作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇一
说其他至高无上，那还真有的说呢。
抢食记
每天晚上，爸爸都会给小狗们熬一锅粥。球球每次都是第一个跑到盆边的——中间也免不了摔个两三回。但它总不着急吃盆里的，它有时等到别的小狗先吃，然后再抢它们的，别的小狗嘴里正嚼着，嘴外面还露着半截食物，它就专门抢来吃。真霸道。
它吃食物的样子可爱极了，那一副“狗界”美味的样子，吃完了还吧唧吧唧嘴，真让人忍不住也吃两口。
玩耍记
在它玩耍之余，早已把自己那霸道的劲抛到了一边。一会跑到院子东头，一会儿又跑到院子西头，一会儿爬到另一只小狗身上，一会儿又咬起了自己的尾巴。
看着它玩的这么开心，真想让时间永远停在这一刻。
睡觉记
当它玩够了，也吃饱了，就该乖乖的睡觉了。它睡觉很快，一两分钟就睡着了。更可笑的是，它睡觉时还打呼噜，估计它在做梦，因为它后腿一动一动的。睡醒了，打个哈欠，那懒洋洋的样子真可爱。
爪子又灵泛起来，眼睛又充满灵气。
球球给我带来了许多乐趣，让我的生活快乐而丰富多彩。
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇二
春风，夏花，冬雪，秋月，这四景乃人生中最美之景，任选其一都无可挑剔，真不知是哪位天仙赐给四季如此景致！
春风
风可是春天的一大特色。春天的风最柔、最轻。不像夏天的风阵阵热浪，不像秋日的凉风飕飕，更不像冬日的刺骨寒风。春天的风，给人带来一种无限的活力，使人感到清凉、自在。在经过了严冬那无情的冰冷之后，一阵微微的清风吹响了大自然的交响乐。那节节的翠竹，在春风的滋润下，变得更加笔直、挺拔；那小睡的动物们，请春风帮助将它们的眼皮轻轻地掀起，走出严冬。看到这生机盎然的景象，我也忍不住想要出去多走一走，在草丛中，丝丝的凉风不断抚摸着我，我不觉地停下了脚步，感受春风，看着春天，看着微风，看着自己慢慢地融入春的怀抱。
夏花
花是充满诗意的。古代就有很多描写花的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“梨花一支春带雨，玉容寂寞泪阑干。”不一样的花给人不一样的感觉。百合那纯白的花瓣，就像天空中洁白的雪花洒落。丁香的点点紫色，好似天边的一抹彩虹。而玫瑰鲜红的花朵，好象一团燃烧的火焰。到了夏天，花在哪儿都可以看到。在公园里，丁香、紫薇、牡丹、天葵、邓伯花满眼都是。各种花香在空气中酝酿。游客都被艳丽的颜色和弥漫的花香吸引住了，久久不肯离去。它们高兴地渲染着美丽的夏天。
秋月
大部分人想到月亮，都会感觉到忧伤和凄凉。而我却不一样：秋天的月亮，明亮、高远。秋天正是天高云淡之际，这时赏月最好。有时我会在夜深人静时欣赏月亮。每当月亮有变化的时候，我都会细细地观察它，情不自禁地咏诵苏轼的《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……这美伦美幻的月亮挂在漆黑的天空，虽然有些孤单，但它却能照亮整个夜空。每当看到月亮，我都会微微一笑，感谢秋月陪伴我度过漫长的黑夜，直到天明。
冬雪
到了冬天，银白色的雪花就成了主角。寒风吹过，纷纷的大雪片从天上落下，像一个个小娃娃落在地上。之后便开始做它们的“工作”：叠罗汉。最底层的雪承载着上面的一层雪，这样一层一层地垒起来，给大地铺上了一件厚厚的白毯子。孩子们便纷纷跑下楼接受这上天给予他们的礼物。打雪仗、堆雪人便成了雪后的又一景致。小孩子们不停地玩着、笑着，大地上变得充满了笑声，全然忘记了属于冬天的那份寒冷。雪依然在下着，孩子们依然在玩着。看着窗外的快乐景像，自己又长了一岁，我心里想着：一年又从我的指缝间悄悄溜走了。
一年又一年过去了，这四季的风景却留了下来。我爱这风花雪月，只有你们会永不衰老！
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇四
春节前夕，我和爸爸、叔叔、阿姨、姐姐、哥哥一起去房山云居滑雪场滑雪，这可是我生平第一次滑雪，我既兴奋又紧张，好在滑雪场路程较远，给了我充分的思想准备时间。
