇活动、诵背古诗文活动、读书比赛活动等。我校图书馆藏书丰富，有多册，学生人均达多册，我们向学生开放图书室，完善班级图书角，组织学生向本班图书角捐赠课外书，扩大学生的阅读面；并要求教师每月读一本教学杂志，每学期读一本教学专著，也要求学生每月读一本好书，每天搞抄一次好词佳句，每周背一首古诗或名人名言。并积极开展多种形式的读书活动，使我校师生人人喜欢读书，营造“以书为友，以书为伴”的氛围，使他们认识到“生命因读书而精彩，事业因读书而成功”。其次，我校开展形式多样的课外活动和竞赛，为学生提供一个展示自己才华的平台。在每学期举办一次作文比赛和一次书法、绘画比赛，评选出优秀的作文及书画作品张贴展示，还要求各班组织学生定期做好学习园地，出几期黑板报。以此来活跃学生的第二课堂，发挥学生的特长，满足学生的成就感。
通过打造书香校园，共创精神家园，让书卷气成为师生最好的品格，让打造书香校园活动成为学校内涵发展的基础工程。
整体校园文化建设是学校实现可持续发展之魂。学校要想全体教职员工把校园文化作为自觉的行为和精神的源泉，化成推动学校长足发展的动力。学校以“一切为了学生的美好明天”为办学宗旨，遵循“”的办学原则，确立了“”的校训，形成了“”的校风，“”的教风，“”的学风，“”的工作作风。积极的办学理念、鲜明的办学特色，为学校全面深化素质教育提供了有力保证。前学校的教育改革正在努力顺应社会的需求，教育的需求和个人成长发展的需求。主动探索不等不靠，将这种需求转化成一种教育现实，让更多的师生受益，将学校变成个性发展的天空。学校立足于学生的兴趣、个性发展等方面的需要，满足不同学生成长发展的需要。在这里兴趣做主，兴趣是起点，兴趣是终点，兴趣更是标准。让小学这段时光成为学生校园里最向往的生活。让学生从小就会培养兴趣，懂得选择，有向往和追求。
积极营造高品位校园文化，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，实现学校科学发展。经过几年的探索和实践，形成了校园文化建设的基本思路：以育人为宗旨，以丰富的课内外文化活动为载体，始终坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。积极创建“校园建筑营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化，优化了育人环境。从而实现学校校园文化的整体发展和全面繁荣。
小学的学校建设发展工作，在上级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，开局良好，初见成效！我校因校建工作成绩显著，先后荣获“市美丽校园”、“市文明单位”、“市德育先进单位”、“市全文明学校”等荣誉称号。这些荣誉和成绩的取得，是正确领导和学校上下共同努力的结果，也是兄弟学校的支持和帮助的结果。这次能够作为学校负责人代表来参加论坛活动，是对我校发展建设工作的鞭策和鼓励。
同时，我们也清醒地认识到，我校的基础教育回归本真，促进学校内涵发展离上级的要求还有较大的差距，在教学质量方面与兄弟学校还有一定的差距，我校今后的各项工作仍“任重而道远”，仍然需要百尺竿头更进一步，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”与各兄弟学校共勉，我校愿与各兄弟学校携手共进，排除万难，为开创我校工作的新局面而再立新功！
谢谢大家。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇七
“中粮能化行情研讨会”以月度举办为周期，由中粮期货(博客,微博)打造，邀请国内外能化产业内一流专家，大咖，共同研讨交流互动，更高效的整合行业内上下游资源，及时高效的`把握行业未来发展动态，前瞻性的洞察捕捉未来市场投资发展机会，更便捷的为行业内外产业及机构客户提供全方位，全天候，供应链期货金融服务，为行业内产，销，用三方面客户提供一个高效，共享的互动交流平台。为更好地推动能化行业产融结合发展，贡献我们的绵薄之力。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇八
尊敬的xx：
第五届中国国际动漫节高峰论坛将于20xx年4月29号在杭州召开，作为中国国际动漫节高峰论坛重要活动之一的20xx年中国国际动漫节高峰论坛之国际动漫教育论坛也将于20xx年4月26—28日在中国杭州浙江传媒学院举办。组委会诚挚邀请您出席本届盛会，并参加20xx年4月29—30日高峰论坛及动漫节的系列活动，包括“论坛系列活动之案例分析”和“论坛系列活动之世界动画协会workshop”及美猴奖颁奖等活动。
本届教育论坛的主题为“国际动画教育与企业融合模式创新”，届时，论坛将邀请高峰论坛主办单位以及相关部委领导、国际组织、国际动漫大师、相关专家学者、企业知名人士等共同探讨中国的动画教育模式、中国动漫教育与国际动漫教育的接轨机制、中国动漫教育与企业人才需求的融合发展战略，动画基础教育研究等，共同推动中国动漫教育的发展。本次大会将邀请国内外著名专家作专题报告，并设专题讨论会，与会专家能够进行广泛的学术交流，以促进中国数字娱乐、动漫、新媒体艺术、游戏等高校专业教育的发展。
在此，我们诚挚地邀请您出席本次动漫教育论坛，大会将在会议期间收集论文，并将优秀的`论文或发言稿分批推荐发表到国内核心期刊。会议回执表参见附件，若您需要会议组委会盖章的邀请函，请回复告知。回信请注明详细的邮政通信地址。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇九
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我发言的题目是《在做人上修炼——走在知行的路上》。
作为一名年轻的教师，学校给我们提供了成长的沃土，而我们也自觉不自觉地成长着。
