音乐教研总结（优质17篇）

教研是教师在实践中积累经验、发现问题、解决问题的过程。以下是小编为大家推荐的教研参考书目，希望对大家有所帮助。

音乐教研总结（优质17篇）篇一

一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质本事等各方面都提高、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力积极，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美本事得到提高，满足了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下：

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们热爱音乐，理解音乐的美。

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

1、寻求最新咨询，认真备课。

我虽然是个老教师可是我从不服老。努力备好每一课教案。

2、教法新颖活泼，课堂充分活力：

课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

3、爱心融入音乐，尽力辅导学生：

师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种简便愉快的氛围中学习。

愉快的心境是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。

4、其它方面：

(1)积极参加学校举办的教研活动，并取得好的成绩。

(2)在学校搬家和扫雪时能做到积极肯干。

(3)认真听课，写好听课记录，取别人之长补已之短。

(4)积极参加捐款活动。

在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作本事，为学校的教育事业作出应有的力量。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。

音乐教研总结（优质17篇）篇二

1.教研工作立足教学实际，以多元整合为工作重点。

2.教研员通过教学课例、教学反思、教学案例等形式，与各校骨干教师共同研究，实践多元整合策略，并及时总结提炼，形成有效的教学策略。

3.配合《音乐课程标准》的推行，教研员组织全体音乐教师，对《音乐课程标准》进行了深入、细致地学习与研究。一是对每一项内容，每一个要求进行了认真推敲和钻研。二是探讨落实《音乐课程标准》的有效策略，努力做到边学习、边实践、边提高。

二、课题研究开展有序，切实有效。

1.积极开展课题研究，本学期除继续承担已经开展的多个课题外，还申报了有关“音乐教育科研”的课题，申报的课题《音乐教育科研促进音乐教师专业发展的实践研究》已经获批成为区重点课题。

2.课题研究从问题入手，研究的问题来源于教育教学实际，研究的过程注重于教学的实践，研究成果以解决实际问题为重点。

三、网络教研，促进教师专业化发展。

1.本学期继续利用网络平台，积极组织开展网络教研活动。教研员根据各校教学实际，确定研讨主题，利用网络资源，与各校音乐骨干教师进行互动交流，碰撞思想，共同提高。

2.网上教研以“多元整合”教学策略为重点，以课堂教学为突破口，通过教学课例、教学反思、教学案例等形式，与各校骨干教师共同研究，实践多元整合策略，并及时总结提炼，形成有效的教学策略。

四、常规工作。

1.认真组织新教材培训。新教材是实施《音乐课程标准》的教学大纲，是教师进行教学的依据，因此，教研员和各校的音乐骨干教师一起组织了新教材培训。

2.组织开展课题阶段汇报活动。本学期，由各课题组提前申报，根据研究的实际情况，分别组织了课题的阶段汇报活动。各课题组均能按要求，认真组织，各负其责，活动后及时整理资料，撰写实验报告或论文，活动取得了圆满的成功。

3.认真组织一师一优课活动。教研员根据要求，结合实际，采取分散与集中相结合的方式，对各校音乐教师进行培训，对“晒课”活动进行了全程指导，保证活动顺利有效开展，取得了很好的效果。

4.积极组织区级教学研讨活动。

本学期，区级教学研讨活动有“多元整合优质课评比”、“课题研究课”、“教学示范课”等多种形式，为广大音乐教师提供了宝贵的学习交流机会。

5.及时整理资料，撰写工作总结。

教研员根据学期初制订的计划，及时搜集、整理有关资料，撰写有关总结、报告，认真记好听课笔记，及时收集反馈意见，不断改进教学工作。

音乐教研总结（优质17篇）篇三

我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结积极、勇于开拓创新的年轻集体。现有三校区8位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师大部分是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

（一）团队常规管理毫不放松。

以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室管理制度的制定到音乐调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

（二）立足校本培训，促进教师专业成长。

教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。

同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。

（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

下半年，我们音乐教研组举行了“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动，并承办了越城区音乐主题研修活动。汤莉、郝宁馨两位老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了同课异构的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、领先的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。课后，还进行了深入、热烈的互动评课交流。

（三）狠抓团队建设，培养青年教师。

教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课当场写评课稿、命题讨论、教学质量分析、课题研究汇报等。

