2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇一
教学目标：
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学准备：
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。
上课开始，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。
（二）看看说说，了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。
（三）学学做做，明确步骤。
1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书，
2、洗衣前准备工作：
（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。（2）把白色衣物和深色的衣物分开。
（四）议一议，掌握要领。
为什么要清理口袋？可以让学根据平时的洗衣经验议一议，最后总结归纳出：（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶；（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸。
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇二
教学目的：使学生掌握一些煎中药的有关知识和要领。
材料准备：凉茶一剂、电子中药锅一个。
教学过程：
一、自学课文，看药袋上的煎药说明。
二、教师讲述：
1、煎中药要用陶锅，不宜用铁、铝等金属锅。
2、掌握好煎中药的加水量。
3、掌握好火候和时间，是煎中药的关键。
三、让学生根据课文中“我”的表现来谈谈体会。对学生进行热心照顾老人的教育。
四、组织学生分组学煎凉茶，步骤如下：
1、明确做法。
2、提醒学生注意安全。
3、学生进行操作时，教师现场巡查，发现问题及时纠正。
五、总结。
板书设计：我给奶奶煎中药。
三碗水煎成一碗药。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇三
活动目的：
1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的'愉悦感、自豪感。
活动准备：
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
活动时间：
一课时。
活动过程：
一、出示图片。
学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）。
二、班上的情况调查。
1、公布班上学生平时劳动情况的调查。
2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）。
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1、指名讲故事；
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）。
3、学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛。
1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手。
3、推选3—4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌。
劳动最光荣。
太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，劳动最光荣。
六、课堂总结：
同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇四
通过有意识地对孩子加强挫折教育，增强其心理承受力，让他们身心俱健，全面发展。
一、引入：
有一首歌唱得好：“不经风雨，怎能见彩虹”。外面的世界很精彩，有时也很无奈。我们生活在社会这个大家庭中，难免会遇到挫折，要如何勇敢的站起来，面对挫折，这需要我们有一个良好的承受能力和坚强的意志。下面我们请同学们来谈谈自己经历过的挫折和解决的方法。
二、同学交流。
三、讲述科学家战胜挫折的故事。
四、战胜挫折的方法。
切实有效地开展对青少年学生的挫折教育，以增强其社会心理适应能力。
1、承受挫折的心理准备教育。在挫折教育实施过程中，让自己明确并认同：一是挫折不可避免，人生的道路不会总是一帆风顺的；二是挫折成就人生，挫折处理得好往往就会成为人们走向新天地，进入新境界的起点，是人生的一种“特殊财富”。
2、正视挫折的非凡勇气教育。
孔子说：“知耻近乎勇”，即帮助自己树立自信心和勇气，提高自己的心理承受力，学会战胜自己的虚荣和胆怯。
3、要有战胜挫折的信念教育。人的行为，只有以坚定的信念作支撑，才能不屈不挠，持之以恒。对于青少年学生来说，面对各种考试或竞赛名落孙山这样的严重挫折，如果缺乏信念，失去信心，就会前功尽弃。如果信念坚定坦然面对，吸取教训，重振旗鼓，就会条条大道通罗马。
五、总结。
人生道路上不可能万事如意、处处顺利。常言道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。谁敢断言永远不会遭遇挫折?从社会心理学意义上讲，挫折是指由于妨碍达到预期目标的现实的或想像的阻力，因此而产生的心理状态。这种心理状态常表现为不快、不安、失望或愤怒等。这些心理反应的强度则依赖于受阻行为的重要性，以及与达到目标的主观距离。在遭受挫折情况下的行为反应会因人而异，有的表现为侵权行为、逃避行为、否认行为、冲动行为、自伤自杀行为和简单化行为等；有的为摆脱挫折困境而进入反思，并作出积极的心理调适。
挫折既可能磨砺意志，也可能不同程度地给心理造成损伤，或者是自信心丧失、行为能力降低,面队挑战，为了将来不被挫折所吓倒，能经得起挫折的考验，战胜挫折奋勇向前，所以我们要从小培养自己的心理素质，要经受起挫折的考验。让他们成为经风雨、见世面、搏击长空的雄鹰。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇五
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
20xx年4月28日——5月3日
一、快乐实践负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
1.各中队要高度重视，注重活动过程。
2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
3．学会自己系鞋带。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇六
劳动和劳动技术教育是中小学教育不行或缺的重要组成部分，是全面贯彻落实教学方针、实施素养教育、提高学生整体素养的基本途径。为深造学员良好习惯培育教学工作，制定本方案。
1、爱绿色护绿色活动教学。
(1)学校在国旗下的讲话中呼吁全部老师和学生：每个人都参与植树节的绿色护理、绿色养生系列活动，尽力美化、净化环境。