七年的教育生活已经让我能够熟练地驾驭课堂，基本成为一名合格的教师。但我深深地明白：教育是一门科学，科学要勇于求真；教育是一项事业，事业要追求理想；教育是一种艺术，艺术要基于务实。要成为一名优秀的教师，我还需要不断地在做人上修炼。下面我将从三个方面说说我的感受。
著名教育家陶行知先生一生倡导真教育。他有这样一句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在先生看来，真教育就是“追求真理做真人”、“教师不应该专教书，他的责任是教人做人”。要教学生做真人，教师自己就得说真话、求真理、做真人。
（一）说真话。
学生是思想未定型的孩子，纯洁天真，是一张没受任何污染的白纸，他们的道德、良心、正义感、社会责任感需要在学校阶段尽快养成，教师的道德品行、正义良心、言谈举止、爱好憎恶，无时无刻不在影响着学生。俗话说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。只有自己说真话，我们才能挺起胸膛教育学生说真话。自古以来，学校就是圣地，学校应成为讲真话的坚强保垒！培养出的人才最低标准应是：说真话办实事，而为人师表者首先应为学生做出表率！
（二）求真理。
闻名已久的特级教师于漪是“非科班出身”的语文教师，但是为了尽快成长为一名称职的语文教师，她曾针对自己的不足，立下了三年的奋斗目标。有这样一件事，是有关于漪老师备课的。一次备课中，为了一个字的读音，她翻阅了大量的资料，最终在一份音译作品中找到了准确的答案。类似的刨根问底、独立思考的情况，还有很多。就是凭借这种求真精神，苦读苦练，不断实践，不断反思。于漪老师改行三年就成为了语文骨干教师，进而成为今日令人景仰的特级教师。是啊，给学生一滴水，教师就得有一桶水，甚至一河水。我想，只要我们有了这份求真之心，总有一天也将拥有这一河清水。
（三）做真人。
“人非圣贤孰能无过”，老师当然也不例外。尽管工作起早贪黑风雨无阻，但是，辛苦不等于正确，劳累不同于无错。在学生心目中，老师是一切美好的化身和可效仿的榜样。老师的“一举一动都处在最严格的监督之下。”作为老师，我们的世界观、品行以及对各种事物所表现出来的情感态度，都在影响着学生。老师是学生生活的导师和道德的引路人。因此，做真人也就有着与众不同的意义。
罗曼·罗兰说过“要散布阳光到别人心里，先得自己的心里有阳光。”这个世界没有不犯错误的人。有了错误能迅速认识并纠正错误的人，才是真正的聪明人。“闻过则喜，知错就改”才能赢得学生的爱戴和尊重，成为令学生信服的老师。
在这一点上，我深有体会。刚开始上文言文的时候，在课堂上总会有孩子提出比较生僻的问题，一时难以解答，觉得非常尴尬，有时甚至把不成熟的答案教给学生。后来，请教了组内的老教师，他们告诉我，老师也不是全能的，有不懂的地方也是难免的，告诉学生实情，课后再去认真查阅资料，补上答案就可以了。后来，我真诚地向孩子们道歉，得到了学生的理解。当然，之后在上课前，我会更加认真地备课，慢慢地孩子们越来越信任我了。他们做了错事的时候也用于向我承认错误，并能及时改正。
正所谓“桃李不言，下自成蹊”。是啊，桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。只要作为老师的我们能够说真话、求真理、做真人，自会有强烈的感召力而深得人心。每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。
朱永新教授指出：“一个没有理想的人，不可能走得很远。一个没有理想的学校，也不可能走得很远。一个没有理想的教育，更加不可能走得很远。”有理想的教育需要有理想的学校来支撑，有理想的学校需要有理想的教师来实现。曾经我也有理想。
还记得初上讲台的意气风发，还记得刚工作时的满腔激情，无数的埋头苦思，无数次奋笔疾书……在几年的重复中，意气风发逐渐消失了；在后进生对自己的考验中，满腔激情减弱了；在忙不完的工作中，曾经在自己看来最神圣的教师也变得日益普通甚至卑微了。没有理想的我像是一台重复的机器，又像是是一个播音的喇叭。这样重复的、机械的生活让我迷惘了，我甚至找不到生活的方向。
一次国旗下讲话中，施校长说，我们要仰望星空，作一个有理想的人。的确，无论我们选择做什么，追求完美的程度决定我们成就的高度。“一个没有理想的教师，是把教师作为一种职业，一个有理想的教师，是把教师作为一种事业。”如果把我从事的职业当作一项事业来经营，我的星空一定会变得五彩缤纷。
在短暂的教学生涯中，我曾彷徨过、犹豫过、迷茫过，还会彷徨、犹豫和迷茫，但是只要不放弃努力，不放弃追求。追随着老教师的成长足迹，我们终将长大，终有一天我们也能获得成功。仰望星空，我们信心百倍。
周末有幸听到锡山高级中学校长、著名中学语文特级教师唐江澎老师亲自上的一节课。他中学毕业后，通过自学，一步步成为中学语文特级教师、江苏省锡山高级中学校长、无锡市惠山区政协副主席。他上了一节名为《倾听》的课，感觉很朴实，过程很简单。但是唐老师在上课的过程中特别会关注细节，能够捕捉学生哪怕是一丁点的漏洞，让每个学生听了他的课都能有收获。
我们做事的时候往往一心追求结果，忽视做事的过程，忽视做事的细节。最终，一心渴望伟大，伟大却了无踪迹；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。我们的工作，都是一些平平常常的小事，如果真的是轰轰烈烈的大事不断，即使我们有超凡的能力，或许也招架不住，承受不了。所以，把每一件简单的事就好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
很多时候，不是我们不行，只是我们没有做好那些平凡的小事。踏踏实实地做事，做好每一件小事，在知行的道路上我们将一往无前。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇十
大家上午好!