下半年，音乐教研组承担文理学院6位实习生的实习任务。任务重，课程多，但我们毫无怨言，认真上公开课，仔细修改教案，专心听试教课，评课，圆满完成了实习任务，受到实习生和两校领导的一致好评！

（四）积极组织学生参加越城区、绍兴市、浙江省中小学生艺术大赛。

从上学期被推荐并参加市级比赛到省里录像比赛，辛苦着并收获着，受到广大家长、师生的好评。

成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。

以上，就是我们教研组建设、发展的简要汇报，敬请各位领导和老师给予指导。谢谢大家！

音乐教研总结（优质17篇）篇四

本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，仔细实行《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推动素养教化，全面提高音乐老师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下：

（一）把师资培训放在首位。

1、组织老师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。

2、做好骨干老师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头示范作用，辐射到整个学区。3、加强国标本试验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课老师彻底转变教学观念，运用新的教学理念进行教学。

（二）加强课堂教学探讨，提高课堂教学效应。

1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。

2、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小。

3、说课竞赛。

4、举办了“庆元旦”师生演唱会。

（三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等爱好小组，各完小在确定爱好小组的`活动内容的基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成果。

1、组织学习，制订安排开学初，组织全校音乐和美术老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。

2、仔细备课，优化课堂结构依据县教研室统一规定的备课格式，仔细备课，每位艺术老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充溢情趣，老师能做到用语言美丽，让学生绽开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来。中高年级在注意歌颂教学的同时，突出观赏教学。在整个课堂音乐教学中，有的老师还充分利用现代化教学手段协助教学，引发学生的学习爱好，突破教学难点。在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。

音乐教研总结（优质17篇）篇五

在这个学期的音乐教研活动中，我们的主题是“探索音乐教育的创新路径”。我们积极倡导以学习者为中心的教学理念，鼓励教师引导学生通过体验、探究和创造，发掘音乐中的美感。我们组织了一系列教研活动，包括教师研讨会、教学案例分享、音乐教育研讨会等。

二、教研活动的开展。

1.研讨会内容分享：我们邀请了音乐教育专家，围绕“如何提升学生音乐欣赏能力”和“创新教学方法在音乐教育中的应用”等主题进行了深入的分享。

2.教师教学案例展示：教师们展示了如何将创新教学方法融入日常教学，如使用数字音乐教育工具，创新课堂互动形式等。

3.音乐教育研讨会：我们邀请了家长和社区代表参加，共同探讨音乐教育的多元性和包容性。

三、问题与挑战。

在实践过程中，我们也遇到了一些问题。如部分教师反映学生对音乐欣赏的参与度不高，教师对新教学方法的接受程度不一致等。这些问题反映出我们需要在教研活动中进一步关注和解决。

四、经验与教训。

回顾这次教研活动，我们总结出以下几点经验：一是教研活动的主题要有明确的指向性；二是需要更加关注家长的参与，三是对于新教学方法的推广和培训需要更加关注。

五、未来展望。

未来，我们计划在以下几个方面进行改进：一是加强与家长的沟通，提升家长的参与度；二是定期组织教师培训，推广新的教学方法；三是根据教师和学生的反馈，持续优化教研内容。

总的来说，这次教研活动在提升教师对音乐教育的理解和教学能力上取得了显著成果。我们相信，通过持续的教研活动，我们的音乐教育将更加丰富多元，更加贴近学生需求，为学生的全面发展提供更多可能性。

音乐教研总结（优质17篇）篇六

时光飞逝，转眼一学期又过了。在这一学期里，我校音乐教研组的全体成员按照开学初定下的教研组工作计划，认真的做好每一项常规工作，组员们认真地备课、上课，经常性的进行集体备课，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教育教学论文，教学反思等。其中潘老师的.教学设计被选送参加省里的教学设计大赛，其中洪老师、潘老师分别撰写了一篇教学论文参加市教育学院组织的论文汇编。

除了较好地完成教学任务的同时，本组成员还利用课余时间认真地组织好音乐兴趣小组活动，本校组织了“校合唱团”、“校舞蹈队”、“高考音乐考生辅导”等活动。在认真抓好这些兴趣小组的基础上，本校成功地举办了“元旦文艺汇演”，本年度的文艺汇演是历届来水平最高的一次。通过汇演给学生提供了一个自己展示的舞台，活跃了校园气氛，丰富了校园文化，也从中达到了发现人才、培养人才的目的。

