优秀作文能够通过独特的语言表达和富于表现力的修辞手法，给读者带来愉悦的阅读体验。这些范文中思想深刻、观点清晰，值得我们反复品味和思考。
生活的柔性（模板15篇）篇一
起得这么早干嘛？我好奇地问奶奶：“爷爷呢？”奶奶没有回答我，只是问我去不去厕所。我总觉得有些不对劲。上厕所时，我看了看奶奶的脸，在微弱的灯光下，我可以看到她的脸有悲伤。我更加好奇了，并再一次问奶奶：“爷爷呢？”听了这句话，她脸上的皱纹更多了，悲伤的情绪更浓了。奶奶叹了口气，轻轻地说：“你爷爷犯心脏病了，跳几下停一下。现在吃了药，好点了，正在客厅沙发上躺着呢。”我惊呆了，望了望奶奶几眼，可我真的不相信这是事实。以前，爷爷和我打羽毛球，又蹦又跳，就算游泳也游得很快。我的眼睛有些湿润，我的身子在微微发抖。我怕奶奶发现，小跑似的回到房间。奶奶说要陪我睡，我心想：爷爷病成这样，奶奶应该照顾爷爷去。我便说：“我自己睡吧。”
等奶奶走出房门，我立刻用被子蒙住自己的头，两个眼睛里的泪花像泉水一样涌出。我手脚冰凉，身子颤抖，这回我可知道可怕的滋味了。我想：我要永远记住爷爷病前认真讲述的一句话：“天道酬勤。”意思就是只要勤奋，好运才可以到你身上。我听见外面有人说话，知道是爷爷从噩梦中醒来，“谢天谢地！”爷爷走进我的房间，问我怎么还不睡？我赶紧用被子把头蒙上，生怕爷爷看到我哭的一面，就只好撒了个谎说：“有蚊子。”这才瞒过去。
那天我长大了，比同龄人长大了许多。
我不会忘记那个夜晚，对于我来说，那个可怕的夜晚。
生活的柔性（模板15篇）篇二
今天，我们快乐作文的课堂与往常有些不同。老师在黑板上写下了三个大字：掌中火。
带着这个疑问，实验课开始了。实验老师首先在桌子上摆放好实验用品：装了水的量杯和水槽，一个丁烷气瓶，一条毛巾，一瓶洗洁精还有打火机。准备就绪，同学们都翘首以盼这个“危险”的掌中火实验。
只见实验老师先在水槽里挤了几滴洗洁精，并且搅拌着，直到水面堆满了泡沫。接着老师把手放进量杯的.水里浸泡，同时又把丁烷气瓶伸进水槽里，挤着丁烷气体，顿时水槽里发出“咕噜咕噜”的声音。紧接着老师抽出浸泡在量杯里的手，转而用手掌从水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂。这个时候老师另一只手拿着打火机转过头，对同学们说：“见证奇迹的时刻来咯，同学们可要睁大眼睛呀。”
“嘭”的一声，只见老师手掌里蹿出一道火光，燃烧了两秒钟，还冒出了几缕黑烟。他摆了摆手，将火熄灭了。台下的同学们都不约而同吃惊地“哇”了一声。最后老师将手伸到同学们面前，大家发现刚才烧着的手居然安然无恙，都在心里暗暗称奇。
老师笑眯眯地问：“有没有同学想尝试一下呢？”台下的同学都鸦雀无声，老师示意让我上去做实验。我心里“咯噔”一下，只好硬着头皮上去了。虽然心里十分害怕，但是表面上我装作很镇定的样子，因为我可不想被同学们笑话。暗暗祈祷着：老天爷，您可得保佑我，别变成“烤乳猪”了。我学着实验老师刚才的动作，在手浸泡量杯那个环节我多放了一会儿，好让手多沾一些水，以防万一。弄好后老师在我不断颤抖的手掌上点燃了泡沫，“嘭”！火花绽放了！哈哈，有惊无险，我轻轻拍着胸口回到了座位上。
老师最后揭示这个科学原理时，我恍然大悟：可怕的其实是无知。如果认真学习科学，生活会很精彩。
生活的柔性（模板15篇）篇三
以前就听说六年级的老师比魔鬼还可怕，那时我还不信，现在，我可领教到了。下面我总结出了老师的几大可怕之处。如有雷同，纯属巧合。
可怕之一：在课堂上。
老师正在津津有味地讲课，突然有一个同学搞小动作，＂xx给我出去！＂我这辛辛苦苦地给你上课，你给我玩儿！不想学好说，回家呆着去！我说他也是在说在座的每一位……＂老师的说细胞搭上了高速快车，开始了＂口若悬河＂计划。不信你问问，哪节课不把我们骂个狗血淋头。