值此"20xx云南智慧城市高峰论坛"开幕之际，我谨代表大理市人民政府对莅临本次论坛的各位领导、专家学者及企业届代表表示热烈的欢迎，向为本次论坛顺利召开付出辛勤努力相关人员表示衷心的感谢!
美丽的大理是第一批国家历史文化名城，也是我国首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韵味的古城，既保留了丰富的历史文化遗存和民族风情，又富有青春的灵气和迷人的'魅力。她的风光可以用四个字概括，"风花雪月"即"上关风""上关花""苍山雪""洱海月"是我们大理著名的四大名景。
近年来，在中央和云南省政府的正确领导下，大理的经济和科技事业取得了长足发展，同时，大理在智慧城市建设方面也取得了一定的成绩，一批以数字化、网络化、智能化设施为基础，以社会、环境、管理为核心要素，以低碳、惠民、高效为主要特征的智慧城市项目，在医疗、教育、社保、交通、养老服务等领域陆续建成并投入使用，这些项目采用了低成本、高效率的联合服务模式，运用新技术把产业内的各要素联系起来，从而为人民生活提供智慧化的便捷服务，为政府管理部门提供更高效的管理手段，为企业提供更优质的市场平台。
"十三五"是我国建设小康社会的决胜阶段，建设新型智慧城市是贯彻落实新理念的重要实践，是以信息引领城市发展转型的难得机遇，全面推进新一代信息技术与城市发展融创新，是实现可持续发展的新路径、新模式、新形态。大理市将利用智慧城市这一抓手衔接好"互联网+"行动计划。深化城市改革，特别是要把互联网、云计算等作为城市管理的重要手段加以利用;要运用互联网思维，供给侧的结构性改革，创造并满足新的消费需求，促进管理方式和组织模式的变革。同时，要推动"大众创业、万众创新"与智慧城市结合，深度促进城市发展的环境优化，加快互联网与实体经济的渗透融合，加快推进产业转型，提升城市的发展能力。
为了更好的探索智慧城市发展之路，我们精心组织了本次论坛，也有幸邀请到了国内顶级行业专家和实力企业，各路精英齐聚大理，共商智慧城市发展大计。本次高峰论坛以"中国智慧城市建设和应用之路"为主题，开设"前沿技术、行业应用、城市案例、产业金融、标准化"五大主题，将为各界精英人士提供一个政产学研用交流融合的平台，以科技资源带动各种生产要素和创新资源集聚，形成以科技创新和产业化推广为主体的建设发展模式，打造智慧城市创新产业链。
最后，我诚挚的祝愿本次"云南智慧城市高峰论坛暨国家标准化会议"顺利召开，预祝会议取得圆满成功!也祝各位嘉宾在大理生活愉快!
谢谢大家!
