活动总结是对活动过程及结果进行评估和反思的重要步骤。小编为大家整理了一些实用的活动总结范文，供大家参考和借鉴。
三比三争活动总结（热门18篇）篇一
党支部在xx年度成功开展了“三争三比”活动，取得了很好的效果，现在把这次活动的情况总结如下：
以支部为单位组织了教学比武，每个党员都踊跃参加了，认真备好了课，而且进行集体备课，力求精益求精，在这次教学比武中，李志勇同志获得了第一名。
由党支部摸底，统计出了家庭贫困，性格有缺陷，纪律涣散，学习成绩落伍的学生名单，党员教师进行自由结对帮扶。例如：何彦华同志帮扶家庭贫困的何海霞同学，到她家里进行家访，了解她家的情况，和她多次谈心，要她甩掉包袱，把精力放到学习中来，利用课余时间给她补习等，这个学生经过教师一个学期的帮扶教育，学习提高很快，性格也开朗起来了。每个党员都帮扶了一、二名学生，帮扶的学生都有了进步。
每名党员教师，结合这次“三争三比”活动，围绕如何搞好教师师德师风建设的主题拟定了论文，并且由党支部组织出好了论文专刊。
在这次“三争三比”活动中，我们取得了一些成绩，也找到了自己的差距，今后每个党员教师都要争当教书育人的带头人，争当师德师风的引路人，争当学生的贴心人。
三比三争活动总结（热门18篇）篇二
根据县委活动办的统一部署，临西县档案馆进一步开展了“三比一争”活动。本周来，我馆以解决问题为抓手，在真查真改上抓落实，突出特色、自选动作，整个活动进展有序、扎实深入，取得了明显成效。
一、活动开展情况：
(一)强化学习教育，党员干部的党性观念、宗旨意识得到明显增强，密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚决。
(二)完善规章制度，作风建设的长效机制得到明显加强。本周，经档案局活动领导小组研究，出台了一系列制度规范，对接待查档群众、办公效率机制、服务机制等具体问题作出明确规定，划定制度“红线”，使党员干部心有规则、行有规范。
二、存在问题：
工作思路不广泛。
三、下一步工作谋划：
多措并举，创新工作新思路。
四、意见建议：
县活动办要对活动涌现出的先进单位和个人，床树典型，示范引领，营造氛围。
三比三争活动总结（热门18篇）篇三
xx县委教育工委结合教育系统暑期工作实际，在全县开展以“机关干部访谈所有学校，创服务型机关先进，争做机关优秀干部；学校领导干部访谈所有教师，创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；教师访谈所有学生，创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”为具体内容的“三访三创三争”活动，全面落实“下基层、解民忧、办实事、促发展”要求。“三访三创三争”活动以“访”为主要途径和手段，以“创先进”“争优秀”为动力、树目标，以解决实际问题、提升基层组织战斗力、推动教育事业科学发展、服务师生群众为目的，努力让师生满意，让家长、社会满意。
（1）在体察下情、把握诉求上求突破。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，抓紧落实推广，对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，做好思想教育工作。
（2）在项目支撑、全面推进上求突破。围绕今年我县党建和教育工作要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“三访三创三争”，引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高本校、本单位业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证；把“三访三创三争”与岗位职责、日常工作紧密结合起来，推进教育民生工程建设，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“党员先锋岗示范岗”等活动，掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮；以深入开展“基层组织建设年”为抓手，组织和带领基层党组织和广大教师党员，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“三访三创三争”深入开展。
（4）在改进作风、排忧解难上求突破。深入到师生群众中，结合教育系统作风建设年活动，集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。
三比三争活动总结（热门18篇）篇四
简报一：
连日来，盱眙县淮河镇党委紧密结合实际，扎实开展“三比三争”活动，着力提振全镇党员干部精气神，讲好“淮河故事”，推进“两学一做”走向纵深。
“三比”是指在全镇党支部和党员中开展“比知识”、“比行动”、“比实绩”活动。“比知识”主要是比全镇党员对于党章党规、系列讲话、法律业务、岗位技能等方面的知识和技能;“比行动”主要是比各党支部、书记和党员在全镇经济社会事业、民生实事、防洪防汛、秸秆双禁、践诺履职等方面的所作所为和创新举措等;“比实绩”主要是比各党支部、书记和党员在学习教育和各项工作、行动中所作的贡献与取得的实绩。
“三争”是指在全镇党支部、书记和党员之间开展争夺“星级(红旗)支部”、争当“优秀共产党员”、争做“优秀党务工作者”活动。争夺“星级(红旗)支部”，即各个村党支部之间争夺“星级支部”、各个机关党支部之间争夺“红旗支部”;争当“优秀共产党员”，即要求所有党员提振精气神，展现新作为，发挥先锋模范作用，提升群众满意度等;争做“优秀党务工作者”，即要求各基层党组织书记加强党性修养，践行群众路线，定期走村入户、访贫问苦，贴近群众、关心百姓，做好民生实事、带动群众致富，廉洁自律、务实创新、为全镇经济社会事业发展多出力、做贡献等。
该镇为将“三比三争”做细做实，业已和着手开展好十项活动。一是开展“两学一做”知识竞赛，以笔试和现场竞答形式，提高全体党员学习的自觉性和积极性;二是开展“我与党章”主题演讲，展示“手抄党章”成果，评选优秀心得文章，择优组织党员开展演讲比赛;三是开展“我是党员、向我看齐”活动，要求全体党员亮身份、树形象、带好头、作贡献;四是开展“日行一善、月除一弊”主题教育，引导全镇党员干部和广大群众积极向善向上;五是开展“淮河志愿者在行动”，要求全体党员积极投身志愿服务，在防洪防汛、秸秆禁烧、村庄环境整治、扶贫助困等工作中展现淮河党员风采;六是开展“微党课”巡讲活动，由镇村党员干部带头，并发掘淮河当地先进典型等，组成巡讲团，定期走村入厂上船，为一线党员上党课，讲好“淮河故事”;七是开展“三提三知”等亲民服务活动;八是开展好“庆祝建党95周年”系列活动;九是开设好“书记会客厅”，由群众“线上”就困难帮扶、利益诉求、党建献言等进行留言，各基层书记实时回应、释疑解惑，或“线下”调查核实、限时回应等，接受群众监督评议;十是开展“五个一”履职创优活动，要求全体党员做好一个结对送帮扶、一次志愿服务献爱心、一个建议促发展、重温一次入党誓词、精读一本好书等活动。