可怕之二：副课上。
“丁零零！”上课了。我们刚冲出教室，就被数学老师撞上了。老师问：“干吗去？”我们说：“去上微机课。”老师说：“都什么时候了，还想着玩，也不想想考得上考不上……”老师又施展出“三寸不烂之舌”术，把我们一齐“拽”回了教室。没办法，只好和副课们说拜拜了，哎！
可怕之三：留作业时。
啊！难熬的一天终于结束了——对不起，我说错了，是快结束了。因为还有最后一个可怕的时刻——留作业！低年级的同学可能会问：“留作业有什么可怕的？”那是你不了解情况，我们老师和你的可不一样。“下面我开始留作业！”听着吧，让你领教一下！“语文：（1）三张卷子（2）三四单元字词抄一听写（3）……”“老师，你饶了我们吧！”同学们一齐“呼吁”（当然是超小声的，让老师听见了你就完了）。放学了，同学们你一言我一语地说了起来。“明天我要戴副眼镜了！“（熬成黑眼圈）”今天晚上我要冲刺12点！”“你还冲刺12点，我每天都写到12点！”......
哎，我的魔鬼老师！
生活的柔性（模板15篇）篇四
大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声叫声，已再也没有声音了。
晚上，我上完课，在学校门口等待着，借着路灯微微的亮光，向四周寻找着，也不见妈妈的踪影，大概是身体不佳的缘故吧！时间在一分一秒地流逝，我等不住了，准备自己独自回家，反正上课的地方离家也不是很远。
黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光都没了。
我走在回家的路上，一片漆黑，在月光的照耀下，也只能看清一点点。小区的马路上，行走的路人也逐一少了，纷纷不知去了何处？难道8点多，太晚，都睡了？不管那么多了，回家要紧。我加快了步伐，来到了一条竹林小路。望着小路两旁的竹林，我感到十分阴森，仿佛看到了这竹林背后的真正面目，那一张张鬼异的脸露出了邪恶的笑容，对我传来讽刺的笑声：“你来呀！你来呀！”啍，有什么可怕的。我走在了竹林小路上，刚踏出第一步时，一阵风吹了过来，我背后一凉，浑身在颤抖，我又感觉在我的头上，有什么东西正在摸着我的额头。我缓缓地将头抬高，哎！我松了一口气，原来是一枝竹枝被风吹得摇来摇去，我一不留神，碰到了它。我继续向前前进。“踏踏”“踏踏”似乎有人跟着我，我加快了步子，不时还回头望望，并没发现什么。突然，一个身影闪现在我面前，吓得我一身冷汗，回头一看，一双绿色的眼睛朝我走来。顿时，我被吓坏了。“啊！…鬼！…”我冲向了竹林小路的尽头，朝着一个亮光——我的家跑去。
哎！终于能松口气了，这漆黑的夜晚真可怕！吓死宝宝了。
生活的柔性（模板15篇）篇五
说起来我都不敢抬头，怕你们笑的肚子疼，我竟然有一个比我还小一岁的姑姑，苍天呀大地呀，真的就有这么离谱的事情呀，比我还小，一直以“自命不凡”著称的我怎么能接受这个事实，我才不要叫她姑姑，坚决不叫。和妈妈到奶奶家的时候，我看见院子里站着一个小女孩，那眼睛竟然比我的还小，长的一点也不可爱，不过看她高高抬着头的样子，估计也不是好惹的。
我假装没有看见她，想绕过去进屋。“站住，干嘛不和姑姑我说话，听我大姨说你要来(她大姨就是我奶奶)我已经等了好一会儿了呢!这么没礼貌，快来给姑姑打个招呼!”嘿，没想到她还挺好意思说。“你谁呀!”咋看我像是好欺负的主，“别胡说啊，我可没有你这么小还这么嚣张的姑姑!”我头一扭，嘴一撅，使劲儿的瞪了她一眼。嘿嘿，这一瞪不要紧，那个要命的姑姑居然嚎啕大哭起来，唉，谁让咱比她大而且还是男子汉呢，只好赶紧说好话。“别哭了，不要哭了哦，大不了我介绍我的好哥们儿给你认识呀!”她马上就破涕为笑了，高兴的拉着我就出了院子，唉，变的还真快!谁知道，这是我长这么大以来做的最没有水平，最最丢人的一个决定!不仅我所有的哥们儿知道我有一个比我还小的姑姑，就连全村的`小伙伴都知道了，她不管碰见谁都告诉人家她是我的姑姑，瞧她那趾高气昂的样子，我真是恨不得抬手教训她一下。