本组成员还承担了学校的校本课程、研究性学习和相应的课题研究等，均取得了一定的成效，但组员们都认识到在教科研方面是本组的薄弱点，今后我们将再接再厉，扬长避短，争取取得更好的成绩。

音乐教研总结（优质17篇）篇七

xx年，在领导和同事们的关心与帮助下，成功地完成了所分配的各项任务，现个人总结如下：

一、扎实进行语文教研工作。

在全体语文教师的支持下，教研工作有序、高效，前后共开展了六次校本教研活动，做到定时间、定人员、定课题、有中心发言人、有说课、评课材料，并把有关材料装钉成册，以便检查。但个别教师经常不参加教研活动，值得思考。

二、认真做好年级工作。

年级工作千头万绪，既有平时的上传下达、又有教师的矛盾，还有学生的思想工作，这一切都需要把工作做的细致，同时更应协助班主任抓好班级工作，团结本年级同仁，让他们安心本职工作，认真按照学校的各项要求进行，力争不出差错、保质量完成任务。上届六年级在老师们的辛勤努力下，取的了全县质检第五的好成绩。这一年该年级被评为先进年级。

三、主持拍摄了鹰潭市第六个校本教研专题片。

鹰潭市第六个校本教研开放日在xx年12月30日在我校举行，为把此次活动搞的有特色，领导决定拍摄学校校本教研专题片，在教导处的我们俩拿出方案后，有关领导在考虑拍摄经费的问题以后，决定组织人员在我们俩的方案中选取一个。由于我的方案涉及面广、可操作性强、解说词好，而被选中了，并且由我具体负责和鹰潭市电视台的记者联系并拍摄。从拍摄的效果来看还是可以的，但由于是初次做这样的工作，有些方面需要注意，比如黑板的干净问题、场面选取的问题。撰写了第二课堂展示的解说词和本次校本教研开放日活动的总结。

四、获得的荣誉。

五月，执教的录象课《生命生命》在全市优秀教学资源评比活动中荣获一等奖；七月，参加了由江西省教育厅主办、江西科技师范学院承办的全省中小学骨干班主任培训，由于表现突出，并被评为“优秀学员”；九月，被评为学校优秀教师；十一月，执教的《老人与海鸥》一课，被认定为县第十八期小学青年骨干教师培训班示范课。在《余江报》上发表了两篇通讯，四篇教学论文。

自己寡言少语，有待改正；继续保持高标做事，低调做人的风格。由于到这个学校的时间不长，教师对我不了解，个别教师想给我难堪，应密切注意，要做到害人之心不可有，防人之心不可无，使自己不处于被动。

音乐教研总结（优质17篇）篇八

本学期即将结束，为了更好地做好下一年的音乐教学工作，现将本学期工作总结如下：

本学期，我担任__年级音乐教学任务。在教学过程中，认真思考，改进教学方法，不断尝试，并虚心向其他教师请教，圆满完成了本学期的音乐教学任务。

在教学方法上，我采用了唱歌、欣赏、游戏、歌舞、演奏等方法，充分调动了学生的学习兴趣，实现了音乐教学的情感、态度、价值观等目标。同时，我也注重因材施教，根据学生不同的学习能力和特点，采用不同的教学方法，取得了较好的效果。

在教学过程中，我也注重与学生沟通，了解学生的学习情况，关心学生，帮助学生，取得了较好的效果。同时，我也注重通过音乐教育培养学生的审美能力和审美情趣，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。

但是，在教学过程中，我也存在一些问题，例如，有些学生的学习能力较低，需要更多的耐心和指导；有些学生的学习习惯较差，需要更多的引导和教育。我会在今后的工作中，继续改进教学方法，提高教学质量，更好地服务于学生。

总之，本学期音乐教学工作取得了较好的效果，学生的审美能力和审美情趣得到了提高，同时也促进了学生的全面发展和健康成长。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的全面发展做出更大的贡献。