该镇通过“三比三争”活动的开展，激发了全镇基层党组织和党员的创先争优活力，拓展了党的群众路线教育实践活动，增强了基层党组织和党员干部的政治公信力、社会动员力和发展引领力，唱响了“两学一做”的淮河好声音。
简报二：
一个党员，一面旗帜。一个行为，一个标准。一种责任，一种约束。为深入“两学一做”学习教育，坚持两手抓、防止“学与做”脱节，6月26日，杜畈村党支部召开了“亮身份，知民情，树形象，践承诺”主题活动。活动中，32名在家党员统一佩戴党徽，并面向党旗庄严宣誓，重温入党誓词。
村党支部书记王健同志要求党员要实行“五公开”：公开形象(相片)、公开姓名、公开职责、公开联系方式、公开服务事项。要围绕履职敬业、廉洁自律、工作创新、团结协作、服务群众五个方面进行公开承诺。扎实开展“三比三争”活动。即比制度执行，争做照章办事楷模。要求党员及村干部把学习规章制度作为每个人的自觉行动，鼓励党员干部大力拓展知识面，加强政治理论学习，全面提高人个的理论水平和素养。加强对农村各项业务知识的学习，熟练掌握岗位职责及相关的法律法规、规章制度。严格执行各项规章制度和工作纪律，逐步形成按章办事、靠制度管人的良好氛围，使群众对村里重大事项的实施及三资情况有进一步的了解。比技术示范，争做致富带头标兵。重点落实党员设岗定责、村干部坐班等制度，充分发挥战斗堡垒作用，主动为群众办实事、办好事。发挥“村干部”、“双强”党员及致富能人带头作用，把支部建在产业链上，利用项目投资入股，改善基础条件，把集体茶园、山林等及集体资产资源参与入股，激活、壮大村集体经济。探索完善“脱贫攻坚+基层党建+合作组织+美丽乡村”脱贫攻坚机制，着力在产业扶贫上下功夫、做文章。比政策落实，争做为民服务典范。要求党员及村干部深入学习中、省、市、县各项惠农政策及服务百姓要求，围绕提升服务水平，学习土地、农业、社会管理等方面法律法规和政策业务知识，按照优质、高效、便民的标准，树立“以群众满意为导向”的服务理念，完善服务制度，创新服务载体，同时大力推行村级代办、村民自治等，激励广大干部群众积极争当“为民服务典范”。
简报三：
教育实践活动开展以来，山阳县天竺山镇创新形式、丰富载体，以“三严三实”为思想统领，以“三争三比三创”为抓手，不断把教育实践活动引向深入，在发挥党员作用、推动工作进展上取得了群众满意的实效。
锤炼党性修养，“三争”彰显党员新面貌。镇上利用多种措施开展学习教育，不断加强党员干部党性修养，开展以“争当新农村示范村建设表率、争当小城镇建设标兵、争当旅游名镇创建先锋”为主要内容的“三争”活动，选派工作能力强、党性修养好的党员干部驻村包抓示范村和小城镇建设，并引导村级党组织和党员发挥模范带头作用，引领广大群众积极投身建设，同时，党员带头服从大局、配合建设，在涉及拆建等问题上，用实际行动做给群众看，积极化解建设中的矛盾，保证把示范村建设成上级满意、群众叫好的社会主义新农村，把小城镇打造成“秦岭最美小城镇”。为建设更加高标准的'旅游名镇，镇上积极推进七星湖水上乐园和天竺山西山门建设，狠抓东坡农家乐集群建设，不断完善配套设施和服务体系，努力把天竺山打造成陕南旅游名镇。今年以来，2个示范村新建活动场所28间760平米，新修通组路9.7公里，场面硬化92户5120平米，建设安全饮水13处，铺设主支管道12245米，安装入户水池419个，解决410户、1780人饮水困难。小城镇化解矛盾5起，栽植绿化苗木2.3万株。东坡村新建农家乐6家，野生松子等特色产品面向游客开售。
建好战斗堡垒，“三比”塑造组织新形象。一是制度建设比规范。镇上狠抓制度建设，同时深挖制度漏洞和制度缺陷，推动制度的深化、细化、配套和延伸，进一步推进制度创新，建立完善、管用、规范的长效制度。二是组织建设比服务。镇上在做好村级组织阵地建设、制度建设的同时，狠抓服务体系建设，把西坡村的党代表工作室与县上365群众工作室有机结合，并在全镇推广，做到了群众办事有人、群众心声能传达、群众困难能解决。目前，已实现公路沿线村全覆盖。三是经济建设比发展。镇上确立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以抓书记、书记抓和能人党建为抓手，创新载体、提升服务，以党建带经济、以服务促发展。被评为党建工作先进集体的西坡村，上年人均纯收入增幅超过30%，群众生活水平大大提高。
增进民生福祉，“三创”实现工作新目标。镇上紧紧围绕创建“富裕乡村、和谐乡村、美丽乡村”主题，以改善农村经济社会发展环境、提升农民生活品质为中心，以村容美、生态美、身心美、生活美，人与自然和谐、家庭与邻里和谐、党群干群关系和谐“四美三和谐”为总体要求，强力推进以发展新产业、培育新农民、建设新村镇、树立新风尚、形成新机制、建设好班子“五新一好”为主要内容的农村建设。今年以来，新农村示范村栽植核桃3.2万株，核桃标准化建园1000亩，科管3600亩，3户3万袋香菇种植大棚正在筹建;东坡村开展野生松子采摘，年产量达5吨以上，三槐、西坡两村水杂果连片种植100亩以上，长沟街、三官殿两村培养养蜂专业户10户，养蜂1000余箱。评选十星级文明户130户、五好家庭110户、好媳妇好公婆好儿女260名。省级卫生镇、东坡村省级卫生村、柳山坡村市级生态村通过验收。
三比三争活动总结（热门18篇）篇五
一是学理论，比服务，争创维护大局服务发展的模范。林业局坚持以科学发展观为指导，用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑，要求每个党员干部每人自觉写一篇保证书、一篇、一篇关于林业经济发展探讨的理论文章的三个一。在全体干部职工中开展科学发展观教育、中国特色社会主义理论教育、业务理论培训教育、反腐倡廉教育，丰富知识积累，提高综合素质，强化大局意识和发展观念，通过开展心得交流、经验介绍、优秀论文评比、理论研讨等活动各种形式，搭建有效的学习平台，掀起读书学习热潮，增强从系统和全局的高度，利用科学的观点和方法发现问题、分析问题、解决问题，不断提高党员干部发现问题、研究问题和解决问题的能力，努力实现学习工作化和工作学习化，在局机关形成了带头学习提高的浓厚氛围。
