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埃米尔擒贼记的读后感篇一
四年级上册在寒假里，我阅读了《埃米尔擒贼记》，他的作者是德国的埃里希·凯斯特纳，著名少儿文学读物作家，本书的主角是埃米尔，还有他的小伙伴们：机灵的古斯塔夫，聪明的教授，可爱的小礼拜二，彼得·米滕茨威格二兄弟等。
很小的时候，埃米尔就失去了父亲，家境贫困，靠妈妈给人洗头维生。假期里，妈妈让埃米尔去柏林的姨妈家玩，并给了他140马克，临上火车前，妈妈还叮嘱他千万别把钱弄丢了。
上了火车，埃米尔看看车上周围的人都不像坏人，有一个戴硬边帽的男人还很友善地给了他一块巧克力吃。到了一站，除了硬边帽男人以外其余人都下车了。埃米尔不太放心，就去厕所用别针吧装纸币的信封别在内衣口袋里。没过多久，埃米尔实在撑不住困意，睡着了。当他一觉醒来时，发现那个硬边帽男人也不见了，他下意识地摸了摸自己的口袋，啊！钱没了！肯定是那个假装给小孩吃东西看起来很友好的男人干的！车子刚停站，埃米尔毫不犹豫地跳下火车去追踪小偷。在人海中搜寻，他终于找到了那个小偷，于是他跟着小偷上了177路电车，来到一座露天咖啡馆，埃米尔躲在一棵树后观察着那个男人的动静。这时，过来一个吹喇叭的男孩与埃米尔聊起来，他听说了埃米尔的遭遇后，很同情，决定要帮助他擒贼，便召集了20多个男孩子一块商讨对策。最后他们准备好了食物、一些钱和联络队员、增援队等。小偷又叫出租车来到一个宾馆住下。孩子们跟踪来到这里。
主力队埋伏下来，还派了几名“侦察兵”进宾馆去监视小偷的动静。第二天早上8点，小偷终于在宾馆门口露面了，孩子们一拥而上，立刻把小偷包围起来。小偷做贼心虚，看苗头不对，就想溜掉，可不管他怎么走，包围圈就跟着他走，他无论如何也突围不出去。这时，小偷进了一家银行，走近柜台说：“我要存140马克。”一直躲在包围圈后面的埃米尔突然走出来，指着小偷说：“就是你，偷了我的140马克！”这么大一个包围圈，早已吸引了了一帮围观的人，这时都聚拢来要小孩拿出证据，埃米尔不慌不忙地说：“我的钱上都有别针戳出的小孔。”果然，纸币上都有小孔。
埃米尔擒贼记的读后感篇二
埃米尔擒贼记这本书主要讲的是埃米尔要去柏林外婆家，他的妈妈就把280马克给他，让他到了以后给外婆120马克，20马克当作来回的车票，剩下的140马克就给他零花。可是事情不妙，埃米尔坐上了开往柏林的火车，在他坐的那节车厢里有一个名副其实的小偷，可他并不知道，这时这位男子给他一个巧克力，埃米尔就收下了。当火车过了几个车站时，车厢里就剩下他和那位男子了，他十分紧张，因为他也意识到了不妙。埃米尔擒贼的事情就从这里开始了。很快埃米尔就想睡觉，可他也不放心。可是他还是克制不住困的感觉，就迷迷糊糊的睡着了。
果然，他一醒来就发现自己的钱不见了。他顿时十分愤怒，就开始盘算着如何去跟踪这个小偷，他下了车，路上遇到了一个孩子王，只要他一按喇叭，就会有许多的小孩来了。最终他抓到了那个小偷，并且得到了1000马克的奖励。