音乐教研总结（优质17篇）篇九

时光流转，一个学期的教学教研工作接近尾声了。本学期我们数学教研组围绕着开学初学校教导处工作安排展开活动，全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。新老教师结对子，最近两年我们学校分配了两个刚毕业的老师，同时有个别老师从其他学科转岗过来，给学科工作注入了新鲜血液，他们年轻，工作有激情、有活力，教学观念先进，运用现代教学技术的能力强。当然由于工作经验不足，往往对教学重点的把握不准，和学生的关系过于亲近，这些因素都可能使教学效率不高。而这些方面却是老教师更有经验。因此，教研组里相互结对子，取长补短，相互促进，取得了很好的效果。

３、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个做为一个重要的教研活动。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、11月份，全组45周岁以下举行了片断教学比赛，在10月份时，沙县城三小学到我们学校“送教下乡”教研活动中，他们校长对我们老师进行了一次片断教学的培训，使我们对这种方式的教研有了正确的认识。在这次活动中吴莉、汤发东两位老师脱颖而出，代表学校参加了县里的技能大赛，并取得了很好的成绩。本次活动激发了老师学习教材的积极性，学校教研水平上了一个台阶。大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。集体学习，集体备课，并且在全校分开课之前，都至少要试上一次，找出不足，不断修改教学设计，调整教学思路。通过对比，我们发现取得了较好的效果。上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。一个学期以来，我们完成了期初制定的教学任务，取得了一些成绩，但教学永远是一门学不完的学问，随着时代的进步，无论是社会、家长都对我们提出了更高的要求，同时面对现在孩子的个性化，多样化，家庭背景的差异性，对我们的挑战也是与日俱增。因此，为了更好的适应本学科教学工作的需要，教研组的工作必须走专业发展的道路，树立真正为学生服务的观念，采取先进的教学方法，为断激发学生的学习兴趣，切实做好培优补差工作，为学校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

音乐教研总结（优质17篇）篇十

“新机遇、新挑战、新理念”是这个学期我在工作中的感慨，没有什么比获取一个新的学习机会更让人兴奋的事情了！首先感谢园领导的信任、支持和帮助，让我从一名后勤人员走上了音乐专科教师的岗位，在一次次的锻炼中不断收获、不断成长起来？其次，我要感谢我们音乐教研组组长和所有我可爱的同事们给予我的指导和帮助让我在每一周的教学上不断获取新的灵感和体验。现将本学期工作总结如下：

以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的`年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次地合唱活动。“合唱”是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。童声合唱以其独特的艺术魅力犹如天籁之声，纯净、优美，给人一种天使飞来人间的感觉，所以我本着青阳文化为轴心，将合唱队称为“童乐美”童―儿童化，孩子们喜欢的歌曲；乐―快乐，喜欢的游戏化学唱方式；美―纯美的音色，优雅的体态。学期初我们到班上选择合唱队员，本着孩子自己愿意，热爱音乐、喜欢歌唱、声音条件较好的大、中班幼儿合计76人。分为a中班36人，b大班40人每周练习两次。

每节课从14：40―15：45接近一小时。我要求自己每节课提前十分钟到九号楼音乐室做好准备，播放着优美动人的古典名曲暖场，迎接每一位幼儿的到来。一开始我在组织教学合唱还是显得很生疏，在园领导和音乐教研组组长的帮助下让我更好的建立起合唱队的训练常规，从排队、练声、视唱练耳、课间休息、乐理知识、新授歌曲、舞台礼仪等进行了合理的时间分配。孩子们在进行到一个月后已经能够很好的按照常规跟随音乐指令列队练习。这个学期中班、大班幼儿都会唱的歌曲有《幸福的小宝宝》、《静夜思》。中班加入了《踏浪》打击乐器奏唱，《小蜗牛旅行记》领唱、分唱，《春天在哪里》十六分音符节奏型曲目。

大班加入了《歌唱祖国》爱国曲目，变换队列表演，《我爱我的家》体验家庭温暖美好的气氛，动作展演方式表达。孩子们在音乐的伴随中快乐的学习歌唱，在练声环节后我加入了视唱练耳练习，从标准音a开始，上下变换不同音符。用柯达伊音乐手势提示音高，并用分小组的游戏方式“比一比”看谁耳朵最灵敏，孩子们基本对音高有了比较稳定的掌握。再向一些小学知名合唱队接触后我了解到在进入小学后已经要求孩子们能掌握五线谱知识，会自己看谱视唱。所以对于大班幼儿在新授曲目之前我会使用大电视把五线谱基础知识制作成ppt方式让他们在彩色的图面上认识谱号、音符时值、三线以内的线、间音位。这些知识难免会有些枯燥所以我把时间控制在五分钟左右。然后马上转入曲目音频环节。在十二月初时为了更好的迎接新年音乐会上的表演，我对合唱队员进行了舞台礼仪的指导，让他们以更美好的面貌姿态走上舞台表演给所有的观众欣赏。“台上三分钟，台下十年功”让孩子们从小懂得付出、坚持、努力才会有所收获。