二是学业务，比能力，争创造林绿化的模范。紧扣造林绿化工作，在党员队伍中积极倡导“觉悟高于一般职工，技能高于一般职工，业绩高于一般职工”的党员先锋模范作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用及全体党员的先锋模范作用，为更好地绿化美化家园提供精神动力和组织保障。广大党员干部积极学习造林绿化发展方向及建设等相关知识，进一步树立了大林业大发展的工作理念，为区林业建设的科学健康发展奠定了基础。
三是学《准则》，比作风，争创廉洁自律忠于职守的模范。该局组织干部职工深入学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、“五公开”、“十不准”等党风廉政建设要求规定，开展警示教育、岗位廉政教育、职业道德教育，在干部职工中形成了比德行、比能力、比实绩、比贡献的竞争机制，教育引导干部职工严格自我约束，树立起“科学、公正、廉洁、高效”的良好形象。
为深入贯彻落实全市深化“三学三创”转变干部作风大会和全市林业改革与发展工作会议精神，市林业局按照坚持一手抓改革促发展、一手抓班子带队伍的工作思路，坚持以效能林业建设为目标、效能建设年活动为载体、“抓改革促发展树形象强素质”主题实践活动为抓手，着力推动工作效能大提升、机关作风大转变、部门形象大改善、林业发展新跨越，取得良好成效。全年计划完成造林20万亩，水系生态保护带10万亩，完成集体林权制度改革面积119万亩，实现林业总产值80亿元，全市森林覆盖率达到27%。目前已累计完成春季造林12万亩，新建农田林网20万亩，栽植苗木6200余万株，经济林建设3万亩，集体林权制度改革已全面铺开、顺利推进，完成全年造林绿化任务60%。
深化学习，统一思想。集中一个月开展“抓改革促发展树形象强素质”主题实践活动，结合当前林业改革发展的新形式、新任务、新机遇，组织全体干部职工认真学习国家、省市领导关于林业工作的重要批示讲话，学习中央国务院、省委省政府、市委市政府关于林业工作的文件；学习中央林业工作会议，全省、全市林业改革与发展工作会议精神和全市深化“三学三创”转变干部作风大会上孙书记、张市长、迟书记的讲话。建立实行了学习登记、考勤制度，通过个人自学与集体讨论交流相结合，边学习与边思考相结合，专题讨论与交流体会相结合，理论学习与实际工作相结合，分析形势、谋划思路、形成共识，以学习成果促进本职工作、以工作成效检验学习效果，做到学习、工作两不误、两促进。每个干部职工完成了学习笔记2万字以上，撰写心得体会文章3篇以上。
建言献策，谋划发展。围绕改革发展工作思路、推进改革发展措施办法、改革发展存在问题、机关效能建设提升等方面，局内通过个人提科室议等形式发动科站和干部职工建言献策，对外通过发放征求意见信等形式广泛征求县市区意见建议。共征求意见建议50余条，局党组决策采纳20余条。
提速增效，狠抓落实。对林权制度改革、林业生态建设、水系生态建设、林业产业发展、森林资源管护等市政府确定的5项重点工作和封山育林，绿色通道建设等20项重点任务，全部制定具体推进方案，明确目标要求、推进措施、完成时限、考核奖惩、责任单位、责任人等，实行领导班子成员包县市区、科站包工程、科技人员包项目制度，做到年初“建账”、月月“查账”、半年“算账”、年底“结账”，“快”字当头抓推进，提速增效抓落实，确保各项任务如期完成。
完善机制，夯实基础。实施绩效考核制度，制定《市林业工作考核办法》、《市林业局考核办法》，对县区实行千分制考核、对科室实行百分制考核，考核结果直接作为资金拨付、评先树优的主要依据。落实包保责任制度，制定《市林业局实行包保责任制办法》，围绕各项重点工作、重点项目，推行领导干部工作目标责任管理制，将包保工作完成情况作为年度绩效考核的重要内容，严格兑现奖惩。完善督促检查制度，制定《市林业局关于加强自身建设的意见》，进一步深化首问负责制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制。
目前，全局上下加快林业改革发展的思路更清晰、任务目标更明确、推进措施更有力、机关制度更完善，初步实现了“干部受教育、作风更扎实、形象大提升、工作上台阶”的预期目标，为全市林业改革发展创造了优良的内外部环境。
三比三争活动总结（热门18篇）篇六
年度目标任务：提高窗口办结能力和办事效率，建立审批事项动态清理机制，完善项目联审会议机制，实行缺席默认制，提高审批时效。科学设置项目准入标准，科学制定项目评价标准，把好项目准入关。畅通审批服务环节，各窗口确定首问责任人，建立预审容缺制度和限时补齐制度，制定详细的审批事项标准。完善网上办事大厅的`配套服务工作，推进网上办事平台延伸到镇(街道)、村(社区)。深化三级便民服务网络建设，开展镇(街道)优秀便民服务中心和村(社区)星级便民服务中心评创活动。指导村级便民服务和“三务”公开信息平台建设。
重点难点、服务基层项目：建立审批代办服务制度，成立重点项目审批代理中心，为投资额在1亿元以上的项目和国家、省、市、县重点建设项目提供审批代办服务。完善审批绿色通道机制，对投资额1亿元以上的项目开通审批绿色通道，实行允急补件制、跟踪督办制、预约办理制、上门服务制、协助办理制等制度。推进模拟审批制度，对尚未供地而有土地意向单位的重点投资项目，开展模拟审批服务。
县人力社保局。
年度目标任务：城乡居民社会养老、医疗保障覆盖率均保持在97%以上。新增城镇就业人员6200人，城镇登记失业率控制在4%以下。培养高技能人才2300人，每万人人才拥有量净增人数100人，引进培育市级以上创业创新领军人才10个，创建2个以上技能大师工作室。
县公安局。
年度目标任务：严打多发财犯罪、黄赌毒等违法犯罪活动，组织开展打盗抢保民安、扫毒害保平安、打四黑除四害、百日侦防大会战等专项行动，防止发生社会反映强烈的重大恶性案件。加强社会管理创新，着力构建城乡一体的立体化治安防控体系。深化户籍制度改革，严密实有人口管理，确保常住人口实际居住地信息采集率、流动人口信息登记率85%，人户一致率70%，出租房屋备案登记率95%。进一步推进执法规范化建设工作，努力争创新一轮“全国公安机关执法示范单位”。培育人民警察核心价值观，开展岗位练兵活动，推进“和谐警营”建设，不断提升队伍凝聚力和战斗力。