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇十一
尊敬的各位领导和兄弟学校同仁：
大家好，今天，能够参加校长论坛活动，有机会和各位同仁交流切磋，自己感到非常高兴。
小学创办于年，位于，占地面积平方米，建筑面积平方米。现有个班级，多名教职工，近名学生。属于我们市级重点小学。学校连续次被市人民政府命名为市级文明单位，系市德育先进学校、市教科研先进集体、市群体先进集体、市绿色学校、省园林式单位、市模范学校、市社会治安综合治理先进单位和市文明学校。作为基层学校负责人，自己在长期的学校管理改革探索实践中，深深认识到，坚持师生为本，凸现办学特色，是让基础教育回归本真，促进学校内涵发展的必经之路。今天，我发言的题目是《坚持师生为本，凸现办学特色》，请各位领导和同行批评指正。
一、建特色校园，为师生提供良好外部教育环境。
工欲善其事必先利其器。我想，这个“器”就是硬件环境。因为校园环境既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。因此，我们通过积极营造高品位校园文化，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，实现学校跨越式发展。
众所周知，任何一所学校如果要营造浓郁的校园文化氛围，首先，先要从美化校园环境做起，如果没有美的校园环境，校园文化就是纸上谈兵，无从谈起。因此，我们本届校领导十分重视改造校园环境和校园文化建设工作，多次召开专门会议，研究此事。年前，面对学校比较落后的基础设施现状，利用各种渠道筹款多万元，建起了平方米的教学大楼和多平方米米的图书馆、科研楼，结束了学校没有专门的图书收藏、阅读场所和教学科研专业场所的历史。同时，我们加强校园环境建设，坚持让每一面墙、每一块土地都是宣传教育的有力阵地，力争做到了净化、绿化、美化。围绕建设绿色园林式学校的目标，经过时间的努力，建起纵横交错，四通八达多平方米的硬化校道，多平方米绿草如茵的草坪，造型新颖的花坛花圃，种植了棵常青树木。特别是新建的升旗广场和操场，使广大师生隆重举行升国旗仪式、进行体育教学活动有了宽敞平整的场地。而且，文化长廊，贴满了有关教育学生等内容的，令我们校园的文化氛围骤然大增。喜看今朝，校园内处处绿草葱郁，时时花果飘香，变成一所园林式学校，从而，为我校校园文化建设打好了坚实的基础。
二、建系列制度，为学校内涵发展提供基本保障。
没有规矩，不成方圆。我们的国家是法制国家，我们的社会是法制社会，我们的学校是法制。那么，我们的学校管理上，就是要实行依法治校。而实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。也就是说，需要依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
进一步讲，学校的制度建设主要具有这样几个方面的作用，一是约束的功能，它明确的告诉全校员工什么事能做，什么事不能做，什么事应该怎样做。例如某学校针对原来偶有教师旷课现象，教务处教学管理规章中制定了这样一条：教师无故旷课一节扣款200元。表面上看，该制度缺乏人性，因为教师上一节课的收入达不到200元。但实际上该条款明确规范每一个教师不能缺课，扣款的条款实际上是告诫教师不要被扣款。据了解，该制度出台后，从未有任何一个教师遭到处罚，这说明，该制度确实起到了约束的作用。第二是激励功能，当大家都能规范的要求自己以后，管理者需要提升的是，学校教师怎样将工作干的更好，相应的规章制度设立出教师积极争取进步平台。例如：学校在学科竞赛辅导和教育科研成果的奖励条例中都有充分的体现。三是发展功能，激励功能往往具有短期效应，具有明确的指向，激励的教育事件具体。教师通过经常性的激励，很自然的会有所发展。但学校需要教师不断的进步，不断的发展。学校所开展的“名师工程”活动，为中青年教师发展搭建了发展平台，提供了发展的方向。因此，制度是全校师生行动的规范，做好制度文化建设是保证学校工作正常有序进行的重要保证。
为了进一步做好制度文化建设，规范师生文明行为。我们学校先后制定并完善了余项教育教学管理、安全、守纪等规章制度，做到了“全、细、严”，使事事有章可循，内容具体明确，赏罚分明，有法可依，有章可循。
三、抓特色教育，努力让基础教育回归本真。
开展特色教育活动，不断提高师生的综合文化素养。学校始终坚持以人为本、师生为本的管理理念，通过开展形式多样、内容丰富的特色教育活动，使教师不断提高自身素质和教学水平，让基础教育回归本真，使学生得到全面的发展。在此方面，我们主要是采取了“三强”措施。
――强队伍，加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案;努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
――强机制，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级以班为单位召开学生家长会。