(2)中高年级可开展环保活动。各班组织开展校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、独立劳动、家务劳动教育：
(1)各班将劳动教育纳入班级主题教育活动，与家校结合教育评估工作，利用家校向家长和学生宣扬劳动教育的重要性，以家校联系卡的形式建立学生家庭自理劳动、家务劳动基地。
(2)根据不一样年级的学生能力，以星级评价等形式开展：成年人不用吃饭，自身整理房间，认可菜名，选择菜品清洗，清理卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
(1)进行班级值日等日常劳动指导，确保全部学员参与班级劳动，劳动到位。
(2)每月开展一次学校大扫除活动，提高学生的劳动意识，指导学生的劳动技术。
4.课堂教学。
三至六年级综合实践教师仔细落实劳动和技术教学目标，开展必要的综合实践活动，积累活动资料，提交德育所。
5、节日教育。
各班五一期间，开展谁是最可爱的`人主题班组会，学会唱歌劳动最荣耀，朗读粒粒辛苦等活动。
1.不要把劳动作为惩处手段。例如，不按时工作，惩罚清洁。
2.不要用免劳动来鼓舞孩子。例如，今日的作业是正确的，扫地的任务是免除的。
3、不要在孩子面前鄙视劳动。例如，如今学习不好，将来会捡垃圾。
4、枯燥不好，不要。例如，不要洗，不要洗。
5、不要因为一次失误而斥责如何打破碗，真是笨蛋。
6、不要以成年人的标准要求孩子。比方十分钟了，一个还没完，我做了三个。
7、不要否认孩子的劳动成果。比方看你洗的袜子，和没洗一样。
8、不要在孩子面前说厌烦劳动的话。比方居委会让大家扫雪，我不去。
各班简洁总结教学活动，期末交给德育所。依据总结状况，德育所选择了劳动好男孩。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇七
三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）
四年级：打扫清洁区
三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）
四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）
1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。
2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。
3、按时活动，每超时1分钟扣1分。
三年级
1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。6分
2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分
3、门窗擦洗干净。1.5分
4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5分
四年级
1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分
2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6分
3、清洁区对应的花带中无杂物。2分
各年级取前三名颁发奖状。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇八
案例1：
两个同样大的还在学走路，一个孩子的父母很放手，摔倒了，让他自己爬起来再走，另一个孩子的父母小心翼翼地护着孩子，生怕他摔倒了，或干脆用带子绑住孩子的腰，栓着走。
案例2：
一位教师在组织幼儿认识在教幼儿认识蔬菜的时候，在黑板上挂上青菜、西红柿等图片，告诉幼儿它们的名称和特征、用途，另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜施肥和浇水，并让幼儿在班级的自然角种上蔬菜并进行管理，做好观察记录。
案例1中，哪一个孩子先学会走路？为什么？
案例2中，哪一个教师的做法较好，为什么？
教育不仅是经验，教育是有规律的，不同的教育方式有不同的教育结果。而幼儿教育学则是对幼儿教育规律的总结。
（一）什么是幼儿教育学幼儿教育学是一门研究3——6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。
（二）为什么要学习幼儿教育学1、幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分，担负着人才培养奠基的'光荣任务。幼儿教育是一项十分复杂的社会实践，它具有自身的独特规律，而集中反映这些规律的理论体系——幼儿教育学是我们工作的理论向导。
2、幼儿教师应具备应具备这一职业所要求的多方面的能力，其中，教育理论方面的专业和素养是不可少的。
3、幼儿教育学可以使学生形成基本的教育观念，有助于在将来的工作中理论指导实践，少走弯路。
（三）怎样学习幼儿教育学1、阅读与思考2、联系幼儿教育实际和相关的知识信息，联系有关社会现象和问题。
1、理解概念：教育、幼儿教育2、了解幼儿教育各个发展阶段的特点3、了解著名的幼儿教育家极其教育思想4、以知识竞赛形式学会自学并学习发现问题、提出问题，学会归纳和总结的方法。
了解著名的幼儿教育家极其教育思想教学方法：
讲解法、归纳法、练习法课时分配：
1课时（课外实践2课时）教学过程：
1、广义的教育：有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员。包括家庭教育、社会教育和学校教育。
2、狭义的教育：指学校教育，如幼儿园教育，小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特别组织的教育。它是教师根据社会的要求，对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能、培养思想品德、发展体力和智力的活动，使受教育者发生预期的变化3、幼儿教育主要指的是对3到6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。重要指的是它是一个人发展奠基的时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；特殊指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
4、狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼教机构的教育。
包含两个方面，一方面是对个体发展的意义，一方面是对社会的意义，这两方面的意义不可分割。对于个体而言，幼儿教育为幼儿终生可持续发展打下基础；对国家和社会来说，让每一个幼儿健康成长，可以提高社会新生一代的整体素质，为培养社会的有用人才打下基础。
具体来看，幼儿教育有以下几个方面的作用：
a.可以保障幼儿的生存、学习与发展的权利。
b.可以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐的发展。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇九