重点难点、服务基层项目：围绕各类市场经济主体的新需求，积极探索“融入式”、“一站式”、“预警式”、“跟进式”等多种服务措施。扎实推进派出所营房建设，完成姚庄、天凝2个派出所新建工程，深入实施城乡社区警务战略，上半年完成17个城乡社区警务室改造。强化公共安全管理，部署开展好城市道路严重交通违法行为集中整治、火灾隐患治理等行动。加大视频监控系统建设力度，根据上级要求新增视频监控，高清比例不低于25%，全部接入公安平台。健全支持浙商创业创新工作机制，积极开展审批提速行动，培育行政审批“嘉善公安速度”。
重点难点、服务基层项目：开展“围绕重大决策、服务重大项目”的双重专项行动，组建八支服务团队，切实解决重大决策和重大项目推进中的难题。组织开展项目审批提速提效活动，实施一站式全程服务和全程告知制度，完善重大项目审批绿色通道制度，协调推进重大项目联合审批，提高重大项目审批效率。深化以“联百企、联百姓”为主要内容的“双联”活动，全年走访100家以上重点企业，组织党员干部到共建单位联系困难党员群众，帮助解决实际问题。推进民生实事工程建设，分解落实十大民生实事工程工作目标任务，定期督促检查，争取完成投资总额16亿元以上。认真执行清费减负政策，加强价格监管，做好价格矛盾疏导，严格落实“12358”价格举报机制。推动各项惠民、利民措施落到实处，力争农村住房保险参保率达到100%。
三比三争活动总结（热门18篇）篇七
近日，南化公司机关党员们率先在该公司信息门户上亮出他们的目标承诺，拉开了该公司“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，争当提高效益的能手、争当提升管理的标杆、争当联系职工的知音”（简称“三亮三比三争当”）目标承诺活动的序幕。
该公司党委坚持“稳步推进、重在实效、贵在坚持”的原则，结合加强学习、转变作风、履行职责、廉洁自律、服务基层等内容，在全体在岗党员中开展“三亮三比三争当”目标承诺活动。活动突出增强党员宗旨意识、推动发展、提升管理、优化攻关和服务职工群众等重点，进一步强化党员日常教育管理，凝聚力量，提升形象，充分发挥党员先锋模范作用。
党员承诺目标的制定、实施和评价以党支部为单位，由党支部组织实施，包括科学承诺、严格审诺、公开示诺、积极践诺、严格督诺、民主评诺等环节。根据每个党员的工作和岗位性质，细化、量化考核指标，明确评判标准。按照承诺对象不同，分为党员个人承诺、党员集体承诺（以党小组或党支部为单位）和党员带领群众共同承诺（以党员与群众结对形式，或以岗位、班组、工段为单位）。按照承诺目标实现时限不同，分为年度承诺和即时承诺。按照承诺目标的内容不同，分为技能、作风和业绩承诺。
亮标准、亮身份、亮承诺。公开工作规范、流程、要求，公开服务职工群众事项，公开办结时限等，亮出工作服务标准。采取佩戴党徽和设立党员责任区、党员示范岗、党员示范设备等，亮出党员身份。通过展示板、网络平台，或张贴公示材料等，亮出承诺内容。
比技能、比作风、比业绩。对照本行业和本单位工作规范和服务标准，开展对标定位、晋位升级、岗位练兵、技能比武，看本领、比技能。开展诚信服务、阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务竞赛，推行“一站式”服务、代理服务、预约服务、延时服务、网络服务，看态度、比作风。持续开展“比学赶帮超”、岗位明星、服务标兵、星级窗口竞赛，踊跃参加党员示范系列、“今天我是安全员（安全工程师）”、“放心班组”、“放心巡检路线”等活动，看贡献、比业绩。
争当提高效益的能手、争当提升管理的标杆、争当联系职工的知音。紧紧围绕稳定生产、诚信经营、降本减费等目标任务，结合，突出重点，争当精心谋划保效益、攻坚克难增效益的能手。紧紧围绕提升管理六大行动方案部署，继续深化全员优化工作，切实增强责任感和使命感，争当规范管理、严格管理和精细管理的标杆。紧紧围绕和谐企业创建目标，自觉执行联系职工群众的'各项工作制度，深入一线，释疑解惑、指导工作、解决困难，争当联系、服务职工的知音。
年底各支部将对党员承诺目标完成情况作出优秀、合格、或不合格的评定，评定结果作为党内外先进评选的重要依据。
三比三争活动总结（热门18篇）篇八
法定代表人：徐职务：厂长。
被上诉人：江西实业有限公司。
住址：江西省xx县。
法定代表人：龚职务：董事长。
上诉人因不服江西省xx县人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x号《民事裁定书》，上诉至贵院。
上诉请求：
请求撤销江西省xx县人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x号《民事裁定书》，裁定将该案移送浙江省xx市人民法院审理。
事实和理由：
原审法院以上诉人超过答辩期提出管辖权异议为由，裁定驳回上诉人的管辖权异议。上诉人认为该理由不能成立，理由如下：
首先，主动审查对系争案件是否有管辖权是受诉人民法院的义务。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条第一款第(四)项及第三十六条的规定，受诉人民法院对系争案件有管辖权，是受理案件的前提，受理后发现没有管辖权的应该移送有管辖权的人民法院审理，不得自行审理。受诉人民法院是否有管辖权，不以当事人是否提出管辖权异议而改变，即使当事人没有提出管辖权异议，受诉法院也应主动审查并作出相应处理。如果没有管辖权的法院强行对案件进行实体裁判，当事人有权根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第(七)项之规定申请再审。
其次、上诉人在答辩期内提出了书面管辖权异议。
原审法院裁定书中称x年12月x日以特快专递方式向被告送达了相关起诉状和应诉材料，实际上上诉人并没有收到上述材料，而是由原审法院x年1月初电话通知后，派人至原审法院当面收取相关起诉状和应诉材料。上诉人收到诉讼材料后在法定期限内提出了管辖权异议。
另外，即使当事人不是在法定期限内提出管辖权异议，也不表明受诉法院当然取得管辖权，仅仅是免除受诉法院就当人事的异议作出裁定的义务而已。
第三，原审法院对本案没有管辖权。
上诉人和被上诉人之间是非书面的买卖合同关系，合同履行的地点是浙江省xx市，无论是按上诉人(被告)住所地还是合同履行地，本案都应由浙江省xx市人民法院审理，原审法院并无管辖权。
综上，请贵院支持上诉人的上诉请求。
此致
江西省南昌市中级人民法院。
上诉人：xx市汽车配件厂。
2x年3月x日。
三比三争活动总结（热门18篇）篇九
作为一名教师，我们时常需要参与到各种各样的活动中，在这些活动中我们可以不断学习、充实自己，提高自己的专业素养和教学水平。其中，教师三比三争活动就是一项十分重要的活动，它可以让我们在教学中不断探索新的教学方法，进一步提高我们的教育水平。在参与教师三比三争活动的过程中，我有了许多心得体会，下面我就来分享一下我的感受。
