毕业典礼是学生们为自己在学习和成长中所取得的成就而骄傲和庆祝的时刻。以下是一些职场人际关系的处理技巧，希望对大家有所帮助。
假如我是小小生态环境局长演讲稿篇一
这就是我家乡的小溪，一条美丽的小溪。
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篇二:人教版七年级上册第六单元作文发挥联想和想象
第六单元 发挥联想和想象
[文题再现]
本单元的作文题目是:
小溪 烈日 椅子 数字[1^v^ 三角形
请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。
假如我是小小生态环境局长演讲稿篇二
教学目标：
1、学习文章用枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、生锈的沉船，与小溪流作对比，来烘托小溪流的形象。
2、通过分析文章，能流利，有感情的朗读课文。
3、能懂得童话蕴含的人生哲理：在人生之路上，我们要坚持前进，永不停步，才能在前进中不断成长。
教学重点与难点：
能有感情的朗读课文。
能懂得童话蕴含的人生哲理：在人生之路上，我们要坚持前进，永不停步，才能在前进中不断成长。
教学准备：多媒体教学。
教学过程：
一、导入
二、整体感知，把握文脉
快速朗读课文，看看这是一首怎样的歌？
三、品味文章，分析形象
1、快速默读课文，看看这首歌中小溪流是如何成长的？
2、交流：小溪流——小河——大江——海洋
3、除了模样的变化外，小溪流还有哪些变化？
4、 快活的小溪流在漫漫成长过程中遇到了那些劝阻者？
5、浏览2—3自然段，用直线勾出描写劝阻者的语句，用波浪线勾画小溪流的反应，并批注体会。
6. 生交流， 指导朗读。
7、出示学习要求，四人小组合作学习4—10自然段。
8、 生汇报。
9、指导朗读。
10、那些劝阻者的命运将会是怎样？
11、为什么会是这样的结局？
12、小溪流为什么能长大？
13、 小溪流有一首歌，是永远唱不完的，它究竟唱的是一首什么歌？
四、联系现实 探究主题
1、想一想，自己是像小溪流呢？还是像那些劝阻者？
2、总结。
假如我是小小生态环境局长演讲稿篇三
一滴水虽然微不足道，但可以帮助人类。一滴水虽然微不足道，但它把自己的一生都奉献给了天地。
假如我是一滴水，在万物复苏的春天，我会在小溪中欢唱，在云层中穿梭，在泥土中滚动，但这一切都待在春雨过后。下雨了，我伴随着一阵“淅淅”声，来到了地面。我落在杨树那碧玉般的叶子上，在雨后阳光的照射下闪烁着五彩缤纷的光。在春风的吹拂下，我变成了珍珠的形状，杨树那油亮的叶子不停地长大着，向外卷着。只听“滴答”，我落入了松软的泥土中。望着旁边那黑黑的泥土，我无所事事，只好在那儿睡上一觉。一觉醒来，我发现我已经呆在一朵玫瑰那小小针一样的刺上了，呼吸着清新的空气，坐在那刺尖，我只是觉得一阵往下滑，像不见了一般消失在了泥土中，培养着一棵花的成长，让它开得更美、更鲜艳，让它绽放出笑脸，而我不用它来回报。我猜这就是我春天的使命吧！
假如我是一滴水，夏天我一定出生在清澈见底的小溪中，因为这么炎炎夏日在土中当一滴水可不容易，不一会儿就被蒸发。如果你在小溪中流淌，才知道什么叫真正的凉爽。我时而在溪中奔跑，时而在溪中散步，好不快乐。小鱼渴了，便在我身上咬一口，不过不用担心，再过一会儿我便又丰满起来，像弹珠一样晶莹透亮，小鱼累了便靠在我身边休息。
假如我是一滴水，秋天我又会干些什么呢？此时我不再可以和珍珠媲美，因为我呆在那乌烟滚滚的化工厂中，受过严重的污染，紧接着就被排出了管道，可现在已经没有庄稼要我了，因为我散发着难闻的臭味。可当我进入净化器时，一切变回去了，我又成了一粒透明的水滴，在农田中慢慢流动，滋润着大地，帮助农民伯伯的果实快快长大，帮助大树把枯黄的叶子化为肥料，让大树吸收更充分的养分。这就是我秋天应该做的。
假如我是一滴水，在冬天我会陪小鱼一起藏在结了一层厚厚的冰的水底玩游戏，时而捉捉迷藏，时而打打滚儿。天气越来越冷了我也觉得我愈来愈轻了。有一天，我飞上了那瓦蓝瓦蓝的天,变成了一朵晶莹的雪花，在最冷的一天随着大家一起飘落，我在空中扇动着“翅膀”，像一只洁白的蝴蝶一般飞在地面不见了踪影。我并不是不见了，只是躲在那厚厚的棉被下休息，亲吻着大地，积蓄着能量，等待春的到来。冬天里我也有我的快乐我的梦。
我是一滴微不足道的水，却能为人类、为自然贡献自己的一份力量！
假如我是小小生态环境局长演讲稿篇四
小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会拍拍岸边的岩石，一会沙地上伸出脑袋来的小草。
小溪流笑着往前跑。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，叫人听了就回忘记疲劳和忧愁。
“唉！唉！小溪流，累坏了可不是好玩的，就在着待下来吧！”慈祥的大树爷爷说。小溪流看着大树爷爷，笑了笑：“为什么呀？就不！不能够停留！”一转眼，小溪流就把他们丢在后面了。他又开始了新一段路的旅程。
小溪流就这样不知疲惫的奔流，一直流到天涯海角......
假如我是小小生态环境局长演讲稿篇五
看着人们带着氧气瓶在辽阔无边的大海遨游，看着各种各样的鱼在大海里自由自在地穿梭。我就想:假如我是一条热带鱼该多好呀!
假如我是一条热带鱼，我会去辽阔无边的海底，探索到底有没有海底宝藏的存在。我会游到海底深处去，听听海底洋流的声音。
假如我是一条热带鱼，我还要为在大海中迷航的渔船提供方向，指引着迷航的渔船平平安安地回到港口，让渔民在大海中安全航行。
假如我是一条热带鱼，当我遇到比我大几百倍的鲨鱼时，也豪不惧怕。我会躲在珊瑚姐姐的后面，绝不成为鲨鱼的口中之食。
假如我是一条热带鱼，我还会保护比我弱小许多的小鱼，避免这些小鱼受到伤害。我会把小鱼隐藏在一个隐秘的地方，让小鱼幸免于难。
假如我是一条鱼，我还会做许多有意义的事情。