孩子们对于歌唱活动和跳舞在班上也有学习，针对小班幼儿年龄特点我根据自己的音乐知识拓展了音乐课堂的内容，这学期我开展了钢琴“音乐王国的小动物”高中低音区的感受；2/4拍子的强、弱节奏规律并加入奥尔夫乐器打击加强对比性；自创歌曲《玩具玩具我爱你》引导幼儿爱惜、友好的一起玩，渗入幼儿礼仪常识；欣赏两类型曲目贝多芬《土耳其进行曲》、勃拉姆斯《摇篮曲》感受曲目旋律特点，通过肢体和故事情节引入；学唱《小宝宝睡着了》引导幼儿像妈妈爱宝宝一样用甜美温柔的声音的去歌唱，配合着动作表情；故事配乐《小麻雀快乐的一天》在故事情节中加入钢琴配乐营造不同的音乐欣赏氛围；打击乐《大猫、小猫》先引导孩子学会大、小声音的区别并用铃鼓和碰铃分组对比来演奏，渗入在公众场合的礼仪知识我们应该像小猫一样轻柔的声音说话，在老师提问问题举手回答的时候我们就应该像大猫一样大声的回答问题让所有小朋友都能够清晰听到我们的表达。

这样的孩子会受到更多人的喜欢。每个主题活动从第一课时由我设计到孩子们给予我他们喜欢的方式我都进行反思不断调整，再给第二个班上的时候不断去更改原来设计方法加入新的方法。并且用心设计游戏化的活动，虽然很多时候并不能做到完美有乐趣但我愿意用更多的心思去营造快乐有趣的游戏氛围，让所有孩子都在快乐中学习音乐。

幼儿园为了丰富音乐课堂，特地配置了一批奥尔夫的打击乐器，从合唱队到音乐课都在充分的运用起来。孩子们从拿取到打击方法仍需要我们老师用心去指导并运用乐器搭配出合适的音效，选择孩子们喜欢的音乐演奏。这也是我接下来不断要研究做的更好。

当幼儿的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐课、合唱课中，让幼儿积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新，要允许幼儿根据教学任务有独立的创作和实践，让每个幼儿的思维不受限制，对幼儿每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

在音乐中，我会创设愉悦美好的环境，在课堂中点燃心中的快乐激情。教师必须善于走进幼儿的情感世界，把自己当作幼儿的朋友，与幼儿平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让幼儿在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，这是我的努力方向，将每一个幼儿带进音乐美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，游戏化丰富他们的认识和感受，促进他们身心和谐发展。

音乐教研总结（优质17篇）篇十一

作为音乐教研员，我在过去一年中参与了多项音乐教育活动，包括课堂教学、教师培训和音乐比赛等。在这一年中，我主要负责组织和指导音乐教学活动，以提高我所在区域的音乐教育水平。

在课堂教学方面，我深入了解了不同年龄段学生的认知特点，并根据学生的需求和兴趣设计了不同的教学方案。例如，在教授音乐基础知识时，我采用了互动游戏的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重培养学生的音乐技能，通过钢琴、吉他等乐器的演奏，让学生们更好地感受音乐的魅力。

在教师培训方面，我组织了一系列培训活动，帮助教师提高教学水平。我们共同探讨了音乐教育的理念和方法，让教师们更好地理解音乐教育的本质。同时，我们也进行了案例分析，通过实际教学案例，让教师们更好地掌握音乐教育中的问题。

在音乐比赛方面，我组织了一场大型音乐比赛，吸引了众多学生和教师的参与。我们设置了多个比赛项目，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等，让更多的人有机会展示自己的音乐才华。通过比赛，学生们不仅提高了自己的音乐水平，也增强了自信心和团队合作能力。

