2023年螃蟹走体育游戏教案及反思(汇总8篇)

时间:2023-09-24 作者:纸韵2023年螃蟹走体育游戏教案及反思(汇总8篇)

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

螃蟹走体育游戏教案及反思篇一

近年来,体育活动逐渐成为人们生活中重要的组成部分,无论是在学校、社区还是企业,体育活动都扮演着重要角色。作为一位体育爱好者,我也积极参与了各种体育活动,并深感这些活动对我个人以及社会的积极影响。通过参与体育活动的社会实践,我愈发明白体育的重要性,并积累了许多宝贵的心得体会。

首先,体育活动社会实践给我带来的最大感受就是身体健康对整个人生的重要性。长期坐在办公室中是许多上班族的写照,但这种生活方式往往导致身体虚弱,甚至患上各种疾病。通过体育活动社会实践,我深切体会到体育锻炼的重要性,它可以增强我们的体质,提高免疫力,减少患病的可能性。同时,体育活动也是一种很好的心理调节方式,可以缓解压力、舒缓焦虑、增强自信心,使我们的心情舒畅,更加积极向上。

其次,通过体育活动社会实践,我深切领悟到团队合作在社会、工作以及生活中的重要性。在参与篮球比赛时,无论是进攻还是防守,都需要与队友进行默契的配合。只有充分发挥团队的力量,我们才能更好地完成任务,达到目标。在团体游戏中,每个人都扮演着不同的角色,我们需要相互配合、相互支持,这培养了我们的团队合作精神。在社会实践中,体育活动不仅仅是锻炼个人体能的方式,更是培养团队协作能力的重要途径。

再次,体育活动社会实践让我意识到体育的教育功能。通过参与体育活动,我学会了遵守规则、尊重对手、发扬团结协作精神。在比赛中,我们要遵守裁判的判罚,不得使用违规手段,这让我懂得了公平竞争的重要性。同时,我们要尊重对手,不管输赢,都要赞扬对手的优秀之处。此外,参与体育活动需要团结合作才能取得好的成绩,这也培养了我们的团队精神和集体意识。

最后,体育活动社会实践还让我明白到体育能够促进社交交往。在体育活动中,我结识了许多志同道合的朋友,一起训练、比赛,我们不仅增进了彼此的了解,更培养了深厚的友谊。体育活动也为我提供了与人沟通、交流的机会,让我在交往和合作中不断成长。通过与他人的互动,我不仅提高了自身的体育水平,也学会了与人合作、互助,这对我个人的发展和社交能力的提升有着深远的影响。

总之,体育活动社会实践给我带来了身体健康、团队合作、教育、社交交往等多方面的收获。体育活动不仅仅是一种运动,更是一种对我们个人和社会的影响力。通过不断参与体育活动的社会实践,我深刻认识到体育对个人的健康、素质的提高以及社会的进步和团结都有着重要的积极影响。我将继续以积极的态度投入到体育活动中,为自己的身心健康和社会的发展尽一份力量。

螃蟹走体育游戏教案及反思篇二

1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。

2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣,并鼓励幼儿思考负重爬行的方法(姿势、动作)。

3、培养幼儿的勇敢探索精神。

二、活动准备

1、灌满水的大号可乐瓶若干(炮弹)。

2、阳光隧道4条,平衡木4条,小沟4条。

三、活动流程

小动物们做运动——老鼠袭击,偷娃娃——动物们练本领(运炮弹)——动物们运炮弹营救娃娃——庆功会——娃娃送回家、炮弹运回去。

四、活动过程

1、小动物们做运动。

(1)教师启发:今天的天气真好,小动物们,让我们跟着音乐动起来吧。

(2)幼儿边听音乐,自由做动作,教师可让一brp/p幼儿上前示范,教师和其他幼儿可跟学。

2、老鼠袭击,偷娃娃。

教师启发:家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,怎么办呢?现在这里有什么?对,要想办法把炮弹运过去,速度要快。

3、动物们练本领(运炮弹)

(1)幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞,探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。