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生活的柔性（模板15篇）篇六
生活中有很多可怕的事情，超过我们一时的承受范围，呈现出各种可怕之表现，但这种可怕又可转换成可爱。之所以可怕，是因为如同温水煮青蛙，慢慢耗散掉人的斗志，在随波逐流中虚度。之所以可爱，如果能够有所顿悟，把温水当沸水，纵身一跃，待到龙门之过，再回过头来看，这些曾经的所谓可怕，都成了生活的点缀，如果成功没有这些点缀，反而成功感觉有点索然寡味了。
以前好像挺贪玩的，记得有次父亲要我去补课，主要是提前上即将上学的英语课，我竟然不愿意去。只是喜欢和小伙伴到处瞎玩，再就是玩着电子游戏机，什么坦克大战。后来竟然发现有点喜欢学习了，当然也不是一般意义理解的非常爱学习那种，可学习成绩总不能达到理想之结果，不过文科成绩相较理科成绩要好多了。当时感觉就是觉得时间不够用，还一直算是努力坚持着，虽然效果不理想。
可现在读书，读了大学，特别是读研究生阶段，那自己自由支配的时间更多了。可发现很多时候不知该如何努力才好，后来慢慢给自己定立了各种目标，也在努力践行目标的实现。这时就发现很多时候，大把的时间，很多的想法，有时只差笔尖落纸或是手触键盘，可就是什么都不想做。一直想做的行动上的巨人就这样眼睁睁看着时间在眼前流失。
对比前今，发现真的人受过一些挫折是好事，可受的挫折过多，也就失去了奋斗的激情，也就无论如何也难以打起精神，这时就需要积极的自我肯定。可自我肯定的素材要随着自己的个人发展的要求而不断丰富，这样才达到了自平衡机制，可很多时候这种条件是不满足的，所以很多时候人就处在一种没有激励和大的自我认可的挫败感中而无法自拔，这样的人生状态可想而至，更遑论能有多大的劲儿奋斗人生。
在积极的人生思考与感悟中，从这些经历中也收获着四点。一是人需要经受一些挫折，但不合适经受太多挫折，否则挫败感太盛，人奋斗的希望和激情都会被无情的湮没在滚滚红尘中了，所谓挫折是一种财富又有何意义呢。二是人需要积极思考得失，但不合适过多自我反思，对人生的思考多了，对事物的分析太多理性，看透了一些东西，也就觉得生活没有意思了。
有时感性一点，生活糊涂点，甚或无知一点，反而还会产生一种在挫折中的冲劲，在无知中的冲动，生活可能还会多一些快乐和所需要的干事的韧劲。三是人需要踏实一点，但不合适太过踏实，踏实是一种责任和执行力，可太过踏实，就成为了踏和实，就成为一种负担和累赘。人之精力毕竟有限，有限的精力可以用来做事，但不合适永远做埋头的事，还需要想想顶层设计，想想长远规划，给自己的身心一个休憩调整的喘息期。
四是人需要忙一点，但不合适常常太忙。忙是一种生活的充实，是一种上进心使然，可常常太忙，就是一种不懂生存的智慧，就是一种没给自己闲时留下缓冲，就不是一种循环发展的生态化道路。
在平淡的生活中，我们可能会遇到能够直接感知的可怕事情，或是我们事先知晓一种事情的可怕而会努力避免，可在生活中有些事情很可怕，只是这些事情披着一层外衣，就像变色龙，随周遭环境而变，隐藏的很好，我们可能视而不见，没有引起重视，最后在温水煮青蛙中沉沦，成就了柔性的可怕，也耽误自己的前程，不免是一种遗憾。
生活的柔性（模板15篇）篇七
一缕阳光透过繁密的楼层，射进了温馨的小屋。望着忽上忽下的阳光的痕迹，忽然觉得时间仿佛那么远又那么近。现在的我不会幼稚地赖床到午后，不会胡乱的弄乱屋子里的东西。