在这一年的工作中，我也发现了一些问题。例如，一些教师仍然采用传统的教学方法，缺乏创新和趣味性；一些学校缺乏音乐器材和场地，影响了音乐教育的质量。针对这些问题，我认为应该加强教师培训，提高教师的音乐素养和教学能力；同时，政府和学校也应该加大对音乐教育的投入，提供更好的设备和场地。

总之，音乐教研员的工作是充满挑战和创新的。通过组织和指导音乐教学活动，我深刻地感受到了音乐教育的魅力和重要性。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高音乐教育水平，为更多的人提供优质的音乐教育。

音乐教研总结（优质17篇）篇十二

为了提高本区学校音乐教育的质量，培养学生的音乐素养，促进学生的全面发展，我区特制定了音乐教研员培训计划。本计划旨在通过系统化、专业化的培训，提高音乐教研员的教研能力、教学水平和领导力，以便他们更好地服务于区内各学校，推动音乐教育的改革与发展。

二、参与人员。

本次培训的对象为本区范围内的音乐教研员，共计30人。培训的目标是提高他们的教研能力、教学水平和领导力，以便更好地服务于区内各学校，推动音乐教育的改革与发展。

三、培训内容与方法。

1.教研能力提升：包括音乐教育理论、教研方法、课程设计等方面的内容，通过专题讲座、案例分析、研讨等方式进行培训。

2.教学水平提升：包括音乐教学技能、教学方法、教学资源等方面的内容，通过教学实践、教学观摩、互动研讨等方式进行培训。

3.领导力培养：包括组织管理、团队协作、领导力等方面的内容，通过团队建设、角色扮演、案例分析等方式进行培训。

四、培训时间与地点。

本次培训旨在提高音乐教研员的教研能力、教学水平和领导力，以便更好地服务于区内各学校，推动音乐教育的改革与发展。通过本次培训，参训者将更加深入地了解音乐教育的理论和实践，提高他们的教研能力、教学水平和领导力，为本区音乐教育的改革和发展做出更大的贡献。同时，我们也希望参训者能够将所学的知识和技能应用到实际工作中，为本区音乐教育的改革和发展贡献自己的力量。

音乐教研总结（优质17篇）篇十三

本学期，音乐教研组在教务处的指导以及我组教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，现就本学期工作总结如下：

1、组织学习，制订计划。

开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

2、认真备课，优化课堂结构。

根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏世界名曲教学，拓展音乐知识面。在整个课堂音乐教学中，教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。

4、认真完成学校布置的手拉手聚焦课堂任务。陈君、吴玉叶两位位教师都进行了精心准备，组里汤琳老师、施妙婷老师也用了许多课余时间对两位老师进行指导。音乐组安排了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关。陈君执教的《捉迷藏》吴玉叶执教的《快乐的音乐会》均获得较高的评价。

5、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。

6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话；正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素质。

1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期陈君老师参加集美区说课比赛，《我的小绵羊》由于课程设计新颖，贴近课改精神，获得了区级二等奖成绩。

2、开展兴趣小组工作。今年音乐组的兴趣小组课程开设了舞蹈合唱，教师都能按照学校要求认真备课，上好每节课。此外，合唱同学的节目还走出校门参加了集美区“我为祖国歌唱”小歌手赛。施妙婷老师、陈君老师指导的小组唱《彩色的中国》获得了区级一等奖的优异成绩。吴俊延、林宇轩、刘弘婧、叶尧四位小朋友的精湛的演唱，受到评委们的一致好评。为集美小学赢得了荣誉。

3、进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。

4、举办学生特长展示音乐专场比赛。为了给学生更多展现自我的机会，音乐组配合学校德育处，在本学期12月31日举行《迎新年班级文艺晚会》，同学们多种多样的文艺节目，活跃了每个班集体。通过这样的文艺活动，学生们树立了自信，享受到成功的喜悦。音乐组每一位老师将在今后的工作上一如既往的严谨教学，同心协力，使音乐组成绩更加出色。