――强载体，开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。比如对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会、队会向学生进行行为规范教育。比如每周星期举行升旗仪式，学校领导、教师、学生进行国旗下讲话。积极开展培育和弘扬民族精神教育。开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并使用文明礼貌用语。比如学校坚持德育为首，成立音乐、美术、体育、数学等各种兴趣小组，经常举办各种体育比赛与文艺活动，丰富了学生校园生活，提高了学生综合素质。定期评选三好学生、优秀班干部，并大力表扬颁发奖状。每天早操时间都会对学生进行思想教育，表扬好人好事，对违纪学生进行思想教育。定期开展国旗下的讲话，对学生进行德育教育。
四、造书香校园，丰富广大师生的文化底蕴。
与社会社区携手，共建书香校园。我们学校采取请进来和走出去的办法，请校外的、等社会各界，来学校讲课，讲述他们的读书经验。并且组织部分教师和学校管理者走出去，到外地兄弟学校，参观打造书香校园的经验。具体打造书香校园活动实施中，首先在学校，大力开展“书香满校园”活动，有计划地在学生中开展读名著佳篇活动、诵背古诗文活动、读书比赛活动等。我校图书馆藏书丰富，有多册，学生人均达多册，我们向学生开放图书室，完善班级图书角，组织学生向本班图书角捐赠课外书，扩大学生的阅读面;并要求教师每月读一本教学杂志，每学期读一本教学专著，也要求学生每月读一本好书，每天搞抄一次好词佳句，每周背一首古诗或名人名言。并积极开展多种形式的读书活动，使我校师生人人喜欢读书，营造“以书为友，以书为伴”的氛围，使他们认识到“生命因读书而精彩，事业因读书而成功”。其次，我校开展形式多样的课外活动和竞赛，为学生提供一个展示自己才华的平台。在每学期举办一次作文比赛和一次书法、绘画比赛，评选出优秀的作文及书画作品张贴展示，还要求各班组织学生定期做好学习园地，出几期黑板报。以此来活跃学生的第二课堂，发挥学生的特长，满足学生的成就感。
通过打造书香校园，共创精神家园，让书卷气成为师生最好的品格，让打造书香校园活动成为学校内涵发展的基础工程。
五、抓校园文化，为学校内涵发展注入灵魂和动力。
整体校园文化建设是学校实现可持续发展之魂。学校要想全体教职员工把校园文化作为自觉的行为和精神的源泉，化成推动学校长足发展的动力。学校以“一切为了学生的美好明天”为办学宗旨，遵循“”的办学原则，确立了“”的校训，形成了“”的校风，“”的教风，“”的学风，“”的工作作风。积极的办学理念、鲜明的办学特色，为学校全面深化素质教育提供了有力保证。前学校的教育改革正在努力顺应社会的需求，教育的需求和个人成长发展的需求。主动探索不等不靠，将这种需求转化成一种教育现实，让更多的师生受益，将学校变成个性发展的天空。学校立足于学生的兴趣、个性发展等方面的需要，满足不同学生成长发展的需要。在这里兴趣做主，兴趣是起点，兴趣是终点，兴趣更是标准。让小学这段时光成为学生校园里最向往的生活。让学生从小就会培养兴趣，懂得选择，有向往和追求。
积极营造高品位校园文化，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，实现学校科学发展。经过几年的探索和实践，形成了校园文化建设的基本思路：以育人为宗旨，以丰富的课内外文化活动为载体，始终坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。积极创建“校园建筑营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化，优化了育人环境。从而实现学校校园文化的整体发展和全面繁荣。
小学的学校建设发展工作，在上级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，开局良好，初见成效!我校因校建工作成绩显著，先后荣获“市美丽校园”、“市文明单位”、“市德育先进单位”、“市全文明学校”等荣誉称号。这些荣誉和成绩的取得，是正确领导和学校上下共同努力的结果，也是兄弟学校的支持和帮助的结果。这次能够作为学校负责人代表来参加论坛活动，是对我校发展建设工作的鞭策和鼓励。
同时，我们也清醒地认识到，我校的基础教育回归本真，促进学校内涵发展离上级的要求还有较大的差距，在教学质量方面与兄弟学校还有一定的差距，我校今后的各项工作仍“任重而道远”，仍然需要百尺竿头更进一步，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”与各兄弟学校共勉，我校愿与各兄弟学校携手共进，排除万难，为开创我校工作的新局面而再立新功!
谢谢大家。
优质论坛讲话发言稿（案例12篇）篇十二
各位领导、各位老师，大家好！
我今天演讲的题目是《如何提高学校德育工作的有效性》。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极、健康、向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现现代精神的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但由于商品经济和外来文化的冲击，在一定范围和一定程度上存在社会道德滑坡的现象。如：是非、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈等行为成为社会公害。如果不能及时解决这些问题，必然会对正在成长中的中学生思想造成极大影响。学校是进行道德教育的重要阵地，提高学校德育工作的有效性迫在眉睫。如何提高学校德育工作的有效性呢？在此谈谈自己的几点认识。