走进记忆的树洞里，在那似水的.年华里，突然有太多的故事涌起，幽幽回荡在脑海里。清晨的叽喳叫声，午后的知了在树上鸣叫，夜晚的繁星点点，这一切，都深深雕刻在脑海之中。似水的年华里，从来都不会让我们驻足在时间的横线上。如果还有如果，红色的墨迹将会变成跳动的音符，意外的发生将不会成为可能。逝去的生命将永远陪伴在我们身边。可是却永远不可能有如果，只可能存在散发诱人香味的回忆，去品味它的芳香，留恋它的光彩。
白驹过隙，我们迈入了知识的殿堂，我们长大了，有了珍爱的朋友，有了被点缀的携手走过辉煌而洁白的年华。从现在开始，又要为另一段值得追忆的年华做准备，为下一段未来留下残余的芳香。
白色的蒲公英随着清风的装点散发着丝丝飘扬的美，在天际自由飞翔的没。现在，我们能够创造梦想中的未来，为前方璀璨的星空放飞翅膀。
生活的柔性（模板15篇）篇八
看着鱼缸里的金鱼懒散地游着，家中电视放着电视连续剧的回放，家中又安静的连时钟那“滴答”的声音都听得一清二楚。吃饭了，虽然妈妈每天尽可能换花样,但在我眼里仍是差不多的,一下子又来到了领先英语,同样的环境,同样的风格,看着smile的讲课，感到内容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我发现我变了，原本快乐的暑假，在我眼里是那么的无趣和失望。
叮零零，在网上购买的书籍总算到了，咦，这是什么，哦原来是赠品，一本励志杂志。这时上面的一句话引起了我的注意力“当你用不一样的眼光去看世界，世界就会改变”我何尝不试试呢。
生活的柔性（模板15篇）篇九
生活是什么味道？有人说它是酸的；学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。有人说生活是……在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗？不是的，我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。画画；给我的生活加上了色彩。音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏；给我的生活加上了调料。网络；让我感到了整个世界的渺小。总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。
擂鼓八一中学高二:擂鼓八一中学xx级5班俞玲。
生活的柔性（模板15篇）篇十
某年某月某日某分某秒，我被我可爱的砚砚姐姐拉到了解放碑说有一家特别好吃的'芝士蛋糕店，叫什么“天使之吻”，听著名字就爽，更别说吃着爽不爽了！
那个芝士蛋糕店就在解放碑重白超市旁边。一到店里，眼睛——都转不过来了。我买的就是一个“提拉米苏”，也就是巧克力、咖啡的混合蛋糕和一个香橙味的果酱蛋糕。被看蛋糕的名字很普通，但是味道就是和其他芝士蛋糕不一样：k一口，入口即化，都不用嚼了。很多人都说，蛋糕伤人，可“天使之吻”蛋糕一点也不伤人。用重庆家乡话来说就是“安逸得很！”
这真是你渴望的味觉享受……你全身的感官触发……有时间，你也去尝尝angel'skiss的芝士蛋糕撒！
生活的柔性（模板15篇）篇十一
试卷发下来，由于昨天的复习，我这次考的很好。好多同学向我道贺。想起昨天晚上挑灯夜读，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸这个词的含义。成功背后的不仅仅是喜悦，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有亲生经历过了，才能真正地体会到着独特的味道——成功背后的辛酸!