音乐教研总结（优质17篇）篇十四

1、常规教学：半期以来，音乐组的每一位老师的教学工作按照教学计划实行，适时进行调整。

一年级：重点在于抓组织教学，培养良好的聆听习惯以及正确的歌唱习惯，将丰富的律动、音乐游戏贯穿课堂，学生有很浓厚的学习兴趣。

二年级：学生已初步养成了良好的上课习惯，教学仍以歌舞律动、音乐游戏为主，在律动、游戏中逐步地增加音乐技能的训练：辨别1、2、3、4、5、五个音的音高，模唱简短旋律，能对音的上行、下行、渐强、渐弱作出及时准确的反映。

三年级：唱游仍是课堂教学的重点，在知识技能的训练方面，开始进行科学的发声及简单的读谱知识的训练，学生能将学过的歌曲用简谱的方式演唱出来，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等节奏。

四、五年级：学生能用正确的演唱姿势、科学的发声方法、准确的情感演绎歌曲是这两个年级的教学重点，两位男老师将合唱教学贯穿始终，同时注重学生音乐基础知识的学习，学生的演唱水平及知识能力有了进一步的提高。

六年级：在合唱教学的`同时，尤其注重欣赏教学的学习，通过了解不同的音乐风格、音乐体裁、音乐形式，拓宽了学生的音乐视野。

2、训练队：各个队按时、高效的进行训练，承担了学校各个级别的演出活动，并出色地完成了任务。

小提琴：一年级：半期以来学生的学习重点是五线谱读谱能力训练，正确的持琴姿势，空弦演奏。

三年级：掌握了提琴的各种把位，学生能演奏a调、f调、d调的简单歌曲。

二胡：二年级琴班的学生本期分成两个小班上课。

一小班：学生是一年级学琴较好的同学，本期重点是一把位的学习，能演奏d调音阶及简单的歌曲，已学习了四首歌曲。

二小班：学生基本从头学习。半期以来进步很大，基本每个学生能正确演奏1、2、5、6、四个音，尤其可喜的是大部分同学有了学习二胡的兴趣。

本学年的研究课题是“通过评价活动提高学生的音乐鉴赏能力”，重点在二年级和五、六年级进行。

二年级：学生能在老师的提示下，从演唱或演奏的力度方面进行评价，如上行应渐强、下行应减弱。

五、六年级：学生能在老师的提示下，从音乐的基本要素入手，如音色、速度、力度，对演唱及演奏作出正确的评价。

第八周——郑琳子老师为组内老师做“如何加强组织教学”的培训。

第十一周——龚轶老师为组内老师做合唱指挥培训《二声部歌曲的训练方法》。

第十三周——组内听课、评课。方向云老师试讲《军民大生产》。

下期活动减少，我们音乐组将重点放在常规教学上，踏踏实实地做好教学各个环节，加强课题的研究及总结。

音乐教研总结（优质17篇）篇十五

作为音乐教研员，我在过去一年中参与了多项音乐教育活动，包括课堂教学、教师培训和音乐比赛等。在这些活动中，我观察了许多优秀的音乐教学方法，也遇到了一些需要改进的问题。下面是我对过去一年的音乐教研工作的总结：

1.音乐课堂教学：我深入了解了区内各个学校音乐课堂的教学情况。我发现，虽然教师的教学方法和风格各异，但都充分体现了音乐教育的特点，即培养学生的审美能力和音乐素养。同时，我也注意到，有些教师的教学方式需要改进，如教学语言的清晰度、教学节奏的把握等。

2.教师培训：我协助组织了多次针对区内音乐教师的专业培训活动。这些活动旨在提高教师的音乐教学能力和专业素养。参与的教师反馈表明，这些培训活动对提高他们的教学水平起到了积极的作用。但是，我发现，一些教师在参与培训后的实践中，并未能充分运用所学到的知识和技能，这可能是由于时间和精力的限制。

3.音乐比赛：我参与了区内的一次音乐比赛的筹备工作，包括制定比赛规则、设立评分标准等。这次比赛吸引了众多学生的参与，他们的表演展示了他们的音乐才华。同时，我也发现，有些参赛选手在比赛前准备不足，这影响了他们的表现。

在总结过去一年的音乐教研工作过程中，我发现，音乐教育是一项充满挑战的工作，需要不断创新和改进。作为音乐教研员，我需要进一步关注教师的教学实践，帮助他们改进教学方法。同时，教师自身也需要不断提高自身的音乐素养，不断学习和提高自己的音乐教学水平。