一、建立强有力的工作队伍加强中学德育工作，首先要建立一支以学校党组织为领导核心、以德育工作小组为指挥中心，以班主任、科任教师为主体，全体学生参与的德育工作组织网络。
其次是提高德育工作者尤其是广大教师的师德素养，这就要求广大德育工作者要解放思想、提高素质，将学校德育目标纳入素质教育的整体目标。德育工作要着眼于提高人的素质，提高学生的思想品德素质，要坚持以人为本，尊重人的需要，注重人的全面发展，树立育人为本、以德为先的教育理念，要根据学生的年龄特点和知识水平分层次要求，提高德育教育的层次性、针对性和实效性。
二、重视发挥学生的主动性和积极性。
首先，在制定德育计划时，必须改变完全由教师制定的传统方法。可邀请学生干部和学生代表参与德育计划的制定。教师从中了解学生的思想状况和关心热点，听取学生的合理意见。师生共同确立德育主题，共同设计活动程序。可以进行学生设计制定的德育活动方案的评比，以提高学生参与的积极性。其次，在德育过程中，应积极创造学生能根据自己的需要，受自我意识支配的教育活动方式。做到教师的指导与学生的参与相结合；课堂教育与社会实践相结合。在课堂教育中决不能采取“满堂灌”。对学生普遍关心的热点和难点问题应在学生精心准备的前提下，在课堂上展开讨论和争辩，使学生的不同看法和思想观点有机会和场合进行表达、交流和沟通，以达成共识，使学生从过去的被动地接受教育转化为主动地自我教育。此外，和德育内容有关的智力大考场、演讲、文艺演出等都是行之有效的方法。
三、倡导学生积极参加社会实践活动。
市场经济全新的社会背景，使学校德育教育已不能囿于传统的封闭式教育方式，德育的开放性已成潮流，必须引导学生走向社会，正确地认识社会，让学生积极参加社会实践活动才能提高学生的判断、分析能力。课堂教学中的德育教育是学校教育中最基础、最根本的育人工程，因为课堂教学能在有限的空间和时间内集中传递古今中外，不同国家、不同民族，多种多样的精神文明内容。对此各科任教师要立足课本，掌握学科特点，抓住学科优势，将学科中可以发掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。学校应该坚持因地制宜，充分利用当地资源，走出去（如到企业、带基层、到农户等）、请进来（如请先进模范人物作报告、请心理老师作辅导等）来加强德育教育。
四、开展德育活动，陶冶学生情操。
在学生中开展爱祖国、爱学校、爱家乡的“三爱”，世界观、人生观、价值观的“三观”，比学习、比纪律、比团结的“三比”为主要内容的德育教育活动。把此项活动与党团活动紧密结合，与文体活动、课外活动紧密结合，与寒暑假社会实践活动紧密结合。给德育教育以新的内涵和载体，改进道德教育空间的说教形式，在丰富多彩的活动中创新德育教育方法，有效开展德育教育，陶冶学生情操。“十年树木，百年树人”，学校德育工作任重而道远。只有我们教育工作者不懈地努力，讲方法，求实效，我们的学生必定能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
目前教育部门组织教师进行专题研讨，许多以论坛的形式举行，我们老师要在论坛上作发言，大多要作个准备，也就是写个“发言稿”。这发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只要拿到论坛上去念就行了，当然有些地方也需要发挥一下；略稿只是个提纲、要点，在发言时再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言。本文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述，以供老师们参考。
论坛，一般地解释为对公众发表议论的地方；发言稿，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子，其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。据此，论坛发言稿一般就应该具备下列这些特征：
1、有着鲜明的观点。
一、集中，能给人以鲜明的印象。发言稿中对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可，要旗帜鲜明。
2、有很强的针对性。
参加专题论坛的群体一般比较明确，发言稿内容应该集中于听众所关心的问题，所持观点和所依据的材料要能为听众所接受，甚或心悦诚服。
如“理想的教研”和“理想的科研”听众是教务主任和教科主任，发言稿撰写时要时刻关注这一你要面对的群体，如何有可能，作个小范围的调查，问问这些2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试以后的听众，对自己发言的观点与材料是否有兴趣，是否认同。
3、有较强的吸引力。
论坛发言稿要具有吸引力，很重要的一点是要创新，观点要新，材料要新，结构要新，上述“三新”至少要一新，力避陈词滥调，少说正确的废话；另一方面要选准发言的切入点，不要面面俱到，因为参加论坛发言的绝不是你一个人。
4、通俗化和口语化。
论坛发言稿是用来讲的，不是拿给人看的，所以一要通俗易懂，让人听得明确，所讲内容要有一定的理论层次，但又不能在理论上兜圈子，要把深奥的道理讲通俗，而不是把简单的道理讲复杂了。发言稿要口语化，要能“上口入耳”，做到持稿人好讲，听讲人好听。
5、有较强的鼓动性。