甜的享受。
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。苦的滋味“呵欠”“呀!今天又感冒了!”妈妈听到了我雷鸣般的呵欠声，急忙的走了过来，说“看，都快期末考了，还那么不注意，生病了多不好啊。来来，快点起来，我带你去医院瞧瞧，不要等到考试了才知道事情的严重性!”我立马跳了起来，被老妈一把拉去了医院。来到了医院，鼻子感到酸酸的.，看到了装满药水的针筒，心是冷冷的。“吃药啦!”我不情愿地走向了药盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一闻就可以感觉到很苦，喝下去感觉嘴里更加的苦涩。生病真痛苦啊!辣的体验吃完晚饭了，真无聊。我正走在社区里的小道上。咦!那是什么?走近看，原来是一只小狗。我越走越近，只想仔细地看清楚，谁知那条长得可爱的小狗竟然对我大叫起来——“汪汪”，咱不服气，也对着它吼了几声。诶，知人知面不知心啊。不对，是知狗知面不知心。那只看起来温柔动人而内心浮躁的小狗竟向我冲来，我转头就跑。嘿，这只狗跑的可真快，和我实力相当啊，我立即加快了脚步，总算把它甩在了后头。这可真刺激呀，就像是辣椒一样，看起来鲜艳，体验起来可就……“不堪入目”了。这，就是生活的滋味!
生活的柔性（模板15篇）篇十二
生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。
清晨，和煦的日光映照着我，蝉在树上”吱吱”的叫着。走出电梯，一阵扫地声传到我边际，一个清洁工在楼道中为我们清扫楼道营造舒适的生活氛围，她弯腰，扫地，弯腰，扫地……走近了，只见那个人一手拿扫把，一手拿着撮子，扫扫，直起腰，再弯下腰接着扫扫，反反复复简单的动作，却为美丽的早上增添了一副景色！觉得真美啊！
”铃铃铃……”一阵优美的放学铃声响起，打破了寂静的校园，更打破了劳累沉闷这把囚禁我们的活跃心灵的枷锁。走过办公室，看见老师还在电脑前辛勤准备着明天为我们上课的。
课件。
老师天色已经很晚了您的家人还在等待你回家吃饭呢！眼前浮现出投影下老师布满干皮裂纹的手我沉默了。日复一日年复一年老师您对着电脑对着黑板不知道遭受到多少辐射用过多少粉笔。老师您已经为我们辛苦一天了请别再劳累了。多么感人的画面。
一次同学的乘车卡丢了，我们找遍了曾去过的每个地方，结果仍一无所获。我们将最后的希望寄托在了垃圾桶里，我们用方便袋套在手上，进行翻找，但仍然没有线索。正当我们要离去时，回头去看见一个叔叔，将垃圾一件件的拿出来为我们寻找。虽然最后依旧没有找到乘车卡，但叔叔的行为感染了我，让我又发现了一个美丽的瞬间。
三件事，三种不同的美丽，让我们明白了美丽可以是在不同时间，不同地点所绽放的不同花朵。
卓越的摄影师总是可以拍出许多美丽的画面，但在我们叹为观止的同时，却发现这些画面都是生活中经常看见的平常事。原因很简单，他们热爱生活，有一双善于观察的眼睛。
生活的柔性（模板15篇）篇十三
人生就像五味瓶。酸甜苦辣咸，样样都俱全。什么?你不信?那就听我慢慢道来。
no.1酸。
"什么，你就转学了?"我惊讶地说。因为我的好朋友小王刚才说他要转学了。"你为什么要转学啊?你不是读得好好的么?""我爸妈准备去别的地方做生意，所以我不得不去。"他略带忧伤与不舍说。"走的时候告诉我一声，我去送你。""嗯，一定。"。