教师三比三争是什么？这可能是许多人比较陌生的概念。其实，教师三比三争是指在课堂上教师通过比自己教的课与其他教师同学的授课进行比较，从而提高自己的教育教学思路、方法和技能。这样的比较并不是为了竞争而竞争，而是通过比较，让教师们相互启发，相互学习，进一步提高课堂教学质量。
在参加教师三比三争的过程中，我真切地感受到这种比较与竞争并不是为了争高下，而是不断提高教师们的教学质量。同时，在参加这项活动中，我也学到了许多课堂教学中的优秀方法和技巧，慢慢地也开始运用它们到自己的课堂教学当中，取得了一定的效果。
在参加教师三比三争的过程中，也让我更加自信。因为我发现，我的课堂教学质量也能够达到比我优秀的教师，这让我感觉到自己的努力和付出是有意义的。虽然我在教学方法和技术上还需不断努力提高，但是在经过不断的比较与竞争后，我的自信心得到了很大的提升，也更加乐意和其他教师分享我的教学经验和方法。
在教师三比三争的过程中，每次都能够学到其他教师的教学方法和技巧，这让我受益匪浅。通过教师三比三争活动，我学习到了眼部体操、多媒体教学、情境模拟教学等多种教学方法，也得以了解不同领域的教学资源，这些都为我的教学工作提供了很好的支撑和帮助。
教师三比三争虽然仅仅是课堂教学中的一个小小环节，但是从它本身所展示出的精神与理念，可以看出教师三比三争这个活动推动着教育教学事业的进步与发展。比如说，在教师三比三争活动中，教师间通过相互比较学习，发掘出了许多教学方法和教学资源，使得教学变得更加多样化、灵活性更高，这有利于学生的学习与发展。同时，教师三比三争也促进了师资队伍的建设。因为通过教师三比三争活动，能够发现有优秀教师和骨干教师，他们的优秀经验和教学理念不仅可以在自己的课堂中运用，还可以为其他教师提供思路和借鉴。
以上就是我在参加教师三比三争活动中的一些感受和体验，教师三比三争虽然是一项小小的活动，但是它让我们在教学中不停地挑战自己，通过与他人比较，找到自身的不足，不断加强自身的教学能力和专业素质。希望每位教师都可以加入到教师三比三争的活动中来，一起学习、探讨，共同提高教育教学质量，造福未来的教育事业。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十
校长是一所学校的管理者和经营者，学校要办强办大，校长首先要具备有改革的勇气和思路，积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路，要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境，让教师们大胆探索，努力创新，从而使教师的潜能得到最大限度地发挥，并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考，敢创新。
新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依赖性较强，所以，小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听，我管你从”的不平等关系。长此以往，当学生进入大学或参加工作以后，明显地带有被动学习的特征，难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格，关注学生个体差异，满足他们不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息交流，通过广泛的信息交流，实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。
新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习，强调体验性学习，要求学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习，教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践，才能使学生提前获得教育教学的实践经验，营造良好的'校园氛围，从而培养学生的创新意识和创造性思维。
教育教学工作不能蛮干，一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行，还要有吃苦耐劳的精神，今年是鸡年，每一位教育者都要发挥老黄牛的精神，做好吃苦的准备，因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣，因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性，我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险，我们要灵活的针对自己的学生去调整教学，要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念，教学不是做秀，潜心的研究教学，取得实在的教学成效才是我们的立足之本。
作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注重知识的更新与多元文化素养的培养，善于倾听，善于学习，多从其他教师身上博取智慧，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及时的反思和改进，在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十一
在2020年12月中旬，我所在的派出所组织了一场“三比三争活动”，这是一项精神文明建设的活动，旨在通过开展比赛，提高辅警们的业务能力、交流沟通能力、团队协作能力和心理承受能力。这次活动让我深刻认识到了团队的力量和团结的重要性。
一、备战期间。
在比赛开始前，我们要进行充足的备战。在我的小组里，我们将分配好每个人的工作，实行分工合作，做到各司其职，井然有序。备赛期间，我们利用下班时间进行模拟演习，不断总结经验，不断完善方案。正如这个小组的口号“没有打不赢的比赛，只有备不够的团队”。
二、团队的力量。
在比赛过程中，我深刻体验到了团队的力量。活动中的每一个项目都需要全员配合才能完成，只有大家严格按照队长的指挥，遵守规则，才能达成任务目标。在紧张的比赛中，所有人共同努力，彼此鼓励着，彼此帮助着，最终得以胜利。更多的时候，获得的不仅是比赛的荣誉，更重要的是小组成员的感情愉悦和团队的凝聚力。