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音乐教研总结（优质17篇）篇十六

本学期，我们音乐教研组全体教师团结一心，密切合作，认真完成组里的各项工作，取得了一定的成绩，在许多的方面都有了进步，现总结如下：

一、落实音乐课程新理念，切实提高教学质量。

本学期，我们在实施音乐新课标的理念时，以“以音乐审美为核心”，面向全体学生，注重个体发展，注重培养学生对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力，创造能力，提高音乐文化素养，重视音乐实践与音乐创造，培养良好的音乐学习习惯，为终身学习音乐奠定基础。

二、加强教研组建设，营造良好的教研氛围。

1.认真组织教研活动。

我们组每位教师都认真对待每一次教研活动，做到活动有计划、有记录。大家集思广益，认真讨论，发言积极，教研气氛活跃，共同探讨教学上的各种问题，如：新教材新在什么地方？难在那里？怎样教？教什么？让学生怎样学？学生通过学习，能有什么收获？等等。

2.认真组织集体备课。

每周组织集体备课，大家认真研究教材，统一研究制定出行之有效的课堂教学设计，通过集体备课，既提高了工作效率，又保证了教学进度，实施有效教学，真正起到了教研的作用。

3.相互听课，取长补短。

本学期，我们组每位教师都听课20节以上，并都写了好听的教案及反思。通过听课，本组教师之间相互学习，取长补短，真正起到了教研的作用。

三、开展课外音乐活动，丰富学生课余生活。

为了更好的开展课外音乐活动，本学期开始，我们音乐教研组就成立了课外音乐兴趣小组，制定好训练计划，积极组织学生参加兴趣活动，提高小组成员的音乐素质。

四、成绩与反思。

本学期，我们教研组取得了必须的成绩，在许多的比赛活动中，都取得了较好的成绩。同时，在平时的教学工作中，也存在着很多不足之处，如在音乐教学中，如何更好地注重培养学生的创新精神，注重发展学生的创造思维，还有待于我们进一步地探讨研究。

五、今后的努力方向。

1.加强学习，不断学习是教研组工作取得成功的基础。

2.要努力提高教研组的整体水平，使教研组成为学校的一支精英团体。

3.丰富课外音乐活动，丰富学生的课余生活。

4.要在原有的基础上，提高教学质量，还要在教学方法的创新上抓突破，使音乐教学水平上新台阶。

总之，我们音乐教研组全体教师会再接再厉，共同协作，在今后的工作中，共同努力，创造更加优异的成绩。

音乐教研总结（优质17篇）篇十七

作为音乐教研员，我在本学期的工作中，坚持以音乐教育为立场，以教研为手段，以服务于基层学校、教师为宗旨，在全面落实课程目标和“基本理念”的基础上，深入开展教学研究，努力构建具有学校特色的音乐教育体系。本学期的工作主要包括：组织、安排、指导学校音乐教研活动；开展音乐教学常规调研；组织开展校际音乐教学研讨活动；指导学校音乐教师开展教学观摩、反思与总结；组织开展教师基本功比赛等。

本学期，我通过听课、评课、教学研讨等形式，与学校教师共同探讨当前音乐教育发展趋势和最新理念，以及如何将最新理念转化为课堂教学实践等问题。同时，我也鼓励学校教师参加各级各类音乐教研活动，并积极为基层学校、教师提供必要的教研资源和帮助。

本学期，我对学校音乐教学常规进行了全面、深入的了解，并及时向学校反馈了调研结果，促使学校改进音乐教学，提高教学质量。同时，我也鼓励学校教师积极参加各种音乐比赛和演出活动，提高自身素质。

本学期，我与各校音乐教研员共同策划并组织了多次校际音乐教学研讨活动，包括集体备课、教学观摩、教学交流等形式，促进了校际间的音乐教学交流和合作。

本学期，我组织学校音乐教师开展教学观摩、反思与总结活动，通过听课、评课、反思等环节，促使学校教师不断改进教学方式，提高教学水平。

五、组织开展教师基本功比赛。

本学期，我组织开展了教师基本功比赛，旨在提高教师的基本功水平和教学能力，比赛结果客观公正，得到了教师们的一致认可和好评。

总之，本学期的工作虽然取得了一些成绩，但仍有很多不足之处，需要进一步完善和改进。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的业务水平和专业素质，为音乐教育事业的发展做出更大的贡献。