不知不觉，便到了离别的时候了。我来到了车站看着他，悲伤与不舍瞬间涌上了心头，"到了那边，要好好学习，千万不要忘记我，我会想你的!""嗯，一定。"••••••车快开了，此时千万种情感和千万句言语汇集在嘴边只变成了一句"再见"。小王把手伸出了车窗，对我挥了挥手，说："再见。"我就这样目送着汽车远去，直到它消失在地平线的尽头，心里感觉酸酸的。
no.2甜。
"今天，我们考一张卷子。"英语老师边说边迈向讲台。"啊?可是我们都没有复习啊，可不可以下次考?"全班异口同声的抗议着。"不行!"老师斩钉截铁地说。
试卷发下来了，我发现阅读理解好像比平时容易。不一会儿便做完了，但是没想到同学们都说阅读理解好难。我仔细想了一下，发现这是因为爸爸叫我每天早起做阅读理解的作用。果然，试卷一发下来，我竟然是全班第一，这时我心里像吃了蜜一样甜。
no.3苦。
今天放学回家，一出校门。我便闻到了一阵香味。循味走去，原来是一个小摊贩正在烤肉。我看着烤肉，不禁垂涎三尺，虽然我知道小摊上的东西都不健康，但是还是没能抵挡住美食的诱惑，于是我还是买了几串烤肉吃。到家后，我感觉肚子有点痛，而且感觉胃也在和我闹脾气。终于我"哗〜"的一声吐了出来。爸爸见了，吓坏了，赶忙带我去医院检查。
现在相信了么?生活百味，其乐无穷，等着我们去品尝!
生活的柔性（模板15篇）篇十四
人说，三十而立，四十而不惑，意思是到了四十岁才看清楚生命的本质，是因为走的路多了，见的多了，内心思考的也多了，尝过了人生百态，才品得了生活的滋味。
而像我们这些小毛孩又怎么知道生活呢？记得小学时，我们总是无忧无虑的嬉笑玩耍，现在上中学了，总觉得时光难熬，各科作业也得喘不过气来，一周的时间，像蜗牛在爬天桥一样，似乎永远也爬不完，于是，愁绪就降临了。
前不久看《小时候》，格桑桑就这样写：她并不觉得自己像个淑女，她记得小时候自己就像野孩子一般跟男孩子开战，但静静的一个人的时候，她也会发出一些幽幽的感叹，我就想其实平时我也挺乐观、开朗的。那为什么内心深处感到那么多的愁绪呢？再仔细一想：是我在思考的时候把愁放大了罢了，其实我的生活中根本没有什么可愁的啊！哎，真的是“为赋新词强说愁了”。
这样看来，我们青春的生活就是这样矛盾的，阳光灿烂的日子偏偏夹着一丝愁绪，这大概就是我们生活的滋味吧！
生活的柔性（模板15篇）篇十五
生活就像一片美丽的天空，总会有月亮和星星。生活就像一片大海，总会有浪花朵朵。
今天教室里，同学们都在热火朝天地寻找着什么。有的踮着脚尖，好像一位舞蹈演员；有的蹲在地上，像一只小青蛙一样，不断地向前；还有的甚至趴在了地上，匍匐前进；有的撅着屁股，像一只小鸭子。每一个人都没有闲着，原来老师是在让我们寻找宝物。就在我们找得热火朝天的时候，耳边突然传来了一声：“我找到了！”之后的每一声都像是一道霹雷，响在我的耳边。提醒着我快点找快点找，否则就要无功而返了。虽然有压力，但也有希望。
很快新一轮游戏开始了。我想这次可不能再空手而归了。于是先蹲在前面找桌子腿儿上有没有，工夫不负有心人，果然我在桌子腿上找到了一块紫色的宝藏，那一刻，我高兴得又喊又跳，向大家炫耀。大家也用羡慕的目光看着我，我别提有多开心了！我蹦蹦跳跳的，在教室里转了好几圈，就在这时，我又发现了一个宝藏，这个宝藏就在一个椅子上面，我拿这两个宝藏给米粒看，没想到她却已经找到四个了，我想可不能再骄傲了。
就这样，时间一点一点流失了，老师也宣布游戏结束了。我想今天真的是太开心了，我也是通过自己的双手获得了宝藏。我想这也许就是生活的味道。没有必要去和别人比多少，只要自己开心就好。