1、科学。
2、科学精神。
3、启蒙性。
5、前科学概念。
6、观察。
7、智力游戏。
8、配对游戏。
9、拼图游戏。
10、口头游戏。
二、判断题。
1、科学不仅是一种知识，也是获取知识的过程。
2、科学知识的获得离不开科学过程。
4、幼儿园科学教育具有综合性、趣味性。
5、幼儿数学概念判断的源泉是幼儿现实生活。
6、在幼儿科学教育中幼儿探索思考的结果比过程重要。
7、幼儿在科学教育中掌握的概念多是抽象的。
8、科学知识具有真理性。
9、科学知识的真理性在于它对世界的解释是永远正确的。
10、科学知识具有经验性。
11、科学知识具有可重复性。
12、科学过程一般包括：观察和发现、假设和检验、推理和形成结论、解释和预测等。
13、科学知识的来源是权威的论断。
14、科学知识的来源是主管的臆断。
15、科学知识的来源是以事实为根据的合乎逻辑的推理，是科学探索的过程。
16、幼儿从小就在不断探索科学。
17、科学也是一种世界观，是对世界的基本看法和态度。
18、科学的本质在于探究。
19、科学的本质在于验证。
20、幼儿园的科学启蒙教育也培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。
21、幼儿科学教育可以丰富幼儿的情感体验，发展幼儿积极健康的情感。
22、运用观察力对事物进行观察是幼儿获得知识的最初阶段。
23、儿童发展需要是制定幼儿园科学教育目标的重要依据之一。
24、在幼儿科学教育活动中，幼儿探索和思考的过程比结果更重要。
25、大自然是对幼儿进行科学教育的最好课堂。
26、幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉行动性思维发展。
27、幼儿在科学教育中掌握的概念多是具体的实物概念。
28、儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。
29、幼儿最初对自然现象的认识是个别的。
30、幼儿理解水平的发展是幼儿学习科学知识的必要前提。
31、幼儿园科学教育不是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育，而是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识。
32、幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体和现象，以及具有当地特点的生活环境。
33、幼儿做科学实验才是在学科学。
34、科学在幼儿的生活之中。
35、观察是幼儿科学教育最基本、最重要的方法。
36、幼儿的观察能力不是与生俱来的，而是在教育中逐步培养的。
37、比较性观察多在中班、大班进行。
38、实验既是幼儿认识自然的.学习方法，也是教师引导幼儿认识自然的教育方法。
39、小实验可以培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神。
40、幼儿实验的目的是进行科学发现。
三、简答题。
1、幼儿园科学教育的意义是什么？
2、幼儿园科学教育对促进幼儿个性全面和谐发展的意义有哪些？
3、幼儿园科学教育目标制定的依据是什么？
5、《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么？
6、选择幼儿园科学教育内容的原则有哪些？
8、幼儿园科学教育内容的特点是什么？
9、幼儿园科学教育的特点是什么？
10、幼儿学习科学的特点是什么？
11、美国幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？
12、美国幼儿园生物科学课主要包括哪些内容？
13、日本幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？
14、小班幼儿学习科学的内容和教育要求是什么？
15、中班幼儿学习科学的内容和教育要求是什么？
16、大班幼儿学习科学的内容和教育要求是什么？
四、论述题。
1、结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。
2、幼儿园大、中、小班在科学教育内容与要求上各有什么特点？
3、结合幼儿园实际情况，论述幼儿小实验的特点？
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十
活动目标：
1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪，美术教案－小蝌蚪。
2.训练幼儿细致的观察力。
3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。
活动准备：
1.在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。
2.将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。
3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程：
1.教师引导幼儿观察：
（1）从自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动，幼儿教案《美术教案－小蝌蚪》。
（2）教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。
2.教师引导幼儿画小蝌蚪。
（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让幼儿自己探索着画，老师在旁边指导。
（2）请画的好的幼儿到前面画一画。
（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法：
先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
（4）幼儿再次作画：教师指导。
a注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。
b每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。
c蝌蚪尾巴不宜太长。
d大胆作画，仔细操作，保持画面干净。
3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
4.活动延伸：
幼儿头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的游戏。
美术教案－小蝌蚪。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十一
1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
一、故事导入。
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：
(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?