两个小时的路程过去了，我们来到了群山环抱中的滑雪场，滑雪场可真雄伟，雪道像几条洁白的玉带披在山间，云局滑雪场共有三个等级的雪道，高级道、中级道和低级道，其中高级道和中级道只有一条雪道，低级道分初级一道和初级二道。很开我们武装完毕，穿上滑雪专用鞋，踢上滑雪板，再拿两只手杖，我直奔雪场走 去。
到了滑雪场地，和我一起来的人都兴奋的滑了起来，只剩下姐姐和我呆呆的站在那里――不会滑呗！我们请的教练很快就到了，教练叔叔个子不高，头发短而 密，黝黑的皮肤，几个潇洒动作下来，看的出他的滑雪技术可真高。当教练叔叔了解到我们以前都会轮滑时，就直接带我们上了初级二道，说实话，我连初级一道都不敢滑，上了初级二道腿都软了。
到了初级二道的顶上，教练好像看透了我的心思，他先把我的滑雪板夹在他的滑雪板里，一只手拿着滑雪手杖，一只手搂住我的头部，带着我向下滑，速度越来 越快，我的心都要飞了出来，吓的我都要尿裤子了；该轮到姐姐了，只见她闭着双眼，咬着牙，和教练一起冲了下来，她握住教练的那只手除了不少的汗。几个回合 下来，我们掌握了滑雪的基本要领，下滑时，下蹲两个滑雪板保持平行，减速和停止两个滑雪板后侧向外撇，呈“人”字型。
我们在滑雪场尽情的又喊又叫，一次次跌到又爬起来，还有两次连环“大碰撞”，我和姐姐都摔的“人仰马翻”。
时间过的真快，我们该离开滑雪场了，望着滑雪场上欢歌笑语人们，我的第一次滑雪可真是“其乐无穷”啊！。
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇五
感到冷的时候，发现自己已经站在车站了。手脚冰冰冷。我看了看天色，如你所见，颓废的一点都不含糊。遂抓起mp4拍了下来，刷过一阵风，发丝飘了飘，还是冷的呵气成冰，手亦抖了抖，拍了两张，吐出一口气。
等车啊，世上的孩子就我没回家了吧，蝙蝠也没有了，它们也回家了，我为什么还回不了家，千呼万唤的130和11也回家了吗。
我很清晰的听到秒表“嘀嗒”“嘀嗒”的波动，有点像心跳，不对，更像开保险箱扭动的声音，也不是，是水滴进水银中的声音，恩，那是什么样感觉。
这时候的积雪应该很泥泞了吧，哪能不脏呢，被千人踩，万人踏，纵然飘下的那一瞬间是迷人的，可又能如何能，下一秒就是灭亡。我悲悯的一望这些像我一般等待的漂泊者，它们也在等待回家呢，等待回到云的故乡，那里一定群山环绕，鸟语花香，也许有很美的瀑布，不知道有没有薄荷草，若有，我一定要去摘许许多多，跨上我的篮子。雪一定在盼望回家吧，不染红尘般的来，依然空灵纯洁的回去，而那些污垢只能悻悻然留于世上，看着那一丝丝的澄明抽身离开。
与我毫不相干的88路一辆又一辆炫耀般的从我眼前来了又停，停了又来，一辆接着一辆，我甚至疑似是否11路和130路都挂牌成了88路，那红艳艳的`“88“好像在说我今天就是“发”了，我一次来个够。天光愈发黯淡了，就像在台灯上蒙了一块了不伦不类的黑布，黑不透，又看不清。我很无奈，也很冷。
周围的人一个个离开，气温越来越低了，我的手脚已经麻木了，我说，要淡定，慌了也没用。
冷不是重点，重点是——
“我饿了”
旁边一个小男孩对他爸爸说。
“车马上就来了。”爸爸似乎很乐观。当然乐观，他们哪有我等的时间久。
若现在的等待仍用秒计算，那便可算到天荒地老，自然是要用光年来衡量的，真的很久了，我都快忘记我在这里做什么了。刚刚还似乎可以依稀看见的褐色枝桠已经完全融进浓稠的黑色天河中了，一点一点都不留出来，黑得很彻底。可我关注的是远方那飘忽不定的红色，我盼着一辆辆从远方红绿灯的下面分离，晃动的数字带起我冻僵的四个心房，血液又开始流淌，虽然极慢，却已足够。
终是没有等到，却也没看见有什么水悠悠，到见了见斜晖。( )
我想起卖火柴的小女孩了，估计就快有等车的小女孩了，我仿佛看见了我和130一起去了天堂。
这会儿，妈妈不会以为我被人拐了去吧，天灵灵地灵灵，车快来吧，我再给你一分钟的时间，不然，不然我就生气了。
六十秒过去了。
我生气了，但还得继续等着。
一阵冰凉袭过，怎么又下雪了？我抬头看天，那傻黑傻黑的天没有半点白色，忽然发现站台的棚顶在往下掉雪，正好钻进我脖子里，冷飕飕的。雪也怕冷啊，它若能钻进我的衣服里，那我能钻哪去能，真真是身世浮沉雪打萍，悲凉之感再度华丽的涌上心头。