(2)请方法好,速度快的幼儿示范、交流。

(3)增加难度,幼儿拖着炮弹爬出通道后,还要走过独木桥,跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。幼儿自由合作,选择材料摆设各种形状的路,在上面练习走。

4、动物们运炮弹营救娃娃

教师启发:“动物们出发去救老鼠,前面有一段很长道路,要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。”

5、庆功会。

战斗结束,开庆功大会,幼儿听着音乐,带着娃娃,找好朋友跳“快乐邀请舞”。

6、娃娃送回家、炮弹运回去。

螃蟹走体育游戏教案及反思篇三

对于一年级的学生来说,体育活动是一个非常重要的课程,它不仅能帮助他们强壮身体、锻炼体魄,还能提高学生的协作能力和体育素养水平。在一年级的体育活动中,主要包括晨练、游戏、比赛等多种内容,目的是让孩子们在愉快的氛围中学习运动技巧,培养运动意识,增强体质,提高身体素质。

第二段:谈谈自己在体育活动中的收获与体会

在一年级期间,我参加了学校组织的晨练、游戏等多种体育活动,从中收获了不少收获。首先,我明白了运动的重要性,因为体育锻炼能够增强身体素质,提高我们的免疫力,有助于我们长期保持健康;其次,在比赛中,我体验到了团队合作的力量,因为只有每个人充分发挥自己的长处,才能让我们的团队最终取得胜利;最后,通过与同学们比赛,我也学会了接受失败,勇于挑战,鼓励自己在下一次比赛中获得更好的成绩。

第三段:分享一些在运动中养成的好习惯

在一年级的体育活动中,我养成了不少好习惯。其中最重要的就是坚持锻炼。每天早上,我都会按时起床晨练,尽管有时候可能感到有些困难,但我坚持下来,最终变得更加健康和精神焕发。此外,我也学会了注意安全,在运动中严格遵守规则,并且尊重教练和队友。

第四段:探讨一些在体育活动中遇到的挑战

在一年级的体育活动中,虽然我收获了很多,但我也遇到了不少挑战。其中最大的难题就是如何保持持久的动力。有时候,我可能会感到枯燥乏味,或者不想练习,但我已经懂得了要好好鼓励自己,寻找动力来源,克服内心的惰性和不足。除此之外,我也在比赛中遇到了一些意外的挑战,例如受伤,因此,我们必须学会防范性伤害,保护自己以及队友。

第五段:总结体育活动的重要性和意义

通过一年级期间的体育活动,我认识到了体育锻炼的重要性和意义。通过运动,我们能够增强身体素质,提高免疫力,保持身心健康;通过比赛,我们学会了合作与竞争的艺术,培养了团队精神和协作能力,锻炼了我们的意志和毅力。在今后的学习和生活中,我将继续保持体育锻炼的习惯,不断挑战自我的极限,为自己的未来奠定坚实的基础。

螃蟹走体育游戏教案及反思篇四

活动目标:

1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快

2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠  等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。

重点:结合大口袋的特征探索玩法

难点:合作探索玩法

2、  游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。

活动流程:

活动过程:

一、  和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣

2、  每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。

二、  幼儿自由探索大口袋的玩法

螃蟹走体育游戏教案及反思篇五

在一年级的学习生涯中,体育活动是一个非常重要的组成部分。体育活动的开展不仅可以促进学生的身体健康,而且还有助于提高学生学习的积极性和动手能力,成为校园生活的一大乐趣。

第二段:跑步活动的体会

作为一年级的孩子们,我们参与了很多体育活动。其中最难忘的体育活动是跑步。在跑步活动过程中,我不仅深刻体会到了体育运动的意义,而且也学到了不少跑步技巧。通过特别的辅导老师的指导,我意识到运动时要保持良好的姿势和呼吸方式。此外,我也收获到了学习能力的提高,学会了如何规划个人训练计划。

第三段:球技活动的体会

在体育课中,熟练掌握球技是必不可少的。跟着老师的教学,我不仅学习了如何接球、过人和射门等基础技能,而且还体验到了擦肩而过、助攻得分、传球造点、破门得分等足球的精彩瞬间。这让我对体育活动充满了热情和动力。