(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：
(1)出示体验。
(2)请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的`?
3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法。
2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所。
3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕。
4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。
四、判断对错。
1、介绍表格及哭脸笑脸标志。
2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕。
活动延伸：
1、学习正润小便方法。便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。
教学思：
小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十二
1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。
2、增进幼儿大肌肉的活动本事。
3、使幼儿明白运动对身体的好处。
活动准备。
音乐歌曲。
活动过程。
1、师生一齐随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。
2、提问：刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了？怎样动的'？
3、幼儿一齐讨论：我们身体还有那些地方能够做运动？怎样动？
请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。
4、引导幼儿认识运动对身体的好处，
提问：做完运动时小朋友感觉怎样？多运动有哪写好处？
（多运动能够增强身体的抵抗力，不生病，多运动能够是小朋友的肌肉关节更加灵活）。
5、听音乐，师生再做一遍律动。
6、做游戏：小孩小孩真爱玩。
幼儿按教师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十三
1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4.了解节日中应注意的.安全和卫生，增强自我保护的意识。
1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。
4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十四
1、认识擦地板的作用，教育学生自觉地积极参加家里和学校的'擦地板活动。
2、学会正确用运常用工具去擦地板。
课前准备。
每组准备拖把一把，抹地布一条，水桶一个。洗衣粉少许。
教学过程。
1、创设情景明确要求。
（2）学生自主阅读教材9至12页。
2、引导示范动手实践。
（1）教师讲解和直观示范相结合，让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。
擦地板过程：
第一步：打扫地面，整理桌凳物品。
第二步：浸泡拖把。
第三步；有次序地拖地两次。双手一上一下握住拖把柄，身体向前微倾，量比均匀用力来回移动拖把，从一个角落开始，一边拖一边往后退，一般要拖两次。
第四步：整理桌凳，晾晒拖把。将拖把清洗干净，拧干，挂在通风的地方晾晒，等地板干了，再把移动的物品放回原处。
（2）实践练习。按各组分定的区域学习擦洗地板。
温馨提示：
a、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。
b、拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。
3、展示评比交流收获。
（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。
（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
（3）请拖得最干净的小组说说收获或体会。
4、拓展延伸实践创新。
（1）小结：积极参加家里和学校的擦地板活动不仅能使地面保持清洁卫生，营造良好的学习生活氛围，而且能养成良好的卫生习惯，培养娴熟的劳动技能。
（2）回家后按照拖地板的步骤方法做一次家务劳动。
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十五
活动前的分析：
有一天，户外活动是我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问：“老师，影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子，同时他们对影子的形成很感兴趣。我决定以此开展活动，让幼儿在影子的游戏中初步了解影子是怎样形成的，知道光与影子的关系。
活动目标：
1、初步了解影子是怎样形成的，感知光与影子的关系。
2、体验影子游戏的乐趣。
活动准备：
1、图画、手电筒、玩具、幻灯机。
2、将活动安排在有阳光的时间进行。
活动时间：
两课时。
活动过程：
一、创设情境，导入新课。
1、运用猜谜，引发兴趣。
师：中班小朋友可聪明了，今天老师就给小朋友们带来一个非常有趣的谜语，考考大家，仔细听听，看谁最聪明，最先猜出来：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，阳光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不开口。
咱们小朋友仔细想一想这是什么呀?谁最先告诉老师。
幼：影子。
师：对，这是影子。中班小朋友果然名不虚传，特别特别地棒，来每人一朵小红花。
咦，谁在哭呀?教师出示毛绒玩具小猫佯装小猫在哭。讲述故事《胆小的咪咪》。
@_@我是分割线@_@2、联系生活，请幼儿猜一猜黑黑的东西是什么?
师：小朋友想一想黑东西到底是什么呀?
幼：影子。
师：对，是影子。小朋友们真聪明。那么影子是什么形成的呢?