论坛发言是与听众的一种直接互动，所以发言稿要始终关注听众的听讲情绪。要做到这一点，除了依靠发言稿思想内容的丰富深刻、见解精辟、有独到之处、发人深思等之外，语言表达的形象生动、富有感染力同样非常重要。再有在发言稿中如果有意识地插入一些现场互动的内容，如询问、征求意见、即时调查等，则可能更能激发听众的热情。
目前老师们所写的论坛发言稿常常会存在这些误区：
1、简单地写成工作回顾或经验总结。
论坛发言稿中写入自己的经验与过去的工作情况当然也是可以的，但这必须围绕观点进行必要的选择，也就是材料必须为中心论点服务，而不能把自己的观点淹没中繁杂的工作事务和经验的介绍中。
2、把课题成果报告直接作为发言稿3论坛发言要求通俗化和口语化，而课题报告有比较规范的程式，有些内容理论性很强，比较难以听明白，所以简单地把成果报告拿来发言不是很好，一般要重新整合，从人们的关切度和兴趣出发，选择其中创新性、实践性较强的内容进行讲述较好，不要把报告从头到尾程式化地讲一遍。
3、所依据的材料大多来自第二、三手因为面对的对象都是教育教学第一线的中层领导，所以发言稿要理论与实践相结合，要直接资料和间接资料相结合，如果支撑自己观点的依据都是来自间接的二、三手资料，与自己的管理实践相脱节，就往往难以令人信服，也缺乏亲切感。
4、观点材料不够新颖。
有些发言稿写得四平八稳，话说得自然正确，但却引不起别人的兴趣，因为所说的可能大多是正确的废话。有时发言材料虽然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中时弊，振聋发聩，引起别人的共鸣、惊醒，所以有专家说：没有偏面性，往往没有深刻性。这是有道理的。
5、发言材料条理不够清楚。
论坛发言稿由于是讲给别人听的，如果第一遍没听清，它无法重复再听。所以发言稿最好是条列式的，几个方面、几个分论点，一条条分别阐述。也可以事先有个总述，对于这个观点，自己将从哪几个方面来论述，让听者有个准备，便于下面听讲。也可以直接写出要讲的几个问题或几点意见，用序号１、２、３等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
1、标题。
标题要有特色，要切合自己的发言内容，又要通俗流畅，也不要太长，让人记不住。论坛给出的论题一般不要作标题，也不要作为标题的一部分。如：学校科研仅是教科室的事情吗？——从“学校科研全靠校长支持”一说谈起。上述标题从驳斥人们司空见惯认为正确的一句话谈起，有特色也有新意。
2、开场白。
开场白要求能用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，达到出奇制胜的效果。所以开场白一定要精心推敲和组织，一般有这些方法：（1）开门见山，亮出观点：自信自己的观点是非常新颖的，能一下抓住听众注意力的，可用这一方法。（2）提出问题，引人思考：提出一些当前教学研究中的热点、难点问题，激发起听众的思绪与共鸣，然后再亮出自己的见解，也不失为一种好方法。（3）案例导入，形象直观：选择教学工作或教学研究中的一件小事、一段轶闻、或自己的个人经历作为开头，只要典型、生动，也会很吸引人。（4）调查入手，互动开场：提出几个问题，现场即时用举手等形式作个调查，从而作为自己发言观点的依据，一方面能调动气氛，另一方面也能与听众建立一种个人关系，博得支持与好感。（5）设置悬念，激发情绪：开始之时，通过典型事件，交待一种情状、一种现象、一种矛盾冲突，而不亮观点，不说结果，把观点和结局置于发言的结束部分。（6）解题入手，交待背景：对于有些标题新颖，包含专用术语，或者某些缩略语等的，一般先要解释一下，让听者对于自己发言的主题有个了解。有些观点的提出，为帮助听众了解并认可，还需要交待背景材料。
3、主体发言稿的主体部分或者环环相扣，层层深入，或者条分缕析，分点阐述，总体来讲，要做到：（1）观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。（2）条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。（3）起伏跌宕。发言内容在结构安排上要表现出张弛起伏。适当地插入幽默、诗文、轶事、案例等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。（4）简洁明快。发言是直接面向听众的，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
4、结尾。
尊敬的各位领导：
我首先把五里社区党组织基本情况介绍一下：目前，社区有直管党员148名，流动党员2名，双重身份党员38名，下设6个党支部（其中，直管党员党支部2个，楼宇党支部2个，离退休双重身份党员“夕阳红”党支部1个，新经济组织党支部1个），新社会组织派驻党建工作指导员6名，商业街区党员诚信经营示范岗4个，党员示范户63户，党员志愿者逾300人。近年来，社区党总支在邗上街道党工委、办事处的正确领导下，以发挥社区党总支战头堡垒作用、社区党员的先锋模范作用和带头示范作用为着力点，配强社区班子、加强阵地建设、健全运行机制、整合党建资源，社区还积极探索出了“四联共建”党建工作模式，成为在全区叫得响的基层党建品牌，社区党建为社区发展提供了坚强的组织保证。在看到社区党建取得成绩的同时，我们也清醒地认识到社区党建面临的考验，随着辖区内社会结构的变迁、社会利益的分层、社区各类矛盾的凸现以及和谐社区建设的深层次推进，使得社区党建面临着一个全新的环境，迫切需要社区要顺应形势、因势利导，创新党建，探索新的工作思路和工作模式。