第四段:自我管理与团队精神

在体育活动中,自我管理和团队精神也很重要。我们不仅要好好管理自己,也要做好和其他队员的协调沟通和密切配合。在体育活动中,我发现,只有相互扶持和鼓励,我们才能更好地完成任务。因此,我独立思考力和团队合作能力都得到了很大的提高。

第五段:总结与展望

总的来说,一年级的体育活动让我对自己的身体素质、运动技巧和竞争动力都有了很好的锻炼。同时,我也逐渐建立起了自我管理和团队协作的能力。展望未来,我会继续努力,做好体育锻炼和自我管理,在此基础上进一步提高自己,成为一名优秀的体育健儿。

螃蟹走体育游戏教案及反思篇六

体育运动是现代人生活中不可或缺的一部分,它不仅有益于身体的健康,还能够培养人们的意志力和团队协作能力。本人最近参加了一些c体育活动,获得了很多的收获,以下是我的心得体会和一些图片。

第二段: 赛事感悟

参加c体育比赛,是一种极具挑战的体验。在比赛中,我不仅仅是为了胜利,而是将注意力放在了对手的技巧与战术上,从中汲取养分,提高自身的水平水平。在比赛中,经过许多次的失败与尝试,我才发现,不是比赛的胜利或失败,而是付出的努力最为有价值。比如下图中,我尽力去拉应该是比我高出一大截的对手,虽然失败了但这份竞技精神值得我去追求。

第三段: 校内外交流

c体育活动不仅仅是在校园内举行,更有许多外部赛事或训练营等可以参加,在这里,我们可以结识到来自不同地方、甚至不同国家的朋友,密切沟通交流,增进了彼此的理解。一次划船比赛,我与来自不同学校的队友共同组队,经过短暂的合作,我们在船上形成了紧密合作、信任与默契。最终,我们一起奋力划过终点线,一起庆祝胜利的喜悦。这瞬间好像我所见到的都是友情和勇气。

第四段: 运动的意义

c体育活动中,我深感体育锻炼对身体的好处。从之前的脆弱不堪,到现在的身体倍棒,运动真的可以改变一个人的整体状态。此外,运动还可以培养一种坚韧的心态,这很重要,以至于不仅在运动中,更可以在生活中用的上。在运动中,我了解到任何事情都不会一帆风顺,无论前方会遇到多少困难,只要坚持努力,就一定能迎来最好的结果。运动中的你们都是最勇敢的自己,无论你最初是多么的薄弱。

第五段:总结

c体育活动是一次极具意义的经验,让我深刻了解到运动的重要性,同时也将这种体验带到了我的生活中。希望未来能有更多的人加入运动的行列中,通过它来提高自己,与他人交流,达成理解和友谊,成为一个更加完美的自己。最后,一张足球比赛的照片,成为在场的众人可笑的回忆:在汗水淋漓的活动中,皮球却永远在下雨.....

螃蟹走体育游戏教案及反思篇七

设计意图:

幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣,发展其基本动作,促进幼儿身体的健康发展。对于中班幼儿来说,已有了一定的平衡、投掷的基础,本次活动《偷炸弹、炸狼堡》,通过幼儿喜欢的电视剧创作的,以引导幼儿走平衡木、顶沙包,主要发展幼儿的平衡能力,并让孩子充分感受到体育带来的乐趣,促进身心和谐地发展。还采用幼儿感兴趣的方式“偷”来开展活动,促进幼儿积极参与体育活动。

活动目标:

1、通过偷炸弹游戏,逐步发展幼儿的平衡能力。

2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿保护家园的意识,增强幼儿的集体责任感。

3:体验成功的快乐,愉悦身心。

活动准备:

1:平衡木四根、呼啦圈四个、小板凳16个、沙包(人数的2倍);

2:村长、灰太狼头饰、羊羊贴纸、狼堡图片;音乐。

活动过程:

1、准备活动。

村长(教师)带领羊羊们(幼儿)在青青草原上锻炼身体。(播放音乐)