三、竞争的紧张。
比赛过程中，每一个项目都紧张刺激，因为成功往往凝聚着每一个人的心血，并将其付诸实践。舍不得赢的心态和强烈的意识，激励着每一个人不断进取，不放弃，乐观进取，成功是他们的唯一目标。
四、自信的重要性。
在比赛过程中，自信的重要性显得格外重要。如果我们一开始就不相信自己团队的能力，那么我们就不能在比赛的关键时刻做出正确的决策，也不能像一个整体一样协调，并做出各自最有效的工作。因此，要有一颗持续发光的心，坚定信念，心理素质要好，做准备工作，有宏大的理想，有更高的标准，相信自己、坚定信仰、积极进取，去做好每一项，最终成就自己，成就小组。
五、收获与感悟。
在此次“三比三争活动”中，我不仅学习到了如何更好地协作和沟通，更重要的是触碰到了人与人之间的情感和感悟，深刻认识到了以我们为代表的新时代青年不断奋发进取的激情和信仰，也明白了青年人在逆境中不放弃、不气馁、不服输的特点，更感受到了团队协作的魅力。
通过这次活动，我真正体会到了“三比三争”的精神内涵，不仅仅是比赛，更是指向一种心态和一种品质，这种“三比三争”的心态和品性会使年轻的警察，辅警们更加自信和勇敢，也会让警察群体更加充实与幸福。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十二
作为一名优秀的教师，不仅要在教学上有扎实的功底，还需要注重自身的综合素质提升。在日常的工作中，全面提升自身的职业素养是不可或缺的。因此，本人积极参加了学校组织的“教师三比三争”活动，从中获得了许多宝贵的经验和心得。在这里，我想分享我参加“教师三比三争”活动的心得体会。
第二段：参赛经历。
在参加“教师三比三争”活动的过程中，我意识到比赛并不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是比赛过程中的学习和提高。比赛过程让我深刻认识到，要想取得好成绩必须保持专业水准，同时还要注重提高自身的业务素质和综合能力。此外，我还发现通过参与比赛可以结识更多同行，交流经验，互相切磋和学习，有助于提高自身的教学水平。
第三段：比赛感受。
参加“教师三比三争”活动，让我在教学实践中受益颇多。在比赛中，我遇到了许多困难和问题，但这都是锻炼自身的良机。我认真听取专家组对我的指导，耐心解答他们提出的思考和问题。同时，也通过与其他参赛教师的交流，了解到其他人的教学方法和经验，以此为参考来提高自己的教学水平。
通过“教师三比三争”活动，我发现成功秘诀不仅在于自身个人素质和能力，更在于如何寻找自己的特长，发挥所长。要做到这一点，首先应该注重自身知识储备，掌握好教学内容，了解学生需求，根据不同学生程度有针对性的制定教学计划和教学方法，通过巧妙的引导，使学生善于自我发现，自我思考和提高。而教师也要根据学生反馈及时进行调整和优化，不断学习、总结，不断提升自己，做一个更好的人民教师。
第五段：结尾。
综上所述，参与“教师三比三争”活动不仅是一次比赛，更是一次提高教学水平、发现自身不足、追求进步的过程。在自我提高的过程中，我们需要保持一颗敬畏之心，勤勉钻研，注重实践和反思。加上学校领导的支持和赞扬，让我们更有动力、更长进，成为一名真正优秀的教师。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十三
9月1日，淮安市公安局淮阴分局西宋集派出所民警纪海涛在一次入户走访中，帮助西宋集镇新园村十组村民刘兆华查明了其22年前救下的傻妻子真实身份系宿迁洋河的司良美。在派出所的安排下，司良美48岁的弟弟司良考从宿迁来淮安认亲，22年耐心等待的佝偻老人，终于盼来家中亲人。这也是淮安市公安局淮阴分局正在开展的“三比三争”活动以来帮助群众解决的`又一实际问题。
为进一步夯实公安基层基础工作，从7月下旬开始，淮阴警方按照上级公安机关统一部署，以“一村一警”兼职社区民警走访活动为载体，组织开展为期5个月的以“比作为争贡献、比绩效争先进、比创新争一流”为主题的基础工作“三比三争”入户走访攻坚活动，扎实推进“基础强警”战略行动，着力打牢公安工作根基，全面提升动态掌控能力，实现基层基础工作提档增效。
按照机关部门与派出所挂钩，机关民警、派出所非社区民警和社区民警“一对一”、“多对一”结对方式，淮阴警方将全区217名机关民警、83名派出所非社区民警与社区民警捆绑结对，划分走访村居、组别、区域，以摸清全区实有人口底数，提升社区民警知晓率、群众安全感满意度和安全防范意识为目标，全警投入攻坚会战活动。全体走访民警在做好信息采集登记、治安隐患排查、安防常识宣讲的同时深入贴近群众，紧紧抓住影响社会治安的突出问题和人民群众急需急盼的事情，及时把群众对公安工作的意见和建议反馈给有关部门和警种，不断加强和改进公安工作，促使公安工作更加顺应民意、惠及民生、保障民安。
活动开展以来，全局民警共走访居民20467户，新登记出租户404户、流动人口1149人，成功调解矛盾纠纷30余起，发放防范通讯网络诈骗宣传资料20467份;全区接报通讯网络诈骗警情32起，同比下降47.5%，环比下降41.8%。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十四
这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。
教授的精彩演讲，让我从各个方面学到了很多知识。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。教授的讲座让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。熟悉教材，想学生所想，认真备好课。备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新课程标准，因为课程标准是教学的依据，它指明了学校体育教学的方向，规定了教材的深度、广度、体系和对教学的基本要求，我们应将新课程标准的精神切实落实到自己的课堂教学中；熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材，使新旧知识、技术主次分明，有利于功夫落得恰到好处，收到重点突出、化难为易的良好效果。还要与学生建立平等、民主、合作的师生关系，在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。只有建立平等、民主、合作的师生关系，学生才乐于参与教学过程，才有良好的教学效果。还有教师们对自己以往教学中的困惑与疑问的交流争论，让我更了解教师们在以往工作中的敬业精神，给我今后的工作指明了方向。