除了这些精彩的内容，人物也不赖，所有的人物都个性鲜明，让我印象最深的就名为教授的小孩，当我一看到这个名字就知道这个小孩肯定是博览群书、知识渊博。果然不出我所料他可以说是在小孩子中担任副司令兼参谋长的职位。当然他也会亲自分配任务，还记得书中这样写到教授说：“没有分到任务的人留在尼克尔斯堡。你们轮流回家去，告诉家人今天也许要很晚才能回家，甚至有些人还可以说今天晚上住在朋友家里。如果这一行动明天才能结束的话，那我们也有预备队员和增援部队。”从这短话中可以充分的看出，教授不但足智多谋，而且也十分关心别的小孩，怕他们家里人会担心他们。这就是教授的为人，我觉得他有许多让我学习的`地方。当然我最想当一个孩子王。
这就是教授—我最喜欢的人物。
埃米尔擒贼记的读后感篇三
埃米尔没有父亲只有母亲，并且，他们过的生活非常简朴，但是，埃米尔“不平凡”，他“不平凡”的原因是，他捉住了一个小偷。他捉小偷的经过是这样的。（如下：）一天，埃米尔的妈妈给了他140马克，让他给他的外婆120马克，自己留下20马克买车票。然后，埃米尔的钱在车上让一个叫格龙德艾斯的人偷走了。然后，埃米尔遇到了一大批男孩子，接着，他们开始了捉捕行动。首先，他们监视小偷，知道小偷的藏身地点，把他包围，并且将他捉获，然后埃米尔拿回来了他的140马克。我从中学到了：埃米尔的智慧和才能以及他为那140马克不懈追求的精神。我还学到了：遇到困难不能退缩，要会寻求别人的帮助，因为，一个人的力量和智慧是有限的，但是，许多人的力量和智慧是无限的。
埃米尔擒贼记的读后感篇四
今天，我读了《埃米尔擒贼记》这本书，它给我留下了很深的印象。
现在我就来给大家讲讲吧。主人公埃米尔在去外婆家的火车上，身上带的钱被一个戴硬边帽的人给偷了，他发现后，打算去追踪小偷。他又怕他的姐姐和外婆着急，便寄了一封信回去报平安，让家人们不再担心自己。然后，他勇敢的追着小偷，坐上了177路电车。到了柏林，遇见了带喇叭的孩子王，孩子王招来了上百个小朋友帮忙，他们一路和埃米尔经过跟踪、侦察，终于，在一家银行里捉到了小偷。埃米尔拿回了自己的钱，并且把小偷送到了警察局，警察处长还奖励了他1000元的'故事。
看完后我深有感触，他们这种勇敢和团队合作的精神值得我学习。学校举行运动会时，我参加了我们班的团体接力赛。看到前面位同学跑得很好，我在后面很紧张，怕自己跑不快，会拖累成绩，快轮到我接棒时，紧张得不知所措，边上的同学一直对我说“你行的，加油!”我突然想到了《埃米尔擒贼记》这本书，埃米尔和孩子们捉小偷时，遇到挫折勇敢面对，团结一心。我一下子就充满了信心，交棒的同学很快来到了我面前，交棒给我，并对我说“加油!”我飞快的接过棒开跑，然后，安全快速地把棒又交到了下一个同学。功夫不负有心人，我们队获得了好成绩。
我知道，遇到困难要勇敢面对，坚持不懈，要学会团队合作。一个人的力量是有限的，一群人的力量就很强大了，大家团结一心，无论什么困难都能战胜。
这本书很有趣，大家都来读一下吧!