今年，社区将以增强社区党组织的核心引领能力、社区居委会的自治能力以及辖区单位和广大居民的参与能力为着力点，以社区党建联席会、党员志愿服务岗、开展“社区民情接待日”、探索组建“四缘党支部”等载体形式，拓展和丰富“思想工作联做、产业发展联手、社区治安联防、文化事业联办”的内容，充实和强化以社区党组织为圆心，社区工作者为核心层，辖区共建单位、业委会、物业公司为贴心层、社区志愿者和居民为连心层构成的“同心圆”党建模式，切实增强社区党组织的领导、协调功能和社区的服务功能，全面推进社区建设。
一、抓班子，强队伍，增强党组织的内聚力、向心力。今年五里社区要积极创建全国和谐示范社区，这样的目标定位对社区干部队伍提出了更高的要求，社区将结合街道加强干部队伍的能力作风建设的要求，不断强化干部队伍建设，努力打造一支结构优化、能力突出、创新创优的高素质社区干部队伍。
（一）实施“素质工程”，加强党员的教育培训。为适应新形势、新任务和新要求，社区党总支坚持从实际出发，找准角色定位，紧贴实际需求，合理安排党课教育内容。把握方向，把业务培训与党员的党课内容紧密衔接起来，紧紧围绕当前国情、党情、邗江经济社会发展情况和社区管理的相关知识，科学设置专题，提高社区党员教育内容的针对性和实用性，增强社区干部队伍的整体素质。
（二）实行“三建、两评、一监督”，创新党员管理方式。针对社区党员结构相对复杂、离退休党员和流动党员多的特点，社区党总支在党员教育管理上实行了“三建、两评、一监督”。一是三建，即是建卡、建档、建规章。建卡即是社区党总支将直属党员以卡片登记，并将其输入微机，随时调阅、分析，实行分类管理；建档即建立社区党员活动档案，将活动情况和表现记录进档，以便日后考察；建规章即是把三会一课制度、党员联系群众制度、党员志愿者服务制度等一一上墙，使社区党员能够遵循执行；二是两评，即是评优、评先。为激励先进以调动党员的积极性，社区党总支结合社区党员活动档案，每年评选出3-5名支持社区建设的优秀共产党员；三是组织开展对各党支部和广大党员的民主监督活动。社区党总支通过定期召开以居民代表、党建联协会成员为对象的座谈会，对党员发挥作用进行评议、测评。通过创新这一管理教育方式，大大提高了党员发挥先锋模范作用的自觉性。
（三）开展党员志愿者活动。社区将以创先争优为党建活动抓手，通过党员活动室、党员责任区等活动阵地，围绕“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目标，开展了“亮身份、树形象、作表率”党员示范户、党员诚信经营户等主题活动，根据党员特征和社区工作特点，设置“便民服务岗”、“社会公德岗”、“纠纷调节岗”、“文明礼仪岗”、“行业监督岗”、“信息反馈岗”和“参政议政岗”七个志愿服务岗位，要求每个党员认领一个岗位，社区党组织将建立跟踪、监督和考核机制，确保社区党员为居民做实事、为社区建设做贡献。
二、抓协调，聚合力，增强党组织的影响力、渗透力。为适应社区党建工作的新变化，2011年，社区党总支将对区域内党建资源和工作力量进行有效整合，党总支将在“四联共建”的基础上，积极探索推行“同心圆”党建模式，社区将以社区党总支为圆心，社区工作者为核心层，辖区共建单位、业委会、物业公司为贴心层、社区志愿者和居民为连心层搭建党组织与居民之间的沟通渠道，以社区党建工作为龙头，推动社区建设、文明城市创建等工作的开展。进一步增强社区党组织的核心引领能力、社区居民委员会自治能力以及共驻单位和广大居民参与社区共建的能力，逐步形成“党建共商、资源共享、文明共建、和谐共创”的社区大党建格局。
（一）继续完善社区党建联席会制度。制定并落实《社区党建联席会章程》、《社区党建联席会工作目标责任制》等机制，按照“资源共享、问题共商、社区共建”的原则，通过定期召开共建会议，听取共建单位的意见与建议，举办联谊活动，深化与邗江区法院、市发改委等共建单位的合作。结合文明城市创建，按照双建双促（党建促创新、创建促和谐）的活动要求，社区党总支组织召开由结对共建单位、物业公司、业主委员会、老党员、社区志愿者等参与的《共建和谐社区，共创文明城市》座谈会，充分发挥结对方党组织的优势，争取各联席单位为社区建设出谋划策，使共建单位成为社区建设的“战略伙伴”和“同盟军”，推动和谐社区建设。
（二）探索组建“四缘党支部”，增强“同心圆”各层次党员的优化组合。社区将把握社区党建的新脉搏、新趋向，按照志向、兴趣、职业、地域相同或相近的原则，科学划分党建网格，探索组建功能型、特色型网格党组织“四缘党支部”，即在志愿者服务队中建立志缘党支部，在社区文体活动队中建立趣缘党支部，在驻区单位、商贸市场中建立业缘党支部，在居民楼栋中建立地缘党支部。在充分调查摸底、分类建立台帐的基础上，制定组建方案，社区党员将以双重身份选择党支部，即原来所在的党支部不变，在根据个人的特征，合理选择新的党支部。“四缘党支部”将打破传统党支部以地域、职业和行业的壁垒，增强广大党员的横向之间的交流和互助，是加强“同心圆”党建模式内部融通的有益形式。
(三)广泛调动各类社会组织和志愿者参与社区建设的积极性，共建和谐社区。2011年，结合文明城市创建，社区将联合市发改委、区建设局、区社保局等单位开展广场文化演出等共建活动。同时整合社区内“义务网吧监督员”、“党员志愿者服务队”、“文明先锋服务队”等各类志愿者队伍，通过环境整治、便民服务、扶贫帮困等工作，带动更多的居民参与志愿服务，为和谐社区建设、为文明城市创建发挥重要的作用。