对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解：在过去的体育课中，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。通过学习培训，以及和一起参加培训的其他体育教师在一起学习和研讨，我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们所追求的让学生在乐中求学，在学中取乐自主学习的新高度。围绕新课程改革，围绕体育教师的专业技能与教学技能，围绕学生的体质健康与终身体育的理念，以课程改革与阳光体育运动为主线，改进教学手段，不断更新思想为做好新时期的体育教师添砖加瓦。
1、体育教师要与时俱进，以“健康第一”为指导思想，与新课标标准教学理念接轨。
2、树立体育教学必须贯彻素质教育的基本要求，体现学科特点和特色，必须落实终身体育思想，必须落实主体教育观念。有了这一观念，就会去提高自己的专业知识，改变教学观念，研究出更适宜中学生学习的方法，强化自己的综合素质，增加自己的人格魅力，感染学生以提高学习积极性。
3、教学中，以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。
4、教学中，要改变现状，尽可能的增强学生的运动乐趣，引入新兴体育，引导学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作。
5、教学中，努力实现艺术与体育的有机结合，让学生在轻松愉快的音乐中锻炼身体，提高学生的韵律感和协调性，让学生把上课当作一种享受，在快乐中达到锻炼身体的目的。
6、教学中，对现有教材内容进行改造，发展学生的个性和特点，激发学生的创新意识与参与热情，努力达到趣味化、游戏化。
这次培训对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加努力进行教学探究，使自己的教学水平更上一层。
这将成为我今后人生道路上的指路明灯！通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十五
9月10日，北方民族大学隆重举行20xx年教师节暨表彰大会。校领导任维桢、杨敏、闵文义、张维民、高岳林与全校师生欢聚一堂，隆重庆祝第**个教师节。表彰大会由副校长闵文义主持。全校各职能部门负责人、各学院党委(总支)书记、院长及民主党派代表、教师代表、学生代表参加会议。
校长杨敏在讲话中指出，经过30年的创业兴校，赋予了新时期新民大“踏实、坚韧，执着、自信”的“骆驼”精神。“骆驼”精神内涵包括爱岗、敬业、尽责、求实、创新等重要的精神品质;教师工作和治学必须有不怕任何困难、挫折与失败，持之以恒，锲而不舍的坚韧不拔精神意志。教师应执着于教书育人的使命和关爱学生、钻研业务、为人师表的责任;教师的自信，应来自于对民族教育事业必将成功的信念;大学教师应必备踏实工作、不抱怨、不折腾、不怠慢的职业精神。学校要建设成为有特色高水平的现代民族大学，就必须要在不断前行的征程上，逐步体会“骆驼”精神，理解“骆驼”精神，内化“骆驼”精神，用“骆驼”精神自觉指引我们的行为，最终使“骆驼”精神成为学校共同的精神特质，成为学校与众不同的精神气质。
副校长闵文义强调，全体教职工要牢记责任、指导实践、推动工作，不辱使命，为学校教育事业的发展作出新的贡献。希望广大教师肩负使命、爱岗敬业、精益求精、提升能力;广大学生脚踏实地、勤奋学习、努力实践、勇于创新。共同为建成有特色高水平现代民族大学的民大梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
副校长张维民宣读了《中组部办公厅关于印发第二批国家“万人计划”领军人才入选名单的通知》、《中宣部办公厅关于印发20xx年文化名家暨“四个一批”人才入选名单的通知》、《科技部关于公布20xx年创新人才推进计划入选名单的通知》、《国家民委关于公布20xx年创新团队支持计划等人才项目入选名单的通知》、《国家民委办公厅关于首批民族问题研究优秀中青年专家评选结果的通知》、《关于表彰20xx-20xx年度国家民委文明单位和文明职工的决定》、《教育部关于颁发第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)的决定》、《国家民委办公厅关于20xx年度全国民族工作优秀调研报告评选结果的通报》、《国家民委关于第三届民族问题研究优秀成果奖评选结果的通报》。
副校长高岳林宣读了《自治区人民政府办公厅关于公布20xx年享受自治区人民政府特殊津贴人员名单的通知》、《关于确定20xx年自治区科技创新领军人才培养对象的通知》、《关于公布自治区第二批“四个一批”人才名单的通知》、《关于表彰奖励20xx年“我最喜爱的教师”评选活动获奖教师的决定》、《关于表彰奖励第八届青年教师教学基本功大赛获奖教师的决定》、《关于表彰20xx年度“优秀教师、优秀教育工作者”的决定》。
表彰会上，校领导为获得国家级、省部级和校级表彰的先进集体和教师个人代表颁奖。教师代表、法学院副院长黑静洁代表全体教师发言;学生代表、外国语学院20xx级学生刘丹平代表全体学生发言。大会在激昂的校歌声中圆满结束。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十六
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：满载成功与收获的x年即将挥手向我们告别。
女：充满希望与挑战的x年正微笑着向我们走来：在过去的一年里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。在过去的一年里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。
男：回首过去，硕果累累，我们热情奔放。
女：今天，你将在舞台上看到我校教师的风采，师生同乐，师生同庆，也能感受到社会各界对教育的大力支持。
男：出席今天演出现场的领导有：
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
女：首先请校长为我们作新年致辞……。
男;感谢校长的新年致辞。
女：学校成绩的取得首先得感谢各级领导的关心和支持，今天我们有幸请到了支部书记领导来参加我们的活动，下面让我们以热烈的掌声欢迎书记讲话!