2、引出偷炸弹。

村长接到电话,知道灰太狼在做炸弹,要毁灭羊村。现在首要的任务就是偷取炸弹,消灭灰太狼,毁灭狼堡。

3、展示路线,村长解说作战方案。(场地布置如下图一)羊羊们先过独木桥,跳过沼泽地,在迷失森林原地(呼啦圈内)转三圈,最后到达炸弹存放处后原路返回。

4、以幼儿试探灰太狼是否在藏炸药的地方为由请幼儿示范路线,教师解说游戏规则。

5、第一次偷取炸弹。

将幼儿分成四队进行偷炸药,提醒幼儿在偷取炸药的时候要注意:如果灰太狼在做炸药,不能偷取,会被发现,马上回来;如果灰太狼睡着了,可以偷取。(请一教师扮演灰太狼)

6、第二次偷取炸弹。

村长:灰太狼发现炸弹少了很多,可是他已经工作几天几夜了,太累了,想回家睡觉,于是他想出了一个办法,就是在独木桥(平衡木)上设了咒语,灰太狼闭上眼睛,摇头晃脑的念到:要想偷炸药,只能顶头上,否则就炸掉。这下子灰太狼安心的回去睡觉了。可是灰太狼万万没想到正好被我听到了。

幼儿根据咒语的提示进行第二次偷取行动,教师重点提醒幼儿在回来过独木桥时将炸弹顶在头上。(比第一次偷取增加了难度)

7、炸狼堡。

羊羊们完成偷取任务后,出示狼堡模型,集体将狼堡炸飞了。

8、完成任务。

羊羊们看到狼堡炸掉后非常开心,跳起了羊羊舞,村长为了感谢羊羊们,给羊羊们开了个party,准备了很多好吃的。(幼儿随音乐进教室 )

螃蟹走体育游戏教案及反思篇八

活动目标:

1。喜欢玩平衡木游戏,感受集体运动游戏的乐趣。

2。能在高低不同的平衡木上较灵活、快速地走。

3。能不怕困难、大胆勇敢地参与活动。

活动准备:

1。经验准备:观看过运动员平衡木表演,了解可以在平衡木上做运动。

2。物质准备:录音机、音乐磁带、两种不同高度和宽度的平衡木、小巧的障碍物(软球、塑料隔档)。

3。场地准备:如图。 活动重点:

引导幼儿在高15厘米、宽20厘米和高20厘米、宽15厘米的平衡木上较灵活、快速地走。

活动难点:

幼儿能够尝试在有障碍物的平衡木上较灵活协调地通过。

活动过程:

1。较活泼、轻快的音乐声中,教师带领幼儿做准备活动:模仿小猴走、跑、跳。

2。学习游戏:“机灵猴练本领”。

(1)教师介绍角色关系和游戏情境,引发幼儿游戏兴趣。

(2)教师请做得好的幼儿做示范,并讲解动作要领。

(3)幼儿分组走过两种不同层次的小桥,由易到难。

(4)教师添加障碍物,增加游戏难度和游戏情境。

3。利用平衡木创新玩法。

4。游戏:“机灵猴巧胜胖胖熊”,复习巩固走平衡木的基本动作要领。

5。复习游戏:“运粮”,练习推车跑,加大运动量。

6。放松游戏:教师与幼儿一起随音乐做放松律动“快乐的小猴”。

活动评价:

中班幼儿的平衡能力发展水平差异较大,有的能大胆灵活地走过,有的则胆小慢慢地走;有的能走窄和高一些的。而有的只能走低和宽一些的。但他们都很喜欢走平衡木,而且走平衡木也是体能测查的项目之一。本次活动教师根据幼儿的不同发展水平提供不同的指导和帮助,有效地促进了幼儿平衡能力的发展。增强了幼儿身体的灵活性,培养了他们勇敢的运动精神,较好地完成了预定目标。幼儿在生动、有趣的游戏情境中扮演机灵猴的角色,既训练了平衡技能,又利用平衡木探索了不同的玩法,体验了成功与胜利的喜悦,并从中充分感受到了集体游戏的乐趣。

建议:

如果幼儿能很好地完成目标,可在下次的游戏中增加一些其他的平衡器材,如轮胎、自制梅花桩等,提高游戏的难度和趣味性。

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