130不会在睡觉吧，那司机一定是睡过头了，肯定是昨天打了一宿麻将，又喝了三瓶二锅头，现在正躲在被窝里呼呼大睡吧！气死我也。不过淡定如我，怎会为一点小事而放弃全世界呢，聪明如我，有手机叫爸爸来接呗。
刚按下拨键就后悔了，我手机可是欠费了。我等待那个机械的女声出现。
“喂”女声没出现，到出现了个男的。呀！我打通了，是爸爸！
“爸爸，接我！”
我不知道自己一开口竟如此悲壮。
太不淡定了。
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇六
雪，毫无预兆的来了，飞舞着，飘落大地。千万的雪花构成了冬天的风景，也构成了冬天独特的美。对于一个从小深爱雪的人来说，这无疑是一场冬日盛宴。
为了让同学们写好关于雪的作文，石老师带着我们去近距离观察雪。
在实验楼四楼上，我们俯瞰着整个校园，将这雪景尽收眼底。校园的一切都拥在雪的怀抱里。雪花是活泼的小精灵，在风伯伯的帮助下，一个接一个来到校园，开始了它们的第一次旅行。淘气的它画白了树林，画白了小路。一会功夫，整个校园都被它画成了白色的宫殿，洁白、美丽、和谐、宁静、幽远……
走在校园的小路上，雪花飘落到我的肩上，头上，看着同学们在雪的装饰下一个个都成了圣诞老人，心里不禁一阵好笑。突然，我看见花园里有一些东西一闪一闪的，忙跑过去一看，原来是一些结在树上的小冰晶！他们有的是三角形的，有的是圆柱形的，不停地眨着眼睛，向我们打着招呼，我也是玩性大发，也眨着眼睛向它们打招呼，它们也似乎明白了我的欢喜，眨眼睛眨的更欢快了。
走在雪上，听着脚下发出的声音，宛如船上在摇橹。我从小就喜欢下雪时到外面去走走，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，飘飘洒洒，让人的心情很愉快。偶尔玩性大发，用脚蹬落树上的积雪，如瀑布纵贯，十分壮观……
地上纯洁的雪，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的使命，将欢乐洒向大地，将希望带给人们。虽然短暂，却尽情绽放自己，把最美的一面展现给人们。中学生的我们，何尝不是一朵朵雪花，让梦想自由绽放，让青春不留遗憾。
初中雪绒花教案 初中雪花音乐教案设计篇七
早就听同学说过，北清路上新开了一家滑雪场。正好今天阳光灿烂，微风习习，是冬天里难得的好天气。我们就向滑雪场进发了。
沿着北清路一直向西走，快到山前了，看到一个路牌指示往左拐，又走了好长一段，远远地看到一条长长的白带从山上飘落下来。我兴奋地大叫：“在那儿！在那儿！”
来到了滑雪场，我们先换上滑雪靴，靴子又高又硬，穿上以后，走路仿佛在踩高跷，好不容易才挪进了雪场。
我们装上了滑雪板、两手各拿一支滑雪杖，开始滑雪了。我们三个人中，只有父亲会滑。他让我们先在平地上体验一下。我按父亲讲的方法试着滑了滑，旁边一位雪场的叔叔说：“你学过滑雪吧，滑得不错！”我心里很得意，看来我有滑雪的天赋啊！
在平地上练习了一会，父亲让我从一个小坡上滑下来。我站在坡上，往下看了看，却怎么都不敢滑。父亲趁我没注意，在后面使劲推了我一下，滑板带着我飞快地滑下去了，哇！好刺激啊！一点都不害怕，原来这么好玩啊！我乐此不疲地在这个小坡上滑了一次又一次。
后来，我看见一个小女孩从一个更高的坡上滑下来，我也想尝试一下。站在高坡上，我往下一看，足有两层楼高，吓得我腿直哆嗦，无论母亲怎么鼓励，就是不敢往下滑。后来，父亲给我做了示范，告诉我，只要动作正确，一点危险都没有。我心想，连小妹妹都敢滑，豁出去了，滑吧！我将雪杖支撑在地上，微微一用力，就滑出去了。开始速度很慢，但越来越快，北风在我耳边呼啸而过，我好像是在长长的白带上飞翔。小鸟在飞的时候可能就是这种感觉吧，我感受到了滑雪的快乐！
那个小女孩好像要跟我比赛似的，总是和我一同出发。渐渐地，我觉得速度不够快了，在下滑的过程中不断用雪杖加速。我玩得正起劲，母亲来催促我回家。我要求再滑最后一次。站在高坡上，我将雪杖用力一撑，飞速地滑了出去，中间还不断地加速，啊！太好玩了！我正高兴着，突然，不知怎么了，我失去了平衡，摔倒了，由于速度太快，我又向前冲了一段，才停下来。摔倒的那一刻，我很难忘。脚腕剧烈地疼痛，医生告诉我，一个月不能剧烈运动。
这次滑雪让我感到即快乐又难忘！