埃米尔擒贼记的读后感篇五
《埃米尔擒贼记》是德国（作家）埃里希.凯斯特纳写的。它主要讲了埃米尔在火车上因睡着而被别人偷走了钱，下车后遇上了古斯塔夫和一群男孩，他们组成给一个团队，经过团结协作，最终抓住了小偷，警方还给了埃米尔1000马克作为奖励。
这本书充分体现了团结的力量，为什么这么说呢？听我慢慢道来。设想一下，假如其他十几个男孩不团结，觉得麻烦，不想帮助埃米尔，那小偷肯定抓不到。只有达到每个人都齐心协力，才能成功。至于警察为什么没有第一时间内抓住小偷，是因为警察们有的只是为了挣钱而应付，没有像埃米尔他们一样万众一心。可见团结多么重要。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团队的力量往往大于个人。我要像书中的孩子一样，有团队精神，并具备领导思维。不要单枪匹马，这样永远不会成大业。花絮：经典就是经典。这一本《埃米尔擒贼记》是经典中的经典。凯斯特纳作品典藏的一套9本书中，庚庚读起来最投入，读完后印象最深的就是这一本。刚好，这本是也作者儿童文学创作的开端，并因此一下子享誉德国甚至全球。
仍记得庚庚读这本书时的感慨：“写书就写书吧，写得让人看起来这么紧张！……不继续看还又做不到……”
埃米尔擒贼记的读后感篇六
我读了凯斯特纳的第一部儿童小说——《埃米尔擒贼记》。
埃米尔最后通过警局拿回了140马克，我觉得埃米尔和柏林的男孩子们都很机灵，很聪明。当埃米尔提出那140马克有个别针订过的小孔，那个时候，小偷才如实招来。真为他们高兴。这时候，我懂得别针也有它的用处。不管东西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的优点。他们的语言表达都很风趣幽默，像：“如果你一定要这么办的话，你这个‘小富翁’！”、“你还像个猴子呢！”小帽子大嚷，“你再乱碰我车子，我们就断交，懂吗？”。风趣幽默的句子让我读的很开心，而抓小偷的情节让我觉得很刺激。看这本书，就像是在看电影一样，我永远不会忘记那情形、模样。
深圳市福田区全海小学三年级：林于渲
埃米尔擒贼记的读后感篇七
《埃米尔擒贼记》读后感(三年级)
《埃米尔擒贼记》中的埃米尔是一勇敢、机灵的男孩。他去柏林看他的外婆，在火车上，他的一百四十马克被人偷了，那是妈妈辛辛苦苦存下的钱，准备送给外婆的'。埃米尔决心要抓到小偷。故事中的埃米尔又聪明又能干，他组织了一大批刚交的朋友来一起抓小偷。他井井有条地给小朋友分配任务，想得非常周到。他在一个叫做星期二的小朋友家里设置了电话亭，用来联络，还设置了“口令”。他把小朋友们分成两批，一批去追捕小偷，一批作为“备用军队”，人员不够就去支援。想想我自己连文具都管理不好，丢三落四，我真佩服他，佩服得物体投地。埃米尔不光是勇敢，机灵的“业余侦察员”，他还有教养，懂礼貌，很谦虚，在成功抓到小偷之后，警长询问他抓小偷的经过，他并没有得意洋洋，把功劳据为己有，而是在警长面前夸奖自己的同伴，连警长也赞叹他的好品德。这本书中的埃米尔，我太喜欢了，我真想有这样一个好朋友。埃米尔擒贼记的读后感篇八
今天我看完了“埃米尔擒贼记”内容只是一个普通的小孩，竟然能跟踪偷他钱的小偷，然后，召集许多小朋友帮他一起抓贼。不光分工明确，里面还有几个“首领”呢！最不可思议的是他们竟然还抓住了小偷，这个小偷死到临头了还嘴硬呢！我从这篇文章里学到了不能轻敌，意思是不能简单的对付一个不像小偷的小偷，还说他自己不是小偷的小偷。我再说一次，千万不得轻敌一个不像小偷的小偷，还说他自己不是小偷的小偷。埃米尔是个勇敢的孩子，敢于尝试的孩子，敢尝试面对任何有困难的事情，还是个乖巧的孩子，我妈妈说我经常捣蛋，不孝顺姥姥和姥爷，也不听爸爸妈妈的话，我一定要学习天天向上，做一个乖巧、快乐的孩子！