二、动画演示，探索新知。
1、做实验，初步了解。
师：咱们小朋友认识了影子，那么影子是怎么形成的的呢?
(1)打开幻灯机，将光投到墙上。
师：小朋友仔细看一看，墙上有影子吗?
幼：没有影子。
(2)教师用玩具狗挡住光线。
师：现在看一看墙上有影子吗?
幼：有。
师：刚才没有影子，现在有了，为什么呢?
幼：开始没有小狗，现在有小狗了。
师：小朋友们观察的很仔细。那么有了小狗就有影子吗?
(3)教师关掉幻灯机。
师：现在看一看，墙上有影子吗?为什么?
幼1：没有。
幼2：没有小狗了。
教师总结：没有光，有物体，也不会产生影子。
2、看动画――深层理解影子的形成原因。
演示课件：小猫咪咪是怎么挡住光线宝宝，在它身后形成影子的。
师：那么咪咪的影子是怎么形成的?让我们来看一看。
幼儿看动画，教师形象表述。
师：太阳公公发出许多光线宝宝，照到咪咪身上，咪咪的身体挡住了光线，光线“闯”不过去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。
三、参与游戏，巩固知识。
1、看一看。
师：好了，咱们小朋友知道了影子是怎么形成的，那么你们想不想到前面来看看自己的影子呀?教师打开幻灯机，请几名幼儿在幻灯机前看影子。幼儿自由动作(或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿……)。
师：哈哈，影子多有趣呀，谁来说一说影子是怎么形成的?
幼1：有光就有影子。
师：有光就有影子吗?
幼2：身子挡住了光，就有了影子。
幼3：物体挡住了光，就有了影子。
@_@我是分割线@_@2、做一做。
师：小朋友们闭上眼睛，看老师给你们变一个魔术。一只小鸟飞来了，飞呀飞。一只小羊走来了，咩咩咩。一只大灰狼走来了，啊呜啊呜，我要吃了你们。纾猎人来了，大灰狼吓跑了，小羊跑了，小鸟也飞走了。(来时边说边做手影)。
发给幼儿手电筒，让幼儿自由分组合作做手影，互相猜一猜像什么。看谁做得更像。
四、室外游戏，加强记忆。
师：影子多有趣呀，咱们到外面找一找自己的影子好不好?
全体幼儿随老师边唱边做小鸟动作“飞”到室外，找自己的影子。
(1)找一找。
幼儿在阳光下找自己的影子，然后再让幼儿仔细观察阳光下除了自己的影子，谁还能发现其他物体的影子。
(2)说一说。
幼儿互相说一说自己的影子是怎么形成的。动一动。
师：小朋友们，怎样能让自己的影子动起来?
(幼儿或走或停、或跑或跳、或跳舞或做操……)。
(3)变一变。
师：小朋友们真能干，那谁来把自己的影子变一变?
幼儿自由做各种小动物形象。游戏《给小动物画像》。
小鸟醒来了，叽叽喳喳叫，飞到草地上，做呀做早操;。
小猫醒来了，喵喵喵喵叫，走到草地上，做呀做早操;。
大象醒来了，鼻子摇呀摇，走到草地上，做呀做早操;。
小兔醒来了，蹦蹦又跳跳，跳到草地上，做呀做早操。
(4)藏一藏。
(5)画一画。
幼儿自由结组，每两人一组用粉笔在地上互相记录对方的影子，等两小时后会带同一地点。
看看影子是否发生了变化，探索影子与太阳位置的关系。
五、前后呼应，进行总结。
出示课件：咦，咪咪还在哭呀，让我们一起来告诉咪咪好不好?
幼：好，咪咪身子挡住了太阳光，光透不过去，你身子后面就有了影子。
师：咪咪明白了，它说中班的小朋友可真聪明，谢谢你们帮助了我。我要走了，咱们再见吧!
2023年劳动教育活动教案设计（优秀16篇）篇十六
教学目标：
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
教学重点：
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备：
1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程：
一、导入。
师：今天，我们__年__班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
二、爱学习。
1、学生讲述古代名人读书的故事。
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
3、学生讲述现代名人读书的故事。
三、爱劳动。
师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。20__年__月__日，在__，__万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
四、爱祖国。
抢答时间：
1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？
它代表的意义是什么？
国旗上的__有什么象征意义？
新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？
什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）。
中小学生多长时间举行一次升旗仪式？
2、主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？
生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让__再创第一！
生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
五、总结。
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！