谢谢邵书记的精彩讲话，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
男教师：首届元旦文艺汇演——。
合：现在开始!
男：首先请欣赏小学的大合唱《我们是共产主义接班人》。
男：我们从胜利走向胜利，实现了跨越式发展。
女：我们战胜了一个又一个困难，创造了佳绩。
男：“新年好呀新年好呀”每当我们唱起这首歌，胸中就腾起波浪;每当唱起这首歌，心中就升起希望;请欣赏一年级小同学带给大家的舞蹈《新年好》。
女：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，青春的我们充满朝气活力，青春的我们充满梦想希望，请欣赏扇子舞蹈《高山流云》让我们年轻的心一起跳动，一起飞扬。
女：当然，成绩的取得也离不开每位家长的关心。您们的关心和爱就是我们的隐形翅膀，给了我们鼓舞和力量，在新年到来之际，请接受同学们送上的真诚祝福，祝愿您们，新年快乐，幸福安康。请欣赏《幸福拍手歌》。表演者二年级二班全体同学。
男我校强化内部管理，创新办学特色，积极拓宽渠道，多方筹集资金，大力加强基础设施建设。
女：学校为我们每一个人提供了广阔的发展平台，生活在这个大家庭，我们快乐地学习，快乐地成长，在这里我们的德智体美劳等都得到了全面的发展。请欣赏语言故事表演《龟兔赛跑》。表演者二年级二班学生。
男：近几年来，小学在各级领导的大力支持下，开展了丰富多彩的课外活动，学生素质得以全面提高。
女：中华文化，历史悠久，源远流长。
男：唐诗宋词，千古风韵，博大精深。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：吟唱唐诗宋词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：请欣赏古诗联唱《读唐诗》。
男：表演者——二年级一班全体学生。
女。长拳中国拳派之一，一般将查拳、花拳、炮捶、红拳等均列入长拳。中国古代也有专称长拳的拳种。现在的长拳是近三十多年来发展起来的拳种，它是在查、华、炮、洪、弹腿、少林等拳种的基础上，根据其风格特点，综合整理创编而成。
女请欣赏三年级的武术表演《长拳》。
男。送战友，踏征程。
默默无语两眼泪，
耳边响起驼铃声。
路漫漫，雾茫茫。
革命生涯常分手，
一样分别两样情。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十七
三比三争活动是一项非常有意义的活动，对于辅警来说更是一次锤炼自己、提升自我的机会。参加这项比赛，不仅可以考验自己的身体素质和技能水平，更可以感受到集体的力量和意志力的统一。这次比赛，让我受益匪浅，收获了很多的体会和感悟。
第二段：经历。
整个比赛过程中，团队合作是非常重要的。我们队伍的合作模式是互相配合，协同完成任务。每个人都知道自己应该做什么，而且都很认真负责，互相之间也非常默契，大家都非常支持对方，互相鼓励。在比赛之前，我们就进行了充分的准备，特别是精神方面的准备，让我们的团队更加稳定。当然，在比赛中还会有一些小意外，但是我们都及时地解决了，最终完成了全部任务。
第三段：收获。
这次比赛，让我收获了很多宝贵的经验：第一，集体的力量是非常强大的，每个人都有自己的特长，可以互相补充，让整个团队更具效率；第二，团队合作需要每个人的参与和贡献，整个团队的成长是建立在每个人的基础之上的；第三，平时的训练是非常重要的，比赛只是检验训练成果的一种方式。
第四段：思考。
通过这次比赛，我也思考了很多问题：第一，作为警察辅助人员，不仅要具备优秀的专业素质，更重要的是要有一颗敬职尽责、无私奉献的心；第二，团队合作是必不可少的，通过相互合作和相互鼓励，可以在困难面前迎难而上，一同战胜困难；第三，人生的旅途是充满挑战和机遇的，只有不断学习、不断进步，才能在未来的生活中获得更多的成功和成就。
第五段：总结。
这次三比三争活动，让我获得了宝贵的经验和感悟。我们在团队中相互合作，以实际行动践行了警察辅助人员的职责。我们在比赛中勇攀高峰，不畏困难，以最优秀的状态完成了所有任务。我们的成功得益于团队每个人的努力和奉献，更得益于团队合作和默契。在未来的生活中，我将继续学习、不断进步，为提升自我水平、为更好地服务人民、为维护社会和谐做出更大的贡献。
三比三争活动总结（热门18篇）篇十八
爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
你们好!
我叫吕姝涵，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。
时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师谆谆教导，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培养和教导。
回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。
其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。
再则，不是把老师说过的话记住就完了，一定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能够保证学习的质量。
另外，课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题及时请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议同学们多读些课外书，因为书不仅可以让我们学到知识，还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”，读的书多了，对学习当然也是有帮助的。
以上就是我的几点学习方法，还希望大家多提意见。我相信，有了家长的配合与支持，加上同学们的努力，我们的成绩一定会有更大的进步!让我们一起加油吧!
谢谢大家!